小学开展城乡环境综合治理进学校活动总结(最新)
2024城乡环境治理进学校工作总结
2024城乡环境治理进学校工作总结在2024年，城乡环境治理进学校成为一项重要工作，对于改善学校环境质量和促进学生环保意识的培养起到了关键作用。
以下是对2024年城乡环境治理进学校工作的总结。
1. 加强宣传教育：通过多种形式的宣传活动，如学校公告、宣传栏、讲座、展览等，向学生普及环境保护知识，提高他们的环保意识和责任感。
同时，使用现代化的科技手段，如手机APP、社交媒体等，向学生传递环保信息，鼓励他们积极参与环境保护活动。
2. 建设绿色校园：推进学校绿化工程，加大对植树造林和花草种植的投入，丰富校园绿化景观。
在校园内设置垃圾分类回收站，并定期进行垃圾分类宣传和培训，引导师生养成良好的垃圾分类习惯。
同时，修缮校园环境设施，保持校园道路和建筑的整洁美观。
3. 开展实践活动：组织学生参与环保实践活动，如清理校园周边的垃圾和环境污染物，参与城市的环境整治，参观环保知名企业等。
通过实践活动，让学生亲身体验环保工作的重要性和实际效果，培养他们的环保责任感和行动力。
4. 加强师资培训：组织教师参加环境保护培训，提升他们的环保知识水平和教育能力。
鼓励教师主动学习环保相关知识，利用教学时间进行环境保护教育，培养学生的环保意识和行动能力。
5. 加强与社区合作：学校与社区加强合作，共同开展城乡环境治理工作。
通过联合举办环保讲座、宣传活动和实践行动等，形成社区、学校和家庭联动的良好局面，推动城乡环境治理向更广泛的范围扩展。
总的来说，2024年城乡环境治理进学校工作在宣传教育、建设绿色校园、开展实践活动、加强师资培训和加强与社区合作等方面取得了一定的成效。
但同时也存在着师资不足、经费不足等问题，需要进一步加强相关工作的组织和推进，以实现城乡环境治理进学校工作的长期可持续发展。
小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结(精选多篇)
小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结(精选多篇)第一篇：小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。
孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。
我校全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。
现将主要工作总结如下：二、健全组织机构，领导严格管理有方学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构，成立了以校长铎培为组长，党支部书记兼副校长蒋太平，副校长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长，中层干部钱继光、胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江秀坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由蒋太平兼任办公室主任，马万金兼任办公室副主任，负责日常工作。
做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。
发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。
领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。
三、加强舆论宣传，开展集中整治行动1、以校园红领巾“广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的内容，宣传工作深入人心。
小学2024年综合治理工作总结5篇
小学2024年综合治理工作总结5篇篇1一、背景2024年，我校综合治理工作紧紧围绕上级部门及学校中心工作，以创建“平安和谐校园”为目标，切实抓好安全教育工作，落实各项安全措施，营造了良好的校园环境，确保了学校及师生的安全。
现将一年来的综合治理工作总结如下：二、加强组织领导，明确职责1. 成立综合治理工作领导小组：由校长担任组长，全面负责学校综合治理工作；副校长、德育主任、安全员等为成员，具体负责学校综合治理工作的实施。
2. 制定综合治理工作计划：每学期初，学校都会根据上级部门的要求和学校实际情况，制定详细的工作计划，明确工作目标、任务和措施。
3. 签订安全责任书：学校与全体教职工签订安全责任书，明确各自的安全职责，落实安全责任。
三、加强宣传教育，提高安全意识1. 开展安全教育课程：将安全教育纳入学校课程，定期开展安全教育课程，提高学生安全意识。
