卓有成效的领导力修炼
课程大纲《卓有成效的团队领导力》
卓有成效的团队领导力课程背景：现代管理学之父，彼得.德鲁克说：“在中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。
他们应该懂得如何管理，知道如何去领导企业并促进它的发展，也知道如何激励团队和让团队的工作卓有成效”。
《卓有成效的团队领导力》课程提升领导者的“团队领导技能”，学习在不同阶段，团队领导者要关注的团队建设和凝聚重点，学习团队成员成长的规律、掌握团队管理的技能、工具和方法，提升领导效能，掌控绩效成果。
课程直接传授“How to do it”的实战型技能和实施操作步骤，用学员最易学习和吸收的方式掌握实战知识。
可以看到训练后，学员在实战技能上得到明显改善和提升，不仅能迅速提升自我的信心，亦能在领导岗位上逐步有规划的实施和发挥团队的领导效能，创造更大的领导力成果和价值。
本课程授课讲师具有10多年企业管理实战经验，对领导力工具和方法的运用有独到的见解，授课中实战案例丰富，授课内容易被学员消化吸收，本课程学员满意度高达95.8%。
课程收益：★了解管理者的领导力要求★建立团队领导必备的思维和意识★学习魅力团队领导的五大成长步骤★学习团队成长的阶段特点及各阶段的团队管理方法★引导管理者顺利成长为具有个性魅力的团队领导者★学习提升团队执行力、团队业绩掌控、团队激励技能、团队冲突改善技能★掌握管理心理学、组织行为学中的实战团队领导力技能★认知影响力领导原理，了解六大影响力团队领导技能的价值与运用课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中层管理者、核心管理团队、核心储备管理人员、从专业走向管理岗位的管理者、企业高层管理团队课程方式：案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础，让学员在轻松、互动的氛围中吸收知识，达成学以致用的效果。
课程架构：课程大纲第一讲：管理者的领导力基础一、领导力三大思维模式案例启示：谁造就了他们的执行失败1. 领导力的本质2. 理性管理思维与感性领导思维1）理性分辨：“观点”与“事实”2）用“5why”法探究真相3. 人本思维管理的重点和内涵1）以“人”为本的领导力2）移动互联网时代的人本领导特点第二讲：魅力型团队领导的成长之道一、左脑管理、右脑领导案例启示：你是在管理还是在领导？1. 管理者的自我领导1）管理者与领导者的差异2）领导力必备五大能力“感召力”——领导者对团队感召的能力“前瞻力”——带领企业和团队往前走的能力“决断力”——带领团队走正确的路“责任力”——有掌控团队的责任与勇气“影响力”——做能影响团队行为的领导者2．领导力的视野和格局要求1）虚怀若谷与海纳百川2）领导者的认识升级3）从组织视野看领导岗位案例互动：领导力大师对领导者的寄望二、魅力领导模型沙盘演练：魅力领导模型1. 魅力领导的核心价值1）实战价值三、魅力领导成长之道1. 职权型团队领导——运用职权体现的团队领导力2. 人际型团队领导——以情感为核心的团队领导魅力3. 成果型团队领导——紧盯绩效成果的团队领导力4. 赋能型团队领导——支持部属实现个人成就的团队领导力5. 团队领袖——以文化的力量领导团队的领导力第三讲：团队成长与情境领导力提升一、团队成长周期案例启示：你的团队在哪一阶段？1. 团队成长的周期和规律1）创建期2）成长期3）发展期4）成熟期5）衰退期2. 团队成长特征1）领导者特征与团队特征2）成果与成就3）文化与特质4）稳定与衰亡二、因人而异的情境式领导模型测试互动：你的领导风格1. 领导者风格解析1）S1指导型、S2教练型、S3支持型、S4授权型2. 情境领导风格实战1）如何指导员工能保障执行成果2）有效授权的三个步骤3）做好教练的基本要求4）支持的难点和突破方法3. 员工发展水平测试互动：测试你的员工发展现状4. 员工类型分析1）D1低能力低意愿2）D2低能力高意愿3）D3高能力低意愿4）D4高能力高意愿三、情境领导应用1. 情境领导实战运用的五大方向1）有效匹配领导风格与员工发展的技能和方法2）领导风格与员工发展匹配的四种要素3）不同情境的领导行为建议——监控——支持——劝服——鼓励——以终为始的员工领导——用人所长的员工领导活动启示：你的情境式团队领导技能第四讲：团队领导力实战技能一、情境式团队领导实战技能活动启示：你的情境式团队领导技能1. 团队执行力实战技能1）团队执行力的来源2）团队执行力提升要素——领导者的执行力要求——团队成员的执行意愿——团队成员的执行能力2. 团队激励实战方法1）成就激励法2）游戏激励法3）氛围激励法3. 团队文化建设实战技能1）团队文化还是老板文化2）个性塑造团队文化3）性格和气质的传承4）行为和语言的表现4. 团队凝聚力实战技能1）建立团队凝聚心锚2）平衡团队冲突3）用互惠凝聚团队人心5. 团队业绩掌控实战技能1）目标共识、状况共有2）士气高涨3）信任有加4）执行有度5）持续提升。
