黄鹤楼2PPT优选课件
鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是“周瑜设宴”，
反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼大厅的壁画为唐宋名
人的“绣像画”，如崔颢、李白、白居易等，也摘录了他
们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内
置当代名人字画，供游客欣赏、选购。顶层大厅有《长江
万里图》等长卷、壁画。
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拓展思考：
鄂州城的西南角上，有 一座黄鹤楼。《图经》上说： “三国时代蜀汉大将费祎成 了仙人，曾经骑着黄鹤返回 到这里休息，于是就用‘黄 鹤’命名这座楼。”有关这 件事记载在《神仙传》上， 有关事迹还保存在《述异志》 上。
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观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它 顶端靠着银河，底部临近大江；两层屋檐，飞檐像 鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在 楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和 烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
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耸构巍峨， 高标lóngzōng
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上倚河汉 下临江流
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重檐翼馆
四闼霞敞
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坐窥井邑
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用对比突出自己对于黄鹤楼的情有独钟。
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黄鹤楼的内部装置
黄鹤楼内部，层层风格不相同。底层为一高大宽敞的
大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，
只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔 颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。
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➢ “遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年、花 遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里 笙歌作。而今铁骑满郊 ，风尘恶！兵安在？膏锋
锷，民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。 何日请缨提锐旅？一鞭直渡清河洛！却归来再续 汉阳游，骑黄鹤。”南宋爱国将领岳飞登楼抒怀， 抚剑请缨，抗击强盗，重整山河，壮怀激烈。
黄鹤楼
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巍峨雄姿耸立在武昌蛇山黄鹤矶头， 始建于三国吴黄武二年（公元223年）。历 代文人墨客登楼吟诗作赋，畅抒情怀，留 传至今的诗词逾千首，文赋过百篇，且有 多如珠玑的神话传说散落民间。现今的 “黄鹤楼”景区，时逢盛世，规制超前， 是由主楼、白云阁、岳飞广场、千禧吉祥 钟、古乐宫、诗碑廊、南楼等大小50余处 景点组成的融人文与自然景观为一体的风 景名胜区，为“全国旅游胜地四十佳”之 一。
白楼
云 黄 鹤
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命
图名
由
来
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黄鹤楼的历史沿革
东吴黄武二年（公元223年），东吴主孙权下令“城江夏 山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时，孙 权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此，长江天险的防守对 东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况，在修建武昌城 的时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这 座望楼，就是黄鹤楼的雏形。
2020/1览0/18时局，预见革命高潮的必将重新来临。
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思考：
➢ 如果让你去写黄鹤楼，你会从 哪几个方面去给我们介绍它呢？ 在这些方面中你回重点介绍什么 呢？
➢ 课文中涉及到了大家刚才说的 哪几个方面？作者重点介绍的是 什么呢？
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黄鹤楼的地理位置
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黄
鹤
讨论 有人认为重修可以使具有文化内涵的古代建
筑焕发出新的生机，而有人却又认为这样会破坏原来 的建筑风格和建筑美感，你认为呢？
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
大厅，其正中藻井高达10多 米，正面壁上为一幅巨大的
“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的 楹联：
爽气西来，云雾扫开天地撼； 大江东去，波涛洗净古今愁。
二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯瑾撰写的
《黄鹤楼记》，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼
记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城”，形象地说明黄
➢ “茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨
莽苍苍，龟蛇锁大江。 黄鹤知何去，剩有游人
处。把酒酎滔滔，心潮逐浪高。”1927年春，风
云紧急，中国革命处在危急关头。毛泽东亲临此
地，倚危把酒，怀古思今，心潮难平，写下此诗。
面对乱石崩云、惊涛扑岸的局面，他以无比坚定
的信念，高瞻远瞩的目光，宽广恢宏的气度，纵
随着历史的演变，黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值，而成
