一年级家长学校授课教案2
家长学校授课教案：让小学一年级孩子爱上学习
家长学校授课教案：让小学一年级孩子爱上学习随着教育水平的提高以及社会的不断变化，小学一年级的孩子已经开始接触诸如语文、数学等更为严谨和细致的学科。
但小学生的注意力和兴趣容易分散，学习效果不佳，家长和老师同时面临着如何激发孩子学习兴趣、提高小学一年级孩子的学习效果的问题。
因此，家长学校授课教案的提出就变得尤为必要，家长可以从教案中获取一些教育方面的知识，为孩子提供一些有益的帮助，使他们在学习的过程中更加爱上学习并提高学习成绩。
教案的分析与解读一、课程介绍本教案主要针对小学一年级孩子的语文、数学等学科知识，有专业教师精心设计，采用互动的方式，结合游戏，既寓教于乐，又提高了课堂的笑点和趣味性，使孩子可以在轻松愉快的氛围中学习知识。
二、教育目标1.培养孩子的学习兴趣，增强孩子学习的积极性和主动性。
2.提高孩子的语文、数学等学科知识水平，培养其综合素质和能力。
3.激发孩子的想象力和创造力，增强孩子的思维能力和学习能力。
三、教学内容与方法1.语文知识领域课程中着重培养孩子的阅读能力、口语表达能力、写作能力等语文方面的能力。
通过对中外名著的讲解、讨论、翻译等多种方式，使孩子更好地理解文化知识和阅读技巧。
2.数学知识领域语言短小精悍读得快，情感饱满有效记忆。
课程中通过算术题、数学游戏等方式，培养孩子的数学思维方式，提高孩子对数学知识的理解和运用能力。
3.物理知识领域通过物理知识领域的学习，提高孩子观察能力和理论思维能力。
让孩子学会探索世界、解决问题，并通过物理实验来提高他们的实践能力。
四、教育实践1.让游戏变成教育在教学的过程中，教师注重游戏互动，让孩子在游戏中感受到学习的乐趣。
2.充分发扬家庭作业的价值尽量将家庭作业做到真正有意义，不生硬地要求孩子们完成作业。
比如，可以在家剪纸造型，搜集信息编写自己的小报，写日记，搭建村庄或城市的模型等等，都可以是家庭作业的范围之内，也可以通过家庭作业为孩子提供更多的学习机会和知识体验。
家长学校一年级教案
家长学校一年级教案一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握一些基础的汉字、词语和句子，并能正确书写和运用。
2. 能力目标：培养学生的听、说、读、写的基本能力，提高他们的语言表达和交流能力。
3. 情感目标：通过让学生在家长的陪伴下学习，增强亲子关系，培养学生的自信心和责任感。
二、教学重点1. 学习基础的汉字、词语和句子，掌握正确的书写和运用方法。
2. 提高学生的听、说、读、写的能力，培养他们的语言表达和交流能力。
三、教学过程1. 游戏导入引导家长和学生一起玩一个有趣的游戏，以激发学生的学习积极性。
例如，老师可以准备一些词卡，让学生根据指令找出相应的卡片，通过游戏的方式复习之前学过的内容。
2. 新知讲解通过课件或黑板，向学生介绍本节课要学习的汉字、词语和句子。
可以结合图片和实物进行示范，让学生更容易理解和记忆。
3. 听说活动让学生和家长一起进行听说练习。
例如，老师可以播放录音或朗读课文，让学生跟读、模仿。
家长可以帮助指导学生的语音和语调，确保学生的发音准确。
4. 读写练习让学生和家长一起进行读写练习。
老师可以准备一些练习册或作业，让学生在家长的指导下完成。
提供一些写字的技巧和方法，让学生学会正确地书写汉字和词语。
5. 亲子交流在教学结束前，让家长和学生进行互动交流。
老师可以提供一些问题和话题，让家长和学生一起讨论和回答。
通过亲子交流，增强家长和学生之间的情感联系，培养学生的自信心和责任感。
四、教学评价1. 教师观察评价：在教学过程中，老师可以通过观察学生的参与程度、发言能力、写字的准确度等方面来评价学生的学习情况。
2. 学生自评互评：老师可以设计一些评价表或问卷，让学生进行自评和互评。
