生活中的乘方
乘法原理的例子
乘法原理的例子1. 出门穿衣服，我有 3 件上衣和 2 条裤子可以选择，那我总共能搭配出多少种不同的穿着呢？这就像走迷宫有多个岔口，每个岔口都有不同的选择，最后组合起来好多啊，这不就是乘法原理嘛，3 乘 2 等于 6 种呢！2. 去超市买零食，薯片有 4 种口味，饮料有 3 种类型，那我可以有多少种不同的零食组合呀？哎呀，这就好比搭积木，每一块都能创造不同的造型，利用乘法原理，4 乘 3 等于 12 种哦！3. 规划旅行路线呢，有 5 个城市可以去，每个城市又有 3 种不同的交通方式，那得有多少种规划方案呀？这不就和拼图一样嘛，一片片拼出不同的画面，5 乘 3 等于 15 种呢！4. 选手机，有 6 种颜色，3 种内存大小，那不是有好多不同的手机可以选？就像选糖一样，不同口味不同颜色，根据乘法原理，6 乘 3 等于 18 种呀！5. 餐厅点餐，主食有4 种，配菜有5 种，那能搭配出多少种不同的套餐呢？哇塞，这就像搭乐高，不同零件搭出不同形状，4 乘 5 等于 20 种呢！6. 选礼物，有 3 种类型的礼物可选，每种又有 4 个不同的款式，那可就有好多选择了呢！这不就跟走方格一样嘛，一步一步走出不同的路，3 乘 4 等于 12 种哦！7. 布置房间，有 2 种地毯，4 种窗帘，那得是多少种不同的布置风格呀？哎呀呀，这就像玩连连看，连连看能有好多不同组合，2 乘 4 等于 8 种呢！8. 决定周末活动，有 3 种运动项目，2 种休闲方式，那能有几种不同的度过方式？这不就和数星星一样嘛，一颗颗数出不同的数量，3 乘 2 等于 6 种啊！9. 化妆的时候，我有 5 种眼影颜色，3 种口红颜色，那我可以打造出多少种不同的妆容呢？哇哦，这就像是创造艺术品，不同色彩组合出独特魅力，5 乘 3等于 15 种呢！所以说呀，生活中好多地方都用到了乘法原理呢！。
乘方的意义
乘方的意义
在数学中，乘方是指相同数字相乘的运算。
乘方的意义在数学中具有重要的作用，它不仅帮助我们快速计算数字的乘积，还在实际生活中有着广泛的应用。
乘方的定义
乘方通常用上标数字表示，例如23，读作2的3次方，意味着将2连乘3次。
在这个例子中，23等于$2\\times2\\times2=8$。
乘方的定义可以扩展到负整数、
小数，甚至分数的情况下。
乘方的特性
乘方有很多有趣的特性，其中最常见的要数乘方的性质。
乘方的性质包括交换律、结合律、零次幂和幂等律等。
这些性质在数学运算中起着至关重要的作用，帮助我们简化复杂的计算过程。
乘方的应用
乘方在现实生活中有着广泛的应用。
在数学、物理、工程等领域，乘方被广泛
运用于各种计算和建模工作中。
比如，计算物体的体积、计算利息、建立数学模型等。
此外，在计算机领域，乘方也扮演着重要的角色。
在计算机编程中，乘方运算
用于计算复杂的数值，提高代码的执行效率。
结语
乘方作为一个重要的数学概念，不仅在学术研究中有着重要的地位，而且在日
常生活中也有着实际的应用。
通过深入理解乘方的意义和特性，我们可以更好地应用乘方，解决实际问题，丰富我们的数学知识体系。
希望本文可以帮助读者更深入地理解乘方的意义。
初中数学《生活中的乘方》教案
初中数学《生活中的乘方》教案教案名称：生活中的乘方教学目标：1.了解生活中的乘方。
2.掌握乘方的定义和性质。
3.学会运用乘方的概念解决实际问题。
教学重难点：1.理解乘方的概念和定义。
2.运用乘方的性质解决实际问题。
教学准备：1.教师准备乘方的实例材料和相关习题。
2.学生准备计算器和课本。
教学过程：一、导入（10分钟）1.通过提问让学生了解什么是乘方，如“你见过什么生活中的乘方呢？”2.让学生举例说明乘方的应用场景，如计算长方体的体积、计算平方数和立方数等。
二、讲解乘方的定义和性质（20分钟）1.引导学生回顾指数和幂的概念，明确底数和指数的含义。
2.从数学符号上解释乘方的定义，如a的n次方表示将a连乘n次。
3.介绍乘方的性质，如乘方的乘法法则、乘方的幂等性等。
三、练习乘方的计算（30分钟）1.通过例题演示乘方的计算方法，帮助学生掌握乘方的操作步骤。
