小学生室外游戏创编.doc
小学创编游戏示例
1、集体保龄球【游戏方法】每队成横队站在投掷线后，每人手握一个纸球。
游戏开始，全队同时或个人依次将手中的球滚抛向饮料瓶。
【游戏提示】1.在投掷线后滚抛。
2.每击倒一个饮料瓶得1分。
3.预先规定投掷方法：①单手低手抛滚；②双手低手抛滚。
4.预先规定投击方式：①个人依次抛出；②全队同时抛出。
5.预先规定比赛方法①比个人击中瓶数；②比全队积分。
【场地器材】场地上划3条相距5—8米的平行线作为投掷线和摆瓶线，摆瓶线上间隔20厘米摆放若干个饮料瓶。
5—8米5---8米投掷线摆瓶线投掷线2、踢纸球击瓶〖游戏方法〗学生站在规定的踢球线后，游戏开始，用脚踢纸球，使球将前方圆圈内摆放的饮料瓶碰倒。
〖游戏提示〗1.踢球脚法不限。
2.不得踩线或越过线踢球。
3.凡是击中碰倒一只瓶得1分。
每人连续踢3次球，可依次进行3轮，得分多者为胜。
〖场地器材〗1.在距踢球线10-15米处画一个直径40厘米的圆圈，圆圈内摆放饮料瓶6-9个。
纸球3个。
—10米 40厘米1.以10米和2米为半径画两个同心圆，在小圆上竖立若干个饮料瓶或短木柱（间隔30-50厘米）。
纸球若干个。
3、赶猪入圈〖游戏方法〗在场地上划一个边长10米左右的三角形,每个角划一个直径为0.5米的园圈。
用木棒拨动纸球,从A圈到B圈,再到C圈,最后返回A圈。
〖游戏提示〗1.赶球只准用纸棒,不准用手、脚触球。
2.不能大力击球。
3.必须按A、B、C、A顺序赶球入圈(球停在圆圈内),球穿过圆圈无效,应继续向圆圈内拨球。
4.所用时间最少者为胜。
4、单脚独臂推拉〖游戏方法〗学生两人一组，面对面各自站在一块塑料地砖中间，两人一腿支撑，另一腿屈起，两人用右手握紧。
游戏开始，两人紧握的手做拉、推等动作设法将对方推出地砖，或迫使对方失去平衡双脚着地。
〖游戏提示〗1.只准用一只手做拉、推等动作，另一只手不准协助，否则为犯规。
2.不得故意松手，以免摔伤对方。
5、火车头挂车皮【游戏方法】学生8—10人为一组，在相距20—30米的场地上，成纵队站在起跑线后，在队伍的前面适当距离插上小旗或放置障碍物。
小学生室外游戏方案
小学生室外游戏方案一、激发兴趣类游戏：1. 捉迷藏（适合6-8岁）在宽敞的空地上设定隐藏的“藏猫猫”，孩子们分为若干个小组，由一组的孩子在规定的时间内去寻找其他小组藏着的“猫”。
找到“猫”的小孩会带领小组全部回到“基地”获得胜利。
这个游戏能让孩子们锻炼观察力和团队合作能力。
2. 障碍赛跑（适合8-10岁）在活动场地上设置一系列的障碍物，如绳子、障碍物、椅子等，孩子们在规定的时间内通过这些障碍物完成赛跑任务。
这个游戏能让孩子们锻炼身体素质、灵活性和决策能力。
3. 龙狮舞比赛（适合10-12岁）孩子们分为若干组，每组都自己设计一支龙狮，并学习基本的龙狮舞动作。
在规定的时间内，孩子们根据音乐节奏进行龙狮舞表演比赛。
评委和观众可以根据表演的创意、技巧和整体效果来评分。
这个游戏能提高孩子们的协调能力、舞蹈技巧和团队合作精神。
二、智力游戏：1. 数字迷宫（适合6-8岁）在空地上放置数字标志和图形标志，孩子们需要按照给定的指令从一个数字前进到另一个数字，通过迷宫。
这个游戏能让孩子们锻炼思维逻辑和空间认知能力。
2. 寻宝游戏（适合8-10岁）在活动场地上隐藏一些小宝物，孩子们根据给定的线索去找宝物。
线索可以是文字解谜、地图等。
孩子们通过解谜和合作来找到宝物。
这个游戏能提高孩子们的观察力、推理能力和合作能力。
3. 大脑运动会（适合10-12岁）在场地上设置各种智力挑战的游戏站，如解谜游戏、数独游戏、趣味计算等。
孩子们可以自由选择进行挑战，通过解决问题来获得分数。
这个游戏能锻炼孩子们的思维能力、逻辑能力和创造力。
三、团队合作游戏：1. 果汁传递（适合6-8岁）孩子们分为若干个小组，每个小组的队员之间用勺子传送果汁。
旁边放置一只空杯子，队员需要用勺子将果汁从一个杯子装满，然后传递给下一个队员，直到装满最后一个杯子。
这个游戏能锻炼孩子们的团队合作和沟通能力。
2. 大型拔河比赛（适合8-10岁）将孩子们分为两个大组，每个组员拉着绳子，两组对抗拔河比赛，看哪个组能把对方的队伍拉到自己的一边。
小学体育小游戏室外教案（精选7篇）
小学体育小游戏室外教案（精选7篇）小学体育小游戏室外教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学体育小游戏室外教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育小游戏室外教案1活动目标：1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备：1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程：一、引出主题，激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。
随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
F、大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：一：准备部分基本动作练习。
立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。
