艺术教育设施设备
幼儿园装备汇报材料
幼儿园装备汇报材料引言概述：幼儿园是为了提供优质的教育环境和教育资源，为儿童的成长提供良好的条件和支持。
作为幼儿园的一部分，装备是非常重要的，它直接影响到孩子们的学习和发展。
本文将详细介绍我们幼儿园的装备情况，分为四个部分进行阐述。
一、教学设备1.1 多媒体教学设备我们幼儿园配备了先进的多媒体教学设备，包括投影仪、电子白板等。
这些设备可以通过投影和互动功能，将教学内容生动地展示给孩子们，提高他们的学习兴趣和参与度。
1.2 电脑和平板电脑为了适应现代教育的需求，我们幼儿园为每个班级配备了一定数量的电脑和平板电脑。
这些设备可以用于开展互动教学、教学游戏和儿童教育软件的使用，帮助孩子们提高计算机和信息技术的素养。
1.3 智能玩具我们还引入了一些智能玩具，如智能积木、智能机器人等。
这些玩具可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和问题解决能力。
二、户外活动设施2.1 游乐设施我们幼儿园拥有丰富多样的游乐设施，如滑梯、秋千、蹦床等。
这些设施可以让孩子们在户外玩耍时，锻炼身体，培养协调性和平衡感。
2.2 运动场地我们还设置了专门的运动场地，包括足球场、篮球场等。
这些场地可以让孩子们进行各种体育活动，如足球、篮球等，培养他们的团队合作精神和身体素质。
2.3 植物园为了让孩子们更好地了解大自然，我们在幼儿园内建立了一个小型的植物园。
孩子们可以在这里观察各种植物的生长过程，学习植物的分类和特点，培养他们对自然的热爱和保护意识。
三、艺术教育设备3.1 乐器我们幼儿园配备了一些乐器，如小提琴、钢琴等。
孩子们可以在音乐教室里学习乐器演奏，培养他们的音乐素养和审美能力。
3.2 绘画工具和材料为了培养孩子们的艺术兴趣和创造力，我们提供了各种绘画工具和材料，如颜料、画笔等。
孩子们可以在绘画室里自由发挥，用自己的想象力创作出美丽的艺术作品。
3.3 表演道具我们还准备了一些表演道具，如服装、道具等。
孩子们可以在表演活动中扮演不同的角色，培养他们的表演能力和自信心。
幼儿园教育教学设备清单
幼儿园教育教学设备清单幼儿园教育教学设备清单：幼儿园教育教学设备是指为满足幼儿园教学教育活动而制造的一切物品，包括教学用具、教具、教材、游戏玩具、实验仪器、教学软件等。
这些教具设备不仅能够提高幼儿的一些技能和认知能力，还可以激发他们的好奇心和求知欲，让他们更加愿意参与到幼儿园的教育教学活动中。
以下是幼儿园教育教学设备清单的详细内容：一、室内教学用具1.绘画、涂色相关道具：包括色彩盘、彩笔、油画棒、水粉笔、毛笔、画板、绘图纸、创意DIY工具等。
2.手工艺制作相关道具：包括色纸、剪刀、胶水、毛线、布料、卡纸、仿真艺术泥等。
3.游戏与认识生活常识相关道具：包括代表家庭、社区和幼儿生活的道具、玩具、游戏设备等。
4.音乐舞蹈道具：包括鼓、小号、琴、舞蹈室内练习器具及场地等。
5.教学投影设备：包括投影仪、幻灯、电影放映机等。
6.语言沟通学习道具：包括拼音字卡、句子单词卡、字母玩具、拼音音乐，语言教具、读物等。
二、室外教学用具1.户外游戏器材：包括游戏场、滑梯、水池、草坪、圆木、玻璃(Wood Play Equipment)等。
2.冒险与探索器材：丛林体验球、爬升设施、吊桥、绳梯等。
3.运动训练器材：包括健身器材、跑步机、踏步机、健腹板，等。
4.多功能户外活动设施：包括旋转木马、极线车、扭杆、草莓屋、小木屋等。
5.自行车、三轮车、滑板车等。
三、办公设备1.电脑及周边配件：笔记本电脑、台式计算机、打印机、扫描仪。
2.幼儿园管理涉及到的办公用品，比如文件柜、桌椅、门簾、电视、空调等办公基础设施。
四、教育系统软件及多媒体教学设备1.幼儿园管理系统软件，包括考勤、学生管理系统等。
