一年级家庭教育教案《夯实孩子做人根基》
小学家庭教育教案
小学家庭教育教案家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，童年时期的经历和家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。
为了提高小学家庭教育的效果，我们需要制定一份详细的家庭教育教案。
本文将从家庭教育的目的、原则、方法以及常见问题等方面展开回答，帮助家长们更好地了解小学家庭教育教案的制定。
1. 目的小学家庭教育的目的是培养孩子良好的品质和道德观，提高孩子的学业成绩，促进孩子全面发展。
家庭教育要注重培养孩子的品德修养，塑造其正确的价值观。
同时，家庭教育还要帮助孩子建立良好的学习习惯和自主学习的能力，培养他们的创造力和解决问题的能力，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
2. 原则家庭教育的核心原则是爱与尊重。
父母要以爱心对待孩子，尊重他们的个性和感受，保持良好的沟通和互动，营造和谐的家庭氛围。
此外，家庭教育还应注重因材施教、循序渐进和灵活多样的原则。
根据孩子的个性、兴趣和能力制定相应的教育计划，并根据孩子成长的不同阶段，循序渐进地推进教育内容。
同时，还要尝试不同的教育方法，灵活应对孩子的需求，不拘泥于一种固定的教育模式。
3. 方法小学家庭教育的方法可以从多个角度入手。
首先，家长应给予孩子足够的关爱和关注，建立良好的亲子关系。
家长可以通过陪伴和倾听，了解孩子的需求和困惑，给予他们安全感和支持。
其次，家庭教育还应结合孩子的生活和学习情境，将知识融入孩子的日常生活中。
例如，通过生活中的例子来教育孩子，引导他们形成正确的价值观。
此外，鼓励孩子多参与体育活动、社交活动和义工活动，培养他们的团队合作和社会责任感。
4. 学习与生活的平衡家庭教育要注重学习与生活的平衡。
家长应鼓励孩子参与多样化的活动，培养他们的兴趣爱好和综合素养。
孩子在完成学业的同时，也要有足够的时间进行体育活动、休闲娱乐以及家庭互动。
良好的学习与生活平衡可以帮助孩子发展健康的身心，并提高他们的学习效果。
5. 遇到困难时的应对在小学家庭教育中，孩子可能会遇到各种困难和问题。
一年级家庭教育教案
【 - 小学作文】【篇一】一年级家庭教育教案家庭教育教案认识自己认识孩子培育孩子——二年级《家庭教育》教案教学目标：1、让家长认识自己，认识孩子，帮助孩子学会学习，引导孩子正确做事，以及培育孩子的交往技能和夯实孩子做人的根基。
2、把握二年级孩子的生理及心理发展特点，走近孩子、了解孩子，让家长走出育子误区，正确引导孩子做人、做事，培养孩子养成良好学习和生活习惯。
教学过程：导入：感谢家长感谢您在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
前不久，我在一个发廊做头发。
无意间听到了一男一女两个低年级学生家长的一段对话，让我感到很无语。
女的说:“现在的老师动不动就爱找家长谈话，谈什么谈呀？还不就是通过找你孩子的不是，让你给上点什么。
”“可不是吗，他们不仅如此，更可恨的是：让我给孩子听写生字，还得我亲笔签名，我天天给孩子听写生字要你老师干嘛？我干脆在家自己教得了。
整得我跟国家主席似的，天天签字，我现在最讨厌老师了。
”另一个男的愤愤不平地说。
我听了非常生气，真想站起来跟他们理论一番，但想了想，我最终还是选择了沉默，因为我觉得与他们没什么理可讲的。
各位家长不知你听了作何感想？有的家长认为“我把孩子送到学校，那就是你学校的事了！”于是对孩子就不闻不问，放任自由，一旦孩子成绩差就兴师问罪。
