社会实践课题研究结题报告之令狐文艳创作
诚信的典故之令狐文艳创作
立木为信令狐文艳春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
曾子杀猪曾子是孔子的学生。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。
”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。
小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。
现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。
于是曾子把猪杀了。
曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
“一诺千金”秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
季札挂剑季札，春秋时期吴国人，是吴国国君的小儿子。
他博学多才，品行高尚，甚至是自己在心里许下的诺言，也要竭尽全力去做。
一次，季札遵照国君的旨意出使各诸侯国。
他中途经过徐国，受到徐国国君的热情款待。
小学教育社会调查报告之令狐文艳创作
小学教育社会调查报告令狐文艳一、调查概况：xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在xx小学度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。
同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外，有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。
在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
导致这种现象的一个很重要的原因就是：采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。
以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。
学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。
这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。
他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而很多学生的自觉意识不高，基本是老师写他们也写，老师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。
中国电视剧现状之令狐文艳创作
中国电视剧现状令狐文艳中国是当今世界剧生产和消费大国，经过1980年的市场导入阶段，到1990年进入高速成长期一直延续至今，目前已逐步形成了一个比较完整的产业链，但是中国电视剧在国际上的竞争力仍然较弱，与我们这样一个传统的文化大国的地位不匹配，创作、策划、拍摄、发行销售到播出各个环节探寻都需要提升。
影视制作公司每年拍大量的戏，却为严重积压播出无望叫苦连天；老百姓又常常抱怨打开电视沉闷得很，没有好剧可看——严重的供求矛盾正是近年国产电视剧市场的严峻现实。
一位资深人士表示，就目前中国电视剧市场的整体状况看，将近三成的赔率和八成的超支现象，让人不能不承认，电视剧其实是一个好吃难做的“香饽饽”。
最近几年的电视剧市场可以用群雄逐鹿来形容，竞争之激烈已经达到了白热化，据最新的一项数据发布，中国电视剧年产量已经超过美国，成为全球最大的电视剧生产国。
不过，这其中真正赚钱的不到30%，40%能够勉强持平，从现状上看，电视剧行业是一个高风险行业。
为什么会有这么多的电视剧不赚钱，甚至赔本呢？拍电视剧要赚钱其实是一个资源整合问题，无论制作还是发行，都需要专业人才，“好演员就那么几个，为了赶演员档期，仓促上马的戏很多，而且预算不精确，所以，现在国产剧有80%都有超支现象。
”这就可以解释，媒体的娱乐头条中为什么频频出现剧组“解散”或“停拍”的消息。
