组合创新出发明

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TRIZ培训中创新发明的五个层次

TRIZ培训中创新发明的五个层次
案例二
特斯拉电动汽车通过不断改进电池技术、驱动系统和自动驾驶功能,提高了电动汽车的续航里程、安全性和便捷 性。
创新思维与技巧培养
创新思维
鼓励员工敢于挑战现有技术和产品,提 出改进意见和建议,营造开放的创新氛 围。
VS
技巧培养
通过TRIZ培训等方法,提高员工发现问 题、分析问题和解决问题的能力,培养具 有系统性创新思维的团队。同时,注重跨 领域知识的学习和应用,以拓展创新思路 。
培养颠覆性思维,引领未来趋势
勇于挑战权威
跨领域学习
培养敢于质疑和挑战现有规则和权威的思 维,勇于提出新的观点和想法。
通过跨领域学习和交流,汲取不同领域的 知识和灵感,激发创新思维。
鼓励试错精神
关注前沿科技
鼓励尝试和失败的精神,从失败中汲取教 训和经验,不断调整和优化创新方案。
密切关注前沿科技和行业动态,把握未来 趋势和发展方向,为颠覆性创新发明提供 有力支持。
未来将继续深化对TRIZ理论的研 究,探索更多创新发明的方法和 工具,为企业和个人提供更多有 价值的指导。
拓展应用领域
将TRIZ理论应用于更多领域和行 业,推动各行业的技术进步和创 新发展。
培养创新人才
通过培训和教育,培养更多具备 创新精神和创新能力的人才,为 国家的创新发展提供强有力的人 才支持。
类比法
借鉴其他领域的成功经验和技术成果 ,将其应用到本领域中,实现跨领域 的创新组合。
反向思维法
从现有产品或技术的反面或对立面出 发,思考如何打破常规、颠覆传统, 创造出全新的组合方式。
第四层次:全新领
05
域探索型发明Biblioteka 全新领域探索型发明的定义与特点
定义
全新领域探索型发明是指通过探索未知领域、创造全新产品或服务,从而开辟全新市场 的发明。

巧妙组合 变新发明

巧妙组合 变新发明

巧妙组合变新发明在我们的日常生活中,总能见到各种各样的发明创造,有些来自于科学家的发明创造,有些则是我们日常生活中不经意间的创意组合。

巧妙的组合可以产生意想不到的效果,有时候甚至能够创造出全新的发明,让我们一起来看看这些巧妙组合中的新发明吧。

1. 智能手环+手机App智能手环已经成为了现代人日常生活中的必备物品,它可以帮助我们记录运动数据、监测健康状况、提醒日程等。

而将智能手环与手机App结合起来,可以大大增强智能手环的功能。

通过手机App的支持,智能手环可以实现更多的功能,比如在手机App上设置闹钟,智能手环就可以在设定的时间震动提醒,甚至可以通过手机App来控制智能手环的功能,例如远程拍照、远程收发信息等。