更有甚者当着孩子的面责问老师，这无疑使老师的形象在孩子心中一落千丈，甚至使孩子不再尊敬教师！这是多么不利孩子的教育啊！其实，我既是一名老师，同时也是一个家长。
我认为成功的教育是由家庭教育、学校教育和社会教育三方面协调一致的结果。
家庭是孩子人生的第一所学校，是儿童成长的摇篮，而父母则是儿童不可选择的第一任教师,也是不可替代的。
俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。
而家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。
在孩子的人生成长过程中起到举足轻重的作用。
所以，我们所有家长要正确认识自己，知道自己所肩负的职责，而不应该把所有责任都推给别人。
有这么两个例子：（幻灯出示）在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。
小学一年级家庭教案
小学一年级家庭教案家庭教育是小学生学习的重要环节，通过积极有效的家庭教育，可以培养孩子的学习兴趣和学习能力。
本教案旨在帮助一年级小学生在家中得到良好的教育引导，充分发挥家庭教育的积极作用。
一、制定学习计划家长可以与孩子一起制定学习计划，安排每天的学习时间，并根据孩子的实际情况合理安排学习内容。
在制定学习计划的过程中，可以让孩子参与其中，培养他们的学习计划和时间管理能力。
二、培养良好的学习习惯1. 建立规律的作息时间：每天确定固定的起床时间、午休时间和睡觉时间，养成良好的作息习惯，保证孩子有足够的睡眠时间。
2. 养成良好的饮食习惯：提供均衡的饮食，多给孩子摄入蛋白质、维生素、矿物质等有助于身体健康发育的食物。
3. 培养学习的环境与氛围：为孩子提供安静、整洁、舒适的学习环境，避免分散注意力的噪音和干扰因素。
同时，在家中创造积极的学习氛围，给予孩子学习的鼓励和支持。
三、学习内容安排1. 语文学习：每天指导孩子进行语文学习，包括拼音认读、识字、识别生字词和句子的训练等。
可以通过读绘本、诵读儿歌等方式，激发孩子对语言的兴趣和理解。
2. 数学学习：通过游戏和实际生活中的例子，让孩子进行简单的加减法计算，培养他们对数字的敏感性和逻辑思维能力。
3. 科学学习：以孩子感兴趣的科学现象为切入点，进行简单的科学实验，培养他们的科学探索精神和动手实践能力。
4. 绘画和手工艺术：提供适合一年级小学生的绘画和手工艺术活动，培养孩子的想象力和创造力。
四、家长参与教育过程1. 陪伴和亲子阅读：每天抽出一定时间陪伴孩子，共同阅读儿童文学作品，并进行亲子互动，帮助孩子理解故事情节和培养阅读习惯。
2. 资源共享：与其他家长交流学习资源和教育经验，互相分享教育方法和学习材料，形成家校合作，共同为孩子提供更多的学习机会和资源。
3. 学习记录与评价：家长可以定期记录孩子的学习情况和成长进展，并及时给予评价和鼓励。
通过评价和奖励的方式，激励孩子对学习的积极性和主动性。
(一年级教案 )重视良好品德和习惯培养,为孩子今后的生活、学习打好基础
永平小学一年级家长会教案重视良好品德和习惯培养，为孩子今后的生活、学习打好基础一、课题背景有些家长以为孩子进入小学了，万事有老师负责，自己可以松一口气了；大部分家长知道孩子入学后，家长要配合老师抓好孩子的学习，把主要注意力投放到孩子的作业方面，眼睛紧盯着一个个分数；有的家长已发现孩子的表现有些不妥，但寄希望于孩子逐渐长大会改，对孩子的问题不以为意。
本课题的讲授目的是引起家长对刚入学的孩子进行道德品质教育和良好习惯培养的重视，为孩子今后的生活和学习打下坚实的基础。
二、教学目的1、帮助家长认识从小抓好孩子良好品质教育和良好行为习惯培养的重要性。
