美术教案关于《贺卡设计与制作》课例设计思路
小学美术教案做贺卡
小学美术教案做贺卡一、教学目标：1. 让学生了解贺卡的基本制作方法和技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生学会用心去制作贺卡，表达自己的祝福和关爱。
二、教学内容：1. 贺卡的基本制作方法。
2. 贺卡的设计和创意。
三、教学重点与难点：重点：贺卡的制作方法和技巧。
难点：贺卡的创意设计和个性化表达。
四、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 贺卡样品或图片素材。
五、教学过程：1. 导入：教师展示各种贺卡样品或图片素材，引导学生观察和欣赏，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解贺卡的基本制作方法，包括剪、折、粘等技巧。
3. 示范：教师示范制作一张简单的贺卡，边示范边讲解制作过程。
4. 练习：学生按照教师的要求，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 创意发挥：学生在制作过程中，可以根据自己的喜好和需要，进行创意设计，如添加图案、涂色、写祝福语等。
6. 展示：学生完成贺卡制作后，教师组织学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
7. 总结：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥潜能，激发学生对美术的热爱。
8. 作业：学生可以选择自己喜欢的贺卡作品进行模仿或创新，加深对贺卡制作技巧的理解和运用。
9. 课后反思：教师和学生共同总结本次课程的收获和不足，为下次课程提供改进方向。
10. 拓展活动：鼓励学生将自己的贺卡作品赠送给亲朋好友，表达祝福和关爱。
六、教学评价：1. 学生作品的创意性和制作技巧。
2. 学生在制作过程中的积极参与和合作精神。
3. 学生对贺卡制作知识和技巧的掌握程度。
七、教学建议：1. 在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。
2. 鼓励学生发挥想象，大胆创新，培养学生的审美能力和创造力。
3. 注重学生的动手实践，提高学生的动手能力和技巧。
八、教学拓展：1. 引导学生利用废旧材料制作贺卡，培养学生的环保意识和创新精神。
小班美术教案制作贺卡
小班美术教案制作贺卡【教案】授课目标：1.了解贺卡的制作过程以及其意义。
2.培养幼儿的创造力和动手能力。
3.提升幼儿对表达情感的能力。
教学内容与方法：1.教学内容：(1)贺卡的种类和用途；(2)贺卡的制作工具和材料；(3)贺卡制作的步骤和技巧。
2.教学方法：(1)展示教学法：通过图片、实物展示方式引导幼儿了解贺卡的种类和用途，并激发兴趣。
(2)实践操作法：引导幼儿亲自动手制作贺卡，培养创造力和动手能力。
(3)情感教育法：引导幼儿在贺卡制作过程中表达情感，增强情感交流能力。
教学过程：一、导入环节1.教师通过展示各种贺卡的图片，引导幼儿讨论贺卡的用途和意义，激发幼儿对贺卡制作的兴趣。
二、讲解贺卡的种类和用途1.学生通过观察展示的贺卡，了解生日贺卡、感谢贺卡、节日贺卡等不同种类的贺卡，并讲解它们各自的用途。
三、介绍贺卡制作所需的工具和材料1.教师展示制作贺卡所需的工具和材料，如纸张、颜料、剪刀、胶水等，并简单介绍其用途。
四、引导幼儿动手制作贺卡1.教师展示一张简单的生日贺卡，并引导幼儿参照样张制作贺卡。
2.幼儿根据自己的想法，选择合适的贺卡样式，使用工具和材料进行制作。
五、展示和分享1.每位幼儿完成贺卡后，教师逐个展示并邀请幼儿分享自己的作品。
2.引导幼儿主动表达贺卡背后所代表的情感，并与同伴进行情感交流。
六、总结与反思1.教师与幼儿一起回顾贺卡制作的整个过程，并提出相关问题进行讨论。
2.鼓励幼儿分享自己的感受和体会，对整堂课程进行反思和总结。
教学评价：1.观察幼儿在制作贺卡过程中的参与度和创造力。
2.观察幼儿在分享贺卡作品时的表达能力和情感交流。
3.通过与幼儿的讨论和互动，评价幼儿对贺卡制作过程和意义的理解。
拓展延伸：1.鼓励幼儿在家制作更多的贺卡，送给家人和朋友，展示自己的创造力和关爱之心。
2.通过观察贺卡的制作过程，引导幼儿关注日常生活中的美好事物，培养对美的欣赏能力。
【教案结束】。
小学美术制作贺卡教案
小学美术制作贺卡教案一、教学目标1. 让学生了解贺卡的制作方法和技巧，提高动手能力。
2. 通过制作贺卡，培养学生的审美观念和创新意识。
3. 培养学生间的交流与合作能力，增进同学间的友谊。
4. 培养学生对美术学科的兴趣，激发创造力。
二、教学内容1. 贺卡的制作方法与技巧。
2. 贺卡的设计与创新。
3. 贺卡的用途和意义。
三、教学重点与难点1. 教学重点：贺卡的制作方法与技巧，贺卡的设计与创新。
2. 教学难点：贺卡的创意设计，色彩搭配。
