化学与可持续发展
化学与可持续发展教案
化学与可持续发展教案教案一、教学目标1. 了解化学与可持续发展的关系，认识化学在可持续发展中的作用；2. 掌握几个重要的可持续发展原则和相关化学知识；3. 培养学生的环保意识和可持续发展的思维方式。
二、教学内容1. 化学与可持续发展的关系；2. 可持续发展的基本原则；3. 化学在可持续发展中的应用。
三、教学过程1. 导入（5分钟）介绍化学与可持续发展的关系，引起学生对主题的兴趣。
2. 知识讲解（20分钟）讲解可持续发展的基本原则，包括资源的循环利用、环境的保护、社会的公平与和谐等。
同时介绍化学在可持续发展中的应用，如绿色化学、清洁能源等。
3. 案例分析（30分钟）选择几个与化学相关的案例，让学生分析其中的可持续发展因素，并探讨化学在解决这些问题中的作用。
案例可以包括废水处理、废物回收利用等。
4. 讨论与总结（15分钟）组织学生进行小组讨论，分享他们的观点和理解。
然后根据他们的讨论结果，总结化学与可持续发展的重要性，并提醒他们如何在日常生活中实践可持续发展。
5. 展示与评价（15分钟）要求学生在课后准备一份关于化学与可持续发展的小研究报告或展示材料，然后在下节课上展示并进行评价。
鼓励学生运用他们所学的化学知识，结合实际情况，提出创新的解决方案。
四、教学反思通过本节课的教学活动，学生对化学与可持续发展的关系有了更深入的了解。
他们不仅了解了可持续发展的基本原则，还认识到化学在可持续发展中的重要作用，培养了环保意识和可持续发展的思维方式。
通过案例的分析和讨论，学生学会了将所学的化学知识应用于解决实际问题，提出创新的解决方案。
在教学评价环节，学生的展示和评价活动激发了他们的主动性和创造性，提高了他们对所学知识的掌握程度。
五、教学延伸可以结合化学实验进行教学，让学生亲自参与实验操作，进一步感受化学对可持续发展的作用。
并可引导学生开展相关的科研课题，培养他们的科学研究能力。
六、教学资源1. 教案 PowerPoint 等课件2. 化学与可持续发展相关案例分析资料3. 学生小组讨论和展示材料的评价表格。
化学与可持续发展(解析版)
化学与可持续发展一、选择题1．下列药品中不属于．．．天然药物的是()A．板蓝根冲剂B．麻黄碱C．青霉素D．牛黄解毒丸【答案】C【解析】板蓝根、麻黄碱、牛黄等都是从天然植物中或动物体内提取的药物，属于天然药物；自然界中不含有青霉素，是通过化学合成得到的，属于合成药物。
2．胃舒平的主要成分为Al(OH)3，主要用于治疗胃酸过多，在服用期间可食用的是()A．苹果醋B．面条C．柠檬水D．可乐【答案】B【解析】胃舒平主要是治疗胃酸过多引起的胃病，不宜再食用酸性食物，而苹果醋、柠檬水、可乐都属于酸性饮料，故不能食用，所以服药期间可以食用的是面条。
3．下列食品添加剂中，其使用目的与反应速率有关的是()A．抗氧化剂B．调味剂C．着色剂D．增稠剂【答案】A【解析】A项，抗氧化剂属于还原剂，比食品更易与氧气反应，从而降低氧气浓度，减缓食品被氧化的反应速率，正确；B项，调味剂是用于改善食品的口感，与反应速率无关，错误；C项，着色剂是用于使食品色泽更能引起食欲，与反应速率无关，错误；D项，增稠剂是用于增加食品的黏稠度，保持流态食品、胶冻食品的色、香、味和稳定性，改善食品物理性状，并能使食品有润滑适口的感觉，与反应速率无关，错误。
4．从海水中提取的溴约占世界溴年产量的1/3，从海水中提取溴的主要步骤可表示为()A．氧化→吸收→吹出B．氧化→吹出→吸收C．吹出→氧化→吸收D．吹出→吸收→氧化【答案】B【解析】从海水中提取溴，先用氧化剂将溴离子氧化为溴单质，再用空气和水蒸气吹出后用溶有二氧化硫的溶液吸收。
所以主要步骤是氧化→吹出→吸收。
5．食品安全备受社会关注。
下列符合食品安全要求的是()A．食盐中添加碘酸钾B．饮料中添加塑化剂C．用甲醛浸泡海鲜D．用工业盐腌制腊肉【答案】A【解析】在食盐中加入碘酸钾可以对缺碘人群进行补碘，防止甲状腺肿大疾病的发生；塑化剂、甲醛、工业盐(亚硝酸钠)都有较大的毒性，故饮料中不能添加塑化剂，不能用甲醛浸泡海鲜，也不能用工业盐腌制腊肉。
化学与可持续发展