学生可以根据自己的认知和表现，对自己和同伴进行评价，并进行相互交流和讨论。
五、教学反思通过家长学校的教学实践，我发现家长的参与对于学生的学习效果起到了积极的促进作用。
在家长的陪伴下学习，学生更加积极主动，亲子关系也得到了增强。
2024年小学一年级家长学校授课教案范例
2024年小学一年级家长学校授课教案范例一、教学内容本节课我们将学习小学一年级《数学》教材第二章第三节的内容——《认识数字4》。
具体内容包括数字4的写法、数字4的数数方法以及数字4的基本运算。
二、教学目标1. 让学生掌握数字4的写法和读法。
2. 培养学生运用数字4进行数数和简单运算的能力。
3. 培养学生观察、思考、表达和合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字4的写法及其运用。
教学重点：数字4的数数方法和基本运算。
四、教具与学具准备教师准备：数字卡片、教学PPT、计数器、小奖品等。
学生准备：练习本、铅笔、橡皮、计数器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用数字卡片，展示生活中的数字4，如4个苹果、4个小朋友等，引导学生发现数字4的存在，进而引入本节课的主题。
2. 数字4的写法与读法（10分钟）讲解数字4的写法和读法，示范书写，学生跟随模仿，然后让学生独立书写，教师巡回指导。
3. 数字4的数数方法（10分钟）通过PPT展示，引导学生学习数字4的数数方法，如一个一个数、两个两个数等。
同时，组织学生进行小组讨论，分享自己的数数方法。
4. 数字4的基本运算（10分钟）讲解数字4的基本运算，如加法、减法等，通过例题讲解，让学生掌握运算规律。
然后，组织学生进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 小组合作与展示（15分钟）将学生分成小组，每组选择一种数字4的运算方法，进行实际操作，如用计数器计算4+2、42等。
各小组展示成果，教师点评并给予奖励。
六、板书设计1. 数字4的写法2. 数字4的数数方法3. 数字4的基本运算七、作业设计（1）4+2=？（2）42=？（3）4个苹果，又来了2个苹果，一共有多少个苹果？（4）画一画数字4。
2. 答案：（1）6（2）2（3）6个苹果（4）根据数字4的写法，画出一个标准的数字4。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了数字4的写法、数数方法和基本运算。
小学家长学校授课教案
篇一：家长学校授课教案家长学校授课教案课题：孩子是在生活中塑造的内容：孩子是在生活中塑造的(一)关注学生的家庭生活是学校教育的重要任务。
学校是集中、具体实施教育的场所，但教育的一贯性要求学生在学校和家庭都要有良好的教育环境，一致的教育要求，所以，学校有责任和义务指导家庭，搞好家庭生活，创造和谐积极的家庭氛围，为孩子的成长开创一片沃土。
(二) “平等、民主、交流”是良好家庭氛围建立的不可缺少的条件。
“平等待人”这是当今社会人际关系的一条原则。
它不仅合用于成人，更合用于成人与孩子之间，惟独在平等的人际关系中，孩子才干获得真正的民主，家长应树立一种斩新的家长观：与孩子之间既有威、又有诚，让孩子有表达意愿，发表观点的空间，父母还应注意与孩子之间的交流与沟通，这样，你才干准确获取教育信息，掌握教育的主动权，凡事不要“以己度人”，应站在孩子的立场上考虑他生活中的诸多问题。
与孩子之间的关系惟独定位在“平等、民主、交流”的原则上，家庭氛围才是和谐的，才干让孩子感受到这种和谐。
(三)丰富的家庭生活，促使孩子的身心健康发展。
