Word2010计算机实验报告 -
大学计算机基础实验报告
Word2010实验一【实验目的与要求】●认识并熟悉Word2010窗口布局结构、功能选项卡和常用命令按钮。
●熟练掌握文本编辑操作。
●学会字符、段落及页面格式设置方法。
●掌握“分栏”排版的基本方法。
●学会如何设置页眉与页脚。
【实验结果】Word2010实验二【实验目的与要求】●掌握Word2010中绘制自选图形的基本方法。
●学会创建艺术字。
●学会插入图形或图片实现文章的图文混排效果。
●学会为文字加框。
●学会利用文本框制作小标题。
●学会使用公式编辑器编辑各种数学公式。
【实验结果】Word2010实验三【实验目的与要求】●掌握表格的基本制作方法。
●掌握“表格和边框”选项卡的使用。
●掌握对表格进行简单修饰的方法。
●掌握表格中公式的使用。
【实验结果】Word2010实验四【实验目的与要求】●利用Word2010样式库制作常见的实用文档；●学会设置一些特殊的文字格式，利用这些功能设计文档版面；●认识Word2010中的“中文版式”。
【实验结果】Internet应用◆在Internet上储存着巨大的动态信息资源，为了方便用户查询所需信息，目前已出现了许多交互式的查询软件，他们大多采用客户机/服务器方式。
◆但是当前在Internet上最为流行的信息查询服务就是“环球网”（World Wide Web），简称WWW。
1.WWW是一个基于“超文本”（hyper text）方式的信息查询工具，2.它将位于全世界Internet网上不同地点的相关信息有机地编织在一起，并为用户提供一种友好的、强有力的查询界面。
3.WWW似乎把Internet网络变成了一个巨大的磁盘驱动器，只要操纵计算机的鼠标器，你就可以通过Internet从世界各地调来你所希望得到的信息，至于这些信息储存在哪里以及如何查询，则由WWW自动完成。
Word2010实验五【实验目的与要求】●综合应用各种排版技巧，提高Word2010 综合性文档排版能力。
●学习使用替换或自动更正功能提高文档输入的速度。
实验二Word2010软件应用实训
实训项目：Word 2010 软件应用实训实训时间：第四周至第六周实训地点：实 208-1实训课时： 6 课时同组成员：无实训目的：1、掌握 Word 2010 编辑文档，并插入图片的方法。
2、更改 Word 2010 的显示比例，并进行基本的页面设置。
3、掌握办公设备打印机/ 复印机的使用方法及会对办公设备进行简单的维护。
实训设备：计算机、 Microsoft Word 2010 软件实训原理：1、Word 2010 编辑文档，并插入图片。
2、基本的页面设置。
实训内容：任务一、制作通知1、新建 Word 文档。
2、输入通知内容。
3、编辑文档格式。
4、添加图章。
5、更改显示比例。
6、页面设置。
任务二、毕业论文的版式设计与制作1、对毕业论文的封面页进行美化设计。
2、设置毕业论文的字体和段落。
3、为参考文献页设置项目编号和符号。
4、对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。
5、在正文前使用“引用”中的“索引和目录”功能，按序分别插入目录、图目录和表目录。
任务三、版报的设计1、小报的版面一般是四开或八开的纸张。
2、图文混排。
3、小报的版面由报头、版头、标题、稿件、插图、报花等要素组成。
任务四、表格制作1、插入表格。
2、选择表格。
3、插入、删除行或列。
4、合并单元格。
5、美化表格。
任务五、企业工资表的制作1、创建一个Word 表格。
2、对表格进行修改。
3、对文字进行编排。
4、对表格中数据进行计算。
5、对表格进行修饰。
任务六、邮件合并1、完成一个个人奖励情况，连接相应的文件，在单击获奖证书时可以得以显示。
2、将学生成绩单批量输出。
实训小结：通过本次实验掌握了什么？。
计算机实验2-文字处理Word 2010
根据题意进一步修改
最后按样章擦去边框
附上实验一截图
实验二
（1）与实验一第一步相同
完成后效果图
（2）与实验一第二步相同
（3）找到“拼音指南”后直接操作即可
（4）与实验一第四部相同
（5）与实验一第四部相同
（6）与实验一第四部相同
（7）与实验一第七部相同
（8）如图
最后附上实验二效果图
实验三
（1）如图
（2）由于背景不了解，故只制作了熊熊火焰
（3）按照题意，做出了一个类效果图
（4）由于对“smartart”还不太了解，故只能做到如下程度