化学与可持续发展随着全球经济的快速发展和人口的不断增加，对能源和资源的需求日益增加，可持续发展成为现代社会的重要趋势。
而化学作为一门学科，在实现可持续发展中扮演着重要的角色。
本文将探讨化学与可持续发展之间的紧密联系，并介绍一些化学在可持续发展中的应用。
一、能源的可持续发展能源问题是全球可持续发展的核心问题之一。
化学在能源开发和利用中发挥着重要作用。
例如，化学反应可以实现能源的转化和储存。
目前，燃料电池作为一种高效清洁的能源转换设备，正在逐渐取代传统能源转换技术。
它通过化学反应将氢与氧气转化为电能，不产生有害物质。
此外，化学还可以用于寻找新能源，如太阳能电池、生物质能源等。
二、资源的可持续利用资源的有限性是制约可持续发展的重要因素之一。
化学在资源的可持续利用方面发挥着重要作用。
化学反应可以实现废物的再利用和循环利用。
通过催化剂的作用，化学反应可以加速废物的分解和转化，从而减少资源浪费。
此外，化学还可以实现废物的资源化利用。
例如，废旧塑料可以通过化学方法转化为燃料或再生塑料，实现资源的循环利用。
三、环境保护与化学技术环境污染是制约可持续发展的重要因素之一。
化学作为环境科学的重要组成部分，在环境保护中发挥着重要作用。
一方面，化学技术可以用于废水、废气的处理和净化。
例如，化学中的吸附、催化等技术可以有效去除废水中的有害物质，净化大气中的废气。
另一方面，化学技术可以用于环境监测和分析。
例如，化学分析方法可以准确测定环境中的污染物浓度，为环境保护决策提供科学依据。
四、绿色化学的发展绿色化学是可持续发展中的重要理念之一。
它强调通过改进化学过程和产品设计，减少或消除对环境和人类健康的不利影响。
绿色化学致力于开发更环境友好、节能高效的化学产品和技术。
例如，绿色溶剂的研发可以替代传统有机溶剂，减少有机溶剂对环境的污染。
此外，绿色催化剂的研究可以提高催化反应的效率，减少对稀有金属的需求。
通过推广绿色化学，可以实现化学产业的可持续发展。
必修2化学与可持续发展
化学与可持续发展【会考内容标准】【知识梳理】（2）甲烷的化学性质通常情况下，甲烷性质_________，与高锰酸钾等强氧化剂_________，与强酸、强碱也不反应。
①甲烷与氧气反应的化学方程式为。
此反应称为甲烷的______________。
该反应______（填放出、吸收）热量。
空气中甲烷含量在5%—15.4%（体积）范围时，遇火花发生爆炸，Array所以在进行甲烷实验时，必须先检验其_________。
②甲烷在条件下与氯气发生反应，现象为：气体颜色_____________，试管壁出现_____________，试管中有______________，试管内液面__________。
其反应分为多步，化学方程式为：______________________________ ，_________________________________，______________________________ ， ________________________________。
此反应又称为甲烷的_________________。
（2）化学性质①乙烯的氧化反应乙烯在空气中燃烧，现象____________________________；化学方程式为 。
将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中，现象______________，说明_____________________________________________。
利用此反应可_________甲烷和乙烯。
（②乙烯的加成反应将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，现象__________ ，化学方程式为_________________________________。
书写乙烯与下列物质发生的加成反应的方程式：乙烯与氢气反应 _；乙烯与氯化氢反应 ；乙烯与水反应 。
③乙烯的用途:乙烯是一种植物生长_______________，果实___________。
3．苯（1）分子结构向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡后，现象为______________。