做为家长，有为孩子安排丰富多彩的家庭生活的义务，一家人可利用双休日，安排家人之间的亲情活动，或者家庭间的，或者外出游玩，让孩子既增长见识，有锻炼能力，有切身感受父母之爱，从而让其身心愉悦、健康地发展。
(四)参加家庭中的劳动，制订劳动岗位，是家长锻炼孩子最切实有效的方法。
人从劳动中演变过来，人类社会在劳动中不断发展，人们从劳动中锻炼了身体，锻炼了自己的意志力，培养了细心的习惯，全局安排的能力，所以，从小参加劳动，对孩子的成长十分必要。
(五)在家庭生活中，家长应注意的几点：1、在家庭生活中，对孩子要有一定的要求，家长应明确提出要求，并落实检查，不要“事事说，事事空”2、当孩子浮现错误时，家长应戒躁，但也不可小而视之，应有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药。
3、在家庭生活中，家长一定要注意自身的行为规范，孩子来自各种家庭，他身上自觉地带着父母给他留下地烙印，家长当着孩子，特别要对自己的言行负责，不能想说就说，想做就做，你可以对你的行为负责，但你无权对你孩子的一辈子负责，尽管他是你生的养的，但他最终属于社会。
家长学校教案（一年级）5篇
家长学校教案（一年级）5篇第一篇：家长学校教案(一年级)好习惯成就一生教学目标：1、家长应注意学生哪些习惯的养成；2、家长认识习惯养成的重要性，辨析好与坏的习惯对学生产生的影响；3、家长充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性；4、通过活动使家长在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来”的意识,从而引导家长在此思想引领下逐步克服学生不良习惯,慢慢形成良好的行为规范。
教学重点：学生良好行为习惯的养成及意义。
教学难点：学生意志品质的培养、行为习惯养成是相互促进的。
活动过程：一、设疑导入，引起家长兴趣；习惯是培养出来的，是训练出来的，那么，我们在日常生活中，应该注重学生哪些习惯的培养？应该怎样去培养呢？二、学习新课，释疑解难；培养学生好习惯最重要的手段就是教育。
1、讲解名人名言，让学生家长懂得教育是培养好习惯的重要手段。
幻灯片出示下列名句：（1）教育就是培养好习惯----------叶圣陶（2）少成则天性，习惯成自然----------孔子分析讲解这两句名言。
组织家长讨论习惯包含哪些? 过渡：一说“习惯”就会使我们想起总有同学往地上丢废纸的坏习惯，也会让我们想起有很多同学总会把自己学习笔记记得很完整，把自己的书包、课桌理得整整齐齐的好习惯。
如此等等在我们的生活学习中随处可见的好习惯。
其实习惯应该包含许多方面，大体可以分为行为习惯和心灵习惯。
幻灯片出示：行为习惯心灵习惯作息习惯关爱尊重习惯漱洗习惯珍爱生命习惯服饰习惯自理自立习惯饮食习惯自信自强习惯阅读习惯合作共赢习惯思考习惯求真务实习惯礼仪习惯审美创新习惯锻炼习惯坚毅顽强习惯卫生习惯学习探究习惯劳动习惯律己负责习惯…… …… 简单分析。
小结：可见，习惯渗透在我们生活实践的一切过程之中，无处不在，无时不在。
那么我们为什么要培养孩子的良好的习惯呢？2、好习惯为人生发展奠基幻灯片出示：好习惯为人生发展奠基万丈高楼平地起，多高的墙就有多深的基，如果根基不牢，就会地动山摇。
一年级家长学校教案
一年级家长学校教案一、教案简介本教案旨在通过一年级家长学校的教学活动，帮助家长更好地理解一年级学生的学习需求和心理特点，提升家长的教育方法和沟通技巧，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。
二、教学目标1. 帮助家长了解一年级学生的学习内容和要求。
2. 提升家长的教育理念和方法，激发学生的学习兴趣。
三、教学内容第一单元：了解一年级学生的学习特点1. 教学目标：帮助家长了解一年级学生的学习特点和需求，提供合适的教育方法。