2.多媒体教学设备：包括电子白板、电子笔、投影、电视机等。
以上是幼儿园教育教学设备清单的主要内容。
每个幼儿园的教育教学设备清单不同，具体清单的制定应该基于幼儿园的特定需求和教育教学目标。
但不论是什么样的设备，都应该能够帮助幼儿获得更多的知识和技能，增强自己的学习兴趣和探索能力。
美育设施方案
美育设施方案摘要在当今社会，美育越来越受到人们的关注。
作为一种教育方式，美育已经被许多学校和机构广泛应用。
为此，我们设计了一份美育设施方案，帮助学校或机构优化美育教育环境。
背景美育已经被各个领域所重视。
无论是工业设计、美术教育、建筑设计等等，这些领域都体现出对美育的关注。
在学校中，教育界也越来越认识到美育在学生心理和知识的培养中的作用。
当然，美育教育离不开相应的美育设施，因此我们需要一份细致的美育设施方案来帮助学校和机构更好地优化美育教育环境。
美育设施的分类美育设施可以分为艺术教室、美术馆、艺术团队、媒体艺术室等。
设计中需要充分考虑这些美育设施的特点和要求。
艺术教室艺术教室是学生进行美育创作、学习的主要场所。
因此，艺术教室的设计需要体现美育教育深入学习的特点，充分突出学生的创造性和自主性思维，同时需要满足学生的学习需求，提高学生的素质。
艺术教室的选址需要考虑到光线、空气流通、配套设施等，还需要考虑到卫生和安全问题等因素。
美术馆美术馆是静态艺术展览的场所。
不仅需要考虑到展览的美感和艺术性，还需要考虑到观众的参观体验，通过科技手段为观众提供更好的参观体验，增强观众的感受力，让观众深度参与其中。
此外，美术馆的选址和布置也需要考虑到环境因素，比如道路交通、周围建筑等，以充分利用自然资源、提高参观质量。
艺术团队艺术团队是在美育领域中最具代表性的组织之一。
艺术团队不仅能帮助成员深入了解艺术世界，也能够增强成员的合作意识和创造力。
因此，需要为艺术团队提供一个更好的学习环境。
首先，需要为艺术团队提供足够的场地和设备，让团队成员能够充分展现自己的才能。
其次，需要针对不同的艺术团队提供定制化的服务，以使得艺术团队能够更好地发挥自己的作用。
媒体艺术室媒体艺术室是美育教育领域中最具有前瞻性的设施之一。
将数字化技术与艺术教育相结合，可以提供更加立体、生动的教育内容，帮助学生深入了解世界。
为媒体艺术室提供高效、快速的网络环境和先进的硬件设备，让学生可以更好地学习和探索世界。
学校艺术设施建设情况小结
学校艺术设施建设情况小结
近年来，学校高度重视艺术教育，大力投入艺术设施建设，致
力于营造浓郁的文化氛围，提高学生的审美素养。
以下是学校艺术
设施建设情况的小结：
1.音乐教室
学校音乐教室位置分布合理，内部装修精美，配备了多种乐器
和设备。
学生在此能够开展各种音乐活动，并且有专业的老师指导。
2.美术教室
美术教室布置温馨，宽敞明亮，突出艺术氛围。
教室内有独立
的制图区和展示区，为学生提供了良好的创作环境和展示平台。
同时，美术教室还购置了优秀的绘画工具和材料。
3.舞蹈教室
舞蹈教室地面采用专业的弹性材料，空间宽敞，设施完善。
学
校聘请专业的舞蹈老师，为学生授课。
舞蹈教室常年举办各种大型
演出活动，展示学生的才艺。
4.表演厅
表演厅是学校的大型文化活动场所，可容纳上千人同时观看。
表演厅内部装修豪华，音效和灯光设备先进，是进行大型文艺演出、戏剧表演和学校重大活动的首选场所。
总的来说，学校艺术设施建设整体水平较高，满足了学生艺术
教育的需要。
但也存在一些问题，如设施使用率不高、品质不太均
衡等，希望学校能进一步完善相关管理制度，优化设施配置，提高
设施使用的效率和质量。
学校教学设备配置方案
学校教学设备配置方案一、背景介绍学校是培养青少年的重要场所，为了提高教学质量和创造良好的学习环境，学校教学设备的配置方案非常重要。