这种巧妙的组合为智能手环增加了更多的可能性,使其成为了一种更加强大、更加实用的新发明。

2. 太阳能发电+储能电池太阳能发电已经成为了清洁能源的主要来源之一,但是太阳能发电还有一个致命的弱点,那就是太阳能发电是受到天气、时间等因素限制的。

为了克服这一问题,人们将太阳能发电与储能电池进行了巧妙的组合。

太阳能发电可以将阳光转化为电能储存起来,而储能电池可以在没有阳光或者天气阴暗的情况下释放储存的电能,以供日常生活使用。

这种巧妙的组合不仅提高了太阳能的利用率,还解决了太阳能发电受天气影响的问题,成为了一种更加可靠、更加实用的新发明。

3. VR技术+医疗VR技术一直以来都被认为是一种娱乐科技,但是人们发现,将VR技术与医疗行业进行结合可以产生意想不到的效果。

利用VR技术,医生可以进行更加直观、全面的诊断,同时还可以进行手术仿真、手术引导等。

而对于患者来说,VR技术可以帮助他们减轻疼痛,缓解压力,更好地配合治疗。

这种巧妙的组合不仅为医疗行业带来了颠覆性的变革,还提升了医疗服务的品质,成为了一种更加人性化、更加先进的新发明。

4. 人工智能+家居设备人工智能技术一直处于飞速发展的阶段,而将人工智能技术与家居设备进行了巧妙的组合,也为我们的家居生活带来了新的改变。

TRIZ发明的40个发明原理

TRIZ发明的40个发明原理

No.3 局部质量
(1)将物体或环境的同类结构转化成异类结构 【例】采用温度、密度或压力的梯度,而不用恒定 的温度、密度或压力 (2)使组成物体的不同部分实现不同的功能 【例】午餐盒被分成放热食、冷食及液体的空间 (3)使组成物体的每一部分都最大限度地发挥作用 【例】带有橡皮的铅笔,带有起钉器的榔头等
TRIZ解决技术冲突问题的一般模式( TRIZ 桥)
标准冲突 形状 (12)+有害 的副作用(31)-
冲突矩阵 过桥
标准问题
上桥 试错法
标准解
下桥 40个发明原理 35,1
创新问题
解决方案
NO:1分割 无限地减小单个运动 物体的尺寸-液态化
我的冲突 滚轴+玻璃变形-
No.2 抽取
( 1)将物体中的“负面”部分或 特性抽取出来 【例】空调:将嘈杂的压缩机放 在室外 当然,要有效。 【例】有一个人手痛,就在墙上挖 一个洞,把手伸到隔壁,说:“这 下好了,是他家在痛”。
序号 No.31 No.32 No.33 No.34 No.35 No.36 No.37 No.38 No.39 No.40
原理名称 多孔材料 改变颜色 同质性 抛弃与修复 参数变化 相变 热膨胀 加速强氧化 惰性环境 复合材料
二、 40个发明原理介绍
No.1 分割
(1)将一个物体分成相互独立的部分 【例】过去的电视机所有按钮(开关、选台、音量、颜色) 都在机体上,每个动作都要到电视机跟前才能操作。 现在的电视机都是带遥控器的。
TRIZ故事7——火星车 一个科幻故事里描述了一次火星探险。宇宙飞船降落 在一个石头山谷,宇航员乘坐一辆火星车开始火星之 旅。这个特型火星车有巨大的轮胎,当行驶到陡坡时, 很容易在石头的颠簸下翻车。怎么办? 这个问题刊登在一本杂志上,收到了大量的读者来信, 提供解决办法: 在火星车的下面悬挂重物,降低整车的重心,增加稳 定性; 将轮胎的气放出一半,轮胎下陷,增加稳定性; 在火星车的两边分别多安装一只轮胎; 让宇航员探出身体来保持车子的平衡; ……

创新的7种模式

创新的7种模式

创新的7种类型经过一番搜肠刮肚,我把我所能想到的创新大致归结为以下这7种主要类型,肯定不全面,但目前只能想到这么多了,欢迎大家来帮我进行补充。

1、开拓式创新——开拓式创新是最有价值、也最有难度的一种创新,这种创新所创造的事物是历史上不曾出现过的,是全新的,并且对于历史进程具有深远的影响,它往往伴随着天才人物的灵光乍现,带有一定的偶然性。

比如牛顿开创的经典物理学,爱因斯坦开创的相对论,哥伦布发现新大陆,莱特兄弟发明飞机,乔布斯发明的个人电脑、iPhone,制药公司发明新药,等等。

2、升级式创新——开拓式创新固然重要,但我们也听说过“起了个大早、赶了个晚集”这句话,我们也看到很多开拓者没有赚到钱、模仿者赚了个盆满钵满的例子。

比如说福特并不是汽车的发明者,但福特却靠T型车成为了当年的美国首富,比尔·盖茨虽然不是图形化操作系统的发明者(图形化最早的发明者是施乐公司、最早的商用者是苹果),但他的windows却几乎统治了个人电脑。

升级式创新其实非常重要,因为早期产品往往是比较粗糙的,而且往往是价格昂贵的,升级式创新起到了完善产品、降低门槛的作用,因此他们同样值得尊敬。

3、差异化创新——大概10年前,定位理论开始风靡于营销界,颇有营销就定于定位、定位就等于营销的感觉。

其实,定位理论所适合的,只是差异化创新这个领域。

差异化的例子估计大家随便就可以举出来一大堆,比如说专门给老人使用的手机,专门定位于办公的thinkpad笔记本,专门用来越野的Jeep车,专门用来约炮的陌陌……差异化创新应该是最常见的一种创新模式,它是由消费者驱动的创新模式。

