九年级政治当今时代的主题1
第三章当今时代主题
整体性
客观性
国际秩序的 基本特征
稳定性
(二)国际秩序的历史演变
人类历史上出现过四次国际秩序： 第一次是威斯特伐利亚秩序。 第二次是维也纳秩序。 第三次是凡尔赛——华盛顿秩序。 第四次是在雅尔塔体制基础上确立的二 战后国际秩序。
二、不同的“国际新秩序”观
(一)美国、日本和西欧的“国际新秩序”观 1、美国建立“世界新秩序”的构想 第一，发挥美国对世界的领导作用，确保 美国的全球领导地位。 第二，以美国为榜样，用美国的价值观来 改造世界，按美国的模式建立一个“和平和 安全、自由与法治”的国际新秩序，即美国 式的单极世界。 第三，以军事实力为后盾，建立以美国军 事力量为保障的国际安全结构。 第四，维护美国的领导地位，奉行参与与 扩张战略，千方百计地扩大美国在世界上的 影响，必要时不惜使用武力维护美国的海外 利益。 第五，调整联盟战略，利用联盟关系的改 善为美国的外交政策服务。
3. 地区冲突和局部战争的破坏
(二)进入21世纪，各国面临发展困境
1. 南北差距继续拉大， 发展中国家的发展是发展问 题的核心。
2. 发达国家的再发展问 题日益凸显。
(三)促进发展的途径
1. 改革不合理的国际经济旧秩序 ，建立公正、合理、平等、互利的国 际经济新秩序。 2. 推动南北对话，改善南北关系。 3. 加强南南合作。 4. 发展中国家要制定正确的经济 发展战略，处理好对外开放与维护民 族利益的关系。
当代世界政治经济 与国际关系
第三章 当今时代的主题与争取建立国际新秩序 重点问题
和平与发展是当今时代的主题 为争取建立公正合理的国际新 秩序而努力
第一节 和平与发展是当今时代的主题
当今时代主题与建立国际新秩序
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二、建立国际新秩序
（二）建立国际新秩序的不同构想
日本的“国际新秩序” 日本的“国际新秩序”构想
目标是，在确定和平与安全的基础上， 目标是，在确定和平与安全的基础上，在全 世界实现“自由民主” 市场经济” 世界实现“自由民主”和“市场经济”； 以日美欧三极为主导， 以日美欧三极为主导，建立世界新秩序 ； 强调经济和科技力量对形成世界新秩序的决 定作用； 定作用； 日本开始重新定位国家利益， 日本开始重新定位国家利益，其谋求外交自 主的倾向增加 。
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当代世界经济与政治
第八章
当今时代主题与建立 国际新秩序
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第八章 当今时代主题与建立国际新秩序
一、当今时代主题 二、建立国际新秩序
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一、当今时代主题
（一）和平与发展成为当今时代两大主题 （二）和平与发展两大主题之间的相互关系
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一、当今时代主题
（一）和平与发展成为当今时代两大主题
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一、当今时代主题
（一）和平与发展成为当今时代两大主题
2、提出和平与发展成为时代主题的意义
（1）现实意义
为端正中国外交指导思想、 为端正中国外交指导思想、制定国家大战略提供了科学依据 和平与发展两大问题一个也没有解决， 和平与发展两大问题一个也没有解决， 需要国际社会做出更大努力， 需要国际社会做出更大努力，
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二、建立国际新秩序
（三）建立国际政治经济新秩序的必要条件和途径
不利的因素或障碍
第一， 第一，历史上形成的一些重大问题积 重难返，不是短期内能够解决的。 重难返，不是短期内能够解决的。 第二，国际竞争的难度加大。 第二，国际竞争的难度加大。
教学设计1：4.1 时代的主题
时代的主题一、教学目标必备知识：1.和平与发展是当今时代的主题。