（5）在表格工具的设计中操作
最后附上实验三全图
实验四
如图为连接前时的流程图
如图为完成后的流程图
实验结论：上述实验基本能完成，不过有些尚需改进。对于“smartart”的操作还不够熟练，需要通过上网进一步了解。
4．掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。
三、实验环境
操作系统：Windows7中文版
字处理软件：Word 2010中文版
四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）
1.打开\实验素材\flx1.docx按要求操作，结果以原文件名保存。
（1）将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、红色、20号、突出显示”。
（3）设置文中的“孔明灯”格式为16号，添加拼音指南。
（4）设置文章第一段中的“世博轴”三个字格式为加粗、间距加宽5磅，位置提升10磅。
（5）将正文所有段落设置为首行缩进2字符。
（6）设置第二自然段左右缩进各1厘米。
（7）给第二自然段添加如样张所示的“蓝色、3磅边框；深蓝、淡色80%的底纹”。
word2010使用报告
Word2010使用实验报告一、试验的目的和要求为以后书写试验报告、实习报告、毕业论文等电子文档打好基础。
要求掌握必须具备的基本技能，及文档规范化版式的概念。
二、试验的内容试验的内容包括以下4个方面：（1）文字的输入及格式的处理；（2）图片的插入及与文字的版式处理；（3）组合图形(包括分层结构图)的制作、文本框的输入及处理；（4）表格的制作及处理、数值数据的运算等。
三、试验的完成情况1、文字的输入及格式的处理作为练习，运用WORD这种工具输入了一小段文字作为练习。
具体的联系过程通过输入，改变字体，排版练习等熟悉了各种图标的作用。
由于课堂练习以及老师讲解的都是WORD2003而在自己的电脑上练习的时候却是WORD2010，于是有一些图标位置以及一些不同的功能遇到了麻烦。
通过不断的尝试解决了一些问题。
2、图片的插入及与文字的版式处理学习插入一张图片没有问题，问题在于在对图片进行移动或者其他处理的时候常常是文字也受到影响进行了改变。
再去修改文字的时候图片位置又会受到影响。
感觉有一点顾头不顾尾。
另外对文字版式的处理问题总是比较多的。
主要问题还是出现在WORD2010的运用上。
比如找不到模板，行间距的改变总是不能达到理想值，总是缩不小，行间距自定义修改中的XX磅无法理解。
格式刷这个功能实在是不知道怎么应用。
文件加密在2010中也没有找到。
插入公式的时候发现公式那个图标是灰色的无法使用。
3、图形、文本框的的制作及处理这方面的练习比较少，因为对于我们目前来讲其运用还是比较少的。
以后会针对其进行更多的练习。
4、表格的制作及数据的运算表格制作的运用频率应该是不下于文档的运用的，不过我觉得这个是可以借鉴于文档的制作的，多练习就对了。
只是在表格中插入图片会出现问题。
四、总结简单谈一下我使用WORD2010的感受吧~虽然不知道这样的内容算不算是与本实验无关，毕竟我们是在教学2003。
个人觉得打开整个WORD2010（简称2010）就有一种很干净很清爽的感受，比起2003的改变也是很巨大的，个人使用下来最明显的感受就是2010更加的人性化了，用一个比较热门的词来说就是比较智能。
大学计算机基础实验四文字编辑软件Word
大学计算机基础实验四文字编辑软件Word第一篇：大学计算机基础实验四文字编辑软件 Word实验四文字编辑软件 Word 2010（一）一、实验目的1.掌握Word 2010的启动和退出方法2.掌握Word 2010窗口的组成及操作3.掌握Word 2010文档的建立、保存、保护、打开、关闭等操作4.掌握录用文本（尤其是符号和编号的录入）、光标定位、选定文本以及文本的基本编辑操作，如插入、修改、复制、移动、删除等二、实验准备知识【实验4-1】Word 2010的基本知识与基本操作Word 2010是微软公司开发的功能强大的文字处理软件，适合一般办公人员和专业排版人员制作各种电子文档。
1． Word的启动和退出(1)Word 的启动“开始”菜单启动“桌面快捷方式”启动“文档”启动“任务管理器”启动(2)Word 的退出单击“关闭”按钮选择“文件”菜单选择“退出”按Alt + F4双击“控制菜单”按钮或单击“控制菜单”按钮选择“关闭” 2． Word窗口的组成与操作Word 2010“选项”设置有七个选项卡，可以对Word 2010的各种运行功能做预先的设置，使Word在使用中效率更高，用户使用时更方便安全、更有个性。
