《农业生物技术》复习试卷一
《农业生物技术》试题_一
《农业生物技术》试题一班级：_________考号：_________姓名：_________一、名词解释(每小题4分，共20分)1、微生物：2、培养基：3、菌落：4、碳源：5、纯化二、填空(每小题0.5分，共25分)1.微生物的特征为____________，____________，____________，____________。
2.微生物简单的分类主要为____________，____________，____________。
3.1969年，塔克首先提出了五界系统，后经我国学者丰富为六界，分别是____________，____________，____________，____________，____________，____________。
4.一般细菌个体的基本形态分为____________，____________，____________。
5.放线菌菌丝体分为____________，____________，____________三部分。
6.酵母菌的个体类似细菌，大多数为单细胞，一般呈____________，____________，____________。
有些菌体能相互连接并延长成菌丝体，成为____________。
7.微生物的生长需要____________，____________，____________，____________，____________，____________六大部分营养。
8.根据微生物所需要的营养和能源不同，将微生物分为____________，____________，____________，____________共4种营养类型。
9.培养基按选用营养物质的来源不同，将培养基分为____________，____________，____________。
10.按照培养基的形态又可将培养基分别调制成____________，____________，____________三种不同形式。
农业生物技术复习题
农业生物技术复习题一、农业生物技术的概念与范畴农业生物技术是一门将生物技术应用于农业领域，以提高农业生产效率、改善农产品质量、增强农业可持续性为目标的学科。
它涵盖了多个方面，包括基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质工程等。
基因工程是农业生物技术的核心之一。
通过对生物体基因的改造和重组，我们可以赋予农作物新的特性，如抗病虫害、抗逆性、提高营养价值等。
例如，科学家们成功地将抗虫基因导入棉花中，培育出了抗虫棉，大大减少了农药的使用。
细胞工程则主要涉及植物组织培养和细胞融合技术。
利用植物组织培养，我们能够快速繁殖优良品种，保存珍稀植物资源。
细胞融合技术则可以创造出新的杂种细胞，为培育新的作物品种提供了可能。
发酵工程在农业中的应用也十分广泛。
微生物发酵可以生产出生物农药、生物肥料等，减少化学农药和化肥的使用，保护环境。
蛋白质工程则是通过对蛋白质的结构和功能进行改造，开发出具有特定功能的生物制品，如新型生物酶，用于农产品的加工和保鲜。
二、农业生物技术的发展历程农业生物技术的发展可以追溯到很久以前。
传统的农业育种方法，如选择育种和杂交育种，实际上就是一种初级的生物技术应用。
然而，现代农业生物技术的真正崛起始于 20 世纪 70 年代基因工程技术的出现。
1983 年，世界上第一例转基因植物——转基因烟草诞生，标志着农业生物技术进入了一个新的时代。
此后，越来越多的转基因作物被研发出来并投入商业化种植，如大豆、玉米、棉花等。
随着技术的不断进步，农业生物技术的应用领域也在不断拓展。
除了转基因作物，生物农药、生物肥料、生物饲料等也逐渐成为农业生产中的重要组成部分。
三、农业生物技术的应用（一）转基因作物转基因作物是农业生物技术最突出的应用成果之一。
通过将外源基因导入作物基因组中，赋予作物新的性状。
例如，转基因抗虫棉能够有效抵抗棉铃虫的侵害，减少棉花的损失；转基因抗除草剂作物可以在喷施特定除草剂的情况下不受影响，方便田间管理。
农业生物试题及答案
