《开开心心上学去》优秀课件
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活动三：小小书包我会理
奶 奶 做 的 书 包
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小朋友们，你们学会了吗？
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哪些东西可以放 进书包带到学校？ 哪些不可以？
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小能手
星期一
小能手记录表 星期二 星期三 星期四
星期五
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xiǎo shū bāo bié zháo jí yòng pǐn wén jù xiǎng zǐ xì. 小 书 包， 别 着 急， 用 品 文 具 想 仔 细。 dà dà xiǎo xiǎo pái gè duì,yàng yàng bù shǎo dōu ài xī. 大 大 小 小 排 个 队，样 样 不 少 都 爱 惜。 wǒ mēn dōu shì hǎo huǒ bàn, tiān tiān yì qǐ shàng xué qù. 我 们 都 是 好 伙 伴， 天 天 一 起 上 学 去。
人教版道德与法治一年级上册 《开开心心上学去》精品课件1
1、开开心心上学去
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猜猜猜
它 是 我 的 好 朋 友，
yōng
每个同学都拥
有，
书本
mò bāng
ná
笔 墨 帮 我 拿，
bēi
但
是 我 得 背 着 它。
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人教版道德与法治一年级上册 《开开心心上学去》精品课件1
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《开开心心上学去》(最新版)PPT
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
来到学校，想不想看看我们的 学校是什么样的吗？
让我们一起 去看看校园吧！
篮球馆
乒乓球馆
教室
爱新书，爱书包
新学期你都收到了哪些书本呢？
我们要爱惜书本吗？该如何爱护？
《上学歌》 太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
部编版道德与法治《开开心心上学去》ppt优秀课件1
注意信号灯
注意行人
人行天桥
你还认识哪些交通标 志呢？介绍给同学认识。
认识常见的交通标志
注意 禁止行 行人专用 禁止 信号灯 人通行 信号灯 鸣笛
注意 儿童
人行 天桥
地下 通道
道路 施工
减速 慢行
禁止 停车
安全歌 走到路口慢慢慢， 前后左右看看看， 遇见红
远大的希望造就伟大的人物。 胸有凌云志，无高不可攀。 志不立，天下无可成之事。 志正则众邪不生。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 少年心事当拿云。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 男子千年志，吾生未有涯。 雄心志四海，万里望风尘。 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 穷人的孩子早当家。 贫困能造就男子气概。 无所求则无所获。 远大的希望造就伟大的人物。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 母鸡的理想不过是一把糠。 人惟患无志，有志无有不成者。 贫困能造就男子气概。 贫困教会贫困者一切。 心志要坚，意趣要乐。 无所求则无所获。
开开心心上学去
如果红灯亮时没有车，我过不过？ 如果红灯亮时没有车，我过不过？ 大家好！ 我们应该怎样做？ 我叫红绿灯，交通注意信号灯，它是马路上的指挥官。 看谁能当上“安全员”？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 看谁能当上“安全员”？ 我们应该怎样做？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 看谁能当上“安全员”？ 我们应该怎样做？ 看谁能当上“安全员”？ 如果马路上，没有人行横道，又该怎么过去呢？ 要是路口没有红绿灯怎么办？ 我们应该怎样做？ 看谁能当上“安全员”？
部编版《道德与法治》小学一年级上册第1课《开开心心上学去》优质课件(共50张PPT)
我喜欢语文。因为我在语文书中学会了拼音，学 会了识字…… 我最喜欢音乐书，因为音乐使我更快乐……
我的新书包
请从书包中拿出一样文具？ 说说它的作用是什么？
它能让我们把线条画得很直……
它能让我们写出工整的字迹,能让我们画 出漂亮的图画……
我的新书包
这些学习用品，可以让我们学 到新的知识，让我们进步，也能让 我们明白很多道理，让我们成长！
.
儿园生活的不同，熟悉了我们的校园 环境，能够找到自己所在的班级，在 这里不仅可以学习新知识，还可以认 识新朋友，上学真快乐，我要上学去！
第一单元 我是小学生啦
第1课 开开心心上学去
（第2课时）
我的新书
说一说， 开学时同学们都 发了哪些新书？
我的新书
同学们是不是都有这些书？ 你们喜欢吗？觉得书好看吗？
第一天上学
请观察员们讨论后回答： （1）上学时爸爸、妈妈对你说了什么？ （2）你是怎么和老师打招呼的？ （3）如何与不认识的同学相处？
第一天上学
再见 爸爸，再见
老师好
你好, 欢迎你
和爸爸
再见吧
,
第一天上学
想一想，和小组的同学们一起讨论回答： （1）进入校门，眼前的教学楼和操场与幼儿园 的有区别吗？ （2）我们的教室是什么样的？谁来说说里面都 有些什么？
课堂小结
通过这节课的学习，我们认识到了书本 的来之不易，意识到了书包和学习文具的重
.