四、教学准备1. 教师准备：贺卡制作的相关资料，如图片、卡片等。
2. 学生准备：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作工具。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种贺卡，引导学生了解贺卡的用途和意义。
2. 讲解：教师讲解贺卡的制作方法和技巧，引导学生掌握基本制作步骤。
3. 示范：教师示范制作一个简单的贺卡，让学生跟随操作。
4. 创作：学生根据个人喜好，设计并制作属于自己的贺卡。
5. 交流：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
7. 作业：学生完成一个贺卡制作作业，下节课展示。
六、教学评价1. 学生作品的创意性和制作技巧。
2. 学生在制作过程中的合作态度和动手能力。
3. 学生对贺卡意义的理解和运用能力。
七、教学拓展1. 引导学生运用其他材料和技法制作贺卡，如布艺、拼贴等。
2. 组织贺卡设计比赛，提高学生的创新意识和竞争能力。
3. 邀请家长参与贺卡作品的展示活动，增进家校互动。
八、教学反思1. 反思教学过程中学生的参与度和兴趣程度，调整教学方法以提高教学效果。
2. 考虑学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和鼓励。
九、教学资源1. 网络资源：贺卡制作的教程视频、图片等。
2. 图书资源：贺卡制作相关的书籍、画册等。
3. 实物资源：贺卡制作所需的材料和工具。
十、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍贺卡制作的基本方法和技巧。
2. 第3-4课时：学生进行贺卡设计和制作。
4. 第6课时：教学拓展和反思。
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》3篇
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（一）教案名称：新年贺卡教案目标：1. 学习制作新年贺卡，培养幼儿的创意思维和动手能力。
2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，了解传统新年元素。
教学准备：1. 纸张、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 春联、对联和鼠年元素的图片或样本。
教学流程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回顾已经过去的一年，并向他们展示一些春节和鼠年的图片或样本，引发他们的兴趣和思考。
2. 制作贺卡（25分钟）- 分发彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料给每位幼儿。
- 引导幼儿根据自己的想法和创意，选择颜色、画图案和写字，制作自己的新年贺卡。
- 指导幼儿可以使用剪刀剪出春联、对联或鼠年元素等进行装饰。
3. 展示和分享（10分钟）- 鼓励每位幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿讲解自己的设计理念和说明贺卡的寓意。
- 让其他幼儿欣赏并表达对作品的喜爱和思考。
4. 总结（5分钟）- 出示其他幼儿的作品或样本，引导幼儿一起欣赏和评价。
比较作品的不同之处，让幼儿学会欣赏和接受别人的创意想法。
扩展活动：1. 跟幼儿一起制作春联和对联，帮助他们了解传统文化并提升写字能力。
2. 组织幼儿一起制作一幅大型春节装饰画，悬挂在教室内，增添新年氛围。
3. 以制作贺卡为主题进行角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥创意，让他们扮演卖贺卡的小商贩，互相交流和推销自己的产品。
教学反思：1. 确保材料齐全，供给充足，避免幼儿等待或材料不足所导致的集中注意力下降。
2. 确保幼儿理解贺卡的寓意，鼓励他们在创作过程中表达自己的愿望和祝福。
3. 在展示和分享环节中，要给予每位幼儿充分的时间和机会，尊重他们的作品和想法，鼓励积极向上的评价。
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（二）教学目标：1. 通过观察、描绘和创作，培养幼儿对小鸡特征的认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
贺卡美术教案
贺卡美术教案教案标题：贺卡美术教案教学目标：1. 了解贺卡的作用和意义；2. 学习贺卡的设计原则和技巧；3. 发展学生的创造力和艺术表达能力；4. 提高学生的绘画技巧和审美能力。
教学重点：1. 贺卡的设计原则和技巧；2. 创造力和艺术表达能力的培养；3. 绘画技巧的提高。