2. 举办安全教育讲座：邀请公安、消防等专业人士来校举办安全教育讲座，增强学生的安全防范意识和能力。
3. 组织安全教育竞赛：开展安全知识竞赛、安全演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高安全意识。
四、加强安全管理，消除安全隐患1. 完善安全管理制度：制定和完善学校安全管理制度，包括门卫管理、宿舍管理、实验室管理等，确保各项安全工作有章可循。
2. 定期开展安全检查：定期对学校设施设备进行安全检查，及时排除安全隐患。
例如，对校园内的电器设备、消防设施等进行检查和维护。
3. 加强食品卫生管理：严格执行食品卫生管理规定，加强食堂卫生管理，确保师生饮食安全。
例如，定期对食堂工作人员进行健康检查和培训，严格把好食品采购和储存关。
4. 提高应急处理能力：制定各类应急预案，如火灾、地震等自然灾害的应急预案，并定期组织演练，提高师生应急处理能力。
五、加强家校合作，形成教育合力1. 举办家长会：定期举办家长会，向家长宣传安全教育的重要性，提高家长的安全意识，形成家校合作的教育合力。
小学环保进校园活动总结6篇
小学环保进校园活动总结6篇篇1一、活动背景与目标随着环保意识的日益增强，教育领域也开始注重培养学生的环保素养。
本次“小学环保进校园”活动旨在通过一系列环保主题的教育和实践活动，提高学生的环保意识，培养他们的环保习惯，并进一步推动学校和社区的环保工作。
二、活动内容与形式1. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，包括垃圾分类、节约用水、减少污染等方面，让学生了解环保的重要性。
2. 环保主题班会：各班组织以环保为主题的班会，通过讨论、分享等方式，增强学生对环保的认识和重视程度。
3. 垃圾分类实践活动：指导学生进行垃圾分类，学会识别和分类各种垃圾，培养学生的动手能力和环保意识。
4. 节约用水活动：通过开展节约用水主题的绘画比赛、创意竞赛等活动，让学生了解水资源的珍贵，培养节约用水的习惯。
5. 校园绿色行动：组织学生参与校园绿色行动，如捡拾垃圾、种植绿植等，让学生亲身感受环保的乐趣和成果。
三、活动效果与成果1. 提高了学生的环保意识：通过环保知识讲座和主题班会，学生充分认识到环保的重要性，纷纷表示要在日常生活中践行环保理念。
2. 培养了学生的环保习惯：垃圾分类实践活动和节约用水活动让学生掌握了实用的环保技能，培养了良好的环保习惯，为未来的可持续发展奠定了基础。
3. 推动了学校的环保工作：本次活动不仅提升了学生的环保素养，也推动了学校的环保工作。
学校将环保元素融入日常教学和管理中，形成了良好的校园环保氛围。
4. 促进了社区的环保工作：学生的环保意识和行动不仅局限于校园内，他们还将这些理念带回家中，影响家人和周围的朋友，共同为社区的环保事业贡献力量。
四、经验总结与反思1. 活动组织方面：在活动组织过程中，我们注重学生的参与性和互动性，通过多样化的活动和形式激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们也充分考虑到了学生的年龄特点和认知水平，确保活动内容的适宜性和有效性。
2. 活动宣传方面：我们通过校园网、宣传栏等多种渠道进行活动宣传，确保了活动的知名度和影响力。
2024年环境卫生整治工作总结（5篇）
2024年环境卫生整治工作总结在依据县教育局的的决定，要求在全系统迅速开展一次校园环境卫生大整治的活动。
我校迅速的开展了校园及校园周边环境卫生综合整治活动，成果显著，现就本次的活动成果作如下总结：一、一项活动能否顺利开展，领导是否得力是决定性的因素。
事实证明，我校的领导小组是强有力的。
他们很好地监督和领导这一活动，保证了这项活动的成功开展。
二、学校关于这项活动的思想工作是是非成功的。
同学们现在已经初步养成了良好的个人和集体卫生习惯，特别是公共卫生意识得到了极大地提高。
现在，绝大部分同学已经很自觉地把纸屑和果皮等垃圾扔到垃圾箱，而且在校外也做到了这一点。
同时，我们还在校园内看到了一种可喜的现象：很多同学都很自觉地捡起自己所看到的垃圾。
由此可见，我们前一段时间的思想工作做得十分到位。
三、经过一段时间的彻底整治，如今的营头中心小学已经变得一尘不染了。
学校里很难看到飘飞的纸屑和塑料袋了，学校面貌为之焕然一新;各班的卫生状况也得到了很大程度上的改观，不仅桌椅板凳摆得整整齐齐，而且教室里保持得很干净。
前一段时间，学校组织了很多次校园周边环境卫生政治活动，不仅美化了学校周边的环境，很大程度上减少了霍乱传染的机率，而且还增强了同学们的集体卫生意识。
四、学校利用第____周星期一升国旗仪式结束后的时间进行了一次简短的通报表扬。
虽然仪式不是很隆重，但是同学们的热情却十分高涨，受表扬的班级和个人都显得十分的自豪，而受批评的则没有显露出我们事先所想到的沮丧。