要性，希望以后大家都能爱护我们的学习用 品，快乐地学习吧！
第一天上学
小学的教学楼和操场
幼儿园的教学楼和操场
第一天上学
幼 儿 园
第一天上学
小 学 教 室
我们的教室里有课桌椅，有黑板，还有文化墙， 还有……
我的新书包
请从书包中拿出一样文具？ 说说它的作用是什么？
它能让我们把线条画得很直……
它能让我们写出工整的字迹,能让我们画 出漂亮的图画……
我的新书包
这些学习用品，可以让我们学 到新的知识，让我们进步，也能让 我们明白很多道理，让我们成长！
.
儿园生活的不同，熟悉了我们的校园 环境，能够找到自己所在的班级，在 这里不仅可以学习新知识，还可以认 识新朋友，上学真快乐，我要上学去！
第一单元 我是小学生啦
第1课 开开心心上学去
（第2课时）
我的新书
说一说， 开学时同学们都 发了哪些新书？
我的新书
同学们是不是都有这些书？ 你们喜欢吗？觉得书好看吗？
第一天上学
请观察员们讨论后回答： （1）上学时爸爸、妈妈对你说了什么？ （2）你是怎么和老师打招呼的？ （3）如何与不认识的同学相处？
第一天上学
再见 爸爸，再见
老师好
你好, 欢迎你
和爸爸
再见吧
,
第一天上学
想一想，和小组的同学们一起讨论回答： （1）进入校门，眼前的教学楼和操场与幼儿园 的有区别吗？ （2）我们的教室是什么样的？谁来说说里面都 有些什么？
课堂小结
通过这节课的学习，我们认识到了书本 的来之不易，意识到了书包和学习文具的重
.
要性，希望以后大家都能爱护我们的学习用 品，快乐地学习吧！
第一天上学
小学的教学楼和操场
幼儿园的教学楼和操场
第一天上学
幼 儿 园
第一天上学
小 学 教 室
我们的教室里有课桌椅，有黑板，还有文化墙， 还有……
部编版教材《开开心心上学去》优秀课件1
第一课 开开心心上学去
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de biao xian zěn yàng 你 的 表 现 怎 样？
第一天上学的情景
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
说一说
小朋友们，想不想看 看自己的教室是什么样的 吗？
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
爱惜图书 爱护公物
读一读
• 小书包，别着急， 用品文具想仔细。
• 大大小小排个队， • 样样不少都爱惜。 • 我们都是好伙伴，
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 Байду номын сангаас 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天，
nǐ de biao xian zěn yàng 你 的 表 现 怎 样？
第一天上学的情景
亲人送我们来到学校……
不舍……
开心……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
说一说
小朋友们，想不想看 看自己的教室是什么样的 吗？
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢 ？
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
爱惜图书 爱护公物
读一读
• 小书包，别着急， 用品文具想仔细。
• 大大小小排个队， • 样样不少都爱惜。 • 我们都是好伙伴，
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 Байду номын сангаас 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
《开开心心上学去》PPT免费课件
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由开心心上学去》PPT 免费课件
开开心心上学去
1：专心听讲
a:小眼睛，看老师 b：小耳朵，仔细听 c:小嘴巴，不说话 d：小小手，放桌上 e:上课时，请安静 f：这样做，你真棒！
发言：
要发言先举手，起立站直再开口
开学的第一天： 上学的第一天，你的心情怎么样？？？
上学真快乐 开心 新学期我的愿望，同学们，再见了！
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
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开开心心上学去
1：专心听讲
a:小眼睛，看老师 b：小耳朵，仔细听 c:小嘴巴，不说话 d：小小手，放桌上 e:上课时，请安静 f：这样做，你真棒！
发言：
要发言先举手，起立站直再开口
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上学真快乐 开心 新学期我的愿望，同学们，再见了！
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
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愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
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《开开心心上学去》PPT优质课件
开开心心上学去！
Q1：小朋友，这样对待书包对吗？
Q2：我们应该怎样对待我们的书包呢？
开开心心上学去！
我们都喜欢整洁的书包！
开开心心上学去！
书包里面应该装什么？
开开心心上学去！
书包里面不能装什么？
第一单元 我是小学生啦！
- .