农业生物试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 植物体内运输水分和无机盐的主要部位是：A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：B2. 下列哪种生物不是农业害虫？A. 蝗虫B. 蜜蜂C. 棉铃虫D. 稻飞虱答案：B3. 农业生产中常用的生物防治方法不包括：A. 引入天敌B. 使用化学农药C. 利用微生物D. 释放寄生蜂答案：B4. 下列哪种植物不是通过种子进行繁殖的？A. 玉米B. 马铃薯C. 香蕉D. 稻谷答案：B5. 植物生长调节剂在农业生产中的应用不包括：A. 促进生长B. 促进开花C. 促进结果D. 抑制生长答案：D二、填空题（每空2分，共20分）6. 植物的光合作用主要发生在________。
答案：叶绿体7. 农业生产中，常用的有机肥料包括________和________。
答案：堆肥、绿肥8. 农业生态系统中，能量的流动是________的。
答案：单向不循环9. 植物生长调节剂的作用是________植物生长发育。
答案：调控10. 农业生产中，合理轮作可以有效地控制________。
答案：病虫害三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述农业生物多样性对农业生产的意义。
答案：农业生物多样性对农业生产具有重要意义。
首先，它可以提高生态系统的稳定性，减少病虫害的发生；其次，生物多样性有助于提高土壤肥力和水分保持能力；再次，多样化的农作物可以降低农业生产的风险，提高作物产量和质量；最后，生物多样性还有助于保护遗传资源，为农业可持续发展提供基础。
12. 阐述农业生产中使用生物防治方法的优点。
答案：生物防治方法在农业生产中具有以下优点：首先，它是一种环保的防治手段，可以减少化学农药的使用，降低对环境的污染；其次，生物防治可以减少害虫对农药的抗性，提高防治效果；再次，生物防治方法具有成本效益，可以降低农业生产成本；最后，生物防治有助于保护和利用天敌资源，维护生态平衡。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述现代农业生物技术在提高作物产量和品质中的应用。
农业生物技术引进考核试卷
20. ABCD
三、填空题
1. 性状
2. 微生物工程
3. Bt基因
4. 毒性问题
5. 微型繁殖
6. 限制性内切酶
7. PCR
8. 稳定性
9. 生物质能
10. 生物工程
四、判断题
1. √
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. √
8. √
9. ×
10. ×
五、主观题（参考）
1. 转基因技术在提高作物抗逆性方面的应用包括抗盐碱、抗旱等。例如，转基因抗盐碱植物如海蓬子，能在高盐环境中生长；转基因抗旱植物如玉米，能在缺水条件下维持生长。
D. 技术垄断
14. 以下哪些是转基因生物的检测方法？()
A. PCR
B. Southern blot
C. Northern blot
D. Western blot
15. 以下哪些国家积极发展转基因作物种植？()
A. 美国
B. 中国
C. 巴西
D. 欧洲联盟
16. 以下哪些是农业生物技术中常用的细胞工程方法？()
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1. 转基因技术是指通过分子生物学方法将外源基因导入到生物体的基因组中，从而赋予生物体新的__________。
（答：性状）
2. 在农业生物技术中，__________技术是利用微生物发酵生产有用的代谢产物的一种方法。
（答：微生物工程）
18. D
19. D
20. B
二、多选题
1. ABCD
2. ABC
3. ABCD
4. ABCD
农业生物学试题及答案