在我们探险的路上，要过许多小桥。
有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。
小学体育小游戏室外教案2教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
小学生室外游戏创编_礼仪
小学生室外游戏创编小学生室外游戏创编 1、老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
3、叫号接龙将队员等分成四个小组，依次编上号码。
将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
1 / 54、占领阵地每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。
发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟队员站在高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。
如果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。
7、悬崖取宝利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
小学生室外游戏方案
小学生室外游戏方案一、拔河比赛（____字）游戏材料：一根长绳游戏规则：选出两支队伍，队伍人数相等，以两队拉绳为比赛标准线，在标线附近挖两个坑作为起点，队伍分别站在起点两侧，准备拉绳比赛。
比赛开始时，裁判发号施令，两队选手共同用力向后拉绳，争取把对方队伍拉到自己的起始线上。
比赛时间为3分钟，最终拉到对方起始线上的队伍获胜。
二、捉迷藏游戏（____字）游戏规则：确定一个规定游戏范围的区域，或者规定特定的边界。
一个队员被选为“追捕者”，其他队员成为“藏匿者”。
藏匿者在规定范围内找到一个可以隐藏身体的地方躲藏起来，而追捕者则开始寻找隐藏的队员，寻找过程中不能看到站在路边上的队员。
当追捕者发现藏匿者时，他们会大喊“捉到了！”，然后藏匿者成为新的追捕者，游戏继续进行。
如果所有的藏匿者都被找到，或者规定时间到达，游戏结束。
被找到最少次数的队员获胜。
三、跳绳比赛（____字）游戏材料：跳绳游戏规则：选出两支队伍，队员轮流进行跳绳比赛。
使用一根长跳绳，两队队员交替跳绳，每个队员的跳绳次数累积到一定数目后，队员换位。
比赛进行10分钟，最终跳绳次数最多的队伍获胜。
四、躲避球游戏（____字）游戏材料：若干个子弹球游戏规则：选出两支队伍，队员均在自己的半场站立，中间有一道分割线。
在规定的时间内，两队轮流进行投掷子弹球，目标是击中对方队员。
被击中的队员离场，直到一个队伍被全部淘汰。
最后剩下的队伍获胜。
五、接力比赛（____字）游戏材料：记分牌、接力棒游戏规则：选出多支队伍，每支队伍包括4名队员。
设置起点和终点，每个队员轮流完成比赛路线上的一段，然后将接力棒交给下一名队员。
队员在比赛过程中不得擅自改变比赛路线。
比赛进行规定的圈数后，第一名完成圈数最多的队伍获胜。
六、石头剪刀布比赛（____字）游戏规则：选出两名队员，面对面站立并同时张开双手。
在一二三的口令下，两名队员准备好后，同时用双手做出石头、剪刀、布中的一个手势。
根据规则：石头获胜剪刀，剪刀获胜布，布获胜石头。
小学生室外游戏大全集.doc
小学生室外游戏大全集室外活动的时候，有什么游戏时候小学生玩的呢?下面我为大家整理了小学生室外游戏大全集，欢迎阅读参考!小学生室外游戏大全集1、穿梭跑目的：培养灵活性和判断能力。
准备：场地一块。
方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。
游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。
甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。
规则：乙队队员必须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。
甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。
但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。
目的：发展速度、灵敏和力量。
准备：15-20米正方形场地一块。
方法：选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1.5米为直径的圆圈为禁区。
开始后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。
没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。
规则：追逐者用手拍到即为抓到。
禁区内的人不得自行离开。
2、仰卧起坐比快动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。
动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。