4、组合式创新——要理解什么是组合式创新,想想瑞士军刀就明白了。

当我们给一个拖拉机装上一门大炮的时候,我们就得到了一辆坦克。

当我们给手机装上摄像头的时候,我们就有了“扫一扫”的可能性。

当我们给眼镜装上小电脑,它就成了google glass。

当我们给牙刷装上发动机,他就成了电动牙刷。

简明创新方法第二次作业

简明创新方法第二次作业

简明创新方法第二次作业(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第二次作业一、组合类创新方法(25分)1、学习完组合类创新方法后,请举出你生活中哪些属于组合创新方法的产物。

(至少10个)并说明他们属于哪一种类型的组合创新。

答:组合类效应:正效应,三个臭皮匠顶一个诸葛亮;负效应,三个和尚有水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没有水吃。

成对式,男女搭配,干活不累;工业时代,细化分工,提高工作效率。

公园中的双人自行车,瑞士军刀,黑板+复印机=电子黑板,都是组合发明;焦点创新法:电水壶、弹簧秤、汽球的产生;辐射实例:纸代替木头、布(湿巾、桌布、尿布)、塑料(杯子、袋、快餐盒)等。

2、只要组合了,就是创新,这种说法是否适当。

1、定义组合就是把多项貌似不相关的事物、思想或观念的部分或全部,通过想象加以连接,进行有机地组合、变革、重组,从而使之变成彼此不可分割的新颖的有价值整体。

组合的最基本要求是,整体的各组成事物之间必须建立某种紧密关系,成为一个新生事物。

组合要有选择性,组合要有实用性。

2、组合的类型(1)同类组合也称同物组合,就是将若干相同的事物进行自组。

同类组合的模式是:a+a=N在同类组合中,参与组合的对象一般是两个或两个以上的同一事物;组合后与组合前相比,参与组合的事物,其基本原理和基本结构一般没有什么根本性的变化;同类组合是在保持事物原有的功能或原有意义的前提下,通过数量的增加以弥补功能上的不足或求取新的功能和意义,而这种新功能和新意义是事物单独存在时不具有的。

运用同物组合进行创新活动,我们可以从以下三点考虑:1、在我们周围,哪些事物处于单独状态。

2、原来单独使用的事物自组后能否产生新的意义和新的需求。

3、同物自组能否实现怎样实现(2)异类组合是指将两种或两种以上的不同领域的事物、思想或观念的进行组合,产生有价值的新整体,称为异类组合。

异类组合的模式是:a+b=N。

组合创新成功的案例

组合创新成功的案例

组合创新成功的案例3企业技术创新成功案例分析本章通过国内企业技术创新成功案例的分析,分析其成功的经验和启示,为企业进行技术创新方式提供有益的借鉴。

海尔集团基于核心能力的技术创新海尔集团公司为提高企业核心竞争力,在企业不断发展的基础上,及时地把企业技术创新作为企业核心创新,着手建立了企业技术创新网络系统,形成了海尔特色的企业创新网络系统,科研成果基本上与国际先进水平保持了同步,而且紧紧与市场相衔接,为海尔的持续高速发展提供了源源不断的动力。

(1)产品开发——企业技术创新的核心和基础海尔技术创新系统由5部分构成:中央研究院、国际认证中心、工业设计中心测试检验中心、产品开发中心。

中央研究院承担超前技术和产品的研发,产品开发中心承担短期产品的设计,工业设计中心为集团产品提供独具特色的外观设计,而国际认证中心、测试检验中心是海尔产品的保证体系。

其中,工业设计中心包括海高公司、东京设计分部,洛杉矶设计分部、阿姆斯特丹设计分部,里昂设计分部、蒙特利尔设计分部、悉尼设计分部。

国际认证中心包括国际认证室、环境参数测试室、电磁兼容测试室、电器安全测试室、声学测试室等。

海尔集团公司的技术创新系统的三个层次是:①海尔中央研究院——体系核心机构。

海尔中央研究院是技术创新体系的核心机构,是为实现其科技力量的整合和优势资源的优化而设立的集科研、开发、中试为一体的综合性技术研发机构。

在国内外科研机构、知名企业大举进攻国内市场的情况下,企业要在激烈的市场竞争中保持不败地位,就需要拥有自己的超前技术储备,需要研讨世界上各种先进的技术。

1998年12月,海尔成立了中央研究院,研究开发相关领域的超前技术和超前项目,旨在针对行业及相关领域的最新发展动态进行跟踪和预测,并及时根据市场的最新发展及时调整集团科技开发整体战略部署,确保集团科技开发的超前性、国际性、整体性。

