人教版 9上导学案精品：7傅雷家书两则

【学习目标】

1. 学习课后重点字词，读准字音，理解含义。

2.整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。

3.理解傅雷所说的“坚强”的含义。

【学习课时】一课时

【知识链接】

傅雷，我国著名文学翻译家，文艺评论家，字怒安，号怒庵，上海市南汇县人。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。

傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范

【导学过程】

一、教师导引

家书、家信本是家事私情，然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信，似一曲曲流淌着慈父爱、朋友情的交响乐，今天我们就选取其中两则，共同欣赏那感人的旋律吧！

二、学习过程

（一）自主学习

1.给下列加点的字注音

庸碌

谀．词扶掖．枘．凿相契．

．．

廓．然无累灰烬．涕泗

横流羲．皇上人

．．

2．解释下列词语。

扶掖：枘凿：

廓然无累：重蹈覆辙：

自知之明：涕泗横流：

刻骨铭心：

3.这两封家书分别写于什么时候，有何作用？

(二)合作探究

1.在儿子面对挫折、心灵苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？他的用意是什么？

2. 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？

3. 遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强?

三、交流展示

四、达标练习

阅读下面一则《傅雷家书》，完成练习。