本文将从各个方面细致地探讨学校教学设备的配置方案。
二、教学设备的必要性教学设备是课堂教学的重要资源，可以提供直观、生动的学习材料和工具，使学生更好地理解知识和提高学习兴趣。
同时，适当配置的教学设备也可以提高教师的教学效果和工作效率。
三、基础设施配备1. 多媒体教室：学校应该配备多媒体设备，如电子白板、投影仪等，以方便教师上课和学生参与互动。
2. 实验室设备：科学实验是培养学生科学素质和实践能力的重要手段，学校应配置实验室设备，如显微镜、试管架等，用于化学、物理等领域的实践教学。
3. 体育设施：学校应配置体育馆、操场等设施，为学生提供良好的体育锻炼环境，并配备健身器材，以增强学生体质。
四、信息技术设备1. 电脑教室：学校应配置电脑教室，提供计算机和网络设备，使学生能够接触和熟练使用信息技术。
2. 电子阅览室：学校可以设立电子阅览室，提供电子图书和网络资源，为学生提供广阔的知识获取途径。
五、艺术教育设备1. 乐器设备：学校应配置各类乐器，如钢琴、吉他等，以培养学生对音乐的兴趣和能力。
2. 美术设备：学校应配置美术教学所需的绘画工具、画架等，为学生创作提供便利。
六、教学设备的更新与维护及时更新和维护教学设备是保证其正常运行和延长使用寿命的重要措施。
学校应制定相关的更新和维护计划，并配备专人负责设备的管理和维修工作。
七、配置方案的考虑因素1. 教学需求：学校应根据教学科目和教学特点，合理配置相应的设备，以满足不同学科的教学需求。
2. 学生规模：学生规模的大小将影响设备配置的数量和空间规划，大规模学校应配置多个教室和实验室。
八、配置方案的可行性评估学校在制定配置方案之前，应进行可行性评估，考虑设备购置和维护的经济性、适用性和可行性，以保证配置方案的有效实施。
九、设备使用的教育效果学校应对所配备的教学设备进行有效的使用和管理，以提高教学效果。
学校艺术室设施设置一览表
学校艺术室设施设置一览表本文档旨在提供学校艺术室的设施设置一览表，帮助大家了解艺术室内设施，并为校园艺术教育提供支持。
1. 画画区- 桌子和椅子：提供足够数量的桌子和椅子，以便学生能够舒适地进行绘画活动。
- 绘画用具：提供各种绘画用具，如颜料、画笔、调色板等，以满足学生各种绘画需求。
- 画板：提供各种类型和尺寸的画板，以供学生使用。
2. 雕塑区- 工作台：提供足够的工作台，以便学生能够进行雕塑活动。
- 雕塑材料：提供各种雕塑材料，如黏土、水泥等，以满足学生各种雕塑需求。
- 雕刻工具：提供各种雕刻工具，如刻刀、锤子等，以供学生使用。
3. 摄影区- 灯光设备：提供适当的灯光设备，以帮助学生在摄影活动中获得良好的拍摄效果。
- 照相机和镜头：提供数码照相机和各种镜头，以供学生使用。
- 拍摄背景：提供各种拍摄背景，以满足学生不同主题的拍摄需求。
4. 剪纸区- 剪纸工具：提供各种剪纸工具，如剪刀、剪纸模板等，以供学生使用。
- 剪纸纸张：提供各种颜色和纹样的剪纸纸张，以供学生进行剪纸活动。
5. 舞蹈区- 舞台：为学生提供一个适当大小的舞台，以展示他们的舞蹈才艺。
- 音响设备：提供适当的音响设备，以帮助学生在舞蹈表演中获得良好的音效效果。
- 舞蹈镜子：在舞蹈区提供一面或多面舞蹈镜子，以帮助学生调整舞姿和提高表演技巧。
6. 表演区- 舞台：提供适当大小的舞台，用于学生的各类表演活动。
- 麦克风和音响设备：为学生提供麦克风和音响设备，以帮助他们在表演中获得良好的音效效果。
- 背景道具：提供各种表演需要的背景道具，以丰富学生的表演内容。
以上设施设置将为学校艺术室提供一个多功能的空间，为学生提供展示、创作和表演的机会，有效促进他们的艺术发展和个人成长。
希望这份一览表能够对学校艺术室的设施规划和运营提供一定的参考和帮助。
