在新的历史的条件下继承和发扬爱国主义传统教案

在新的历史的条件下继承和发扬爱国主

义传统教案

课文题解课文是一篇严肃的政论文，它节选自江**同志1990年5月4日在首都青年纪

念五四报告会上的讲话《爱国主义和我国知识分子的使命》，是这个讲话中的第

一部分。课文的篇名就是这篇文章的中心论点。课文阐明了三个问题：什么是爱

国主义传统；为什么要继承和发扬爱国主义传统；怎样在新的历史条件下继承和

发扬爱国主义传统。这三个问题，最重要的自然是第三个问题，因为第一、第二

个问题是众所周知的，然而对于新的历史条件下怎样继承和发扬爱国主义传统，

新时期爱国主义有哪些特征这些问题，许多人特别是青年学生们并非都清清楚楚，

作者理所当然地把重点放在论述第三个问题，这是很有针对性的。课文简析课文的标题显示了作者的观点，提出了本文所要论述的问题。正文可分为三

个部分：第一部分（第1自然段）：分析爱国主义的重大作用，说明为什么要继承和发

扬爱国主义传统。第二部分（第2－5自然段）：分

析爱国主义和现阶段爱国主义的特征，说明

要继承和发扬什么样的爱国主义传统。第三部分（第6－8自然段）：从三个方面阐明在新的历史条件下怎样继承和

发扬爱国主义传统。第一、二部分是分析问题，第三部分是解决问题，体现了作

者周密的论述思路。特点提示课文大量采用了“摆事实讲道理”的论证方法。文章先引用高度概括的事实材料，再作中肯的恰如其分的分析，有力地证明了观点。这样论证，则和文章本

身的历史高度和现实高度分不开，与它指导全局的严肃计划性一分不开。《在新

的历史条件下继承和发扬爱国主义传统》是一篇严肃的政论，所谈的又是“爱国

主义”的重大论题，因此在语言表达上多用严密、准确的长句，这就使整篇文章

更显得气势雄伟，更具感染力和说服力。这篇议论文是江**同志在一次报告会

上的讲话，因而议论时能处处顾及特定的听众对象，有的放矢，针对人们普遍关

心而又急待解决的问题作翔实的分析，明确导向，这更是该篇课文的鲜明特点。问题思考文章为什么花了

大量的篇幅特意阐明爱国主义同社会主义和人民民主的关系？解题思路：因为在新的历史条件下，爱国主义与社会主义、人民民主在本质

上是统一的。热爱社会主义，维护和发展社会主义民主，爱国主义的重要体现。

然而，对此问题我们不少人包括一些青年学生的认识是模糊的，他们对现阶段爱

国主义的特征还缺乏足能匡正谬误，对在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传

统有一个正确的认识。[1]