激励机制的作用在这项活动中的作用显露无遗。
五、取得上述成果的同时，我们也看到了自己在这项工作中存在的不足：1、学校虽然对班主任监督学生参加家庭卫生活动的工作提出了具体的要求，但是由于这项工作在执行过程中难度较大，个别同学仍然存在欺骗班主任的嫌疑。
2、通过学生使个别家长和家庭改变此前的卫生陋习的想法很难实现。
俗话说：“江山易改，秉性难移。
”有些家庭和家长长期以来形成的不好的卫生习惯在短时间内是很难改变的。
2024年城乡环境综合治理进学校活动总结范文_学校周边综合治理工作总结
2024年城乡环境综合治理进学校活动总结范文_学校周边综合治理工作总结一、学校周边环境的现状我们学校坐落在美丽的乡村风景区，周边环境优美，空气清新，然而随着城乡发展和人口增加，学校周边环境也面临着一些问题。
城乡垃圾处理不当、环境卫生差、道路拥挤等问题成为了学校周边环境综合治理的障碍。
二、活动背景和目的为了改善学校周边环境，增强环保意识，提高师生的环保素养，我们开展了“2024年城乡环境综合治理进学校”活动。
活动旨在通过师生的参与，共同关注学校周边环境问题，积极参与环境综合治理工作，推动改善周边环境。
三、活动内容和方式1. 宣传教育：在校园内悬挂环保标语、设置环保知识宣传栏，开展环保主题班会，向师生宣传环保知识，增强环保意识。
2. 环境整治：组织师生进行周边环境清理、绿化美化工作，清理校门口垃圾，修剪树木、打扫环境卫生。
3. 公益宣传活动：组织师生开展环保主题演讲、绘画比赛等活动，进行环保知识宣传，增强环保意识。
4. 社会参与：邀请环保专家和社区居民参与周边环境改善工作，共同关心学校周边环境问题，提出建议和意见。
四、活动成效通过一段时间的努力，我们取得了一些成效。
1. 增强了学生的环保意识。
学生通过参与各种环境综合治理活动，了解了环保知识，增强了环保意识，积极参与环保行动。
2. 改善了周边环境。
学生和老师们忙里偷闲，利用课余时间进行环境整治工作，清理校门口的垃圾，美化周边环境，使周边环境变得更加整洁美丽。
3. 提高了社区居民的环保意识。
通过邀请社区居民参与活动，使社区居民也积极参与环保行动，共同关心学校周边环境问题，提出建议和意见。
五、存在的问题和改进措施在活动中我们也发现了一些问题，主要包括师生的参与度不够高、部分环保知识宣传效果不佳等问题。
为了解决这些问题，我们将采取以下改进措施。
1. 加强宣传教育。
加大环保知识宣传力度，利用校园广播、宣传栏等多种形式进行环保知识宣传，增强师生的环保意识。
2. 强化实践教育。
小学环境整治活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，环境问题日益突出。
为了提高小学师生的生活质量，改善校园环境，我校积极响应国家关于改善校园环境的号召，开展了为期一个月的环境整治活动。
本次活动旨在提高师生环保意识，营造一个整洁、优美、和谐的校园环境。
二、活动目标1. 提高师生环保意识，树立绿色发展理念；2. 改善校园环境，提高师生生活质量；3. 培养学生养成良好的卫生习惯，形成良好的校园文化；4. 加强学校与家长、社会的联系，共同参与校园环境整治。
三、活动内容1. 组织师生学习环保知识，提高环保意识为了使师生了解环保知识，提高环保意识，我校组织了一系列环保教育活动。
包括：（1）开展环保知识讲座，邀请环保专家来校授课，让师生了解我国环境现状、环保法律法规等知识。
（2）组织学生参加环保知识竞赛，激发学生对环保知识的兴趣。
（3）开展环保主题班会，让学生分享环保故事，提高环保意识。
2. 加强校园环境卫生整治（1）开展校园卫生大扫除，组织师生清理校园垃圾、杂草，美化校园环境。
（2）对校园内的绿化带、草坪、花坛进行修剪、施肥，确保植物生长良好。
（3）加强校园道路、卫生间、食堂等场所的清洁工作，确保校园环境卫生。
3. 加强校园绿化建设（1）对校园内的树木、花草进行修剪、浇水，提高绿化覆盖率。
（2）增设绿化带，增加校园绿化面积。
（3）开展植树节活动，组织师生参与植树造林，提高环保意识。
4. 开展校园环境整治宣传活动（1）利用校园广播、宣传栏、电子屏等渠道，宣传环保知识，提高师生环保意识。
（2）开展环保主题班会，让学生分享环保心得，提高环保意识。
（3）组织师生参加环保志愿者活动，共同维护校园环境。
四、活动成果1. 师生环保意识明显提高，形成了良好的环保习惯。
2. 校园环境得到明显改善，绿化覆盖率提高，卫生状况得到改善。
3. 校园文化氛围更加浓厚，师生关系更加和谐。
4. 家长、社会对学校环境整治活动给予了高度评价。
小学城乡整洁活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，人民生活水平不断提高。