幼儿园设施设备的详细列表
幼儿园设施设备的详细列表室内设施设备游戏区域设备- 游戏室家具：桌椅、沙发、书架等- 益智游戏：积木、拼图、磁性玩具等- 模拟游戏：厨房玩具、医生玩具等- 艺术与手工：彩色纸、蜡笔、剪刀等- 科学实验：显微镜、实验器具等学习区域设备- 书桌和椅子：适合幼儿使用的桌椅- 书柜：存放教材和绘本的柜子- 电子设备：计算机、投影仪等- 教具：数学教具、语言教具等- 可视化教学工具：幻灯片、教学软件等休息区域设备- 小床和床上用品：供幼儿午休使用的床和床上用品- 阅读角：舒适的阅读区域，配备绘本和舒适的座位- 音乐播放设备：播放轻音乐和儿歌的音乐播放器卫生间设备- 儿童马桶和洗手盆：适合幼儿使用的马桶和洗手盆- 儿童洗手液和纸巾：供幼儿使用的洗手液和纸巾- 儿童换洗衣物：备用的幼儿换洗衣物室外设施设备游戏区域设备- 滑梯、秋千、蹦床等儿童游乐设施- 儿童攀爬设备：攀爬架、攀爬网等- 沙坑和水池：供幼儿游戏和探索的沙坑和水池- 球类和体育设备：足球、篮球、自行车等学习区域设备- 户外黑板：供幼儿在户外进行绘画和写字- 植物和花园区：培养幼儿对自然的兴趣和观察能力- 环境教育设施：太阳能灯、风力发电机等休息区域设备- 防晒棚和遮阳伞：保护幼儿在户外休息时免受阳光暴晒- 座位和躺椅：供幼儿休息和放松的座位和躺椅卫生设备- 儿童洗手台：供幼儿洗手使用的洗手台- 儿童浴缸和淋浴：供幼儿洗澡使用的浴缸和淋浴设施以上设施设备列表可根据幼儿园的具体需求进行调整和补充。
幼儿园管理者和教职工应确保设备的安全性和适用性，并根据幼儿的年龄和发展阶段来选择和使用设备。
美术教室方案概述
美术教室方案概述美术教室是学校中的重要场所之一，不仅可以提高学生的审美和创作能力，还可以增强学生的文化气质和综合素质。
因此，建设一个良好的美术教室方案非常重要。
本文将对美术教室方案的概述做出介绍。
一、美术教室的空间规划美术教室空间的规划是建设美术教室的首要任务。
主要考虑美术教室的使用人数、空气流通情况、自然光线、陈列展示区、储藏区、教学区等因素。
教室人数：美术教室的使用人数较大，对于中小学校，平均每个班级可能有40-50人左右，对于高校的美术教室而言，可能会考虑容纳更多的学生，因此，美术教室的空间面积是比较大的。
空气流通：美术教室需要良好的空气流通，比如可以考虑在墙壁上开窗，设置排气扇等措施。
保持良好的室内空气质量可以让学生们在创作时精神饱满，并容易掌握颜色和光线。
自然光线：美术教室中自然光线的角度和强度也是需要考虑的。
美术教室应该尽可能保持明亮的自然光线进入门窗，以保证良好的视觉效果。
陈列展示区：每个美术教室都需要一个专门陈列输出学生作品的区域。
在陈列展示区，需要有适当的照明设备和展示器具，以达到使学生作品达到最大效果的目的。
储藏区：美术教室还需要有足够的储藏器具，可以储存和保护学生的材料和作品，同时给学生提供方便的取用。
教学区：美术教室的教学区主要指的是让学生完成艺术创作以及老师讲授知识的场所。
二、美术教室制定的教学方案美术教室设计出一套适合学生的教学方案是非常重要的。
教学方案应该结合学生年龄、性别、兴趣爱好、知识水平等特点，因此教学方案应该根据实际情况，为不同阶段的学生制定不同的课程方案以及更具体化的任务制定，以激发学生兴趣，提高学生学习效果。
三、美术教室的设备设施美术教室设备设施建设的好坏，直接影响到美术教育的质量。
一个高质量的美术教学环境离不开好的设备设施。
第一，美术教室必须配备专注于美术教育的工具和设备，如：独立的指导台、优质的画布、颜料、质量上乘的画笔、调色板等;第二，美术教室还应该提供不同种类和品质的设备供学生使用，如：切纸器、远程记忆棒、数字相机、投影仪等。