2.让学生用计算器进行乘方的计算练习，以提高计算速度和准确性。
3.完成乘方计算的练习题，加深学生对乘方概念和计算方法的理解。
四、应用乘方解决实际问题（30分钟）1.提供一些实际问题，如计算距离、面积、体积等，让学生运用乘方的知识解决问题。
2.指导学生分析问题、确定计算公式，然后进行乘方运算，最后得出答案。
3.帮助学生总结运用乘方解决实际问题的方法和技巧。
五、总结复习（10分钟）1.让学生归纳乘方的定义和性质，巩固所学知识。
2.提出一些小结性问题，检验学生对乘方概念和运算的理解程度。
六、课堂作业和小结（10分钟）1.布置课后作业，要求学生运用乘方的知识解答习题。
2.学生自主小结，回顾本节课的内容，思考还存在的问题。
教学反思：通过本节课的教学，我发现学生对乘方的概念和运算方法有了较深的了解，并能够运用乘方解决实际问题。
但还有部分学生在操作乘方时存在一些困惑，需要进一步进行巩固和引导。
下节课我将通过更多的例题和练习，加强对乘方的理解和应用。
五年级上册第19课笔记
五年级上册第19课笔记本课主要讲述了数的乘方，这是一个非常重要的概念，在日常生活和数学学习中经常用到。
数的乘方是一种基本的运算，它涉及到幂的概念，这种概念在日常生活中也很常见。
首先，我们需要理解什么是乘方。
乘方是幂的一种运算，比如2的3次方可以表示为2*2*2，结果为8。
这个运算可以运用到各种情况下，比如计算地板面积、计算细胞个数等等。
其次，我们需要掌握一些基本的运算法则。
例如，任何非零数的零次方等于1，因为1的0次方等于1。
此外，负数的乘方相当于乘以这个数的正数次方，比如(-2)^3相当于(-2) * (-2) * (-2)。
然后，我们可以举一些例子来加深理解。
比如计算一个正方形的面积，如果边长为a，那么a^2就是正方形的面积。
再比如计算细胞分裂的个数，每次分裂后细胞个数是前一次的两倍，那么n次分裂后总数就是2^n。
最后，我们需要做一些练习题来巩固所学知识。
练习题可以帮助我们检查自己是否真正掌握了乘方的概念和运算法则。
总的来说，数的乘方是一个非常重要的概念，需要我们认真学习和掌握。
通过本课的学习，我们可以更好地理解数学运算和数学概念，为以后的数学学习和日常生活打下坚实的基础。
另外，本课的习题也非常重要，可以通过做题来加深对乘方概念和运算法则的理解。
在解题时，我们要认真思考，尝试不同的方法，从而拓宽思路，提高解决问题的能力。
同时，我们也要注意检查自己的答案，确保计算的准确性。
除此之外，数的乘方在实际生活中的应用也非常广泛。
比如在建筑、生物、计算机科学等领域，都需要用到乘方运算。
通过本课的学习，我们可以更好地认识到数的乘方的重要性和实用性，激发我们的学习兴趣和动力。
总之，五年级上册第19课笔记是一个非常有趣和有用的课程。
通过学习，我们可以掌握基本的乘方概念和运算法则，为以后的数学学习和日常生活打下坚实的基础。
所以，同学们一定要认真学习本课内容，做好笔记和习题，努力掌握这个重要的概念。
乘方与科学计数法
乘方与科学计数法在我们的日常生活和科学研究中，经常会遇到一些非常大或者非常小的数字。
比如，地球上的人口数量、宇宙中星星的数量、微观世界中原子的直径等等。
处理这些数字如果用常规的表示方法，不仅书写麻烦，还容易出错，而且不利于我们进行计算和理解。
这时候，乘方和科学计数法就派上了大用场。
首先，咱们来聊聊乘方。
乘方其实就是同一个数多次相乘的简便运算。
比如说，2×2×2 可以写成 2³，这里的 2 叫做底数，3 叫做指数，整个 2³就叫做幂。
乘方的出现让我们在处理重复乘法运算时变得轻松许多。
举个例子，如果要计算 10 个 5 相乘，写成 5×5×5×5×5×5×5×5×5×5 那得多麻烦呀，但是写成 5¹⁰就简单清晰多了。
而且通过乘方，我们能发现一些有趣的规律。
比如 2²＝ 4，2³＝ 8，2⁴＝ 16，2⁵＝ 32，你会发现个位数会按照一定的规律循环出现。
接下来，再说说科学计数法。
科学计数法是一种用于表示非常大或非常小的数的简洁方法。
