教师安全教育案例分析
幼儿园教师如何保护孩子安全：案例分析与教育策略
【幼儿园教师如何保护孩子安全：案例分析与教育策略】一、案例分析在幼儿园教师如何保护孩子安全的问题上，我们首先需要对一些案例进行分析，以便更好地了解问题所在以及可能的解决办法。
1.1 案例一：孩子在幼儿园受伤在某幼儿园，一名孩子在玩耍时不慎摔倒受伤，引发了家长的不满和园方的责任纠纷。
这个案例引发了对于幼儿园安全管理的关注和讨论。
1.2 案例二：孩子受到欺凌另外，在另一所幼儿园，一名孩子遭到同学的欺凌，但幼儿园教师并未及时发现和处理这一情况，导致事态进一步恶化。
这也提醒我们，保护孩子安全的责任在幼儿园教师身上。
1.3 案例三：幼儿园食品安全问题除了身体安全外，孩子的饮食安全也是需要重视的方面。
在一些幼儿园中，孩子因为食品安全问题受到伤害的案例时有发生，教师在此方面的责任也需要被强调和讨论。
以上这些案例提醒我们，幼儿园教师在保护孩子安全方面的责任和重要性。
我们需要讨论幼儿园教师应该采取哪些教育策略来提高孩子的安全保护水平。
二、教育策略2.1 加强教师对孩子的监管能力幼儿园教师需要加强对孩子的监管能力。
这包括对孩子在玩耍、用餐、午休等各个时间段的全面监管，确保他们不会因为一时的疏忽而受伤或者遭受欺凌。
2.2 提升孩子的安全意识教师需要帮助孩子提升安全意识，教育他们如何在面临危险时保护自己，以及如何辨别什么是安全的行为和环境。
这样，孩子在面对潜在的危险时能够更好地保护自己。
2.3 强化安全培训和演练幼儿园教师还应该开展相关的安全培训和演练，包括灾难逃生演习、食品安全知识培训等，确保孩子们在面临突发事件时能够做出正确的反应。
2.4 建立有效的应急预案幼儿园需要建立起有效的应急预案，包括突发事件的处理流程、家长与园方的沟通机制等，以便在发生意外时能够及时果断地做出处理。
三、个人观点与理解在我看来，幼儿园教师在保护孩子安全方面的责任非常重要。
他们不仅需要对孩子进行全面的保护和关怀，还需要教育和引导孩子学会保护自己。
幼儿园安全教育案例：教育案例分析与反思
幼儿园安全教育案例：教育案例分析与反思近年来，幼儿园安全教育备受关注。
在日常的教育工作中，我们经常看到一些安全事故的发生，如幼儿受伤、迷路等。
为了更好地保障幼儿的安全，幼儿园必须认真对待安全教育工作，并且及时总结和反思已发生的安全事故案例。
本文将通过一个实际的安全教育案例，进行深入分析和反思，以期提高幼儿园安全教育的效果。
案例概述某幼儿园在上周发生了一起幼儿迷路的事件。
一名3岁的幼儿在外出郊游活动中与家长走散，经过多方努力才找到。
虽然在最终找到孩子的过程中并没有造成太大的伤害，但这次事件不免让人深思。
在此事情发生后，我们有必要对案例进行深入分析和反思，以避免类似事件再次发生。
案例分析与反思一、现行安全教育制度不够完善由于幼儿园的安全教育制度不够完善，导致监管不到位，幼儿在外出活动中与家长走散。
应该加强对幼儿的安全监管，确保每个孩子在活动中都能够得到妥善照顾，不至于出现类似的安全事故。
二、缺乏应急处置方案当孩子迷路时，幼儿园在初期一度采取了错误的处置方式，导致迷路幼儿无法及时被找到，增加了事件的风险和危害。
幼儿园应当加强应急处置方案的培训，提高教职工对于突发事件的应对能力，使他们能够在第一时间内采取正确的行动。
三、家长监护责任不清晰在这次安全教育案例中，孩子与家长走散，孩子的家长并没有对孩子的行动加以监管。
我们也应该加强对家长的安全教育，明确告知他们在带孩子出行时应该加强对孩子的监管和照顾，以避免类似的安全事故再次发生。
结论与展望通过对上述案例的分析和反思，我们发现幼儿园安全教育工作中还存在着许多问题，需要引起我们的高度重视。
幼儿园应当建立更为完善的安全教育制度，加强对教职工和家长的安全意识培训，提高应急处置能力，以保障孩子们的生命安全。