《化学与可持续发展》 导学案
《化学与可持续发展》导学案一、学习目标1、了解化学在可持续发展中的重要作用。
2、认识化学对解决能源、资源和环境问题的贡献与挑战。
3、理解绿色化学的理念和基本原则。
4、培养关注社会、保护环境的意识和责任感。
二、学习重点1、化学与能源、资源利用的关系。
2、化学在环境保护中的应用。
3、绿色化学的核心概念。
三、学习难点1、理解化学原理在可持续发展中的综合应用。
2、如何将绿色化学理念转化为实际行动。
四、知识链接1、化学基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
2、常见的化学物质及其性质：如氧气、二氧化碳、水等。
3、化学反应中的能量变化：吸热反应和放热反应。
五、学习过程（一）化学与能源1、能源的分类（1）一次能源：直接从自然界获取的能源，如煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能等。
（2）二次能源：由一次能源经过加工、转换得到的能源，如电能、氢能、乙醇等。
2、化学能源（1）化石燃料煤：主要成分是碳，还含有少量的氢、氧、氮、硫等元素。
煤的综合利用包括煤的干馏、煤的气化和煤的液化。
石油：主要由碳、氢两种元素组成，是多种烃的混合物。
石油的加工包括分馏、裂化、裂解等。
天然气：主要成分是甲烷，是一种清洁能源。
（2）化学电池原电池：将化学能直接转化为电能的装置。
常见的化学电池：干电池、铅蓄电池、锂电池等。
3、新能源的开发与利用（1）太阳能：通过太阳能电池将太阳能转化为电能，或通过太阳能热水器将太阳能转化为热能。
（2）风能：利用风力发电机将风能转化为电能。
（3）水能：通过水力发电站将水能转化为电能。
（4）氢能：具有热值高、无污染等优点，但制取和储存存在一定困难。
（二）化学与资源1、金属资源（1）金属的存在形式：游离态（少数不活泼金属）和化合态（多数金属）。
（2）金属的冶炼原理：利用氧化还原反应将金属从其化合物中还原出来。
方法：热还原法（如用一氧化碳还原氧化铁）、电解法（如电解氧化铝制取铝）、热分解法（如加热氧化汞制取汞）。
+11.2化学与可持续发展-2024-2025学年九年级化学人教版下册
5.(2024广东模拟)以β-胡萝卜素和对苯二胺为原料可制得一种可降解塑 料。可降解塑料属于( B )
A.复合材料
B.合成材料
C.金属材料
D.天然材料
知识点3 鉴别纤维的方法
【课堂活动3】区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶。阅读教材P107，完成下
列表格。
纤维种类
燃烧情况
气味
(1)棉纤维 (2)羊毛纤维 (3)涤纶
2.能源有一次能源和二次能源之分，下列烧热水的过程中利用了二次能 源的是( D )
A.用柴火烧水 B.用太阳能热水器烧水
C.用天然气烧水 D.用电热水器烧水
3.(2023扬州)关于某可再生能源的描述如下:该能源储量巨大，但阴雨天 等因素会影响其使用，如图为该能源在生活中的运用。该能源是( B ) A.地热能 B.太阳能 C.水能 D.化石燃料
知识点2 化学与材料开发
【课堂活动2】阅读教材P105~108，完成下面内容。 1.化学在材料的研制和创新中均发挥重要作用。如通过 化学反应 进 行物质转化，就能得到煤气、沼气等 清洁燃料 和化工原料，以及塑 料、合成橡胶、合成纤维等 高分子材料 。 2.高分子材料都是由大量小分子聚合而成的 聚合物 ，具有 链状 或
知识点1 化学与能源利用
【课堂活动1】化学在能源利用领域大显身手，阅读教材P103~105，完
成下列表格。
(1)能否从 一次能源 自然界直 接获取分 二次能源
(2)从能源 常规能源 利用角度 新能源 分
分类 自然界现存的、未经加工转 换直接获得的天然能源 通过 化学反应 转化为的清 洁、便利的能源 已被人们广泛利用的能源
5.社会的可持续发展要以自然资源的合理开发和利用为基础。各种资源 从开采、提炼到制成产品，再到产品的使用和回收，每个环节都离不 开 物质的转化 。
化学与可持续发展的关系与应用