另外，当前影视行业最大的人才“缺口”，实际上是经营和营销人才，经过10多年的市场化磨合，优秀的导演、演员、编剧、摄影、造型、道具等等都不缺乏，但如何经营影视行业，如何把营销做好，却始终是一个大难题。
“酒好也怕巷子深，更何况影视产品本身就是一个吆喝活儿，会吆喝十分重要，在市场上获得良好收益的电视剧，基本上都有一套吆喝功夫。
”现状一、电视剧拍片现状目前国内每年电视剧的产量超过13000集，年产量已经超过美国，成为全球最大的电视剧生产国。
以2005年为例，制作生产电视剧的播出、发行总量为445部11007集，分别占总制作量的86.6%和88.4%。
调查问卷结果分析之令狐文艳创作
前言：令狐文艳在大学校园，大学生社团是一道亮丽的风景线，它不仅丰富了大学生的课余生活，还使大学生增长了见识，更是大学“第二课堂”的重要组成部分。
据共青团中央和中国青少年研究中心曾进行的一项调查结果显示，有80%以上的大学生参加过校内社团、跨校社团或网络社团，平均每人参加社团数为1.5个以上。
到目前，宁夏医科大学的社团数量达到了37个，有红丝带爱心社，灵溪文学社，交谊舞协会，集邮协会、军乐队等，并且我校社团规模仍然有持续扩大的趋势。
学校和老师也应该给予更多的支持，如场地的提供，经费的适当补充，我们的社团每个会员只有加入的时候交5到10元的会费，之后的活动经费十分有限，这对于社团的活动和发展都有很大的影响。
一、调查对象及抽样：为了准确、快速、方便地得出调查结果，此次调查决定采取分层随机抽样的调查方法，先按其专业类型的不同分层，然后再进行随机抽样。
这样既节省了调查的时间，也可通过调查不同专业类型的学生，更全面地了解社团的参与率和社团的运行情况。
二、调查结果：（一）调查概况本次调查共发放问卷150份，对宁夏医科大学中的管理学院、公卫学院和临床学院三个二级学院的学生进行了抽样问卷调查。
调查共收回问卷142份，有效回收率94.7％。
其中，女生占64.1%，男生占35.9%，大二学生占41.5%，大三学生占19.0%，大四学生占39.5%。
（二）问卷统计资料分析1、社团的参与程度。
社团活动在大学生活中所起的一个重要作用就是丰富校园文化，而参与活动是创造文化、获得锻炼的起点。
社团活动的开展以社员的参与为条件，同时社员对本社团的了解也以参与为基础。
从调查获得资料来看：（1）宁夏医科大学学生社团的参与程度较低，23.2%的同学参加过社团；（2）在选择不参加社团的同学中，47.7%的同学对社团不感兴趣，17.4%的同学没有时间，11.9%的同学认为社团太过，不好选择；（3）在没有参与社团的同学中，对我校社团干部的总体印象并不理想，50.5%的同学认为干部总体没有什么大的作为，只有24.8%的同学认为干部有活力和创造力。
“创意手工”课程开发与实践研究方案及实施步骤之令狐文艳创作
“创意手工”课程开发与实践研究方案及实施步骤令狐文艳一、研究缘由我国80年代以来，在推进素质教育的大背景下，幼儿园也越来越重视对幼儿实施创新教育。
然而，由于受传统教育影响，教师和家长普遍比较重视其他学科方面的创新，而对手工制作缺乏应有的重视和认识，更谈不上创新。
首先，教师目标定位不够准确，过分强调技能技巧方面的目标。
其次，教材的选择单一，多为剪纸、折纸、泥工，缺少系统性、整体性。
再次，教师在教学活动中指导方式程序化，限制了幼儿的创造力和整体素质的提高。
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
可见，在幼儿素质教育中，手工活动作为幼儿教育特别是幼儿审美教育的内容之一，它起着相当重要的作用。
而在国外，自上世纪70年代随着人本主义课程的发展，手工教育就着眼于人的智慧、情感、社会、身体、审美精神的全面发展，强调人的潜能发展，强调自我实现发展。
美国心理学家加德纳的多元智力理论更是将人格塑造的奠基时间拓展到学前期，因此，更注重儿童早期艺术潜能的挖掘。
综上所述，我们确立了“幼儿园‘创意手工’课程开发与实践研究”这一研究课题，旨在通过研究来探索幼儿园创意手工课程的目标、内容、形式、方法和评价，建立具有园本特色的创意手工课程体系，为开展创意手工活动提供可借鉴的经验和一种操作范式。
从而提高幼儿的手工制作的基本技能，熟练运用掌握的手工技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。