2、明确对一年级小学生重点抓哪些品质和习惯培养。
3、了解对一年级小学生进行品质教育和良好习惯培养的方法。
三、教学过程各位家长的孩子已经当上了小学生，作为父母，我们该为孩子做些什么呢？我们今天就来共同探讨这一问题。
先给各位讲讲两名小学生的故事。
小青和小宇的父母是好朋友，同住一个小区，同上一所小学。
小青和小宇都长得活泼可爱、聪明伶俐，两家人在一起时，大人们都鼓励他俩要一起进步，一起戴上红领巾。
可是意想不到的是从一年级下学期开始，两人的表现就开始出现了差异，小青学得很开心，和班里同学相处得很好，因为上课专心、大胆发言、作业又做得好，所以经常受到老师的表扬。
现在，小青已是一名五年级学生，她各方面都非常优秀，在同学中很有威信，通过竞争当上了少先队大队委员。
小宇却没有那么顺利，一年级上学期与小青的差距还没那么大，就是上课时会开小差，做作业时有点拖拉，常要父母督促才能完成，和班里的一些小同学会常常闹点小矛盾，但是随着逐渐长大，小宇的缺点是越来越突出，发展到懒惰、散漫、经常与同学争争打打，使老师和家长都非常烦恼。
小青和小宇在同一个班接受相同老师的教育，起点又差不多，为什么几年后的表现会有这么大的差异呢？原因在于家庭教育的内容与方式不同，父母抓对子女的教育时机不同。
小青的父母从孩子刚入学开始，便非常注意了解孩子在学校的表现，观察孩子在家的言行，引导小青要对自己的学习负责，要学会分担家务，不要和同学斤斤计较，使小青从一年级开始便逐渐养成很多好习惯。
一年级的家庭教育教案
一年级的家庭教育教案概述：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，对于一年级学生来说尤为重要。
本教案旨在为家长提供一些有效的教育方法和活动，帮助他们更好地教育一年级的孩子，促进他们的全面发展。
一、培养孩子的学习兴趣和学习习惯1. 为孩子创造良好的学习环境- 准备一个安静、整洁的学习区域，使孩子有一个专心学习的空间。
- 提供适当的学习工具和资源，如书籍、文具等，以激发孩子的学习兴趣。
2. 给孩子树立明确的学习目标- 和孩子一起制定小目标，例如每天读一本书或完成一项作业。
- 鼓励孩子在学习中挑战自己，提高自信心和自我激励能力。
3. 培养孩子良好的学习习惯- 建立固定的学习时间表，让孩子养成按时完成学习任务的习惯。
- 教育孩子合理安排时间，合理分配学习和娱乐的时间。
二、促进孩子的身心健康发展1. 培养孩子的生活习惯- 教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等。
- 鼓励孩子定期做运动，保持良好的身体素质。
2. 关注孩子的情绪和情感发展- 倾听孩子的心声，与他们建立良好的沟通渠道。
- 帮助孩子有效地表达情感，培养积极向上的情绪。
3. 提供良好的营养和饮食习惯- 为孩子提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质等。
- 培养孩子正确的饮食习惯，限制高糖和高脂食物的摄入。
三、发展孩子的社交能力和人际关系1. 培养孩子的合作意识和团队精神- 鼓励孩子参与集体活动，如小组讨论、团队竞赛等。
- 教育孩子尊重他人并学会与他人合作，培养良好的人际关系。
2. 培养孩子的沟通能力- 给孩子提供表达意见的机会，鼓励他们分享想法和感受。
- 培养孩子倾听他人的能力，学会与他人进行有效的交流。
3. 培养孩子的体验和探索精神- 鼓励孩子参观博物馆、图书馆等文化场所，丰富他们的知识和阅历。
- 提供适当的探索性活动，如科学实验、户外探险等，激发孩子的好奇心和探索欲望。
