【最新试题库含答案】周国平《生命本来没有名字》阅读答案
部编版六年级语文专题复习 现代文阅读(及答案)
部编版六年级语文专题复习现代文阅读(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．请阅读下面的文字、回答问题。
苦难土壤上开出的花朵邹扶澜19岁那平，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。
我的母亲读书不多，但是性格要强。
一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚100多元。
母亲心动了，非要去试试。
她那年已近50岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提出跟她们一起去看看。
城阳离我居住的小城有20多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学家，借了一架“大金鹿”车子。
第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。
天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下（）着包跟商主讨价还价。
我也（）了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着，学着小贩的口气跟商主还价。
“行，你要多少?”商主（）着烟，目光在我稚气未脱的脸上（）了一眼，很痛快地说。
我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝住了我。
“什么意思?讲好了价想走，没门儿!”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪住我。
我正是血气方刚的年龄，怕什么?就反身一挡。
我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我脸上抡过来。
鲜血从我的鼻子中流了出来。
母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说：“不就一包蛤蜊吗?买就是了，凭什么打人?有你这样的吗?”“妈，不要买!”我捂着鼻子，上前想阻止母亲，可那人身后又闪出几个人，朝我虎视眈眈地瞪着，母亲又把我向后猛地一推。
“最少500斤!”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。
明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子!“哪有这种道理?买多买少自己说了算，我就要这一包!”“不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟，“这是批发市场的规矩。
”往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤蜊，车两边各一包，打横又一包。
起初，我还勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。
【最新试题库含答案】《好梦何必成真》阅读答案
《好梦何必成真》阅读答案
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篇一：好梦何必成真周国平......阅读附答案
阅读文段。
回答问题。
好梦何必成真
周国平
①好梦成真——这是现在流行的一句祝词，人们以此互相慷慨地表达友善之意。
每当听见这话，我就不禁思忖：好梦都能成真，都非要成真吗？
②有两种不同的梦。
③第一种梦，它的内容是实际的，譬如说，梦想升官发财，梦想娶一个倾国倾城的美人或嫁一个富甲天下的款哥，梦想得诺贝尔奖金，等等。
对于这些梦，弗洛伊德的定义是适用的：梦是未实现的愿望的替代。
未实现不等于不可能实现，世上的确有人升了官发了财，娶了美人或嫁了富翁，得了诺贝尔奖金。
这种梦的价值取决于能否变成现实，如果不能，我们就说它是不切实际的梦想。
④第二种梦，它的内容与实际无关，因而不能用能否变成现实来衡量它的价值。
譬如说，陶渊明梦见桃花源，鲁迅梦见好的故事，但丁梦见天堂，或者作为普通人的我们梦见一片美丽的风景。
这种梦不能实现也不需要实现，它的价值在其自身，做这样的梦本身就是享受，而记载了这类梦的《桃花源记》、《好的故事》、《神曲》本身便成了人类的精神财富。
⑤所谓好梦成真往往是针对第一种梦发出的祝愿，我承认有其合理性。