Word 2010“选项”设置可以选择“文件”→“选项”命令，共有七个选项，分别是常规、显示、校对、保存、版式、语言和高级【实验4-2】Word 2010 文档的建立与编辑1.文档的基本操作(1)新建文档① 用户每次启动Word的时候，系统会自动建立一个名为“文档1”的空文档② “文件”的“新建”命令或者“快速访问工具栏”的“新建”按钮或者Ctrl + N(2)保存文档保存文档就是将文档从内存写到外存。
保存文档的方法有以下几种：⌝保存未命名文件“文件”的“保存”命令或者“快速访问工具栏”的“保存”按钮或者Ctrl + S，打开“另存为”对话框，然后选择“保存位置”，输入“文件名”，点击“保存”按钮⌝保存已有的文档方法与保存未命名文件类似，只是不再出现“另存为”对话框⌝将已有文档保存为其他的文件名“文件”菜单的“另保存”命令，打开“另存为”对话框，其他操作同保存未命名文件方法类似⌝设置自动保存文件设定自动保存文件后，系统会按照设定的时间间隔来自动保存文件。
Word 2010实验
实验一字处理软件Word的使用【实验目的】1.掌握文件的打开与保存，查找和替换等操作。
2.掌握文本格式化、段落格式化、页面格式的设置方法。
3.掌握WORD图文混排的操作与技巧4.掌握WORD表格的绘制方法【实验内容】首先在E盘建立文件夹E:\个人姓名\wordlx （如：E:\张三\wordlx），然后从服务器复制本次实验所需的素材到自己的wordlx文件夹第一部分：基本编辑操作1.拷贝“音乐格式介绍.txt”文档到wordlx文件夹，用Word 2010打开它（提示：“文件”→“打开”，文件类型可选“文本文件，*.txt”），并另存为：“音乐格式介绍1.docx”(存于文件夹wordlx下)2.在第一行前插入一空行，输入“数字音乐知识简介”。
3.将段落“2.传统的MOD”所包含的内容与段落“3.电脑音乐MIDI”所包含的内容交换，段落编号不变。
（移动之后，可将“2”→“3”，…）4.用查找替换功能提示：“开始”→“替换”，注意“格式”、“特殊格式”的使用。
✧将文中所有的全角括号如：“（”，替换为半角中括号“[”，“）”替换为半角中括号“]”。
（注意：左右括号只能分别替换！）✧将文中所有的“音乐”改为红色，加粗，三号字体。
✧去掉文中的空行。
（提示：“特殊格式”中的“段落标记”）✧将段落“4.龙头老大MP3”所包含内容中的“MP3”替换为“mp3”。
（提示：需勾选上“区分大小写”）第二部分:排版操作1.拷贝“缤纷新品.docx”文档到E:\个人姓名\wordlx下2.设置大标题：“缤纷新品”为黑体一号字，居中，段后距为2行。
3.设置一级标题：“一. 我如何…“，“二…”，“三. …”为：黑体、三号字，字间距为1磅；设置二级标题：“1.1…”，“1.2…”，“1.3…”为：黑体、四号字（提示：用格式刷）。
4.设置其余部分为：首行缩进2字符，宋体、小四号字，行距为：最小值、12磅，删除文中多余的空行。
word的实验报告
评语：指导教师（签名）2010年11月18日说明: 指导教师评分后, 实验报告交院（系）办公室保存。
一、实验目的综合应用Word中文版软件强大的桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、多栏编排、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。
二、实验设备和软件◆硬件: Pentium 4以上的微型计算机。
◆软件: Windows XP、Excel 2003或以上版本。
◆实验用到的图片资源。
三、实验步骤将标题《自由之梦》格式设置为: 楷体, 二号字, 居中, 加粗, 字体浅绿色, 文字效果为“礼花绽放”, 段后距为0.5行。
步骤: 选中“自由之梦”, 在常用工具栏中的“格式”的下拉菜单中选择“字体”, 会出现一个对话框, 在“中文字体”的下拉列表框中选择“楷体”, 在“字号”下拉列表框中选择“二号”选项, 在“字形”的下拉表框中选择“加粗”；选择【文字效果】, 点击“动态效果”下拉框中的“礼花绽放”按【确定】。
在选中该字块前提下, 单击【居中】按钮；在【格式】下拉列表框中选择“段落”, 在段落对话框中的“段后距”选择0.5行, 按【确定】。