教学准备：1. 贺卡样本和范例；2. 绘画工具和材料，如彩色纸、颜料、画笔等；3. PPT或投影仪。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍贺卡的作用和意义，如庆祝生日、节日、表达祝福等。
2. 展示一些精美的贺卡样本和范例，引发学生对贺卡设计的兴趣。
知识讲解：1. 讲解贺卡的设计原则和技巧，如色彩搭配、构图、文字设计等。
2. 分析并讨论一些成功的贺卡设计案例，帮助学生理解设计原则和技巧的应用。
示范演示：1. 演示如何设计一张贺卡，包括选择合适的主题、绘制草图、添加色彩和文字等。
2. 强调创造力和个性化在贺卡设计中的重要性。
实践操作：1. 学生根据自己选择的主题和目的，设计一张贺卡。
2. 提供必要的指导和帮助，鼓励学生发挥创造力和表达个性。
作品展示：1. 学生展示自己设计的贺卡，分享设计思路和创作心得。
2. 学生互相欣赏和评价作品，提供建议和改进意见。
总结反思：1. 回顾本节课所学的贺卡设计原则和技巧。
2. 学生分享对本节课的感受和收获，教师进行总结和点评。
拓展活动：1. 邀请学生设计更多不同类型的贺卡，如节日贺卡、感谢贺卡等。
2. 组织学生参与贺卡设计比赛或展览，展示他们的创作成果。
教学延伸：1. 在其他课程中，引导学生运用贺卡设计技巧，如语文课上设计节日贺词、数学课上设计数学题目的贺卡等。
2. 鼓励学生利用贺卡设计技巧，参与社区或学校的公益活动，如设计慰问贺卡、义卖贺卡等。
教学评估：1. 学生贺卡的设计是否符合贺卡设计原则和技巧；2. 学生对贺卡设计的创造力和艺术表达能力的展示；3. 学生对课堂内容的理解和应用能力。
注意事项：1. 确保教室环境安全，使用绘画工具时要注意避免伤害；2. 鼓励学生尊重他人的作品，提供积极的评价和建议；3. 鼓励学生发挥创造力，不拘泥于传统的贺卡设计方式。
幼儿园美术贺卡教案
幼儿园美术贺卡教案幼儿园美术贺卡教案「篇一」幼儿园美术贺卡教案模板幼儿园美术贺卡教案，对于幼儿来说，最有心意的礼物就是自己制作贺卡，很多小朋友都很喜欢在各种节日送给自己的亲人朋友贺卡，自己制作贺卡既代表了心意又锻炼了幼儿的动手能力。
1 幼儿园美术贺卡教案：做贺卡活动目标：1、知道人们用互赠贺卡的形式祝贺新年，体验与分享节日的快乐，学会表达祝福。
2、学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。
活动准备：1、贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝福语等。
2、供幼儿欣赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。
3、轻音乐伴奏、新年歌曲。
活动过程：1、课题导入。
师：小朋友，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜欢过新年吗？（喜欢）；师：在新年啊，人们可以怎样相互祝贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）；师：我们可以送上贺卡表达自己的祝福。
2、欣赏贺年卡。
出示几张设计各异的贺年卡供幼儿欣赏。
师：小朋友们，瞧，老师今天准备了一些什么呀？（贺卡），我们来看一看他们是什么样子的？（依次说明，幼儿作答）。
3、观察贺卡的制作方法，让幼儿相互讨论自己想怎样制作贺卡。
师：小朋友们，你们看了这么多漂亮的贺卡，你们想不想自己制作漂亮的贺卡呢？（想）；那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢？（幼儿作答说出自己的想法）。
4、教师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。
师：在贺卡的封面上，我们可以用准备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面上画出你们喜欢的图案；而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜欢的图案，请小朋友们发挥自己的想象，画出漂亮的.图案；或者还可以在里面贴上祝福的话。
（老师也提前给大家准备了新年祝福语，你们可以画完自己喜欢的图案后，把祝福语贴在后面）。
师：下面请小朋友们，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的贺卡吧！（播放轻音乐伴奏）。
5、幼儿互赠贺年卡，并对好朋友说说祝福的话。
大班美术《贺卡制作》教案
大班美术《贺卡制作》教案一、教学目标1.能够理解贺卡的概念，知道贺卡在生活中的作用。
2.能够使用简单的美术材料如彩色纸、剪刀、胶水等制作贺卡。
3.能够在班级中互相赠送贺卡，并且能够通过互相赠送贺卡表达友谊和感激之情。
二、教学重难点重点1.识别贺卡的功能，并了解贺卡的种类和用途。