农业生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是农业生物学研究的范畴？A. 植物遗传改良B. 土壤微生物学C. 动物疾病控制D. 农业机械化答案：D2. 农业生物学中，下列哪种技术不属于生物技术？A. 基因工程B. 细胞工程C. 组织培养D. 化学肥料施用答案：D3. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 以下哪种生物不是农业害虫？A. 蝗虫C. 蜜蜂D. 稻飞虱答案：C5. 农业生物学中，下列哪种方法不是植物繁殖的方法？A. 种子繁殖B. 扦插繁殖C. 嫁接繁殖D. 热处理答案：D6. 以下哪种物质不是植物生长必需的元素？A. 氮B. 磷C. 钾D. 铅答案：D7. 农业生物学中，下列哪种生物不是有益昆虫？A. 瓢虫B. 蜜蜂C. 蝗虫D. 蚯蚓答案：C8. 植物的呼吸作用主要发生在哪个部位？B. 茎C. 叶D. 所有活细胞答案：D9. 以下哪种方法不是植物病害的防治方法？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 土壤污染答案：D10. 农业生物学中，下列哪种植物不是粮食作物？A. 小麦B. 玉米C. 棉花D. 水稻答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 农业生物学研究的内容包括哪些？A. 作物遗传育种B. 植物保护C. 农业生态D. 农业经济答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响植物的生长发育？A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤污染答案：A、B、C3. 农业生物学中，下列哪些是植物病害的类型？A. 真菌性病害B. 细菌性病害C. 病毒性病害D. 机械性损伤答案：A、B、C4. 以下哪些是农业害虫的防治方法？A. 化学农药B. 生物防治C. 物理防治D. 环境调控答案：A、B、C、D5. 农业生物学中，下列哪些是植物生长必需的元素？A. 氮B. 磷C. 钾D. 铁答案：A、B、C、D三、判断题（每题2分，共10分）1. 农业生物学只研究植物，不涉及动物。
《农业生物技术》 - 植物遗传的基础理论 第1卷 (解析版)
中职《农林牧渔类考卷》第1卷1.植物遗传的基础理论知识点训练卷一、单项选择题（本大题共8小题，每题3分，共24分）1.全球生物技术作物种植面积最大的国家是( )A.中国B.巴西C.英国D.美国【答案】D2.下列不属于微生物肥料优点的是( )A.成本低B.毒性大C. 用量少D.无污染【答案】B3.组培快繁的商业性应用始于( )的美国兰花工业A.20 世纪40年代B.19 世纪70年代C.20 世纪70年代D.20 世纪80年代【答案】C4.下列关于细胞器的分布和功能的叙述，正确的是( )A.线粒体在心肌细胞中的含量比口腔上皮细胞中的含量多B.在高等植物和低等动物细胞中有中心体C.叶绿体和液泡中的色素都参与了光合作用D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有膜结构【答案】A5.细胞液一般是指( )内的水状液A.叶绿体B.胞基质C.线粒体D.液泡【答案】D6.DNA 复制的基本条件是( )A.模板，原料，能量和酶B.模板，温度，能量和酶C.模板，原料，温度和酶D.模板，原料，温度和能量【答案】A7.决定生物多样性的根本原因是( )A.DNA分子的多样性B.蛋白质分子的多样性C. 细胞的多样性D.环境的多样性【答案】A8.观察和鉴定细胞染色体数目和形态的最好时期是( )期A.前B. 中C.后D.末【答案】B二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，错选、漏选、多选不得分，共20分）1.下列关于植物细胞有丝分裂过程的描述，错误的有( )A.分裂间期主要是为了合成 DNA复制所需要的蛋白质B.细胞分裂是一个连续分裂的过程，几个时期之间没有明显的界线C.分裂后期细胞内的同源染色体分开是由于纺锤丝牵引所致D.动物细胞的细胞质分裂开始发生于分裂末期【答案】ACD2.下列是动物细胞有丝分裂与高等植物细胞有丝分裂共同特点的有( )A.