2.将全文的段落的首行向右缩进2个字符, 全文（除标题外）格式为：宋体, 小四, 两端对齐, 字符间距为0.8磅。
第六段的设为1.5倍行距。
步骤: 选定全文（除标题外）, 在常用工具栏“格式”中选择“字体”, 出现字体对话框, 在“中文字体”的下拉列表框中选择“宋体”, 在“字号”下拉列表框中选择“小四号”选项, 在“字符间距”中的“间距”旁边的“磅值”中输入0.8, 按【确定】；在选定全文的条件下, 在常用工具栏的“格式”下拉列表框中选择“段落”, 出现段落对话框, 在对话框的“对齐方式”中选择“两端对齐”, 在对话框的“右缩进”中设置为2个字符, 在“特殊格式”中选择“首行缩进”, 按【确定】。
选择第六段, 在常用工具栏的“格式”中选择“段落”, 出现段落对话框, 在“行距”的下拉框中选择“单倍行距”, 按【确定】。
word2010实验报告
word2010实验报告Word2010实验报告引言：Word是一款功能强大的文字处理软件，被广泛应用于办公、教育、科研等领域。
本实验报告旨在对Word2010进行实验探究，了解其基本功能以及一些高级操作。
一、Word2010的基本功能1.1 文字输入与编辑Word2010提供了丰富的文字输入与编辑功能，包括字体、字号、字形、颜色等的设置，以及对文字的插入、删除、复制、粘贴等操作。
通过实验，我们发现Word2010在文字输入和编辑方面非常方便和灵活。
1.2 段落排版与格式化Word2010支持对段落进行排版和格式化，包括对段落的对齐方式、行距、首行缩进、段前段后间距等的设置。
我们通过实验发现，Word2010的段落排版功能非常实用，可以使文档更加美观和易读。
1.3 页面设置与分栏Word2010提供了丰富的页面设置选项，包括页面大小、页边距、纸张方向等的设置。
此外，Word2010还支持对文档进行分栏操作，使得文档的版面更具多样性。
我们在实验中尝试了不同的页面设置和分栏操作，发现Word2010的页面管理功能非常灵活和强大。
二、Word2010的高级操作2.1 插入图片与图表Word2010支持插入图片和图表，使得文档更具视觉效果。
我们在实验中尝试了插入图片和绘制图表，发现Word2010的插图功能非常方便，可以灵活地调整图片和图表的大小和位置。
2.2 目录与标题样式Word2010提供了自动生成目录的功能，只需设置标题样式，并使用自动目录功能，即可自动生成目录。
我们在实验中尝试了设置标题样式和生成目录，发现Word2010的目录功能非常实用，可以快速生成和更新目录。
2.3 批注与修订Word2010支持批注和修订功能，方便多人协作编辑文档。
我们在实验中尝试了添加批注和进行修订，发现Word2010的批注和修订功能非常便捷，可以方便地进行文档的审阅和修改。
三、Word2010的实际应用3.1 办公文档的编辑与排版Word2010作为一款办公软件，被广泛应用于办公文档的编辑和排版。
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《文字处理软件Word2010》实验报告
年月日
2.创建空白表格：在所需的Word文档中，单击“表格”选项卡中“表格”按钮
在弹出的下拉列表中选择“插入表格”命令
在列数和行数微调框中输入或选择所需要的数字单击确定
完成创建
行高列宽：选中需要调整的表格，选择“表格工具”的“布局”选项卡，单
击“表”选项组中的“属性”按钮，打开“表格属性”对话框
在“行”选项卡中设置行高
在“列”的选项卡中设置列宽等
最后单击确定按钮
合并单元格：选中需要合并的多个单元格，右击选中的单元格，在弹出的快
捷菜单中选择“合并单元格”命令，完成合并
拆分单元格：选中需要拆分的单元格，右击选中的单元格，在弹出的快捷菜
单中选择“拆分单元格”命令
设置为所需要的行和列，单击确定完成拆分
绘制斜线表头及内外边框线：
选择“表格工具”下的“设计”选项卡，单击“绘图边框”选项组中的
“笔样式”下拉按钮选择需要的线型；
单击“笔画粗细”下拉按钮选择需要的粗细；
单击“笔颜色”下拉按钮，选择所需要的颜色；
单击“表格样式”选项组中的边框下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择
设置斜线或内外边框
实验中发现的问题及解决方法：
问题：1.对于个别需要的选项找不到位置
2.对于个别公式及简写不了解其作用
解决方法：1.对课本上的习题多次练习，熟能生巧
2.借用网络了解其作用并刻意的记忆。