一则古代故事描绘了一个贫穷的樵夫，说他白天辛苦打柴，夜晚大做其富贵梦，奇异的是每晚的梦像连续剧一样向前推进，最后好像是当上了皇帝。
这个樵夫因此过得十分快活，他的理由是：倘若把夜晚的梦当成现。
周国平尊重生命阅读答案
周国平尊重生命阅读答案尊重自己，尊重生命。
下面小编为大家带来《尊重生命》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
《尊重生命》阅读原文朋友们：久违了。
这些天埋头整理一本书，是上海文艺出版社要在8月初上海全国书市推出的《周国平人文讲演录》，时间太紧，无暇他顾，一分钟前总算完成。
从今天起，我选摘一些内容在这里刊登。
顺便说一下，个别人在我的博客上没完没了地打无聊的口水仗，我敬请你们自重，谢谢。
《周国平人文讲演录》选载1 尊重生命(上) 一、生命是最基本的价值讲人文精神，讲尊重人的价值，第一条就应该是尊重生命的价值。
为什么呢?因为生命是最基本的价值，是人生其他一切价值的前提和基础。
对于每一个人来说，生命是最珍贵的，没有了生命什么都谈不上。
这个道理应该说是不言而喻的。
一个最简单的道理是，每个人只有一条命，在无限的时空中，在宇宙的永恒运动中，每个人只有一次机会活到这个世界上来。
认真说来，其实每一个人在这个宇宙间产生的机会几乎等于零。
我有时想，我能够生到这个世界上来，这真一件不可思议的事情。
如果我的父亲和母亲不认识就不会有我，他们认识了没有结婚也不会有我，他们结了婚不在某个特定的时刻做爱还是不会有我。
一直往上推，母亲的父亲和母亲，父亲的父亲和母亲，一直推到最早的老祖宗，里面只要有一个因素改变，就不会有我。
你说这个机会是多么的小，几乎等于零。
但是，我总算生出来了，可是，我如此偶然地来到这个世界，却又必然地要离开这个世界，我死了以后，这个宇宙间再也不可能第二次把我产生出来了。
这么一想，你可能觉得生命是一种非常虚幻的东西，也可能觉得生命是一种非常珍贵的东西。
不管怎么说，人珍惜自己的这个只有一次的生命，我认为是最正常的，是特别可以理解的。
那么，我们应该将心比心，对于别人的生命，对于每一个生命，我们都要想到他只有一次机会，如果他失去了生命，他就再也没有第二次机会了。
所以，我们每个人对自己的生命要珍惜，对别人的生命要关爱。
部编版语文高考试题及解答参考
部编版语文高考自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）阅读下面的文章，完成1—3题。
生命的诗篇林清玄在山间，我独自一人坐在一棵树下，静静地听着流水的声音。
四周一片寂静，只有流水的声音和我的呼吸声。
我看着流水，它从高处流过，带着生命的光辉和力量。
我心中涌起一股敬意，仿佛在赞美一首生命的诗篇。
生命的诗篇，就像这流水，它从源头出发，穿越山川，历经风雨，最终汇入大海。
在这个过程中，它经历了无数的变化，但它始终保持着那份坚韧和执着。
它的声音，时而悠扬，时而激昂，就像生命中的喜怒哀乐，丰富多彩。
我想起了小时候，母亲教我背诵的诗句：“白日依山尽，黄河入海流。
”那时的我并不懂得其中的深意，只觉得这是一首美丽的诗。
如今，我明白了，这首诗描绘的就是生命的旅程。
生命就像这流水，从起点到终点，是一段不断变化的过程。
在生命的诗篇中，每个人都有自己的角色。
有的人像高山，巍峨壮观；有的人像流水，温婉细腻；有的人像花朵，绚烂多彩。
无论是哪种角色，都是生命的一部分，都是这首诗篇中不可或缺的一笔。
在生命的诗篇中，还有许多美丽的瞬间。
比如春天的花朵盛开，夏天的阳光灿烂，秋天的果实累累，冬天的雪花飘落。
这些瞬间，都是生命中的诗篇，让我们感受到了生命的美好。
我想，生命的诗篇就是这样，它充满了变化和色彩，它让我们感受到了生命的力量和美好。
我们应该珍惜生命中的每一个瞬间，用心去感受生命的诗篇。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章以“生命的诗篇”为题，意在赞美生命的美好和力量。
B. 文章通过描写流水的声音和形态，展现了生命的坚韧和执着。
C. 文章运用比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象。
D. 文章以议论为主，通过对生命的感悟，表达了作者对生命的热爱。
2.下列关于文本的说法，不正确的一项是（）A. 文章以流水为喻，将生命比作一首诗篇，生动形象地展现了生命的旅程。
周国平《生命本来没有名字》阅读答案
周国平《生命本来没有名字》阅读答案篇一：生命本来没有名字第三课 *生命本来没有名字一、学习目标：1、通过诵读，品味本文优美的语言和深刻的哲思；2、学习如何把握并体会说理性散文中的关键语句，准确理解文章；3、感悟生命的本真，人与人之间的平等，理解关爱的价值。