提高幼儿对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯。
本课题研究试图解决的一些主要问题：1．教学观念上的问题：以教师为中心，忽视发挥幼儿的主体作用，教师目标定位不够准确，过分强调技能技巧方面的目标，以接受式为教育的基本范式，导致教学内容过于僵化，幼儿兴趣不高。
2．教学选材的问题：教材的选择单一，多为剪纸、折纸、泥工，且很多活动内容都是教学者随机选择，缺少系统性、整体性。
孟姜女哭长城之令狐文艳创作
孟姜女哭长城令狐文艳这个故事发生在很久很久以前，那时候秦始皇正徵发八十万民工修筑万里长城。
官府到处抓人去当民工，被抓去的人不分白天黑夜地修筑长城，不知累死了多少。
苏州有个书生叫范杞梁，为了逃避官府的追捕，他不得不四处躲藏。
有一天，他逃到了孟家花园，无意中遇到了孟姜女。
孟姜女是一个聪明美丽的姑娘，她和父母一起把范杞梁藏了起来。
两位老人很喜欢范杞梁，就把孟姜女许配给他作了妻子。
新婚不到三天，范杞梁就被公差抓去修长城了。
孟姜女哭得象泪人似的，苦苦地等待丈夫归来。
半年过去了，范杞梁一点消息也没有。
这时已是深秋季节，北风四起，芦花泛白，天气一天比一天冷了。
孟姜女想起丈夫远在北方修长城，一定十分寒冷，就亲手缝制了寒衣，启程上路，要到万里长城去寻找范杞梁。
一路上，孟姜女不知经历了多少艰难，吃了多少苦，才来到了长城脚下。
谁知修长城的民工告诉她，范杞梁已经死了，尸骨被填进了城墙里。
听到这个令人心碎的消息，孟姜女只觉得天昏地暗，一下子昏倒在地，醒来后，她伤心地痛哭起来，只哭得天愁地惨，日月无光。
不知哭了多久，忽听得天摇地动般地一声巨响，长城崩塌了几十里，露出了数不清的尸骨。
孟姜女咬破手指，把血滴在一具具的尸骨上，她心里暗暗祷告:如果是丈夫的尸骨，血就会渗进骨头，如果不是，血就会流向四方。
终于，孟姜女用这种方法找到了范杞梁的尸骨。
她抱着这堆白骨，又伤心地痛哭起来。
秦始皇看到孟姜女很美丽，想逼她做妃子。
孟姜女假意答应了他，但要求秦始皇先办三件事:请和尚给范杞梁念四十九天经，然后把他好好地埋葬;秦始皇要亲自率文武大臣哭祭范杞梁;埋葬范杞梁后，孟姜女要去游山玩水，三天以后才能成亲。
秦始皇只得答应了孟姜女的要求。
三件事办完以后，孟姜女把秦始皇痛骂了一顿，然后纵身跳进了波涛滚滚的大海嘉峪山的传说在很久以前，从祁连山流下来的雪水，不断汇合成北大河，它穿过河西走廊中段的荒原，浇灌著那一带的良田，养育著那里的各族人民。
有一天，一个牧童正在荒原上放羊，迎头碰上一个古怪老头儿，身上背一袋子石沙，问他去北大河如何走，并说："这北大河原是我的家，后来被一群百姓抢去,我这次来要用石沙堵住北大河。
琴行社会实践报告之令狐文艳创作
罗定职业技术学院令狐文艳实习报告系别：________________________专业：________________________年级：________________________学号：________________________学生姓名：________________________实习单位：________________________指导老师：________________________完成时间：__________年__________月目录一、实习单位介绍 (1)二、实习岗位及主要内容 (1)三、实习主要过程 (1)四、实习的主要收获和体会参考文献··························致谢···························实习记录表················校外指导教师信息采集表··········3 9 10 错误！未定义书签。
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我的寒假我做主(1)之令狐文艳创作
我的寒假我做主令狐文艳时间过得真快，转眼间寒假就要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。
第一粒少年宫汇报演出为检验学习成果，区少年宫声乐班汇报演出于1月30日举行。
当天下午在爸爸妈妈的陪同下，我早早地来到演出地点，妈妈帮我化妆和换上特意买给我的漂亮的演出服后等待上台演唱。