希望通过这次案例的反思，能够提高幼儿园安全教育工作的水平，为幼儿的身心健康提供更为有力的保障。
以上是对幼儿园安全教育案例的分析与反思。
希望能够通过这篇文章提高大家对于幼儿园安全教育的关注和重视，共同为幼儿的安全保驾护航。
最新幼儿园安全教育案例分析(优秀7篇)
最新幼儿园安全教育案例分析（优秀7篇）幼儿园安全教育案例分析篇一为认真贯彻和落实教育局有关安全工作的指示精神，切实保障全体师生的生命安全。
本年度我园的安全教育工作以幼儿园的各项工作为中心，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强各方面安全工作，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。
一、健立健全制度，加强管理机制1、成立领导小组。
进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。
组长：__副组长：__组员：__2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。
因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。
领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。
3、继续做好与各部门的安全工作责任书的逐级签定工作。
进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。
加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5、班主任要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。
幼儿园防性侵安全教育案例分析 教育案例分析
幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，而幼儿园防性侵安全教育更是其中不可或缺的一环。
然而，近年来频频发生的幼儿园性侵事件让人们不得不警惕，这也促使我们需要更加重视幼儿园防性侵安全教育的重要性。
通过对一些幼儿园防性侵案例进行深入分析，我们可以更好地总结教训，完善预防机制，加强幼儿园防性侵安全教育的力度，保障幼儿的安全健康成长。
在前期调研中，我们发现了一些典型的幼儿园性侵安全教育案例，下面将分别对这些案例进行分析：1. 案例一：某幼儿园教师性侵事件- 在某幼儿园，一名教师利用学生单独在教室的机会，对幼儿进行性侵犯。
- 这一事件说明幼儿园在教师招聘和管理上存在严重漏洞，对教师的背景调查和资格审核不够严格，把关不严。
- 幼儿园在性侵安全教育方面存在明显疏漏，没有对教师进行必要的性侵防范教育，也未对幼儿进行相关安全教育。
2. 案例二：幼儿园学生之间性侵事件- 某幼儿园发生了幼儿之间的性侵事件，但是幼儿园长时间没有察觉或忽视了这一情况。
- 这一事件揭示了幼儿园教师在日常管理中存在的失职问题，没有及时发现和干预问题，导致事件的发展和严重化。
- 也说明了幼儿园在性侵安全教育上存在的不足，缺乏对学生间性侵的预防和干预措施的实施。
3. 案例三：父母对幼儿园性侵事件的质疑- 一些幼儿园性侵事件曝光后，一些家长质疑幼儿园的安全管理，怀疑幼儿园在安全教育上不够重视，也对幼儿园的信息披露不满。
- 这些质疑揭示了幼儿园在性侵事件发生后应对不够及时、透明，缺乏对家长的有效信息披露和情况说明。
- 也反映出了家长对幼儿园性侵事件的担忧和不信任，对幼儿园性侵安全教育的重视程度。
通过以上案例的分析可以得出以下结论和建议：1. 完善教师招聘和管理机制。
幼儿园应该加强对教师的背景审查和专业资格的审核，建立健全的教师管理制度，确保教师具备专业素养和道德素质。