化学与可持续发展的关系与应用随着全球经济的发展和人口的增加，环境问题日益突出。
可持续发展成为了全球关注的焦点。
作为一门研究物质组成、性质和变化的科学，化学在可持续发展中起着重要的作用。
本文将探讨化学与可持续发展之间的关系，以及化学在可持续发展中的应用。
一、化学与可持续发展的关系化学与可持续发展之间存在密不可分的关系。
首先，化学研究为可持续发展提供了基础。
化学通过研究物质的性质和反应规律，为解决环境问题和资源短缺提供了科学依据。
例如，化学家通过研究新型材料的合成方法和性能，为开发可再生能源和高效能源存储技术提供了技术支持。
其次，化学技术在可持续发展中发挥了重要作用。
化学技术的应用延伸到了许多领域，如能源、环境治理和资源利用等。
例如，化学工程领域的发展使得石油、天然气等化石燃料的开采和利用更加高效，减少了对环境的负面影响。
此外，化学技术还广泛应用于废水处理、废气处理和固体废弃物处理等环境治理方面，有效改善了环境质量。
最后，化学教育在可持续发展中发挥了重要作用。
化学教育的目的不仅是培养学生具备严谨的科学素养和专业技能，更重要的是培养学生的环境意识和可持续发展意识。
化学教育应该注重培养学生的绿色化学观念，使其在未来的工作和生活中能够更加注重环境保护和资源的合理利用。
二、化学在可持续发展中的应用1. 清洁能源的开发利用化学在清洁能源的开发利用中起到了重要作用。
首先，化学技术可以用来开发新型能源材料。
例如，太阳能电池的制备就是依赖于化学技术对光催化材料的研究和合成。
其次，化学反应的研究有助于提高能源转化效率，减少能源的浪费。
同时，化学技术还可以提高传统能源的利用效率，例如开发高效的催化剂和蓄能技术。
2. 环境污染治理化学在环境污染治理中也发挥着重要作用。
化学技术可以用来治理大气污染、水污染和土壤污染等问题。
例如，化学吸附和催化反应可以有效去除大气中的有害气体和颗粒物；化学氧化和还原技术可以用于废水的处理和处理；化学固化和修复技术可以用于土壤的修复等。
化学与可持续化发展
化学与可持续化发展化学与可持续发展随着环境污染的严重加剧和自然资源的日益枯竭，可持续发展成为了全球的共同关注点。
在这个背景下，化学作为一门学科，正逐渐发挥着重要的作用。
化学不仅为人类创造了各种各样的物质，也为可持续发展提供了许多解决方案。
本文将介绍化学在可持续发展中的应用，并探讨如何通过化学实现更加环保和可持续的未来。
一、可持续发展与化学可持续发展的核心理念是在满足当前需求的基础上，不破坏对未来世代发展的可能性。
化学作为一门科学，与可持续发展密切相关。
首先，化学可以提供环保的替代方案。
例如，化学合成可用于生产可再生能源，如太阳能电池和燃料电池，从而减少对传统化石燃料的依赖。
其次，化学还可以开发可回收的材料，例如可降解塑料和循环利用的金属。
这些都有助于降低资源消耗和废物产生。
此外，化学可以开发环境友好的农业和园艺技术，为食品生产提供更加可持续的解决方案。
二、化学在能源领域的应用能源问题是可持续发展面临的最大挑战之一。
化学在能源领域的应用广泛且具有潜力。
首先，化学反应可以被利用来生成清洁能源。
例如，光合作用利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机化合物，释放出氧气。
这为研发太阳能电池提供了启示，通过模仿光合作用过程，可以转化阳光能为电能。
其次，化学反应也可以被用于生产燃料电池，如氢燃料电池和氧化铁燃料电池，以替代传统的化石燃料。
这些化学反应不仅能够提供清洁能源，还能减少温室气体的排放。
三、化学在材料科学中的应用化学在材料科学中的应用广泛而重要。
首先，化学合成可以制备新型的材料，如具有高强度和特殊功能的陶瓷、金属和聚合物。
这些新材料可以用于构建更高效的能源设备、轻量化的交通工具和可持续建筑。
其次，化学分析技术可以帮助我们评估材料的环境友好性，包括分析材料中的有害物质和评估其对环境的潜在影响。
这些分析结果可以帮助制定更符合可持续发展理念的制造标准和指南。
四、化学在农业与食品生产中的应用化学在农业与食品生产中的应用也不可忽视。
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酸雨