动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。
比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。
可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。
注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。
听发令开始比赛，听统一口令结束。
3、雪地游戏——闯关北方地区冬季寒冷，时常下雪，许多学校都因气候变化，影响了室外体育课的正常进行。
我在一般性游戏的基础上，创编"雪地闯关"游戏，锻炼效果好，趣味性强，深受学生欢迎。
一、游戏作用有助于培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑能力。
二、游戏方法将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。
小学生户外活动游戏方案
小学生户外活动游戏方案•相关推荐小学生户外活动游戏方案（通用7篇）为保障活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家整理的小学生户外活动游戏方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
小学生户外活动游戏方案1一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动，小学生户外拓展活动方案。
二、活动时间：待定（周末）三、活动地点：⑴、xxx湖滨广场沙滩⑵、xxx公园（拓展基地）四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天六、活动流程：14：00集合:前往xxx14：30—14：50 参观xxx后街精品样板房14:50—16:50:沙滩趣味运动会16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）18:00集合返回小学生户外活动游戏方案2一、活动目的：1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。
3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识二、活动时间：初定于20xx年4月7日星期五(如天气原因则另行安排)三、活动地点：学校后面的空地上四、活动内容：野炊;五、活动准备：1、班主任提前做好学生的思想动员工作：A、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。
B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
小学生室外游戏教案
小学生室外游戏教案一、教学目标：1. 让学生在室外游戏中锻炼身体，提高体质。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守游戏规则，养成良好行为习惯。
4. 培养学生创新意识和实践能力，提高综合素质。
二、教学内容：1. 游戏名称：捉迷藏目标：培养学生快速反应能力和观察力。
方法：分成若干小组，每组选出一个捉人者，其他组员躲藏。
捉人者需在规定时间内找到所有躲藏的同学。
2. 游戏名称：接力赛跑目标：培养学生团队协作和拼搏精神。
方法：分成若干小组，每组成员依次完成规定距离的跑步，最快完成的小组获胜。
3. 游戏名称：拔河比赛目标：培养学生团结一心，克服困难的能力。
方法：分成两队，进行拔河比赛。
比赛过程中，队员需齐心协力，争取胜利。
4. 游戏名称：丢沙包目标：培养学生准确投掷和接球能力。
方法：学生分成若干小组，每组选出一个投掷者，其他组员接球。
投掷者需在规定区域内丢沙包，接球者需在规定时间内接住沙包。
5. 游戏名称：踩气球目标：培养学生平衡能力和节奏感。
方法：学生分成若干小组，每组成员脚踩气球，按照指定路线前进。
过程中，需保持气球不破裂，最快到达终点的小组获胜。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生参与室外游戏的积极性，提高团队协作能力。
2. 教学难点：在游戏中培养学生遵守规则，公平竞争的精神。
四、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 游戏环节：按照教学内容，组织学生进行各种室外游戏。
3. 总结环节：对学生在游戏中的表现进行点评，表扬优秀学生，鼓励全体学生。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极性，参与程度。
2. 团队协作：评价学生在游戏过程中，团队合作的表现。
3. 遵守规则：检查学生在游戏中所遵守的规则，公平竞争的精神。
4. 创新能力：鼓励学生在游戏中发挥创意，提出新的游戏方法。
六、教学准备：1. 教学场地：学校操场或其他宽敞的室外场所。
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小学生室外游戏创编
有什么好玩、创新的室外游戏呢?下面是我为大家整理的小学生室外游戏创编，希望喜欢!