四、加强与学校的合作与沟通1. 参与学校家长会议和活动- 关注学校的家长会议和教育活动通知，积极参与其中。
家庭教育教案完整
家庭教育教案完整一、引言家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它关系到孩子的身心健康、性格塑造和价值观形成。
在我国，家庭教育的重要性日益凸显，越来越多的家长开始关注家庭教育的方法和效果。
为了帮助家长更好地开展家庭教育，本教案将从家庭教育的目标、原则、方法和内容等方面进行详细阐述，旨在为家长提供一套科学、系统的家庭教育指导。
二、家庭教育目标1.培养孩子良好的道德品质：家庭教育应注重培养孩子的诚信、尊重、责任、合作等道德品质，让孩子在日常生活中学会遵守社会规范，养成良好的行为习惯。
2.提高孩子的综合素质：家庭教育应关注孩子的身心健康、智力发展和兴趣爱好，通过多元化的教育方式，促进孩子全面发展。
3.塑造孩子独立健全的人格：家庭教育应尊重孩子的个性，培养孩子独立思考、自主学习和解决问题的能力，帮助孩子建立自信、自尊、自强的个性。
4.培养孩子良好的亲子关系：家庭教育应注重家长与孩子之间的沟通与互动，建立和谐、亲密的亲子关系，为孩子提供安全、温馨的家庭环境。
三、家庭教育原则1.尊重孩子：尊重孩子是家庭教育的首要原则，家长应尊重孩子的意愿、兴趣和个性，给予孩子足够的关爱和支持。
2.激发兴趣：家庭教育应注重激发孩子的学习兴趣，通过丰富多样的教育方式，让孩子在快乐中学习，培养孩子自主学习的能力。
3.以身作则：家长应以身作则，做孩子的榜样，用自己的言行举止影响孩子，传递正能量。
4.情感教育：家庭教育应注重情感教育，培养孩子关爱他人、尊重他人、理解他人的品质，让孩子在家庭中学会感恩、学会关爱。
5.持续关注：家庭教育是一个长期的过程，家长应持续关注孩子的成长，根据孩子的成长阶段和需求，调整教育方法和内容。
四、家庭教育方法1.沟通交流：家长应主动与孩子沟通交流，了解孩子的想法和需求，关注孩子的情感变化，为孩子提供心理支持。
2.榜样示范：家长应以身作则，用自己的言行举止影响孩子，传递正能量，培养孩子良好的道德品质。
3.情境教育：家长可以创设情境，让孩子在实践中学习，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
小学一年级家庭教育教案培养孩子的责任心
小学一年级家庭教育教案培养孩子的责任心小学一年级家庭教育教案——培养孩子的责任心一、前言现如今，社会竞争日益激烈，培养孩子的责任心成为每个家长关注的话题。
作为孩子成长的第一任老师，家长应该注重培养孩子的责任心，引导孩子形成良好的品行和行为习惯。
二、家庭教育的意义家庭教育是孩子成长中最基础的教育形式，其意义在于引导孩子发展正确的价值观和丰富多彩的生活经验。
在家庭教育中，家长应该注重培养孩子的责任心，让孩子懂得为自己的行为负责，同时也为别人的利益负责（例如责任心和诚信、责任心和感恩等等）。
家长通过在日常生活中的点滴教育，把责任心渗透在孩子的成长过程中。
三、家长应该如何培养孩子的责任心培养孩子的责任心可以从以下几个方面入手。
1. 营造良好的家庭氛围良好的家庭氛围对孩子的成长有着至关重要的作用。
父母应该教育孩子积极向上，鼓励他们相互尊重，家庭中不得出现负面情绪，传递给孩子的都应该是正能量。
2. 给孩子创造有责任心的行为示范作为孩子的第一任老师，家长应该从自身做起，做出成为一个有责任心人的表率。
例如今天家长说好了做的买餐具昨天没办法完成，今天就得抽出时间完成任务。
这样，孩子往往会在家长的言行中潜移默化地感受到责任心的重要性。