2.能够使用基本美术材料进行贺卡制作。
难点1.创意设计：学生如何根据自己的思维创造出个性化的贺卡。
2.制作技巧：学生在制作贺卡时如何准确地进行剪切和粘贴等操作。
三、课前准备1.确定本节课的教学目标和教学重点。
2.备齐所需的美术材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水等。
3.了解学生的水平和兴趣，制定相应的教学方案。
四、教学过程第一步：课前导入1.让学生观察一些不同形式的贺卡，并询问学生他们曾制作过贺卡的经验。
2.通过提问的方式，让学生理解贺卡的概念，了解贺卡在生活中的作用和具体用途。
第二步：制作贺卡1.让学生自由发挥，使用彩色纸和剪刀等美术工具进行贺卡的设计和制作。
2.引导学生在制作过程中，考虑贺卡的风格和表达方式，鼓励他们表达对亲友的感激之情。
第三步：互相赠送贺卡1.引导学生互相赠送自己创作的贺卡。
2.鼓励学生在赠送贺卡时表达友谊和感激之情。
第四步：课后反思1.让学生展示自己制作的贺卡，并进行课堂评比，选取最佳作品。
2.询问学生在制作贺卡过程中的收获和感受。
五、教学评估1.学生制作的贺卡作品评比。
2.学生课后反思报告。
六、教学扩展1.让学生认识贺卡设计的相关行业及发展趋势，了解贺卡设计师的职业发展。
2.组织学生参与贺卡制作和赠送的活动，让他们在实际生活中体验制作贺卡的乐趣和意义。
七、教学安全注意事项1.使用剪刀时，确保学生使用安全，避免创伤发生。
2.需要使用胶水时，注意不要弄在衣服或皮肤上，以免造成污染和伤害。
以上是大班美术《贺卡制作》教案的教学内容和教学安排。
通过本节课的教学，可以让学生了解贺卡的概念、学习贺卡的制作技巧，更好地表达对亲友的感激和情感，在生活中体验到创作和分享的快乐。
美术做贺卡教案8篇
美术做贺卡教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于《贺卡设计与制作》课例设计思路小学美术教案
《初中美术课程标准》力求体现素质教育的要求，关于《贺卡设计与制作》课例设计思路注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然与人类社会的热爱以及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
关于《贺卡设计与制作》课例设计思路
基于贺卡设计与制作上述要求联系初一上学期美术教学内容，在新年来临之前为学生上一堂《贺卡设计与制作》，这样即激发学生学习兴趣，同时将美术课程内容与学生的生活紧密联系在一起，使知识和技能起到帮助学生美化生活的作业，又在实际生活中领悟到美术的独特价值。
现在将这一课例有关思路分析如下：
一．课例的时代性
平面构成、立体构成是现代美术的设计必修课的基本课程。
它所要求的艺术构思，不仅仅限于一般的艺术形式和技巧，而且符合客观现实的丰富的想象力和幻想力。
赣版美术初一上学期教材已开设了平面构成和立体构成的实际应用的内容如《生活中的标志》、《传统纹样》《欢欢喜喜过新年》等。
贺卡的设计与制作正好将这些内容有机的结合起来，多方位地开发设计思维，而且能够从中培养创造意识。
随着现代科学技术不断进步，许多事情已经是只怕想不到，不怕做不到了。
所以，重视学生创造意识的培养，贺卡设计与制作,发展学生的想象力和动手力是时代发展需要。
二．课例的应用
如前所述，课例将两种基础知识有效联系起来，并做到一举两得，完成作业。
掌握知识的同时，作业已不是单纯的作业，它即有欣赏价值和使用价值，而且用自己做的贺卡送给亲朋好友意义更非一般。
三．课例的趣味性
贺卡有很大的应用性，同时对学生能产生一定的趣味性。
对于制作材料，主要选择可塑性很强的纸，辅助材料没有限制，这样大大增加了灵活性，给学生一个广阔的想象发挥空间。
同学们在各种制作技巧中，领会到美术奥秘，享受创造的乐趣，在自由的空间中学到知识，完成作业。
如贺卡上的文字可以写、可以粘、可以镂空．．．．．．可谓表现方法无穷无尽，趣味盎然．
四．课例的创造性
贺卡都是学生熟悉的、喜欢的。
他们有丰富的范例，容易产生各种联想，诱发创作的动机。
教学中，教师通过各种贺卡设计构思、制作方法来引导学生发生联想，诱发出丰富的想
象力、创造力。
如明信片是一种简单明了的形式；对折形式的贺卡很好地隐藏了赠言，但易打开，如果在边缘利用穿插技巧很好地将两页扣在一起；．．．．．．通过不断地联想，设计创造便产生了许多出人意料的优秀学生作品。
通过同学间的相互欣赏和总结又为学生提供了无穷无尽的空间，学生兴趣盎然。
五．课例的环保性
当今世界，环保已经成为人类发展的一个主题。
是否重视环保是衡量一个国家、一个民族是否文明的重要的标志。
自制贺卡本身就是一种环保性活动。
在设计制作中我给予了充分的考虑，作业基本利用旧物如包装盒、旧贺年片、旧毛线等。
利用这一些旧物直接帖粘，使作业操作简捷、方便，同时要求学生设计制作不产生或尽可能少产生垃圾，提高学生的环保意识。