二、学习重点与难点：1、重点：学会运用“理解文中语句，整体把握文章”的散文阅读法，联系你自己的生活，感悟文中的思想，引发对生命的思考。
2、难点：对课文10、11节的理解把握。
课时安排第一课时一、自助学习：1、有关作者：可在百度上搜“周国平”（1）周国平（1945年7月25日－），中国学者、作家，现为中国社会科学院哲学研究所研究员，是中国改革开放后较早研究尼采的学者。
但他成名则因为他的散文。
（2）人物影响大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。
”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，无论花季还是老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。
（3）人物语录A在这个没有上帝的世界上，谁敢说自己已经贯通一切歧路和绝境，因而不再困惑，也不再需要寻找了？我将永远困惑，也永远寻找。
困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。
B在一个精神遭到空前贬值的时代，倘若一个人仍然坚持做“精神贵族”，以精神的富有而坦然于物质的清贫，我相信他就必定不是为了虚荣，而是真正出于精神上的高贵和诚实。
C人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更重要的能力。
反过来说，不善交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷D苦难可以激发生机，也可以扼杀生机；可以磨练意志，也可以摧垮意志；可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高扬人格，也可以贬抑人格，——这全看受苦者的素质如何。
E大智慧者必谦和，大善者必宽容，大骄傲者往往谦逊平和，有巨大成就感的人，必定也有包容万物，宽待众生的胸怀，小智者咄咄逼人，小善者斤斤计较，小骄傲才露出不可一世的傲慢脸相。
周国平北大最新演讲实录完整版
周国平北大最新演讲实录完整版周国平北大最新演讲实录（完整版）前言：2015年5月10日，著名学者、作家周国平携新书《觉醒的力量》出现在北京大学阶梯教室，与五百多名读者分享了自己人生中的三个觉醒：生命的觉醒、自我的觉醒和灵魂的觉醒。
周国平认为，这三个觉醒是人生中最重要的东西。
人觉醒以后，就好像有了分身术，身体的我在社会上活动，有时候受气，有时候高兴，另一个精神的“自我”则在高处看着这一切，让自己和外在遭遇保持一个距离，分清什么是真正重要的，从而避开生活琐碎、芜杂的陷阱，更好地实现和安顿自我。
以下是演讲实录：同学们好，朋友们好!今天的天气很不好，听说天气会影响心情，可是我看同学们的心情挺好的，我的心情也挺好的。
我非常感动、也非常感谢大家，这么坏的天气，出行很不方便，但大家还是来参加这样一个讲座。
我这个人时候很懒的，如果这样的天气，我是什么都不想做的，但是今天如果我不来，这个活动就没法进行，所以我才来的。
可是你们是可以不来的，但是你们来了，从中我看到了你们对于我的巨大的善意，你们可能是不辞辛苦跑到这里，谢谢大家!今天很高兴，因为我这个人出书，其实你们看我出书很多，每年都出书，但是真正的新书是很少的，我写的散文也好，随笔也好，大概出版的周期是四年到五年。
现在这两本书，《觉醒的力量》是我在从2011年到2014年的写的文章、散文的集合，所以是共四年的时间。
《人生不较劲》也是2011年到2014年，这四年之间出这两本我文章的新书。
其实我出书是很慢的。
这两本书出来以后，我想在这里讲什么呢?好像给我的安排是45分钟，有点长我觉得。
我最喜欢的是和你们交流，我们互动，你们提问题或者和我探讨问题，我是最喜欢的。
我先简单讲一下，我主要讲讲《觉醒的力量》这本书。
其实这本书是由很多文章组成的，主题都是不一样的，但是我为什么选择《觉醒的力量》这样一个书名呢?因为我觉得这里面最重要的文章是谈这个问题的。
这是我这几年中想的较多的一个问题。
生命本来没有名字课堂实录
《生命本来没有名字》教学实录及反思师：上课，同学们好！生：老师好！师：上一周在活动课程的时候，我们看了关于庄子的视频，其中讲了一个故事。
（多媒体有问题，等待调试）就是楚国国君派了两个大夫去找庄子来做官，还记得吗？生：记得。
师：然后呢？生：他在钓鱼。
师：他有没有去啊。
生：没有。
师：他为什么没有去呢？生：淡泊名利，不愿意像神龟一样。
师：唉，对。
淡泊名利，视功名如粪土，不愿意去做官。
然后呢，在今天啊，我们也有一个人，他的生命观跟庄子的生命观是非常相似的。
今天我们就一起来学习周国平先生的《生命本来没有名字》。
大家把课文翻到这一课。