为人们饮酒消遣，欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长 历史中，黄鹤楼可以说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次 毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。 黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年，最后一次重建是在1981 年动工，1984年建成的。
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诗词中的黄鹤楼
➢ 唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼 赢得“天下江山第一楼”的美誉。
➢ “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬 州。孤帆远景碧空尽，惟见长江天际 流。” 李白的千古绝唱，感情真挚， 自然流畅，景色绚丽，神姿昂然，风流 天下，传之久远。
李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴
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课后探究学习：
黄鹤楼只是中华建筑璀璨明珠中的一颗， 和它齐名的还有位于湖南省北部具有悠久历史 的文化古城岳阳的岳阳楼、位于江西南昌赣江 之滨的腾王阁以及位于山东烟台的蓬莱阁，请 大家在课后利用各种媒介去了解和这些建筑相 关的文化知识，领略其独特的艺术魅力。
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附全文的译文：
新闻背景 中新网2003年2月9日电 “中国四大名楼”
之一的武汉黄鹤楼，近日已开始进行1985年重建以来的首次大 规模整修。整修工程期间黄鹤楼正常对外开放。黄鹤楼在历史 上曾因年久失修而多次毁于大火，今天的黄鹤楼是根据历史资 料于1985年重建而成的，18年来从未进行过整修，楼内局部地 方已呈现出老化现象，特别是四块牌匾损坏较大。此次黄鹤楼 整修主要是对楼顶的四块牌匾进行维修，在保持字迹不变的情 况下对牌匾重新复制。
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黄鹤楼优秀最新版ppt课件
修复效果
经过修复，黄鹤楼整体外观更加美观，内部设施更加完善 ，为游客提供了更好的参观体验。同时，也进一步保护了 这一国家级文化遗产。
未来规划
01 02
保护规划
为了更好地保护黄鹤楼这一国家级文化遗产，未来将制定更为全面和细 致的保护规划。包括定期检测、维护和修缮等方面，确保黄鹤楼的长久 保存。
旅游开发
华丽的彩绘
黄鹤楼的彩绘也是其艺术装饰的重要 部分，各种鲜艳的色彩和图案使得黄 鹤楼更加绚丽多彩。
建筑风格
传统建筑风格
黄鹤楼是中国传统建筑的代表之一，其建筑风格充满了中国古代文化的内涵。
地域特色
黄鹤楼的建筑风格也融入了当地的地域特色，使得其更加具有地方特色和历史 价值。
04
CATALOGUE
黄鹤楼的自然景观
比。
冬季雪景
冬季，黄鹤楼被大雪覆盖，呈 现出另一种不同的美。
05
CATALOGUE
黄鹤楼的旅游信息
旅游季节
春季
春季的黄鹤楼景色宜人，特别 是樱花盛开的时候，非常美丽
。
夏季
夏季虽然炎热，但是黄鹤楼的 夜景非常壮观，值得一看。
秋季
秋季的黄鹤楼有着丰富的色彩 ，金黄的落叶和古朴的建筑相 得益彰。
冬季
冬季的黄鹤楼虽然较为冷清， 但是雪后的黄鹤楼别有一番风
黄鹤楼的建筑美学
建筑结构
精巧的建筑结构
黄鹤楼的建筑结构充分展示了中 国古代建筑的特色，各个部分巧 妙地结合在一起，构成了一个完 整的建筑体系。
严谨的布局
黄鹤楼的建筑布局体现了中国古 代建筑的严谨性，整体建筑以中 心轴线为对称，各个部分有序地 排列在主次分明的中轴线上。
艺术装饰
精美的雕刻
经过修复，黄鹤楼整体外观更加美观，内部设施更加完善 ，为游客提供了更好的参观体验。同时，也进一步保护了 这一国家级文化遗产。
未来规划
01 02
保护规划
为了更好地保护黄鹤楼这一国家级文化遗产，未来将制定更为全面和细 致的保护规划。包括定期检测、维护和修缮等方面，确保黄鹤楼的长久 保存。
旅游开发
华丽的彩绘
黄鹤楼的彩绘也是其艺术装饰的重要 部分，各种鲜艳的色彩和图案使得黄 鹤楼更加绚丽多彩。
建筑风格
传统建筑风格
黄鹤楼是中国传统建筑的代表之一，其建筑风格充满了中国古代文化的内涵。
地域特色
黄鹤楼的建筑风格也融入了当地的地域特色，使得其更加具有地方特色和历史 价值。
04
CATALOGUE
黄鹤楼的自然景观
比。
冬季雪景
冬季，黄鹤楼被大雪覆盖，呈 现出另一种不同的美。
05
CATALOGUE
黄鹤楼的旅游信息
旅游季节
春季
春季的黄鹤楼景色宜人，特别 是樱花盛开的时候，非常美丽
。
夏季
夏季虽然炎热，但是黄鹤楼的 夜景非常壮观，值得一看。
秋季
秋季的黄鹤楼有着丰富的色彩 ，金黄的落叶和古朴的建筑相 得益彰。
冬季
冬季的黄鹤楼虽然较为冷清， 但是雪后的黄鹤楼别有一番风
黄鹤楼的建筑美学
建筑结构
精巧的建筑结构
黄鹤楼的建筑结构充分展示了中 国古代建筑的特色，各个部分巧 妙地结合在一起，构成了一个完 整的建筑体系。
严谨的布局
黄鹤楼的建筑布局体现了中国古 代建筑的严谨性，整体建筑以中 心轴线为对称，各个部分有序地 排列在主次分明的中轴线上。
艺术装饰
精美的雕刻
《黄鹤楼》PPT优秀教学课件
疏通诗意
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
» 去：离开。 » 空余：只剩下，仅留下。 » 悠悠：闲静的样子。
译文：
仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返， 千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
疏通诗意
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
• 有《崔颢集》。《黄鹤楼》选自《全唐诗》。 此诗是崔颢游黄鹤楼有感而作。
听读齐读
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作 者感情，感受文章自然的风格。
黄鹤楼
—崔 颢—
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
（4）诗人运用叠词描绘江边美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的 思乡之情的诗句是：__晴__川__历__历__汉__阳__树__，_芳__草__萋__萋__鹦__鹉__洲___。
• 第一个“空”可理解为只有，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，如今只 剩下黄鹤楼和诗人自己。重在写景。
• 第二个“空”可理解为空荡荡的，强调时间上的邈远。千载白云，空自飘荡， 这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅，重在抒情。
• 颔联整体抒发了诗人对世事沧桑、物是人非的感慨。
日烟 暮波 乡江 关上 何使 处人 是愁
暗喻愁绪
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐） 问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。（李煜）