核膜、核仁消失B.中心体周围发出星状射线C.形成纺锤体D.着丝粒分裂，染色单体分离【答案】ACD3.下列关于减数第一次分裂前期的叙述，正确的有( )A.细线期核内出现细长如线的染色体B.偶线期各同源染色体分别配对，出现联会现象C.粗线期二价体逐渐缩短变粗，称为四分体D.双线期核仁、核膜消失，纺锤体出现【答案】ABC4.下列关于减数分裂及生物变异的叙述中，错误的有( )A.减数分裂可以使精原细胞或卵原细胞中的 DNA 减半B.基因重组只能发生于减数第二次分裂后期C.减数分裂对于生物多样性的形成具有重要的意义D.基因型为AABb的精原细胞如果发生了同源染色体的交叉互换，则可形成四种精子【答案】ABD三、填空题（本大题共8题，每空1分，共20分）1.基因的基本功能包括两个方面，一个方面是___________;另一方面是_________________【答案】能自我复制基因通过指导蛋白质合成来决定生物性状2.一条染色单体含有一个双链 DNA 分子，那么四分体时期的一条染色体含有___________个___________DNA分子【答案】2 双链3.植物细胞进入有丝分裂中期最显著的特征是______________________ 【答案】各个染色体的着丝点都排列在赤道板上4.___________是植物生长的基础。
《农业生物技术》试卷-A
《农业生物技术》试卷A一、名词解释（30%）1、变异：2、授粉：3、隐性性状 :4、优良品种：5、杂交品种：6、植物组织培养 :7、脱分化：8、灭菌 :9、熏蒸灭菌：10、脱毒苗（无病毒苗）：二、填空题（10％）1、三大经典遗传学定律是：定律、定律、定律.2.选择育种的基本方法有择法（单株选择法又可以分为选择法和选择法)和选择法(混合选择法又可以分为选择法和选择法）。
3、杂交种子生产中的隔离方法有: 隔离、隔离、隔离、隔离。
4、植物组织培养的应用有：的、及的再繁殖。
5、在病毒苗的组织培养中,外植体的大小与其成活率 ,而与脱毒的效果。
三、判断题（20%）1、生产中，经常看见小麦田间混有大麦的生长植株,这种情况称为品种混杂。
（ )2、生产上用的杂交种种子属于杂种二代即F1代。
（）3、2,4—D可用95％的酒精助溶，而后再加蒸馏水定溶。
（ )4、一般来说，pH值高于 6.5时,培养基会变硬;培养基的pH值低于 5.0时琼脂不易凝固（）5、茎尖培养脱毒的效果与茎尖大小呈正相关（）6、用于外植体、手、超净工作台等表面消毒的酒精浓度越大，消毒效果好越好。
（）7、杀死、消除或抑制部分微生物，使之不发生危害作用称为消毒 .（）8、植物组织培养基经高温灭菌后pH值一般会上升。
（）9、生长素在组培中的作用是促进根的生长。
( ）10、NAA（萘乙酸）细胞分裂素类物质。
( ）四、选择题（多项选择 10％)1、下列不属于生长素类物质的植物激素是（）。
A.KTB.IAAC.NAAD.6-BA2、植物组织培养可用于（）A。
快速繁殖 B。
脱出病毒C.育种D.减少品种变异3、影响培养基凝固程度的因素有( ）A.琼脂的质量好坏B.高压灭菌的时间C。
高压灭菌的温度 D.培养基的pH4、试管苗生态环境与自然环境的差异在于（）。
A。
高温且恒温 B。
高湿C。
强光 D。
无菌5、诱导试管苗生根,培养基的调整应（ ) 。
A.加大生长素的浓度 B。
农业生物技术在农业生产中的应用考核试卷
4.农业生物技术可以提高产量，减少农药使用，促进可持续发展。挑战包括技术安全性、公众接受度、政策法规等。应对策略包括加强科研，完善监管，提高公众认知。
6. D
7. D
8. B
9. C
10. B
11. B
12. D
13. B
14. A
15. Cபைடு நூலகம்
16. B
17. D
18. B
19. C
20. B
二、多选题
1. ABCD
2. AB
3. ABCD
4. ABC
5. ABC
6. ABCD
7. AB
8. ABCD
9. ABCD
10. ABC
11. ABCD
12. ABC
A.转基因技术可能导致生态平衡破坏
B.转基因技术可能影响人体健康
C.农业生物技术对环境完全无害