2. 加强对学生的安全教育。
幼儿园应加强对学生的性侵防范教育，教育幼儿认识自己的身体，学会拒绝不当接触，提高自我保护意识。
幼儿园安全教育的案例分析
幼儿园安全教育的案例分析幼儿园是孩子们成长的重要场所，保障幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。
在日常的教育教学活动中，安全教育应当贯穿始终。
以下通过几个具体的案例，来分析幼儿园安全教育的重要性以及如何更好地开展安全教育工作。
案例一：户外活动中的意外擦伤在一次户外活动中，孩子们正在开心地奔跑玩耍。
小明跑得太快，不小心摔倒在地，手臂擦破了皮。
老师及时发现后，迅速将小明带到保健室进行处理。
虽然伤口不大，但小明还是疼得哭了起来。
分析：这个案例反映出孩子们在户外活动时，自我保护意识和能力的不足。
可能是因为老师在活动前没有充分强调安全注意事项，或者孩子们过于兴奋而忽略了潜在的危险。
措施：首先，老师在组织户外活动前，应当详细讲解活动的规则和可能存在的危险，提醒孩子们注意保护自己。
其次，活动场地要确保安全，没有障碍物和尖锐的边角。
另外，老师要密切关注孩子们的活动情况，及时发现并制止危险行为。
案例二：误食异物午餐时间，小班的小红在吃饭时偷偷把一颗小珠子放进了嘴里，结果不小心咽了下去。
老师发现后，立即联系家长并将孩子送往医院。
经过检查，幸好小珠子顺利排出体外，没有造成严重后果。
分析：这一案例暴露了小班幼儿对危险物品认知的缺乏，以及老师在就餐过程中的监管疏漏。
措施：对于小班的孩子，老师要加强安全教育，通过简单易懂的方式让他们明白哪些东西不能放进嘴里。
同时，在就餐时要仔细观察每个孩子的情况，及时发现异常。
案例三：楼梯间的碰撞在课间休息时，孩子们纷纷涌向楼梯，小强和小刚在楼梯上互相推搡，导致两人都摔倒了，还撞到了后面的小朋友。
分析：这个案例显示出孩子们在楼梯间没有遵守秩序，缺乏安全意识，同时也反映出老师在课间没有做好引导和管理工作。
措施：老师要教育孩子们在楼梯间要靠右行走，不推不挤，有序上下楼梯。
在课间，要安排专人在楼梯口进行值守，引导孩子们的行为。
案例四：与陌生人交谈一天下午，幼儿园门口来了一个陌生人，他试图与中班的小花交谈，并要带她走。
教师开展学生安全教育的案例分析与工作措施
教师开展学生安全教育的案例分析与工作措施引言学生安全教育是教育工作中的一项重要任务，教师在学生安全教育中起着至关重要的作用。
然而，在现实中，我们常常听到学生在校园内发生意外事故的消息，这给教育工作者带来了巨大的压力和责任。
因此，开展学生安全教育并采取相应的工作措施显得尤为重要。
本文通过分析一个案例，探讨教师如何开展学生安全教育，并提出相应的工作措施，旨在提高学生的安全意识和自我保护能力，减少校园事故的发生。
案例分析在某小学一年级的数学课上，小明因为走神而被同桌的钢笔刺伤了手指。
这个案例引起了教师的重视，也让我们认识到学生安全教育的重要性。
分析原因1.学生缺乏安全意识：小明在课堂上走神，没有注意到钢笔的危险性。
2.缺乏自我保护意识：小明被刺伤后没有及时向教师寻求帮助或处理创伤。
教师工作不周到1.缺乏安全教育：在课堂上，教师没有详细讲解使用钢笔的注意事项，没有提醒学生要注意自身的安全。
2.对学生缺乏监管：教师没有注意到学生走神的情况，也没有及时提醒或干预。
工作措施为了加强学生安全教育，减少校园事故的发生，教师应采取以下工作措施：提供安全教育课程教师应在课程设置中增加安全教育课程，教导学生掌握各类常见意外事故的预防知识，如交通事故、火灾、溺水等。
通过生动的故事、案例和模拟演练等方式，提高学生的安全意识和应对能力，让他们学会自我保护。
设立安全提示牌教师可以在校园内关键位置设置安全提示牌，提醒学生注意安全。