内容探究
5.描写登黄鹤楼所见江上情景是哪两句诗？其中所描写的景物有何特点？
• 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 • 清清新新 明媚明媚充满充生满机生机赏心赏悦心目悦目生机繁荣
13 唐诗五首《黄鹤楼》 课件(共28张PPT)
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句 是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
板书设计
课后作业
选择你最喜欢的一句，根据诗意，融入自 己的想象和感受、体会，写成一段小文。
后 会 有 期
2.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果？
3.尾联“烟波”一词有什么表达效果？
用“烟波”把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象 自然地表现了出来，在极有深度的视觉形象中蕴含 着醇厚的韵味，与‘日暮”一同构成一幅灰暗的背 景， 烘托出诗人的怀乡之情。
诗歌意境
借助注释，用自己的话说说这首诗的诗意。
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪 迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。仙人驾黄鹤离去 之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄 鹤离去而有所改变。在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野 中那一棵棵葱翠的树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵， 长得非常茂盛。暮色渐渐漫起，看不到远方的家乡，只见江上烟 波浩渺，暮霭苍茫，一片迷蒙，泪水模糊了双眼，问乡乡不语， 思乡不见乡，不知何处是吾乡？
知识链接
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的 酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上 画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏， 并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富 的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山 中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。
理解性默写 1.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡 之情的诗句是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句 是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
板书设计
课后作业
选择你最喜欢的一句，根据诗意，融入自 己的想象和感受、体会，写成一段小文。
后 会 有 期
2.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果？
3.尾联“烟波”一词有什么表达效果？
用“烟波”把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象 自然地表现了出来，在极有深度的视觉形象中蕴含 着醇厚的韵味，与‘日暮”一同构成一幅灰暗的背 景， 烘托出诗人的怀乡之情。
诗歌意境
借助注释，用自己的话说说这首诗的诗意。
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪 迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。仙人驾黄鹤离去 之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄 鹤离去而有所改变。在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野 中那一棵棵葱翠的树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵， 长得非常茂盛。暮色渐渐漫起，看不到远方的家乡，只见江上烟 波浩渺，暮霭苍茫，一片迷蒙，泪水模糊了双眼，问乡乡不语， 思乡不见乡，不知何处是吾乡？
知识链接
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的 酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上 画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏， 并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富 的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山 中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。
理解性默写 1.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡 之情的诗句是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
《黄鹤楼》PPT优秀课件
黄 鹤 崔楼
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
《黄鹤楼》教学课件(13张ppt)
“睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”
• 在温暖阳光的照耀下，汉水平原黄鹤楼四 周的树木显得格外分明，给人一种生机勃 勃的感觉，在风的吹动下，那披着绿衣的 生灵也会慢慢地跳起舞来，显得那样快乐 活泼。再向黄鹤楼的东北角望一望，那仿 佛是一个世外桃源。在那个美丽的鹦鹉洲 上，鲜嫩的芳草长得极其茂盛，让人情不 自禁想伸出手去抚摸，闻着它，似乎也正 散发着一股淡淡的芳香。
崔颢，汴州（开封）人氏,字号不详。他才思
敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书〃文 苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但 他宦海浮沉，终不得志。历史上对他的记述不 多，故里汴州也很少有关他的传说和故事流传 下来，旧《唐书〃崔颢传》里非常简略，连他 文学上的成就也未提及 。 以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。从诗意看， 崔颢还是思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退 之意的。然终因他功名心切，仍然回到长安， 死于唐天宝十三年（754年），未得返回故里。 这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要 原因。