我当时的心情既兴奋又紧张，兴奋的是经过一个学期的努力学习，今天就要把我自己和我的歌声展现给老师、爸爸妈妈和观众们；紧张的是怕自己表现不好在演出中出现差错。
在主持人报幕的话音中，我从容地走上舞台，随着伴奏唱起在家里练习多遍的儿童歌曲《在海边》。
音乐结束了，我忐忑地望着台下的观众，当我听到观众们热烈的掌声，看到爸爸妈妈鼓励、肯定的笑容时我笑了，我的演出成功啦！最终的结果是我被评为“一等奖”，并被评选为全场的“超级童星”。
看到金灿灿的奖牌和奖杯，我心里美滋滋的。
第二粒去医院陪护爷爷奶奶今年的冬天没有下过一场雪，天气是又干又冷。
二月初，爷爷奶奶因感冒引起的肺部感染相继住院治疗，并且住进了同一间病房。
爸爸妈妈和姑姑们轮流到医院去陪护爷爷奶奶。
我非常担心爷爷奶奶的病情，磨着爸爸带我去看他们，但爸爸总怕我被传染而不带我去。
这天爸爸终于禁不住我的软磨硬泡把我带到了医院。
爷爷奶奶正在输液，他们每人的手臂上都扎着塑料管子，吊瓶里的药水“滴答滴答”的被输进他们的身体。
爷爷奶奶见到我都非常高兴。
我拿出了头天晚上画的名为“祝爷爷奶奶早日康复”的画给他们，当时我看到爷爷感动的都要哭了，奶奶把画放在病床头不时地看着，过来换药的护士阿姨看到画后都夸我是个孝顺的孩子。
在医院的半天时间里，我给病中的爷爷奶奶送去了欢乐，我想他们能够那么快的好起来也有我的一份功劳。
第三粒堆雪人按照我们的风俗，大年初二这天是姑姑们回娘家的时候。
平时赖床的我也早早的起床和爸爸妈妈一起去爷爷家，因为从前一天下午开始一直都在下雪，我可以堆雪人、打雪仗。
到爷爷家后雪还在下着，爸爸用铁锹把院子里的雪铲到角落堆成一堆，这样既清除了积雪又堆了雪人的身体。
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结题报告令狐文艳【课题名称】消费者购物的心理规律探究【成员】Xxx xxx xxx、【研究背景】随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高，人们的消费观念也在发生改变，体现享受与发展需求的住房、健康、教育、娱乐、交通、通信等支出的比重迅速上升，于是购物便成了人们休闲的又一种方式。
然而，在购物的过程中，人们往往有一种强烈的欲望，看见自己中意的东西就想买下来，由于把持不住自己，人们也经常会买没有必要的商品，使自己很快就捉襟见肘了。
因此我们要对消费者的心理进行研究，分析购买欲产生的原因及消费者购物的心理规律。
【研究意义】购物欲会使消费者轻易的放弃合理消费，增大经济负担。
所以，我们希望通过对本课题的研究，能够依据消费者的心理制定出有效的方法，让消费者学会控制购物欲，也让人们对于自己的心理有更深的了解。
研究内容1）影响消费者购买行为的内在条件，包括：消费者的心理活动过程、消费者的个性心理特征、消费者购买过程中的心理活动、影响消费者行为的心理因素。
2）影响消费者心理及行为的外部条件，包括：社会环境对消费心理的影响、消费者群体对消费心理的影响、消费态势对消费心理的影响、商品因素对消费心理的影响、购物环境对消费心理的影响、营销沟通对消费心理的影响。
【研究目标】1、通过课题研究了解消费者购物时的心理活动规律。
2、通过调查、采访、实验、查找资料等活动，锻炼学生的动手能力，发展创新思维能力，体会到团队协作的快乐。
【活动过程】（一）选择确立主题，制定活动方案活动一开始，我们便想到了这个课题。
这项课题贴近于生活，服务于民众，从心理进行分析，实用且新颖。
这项课题是我在和妈妈购物时听到有两个年轻的女孩抱怨钱花光了，自己还有许多想要的东西没有卖。
我忽然有了灵感，这不是一个研究课题吗？最终，我想到了这一课题。
（二）收集资料我们通过上网等途径获取了以下资料：消费心理是指人作为消费者时的所思所想。
消费行为是指从市场流通角度观察的，人作为消费者时对于商品或服务的消费需要，以及使商品或服务从市场上转移到消费者手里的活动。
任何一种消费活动，都是既包含了消费者的心理活动又包含了消费者的消费行为。
准确把握消费者的心理活动，是准确理解消费行为的前提。
而消费行为是消费心理的外在表现，消费行为比消费心理更具有现实性。
消费心理学以市场活动中消费者心理现象的产生、发展及其规律作为学科的研究对象，具体而言其侧重点在以下几个方面。
1）市场营销活动中的消费心理现象。
2）消费者购买行为中的心理现象。
3）消费心理活动的一般规律。