它的形式是a×10ⁿ，其中1≤｜a|＜10，n 是整数。
当表示的数大于 1 时，n 等于原数的整数位数减 1。
比如说，地球到太阳的平均距离约是 149600000 千米，用科学计数法就可以写成1496×10⁸千米。
这样写是不是简洁明了多了？那当表示的数小于 1 时呢？n 是负整数，其绝对值等于原数左边第一个非零数字前所有零的个数。
例如，一个氢原子的质量约为000000000000000000000000167 千克，用科学计数法可以表示为167×10⁻²⁷千克。
科学计数法的好处可不止是书写简洁，在进行计算时也非常方便。
比如，要计算（3×10⁴）×（2×10³），我们可以先把系数相乘，得到6，然后把指数相加，得到 10⁷，所以结果就是 6×10⁷。
乘方运算的符号法则
乘方运算的符号法则
摘要：
一、乘方运算的定义
二、乘方运算的符号法则
1.乘方的基本符号
2.乘方运算的结合律
3.乘方运算的交换律
4.乘方运算的分配律
三、乘方运算的实例与运用
1.实例1
2.实例2
3.实例3
四、乘方运算在实际生活中的应用
正文：
乘方运算，简单来说，就是一个数自乘若干次。
比如，2的3次方，表示2自乘3次，即2×2×2=8。
在数学中，乘方运算有专门的符号来表示，这就是乘方运算的符号法则。
首先，乘方的基本符号是“^”，比如2的3次方，我们就会写成2^3。
这个符号表示的就是一个数自乘若干次。
其次，乘方运算具有结合律。
也就是说，无论我们怎么分组，乘方的结果都不会改变。
比如，(2^3)^2，这个表达式等于2^(3×2)，结果都是8。
再次，乘方运算具有交换律。
也就是说，我们可以随意交换乘方中的因数，结果也不会改变。
比如，2^3 × 4^2 = 2^3 × 2^4 = 2^(3+4) = 2^7。
最后，乘方运算具有分配律。
也就是说，我们可以把一个数乘以一个乘方，或者把一个乘方拆分成若干个数的乘积，结果都不会改变。
比如，2^3 × 4 = 2^(3+1) = 2^4，或者2^3 × 4^2 = 2^3 × 2^4 = 2^(3+4) = 2^7。
乘方运算在实际生活中有着广泛的应用，比如在计算机科学中，乘方运算被用来表示阶乘、对数、指数函数等；在物理学中，乘方运算被用来表示速度、加速度、压力等。
有关乘方的实例
有关乘方的实例
乘方是指同一个数或代数量自己相乘若干次，是n 个相同因数乘积的运算，如$2^3=2\times2\times2=8$。
在现实生活中，乘方有很多应用实例。
以下是一些常见的例子：
1. 面积和体积：计算矩形的面积和立方体的体积时会用到乘方。
例如，一个边长为 2 厘米的立方体，其体积为$2^3=8$ 立方厘米。
2. 人口增长：假设一个城市的人口每年以2%的速度增长，那么经过n 年后，人口数量将增加到原来的$(1+0.02)^n$ 倍。
3. 投资复利：在计算投资的复利时，会用到乘方。
假设初始投资为P，年利率为r，经过n 年后，投资价值将增长到$P(1+r)^n$。
4. 电子信号传输：在电子工程中，信号的衰减和增强可以用乘方来表示。
例如，一个信号经过n 个放
大器后，其强度将增加到原来的$2^n$ 倍。
数的乘方与开方的应用
数的乘方与开方的应用数学中，乘方和开方是常见的数学操作。
乘方是将一个数自乘多次的运算，而开方是乘方的逆运算。
这两个操作在实际生活中有许多应用，例如在科学研究、工程设计和日常生活中都会出现。
本文将讨论数的乘方与开方在不同领域的应用。
1. 科学研究中的数的乘方与开方应用科学研究中经常需要处理大量数据，并通过数的乘方与开方来获取更深入的信息。
例如，在物理学中，速度的平方与动能之间存在一定的关系。
通过将速度的平方与物体的质量相乘，可以得到物体的动能。
这个公式可以用数学表达为：动能 = 1/ 2 ×物体质量 ×速度的平方。
此外，在天文学中，科学家经常使用乘方运算来计算天体的亮度。
由于天体之间的距离非常遥远，通过观测仪器无法直接测量它们的亮度。
然而，通过观测到的光的强度，科学家可以利用数的乘方运算推导出天体的亮度。