3. 培养孩子的独立性家长应该慢慢地培养孩子的独立性，让孩子了解到自己在做事情的时候需要为自己负责，这样逐渐增加孩子的责任感和成就感。
在生活中，适当地给孩子一些适合年龄的小任务，让他们完成，分析任务中存在的困难，带领孩子鼓励孩子从失败中学习。
4. 鼓励孩子自我反省，建立正确的价值观家长应该引导孩子认识到自己的错误和不足之处，养成良好的反思习惯，主动承担对错误行为带来的后果，知道如何从中得到教训。
同时，也要引导孩子形成正确的价值观，懂得珍惜和感恩。
四、总结家庭教育在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色，培养孩子的责任心是家庭教育中一个非常关键的方面。
家长应该从营造良好的家庭氛围、自我表率、培养孩子的独立性、鼓励孩子自我反省和建立正确的价值观等方面让孩子内心深处感知到责任心的重要性。
小学一年级家庭教育教案
小学一年级家庭教育教案1、引导家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好效果，加强与学校的沟通配合。
2、与家长交流如何帮助孩子学会学习3、与家长交流如何培养孩子的自我保护能力教学过程：一、出示小测验题，让家长给孩子打分，看看自己对孩子了解多少。
二、引出第一主题——帮助孩子学会学习教育就是培养好习惯。
小学一年级是培养儿童各种习惯的最佳时期。
在这一阶段重视培养孩子良好的学习习惯，不仅会直接影响他们的学习成绩，在一定程度上还会影响其能力、性格的发展。
因此，学习习惯的培养要比学习本身更重要。
三、分六点来剖析如何帮助孩子学会学习（一）、如何帮助孩子学会倾听出示案例得出结论——孩子倾听能力较差的原因主要由以下几点：1、孩子身心发展的局限2、成人不重视倾听能力的培养3、成人的消极“榜样”作用学会倾听的指导建议:1、多和孩子交谈，培养孩子倾听的习惯2、给孩子创造良好的语言环境3、鼓励孩子养成良好的倾听习惯（二）怎样帮助孩子学会预习孩子不会预习，主要表现在以下几个方面：1、不了解预习的意义，没有养成预习的兴趣2、不懂得该预习什么，预习缺少目的性3、不会预习，没有良好的课前预习方法4、重视不足，不能坚持预习并养成预习习惯学会预习的指导建议：1、引导孩子认识预习的意义2、引导孩子合理地控制预习时间3、关注薄弱学科的预习4、给孩子提供一些合理的预习方法（以语文为例）语文课程预习的基本方法和步骤第一、先初读课文第二、标出生字词第三、带着问题再读课文第四、圈出不理解的词，用字典查出来第五、与家长交流课文内容（三）怎样培养孩子良好的书写习惯学生书写潦草，究其原因，大概有如下几方面：1、学没有开设写字课，更没有配备书法老师2、学生重复作业，应付了事，潦草成习3、教师书写基本功差，没有起到应有的示范作用4、学校缺乏相应的氛围5、重视程度不够培养良好书写习惯的指导建议：1、书写习惯的培养应注意写字姿势的训练2、书写习惯的培养离不开家长的示范作用3、培养孩子的书写习惯要激发孩子的书写兴趣4、培养孩子的书写习惯要持之以恒（四）怎样帮助孩子主动回答问题影响孩子课堂表达的因素有哪些：1、家庭语言环境的影响2、孩子自身的影响对于在课堂上不爱回答问题的孩子，家长要多帮助他们提升语言表达能力。
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夯实孩子做人根基
教学目标
1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解怎样才能“夯实孩子做人根基”? 认识到家庭教育与孩子健康成长的密切关系。
2、通过对学生家庭情况进行了解，和家长进行交流讨论，分析目前学生家庭教育中存在的主要问题，家长在交流学习中有所提升。