比如，在教室门口设置“注意安全，谨防跌倒”；在课堂里墙上设置“注意用具的正确使用方法”等。
通过这些提示牌，学生在生活中会时刻提醒自己注意安全，避免意外事故的发生。
加强监管与督促教师应加强对学生的监管与督促工作，做到及时发现和纠正学生的不良行为。
特别是在实施活动时，教师应当认真进行组织管理，确保学生的安全。
例如，游泳课上教师应随时监视学生，确保他们遵守游泳场所的安全规定。
建立家校合作机制教师应主动与学生家长进行沟通，加强家校合作，共同关注学生的安全问题。
安全教育案例分析分析真实案例并提供教学建议
安全教育案例分析分析真实案例并提供教学建议在现代社会中，安全教育变得越来越重要。
随着科技的发展和社会的进步，人们面临的安全风险也越来越多。
因此，安全教育在学校和家庭中扮演着至关重要的角色。
本文将通过分析几个真实的安全教育案例，并提供相应的教学建议，帮助读者更好地了解安全教育的重要性和实施方法。
第一个案例涉及学校安全。
在某高中，一名学生在上课时不慎从楼梯上摔下，造成严重的头部受伤。
事后调查发现，学校的楼梯没有安装防护栏杆，且没有提供足够的安全警示标识。
这个案例表明了学校在维护学生安全方面存在的问题。
为了避免类似事件的再次发生，学校可以采取一些措施。
首先，学校应该对所有的楼梯进行安全检查，并确保每个楼梯都安装有稳固的栏杆。
其次，学校可以在楼梯口设置明显的警示标识，提醒学生注意安全。
此外，学校还可以组织安全教育讲座，向学生普及安全知识，增强他们的安全意识。
第二个案例涉及互联网安全。
在某小学，一名学生因为过度使用电子设备而导致学习成绩下降，并遭受网络欺凌。
这个案例反映了现代社会中互联网对学生安全的影响。
为了提高学生对互联网的安全意识，学校可以采取一些预防措施。
首先，学校应该加强对学生的网络教育，告诉他们如何正确使用互联网并避免陷入网络陷阱。
其次，学校可以与家长合作，共同监督学生使用电子设备的时间和内容。
此外，学校还可以组织互联网安全讲座，邀请专业人士向学生和家长传授互联网安全知识。
第三个案例涉及家庭安全。
在某家庭中，一名小孩不慎摔倒，导致手臂骨折。
事后调查发现，家中的家具没有采取必要的安全措施，孩子在玩耍时易受伤。
为了保证家庭安全，家长可以采取一些措施。
首先，家长应该对家中的家具进行安全检查，并确保其稳固可靠。
其次，家长应该教育孩子如何正确使用家具，并告诉他们家具不是玩具，需要小心使用。
此外，家长还可以购买一些家具安全配件，如安全锁和防撞垫，以增加家居安全性。
通过以上案例分析，我们可以看到安全教育的重要性。
幼儿园安全教育教学案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿安全问题越来越受到家长和社会的关注。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，承担着培养幼儿安全意识、提高幼儿自我保护能力的重要任务。
为了提高幼儿园安全教育质量，本案例以我国某幼儿园为例，通过实际教学活动，探讨如何开展幼儿园安全教育教学。
二、案例描述（一）教学目标1. 了解常见的安全事故，提高幼儿的安全意识。
2. 学习自我保护的方法，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的生活习惯，预防安全事故的发生。
（二）教学内容1. 常见的安全事故：火灾、溺水、交通事故、食物中毒等。
2. 自我保护的方法：遇到火灾、溺水、交通事故、食物中毒等安全事故时，如何保护自己。
3. 良好的生活习惯：饮食卫生、交通安全、用电安全等。
（三）教学过程1. 导入新课教师通过讲故事、提问等方式，激发幼儿对安全知识的兴趣，引导幼儿关注自身安全。
2. 学习常见的安全事故教师向幼儿介绍常见的安全事故，如火灾、溺水、交通事故、食物中毒等，并分析这些事故发生的原因和危害。
