初中生物实验技能考试实验步骤
初中生物实验操作指导教案
初中生物实验操作指导教案
实验目的：通过观察水稻生长的过程，了解植物的生长特点及其生长环境的影响。
实验材料：水稻种子、玻璃瓶、土壤、水、阳光
实验步骤：
1. 将玻璃瓶洗净并晾干。
2. 在玻璃瓶中倒入适量的土壤，约填充2/3的容量。
3. 在土壤上均匀撒上一层水稻种子。
4. 再在水稻种子上覆盖一层薄薄的土壤。
5. 缓缓倒入适量水，使土壤湿润但不要过多。
6. 将玻璃瓶放置在充足阳光的地方，并定期给水。
7. 观察水稻生长的过程，记录生长的变化。
实验注意事项：
1. 保持土壤湿润但不要过湿，以免影响水稻的生长。
2. 确保玻璃瓶有充足的阳光照射，帮助水稻进行光合作用。
3. 定期给水，保持土壤湿润。
4. 观察过程中要注意记录生长的变化，可以拍照或制作成实验报告。
实验结果分析：通过观察实验可以看到，水稻种子开始生长后，会发芽并逐渐长成幼苗，
随着时间的推移，水稻植株会逐渐长大并形成穗。
同时可以观察到植株的叶片颜色逐渐变绿，说明植物的光合作用正在进行。
拓展实验：可以在实验中改变土壤的配比或提供不同的光照条件，观察对水稻生长的影响。
实验总结：通过本实验，初中生可以通过观察水稻的生长过程，了解植物的生长特点和环
境对其生长的影响，培养对植物的关注和爱护意识。
生物初中实验教案
生物初中实验教案
实验目的：通过观察酵母菌的结构，让学生了解酵母菌的基本形态和特征，培养学生的观察和实验能力。
实验材料：
1. 显微镜
2. 盖玻片
3. 酵母菌液
4. 玻璃片
5. 小刷子
实验步骤：
1. 将一滴酵母菌液滴在玻璃片上。
2. 用盖玻片将酵母菌液覆盖，并用小刷子轻轻敲打盖玻片，使细胞均匀分布。
3. 将盖玻片放在显微镜载玻片上。
4. 调节显微镜的放大倍数，观察酵母菌的结构特征，如细胞大小、形状、细胞壁等。
5. 让学生进行观察并记录他们观察到的酵母菌结构特征。
实验设计：
1. 实验前老师要向学生解释酵母菌的基本知识，让学生了解酵母菌在我们日常生活中的重要作用。
2. 实验过程中要引导学生仔细观察和描述他们所看到的酵母菌结构，培养学生的观察能力和记录能力。
3. 实验后可以让学生进行讨论，交流彼此观察到的不同点，加深对酵母菌的理解。
实验安全注意事项：
1. 实验过程中要注意显微镜的使用方法，避免损坏设备。
2. 酵母菌液不可接触眼睛和口腔，避免意外中毒风险。
3. 实验结束后要及时清洁实验台和实验用具，保持实验环境整洁。
实验评价方法：
1. 老师可以根据学生的观察记录和讨论表现，评价学生对酵母菌结构的理解和观察能力。
2. 可以结合课堂小测验或观察实验报告，对学生的实验成绩进行评价。
扩展实验：
1. 可以让学生观察不同浓度的酵母菌溶液，比较不同浓度溶液中酵母菌的结构差异。
2. 可以让学生观察酵母菌在不同环境条件下的生长情况，了解酵母菌的适应性和生长特点。
生物考试初中动手操作教案
生物考试初中动手操作教案
实验名称：观察植物细胞结构
教学目的：通过实际操作，让学生了解植物细胞的结构，并能够观察到细胞的各个部分。
实验材料：鲜植物叶片、显微镜、刀片、苏木精染色液、玻片、盖玻片、双面胶带。
实验步骤：
1. 将鲜植物叶片放在显微镜下，用刀片将叶片切成薄片，并将一片叶片放在玻片上。
2. 在叶片上滴上苏木精染色液，待片中细胞染色后，用盖玻片盖在上面。
3. 将玻片固定在显微镜上，调节放大倍数，观察叶片细胞的结构。
4. 观察细胞的主要部分，如细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体等，并记录观察到的现象。
5. 学生可以通过将叶片细胞放在显微镜下，自行调节焦距和放大倍数，仔细观察细胞结构。
实验注意事项：
1. 实验时要小心使用刀片，以免造成伤害。
2. 实验时要注意保持实验环境整洁，避免污染实验材料。
3. 在观察过程中，要细心观察每个细胞部分的结构，确保观察结果准确。
实验评分标准：
1. 学生能够正确使用显微镜观察植物细胞的结构，加分项。
2. 学生能够准确观察并描述细胞的各个部分的结构，加分项。
3. 学生在实验中表现出认真负责的态度，加分项。
实验总结：
通过这次实验，学生能够直观地观察到植物细胞的结构，对细胞的组成和功能有了更深入
的了解。
同时，实验培养了学生的观察力和动手能力，培养了他们独立思考和解决问题的
能力。
初中生物实验技能考试
考核员签名：
4．同时把这两个试管放在盛有37℃左右温水（用温度计测得）的烧杯里。约过5分钟，同时取出这两个试管，冷却。
5．向冷却后的这两个试管里，各滴入两滴碘液。这时可以看到：1号试管里的浆糊变成了蓝色；2号试管里的浆糊没有变成蓝色。
三、整理：清洗有关器具，整理材料，擦净桌面。
总评分
考核员签：
初中生物实验技能考试
二、实验操作：
1．把新鲜叶片平放在载玻片上。