②产品开发中心——中短期产品的设计基地。

各事业部所属的产品开发中心,电冰箱研究所、空调器研究所、洗衣机研究所等14个新产品研究所,从事相应产品的应用技术的研究,同时研究开发相关产品,为市场直接提供有竞争力的新产品。

创新创造技法组合创造法

创新创造技法组合创造法

瑞士军刀
三、异类组合 是指来自不同领域的两种或两种以上不 同类事物所进行的叠合。 在异类组合中,被组合的因子来自不同 的方面,各因子彼此间一般没有明显的主、 次之分,参与组合的因子可以从意义、原则、 构造、成分、功能等任何一方面或多方面互 相进行渗透,从而使组合后的整体发生变化。 异类组合决不是简单的凑合。异类组合 实际上是一种异类求同。
案例:早期有一部分物理学家认为运用火 箭发射人造卫星,火箭的运行不可能达到第一 宇宙速度,因此,不可能运用火箭成功发射卫 星。但这只是说明单枚火箭不能发射卫星,并 不能说明多枚火箭不能来发射。 一些科学家通过运用创造原理,大胆探索 采用多级火箭来发送卫星,其原理是几枚火箭 的同类组合,在第一枚火箭达到一定速度脱落 后,第二枚火箭随即启动,在原有的速度基础 上再加速,然后第三枚火箭再启动再加速,终 于使速度达到或超过第一宇宙速度,从而成功 发射人造卫星。
如杯子的例子: 功能方面:杯子——观赏——盛固体——盛液体…… 形态结构:杯子——杯体——杯盖——杯耳…… 材料方面:杯子——搪瓷——玻璃——塑料——纸…… 关联学科:杯子——电——磁——知识——刻度——分层……
经过分析和综合推断就能产生出许多新构思: 杯子+玻璃+刻度=刻度玻璃杯 杯子+电+金属=金属电热杯 杯子+塑料+磁=塑料磁疗杯 杯子+观赏+知识=观赏知识杯 杯子+杯盖+指南针=可指南带盖杯
在运用主体附加法时,首先要有目的、 有选择地确定主体;然后分析主体在功能上 的不足和尚需补充完善的地方;最后根据实 际需要确定附加物及组合的方案。 运用主体添加法,不仅能搞出“小发 明”,也可以获得技术上较复杂的“大发 明”。许多重要的优质合金材料、各种性能 的橡胶、玻璃,就是在“添加实验”中显露 峥嵘的。 在机械传动中,有人在普通滑动丝杆传 动中添加滚珠,结果发明出性能更优的滚珠 丝杆。

创新技法组合法

创新技法组合法


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电视机 | | | | | | | | | ★

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毛毯 | | | | | | | | | | ★ √ √ √ √ √ √
床罩 | | | | | | | | | | | ★ √

窗帘 | | | | | | | | | | | | ★

收录机 | | | | | | | | | | | | | ★ √ √ √
3.问把音乐装在何处?扶梯、桥、电话机音乐门铃 、音乐枕头、音乐黑板、音乐喷泉...
4.问把电子表装在何处?笔、包、尺...
3.机器的组合
1. 收音机+录音机=收录机 2. 微波炉+红外烤箱=多功能烧烤箱
4.材料组合
1. 通过交合、融合、混合、渗透获得新材料。 2. 铁芯+铜皮=?铁芯铜线 3. 气体+液体+固体=?加气水泥制品 4. 甲醛+苯酚=?电木 5. 甲醛+牛奶=?酪基塑料 6. 硝酸+棉布=?斯恩宾的硝化棉火药
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书架 | | ★