3. 学习自我保护的方法教师结合具体案例，向幼儿讲解遇到安全事故时如何保护自己。
例如，火灾发生时，要迅速逃离现场，不要乘坐电梯；溺水时，要保持冷静，呼救并寻找救生工具；交通事故发生时，要远离事故现场，保护自己不受伤害；食物中毒时，要及时就医。
4. 培养良好的生活习惯教师结合日常生活，向幼儿讲解饮食卫生、交通安全、用电安全等方面的知识，引导幼儿养成良好的生活习惯。
5. 互动环节教师组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到安全事故时的应对措施，让幼儿在实践中提高自我保护能力。
6. 总结与反思教师对本次安全教育课进行总结，强调安全意识的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中关注自身安全。
三、案例分析与评价（一）案例分析本案例以幼儿园安全教育为主题，通过实际教学活动，使幼儿了解了常见的安全事故，学习了自我保护的方法，培养了良好的生活习惯。
在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过角色扮演、互动环节等方式，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
安全教育的案例分析和反思
安全教育的案例分析和反思安全教育一直是教育领域中非常重要的一部分，无论是在学校还是在社会中，我们都需要关注和重视安全教育的实施。
本文将通过案例分析来探讨安全教育的重要性，并对现有安全教育的问题进行反思和改进。
案例一：校园安全事故在某高校发生了一起校园安全事故，一名学生因在化学实验中不慎发生爆炸，导致受伤。
事故发生后，学校对此事进行了调查和处理，并对学生进行了安全教育。
通过这个案例，我们可以看到安全教育的重要性。
首先，安全教育可以提高学生的安全意识。
在这起事故中，学生可能因为对危险性的不了解而导致了错误的操作。
如果学生在事前接受了足够的安全教育，他们就会知道如何正确处理危险情况，避免类似事故的发生。
其次，安全教育可以增强学生的自我保护能力。
通过学习安全知识和技能，学生可以学会如何在面对危险时保护自己。
比如，在这个案例中，如果学生知道如何正确使用实验器材并掌握了正确的实验操作方法，那么他们就能够避免或减少事故的发生。
然而，目前存在的安全教育问题也不容忽视。
首先，一些学校在安全教育中重视理论知识的传授，忽视了实践操作的培养。
学生只是被告知哪些行为是危险的，而缺乏实际操作和体验的机会，这导致了他们对危险性的认知存在薄弱环节。
其次，一些学校的安全教育内容滞后于时代发展。
随着互联网和新技术的快速发展，新的安全问题也不断涌现，如网络安全、个人信息保护等。
然而，现有的安全教育往往只关注传统的安全问题，这使得学生在面对新的安全威胁时无法做出正确的反应。
为了改进安全教育，我们应该采取以下措施。
首先，学校应该加强实践教育，让学生能够亲自参与到安全操作中，增强他们的实践能力。
比如，在这个案例中，学校可以设置更多的安全实验课程，让学生亲自操作实验器材，提高他们的实验技能。
其次，学校应该与时俱进，关注新的安全问题。
在现代社会中，互联网和新技术带来了新的安全挑战，因此学校应该将这些问题纳入到安全教育的内容中。
通过开设网络安全课程或组织安全讲座，学生可以了解到最新的安全威胁和应对策略。
幼儿园安全教育事故分析(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是儿童成长的重要阶段，安全问题是幼儿园教育中最为关注的问题之一。
近年来，幼儿园安全事故频发，给儿童的生命安全和身心健康带来了严重影响。
本文通过对幼儿园安全教育事故的分析，探讨事故原因，提出预防措施，以期为幼儿园安全教育提供参考。