2.和平与发展的关系。
3.促进和平与发展的因素。
关键能力：1.能够结合国际重大时政热点，理解促进世界和平与发展的因素。
2.能够理解我国促进世界和平与发展的措施，认同中国是国际社会负责任的大国。
二、核心素养1.政治认同：结合我国开展的系列外交活动和处理国际事务的相关活动，理解我国在维护世界和平与发展过程所作贡献，增强政治认同。
2.科学精神：通过相关时政热点，感悟和平和发展是当今时代的主题，树立科学精神。
3.公共参与：正确看待当代世界和平与发展的形势。
三、教学重难点1.教学重点：（1）和平与发展是当今时代的主题。
（2）和平与发展之间的关系。
（3）促进和平与发展的因素。
2.教学难点：（1）和平与发展是当今时代的主题。
（2）经济全球化对世界和平与发展的影响。
四、课前准备教具：黑板、粉笔、多媒体五、教学过程1.导入新课“我们坚信，和平与发展是当今时代的主题，也是时代的命题，需要国际社会以团结、智慧、勇气，扛起历史责任，解答时代命题，展现时代担当。
”在2018年中非合作论坛北京峰会开幕式上，习近平主席深刻分析世界发展大势，号召国际社会携手促进世界和平与发展，提出了回答这一时代命题的中国主张。
习近平主席的重要讲话，充分彰显了关注人类前途命运的天下情怀，充分体现了为人类作出新的更大贡献的历史担当。
思考：为什么说和平与发展是当今时代的主题？认识这个时代主题有什么重要意义？2.新课讲授探究活动一：和平与发展是当今时代的主题（一）我国对当今时代主题的战略判断材料一在美苏对峙的冷战时代，邓小平同志高瞻远瞩地作出了“和平与发展”的当今世界两大问题的判断。
邓小平时代观为我们党制定正确的战略策略提供了理论依据，扭转了战争不可避免且迫在眉睫的固有观念，使全党能集中精力搞经济建设，实现了工作重心的转移。
材料二党的十九大报告指出：“世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。
当代时代的主题PPT
第 三 部 分 政治常识
考 点
当代时代的主题
1.和平问题的含义：是指维护 世界和平， 防止新的世界战争的问题。 2. 和 平 成 为 当 今 时 代 主 题 ： 和 平 具 现实可能性 有 ，新的世界大战有可能打不起 来，战后世界和平是主流。
帝国主义长期对亚非拉地区的侵略和 掠夺，是发展中国家贫困的历史根源。目前， 发展中国家外债数额急剧膨胀，背上了沉重的 外债包袱；对外贸易条件恶化，在与发达国家 的商品交换中，蒙受巨大的经济损失，是由于 国际经济旧秩序的存在造成的，这是发展中国 家贫困的现实根源。
3. 世界多极化不可逆转就是当今世界已 经实现了多极化格局。（×）
3.战后世界维持总体和平的主要原因：世 界各国人民 渴望和平 ，反对战争；核战争 的毁灭性后果，使某些核大国不敢贸然发动 经济全球化 战争； 的发展，国家之间相互 依存的程度日益加深，国际上各种力量相互 制约，有利于维护世界和平与稳定。
4. 发 展 问 题 含 义 ： 发 展 问 题 是 指 世 经济的发展 界 ，特别是发展中国家经济的 发展问题。
5. 发 展 成 为 当 今 时 代 主 题 ： 发 展 具 有现实的可能性 ，战后世界发展是主线。全球 发展最突出的问题是 南北发展不平衡 问题。
6.和平与发展关系：相辅相成。发展需要 和平，和平离不开发展。和平是发展 前提条件 的 重要基础 。 发 展 经 济 是 维 护 世 界 和 平 的 。
①②说法错误，当今时代的主题仍 然是和平与发展；在气候变化问题上，坚持 “ 共同但有区别的责任 ” 原则是一个基本前 提。③④符合题意，应入选。
当今时代的主题_1