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金珠镇关于2008-2010年艺术教育设施设备的提案我镇中小学的教育教学水平和人才培养质量如何，能否让中小学生受到良好的教育、在德智体美各方面获得全面发展，这关系到我国人力资源的素质构成，关系到国家和民族的未来。
长期以来，我国农村中小学艺术教育一直是十分薄弱的环节，艺术教育资源十分匮乏。
最近，国务院做出了关于深化农村义务教育经费保障机制改革的工作部署，西部地区农村义务教育经费保障机制改革试点工作已经取得了显著成效，为全面推开这项重大改革奠定了良好的基础。
改革农村义务教育经费保障机制的目的，就是为了让广大农村学生享受公平的教育权利，得到良好的教育。
实施义务教育经费保障机制，就要确保农村学校的基本配置符合国家规定的标准，满足教育教学内容和课程设置的基本要求，以保证推进素质教育必需的基本条件。
一、在农村义务教育经费保障中列入艺术教育专项，用于改善农村中小学音乐、美术教学设施设备，开展艺术教育活动。
二、结合农村校舍改造工程，在县中小学装备艺术教育专用教室。
三、中小学校配置一个音乐教学器材箱和一个美术教学器材箱，以保证开设音乐、美术课必需的教学用具。
金珠镇人民政府2008.11.10稻金府…2008‟35 签发人：夏多汪堆关于印发《关于进一步加强青少年科技教育工作的意见》的通知各中小学：《关于进一步加强青少年科技教育工作的意见》在县委、县政府的正确领导下，我县各级教育、科技部门紧紧围绕提高青少年的科学文化素质，以培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力为重点，多年来坚持广泛开展青少年科技教育活动并取得了显著成效。
为深入贯彻落实党的十七大精神，贯彻实施《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，进一步解放思想，开拓创新，全面推进我省青少年科技教育工作，特提出如下意见。
一、充分认识加强青少年科技教育工作的重要性1．加强青少年科技教育工作，是提高青少年科学文化素质、建设创新型国家和加快社会主义现代化建设的迫切要求。
当今世界，以经济为基础、科技为先导、人才为核心的综合国力竞争日趋激烈。
党和国家历来高度重视提高青少年的科学文化素质，作为实施科教兴国战略、人才强国战略和建设创新型国家的基础性工程。
党的十七大明确提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”；《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》把加强科技教育、提高青少年科学文化素质作为重要任务；国务院《全民科学素质行动计划纲要》把提高未成年人科学素质列为重中之重的工作。
因此，大力开展青少年科技教育工作，提高青少年科学文化素质，是一项十分紧迫而重要的任务。
对于我们深入贯彻科学发展观、建设创新型国家、加快社会主义现代化建设，具有十分重要的意义。
2．加强青少年科技教育工作，是全面实施素质教育的重要措施。
全面推进素质教育，是基础教育改革与发展的核心目标和中心工作。
科技教育是基础教育不可或缺的重要内容，是促进教育改革与发展、培养青少年创新精神和实践能力的重要措施。
各级教育、科技和科协部门必须进一步解放思想，提高认识，增强责任感、紧迫感和使命感，切实把加强青少年科技教育工作作为全面实施素质教育、建设教育强省的重要内容，作为推进科技创新、建设创新型广东的基础工程，作为加强科学普及、提高公民科学素质的突破口，采取有力措施，扎实推进我县青少年科技教育工作深入开展。