2．用手捏紧并排的两个刀片，将叶片横向迅速切割。把切下的薄片放入培养皿的水中（每切一次，刀片要蘸一下水）。
3．擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴一滴清水。
4．用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平整地放在载玻片的清水中。
5．盖上盖玻片，用吸水纸吸取多余的水分，制成临时切片。
3．用放大镜观察内部结构：指出胚根、胚轴、胚芽和子叶。
（二）观察玉米种子结构：
1．用镊子取一粒玉米种子，用刀片将种子纵切，切的方向正确，切面平滑
2．在纵切面上滴一滴碘液。
3．用放大镜观察内部结构：指出种皮和果皮、胚乳、胚（包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分）。
三、整理：清洗有关器具，整理材料，擦净桌面。
3．观察雄蕊：用镊子摘下雄蕊，观察雄蕊数目，并用放大镜单个雄蕊的形状和结构特点；轻轻抖动雄蕊，使花粉落在白纸上，并用放大镜观察。
4．观察雌蕊：用解剖刀小心切下雌蕊，放在白纸上。先观察其形状，再观察其顶端，试试其粘性；用解剖刀切开雌蕊的膨大处，用放大镜观察其内部结构。
三、整理：清洗有关器具，整理材料，擦净桌面。
1．擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴一滴清水。
2．用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮。
3．将撕取的洋葱表皮放入载玻片上的水滴中并展平。
初中生物会考实验教案
初中生物会考实验教案
实验目的：通过观察显微镜下的植物细胞，了解植物细胞的结构和组成。
实验材料：
1. 鲜叶片
2. 盐水
3. 碘液
4. 玻璃片
5. 显微镜
实验步骤：
1. 将鲜叶片放在盐水中浸泡片刻，使细胞壁软化。
2. 用镊子夹起一片叶片，将叶片撕碎成小碎片。
3. 在一片玻璃片上滴一滴碘液。
4. 用镊子将撕碎的叶片放在碘液滴的玻璃片上。
5. 盖上盖玻片，用显微镜观察叶片中的细胞结构。
实验注意事项：
1. 使用显微镜时要小心操作，避免损坏显微镜。
2. 碘液为有毒物质，注意避免接触皮肤和口腔。
3. 在实验过程中要注意保持实验台面整洁，避免混淆叶片和废弃物。
4. 实验结束后，要将实验器材清洗干净，做好实验台面清理工作。
实验结果：
在显微镜下观察到叶片中的细胞结构，可以看到细胞膜、细胞质、细胞核等不同部分，了解植物细胞的结构和功能。
拓展实验：
1. 使用不同的染色剂观察细胞结构的变化。
2. 对比植物细胞和动物细胞的异同点。
实验总结：
通过这个实验，我们了解了植物细胞的基本结构和组成，能够更好地理解植物生长和发育的过程。
同时，在日常生活中，我们也可以通过观察植物细胞的结构，来判断植物的健康状况和生长情况。
生物实验技能考查评分标准
生物（1）《观察植物细胞》评分标准
评分项目
评分要点及要求
满分值
一、检查材料用具
本实验器材包括：洋葱鳞茎、西红柿果实、显微镜、镊子、刀片、解剖针、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸、纱布、稀碘液、清水。到实验台前不检查器材就动手操作实验者扣2分。
5
二、制作临时装片
20
问题2答案：种子可能已经死亡，或者胚不完整，或者种子处于休眠期。本题10分，有三方面原因，答错一个扣3分。
七、整理复原器材
实验结束后，清洗、整理用具，把实验用具放回原处者得满分。不清洗整理就交卷离场者扣5分，整理不彻底者扣3分。
5
1.准备
（1）擦片（2）滴水
这两步骤是制作临时装片必不可少的环节。缺一项扣3分。
30
2.制片
（3）取材（4）放置薄膜并展平或均匀涂抹果肉（5）盖盖玻片（6）染色
考生自选一种材料观察。监考教师要观察考生的每一个操作步骤。如考生取洋葱鳞片叶内表皮或西红柿果肉，薄膜放在载玻片的水滴中展平或在水滴中均匀涂抹。盖玻片下面无明显大气泡，有染色效果者得满分。否则，四项操作中有一项不合格者扣3分。
30
四、绘图
考生观察哪种细胞就绘出哪种细胞，否则扣10分；绘图清晰正规、位置正确，各部分引出水平细线并标出结构名称，图形正下方写上图形的名称者得满分。图形位置、标注不合要求分别扣3分；不用铅笔扣3分；错别字扣3分；不标注结构名称或图形名称，每缺一项扣3分；器材
实验结束后，清洗整理用具，把显微镜、实验用具放回原处者得满分。不清洗整理就交卷离场者扣5分，整理不彻底者扣3分。
五、整理复原器材
实验结束后，整理用具，把实验用具放回原处并擦拭桌面者得满分。不整理就交卷离场者扣5分，整理不彻底者扣3分。
中考理化生实验操作考试方案(草稿)
中考理化生实验操作考试方案（草稿）根据贯彻上级部门关于毕业生学业考试方案的通知要求，切实做好初中毕业生物理、化学、生物实验操作技能考查工作，特制定本实施方案。