2. 工程设计中的数的乘方与开方应用在工程设计中，数的乘方和开方被广泛应用于各种计算和评估中。
例如，在建筑设计中，需要计算材料的强度和承载能力。
工程师可以通过将材料的参数进行乘方运算，得到材料的承载能力。
这有助于确保建筑物的结构安全可靠。
此外，在电气工程中，数的乘方与开方应用于计算电流、电压和功率之间的关系。
根据欧姆定律，电流与电压之间存在一定的关系，可以用数学公式 I = V/R 来表示，其中 I 是电流，V 是电压，R 是电阻。
通过对公式进行乘方和开方运算，可以得到电流和电压之间的准确关系。
3. 日常生活中的数的乘方与开方应用数的乘方与开方在日常生活中也有许多应用。
例如，在房地产领域，房屋面积的计算就需要用到乘方运算。
通过测量房间的长度和宽度，并将它们进行乘方运算，可以得到房间的面积。
此外，在金融领域，利率的计算也会涉及到数的乘方运算。
银行利息的计算通常使用复利公式，即利息根据存款本金和存期进行乘方运算得出。
这对于投资者来说是一个重要的计算方式，因为它影响着投资的收益。
总结：数的乘方与开方作为基本数学操作，应用广泛且多样化。
开方与乘方的运算
开方与乘方的运算开方和乘方都是数学中常见的运算符号。
它们在解决实际问题和推导数学关系时起着重要作用。
本文将介绍开方和乘方的定义、性质以及它们在数学和实际生活中的应用。
一、开方的运算开方是求解一个数的平方根的运算。
数学中常见的开方有平方根、立方根和n次方根。
1. 平方根平方根是对一个数进行平方运算的逆运算。
数学符号中，平方根用√表示。
对于一个非负数x，它的平方根记为√x，表示满足y²=x的非负数y。
例如，√4=2，因为2²=4。
2. 立方根立方根是对一个数进行立方运算的逆运算。
数学符号中，立方根用³√表示。
对于一个数x，它的立方根记为³√x，表示满足y³=x的数y。
例如，³√8=2，因为2³=8。
3. n次方根n次方根是对一个数进行n次方运算的逆运算。
数学符号中，n次方根用ⁿ√表示。
对于一个数x，它的n次方根记为ⁿ√x，表示满足yⁿ=x 的数y。
例如，⁵√32=2，因为2⁵=32。
二、乘方的运算乘方是对一个数进行重复乘法运算的运算。
数学符号中，乘方用上标表示。
对于一个数x和正整数n，x的n次幂记为xⁿ，表示x连乘n 次的结果。
例如，2³=2×2×2=8。
乘方具有以下性质：1. x⁰=1任何数的0次方等于1，其中x≠0。
2. x¹=x任何数的1次方等于它本身。
3. xⁿ×xᵐ=xⁿ⁺ᵐ相同底数的乘方相乘，底数不变，指数相加。
4. (xⁿ)ᵐ=xⁿᵐ乘方的指数相乘，底数不变。
5. (x×y)ⁿ=xⁿ×yⁿ乘方的底数相乘，指数不变。
三、开方和乘方在数学中的应用开方和乘方在数学中有广泛的应用。
1. 代数方程式的解由于开方和乘方是数学中的基本运算，它们在解代数方程式时起着重要作用。
例如，在求解二次方程时，需要用到平方根的概念。
2. 几何中的长度、面积和体积计算开方和乘方在几何中的应用也很广泛。
乘方的意义和计算
乘方的意义和计算乘方运算，也被称为指数运算，是数学中非常重要的运算之一。
它让我们能够快速地计算大量的乘积，并且可以表示重复的操作。
本文将探讨乘方的意义和计算方法，以及它在数学和现实生活中的应用。
一、乘方的意义乘方运算使用一个称作底数的数字和一个称作指数的整数来表示。
乘方aⁿ 读作“a的n次方”，表示将底数 a 与自身连乘 n 次的结果。
这里的 a 称作底数，n 称作指数，aⁿ 称作乘方。
乘方的意义可以理解为将一个数与自身相乘多次。
比如 2²表示将数字 2 与自身相乘两次，即 2 × 2 = 4。
同样地，3³表示将数字 3 与自身相乘三次，即 3 × 3 × 3 = 27。
乘方运算可以简便地表示多次相乘的结果，使得复杂的计算变得更加简单和高效。
二、乘方的计算方法乘方运算有多种计算方法，其中最常见的是求连乘和使用幂运算法。
下面将依次介绍这两种计算方法。
1. 求连乘和方法求连乘和方法是一种直观简单的计算方法，通过反复将底数与自身相乘来求得乘方的结果。