当今时代的主题关于“”的教学目标本课进行的教学，要求达到的教学目标如下：一、知识与技能：识记和平与发展是当今世界的主题、和平与发展的关系、世界多极化发展趋势、霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍；二、过程与方法：收集和分析当前各国综合国力竞争的材料，阐述面对激烈的国际竞争，我国必须坚持以经济建设为中心的必要性和实施科教兴国战略的重要性；运用辩证的观点和方法，分析国际关系的内容、形式及其决定因素，分析当今时代的两大主题及其相互关系，分析建立国际政治经济新秩序问题，分析当代国际竞争的实质；比较各种类型的主权国家在重大国际事件问题上的态度和主张的异同，深刻领会我国的国防政策及我国对国际新秩序的主张；三、情感、态度与价值观：正确认识当代世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献；正确认识多极化趋势和当代国际竞争的实质，增强国际竞争意识，增强为提高我国综合国力和国际地位而努力的使命感和紧迫感；正确认识当今世界的局势，对我国所处的国际环境和面临的发展问题，树立必要的忧患意识。
关于“”的教材分析第二节：。
共分三个框题。
个框题“和平与发展是”，讲述三个问题：和平问题：课文在分析这个问题之前，讲述了和平与发展成为当今时代两大主题的原因，即它们集中反映了当代世界的主要矛盾，是影响和决定人类生存和发展的全球性根本问题。
接着，课文从四个方面分析和平问题：①和平问题：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
课文用楷体字讲述了战争对人类社会的破坏，从战争中人类付出的惨重代价可见和平是人类的共同愿望。
②和平成为当今时代主题的含义：和平具有了现实可能性，新的世界大战打不起来，战后世界和平是主流。
③战后世界维持了总体和平局面的原因：主要是：，世界人民渴望和平，反对战争；第二，核战争的毁灭性后果，使某些核大国不敢贸然发动战争；第三，经济的一体化，使国际上各种力量互相制约，有利于维护世界和平与稳定。
④各国人民还面临维护世界和平，防止新的世界战争的艰巨任务。
1当今时代的主题是(
11．当今时代的主题是( )。
A ．改革与开放B ．民主与人权C ．和平与发展D ．科技与教育 2．拨乱反正，最重要的是( )的拨乱反正。
A ．经济领域B ．政治领域C ．军事领域D ．指导思想3．我国的立国之本是()。
A ．改革开放 B ．四项基本原则 C ．党的建设 D ．社会主义道路4．邓小平第一次提出要坚持四项基本原则是在( )。
A ．1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的讲话中 B ．1979年党的理论工作务虚会上C ．1 980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中D ．1980年《目前的形势和任务》的讲话中 5．邓小平首次提出解放思想、实事求是是在( )。
A ．1977年党的十届三中全会上 B ．1978年中央工作会议上 C ．1978年全军政治工作会议上 D ．1978年党的十一届三中全会上 6．我国的经济特区有( )。
A ．深圳 上海 汕头 珠海 海南 B ．深圳 厦门 海南 珠海 浦东 C ．深圳 珠海 汕头 厦门 海南 D ．深圳 上海 厦门 汕头 珠海7．1 985年6月，中国政府宣布裁减军队员额( )，用实际行动对维护世界和平作出了贡献。
A ．50万B ．100万C ．60万D ．150万8．我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
这个不可逾越的历史阶段，需要( )的时间。
A ．50年B ．100年C ．150年D ．200年 9．( )是我们党执政兴国的第一要务。
A ．发展 B ．改革 C ．稳定 D ．开放 10．社会主义的根本任务是( )。
A ．改革开放 B ．发展生产力 C ．阶级斗争 D ．提高综合国力 11．发展经济的根本目的是( )。
A ．提高全国人民的生活水平和质量 B ．提高综合国力 C ．发展社会主义的生产力 D ．维护世界和平，促进共同发展1 2．党的( )首次使用“邓小平理论”这个科学称谓。
A ．十三大 B ．十四大 C ．十五大 D ．十六大 ． 1 3．( )是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
政治教案：当今时代的主题