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衣柜 | | | ★ √


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沙发 | | | | ★ √ √

椅子 | | | | | ★



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茶几 | | | | | | | ★ √

镜子 | | | | | | | | ★ √ √
天线 | | | | | | | | | | | | | | ★
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谢谢!
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思维方法:
1.有目的地选择一个处于单独状态的事物。
2.考虑原来单独的事物组合后,其功能能否更好。
并不是所有的物品都需要组合,同物组合的优势, 应从组合功能的发挥和效益的增减加以评价。
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同物组合
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同物组合
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15
同物组合
同物组合
双管猎枪 鸳鸯枕 情侣表 龙凤笔(玉佩) 双(多)联插座
过增加附件弥补主体的缺陷。 ⑤ 考虑通过增加附件,实现对主体
的希望。
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主体附加电视+防护屏
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主体附加 吊灯+音乐
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主体附加
烧开水的鸣壶
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11
主体附加
我知道“主体附加”发明实例
我想到哪些物体可
以主体附加
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同物组合
将相同的事物进行组合,称作“同物组合”
同物组合的新事物在原理和结构上没有根本性的变化, 但通过大量的组合能进一步弥补原有事物的缺陷并提 高其价值。
事物。
音乐贺卡
异物组合
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异物组合卡通形象+收音机
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异物组合
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异物组合
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组合沙发:沙发与茶几的组合
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异物组合
组合音响:音响和柜的组合
发光鞋:电光与鞋的组合
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异物组合
夜光伞 太阳能风扇帽
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异物组合
音乐牙刷
联想: 音乐+奶瓶 音乐+门铃 音乐+风扇+发光 音乐+冰箱 …
有一天,海曼的朋友去拜访他。这个朋友看
到拴有橡皮的铅笔,于是他就把橡皮和铅笔
固定在一起,设计了带橡皮的铅笔,并申请
了专利。a3a Nhomakorabea4
组合发明法
组合发明法是将两种或者两 种以上物质或技术方法适当 地结合,形成新的产品或技 术的创造发明方法。
物质产品的组合,目的在提供一种具 有新功能的新产品。
技术方法的组合,目的在于利用技术 杂交的优势,开拓新的技术领域。
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5
典型的组合方法
①主体附加
②同物组合
③异物组合
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6
主体附加组合法
基本原理
在原有的个体添加新的附件,或在 原有技术方案中补充新的内容,叫 “主体附加组合”。
洗衣机+漂洗功能、甩干功能 电风扇+摇头、定时、变换风量
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主体附加 实施步骤
① 目标明确地选定一个主体。 ② 列举缺点,全面分析主体的不足。 ③ 列举希望,对主体提出这种希望。 ④ 在不变或略变主体的前提下,通
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异物组合
电子显温奶瓶
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异物组合
笔的组合
带削笔刀的铅笔 双色铅笔 多色笔
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异物组合
带刻度的剪刀
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异物组合
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我知道的“异物组合”的实例
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31
组合发明的程序
1、确定哪两个及以上事物或技术思 想参加组合。
2、提出多种组合的设想,捕捉有意 义的课题。
3、对新的设想进行技术分析、经济 分析,确定设想是否可行。
4、动手制作有意义的新产品。
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组合发明的核心
新颖性 先进性 实用性
1+1〉2
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试一试
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他山石 1.多功能采药刀锄 2.母子休闲椅
3.方便画板
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结束语
组合方法是一种被广泛应用的发明创 新技法,当今世界上首创发明很少, 绝大多数是组合发明。
美国科学家说过,阿波罗奔月工程没 有一项技术是全新的发明,它的伟大 成就在于把火箭技术、自动控制技术、 遥测技术、计算机技术、生命保护技 术等组合在一起。
综合实践活动课
1+1=? ——组合创造出发明
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1
喜羊羊的烦恼?
1+1=?
a
2
带橡皮头铅笔的来历
画家海曼是一个粗心大意的人,在绘画时,
经常把橡皮随处放,由于他放橡皮没有一个
固定的地方,所以想用时却不知道在哪里,
甚至无法找到。无奈,他只好将橡皮拴在铅
笔后端,这样一来,只要手中握着铅笔便不
会找不到橡皮,什么时候都有橡皮可使用。
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我知道的“同物组合”实例
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异物组合
将两种以上的不同种类的产 品或技术进行有机的组合,
称为“异物组合”。
特征:
1.组合对象广泛,在组合过程中有可能形成技 术杂交和功能渗透,从而引起整体的变异。
2.将不同的事物组合在一起,利用它们之间的
差异,异中求同,创造出新的差异,增添新的
a
18
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