黄鹤楼
唐--崔颢 （七言律诗） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
注释：传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只
留下空空的黄鹤楼。
黄鹤飞去不会再回来了，而千百年来白 云却依旧悠然自得地飘来飘去。 登楼隔江相望，汉阳的树木清晰可见， 鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。 可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在 哪儿呢？凝视长江上面浩渺的烟波，真 使人发愁啊！
首联：从眼前的黄鹤楼阐发联想、 想像。借传说落笔,感叹物是人非.
• 颔联：“黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。”
承上联进一步写岁月不再, 以白云悠悠反衬人生短促, 世事茫茫.
黄鹤楼完美版pptPPT课件
桥头的黄鹤矶上。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
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读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
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黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
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鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
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读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
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“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
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黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
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初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
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22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
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17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
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8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
《黄鹤楼》ppt课件(共18张ppt)
品味诗句
首联和颔联中的“空”意义用法有何不同？
第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上 的虚无。仙人驾鹤离去之后，苍茫宇宙之下的 黄鹤楼似乎已无所依托，这个“空”字传达出 的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解 为时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个 “空”字传达出的是诗人内心的失落与惆怅。
品味诗句 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
香草，古时常用于比作愁思
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看 清芳草繁茂的鹦鹉洲。
●故乡
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江 面烟波渺渺让人更生烦愁。
品味诗句
诗中借用仙人故事的诗句是？ 引用神话传说表达了作者怎样的情感？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤 去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤去，此地 空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一 层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。
太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然 而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也 生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义 乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡 愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人 登临黄鹤楼的心情剩下，仅留下
●首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
指传说中骑鹤飞去的仙人
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空 荡荡的黄鹤楼。
返回
飘飘荡荡的样子
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只 看见白云在天上飘飘荡荡。
清晰的样子
草木茂盛的样子
颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
●晴。日里的原野，川：平川、原野
黄鹤楼-PPT优秀课件
本文的语言很有特色，试举例加以赏析。
本文句式整散结合,富有变化。文中多用四字句， 杂以三字、五字、六字、七字和八字句，并不时地 加上一些虚词，使语意疏密有致，流转自如，感情 充沛，节奏鲜明。如文中一连用了八个四字句，对 黄鹤楼的形态，刻画尽致，气势流畅，接着用了一 个八字句，“亦荆吴形胜之最也”，带着强烈 的主观色彩和赞叹的语气，并用虚词“亦……也” 来表示判断和陈述的语气，使文气得到了舒缓。言 有尽而意无穷，余音袅袅，耐人回味。
探究学习 分析课文
1.文章写出了黄鹤楼的哪些特征? 2.从原文中哪些语句可以看出?