2. 教学内容：a. 一年级学生的认知发展特点b. 一年级学生的学习需求和难点c. 家长如何根据学生的特点进行教育1. 教学目标：帮助家长了解培养学生良好学习习惯的重要性，并提供具体的方法和技巧。
2. 教学内容：a. 良好学习习惯的重要性b. 如何培养学生的学习兴趣和动力c. 家长如何与学生一起制定学习计划和目标第三单元：家长与学校的沟通与合作1. 教学目标：帮助家长了解家校合作的重要性，并提供有效的沟通技巧。
2. 教学内容：a. 家校合作的重要性b. 家长如何与教师进行有效的沟通c. 家长如何参与学校的教育活动第四单元：培养学生的社交能力和情绪管理1. 教学目标：帮助家长了解一年级学生的社交能力和情绪管理的重要性，并提供相应的指导方法。
2. 教学内容：a. 一年级学生的社交能力发展b. 家长如何培养学生的情绪管理能力c. 家长如何与学生进行有效的情感交流第五单元：家长自我提升与成长1. 教学目标：帮助家长认识到自我提升与成长对家庭教育的重要性，并提供相应的指导方法。
2. 教学内容：a. 家长自我提升的重要性b. 家长如何平衡工作与家庭教育的责任c. 家长如何通过学习与交流不断提升自身的教育能力四、教学方法1. 讲授法：通过讲解和案例分享，帮助家长了解相关知识和技巧。
2. 互动讨论：鼓励家长之间进行交流和讨论，分享彼此的经验和心得。
3. 小组活动：组织家长进行小组活动，通过实践和反思，提升教育方法。
小学家长学校授课教案设计——家长放手 孩子动手
小学家长学校授课教案设计——家长放手孩子动手一、教案背景随着社会的发展，家庭教育越来越受到重视。
然而，许多家长在家庭教育中过于溺爱孩子，导致孩子缺乏独立思考和动手能力。
为了帮助家长树立正确的教育观念，本教案旨在引导家长学会放手，让孩子在动手实践中成长。
二、教学目标1.帮助家长认识到放手让孩子动手的重要性。
2.指导家长如何在生活中创造机会，让孩子动手实践。
3.培养孩子独立思考和解决问题的能力。
三、教学内容1.家长放手的意义2.如何让孩子动手实践3.实践案例分享四、教学过程第一环节：导入1.介绍教案背景，引发家长思考：在家庭教育中，家长如何做到既关心孩子，又不过度溺爱？2.邀请家长分享自己的教育经验，引导大家认识到放手让孩子动手的重要性。
第二环节：理论讲解1.家长放手的意义：培养孩子的独立思考能力、动手能力、解决问题的能力等。
2.如何让孩子动手实践：（1）创造机会：家长要善于发现生活中的教育契机，为孩子创造动手实践的机会。
（2）引导孩子：家长要引导孩子从简单到复杂，逐步提高动手实践的难度。
（3）鼓励孩子：家长要给予孩子充分的鼓励和支持，让孩子在动手实践中获得成就感。
第三环节：实践案例分享1.案例一：家长如何引导孩子做家务家长分享自己的经验，如何从孩子小时候开始，逐步让孩子参与家务，培养孩子的动手能力。
2.案例二：家长如何陪伴孩子进行科学实验家长分享自己的经验，如何陪伴孩子进行科学实验，培养孩子的探究精神和动手能力。
3.案例三：家长如何引导孩子参加社会实践活动家长分享自己的经验，如何引导孩子参加社会实践活动，让孩子在实践中锻炼自己。
第四环节：互动环节1.家长分组讨论：如何在本周内放手让孩子动手实践一次，并分享实践过程中的心得体会。
2.家长代表发言，分享自己的计划和心得。
2.家长反馈本次课程的学习心得，以及对课程的改进意见。
五、教学评价1.家长对本次课程的理解程度。
2.家长在课程结束后，是否能将所学应用于实际家庭教育中。
小学家长学校家长培训授课教案
小学家长学校家长培训授课教案一、第一章：家长的角色与责任1.1 教学目标：让家长了解自己在孩子成长过程中的角色和责任。
帮助家长认识到自己的行为和态度对孩子成长的影响。
1.2 教学内容：家长的角色：家长在孩子成长过程中的引导者和支持者。