（板书课文题目）然后就是我们先简单介绍一下周国平。
周国平呢，1945年出生在上海，现在还活着哦。
（生笑）他专业学的是哲学，已经得到了博士学位。
现在是西南政法大学的教授，他是作家、哲学家。
关于哲学方面的著作，学术著作，像这个——他主要是主攻尼采的——像《尼采与形而上学》《尼采：在世纪的转折点上》这样的专著，他写的。
下面还有译著，翻译的，像《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《希腊悲剧时代的哲学》。
关于作家这方面的，像随感集、诗集、纪实作品，大家就是可以浏览一下。
作为我们中学生、高一学生来说的话，有几个集子还是要知道并阅读的。
散文集《安静》《丰富善良高贵》（还要写吗）《守望的距离》《各自的朝圣路》（板书），大家可以课外阅读的。
为什么让大家阅读这几个集子而不去读他的哲学专著呢？因为啊，他这几个集子都充满了人生的智慧跟哲学的魅力，融理性与诗情于一体，语言平淡而有味，文字凝练，随意却不拖沓，自然散淡却意蕴丰富。
那个王斌你不要笑了，专心听课，哦。
关于周国平先生的语言“平淡有味”（板书）（的特点），我们可以在这个《生命本来没有名字》这篇文章中具体感受。
下面就请大家仔细地默读课文，有个要求，就是说读完之后——大家快速默读啊——就是读完之后，大家可以用一些词语、一句话或一段话说说自己的整体感受。
（生默读，时间恰好5分钟。
高二历史必修三(第1-5单元)上学期第一次月考试题附答案
高二历史《必修3》（第1--5单元）上学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共8页，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题意）1. 广东省省长黄华华痛批一再出现的食品安全问题时说：“现在一些人身上好像没有什么道德血液，见利忘义、损公肥私时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害”。
黄华华痛斥的行为与哪家思想相悖甚远：A．道家B．儒家C．墨家D．法家2.下列表述中属于孔子的思想精华是①己所不欲，勿施于人②以德治民，反对苛政③维护周礼，贵贱有序④有教无类A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3．某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang4．“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即‘奉天承运’、‘继天立极’）”。
下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是A．孔子 B. 董仲舒 C. 王阳明 D. 李贽5．董仲舒的“大一统”思想，实际上吸收了A．荀子的思想B．孟子的思想C．孔子的思想D．韩非子的思想6．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论7．柏拉图认为，理念是万物的本原，理念存在于人类的灵魂中，人类的正确目标就是要在自己的灵魂中发现理念。
这一思想与中国古代哪种思想类似A.道家思想B.陆王心学C.程朱理学D.董仲舒“天人合一”8. 清风吹动旗子上的幡，一人说是风动，一人说是幡动。
禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。
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周国平《生命本来没有名字》阅读答案
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篇一：生命本来没有名字
第三课 *生命本来没有名字
一、学习目标：
1、通过诵读，品味本文优美的语言和深刻的哲思；
2、学习如何把握并体会说理性散文中的关键语句，准确理解文章；
3、感悟生命的本真，人与人之间的平等，理解关爱的价值。
二、学习重点与难点：
1、重点：学会运用“理解文中语句，整体把握文章”的散文阅读法，联系你自己的生活，
感悟文中的思想，引发对生命的思考。
2、难点：对课文10、11节的理解把握。
课时安排
第一课时
一、自助学习：
1、有关作者：可在百度上搜“周国平”
（1）周国平（1945年7月25日－），中国学者、作家，现为中国社会科学院哲学研究所研究员，是中国改革开放后较早研究尼采的学者。
但他成名则因为他的散文。
（2）人物影响
大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。
”。