（三）实地调查在课题研究中，消费者的行为是可以从市场流通角度观察的，消费者对于商品或服务的消费需要，以及使商品或服务从市场上转移到消费者手里的活动都很好观察，而消费者的心理也能因此推断出来，因此，我们采用了三种调查方法：1）观察法我们在自然条件下有目的、有计划地观察消费者的语言、行为、表情等，分析其内在的原因，进而发现消费者心理想象的规律的研究方法。
（观察法是科学研究中最一般、最方便使用的研究方法。
）2）访谈法我们通过与受访者的交谈，以口头信息传递和沟通的方式来了解消费者的动机、态度、个性和价值观念等内容。
3）问卷法我们根据不同的年龄层次设计了三种问卷，分别是青少年、成人、老男人。
以下是简略的综合调查表：第 1 题 [单项选择题]年龄（必答）26~35 46以上 36~45 19~25 低于18 第 2 题 [单项选择题]性别（必答）女男第 3 题 [单项选择题]您认为决定您消费（购买）的因素是（必答）刺激因素心理因素个人因素环境因素其他第 4 题您认为对商品的第一印象很重要？很不赞成很赞成一般赞成不赞成（必答）第 5 题 [单项选择题]感觉（知觉）决定消费者对商品的印象很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 6 题认识、记忆是形成购买决定的基础很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 7 题 [单项选择题]“学习”可以左右消费者最初建立的印象（必答）很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 8 题 [单项选择题]消费者的需要是提升销售额的原动力很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 9 题 [单项选择题]购买的态度直接影响购买决定（必答）很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 10 题 [单项选择题]购买动机是购买行为的直接动机很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 11 题消费者购物时总是很兴奋很不赞成很赞成一般赞成不赞成（必答）第 12 题 [单项选择题]只有符合消费者心理需求的产品才能受到广泛好评（必答）很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 13 题 [单项选择题]企业应更注重消费者的心理因素很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 14 题 [单项选择题]消费者心理因素对购物决策的影响很大（必答）很不赞成很赞成一般赞成不赞成第 15 题 [单项选择题]加强消费者心理的研究，可提高消费水准很不赞成很赞成一般赞成不赞成（四）设想探究我们在完善资料的情况下，进行了不同情况下消费者心理的设想（五）总结【课题研究成果】通过一步步的探究，我们得到了以下结论（包含猜想）青年人消费心理1)追求时尚和新颖青年人的特点是热情奔放、思想活跃、富于幻想、喜欢冒险，这些特点反映在消费心理上，就是追求时尚和新颖，喜欢购买一些新的产品，尝试新的生活。
在他们的带领下，消费时尚也就会逐渐形成。
2)表观自我和体现个性这一时期，青年人的自我意识日益加强，强烈地追求独立自主，在做任何事情时，都力图表现出自我个性。
这一心理特征反映在消费行为上，就是喜欢购买一些具有特色的商品，而且这些商品最好是能体现自己的个性特征，对那些一般化、不能表现自我个性的商品，他们一般都不屑一顾。
3)容易冲动，注重情感由于人生阅历并不丰富，青年人对事物的分析判断能力还没有完全成熟，他们的思想感情、兴趣爱好、个性特征还不完全稳定，因此在处理事情时，往往容易感情用事，甚至产生冲动行为。
他们的这种心理特征表现在消费行为上，那就是容易产生冲动性购买，在选择商品时，感情因素占了主导地位，往往以能否满足自己的情感愿望来决定对商品的好恶，只要自己喜欢的东西，一定会想方设法，迅速做出购买决策。
老年人消费心理在竞争日益激烈的环境中，如果企业必须注重分析中老年消费者的心理特征。
中老年消费者所具有的心理特征主要表现为以下几个富于理智，很少感情冲动中老年消费者由于生活经验丰富，因而情绪反应一般比较平稳，很少感情用事，大多会以理智来支配自己的行为。