二、指导思想3．当前和今后一个时期我省青少年科技教育工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，转变观念，开拓创新，围绕提高青少年科学文化素质的目标，积极贯彻国家教育方针，大力实施《全民科学素质行动计划纲要》，努力建立和完善青少年科技教育工作新体系，着力培养青少年的科学精神和科学价值观，提高青少年的创新意识和实践能力，全面推进我省青少年科技教育工作。
三、主要任务4．以提高青少年的创新意识和实践能力为重点，促进青少年全面发展。
通过科学发展观、科技发展史、优秀科学家成长史的教育，培养青少年的科学精神和社会责任感；通过开展探究性学习，培养青少年发现问题、观察问题和解决问题的能力；通过科技创新活动，培养青少年自主选题、自主研究、自主完成的能力；通过社会实践，认识科学技术与社会的关系，提高青少年运用科学知识、科学方法解决实际问题的能力；通过科技竞赛，培养青少年的竞争意识和团队精神。
5.充分发挥学校教育的主渠道作用。
发挥基础教育阶段科学教育的功能作用，通过实施素质教育，积极推进科学课程、教学内容和教学方法的改革，增强科学课程教学的针对性、趣味性和吸引力，不断完善学校科学教育设施，提高学校科学教育的质量和水平，进一步激发广大青少年学生学习科学知识和技能、开展科学探究和科技创新活动的兴趣。
６．积极开展多种形式的课外科技实践活动。
坚持普及与提高相结合的原则，积极开展各种形式的青少年课外科技活动。
继续办好青少年科技创新大赛等各类科技竞赛活动，规范竞赛的组织管理，发挥好科技竞赛活动的导向和示范作用。
围绕宣传科学发展观、节约能源资源、保护生态环境、保障安全建康等主题，举办科普报告会、科普展览、科学调查体验、科技夏（冬）令营等课外科技活动。
深入推进科技专家进校园、“大手拉小手”科技传播行动，指导、支持中小学校开展青少年课外科技实践活动。
7．开展科学教育特色学校创建活动。
通过创建科学教育特色学校，发挥典型示范带动作用。
计划3年内在全省中小学校创建高标准、有特色和有区域示范带动作用的省级科学教育特色学校，由省教育厅、省科技厅和省科协组织实施，制定创建工作办法，统一建设标准，规范评审程序，建立激励机制。
鼓励各地结合实际开展各类科学教育特色项目的示范工作，推动本地学校科技教育工作的全面开展。
8．加强农村青少年科技教育工作。
认真贯彻落实国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》，紧密联系我省农村实际，组织开展符合农村青少年发展特点和实际需要的科技教育活动。
针对山区农村中小学校开展科学教育基础薄弱、人才匮乏、资源不足、学生参与率低的情况，组织发达地区有条件的科学教育特色学校、高等院校、科研院所、科技团体和有关社会力量，中小学校结对，指导他们开展科技教育活动，培训科技辅导员，完善科学教育设施，建立校外科技活动实践场所。
加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设，扎实推进山区农村中小学校的科技教育工作均衡发展。
9．建立科学教育和科普资源共享机制。
充分利用现代远程教育网络和科技、科普网络，加强科学教育和科普资源、特别是优秀科普图书、科普挂图、科普动漫和科学展教产品的开发，建立资源利用共享机制。
动员高等院校、科研院所、高新企业、青少年科技教育基地和科普教育基地，面向中小学生定期免费开放科学试验室、科技开发中心、科学示范基地。
各级科学馆、科技类博物馆和科技图书馆应积极主动为中小学生学习科学知识、开展科技创新活动提供服务，免费开放馆藏科学教育设施和展品。
继续开展好“科技馆进校园”、“科普大篷车进校园”活动。
充分利用社会资源，加强青少年科技教育活动基地建设。
四、队伍建设10．加强学校科技教师队伍建设。