政治教案：当今时代的主题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢当今时代的主题关于“当今时代的主题”的教学目标本课进行当今时代的主题的教学，要求达到的教学目标如下：一、知识与技能：识记和平与发展是当今世界的主题、和平与发展的关系、世界多极化发展趋势、霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍；二、过程与方法：收集和分析当前各国综合国力竞争的材料，阐述面对激烈的国际竞争，我国必须坚持以经济建设为中心的必要性和实施科教兴国战略的重要性；运用辩证的观点和方法，分析国际关系的内容、形式及其决定因素，分析当今时代的两大主题及其相互关系，分析建立国际政治经济新秩序问题，分析当代国际竞争的实质；比较各种类型的主权国家在重大国际事件问题上的态度和主张的异同，深刻领会我国的国防政策及我国对国际新秩序的主张；三、情感、态度与价值观：正确认识当代世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献；正确认识多极化趋势和当代国际竞争的实质，增强国际竞争意识，增强为提高我国综合国力和国际地位而努力的使命感和紧迫感；正确认识当今世界的局势，对我国所处的国际环境和面临的发展问题，树立必要的忧患意识。
关于“当今时代的主题”的教法建议一：和平与发展成为时代的主题采用时事导入的艺术讲述：放几段时事材料（录像或投影）让学生思考什么是和平问题？什么是发展问题？①继续用时事资料辩证地讲解战争与和平，加深学生对和平问题的认识和理解。
使学生认识到：尽管局部的战争时有发生．甚至还极其残酷。
（如美国等对南联盟军事打击）但世界和平的力量仍在增长，维护世界和平是有可能的。
同时，也要看到因为存在战争，所以，战争对世界和平的影响是非常严重的。
世界人民反对战争。
②用联系的观点认识发展问题的重要性：要正确分析当前发展中国家面临的严重困难．发展问题不仅带来了发展中国家的贫困和落后，而且也加大了发展中国家与发达国家之间的经济差距，发展问题正在制约着整个世界经济的发展，影响着全世界的发展前途，必然影响到世界的和平与稳定。
9.1和平与发展是时代的主题
中国和平发展道路提出的时代背景：
（1）当代，和平与发展仍然是当今世界的 主题；霸权主义和强权政治依然是和平与 发展的主要障碍； （2）世界正在向多极化方向发展，给世界 和平与发展带来了新的机遇，争取较长时 期的和平国际环境是可以实现的。 （3）伴随经济全球化的发展国际竞争愈来 愈激烈，各国之间既合作又竞争。当代国 际竞争是多方面的，实质是以经济和科技 为基础的综合国力的较量。综合国力的强 弱最终决定一个国家在国际上的地位。
9.1和平与发展是时代的主题
法国
美国 全 球 掀 起 反 战 浪 潮
瑞士
韩国
①和平问题含义：
③当今国际局势 前 基 发展的基本态势： 提 础 ①发展问题的含义： 发展 ②全球发展最突出问题： 问题 ③世界经济发展的形势： 解决和平与发展的主要障碍： 对策：建立以和平共处五项原则 为基础的国际新秩序。 中国关于国际新秩序的主张：
二、我国辉煌的外交成就
（见书本）从建国开始获得了一 系列的成就。中国外交政策的实 践说明：中国是维护世界和平与 稳定的积极因素和坚定力量，是 促进世界经济发展的重要力量， 对国际事物发挥着重要的 影响和作用。
二、中国取得辉煌外交成就的原因： ①综合国力增强，国际地位不断提高 ②我国与世界各国尤其是广大发展中 国家的关系不断发展； ③积极寻求与其他国家的利益共同点， 积极开展在经济、科技、文化等方面 的交流和合作，争取双赢局面； ④坚决反对霸权主义和强权政治以及 一切形式的恐怖主义。
（2）参考教材P101⑤段内容
（3）中国关于“建立和谐世界”的新主张： ①政治上相互尊重、平等协商，共同推进国 际关系民主化； ②经济上相互合作、优势互补，共同推动经 济全球化朝着均衡普惠、共赢方向发展 ③文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多 样性，共同促进人类文明繁荣进步； ④安全上相互信任、加强合作，坚持用和平 方式而不是战争手段解决国际争端，共同维 护世界和平稳定； ⑤环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人 类赖以生存的地球家园。”
-当今时代的主题(优选.)