因此，他们在消费时比较仔细，不会像年轻人那样产生冲动的购买行为。
精打细算中老年消费者一般都有家小，他们会按照自己的实际需求购买商品，量入为出，注意节俭，对商品的质量、价格、用途、品种等等都会作详细了解，很少盲目购买。
坚持主见，不受外界影响中老年消费者在消费时，大多会有自己的主见，而且十分相信自己的经验和智慧，即使听到商家的广告宣传和别人介绍，也要先进行一番分析，以判断自己是否需要购买这种商品。
因此，对这种消费者，商家在进行促销宣传时，不应一味地向他们兜售商品，而应该尊重和听取他们的意见，向他们“晓之以理”，而不能希望对他们“动之以情”。
方便易行对于中老年人来说，他们或者工作繁忙，时间不够用，或者体力不好，行动不便，所以在购物的时候，常常希望比较方便，不用花费很大的精力。
因此，店铺应该为他们提供尽可能多的服务，以增加他们的满意度。
品牌忠诚度较高中老年消费者在长期的生活过程中，已经形成了一定的生活习惯，而且一般不会作较大的改变，因为他们在购物时具有怀旧和保守心理。
他们对于曾经使用过的商品及其品牌，印象比较深刻，而且非常信任，是企业的忠诚消费者。
女性消费心理在现代社会，谁抓住了女性，谁就抓住了赚钱的机会。
要想快速赚钱，就应该将目光瞄准女性的口袋。
店铺在市场销售中，应当充分重视女性消费者的重要性，挖掘女性消费市场。
女性消费者一般具有以下消费心理：追求时髦俗话说“爱美之心，人皆有之”，对于女性消费者来说，就更是如此。
不论是青年女子，还是中老年女性，她们都愿意将自己打扮得美丽一些，充分展现自己的女性魅力。
尽管不同年龄层次的女性具有不同的消费心理，但是她们在购买某种商品时，首先想到的就是这种商品能否展现自己的美，能否增加自己的形象美，使自己显得更加年轻和富有魅力。
例如，她们往往喜欢造型别致新颖、包装华丽、气味芬芳的商品。
追求美观女性消费者还非常注重商品的外观，将外观与商品的质量、价格当成同样重要的因素来看待，因此在挑选商品时，她们会非常注重商品的色彩、式样。
感情强烈，喜欢从众女性一般具有比较强烈的情感特征，这种心理特征表现在商品消费中，主要是用情感支配购买动机和购买行为。
同时她们经常受到同伴的影响，喜欢购买和他人一样的东西。
喜欢炫耀，自尊心强对于许多女性消费者来说，之所以购买商品，除了满足基本需要之外，还有可能是为了显示自己的社会地位，向别人炫耀自己的与众不同。
在这种心理的驱使下，她们会追求高档产品，而不注重商品的实用性，只要能显示自己的身份和地位，她们就会乐意购买。
少年儿童消费心理1．购买目标明确，购买迅速。
少年儿童购买商品多由父母是前确定，决策的自主权十分有限，因此，购买目标一般比较明确。
加上少年儿童缺少商品知识和购买经验，识别、挑选商品的能力不强，所以，对营业员推荐的商品较少异议，购买比较迅速。
2．少年儿童更容易参照群体的影响。
学龄前和学龄初期的儿童的购买需要往往是感觉型、感情性的，非常容易被诱导。
在群体活动中，儿童会产生相互的比较，如“谁的玩具更好玩”、“谁有什么款式的运动鞋”等，并由此产生购买需要，要求家长为其购买同类同一品牌同一款式的商品。
3．选购商品具有较强的好奇心。
少年儿童的心理活动水平处于较低的阶段，虽然已能进行简单的逻辑思维，但仍以直观、具体的形象思维为主，对商品的注意和兴趣一般是由商品的外观刺激引起的。
因此，在选购商品时，有时不是以是否需要为出发点，而是取决于商品是否具有新奇、独特的吸引力。
4．购买商品具有依赖性。
由于少年儿童没有独立的经济能力和购买能力，几乎由父母包办他们的购买行为，所以，在购买商品时具有较强的依赖性。
父母不但代替少年儿童进行购买行为，而且经常地将个人的偏好投入购买决策中，忽略儿童本身的好恶。
中年人消费心理中年人的心理已经相当成熟，个性表现比较稳定，他们不再像青年人那样爱冲动，爱感情用事，而是能够有条不紊、理智分析处理问题。
中年人的这一心理特征在他们的购买行为中也有同样的表现。
1．购买的理智性胜于冲动性随着年龄的增长，青年时的冲动情绪渐渐趋于平稳，理智逐渐支配行动。
中年人的这一心理特征表现在购买决策心理和行动中，使得他们在选购商品时，很少受商品的外观因素影响，而比较注重商品的内在质量和性能，往往经过分析、比较以后，才做出购买决定，尽量使自己的购买行为合理、正确、可行，很少有冲动、随意购买的行为。