中小学校要根据实施素质教育和完成科学课程教学任务的要求，积极选配责任心强、综合素质好的老师担任科技教师，建立校内科学教育工作协调机制，加强科技教师的培养和培训工作，为科技教师的学习、进修、交流和开展工作创造较好的条件。
11.加强校外科技辅导员、科技教育工作志愿者队伍建设。
加强各类青少年科技教育机构的工作人员队伍建设，提高他们的组织、协调和服务能力。
进一步建立和健全各级青少年科技教育工作者协会，支持他们开展工作。
充分调动和发挥广大科技工作者特别是老科技工作者在推进青少年科技教育工作中的重要作用，建立科技导师团，组织科技专家进校园开展科学传播活动。
建立和完善各类科技竞赛的评审专家库。
五、条件保障12．加强对青少年科技教育工作的领导。
积极争取各级党委、政府的重视支持，把青少年科技教育工作纳入各级科技教育工作领导小组、全民科学素质工作领导小组和科普工作联席会议制度的职责范围，纳入素质教育、科技进步和科学普及工作的考核内容。
各级教育、科技和科协部门要切实肩负起组织和推动青少年科技教育工作的责任，明确专人负责，制定工作规划，建立和完善相关工作制度，加强督导检查。
13.加大对青少年科技教育工作的投入。
随着经济的发展，要积极争取各级财政进一步加大对青少年科技教育工作的投入。
各级教育、科技和科协部门应在现有的经费渠道中安排一定的比例用于支持青少年科技教育工作。
积极引导、鼓励社会力量支持和资助青少年科技教育活动，建立多渠道的科技教育经费投入机制。
14.加强科学教育的基础设施建设和理论建设。
积极创造条件，建立和完善学校科学教育的基础设施，配备必要的教学设备、实验仪器、图书资料。
建立学校科学教育活动档案。
重视青少年科技教育工作理论研究，加强与国内外和港澳台相关团体机构的交流和合作，提高理论建设水平。
15．建立青少年科技教育工作激励机制。
随着基础教育的改革和发展，根据国家有关法律政策规定，逐步探索、建立青少年科技教育工作的激励政策措施。
对在青少年科技教育工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励，列为评先、考核和职务聘用的重要依据。
中小学校，应根据本意见，结合实际，制定具体的实施办法。
稻城县金珠镇人民政府二0一0年五月二十四日抄送：县委办，人大办，目标办，统计局，财政局，县中小学，稻坝工委.金珠镇综合办公室编 2010年5月24日金珠信息第七期金珠镇综合办２０１０年9月30日以人为本、科学发展当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。
现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。
为了充分体现“以人为本、科学发展”的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。
金珠信息第十四期金珠镇综合办２008年9月30日领导重视课程计划教育领导的重视是学校课程工作正常开展并能取得成绩的保证。
我校领导充分认识到科技教育的重要性，把课程计划作为学校的一项重要工作。
在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。
加强了学校课程计划教育领导小组的力量（分管教育教学的副校长、教导主任、德育主任，大队辅导员共4人）。
积极依靠社会资源促进学校的教育工作。
先后到社区、离校近的郊区开展活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。
校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识教育课程的重要性，了解科技教育的目的，宣传学校教育的目标、任务、措施，布置学校的课程工作。