小学生室外游戏创编
1、老鹰捉小鸡
游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动
用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
3、叫号接龙
将队员等分成四个小组，依次编上号码。
将黑板一分为四，分别定"春"、"夏"、"秋"、"冬"当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写"我不会"也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去......第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
4、占领阵地
每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半......直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟
各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。
发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟
队员站在高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。
如果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。
7、悬崖取宝
利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
要求小队分成六人二组，开动脑筋提方案，做这样的活动：组员们站在陡坡上，谁要是触及坡下地面就会被蒙上眼罩，依次轮流取光桶里的乒乓球。
8、龙的传人
两个小队排成二路纵队，从队尾开始，一人仰面挺直身体倒下，纵
队的人蹲下用双手将其托起，接着朝前移动，移至排头慢慢落下。
大家依次都体验两次当龙和被传递搬运的滋味。
然后畅谈体会。
9、越过绳索
将两根30米长的结实绳索，利用若干棵大树或水泥柱连成二道平行"铁索"，下索离地面1米，上索离地面2.8米，要求固定结实，不脱落，弹性小。
要求小队全体队员脚踩下索，手扶上索，从这一端攀越过去，从另一端下。
10、齿轮转
各小队围成圈，面朝顺时针方向转，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐稳了，一起有节奏地喊："一二、一二!"一步一步向顺时针方向走动，赛一赛，哪队不散架，走的圈数多。
接着，二个小队合作做，再三个小队合作做，直至全体同学一起上场做这个游戏。
11、风车越转越大
每队9人，9球。
游戏开始，先二人上场，甲站圆心左手插腰，右臂侧平举，乙左臂侧平举与甲同时用手掌顶住一球，右臂运球按逆时针方向运转一周;成功被认可了，即可再上一人，甲乙丙三人合作，甲侧平举，与乙、丙的左臂顶住二只球，由乙和丙用右手分别运球一周。
成功认可后，再上二人，五人合作，组成风车运球，之后是七人，直至9人组成一个大风车运球一周。
要求风车的顶球手臂保持直线，不掉球。
做得最好的队为胜利。
要是水平不行，那么就去苦练吧!
这个游戏非常能培养团队合作的精神，提高运球的技巧。
、过关斩将
在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表"关"，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长30米。
将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。
发令后，各队排头从亲口沿路线跑出，同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳，决出胜负，胜者继续前进，负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量......直至有一方连斩数将冲进对方的关，就算胜了一局，接着交换对手再玩，最后积分多的队为胜。
13、站圈
每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。
先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。
可先进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。
这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。
教师开始不必多言和急于求成，让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训，提高活动的创造性。
14、骑马篮球赛
每队10人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，剩余2人当传球手，设裁判员1人。
在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
骑手可持球骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。
在规定的
8分钟内，进篮得分多的队为胜。
15、连续砸篮板球接力
每队人数相等，8至10人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。
游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。
与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板......接着换排三、排四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。
各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。