D.应加强对农业生物技术的监管
20.以下哪种生物技术可用于提高农产品质量？（）
A.组织培养
B.转基因技术
C.分子标记
D.纳米技术
（以下为试卷其他部分，根据需要自行添加。）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
7.在我国，转基因作物的种植需要经过严格的审批程序。（）
8.基因编辑技术可以精确地改变作物的遗传特性，不会产生任何副作用。（）
9.农业生物技术只能用于提高作物产量，无法改善农产品品质。（）
10.任何一种农业生物技术都可以在所有作物上应用。（）
五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）
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2013级种植专业高二上学期《农业生物技术》复习题一
（满分100分，90分钟）
姓名_________ 分数_______
一、解词（每题2分，共10分）
1、农业生物技术：
2、品种的混杂
3、杂种优势
4、母系遗传：
5、品种：
二、填空（每空1分，共25分）
1、摩尔根发现的和孟德尔的、共称为遗传学的三
大经典定律。
2、黄果番茄与红果番茄杂交，F1表现为红果，则红果的性状称为，黄果的性状称为。
3、系统育种的程序有、、、
、。
4、杂交种子生产中的隔离方法有、、和、。
5、选择的基本方法有和两种。
6、杂交的方式一般有、和。
7、良种繁育的三级程序是、、。
8、引种的原则是、、。
三、选择（每题2分，共20分）
1、减数分裂中实现染色体数目减半的时期是（）
A、前期Ⅰ
B、中期Ⅰ
C、后期Ⅰ
D、末期Ⅰ
2、独立遗传情况下，AaBb自交后代中AaBB 占群体的（）
A、、1∕16
B、2∕16
C、4∕16
D、9∕16
3、引种时首要和先决的条件是（）
A、气候因素
B、土壤因素
C、生物因素
D、都不是
4、在独立遗传条件下，基因型为AaBBCc的生物体产生的配子类型种类有（）
A、2种
B、4种
C、8种
D、16种
5、下列杂交组合中，杂种优势最强的是（）
A、B×C
B、（A×B）×C
C、{（A×B）×C}
D、（A×B）×（C×D）
6、玉米南种北引，表现（）
A、生育期延长，应引早熟种
B、生育期缩短，应引晚熟种
C、生育期延长，应引晚熟种
D、生育期缩短，应引早熟种
7、下列作物利用自交不亲和性配制杂交种的是（）
A、玉米
B、水稻
C、棉花
D、油菜
8、独立遗传情况下，基因型为AaBbCc的小麦自交后代中可能出现的基因型种类是（）
A、4
B、8
C、9
D、27
9、“三系”中甲×乙，杂种后代仍然表现雄性不育，则乙品种为甲品种的（）
A、不育系
B、保持系
C、恢复系
D、杂交种
10、目前生产上普遍采用且增产效果显著的杂交类型是（）
A、品种间杂交种
B、自交系间杂交种
C、自交不亲和系杂交种
D、种间杂交种
四、判断（每题1分，共10分）
1、品种是植物分类的最基本单位。
（）
2、数量性状遗传对环境条件的影响表现敏感而质量性状不受环境条件的影响（）
3、遗传力数值越大，表明这一性状变异受环境的影响越小，遗传的能力越强（）
4、染色体在细胞中总是成双出现的。
（）
5、我国目前大面积推广的主要农作物新品种大部分是系统育种育成的。
（）
6、纬度和海拔大致相近的地区东西引种容易成功。
（）
7、选配亲本是杂交育种成败的关键。
（）
8、利用雄性不育性制种，是克服人工去雄困难最有效的途径。
（）
9、在规定父、母本行比时，应多种母本，少种父本，以获得更多的杂交种子。
（）
10、同源染色体是指来源相同的染色体。
（）
五、简答（共32分）
1、何谓减数分裂？减数分裂的特点及意义？（6分）
2、杂交育种中，亲本的选配应遵循哪些原则？（4分）
3、利用杂种优势的途径有哪些？（5分）
4、防止品种混杂退化的措施？（5分）
5、豌豆的红花基因（D）对白花基因（d）为显形，红花与白花杂交F1全为红花，F2共有1653株，其中红花1240株，白花413株，试用图解形成解释这一现象并说明F2的基因型。
（10分）。