3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值?
耸构巍峨 高大：
高标巃嵸
上倚河汉
坐窥井邑 俯拍云烟 雄伟： 四闼霞敞 重檐馆翼
“亦荆吴形胜之最也”
耸构巍峨， 高标巃蓯
上倚河汉 下临江流
重檐翼馆
四闼霞敞
坐窥井邑
用对比突出自己对黄鹤楼的情有独钟。
耸构巍峨,高标巃蓯
④对这篇文章解释与分析，不当的一项是（
C）
A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫 主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重 要性的扼要概括。 C. 对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近， 有内有外，也避实就虚，行文善变，情趣盎然。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙 人的思想感情。
译：观看这矗立着的楼宇，高高耸立， 十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大 江;
重chóng檐 两层屋檐翼 古代建筑的飞檐 馆，四闼tà 门 霞敞高敞，坐窥 远眺 井邑yì城乡 ，俯拍云烟，亦荆吴形胜 山川胜迹 之最 最好的事物 也。
译:两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在 房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐 在楼上，可以远眺城乡景色，低下头 可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地 吴地山川胜迹中的最美的地方。
《黄鹤楼》PPT优质课件
历史沿革
地理位置
4
2024/1/28
黄鹤楼采用典型的中国古代建筑风格，以木结构为主，斗拱飞檐，雕梁画栋，气势恢宏。
建筑风格
黄鹤楼共五层，高51.4米，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。各层大小屋顶交错重叠，翘角飞举，仿佛是展翅欲飞的鹤翼。
建筑特点
5
2024/1/28
文化内涵
黄鹤楼是中国古代文化的重要载体之一，体现了古代人民的智慧和艺术成就。同时，它也是诗词歌赋的重要题材之一，众多文人墨客在此留下了不朽的诗篇。
文化交流
黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”，在国际上享有很高的声誉和知名度。
国际声誉
17
2024/1/28
文化背景
不同国家和民族的文化背景、历史传统、审美观念等存在差异，对《黄鹤楼》的解读也会有所不同。
解读角度
从文学、历史、艺术、哲学等不同角度出发，可以对《黄鹤楼》进行多维度的解读。
差异表现
例如，在中国文化中，《黄鹤楼》被视为文化瑰宝和民族骄傲；而在西方文化中，可能更注重其建筑风格和审美价值。
象征义
黄鹤楼象征着吉祥、长寿和繁荣。在中国传统文化中，鹤被视为仙禽，象征着吉祥和长寿。黄鹤楼的命名和建筑形象都与鹤密切相关，体现了人们对美好生活的向往和追求。
6
2024/1/28
02
CHAPTER
文本解读与赏析
7
2024/1/28
原文呈现
《黄鹤楼》全文，附带拼音和断句。
注释解析
对文中的生词、难词进行注释，解释其含义及用法，帮助学生理解文意。
8
2024/1/28
通过描述黄鹤楼的景色和诗人的感受，营造出一种苍茫、悠远的意境，让学生感受到诗人的内心世界。
意境描绘
地理位置
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2024/1/28
黄鹤楼采用典型的中国古代建筑风格，以木结构为主，斗拱飞檐，雕梁画栋，气势恢宏。
建筑风格
黄鹤楼共五层，高51.4米，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。各层大小屋顶交错重叠，翘角飞举，仿佛是展翅欲飞的鹤翼。