开开心心上学去！
请问：同学们，我们的新身份是什么？
开开心心上学去！
还记得我们第一天从家里来上学的场景吗？
上学啦，真高兴！
开开心心上学去！
关于我们的新学校我们学校的名称是什么？......还记得们第一天来这个学校吗？......我对新学校的印象是什么？......小朋友们，你喜欢新学校吗？......
开开心心上学去！
关于我们的新身份你对新老师的印象是什么？你对新同学你有认识新的朋友吗？
开开心心上学去！
Q1：我们的新书有哪些？你最喜欢哪一本或几本？
Q2：小朋友们，你们喜欢看书吗？我们怎么对待我们的课本呢？
开开心心上学去！
可爱的书包
Q1：小朋友，你的书包是什么样的呢？
Q2：你喜欢自己的书包吗？说说原因吧
Q1：小朋友，这样对待书包对吗？
Q2：我们应该怎样对待我们的书包呢？
开开心心上学去！
我们都喜欢整洁的书包！
开开心心上学去！
书包里面应该装什么？
开开心心上学去！
书包里面不能装什么？
第一单元 我是小学生啦！
- .
开开心心上学去！
请问：同学们，我们的新身份是什么？
开开心心上学去！
还记得我们第一天从家里来上学的场景吗？
上学啦，真高兴！
开开心心上学去！
关于我们的新学校我们学校的名称是什么？......还记得们第一天来这个学校吗？......我对新学校的印象是什么？......小朋友们，你喜欢新学校吗？......
开开心心上学去！
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开开心心上学去！
Q1：我们的新书有哪些？你最喜欢哪一本或几本？
Q2：小朋友们，你们喜欢看书吗？我们怎么对待我们的课本呢？
开开心心上学去！
可爱的书包
Q1：小朋友，你的书包是什么样的呢？
Q2：你喜欢自己的书包吗？说说原因吧
《开开心心上学去》PPT课件人教新版
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新生活开始了
xiǎo xuéshēng de shēng huóhé 小学 生 的 生活和 shàng xuéqián yi yàng mā 上 学 前 一 样 吗？
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开学的第一天
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我成为一名小学生
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开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上 学 的 第 一 天， nǐ de xīn qíng zěn yàng 你 的 心 情 怎 样？
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小书包，别着急，用品文具想仔细。 大大小小排个队，样样不少都爱惜。 我们都是好伙伴，天天一起上学去。
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我想……
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《开开心心上学去》PPT课件 ｜人教（新版） (共10张 dào le zhèxiē 他 们 想 到 了 这 些， nǐ xiǎng dào le shén me 你 想 到 了 什 么？
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学学做做：书包里的物品怎样放？
按照课程表整理书包
课程表
星期一 1 2 数学 语文
道德与法治
星期二 星期三 星期四 语文 数学 数学 语文 语文 数学
星期五 数学 语文
3 4 5
6 7
体育 音乐 美术
心理
英语 体育 自习
健康
美术 英语 体育
自习
音乐 英语 体育
道德与法治
英语 班会
体育
我的好办法： 遇到下面这样的情况，该怎么做？
好脏啊！
我的好办法： 遇到下面这样的情况，该怎么做？
撑爆了！
我的好办法： 遇到下面这样的情况，该怎么做？
好乱啊！
书包大展示：展示我的小书包
一二三，快坐好。 我来整理小书包。 大的书，小的书。 从大到小摆放好。 摆整齐，抹平角。 再让书本进书包。 文具盒，单独放。 整理好了小书包。 我对书包咪咪笑。
爱 新 书 ， 爱 书 包
哇,好香的新 书啊!真漂亮!
1. 包书皮； 2. 翻阅的时候要小心； 3. 不在书本上乱写乱画； 4. 不折角。
身子方来耳朵长，
上学背在我身上，
别看它的个子小，
多种知识肚里藏。
打一物品
小书包找朋友
把你书包里的物品展示 一下，看看这些都是小 书包的好朋友吗？说说 为什么？
第一单元 我是小，开学前发生在你家里的故事。
讲一讲，第一次来上学的故事。
我是小学生
开学的第一天 上学的第一天，你的心情怎样？
小学生的生活和上学 前一样吗？
我想……
我想…… 我想……
他们想到了这些， 你想到了什么？
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。