:当今时代的主题关于“当今时代的主题”的教学目标本课进行当今时代的主题的教学，要求达到的教学目标如下：一、知识与技能：识记和平与发展是当今世界的主题、和平与发展的关系、世界多极化发展趋势、霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍；二、过程与方法：收集和分析当前各国综合国力竞争的材料，阐述面对激烈的国际竞争，我国必须坚持以经济建设为中心的必要性和实施科教兴国战略的重要性；运用辩证的观点和方法，分析国际关系的内容、形式及其决定因素，分析当今时代的两大主题及其相互关系，分析建立国际政治经济新秩序问题，分析当代国际竞争的实质；比较各种类型的主权国家在重大国际事件问题上的态度和主张的异同，深刻领会我国的国防政策及我国对国际新秩序的主张；三、情感、态度与价值观：正确认识当代世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献；正确认识多极化趋势和当代国际竞争的实质，增强国际竞争意识，增强为提高我国综合国力和国际地位而努力的使命感和紧迫感；正确认识当今世界的局势，对我国所处的国际环境和面临的发展问题，树立必要的忧患意识。
关于“当今时代的主题”的教材分析第二节：当今时代的主题。
共分三个框题。
第一个框题“和平与发展是当今时代的主题”，讲述三个问题： 1、和平问题：课文在分析这个问题之前，讲述了和平与发展成为当今时代两大主题的原因，即它们集中反映了当代世界的主要矛盾，是影响和决定人类生存和发展的全球性根本问题。
接着，课文从四个方面分析和平问题：①和平问题：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
课文用楷体字讲述了战争对人类社会的破坏，从战争中人类付出的惨重代价可见和平是人类的共同愿望。
②和平成为当今时代主题的含义：和平具有了现实可能性，新的世界大战打不起来，战后世界和平是主流。
③战后世界维持了总体和平局面的原因：主要是：第一，世界人民渴望和平，反对战争；第二，核战争的毁灭性后果，使某些核大国不敢贸然发动战争；第三，经济的一体化，使国际上各种力量互相制约，有利于维护世界和平与稳定。
九年级道德与法治下册世界的潮流与趋势第1框和平与发展_时代的主题课件粤教版
索马里如今正面临着灾难性的人道 主义危机：冗长的雨季、严重的营 养不良、持久的冲突和恶劣的卫生 条件，已经使得5万名儿童的生命 危在旦夕，290万索马里人面临着 饥饿威胁。
死 亡 贫 穷 疾 病
（2）发展问题 ①含义： ②全球发展的最突出问题是：
③影响发展的因素：
落后、贫困、债务、国家间的贫 富差距悬殊。
②全球发展的最突出问题是： 南北发展不平衡
北半球
发达国家
发达国家人口只占16%， 却占全球收入的80%
目前，低收入国家人口占全球 的一半以上 ，财富只占全球的6%
南半球
发展中国家
•发展问题实质上是南北问题。
（1）1960年富国与穷国差距为31：1， 目前为74：1。 （2）“最不发达国家”数量：已从 1971年的25个增至49个，有13亿人每 天收入不到1美元。 （3）占世界人口17%的24个国家拥有 世界生产总值的79%，而占世界人口 83%的发展中国家仅占世界生产总值 的21%。第三世界国家外债高达25万 亿美元
（三）维护和平、促进发展 1.当代解决和平与发展问题的主要根 源：霸权主义和强权政治。 2.解决和平与发展问题的根本途径：
反对霸权主义和强权政治，建立以和平 共处五项原则为基础的有利于世界和平 与发展的国际经济政治新秩序。