例如，2³ = 2 × 2 × 2 = 8；4⁴ = 4 × 4 × 4 × 4 = 256。
这种方法适用于指数较小的情况，计算过程相对简单易懂。
2. 幂运算法幂运算法是一种更高效的计算方法，它利用了乘方的一些特性。
当底数相同时，可以通过对指数的加减运算来实现乘方的乘法和除法。
例如，2⁵ × 2³ = 2⁸，底数相同为 2，指数相加 5+3=8。
同样地，5⁸ ÷5³ = 5⁵，底数相同为 5，指数相减 8-3=5。
利用这些特性，我们可以更方便地进行复杂乘方的计算。
三、乘方的应用乘方在数学中有广泛的应用，并且在现实生活中也有许多实际的用途。
下面将针对数学和现实生活中的两个领域进行说明。
1. 数学应用在数学中，乘方常用于代数、几何、概率等各个领域。
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2 2× 2 2× 2 × 2
……
……
2× 2 × 2 × 2
20个
（5）对折二十次有几层？
……
…… 2×2 ×2 …… 2×2 ×2
30个 2×2 ×2 …… 2×2 ×2
（6）对折三十次有几层？
折叠的层数与折叠的次数有 什么关系呢?
折叠n次就有n个2相乘,即:
2×2×2
…
×2
n个
像这样的式子表示起来很复杂,那么 有没有一种简单的记法呢?
在生活中你认为一 张纸最多能折叠多 少次吗？
手工拉面是我国的传统面食,制作时,拉面师傅将一团和 好的面,揉搓成1根长条后，手握两端用力拉长，然后将 长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣。
…
第1次 拦扣后 第2次 拦扣后 第3次 拦扣后
做一做
连续拉扣6次后能拉出多少根细面条？
拉扣 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 列式
一、数学日记
日期_____
今天数学课的课题：_________ 所涉及的重要的数学知识_________ 理解最好的地方____________
不明白或还需要进一步理解的地
方____________ 所学的内容能够应用在日常生活 中，举例说明___________________
二、记忆常见乘方数 （11-20的平方数、1-10 的立方数），以纸片形 式贴在课桌右上角，或 以掌中宝形式随身携带 记忆
若米粒每千粒重为40克，则棋盘上 的大米共有多少千克？合多少吨？
课内
尝试
哪里有数，哪里就有美
如果平均每人每天需要大米0.5kg，那么全国每天 大约需要大米多少kg？合多少吨？1年呢？（全国人口 约13.7亿人，）？
解 全国一天大约需要大米：
0.5×1370000000＝685000000 (kg)=685000（吨）
相信自己 ！
请同学们拿出一张纸进行对折,再对折… 小组合作,一人 对折,其他人记录，并回答下面的问题? 问题:（1）对折一次有几层？ （2）对折二次有几层？ （3）对折三次有几层？ （4）对折四次有几层？
……
……
（5）对折二十次有几层？ （6）对折三十次呢？
（1）对折一次有几层？ （2）对折二次有几层？ （3）对折三次有几层？ （4）对折四次有几层？
1年大约需要大米 685000×365=250025000(吨)
乘方威力三
重量惊人
棋盘上的米粒可供全国 人民吃多少年呢？
棋盘上的米粒可供全国人民吃
737869762800÷250025000≈2951（年）
课堂纪实
•我在这节课学到的有___________________. •对于这节课我喜欢的是_________________. •我参与最多的是_______________________. •我参与最少的是_______________________. •今天的学习,谁帮助了我_________________. 我帮助了谁_________________. •我正在_________________方面取得进步. •我希望在_______________方面多加努力.