酸雨形成时发生的主要反应：
粉尘等催化
2SO2 + O2
2SO3
SO3 + H2O = H2SO4
S酸O雨2 +的H形2O成
H2SO3思酸考雨：的 可怎样
2H2SO3 + O2 = 2H2SO4减少危酸害 雨的产
生？
பைடு நூலகம்
渤海湾发生赤潮时的情景
成因？ 水体富营养化
被污染的河流
悲哀的海豚
温馨提示：
人们在认识世界和改造世界的实践中 越来越认识到，人类得到满足的程度愈高， 所要付出的代价也愈大。人类要想长久存 在下去，需抉择是只利用自然界甚至野蛮 地征服自然界，还是重视保护自然界、使 自然界和社会协调发展。
——摘自上海环境热线
【课堂总结】
污染物的直接危害，可引发各种各 样的疾病，如职业病、癌症、皮肤病、 过敏症、心脏病、血液病等。间接的 危害有臭氧层破坏、酸雨、温室效应、 土地酸化或碱化、森林毁坏、生态失 衡等。
要解决化学工业造成的环境污染问题， 还得靠化学自身的进步。当前要加强化工 生产过程的改造，走发展化学高技术之路， 开发“全消化”生产工艺，把原料全部 “吃掉”，使废物减少到最低程度。其次 是加强废物处理和监督，或开发废物再利 用新的技术，化害为利，变废为宝，充分 发挥化学“化”的能力作用。
思考草：，可牲采畜被取宰哪杀些，措饥施饿减致少死温者超室过效1应50的万发人。生？
光化学烟雾
广 州
伦敦光化学烟雾
洛杉矶光化学烟雾
资料：光化学烟雾是由汽车、工厂等污染源排
入大气的碳氢化合物（HC）和氮氧化物（NOx）
等一次污染物，在阳光的作用下发生化学反应，
生成臭氧(O3)、醛、酮、酸、过氧乙酰硝酸酯 （PAN）等二次①污染物②，参与③光化学反应过程的
研究性学习系列课题
化学与可持续发展
【联想·质疑】下列图片所展示内容与哪种环境 问题有关？
资料：
近几十年来，由于人口急剧增加，工业 迅猛发思展考，：呼温吸室产效生应的二氧化碳及煤炭、石 油、天然的气不燃良烧后产果生？的二氧化碳，远远超过 了过去的水平。使大气中的二氧化碳含量逐 年增加。大气中的二氧化碳浓度增加，阻止 地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气 温升高，这就是有名的“温室效应”。破坏 大气层与地面间红外线辐射正常关系，吸收 地球释放出来的红外线辐射，就像“温室” 一样。
一次性塑料袋装熟食65℃以上即有 毒。此时，塑料袋中的有害物质将渗入 食品中，会对人的肝脏、肾脏、生殖系 统、中枢神经系统造成损害。
——摘自北京消费者协会消费警示
小常识：
塑料结构稳定，不易被天然微生物菌破 坏，在自然环境中长期不分解，一般填埋200 年以上才可能降解。塑料制品混在土壤中不断 积累，影响农作物吸收养分和水分，破坏土壤 环境。塑料袋焚烧会产生大量有毒气体，危害 环境和健康。
一次N污2→染N物H和3→二N次O污→染N物O的2→混H合N物O所3+形N成O的烟
雾污染现Ⅰ象叫做光化Ⅱ学烟雾Ⅲ。
资料：光化学烟雾伤害人和动物的眼睛，使 粘膜受刺激、头痛、呼吸障碍、慢性呼吸道 疾病恶化、儿童肺功能异常等。植物受到臭 氧的损害，开始时表皮褪色，呈蜡质状，经 过一段时间后色素发生变化，叶片上出现红 褐色斑点。PAN使叶子背面呈银灰色或古铜色， 影响植物的生长，降低植物对病虫害的抵抗 力。臭氧、PAN等还能造成橡胶制品的老化、 脆裂，使染料褪色，并损害油漆涂料、纺织 纤维和塑料制品等。
如果二氧化碳含量比现在增加一倍，全 球气温将升高3℃～5℃，两极地区可能升高 10℃，气候将明显变暖。气温升高，将导致 某些地区雨量增加，某些地区出现干旱，飓风 力量增强，出现频率也将提高，自然灾害加剧。 更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地 区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛 屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁，甚至被 海水吞没。20世纪60年代末，非洲撒哈拉牧 区曾发生持续6年的干旱。由于缺少粮食和牧