一、总体要求坚持以学科课程标准为指导，全面落实课程教学目标和实验教学要求，全面考查学生实验素养。
二、考查内容考查学生对实验仪器的选择与组装、实验操作和实验现象的观察与判断、实验数据记录与处理、简单的实验误差分析等实际操作技能水平。
三、考查时间1.统一考查时间为年月日至日。
2.实验操作技能考查时间为每项实验不超过15分钟。
四、报考方式五、命题与制卷1.由市教科院负责命题，坚持以课程标准要求和教科书呈现的学生实验为基础，结合我市教学实际，统一制定实验操作技能“具体考查范围”及评分标准，并从“具体考查范围”中随机选择物理、化学、生物实验各2项，作为集中统一“考查试题”。
2.由市教育条件处负责制卷，考查试卷分为A、B、C三套，每套试卷中含“考查试题”中的物理、化学、生物实验各1项。
六、考务工作（一）考点安排1.考点设置坚持相对集中，方便就近的原则。
农村地区考点原则上设在乡镇政府所在地的普通高中或初中，中心城区的考点原则上设在普通高中。
2.基本条件考点须具备规范化标准化物理、化学、生物成套实验室设备，学校实验室用水、用电、通风及消防等设施齐全。
实验仪器、药品、耗材能满足实验考查需要。
3.人员配备（1）主考1人，由考点学校校长担任，负责领导和组织本考点考务工作。
（2）副主考2人，由区实验技能考查小组成员和考点学校副校长担任，协助主考开展考务工作。
（3）司铃1人，负责发出考查开始及终止信号。
（4）实验室管理人员3人，负责准备、补充、调换实验器材及药品。
（5）领考员若干名，负责引导考生进入考室。
（6）检录员2名，负责考生的抽签与排队。
（7）医务人员1名，负责对考生突发疾病进行救护。
（8）保卫人员若干名，负责维持考点秩序和安全保卫工作。
（9）成绩登录员2人，负责考查成绩现场登录。
2021年泰州市中考生物实验技能考查方案
2021年泰州市中考生物实验技能考查方案根据《省教育厅关于2021年全省中考物理化学生物学科实验技能考查统一要求的通知》（苏教基〔2021〕32号）和《泰州市2021年初中毕业、升学考试（考查）方案》要求，制定泰州市理化生实验技能考查方案。
一、考试时间全市统一规定在4月25日至30日为理化生实验技能考查时间，各市（区）必须在此期间完成考查。
实验技能考试时间统一规定为每名学生15分钟，另5分钟为组织学生进出的时间。
每位候选人的时间为20分钟。
二、考查内容及要求科目考试内容1。
用显微镜2观察永久性安装（血液涂片等）的生物学特性。
确定食物的主要成分4。
制作洋葱鳞片叶表皮细胞（或人类口腔上皮细胞）的临时支架。
检查要求熟悉显微镜的基本结构和功能，并能正确制作临床胶片。
正确使用生物实验中常用的其他方法，用科学探究的一般方法解决一些与生物学有关的简单问题。
用显微镜检查微生物或结构。
3.探索口腔内的化学消化工具和仪器，具有一定的实验操作能力。
5．观察植物细胞或动物细胞的结构6．观察植物叶表皮的气孔三、考查方式考试采用现场实验操作、现场打分的方法。
在进入考场之前，考生将由考试中心抽签。
二年级考生将从已公布的六个生物实验内容中抽签选出一个实验，并按要求在15分钟内独立完成实验操作。
四、成绩评定每个实验有10个操作点（得分点），满分为10分。
操作关键点各得1分，6分以上为合格，不足6分为不合格。
考试教师应根据实际操作情况对考试结果进行现场评估。
五、其他事项各市（区）要精心组织，严格管理运行过程，协调解决测试过程中出现的问题，提高测试的可靠性。
各市（区）要向各考点派出纪检人员，对整个考试过程进行监督，公布市（区）和考点的举报电话，对不认真提前抽签监考和弄虚作假的要严肃处理。
检查期间，市教育局将组织专项监督检查。
附件：2021年泰州市初中生物实验技能考查学生用卷学校班级名称考试证书编号组别表编号考生备注：① 每位考生在15分钟内独立完成实验操作。
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实验：制作叶的横切面临时切片并验证绿叶中含有淀粉
一、检查实验材料用具是否xx
二、制作叶的横切面临时切片：
1、用纱布把载玻片和盖玻片擦干净
2、把叶片放在小木板上
3、捏紧两个双面刀片，沿与主脉垂直的方向迅速切割。
4、每切一次蘸一下水，要多切几次
5、在载玻片的中央滴一滴清水。
6、用毛笔蘸取最薄的一片放在水滴中
7、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后轻轻放下
三、验证绿叶中含有淀粉
1、在一小烧杯中放入适量的酒精，把叶片放在酒精中
2、在一大烧杯中放入适量的水，把小烧杯放在大烧杯的水中
3、把大烧杯放在铁架台（或三脚架）的石棉网上
4、点燃酒精灯加热
5、看到叶片变成黄白色时，熄灭酒精灯
6、用清水洗清叶片
7、把叶片放在培养皿中，滴加碘液