你认为国王的 国库里有这么 多米吗？
第64格
16 32 16 32
… …
第一格 第二格 第三格
1（粒大米） 2 = 21（粒大米） 4 = 22（粒大米）
第四格 8 = 23（粒大米） 第五格 16 = 2 4（粒大米） 第六格 32 = 2 5（粒大米）
64格 64格
……
第六十四格
2
？ 63
（粒大米）
•我想说:
学生朗读 虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人 的.当今社会一些不法分子利用乘方的惊人速 度做市场营销，也就是“传销”,梦想一夜暴 富，是不道德的更是法律所不许 的，那是失 去正能量的表现。我们学数学、讲科学做人脚 踏实地，一步一个脚印，成功定会令你惊喜. 记住学好本课后一定要释放正能量！
请同学们准本好以下用品：
1.本节教案 2.一张报纸 3.一团活好的拉面 4.计算用的纸和笔 5.计算器
深州市第一中学 白希欧
生活中的乘方
n a=
a ·a · ·a
…
底数
运算 加法
n个
a
n
指数 幂
除法 乘方
减法Βιβλιοθήκη 乘法结果和
差
积
商
幂
珠穆朗玛峰是世界的最 高峰，它的海拔高度是 8844.43米。
把一张足够大的厚度为 0．1毫米的纸，连续对 折30次的厚度能超过珠 穆朗玛峰。这是真的吗？
乘方威力一
高度惊人
对折30次厚度为_______mm . 对折30次后的厚度为
0.1 230 0.11073741824
107374182.4
(mm) (m)
107374.1824
107374.1824 m >8 844 m．
所以折叠30次后的厚度能超过珠穆朗玛峰的高度.
把一张足够大的厚度为 0．1毫米的纸，连续对 折30次的厚度能超过珠 穆朗玛峰。这是真的吗？ 真的
2 2 ×2 2 ×2 ×2 2 ×2 × 2×2 2 ×2 ×2×2×2 2×2×2×2×2×2
数量(根） 简记
2 4 8 16 32 64
第6次
21 22 23 24 25 26
乘方威力二
长度惊人
数学日记（学生朗读） 拉面是我最爱吃的食物之一。每天最令我开心的就是中午去拉 面馆吃拉面。我很佩服拉面师傅的手艺，只见他就那么地一拉、 一抖，再一拉，一抖……一把白花花的拉面就做成了。我吃着 香喷喷的拉面，心想：这一碗拉面究竟有多长呢？我细算了一 下，一碗拉面师傅大约拉了13下，每次拉的长度都是前一次的两 倍，你可不要小瞧这两倍的增长速度，算出来的结果你一定会 大吃一惊：1下=2米，2下=4米，3下=8米、4下=16米、5下=32米、 6下=64米、7下=128米、8下=256米、9下=512米、10下=1024米，11 下=2048米、12下=4096米……一直拉到13下，居然有8192米。它 的长度可以和珠穆朗玛峰的高度相比了！
棋盘上的学问
古时候，在某个王国里有一位聪 明的大臣，他发明了国际象棋，献给了 国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪 明的大臣表示感谢，国王答应满足这个 大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就 在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1 粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米， 然后是8粒、16粒、32粒…，一直到第 64格。”“你真傻！就要这么一点米 粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就 怕您的国库里没有这么多米！”