我国外交政策的基本准则： （和平共处五项原则） 互相尊重主权和领土完整 （核心和基础） 互不侵犯 互不干涉内政（保证） ④平等互利 ⑤和平共处（目标）
学习目标：
• • • • • • • • • 1、当今时代的主题是什么？ 2、影响人类生存和发展的根本问题是什么？ 3、和平问题的含义及重要性？ 4、二战后世界维持总体和平局面的主要原因？ 5、影响和平的主要因素。 6、什么是发展问题？ 7、影响发展的主要因素。 8、和平与发展的关系。 9、促进世界和平与发展的途径
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[单选,A1型题]先进行动态显像获得局部灌注和血池影像，间隔一定的时间后再进行静态显像，这种联合显像的方法称为（）。A.延迟显像B.多相显像C.介入显像D.负荷显像E.阳性显像 [多选]关节镜下可观察到的关节结构有（）。A.滑膜形态B.软骨C.韧带D.内外侧半月板E.血管、神经 [多选]有下列哪些情形之一的，要约不得撤销？（）A、要约人确定了承诺期限B、要约人明示要约不可撤销C、受要约人有理由认为邀约是不可撤销的D、受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作 [配伍题,B1型题]治疗慢性贫血可首选（）</br>治疗脓毒症可首选（）A.浓缩白蛋白液B.新鲜冰冻血浆（FFP）C.浓缩红细胞D.浓缩粒细胞E.右旋糖酐 [单选,A1型题]一般饮片在煎煮前应先用冷水浸泡约（）A.5minB.10minC.30minD.60minE.90min [单选,A2型题,A1/A2型题]导致腱反射亢进的病损部位为（）。A.脊神经后根B.脊髓前角C.脊髓后索D.锥体束E.锥体外系 [单选]中国特色社会主义法律体系的核心是（）。A.宪法B.刑法C.民法 [单选,A1型题]关于黄芩主要有效成分叙述错误的是（）A.黄芩素B.汉黄芩素C.汉黄芩苷D.京尼平苷E.黄芩苷 [单选]患者女性，40岁，风心病二尖瓣狭窄并关闭不全，发热5周，间断口服抗生素治疗，镜下血尿1周，结膜下可见数个出血点，疑诊亚急性细菌性心内膜炎，最可能的致病菌是（）A.金黄色葡萄球菌B.草绿色链球菌C.肠球菌D.真菌E.衣原体 [填空题]消费者购买商品的决策活动有一个发生、发展和完成的过程。学者们提出了一个购买过程模式，即需要的认知、（）、比较评价、（）和购后评价五个阶段。 [单选]下列关于起征点与免征额的说法中，不正确的是（）。A.征税对象的数额达到起征点的就全部数额征税B.征税对象的数额未达到起征点的不征税C.当课税对象小于免征额时，不予征税D.当课税对象大于免征额时，仅对免征额部分征税 [单选]行李室考核制度规定：受到公司通报表扬的，奖当月绩效工资的（）。A.20%B.10%C.15%D.5% [单选]下列区域经济与宏观经济影响分析的指标中，属于社会与环境指标的是()。A.就业效果指标B.三次产业结构C.财政收入D.财政资金投入占财政收入的百分比 [单选]为生产经营目的使用或者销售不知道是未经专利权人许可而制造并售出的专利产品，能证明其使用或者销售的产品具有合法来源的，依法（）A.承担全部赔偿责任B.不承担赔偿责任B.不承担赔偿责任C.与制造商共同承担赔偿责任D.承担部分赔偿责任 [单选,A1型题]短暂脑缺血发作的临床表现是（）。A.血压突然升高，短暂意识不清，抽搐B.眩晕、呕吐、耳鸣持续一至数日C.发作性神经系统功能障碍，24小时内完全恢复D.昏迷、清醒、再昏迷E.一侧轻偏瘫，历时数日渐恢复 [名词解释]免疫防御(immunologicdefence) [单选]维生素的生理功能不包括()A．