8、用清水冲洗叶片
9、观察现象回答问题
四、整理：清洗实验用具并放回原位。
实验：观察玉米种子的结构
一、检查实验材料、用具是否xx
二、观察玉米种子的结构
1、取一粒浸软的玉米种子，指认胚的位置。
2、用刀片从中央纵切开玉米种子。
3、用放大镜或肉眼观察，指认胚根、胚芽、胚轴、子叶和胚乳。
4、在种子切面上xx碘液。
5、回答问题
三、整理：把实验用具放回原处，清洁操作台。
实验：制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片并观察
一、检查实验仪器药品是否完好、xx
二、制作洋葱鳞片xx表皮细胞的临时装片
1、用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
2、把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片中央滴一滴清水
3、用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶的内表皮
4、把撕取的洋葱鳞片叶的内表皮展放在载玻片的水滴中
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖上
6、染色：在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引
三、用xx观察临时装片
1、取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座
2、安放：将显微镜放在实验台略偏左，距离桌沿7厘米处
3、安装好目镜和物镜
4、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前段与载物台要保持2厘米的距离），把一较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，调节反光镜，得到白亮的视野
5、把临时装片放在载物台上，用压片夹压住，是标本正对通光孔中心
6、用眼睛看着物镜下端，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近装片
7、左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像更加清洗
四、绘图1、画一个洋葱表皮细胞结构图
2、标出细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
五、整理。
清洗实验用品并放回原处
实验：比较不同果蔬中xxc的含量
一、检查试验材料、用具是否xx
二、比较不同果蔬中xxc的含量
1、用研钵分别研磨、挤压两种果疏。
换不同果蔬清晰研钵。
1、在漏斗中垫上2—3层纱布，将滤清汁液装入不同的烧杯中。
中间更换纱布
2、用量筒分别向两支试管中加入2ml0.01%高锰酸钾溶液。
3、向两支试管中分别滴加不同果蔬汁液，边滴边震荡，直至高锰酸钾溶液完全褪色，记录数据。
三、整理：把实验用具放回原处，清洁操作台。
实验：观察小鱼尾鳍嫩的血液流动
一、检查实验仪器药品是否完好xx
二、用xx观察小鱼尾鳍
1、取镜：一只手握住镜臂，另一只手拖住镜座。
2、安放：将显微镜放在实验台略偏左，距离桌沿7厘米处。
1、安装好目镜和物镜
3、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离），把一较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，调节反光镜及选择合适光圈，得到白亮的视野。
2、选择一条合适的小鱼，将适量的棉花浸湿后包裹住小鱼的头部和躯干部，露出尾鳍。
4、将小鱼放入培养皿中，并保持尾鳍紧贴培养皿底部。
3、将盛有小鱼的培养皿放到载物台上，使尾鳍正对通光孔的中心。
5、用眼睛看着物镜下端，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近尾鳍。
4、左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
10、实验过程中，经常向棉花滴加清水，保持鱼体湿润。
11、实验结束后，将小鱼放回水中
三、回答问题
四、绘制血管示意图，并标注动脉、静脉和毛细血管名称及血液流向。
五、整理、清洗试验用品并放回原处，清洁操作台。
实验：测定种子的发芽率
一、检查实验材料、用具是否xx
二、测定种子的发芽率
1、取一个培养皿
2、在培养皿的底部放几层浸湿的纸或纱布
3、随机取一定量的小麦种子放在培养皿中
4、回答问题。
三、整理：把实验用具放回原处
实验：观察细菌永久涂片
一、检查实验仪器是否完好、xx
1、取镜：右手握住镜臂，左手拖住镜座。