为了进一步改善城乡环境，提高人民群众的生活质量，我校积极响应上级号召，开展了为期一个月的城乡整洁活动。
此次活动旨在培养学生热爱家乡、保护环境的意识，提高学生的实践能力，为构建美丽城乡贡献力量。
二、活动目标1. 培养学生热爱家乡、保护环境的意识，提高学生的环保素养。
2. 增强学生的团队协作能力和实践能力，培养学生的社会责任感。
3. 改善校园及周边环境，提高城乡整体形象。
三、活动内容1. 环保宣传周（1）组织学生观看环保纪录片，了解我国环境现状及环保的重要性。
（2）举办环保知识竞赛，提高学生对环保知识的掌握程度。
（3）开展“我为家乡添绿色”主题活动，鼓励学生为家乡植树造林。
2. 校园环境整治（1）组织学生清理校园内外的垃圾，保持校园环境卫生。
（2）开展“文明礼仪”教育，培养学生良好的卫生习惯。
（3）对校园绿化带进行修剪，提高绿化效果。
3. 城乡环境共建（1）组织学生到社区、乡村开展环境卫生整治活动，帮助居民清理垃圾、打扫卫生。
（2）与社区、乡村开展“手拉手”共建活动，共同改善城乡环境。
（3）开展“城乡环境知识讲座”，提高居民环保意识。
4. 创意环保作品展示（1）组织学生开展环保手抄报、绘画、摄影等作品征集活动。
（2）举办环保作品展览，展示学生环保成果，激发学生环保热情。
四、活动开展情况1. 环保宣传周活动期间，我校共组织学生观看环保纪录片4场，举办环保知识竞赛2场，开展“我为家乡添绿色”植树活动3次，共有200多名学生参与。
2. 校园环境整治在校园环境整治过程中，学生积极参与，共清理垃圾30余袋，修剪绿化带2次，改善了校园环境卫生。
3. 城乡环境共建活动期间，我校与社区、乡村开展共建活动10余次，共有100多名学生参与。
通过共同努力，城乡环境得到明显改善。
4. 创意环保作品展示活动期间，共收到学生环保手抄报、绘画、摄影等作品200余件，举办了2场环保作品展览，吸引了众多师生参观。
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小学开展城乡环境综合治理进学校活动总结
一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈
学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。
孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。
我校全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。
现将主要工作总结
二、健全组织机构，领导严格管理有方
学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构，成立了以校长铎培为组长，党支部书记兼副校长蒋太平，副校长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长，中层干部钱继光、胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江秀坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由蒋太平兼任办公室主任，马万金兼任办公室副主任，负责日常工作。
做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。
发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。
领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。
三、加强舆论宣传，开展集中整治行动以校园红领巾
1、“广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的.内容，宣传工作深入人心。
2、坚持“以人为本，活动育人，寓教于乐”原则，以团队活动为主线，贯彻落实校园周边环境治理工作。
本学期组织了“告别陋习，树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会”、“祖国发展我成长”的主题队会和“爱我校园”、“德孝伴我成长，争做四好少年”等主题班会，以及“小手拉大手，文明一起走”、“给家长的一封信”、“文明礼貌用语”、庆祝“三八节”、“五一节”、“六一节”等活动，让学生在活动中认识、理解、参与到校园周边环境综合治理中来，从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护，增
强学生的自我防范能力，使校园环境整洁优雅，树木葱茏，有效的保护了师生的人身安全，为教书育人提供了好的治安环境。