二、事故案例分析1. 案例一：某幼儿园一名3岁儿童在户外活动时，不慎从滑梯上摔下，导致腿部骨折。
分析：该事故发生的主要原因是幼儿园在组织户外活动时，对儿童的安全教育不到位，缺乏对儿童安全意识的培养。
此外，滑梯的防护措施也存在问题，如防护栏高度不足、地面未铺设防滑垫等。
2. 案例二：某幼儿园一名4岁儿童在午睡时，被同伴压在身下，导致窒息死亡。
分析：该事故发生的主要原因是幼儿园在午睡时间管理不到位，缺乏对儿童睡眠安全的关注。
此外，幼儿园在招生时未严格把关，导致幼儿年龄差距较大，存在安全隐患。
3. 案例三：某幼儿园一名5岁儿童在绘画课时，不慎将铅笔插入眼睛，导致视力受损。
分析：该事故发生的主要原因是幼儿园在绘画课时，对儿童的安全教育不足，未提醒儿童注意铅笔的尖锐部分。
同时，教师对儿童的行为缺乏及时制止和纠正。
三、事故原因分析1. 安全教育意识淡薄：部分幼儿园对安全教育重视程度不够，未将安全教育纳入日常教学工作中，导致儿童安全意识薄弱。
2. 教师专业素质不高：部分幼儿园教师缺乏安全知识，对儿童的安全教育方法不当，无法有效预防和应对安全事故。
3. 硬件设施不完善：部分幼儿园硬件设施存在安全隐患，如防护栏高度不足、地面未铺设防滑垫等，给儿童的安全带来隐患。
4. 管理制度不健全：部分幼儿园管理制度不完善，对儿童的安全管理不到位，缺乏对安全隐患的排查和整改。
四、预防措施1. 加强安全教育：幼儿园应将安全教育纳入日常教学工作中，通过多种形式提高儿童的安全意识。
2. 提高教师专业素质：幼儿园应加强教师培训，提高教师的安全知识水平和应对安全事故的能力。
3. 完善硬件设施：幼儿园应定期检查和维修硬件设施，确保设施安全可靠。
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教师安全教育案例分析
小学安全案例分析
案例：我校聘请某甲担任教师。
某日上午9时半，学生大课间休息时，某甲离校打电话，几个学生在教室里玩耍。
其中某乙(8岁)和某丙(7岁)因争夺位置而打斗，某乙用石块将某丙头部打破，而某丙则用笔把某乙脸戳伤。
为此，某丙花去医药费6000元，某乙花去医药费5000元。
•一、问．某乙的医药费应如何承担?
•二、问：学校需要承担什么责任？
•三、问：教师甲需要承担责任吗？
分析：
一、我国《民法通则》规定，无民事行为能力人、限制行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。
《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题意见（试行）》规定，被监护人造成他人损害的，有明确的监护人时，由监护人承担责任。
本案中，某乙用石块将某丙头部打破，某丙花去医药费6000元；某丙用笔把某乙脸戳伤，某乙花去医药费5000元。
某乙和某丙属于无行为能力人，造成的损害应该由其监护人承担。
二、根据《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题意见（试行）》的规定，在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。
本案中，某乙、某丙受到侵害，侵权行为发生地点是在我校上课期间，且因老师离校打电话，没有尽到看管责任，我校对此是有过错的，应当适当给予赔偿。
三、根据《最新学生伤害事故处理办法与事故认定、赔偿标准及国家强制性条文》第三篇第二章第二十七条规定：因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。
本案中，某乙、某丙受到的侵害客观上是因老师离校打电话，没有起到监管作用造成的，所以教师甲需要承担责任，但应由学校追偿。