2、安放：将显微镜放在实验台略偏左，距离桌沿7厘米处
3、安装好目镜和物镜
4、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离），把一较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，调节反光镜及选择合适光圈，得到白亮的视野。
5、把细菌涂片放在载物台上，用压片夹压住，使标本正对通光孔中心
6、用眼睛看着物镜下端，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近涂片
7、左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，知道看清物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
8、根据观察现象回答问题。
二、整理好实验用具
实验：制作酵母菌临时装片并观察
一、检查实验仪器药品是否完全、xx
二、制作酵母菌临时装片
1、用纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
2、把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片中央滴一滴酵母菌培养液。
3、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触在载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上。
4、染色：在盖玻片上的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引。
三、用xx观察临时装片
1、取镜：右手握住镜臂，左手拖住镜座。
2、安放：将显微镜放在实验台略偏左，距离桌沿7厘米处
3、安装好目镜和物镜
4、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离），把一较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，调节反光镜及选择合适光圈，得到白亮的视野。
5、把临时装片放在载物台上，用压片夹压住，使标本正对通光孔中心
6、用眼睛看着物镜下端，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近装片
7、左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，知道看清物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
8、移动装片，将所要观察的细胞移至视野中央。
9、转动转换器，换用高倍物镜，并调节细准焦螺旋，看到清晰图像。
四、绘图：
1、按照生物作图的要求绘制一个酵母菌的机构图。
2、标出细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
五、整理、清洗实验用品并放回原处，清洁操作台。
实验：观察种子的结构（20分）
一、检查实验材料、用具是否xx
二、观察菜豆种子的结构
1、取一粒浸软的菜豆种子，用解剖针指认种脐。
2、剥去菜豆种子的种皮，轻轻分开两片子叶
3、用放大镜或肉眼观察，用解剖针指认胚根、胚芽、胚轴和子叶。
4、取一粒浸软的玉米种子，指认胚的位置。
5、用刀片从中央纵切开玉米种子。
6、用放大镜或肉眼观察，指认胚根、胚芽、胚轴、子叶和胚乳。
7、在种子切面上涂抹碘液，描述实验现象及产生的原因。
三、回答问题
四、整理：把实验用具放回原处，清洁操作台。
实验：用xx观察人血的永久涂片
一、检查实验仪器是否完好、xx
1、取镜：右手握住镜臂，左手拖住镜座。
2、安放：将显微镜放在实验台略偏左，距离桌沿7厘米处
3、安装好目镜和物镜
4、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离），把一较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，调节反光镜及选择合适光圈，得到白亮的视野。
5、把人血涂片放在载物台上，用压片夹压住，使标本正对通光孔中心
6、用眼睛看着物镜下端，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近涂片
7、左眼注视目镜，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，知道看清物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
8、根据观察现象回答问题。
二、整理好实验用具。