家长的责任：关注孩子的身心健康，培养孩子的良好习惯和价值观。
1.3 教学活动：讨论：家长分享自己在孩子成长过程中的经验和困惑。
分享案例：通过案例分析，让家长了解自己的行为和态度对孩子成长的影响。
二、第二章：沟通与倾听2.1 教学目标：帮助家长学会有效沟通和倾听的技巧。
增进家长与孩子之间的理解和信任。
2.2 教学内容：沟通技巧：积极倾听、表达自己的感受和需求、避免批评和指责。
倾听技巧：全神贯注、理解孩子的感受和需求、给予肯定和支持。
2.3 教学活动：角色扮演：家长模拟与孩子的对话，练习沟通和倾听技巧。
小组讨论：家长分享自己在家庭中的沟通经验，互相学习和借鉴。
三、第三章：规则与边界3.1 教学目标：帮助家长设定合理的规则和边界，培养孩子的自律能力。
引导家长如何处理孩子违反规则的情况。
3.2 教学内容：设定规则：根据孩子的年龄和发展阶段，设定合理的规则和边界。
处理违反规则：用一致性和公正性来处理孩子违反规则的情况。
3.3 教学活动：小组讨论：家长分享自己在家庭中设定规则和边界的经验，互相学习和借鉴。
角色扮演：家长模拟处理孩子违反规则的情况，练习一致性和公正性的处理方式。
四、第四章：培养孩子的自信心4.1 教学目标：帮助家长了解如何培养孩子的自信心。
引导家长通过鼓励和支持来增强孩子的自信心。
4.2 教学内容：肯定孩子的优点和成就，给予鼓励和支持。
提供孩子参与决策的机会，培养孩子的自主性和自信心。
4.3 教学活动：小组讨论：家长分享自己在家庭中培养孩子自信心的经验，互相学习和借鉴。
分享案例：通过案例分析，让家长了解如何通过鼓励和支持来增强孩子的自信心。
五、第五章：家长的情绪管理5.1 教学目标：帮助家长了解自己的情绪反应和情绪管理的重要性。
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德高为师身正为范（二）
—做一位合格的小学生家长
教学目标：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
教学重点：
1、认识家庭教育的重要性
2、指导家庭教育的方法
教学难点：家庭教育的方法指导
教学设计：
1、生动的故事进行道理的讲解
2、家庭教育方法的生动例子案例呈现
3、互动反馈家庭教育的情况
▲导入
1、欣赏音乐《我的父亲母亲》。
2、谈话导入。
我们常常告诉孩子，要做优秀学生。
那么作为家长，你们有没有想过如何做一位合格的小学生家长呢？
▲家庭教育的案例适时呈现
▲如何做一位合格的小学生家长
家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。
古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长品行不端正，就无法行使教育的权力。
家长的师表作用与自身紧密相连。
1.具备现代的教育理念
家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、卫生学、营养学等等。
将孩子培养成什么样的人，是每个家长都关心的问题。
很多家长都希望“望子成龙”，都要求孩子长大后具备大学以上学历。
这种高度期望反映了当今家长对成才观念的误解。
2.具备科学的教育方法
（1）改进言教
（2）重视身教
（3）优化境教
家庭氛围是否和谐，对学生的语文学习兴趣影响极大。
一个家庭氛围是否和谐，直接影响到孩子学习的情绪，乃至于对新知识、新技能的抵触和接受，甚至对社会的融入与接纳。
①良好的生活环境；
②良好的作息时间和生活习惯；
③和睦的心理气氛。
3.养成良好的心态
▲总结
▲家长互动：反馈家庭教育的心得。
▲布置作业：
1、家长完成家长学校测试题。
2、家长填写家长学校听课反馈表。