保护视力B．影响生殖功能C．提供热能D．参与骨代谢E．维持正常免疫功能 [单选]已知某项资产收益率的期望值为20%，标准离差率为0.2，则该资产收益率的方差为（）。A.4%B.20%C.16%D.0.16% [问答题,简答题]世界第一长山脉？ [单选,A2型题,A1/A2型题]注意缺陷多动障碍的临床表现，不包括下列哪项（）A.活动过度B.注意力集中困难C.学习困难D.情绪不稳E.运动发育落后 [单选]车辆检修时，摇枕中心销插入摇枕长度及露出长度均不小于（）（从下心盘凸脐上部测量）。A.160mmB.150mmC.100mmD.90mm [填空题]人的心理活动包括___________与个性心理。 [单选]以下不是黄瘤病临床类型的是()A．结节性黄瘤B．扁平黄瘤C．发疹性黄瘤D．重症黄瘤 [多选]按所反映的内容不同，指数可以分为()。A.加权指数B.综合指数C.质量指数D.个体指数E.数量指数 [填空题]高空作业的界限是距（）垂直距离（）。 [单选]下列不属于矿业工程组织措施费中的临时设施费为（）。A.临时宿舍B.临时仓库C.临时施工所必须的预注浆工程费D.临时办公用房 [单选]（）接口：承载PCF和PDSN之间的信令传输，用于维护BSS到PCF之间的A10连接。A。A.在大部分正常人类风湿因子可以出现低滴度阳性B.其滴度与类风湿关节炎病情活动性、严重性无关C.是属于IgM型的自身抗体D.在某些慢性感染性疾病及恶性肿瘤的患者血清中可出现阳性E.类风湿因子阴性可以排除类风湿关节炎的诊断 [单选]船用生活污水生化处理装置运行管理最重要的是()。A.投药要定时定量B.适量冲水C.不能停风D.活性污泥返流要多 [单选]判断中骨盆是否狭窄的重要指标是（）.A.髂棘间径B.髂睛间径C.坐骨切迹宽度D.骶耻外径E.坐骨结节横径 [单选]流体在流动时产生内摩擦力的性质叫做粘性，衡量粘性大小的物理量称为（）。A、摩擦系数；B、粘度系数；C、粘度；D、运动粘度。 [问答题,简答题]如何正确使用和保管安全带？ [单选]2013年5月1日张某与李某口头达成协议，将张某发明的可以提高计算机虚拟内存的A软件专利申请权转让给李某，双方于2013年6月1日签订书面合同，并于2013年7月1日向国务院专利行政部门进行了登记，国务院专利行政部门于2013年7月6日进行了公告。根据我国专利法律制度的规定，李 [单选]“X61W”型铣床工作台回转的最大角度是：（）。A.±90°B.±180°C.±45°D.±60° [单选]什么运动可以使人产生安宁感并减轻应激反应？（）A、有氧运动B、剧烈运动C、散步D、瑜伽 [多选]对运动关节类手法的要求包括（）A．稳B．准C．巧D．快E．轻 [单选,A2型题,A1/A2型题]心绞痛发作性胸痛部位在（）A.胸骨体中段或上段之后且向左肩、左臂内侧放射B.胸骨后且向左肩、左臂外侧放射C.胸骨上段且向右肩背部放射D.心尖区且向左肩、左臂内侧放射E.剑突附近向右肩、右臂内侧放射 [单选]利用浮标导航，两浮标间距离为5nmile，当第一浮标位于船舶正横时测得下一浮标舷角为2°，则船舶通过下一浮标时，该浮标正横距离约为（）。A．1.75链B．1.25链C．1.88链D．2.29链 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者头胀且痛，胸闷，口不渴，身重而痛，发热体倦，小便清长，舌苔白滑，脉濡缓。其证候是（）A.伤暑B.冒湿C.伤湿D.中暑E.以上均非 [单选,A型题]以下哪项不属于食管的生理性狭窄（）A.与咽连接处B.主动脉弓压迹C.左主支气管压迹D.食管下段鸟嘴样狭窄E.与胃连接部位