建筑特点
5
2024/1/28
文化内涵
黄鹤楼是中国古代文化的重要载体之一，体现了古代人民的智慧和艺术成就。同时，它也是诗词歌赋的重要题材之一，众多文人墨客在此留下了不朽的诗篇。
文化交流
黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”，在国际上享有很高的声誉和知名度。
国际声誉
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2024/1/28
文化背景
不同国家和民族的文化背景、历史传统、审美观念等存在差异，对《黄鹤楼》的解读也会有所不同。
解读角度
从文学、历史、艺术、哲学等不同角度出发，可以对《黄鹤楼》进行多维度的解读。
差异表现
例如，在中国文化中，《黄鹤楼》被视为文化瑰宝和民族骄傲；而在西方文化中，可能更注重其建筑风格和审美价值。
象征义
黄鹤楼象征着吉祥、长寿和繁荣。在中国传统文化中，鹤被视为仙禽，象征着吉祥和长寿。黄鹤楼的命名和建筑形象都与鹤密切相关，体现了人们对美好生活的向往和追求。
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02
CHAPTER
文本解读与赏析
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原文呈现
《黄鹤楼》全文，附带拼音和断句。
注释解析
对文中的生词、难词进行注释，解释其含义及用法，帮助学生理解文意。
8
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通过描述黄鹤楼的景色和诗人的感受，营造出一种苍茫、悠远的意境，让学生感受到诗人的内心世界。
意境描绘
2024崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件
崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件•诗人崔颢及时代背景•《黄鹤楼》诗歌内容解析•艺术手法与特色•《黄鹤楼》在文学史上的地位和影响•与《黄鹤楼》相关的文化现象和旅游资源•课件制作技巧与展示方法目录contents01诗人崔颢及时代背景少年时期便以才学出众而闻名，后历任太仆寺丞、司勋员外郎等职。
其诗风雄浑豪放，尤以边塞诗见长，被誉为“唐代边塞诗派”的代表人物之一。
崔颢，唐代著名诗人，字元翰，河南洛阳人。
崔颢生平简介唐代文化背景唐代是中国古代文化发展的巅峰时期之一，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。
唐代诗歌创作达到了前所未有的高度，出现了李白、杜甫、白居易等一大批杰出诗人。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一，长安成为当时世界上最大的城市之一，文化交流也十分频繁。
描写边塞风光和胡人生活的诗歌，展现了崔颢对边塞生活的深刻体验和独特感受。
《雁门胡人歌》《长干行》《题潼关楼》描写女子思念远征丈夫的诗歌，情感真挚动人，表达了崔颢对人间真情的关注和赞美。
以潼关楼为背景，描绘了唐代边关的壮丽景色和诗人的豪情壮志，展现了崔颢诗歌的雄浑豪放之风。
030201崔颢其他代表作品02《黄鹤楼》诗歌内容解析诗歌开篇以黄鹤楼为背景，通过描绘黄鹤楼的壮丽景色，营造出一种高远、辽阔的意境。
接着，诗人通过今昔对比，表达了对岁月流转、人事变迁的感慨。
最后，诗人以江上的景色和自身的感受作结，深化了诗歌的意境和内涵。
诗歌整体结构与意境作为诗歌的核心意象，黄鹤象征着自由、高远和超脱，与诗人的心境形成了鲜明的对比。
黄鹤白云在诗歌中象征着变幻无常和人生的短暂，强化了诗人对时光流逝的感慨。
白云江水奔腾不息，象征着时间的流逝和生命的短暂，引发了诗人对人生的思考和感慨。
江水关键意象解读情感表达与内涵诗歌表达了诗人对黄鹤楼壮丽景色的赞美之情，同时通过对比和象征手法，表达了诗人对岁月流转、人事变迁的感慨。
诗歌中蕴含着深刻的人生哲理，表达了诗人对人生的思考和追求。