3.通过教师的指导和建议，使家长了解如何“夯实孩子做人根基”，注重培养孩子良好的品质，家校共同担当起教育孩子的责任。
教学重点：
通过理论阐述与实例分析，使家长了解怎样才能“夯实孩子做人根基”? 认识到家庭教育与孩子健康成长的密切关系。
教学难点:
和家长进行交流讨论，分析目前学生家庭氛围教育中存在的主要问题，家长在交流学习中有所提升。
教学过程：
做人是一门艺术，更是一门学问。
教育的核心不仅是传授文化知识，更重要的事教会孩子如何做人。
一个人不管他的知识层次有多高，如果没有健全的心理、没有爱心、不懂得诚实，也就是不会做人，这样的人对社会只会有害无益。
那么，如何教会孩子做人呢？希望本次讲解您会有很大的收获。
一、如何教育爱撒谎的孩子
说谎是指有意说不真实的话。
心理学上的解释是以欺骗的方式歪曲事实真想，以达到某个人某种目的的一种不良行为。
在现实生活中有的孩子言而无信、搬弄是非，久而久之，形成了不良行为，如果这种不良行为得不到良好的教育与辅导，就会使其心理与行为不能适应正常的社会生活，甚至产生危害他人、危害集体、危害集体、危害社会的倾向，少数人还可能走上犯罪道路。
造成说谎的原因主要有以下几点：
1.孩子年级小，是非观念差，易模仿。
电视、网络等媒体对一些不良行为的渲染，使孩子形成了攀比的意识。
别人有的东西自己也想要，不能用正当途径取得，九采取撒谎的方法满足自己的需求。
如果家长没有及时纠正这种行为，孩子就会对这种错误的行为产生一个强化的心理暗示，导致“不讲诚信”的内在品质
2.家长不正当行为的影响
.有人说“孩子是父母的影子”，这话颇有道理，因为家庭是儿童出生后接受教育的第一所学校，而家长则是这个学校的首任教师。
家长的言传身教以及家长本人的个性特点，对子女心理的发展和个性的形成有着十分重要的影响。
3.孩子意识不到失信于人的严重后果
在同学充分信任的情况下随意改变承诺，言而无信，这样会使朋友陷入尴尬、难过的境地，使他们有一种上当受骗的感觉，影响伙伴间的人际关系，给伙伴造
成心理、精神上的伤害，而这种伤害由于孩子自身体会不到，意识不到，甚至看见对方奈何不了自己，反而有一种“窃喜”的感觉。
久而久之，就容易失信于人。
指导建议：
1.走近孩子的心里
2.帮助孩子树立诚信观
3.家长是一面镜子
4.家校沟通，使诚信无处不在。
在家庭教育中建议家长做到以下几点：
（1）不打骂孩子；（2）家长应该言而有信，答应孩子的事一定要做到；（3）父亲要改正粗暴、单一的教育方式，母亲则不能对孩子溺爱、娇惯。
家庭教育要努力做到严格要求与理解宽容的有机结合；（4）平时注意及时纠正孩子的不良行为，主要帮助孩子克服撒谎、任性的毛病；（5）多给孩子改错的机会，使其能不断感受到讲诚信所带来的快乐。
二、怎样让孩子懂得感恩
1.重智育轻德育
品德的培养，对儿童将来的成人与成才具有重要的奠基作用。
然而在现实的儿童教育中，品德教育却常常被忽视。
一些家长由于过分重视智力，在孩子成才中的作用，又缺乏相应的早期教育知识，因此只关注孩子的智力开发，过分灌输一些孩子不愿意接受，也无法接受的知识。
忽视了对孩子心理素质，社会公德行为习惯等非智力因素的培养，这些只重智育不重德育的教育方法，虽然都有良好的初衷，然而实际上却耽误了孩子的正常成长。
2.家长的溺爱使孩子变得不懂尊重
小皇帝的产生多是家长的溺爱造成的，有些孩子，有些家长对孩子的要求百依百顺，对孩子的大事小事一概带包代办，使孩子失去了许多体验生活，挑战困难，锻炼意志和增长能力的宝贵机会。
结果造成了孩子懒惰依赖的习惯和懦弱自私、执拗的性格。
虽然爱子之心，人皆有之，然而爱要讲究艺术，溺爱并非真爱，而尊重是一种更深层的爱，是爱的升华。
的性格，虽然爱知之心，人皆有之，然而，爱要讲究艺术，溺爱并非真爱，而尊重是一种更深层的爱，是爱的升华，要学会尊重孩子，要把孩子看成是一个有独立人格的人，不要把他们看成是自己的私有财产。
家长要摆正孩子在家庭中的位置，让他感到自己是家庭中普通的一员，这样孩子在与他人的交往中才能消除以我为主的心理定势，懂得与人共处与合作。
指导建议:
现代家庭中孩子个个都是家里的中心，他们或许把父母的付出当成是理所当然，但是，我们更应让孩子知道感恩，何志恩图报。
1.心与心的交流更真家长应多关注孩子的内心世界，你真切的情感，激发孩子内在的情感，相信孩子会豁然开朗，思路会更畅通，语言也会更动情。
2.情与情的诉说更实。
3.恩与恩的融合更真实
4.父母应以理服人，教育应掌握分寸
三、如何让孩子敢于承认错误
孩子一但出现问题或犯错，为什么会优先选择说谎而不是承认并改正错误呢？
1.家长对孩子要求太苛刻。
2.亲子关系紧张。
指导建议1.教育孩子要疏导。
2.家长应该改变一下教育方式。
3.给孩子一个榜样示范。
四、怎样帮助孩子克服嘲笑别人的行为
一般而言，孩子嘲笑别人大致有以下几种
1.孩子年龄特点的原因
2.语言能力的增强也对嘲讽起了推波助澜的作用。
3.嘲讽还给孩子以一种控制他人或控制局面的快感
4.成人对孩子的影响
5.优越生活条件的负面影响
6.过分的夸奖
指导建议:
1.注意言传身教
2.教育和引导被嘲笑的孩子树立自信
五、怎样教会孩子正确面对批评
案例分析
1.孩子不能正确地面对批评，和他的生活经历有关。
2.孩子不能正确地面对批评，和他所受的教育有关
3.孩子不能正确地面对批评，和他的年龄特点有关
4.孩子不能正确地面对批评，和他的知识水平有关
指导建议:
1.教育孩子仍应坚持以表扬为主
2.批评孩子时，千万不能损伤孩子的自尊心
3.引导孩子从事情的结果来衡量，可以让他放下一时的情绪
4.为别人想得更多，别人才会对你更好
5.让孩子学会认真倾听
6.对批评者一视同仁
7.批评过后要表达对孩子的感情依旧
六、怎样培养孩子知礼仪、懂礼貌
案例分析:
喜欢打闹，不知礼让，这样的事在孩子们当中时有发生，只是造成后果的严重程度不一样。
正是因为孩子们对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱
的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
1.低年级孩子心理发育还不成熟，使他们难以控制自己的行为
2.低年级孩子身体发育尚未完成，渴望适当地释放
3.低年级孩子认知水平有待提高，缺乏尊重他人的意识
4.家庭放纵的后果
5.早期教育的影响
指导意见:
1.亲身示范，积极引导
2.家长要教育孩子掌握必要的文明礼让行为及用语
3.家长要掌握正确的教育方法
4.别人的反应通常是刺激孩子学习的最佳催化剂
七、怎样让孩子拥有坚强的意志力
真正的人才培养过程，不但要有很高的智力素质要求，而且在学习和实践中要培养孩子刚毅、顽强和坚韧不拔的个性品质，并使这些品质进一步表现为坚强的道德信念和顽强的道德意志。
坚强的意志并非与生俱来的，它是后天的教育活动和社会实践中有意识培养起来的。
指导建议:
孩子从小就应该学会战胜自己，不断地克服困难并利用自己毅力达到目的。
父母在这方面的教育应从小做起，帮助孩子培养坚韧不拔的毅力，家长可以参考以下建议:
1.给孩子制定一些明确的规则，使其养成良好的习惯
2.对孩子的教育要耐心细致
3.不要把你的意志强加给你的孩子
4.意志品质主要在实践行动中培养
5.从小事做起，磨练孩子的意志
6.教育孩子学会“跟自己作对”
7.培养孩子坚强的意志品质，尤其需要家长的榜样力量。