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力是基于实践和经验的一种高效能的领导力模式，它的
核心是建立良好的领导力观念和行动力。
以下是六项卓越领导力的修炼：
1. 观察自己：强大的领导者具有对自己以及自己思想和行为的
洞察力。
要修炼观察自己的能力，需要投入时间和精力，深入思考自
己的内心世界并且认真反思。
2. 学会倾听：卓越的领导者善于倾听别人的想法和意见，重视
团队成员的建议和反馈，积极地寻求合作与共赢，建立信任和合作的
良好关系。
3. 建立愿景：优秀的领导者能够通过准确的愿景、目标和计划，激励员工，引领团队前进。
为了实现这一目标，领导者需要投入时间
来思考使命和愿景，建立清晰的目标，以及确立有效的计划。
4. 与团队沟通：领导者需要定期地与团队沟通交流，了解员工
和团队的需求和意见，以及调整工作计划和策略。
通过有效的沟通和
沟通技巧，领导者能够提高工作效率和员工满意度。
5. 建立自信：领导者需要充分发挥自己的自信，同时鼓励和平
衡自己团队成员的自信。
领导者的自信是通过实践、经验和解决问题
来养成的。
6. 反思与自我成长：卓越的领导者始终在寻求提高自己的方法，并在自我反思中不断发现自己的不足和进步空间。
领导者需要养成不
断学习的习惯，了解行业发展趋势，提升自己的专业技能和管理能力。
管理者提升领导力的五项修炼
管理者提升领导力的五项修炼
1. 学习和发展：一个管理者需要不断学习、发展和提升自己的知识和技能，包括领导力、沟通技巧、决策能力等方面。
这可以通过参加培训课程、阅读相关书籍、与经验丰富的领导者交流等方式来实现。
2. 建立良好的人际关系：一个管理者需要有良好的人际关系，能够与员工、同事和上级建立信任和合作的关系。
这需要有良好的沟通和交流能力，倾听他人的意见和建议，并能够有效地解决冲突和处理各种人际关系问题。
3. 发展团队：一个管理者的领导力在很大程度上取决于他/她的团队的能力和表现。
因此，一个管理者应该致力于发展团队成员的能力和潜力，通过提供培训和指导，激励和激发他们的潜力，建立一个高效的团队。
4. 建立明确的目标和愿景：一个管理者需要有明确的目标和愿景，能够为团队和组织提供方向和动力。
他/她应该能够将目标和愿景传达给团队成员，并能够激励他们为实现这些目标努力奋斗。
5. 显示领导者的特质：一个管理者应该展示一些领导者所具备的特质，如自信、坚定、耐心、善于倾听、专业等。
这些特质能够帮助管理者建立信任和权威，并能够有效地领导和管理团队。
卓有成效管理者的项修炼项修炼
卓有成效管理者的项修炼在当今竞争激烈的商业世界中，成为一名卓有成效的管理者是许多人的梦想。
然而，要实现这一目标并非易事。
成功的管理者需要具备一系列领导技能和管理能力，同时不断修炼自己，以适应不断变化的环境和挑战。
本文将探讨成为卓有成效的管理者所需的关键修炼项。
领导力修炼成为一名卓越的管理者之前，首先需要具备领导力。
领导力是指管理者通过激发员工的潜力，引领团队实现目标的能力。
领导力修炼包括以下几个方面：•沟通能力：管理者需要具备良好的沟通能力，能够清晰明确地传达自己的意图和想法，同时倾听员工的意见和建议。
•激励团队：管理者需要了解员工的需求和动机，通过激励和奖励激励团队，激发他们的工作热情和创新精神。
•决策能力：管理者需要在面临挑战和困难时能够果断作出决策，并为团队制定明确的发展方向。
•团队建设：管理者需要建立一个协调合作的团队文化，促进团队成员之间的合作和信任。
自我管理修炼除了领导力之外，管理者还需要进行自我管理的修炼，不断提升个人能力和素质。
自我管理包括以下几个关键方面：•时间管理：管理者需要有效地规划和安排工作时间，合理分配时间和精力，提高工作效率和生产力。
•情绪管理：管理者需要保持积极乐观的心态，有效管理情绪，避免消极情绪对工作和团队产生负面影响。
•学习能力：管理者需要持续学习和成长，不断提升专业知识和技能，适应行业变化和新挑战。
•自我反思：管理者需要定期对自己的工作表现和决策进行反思和总结，发现问题并找出改进办法。
团队管理修炼管理者不仅需要管理自己，还需要管理团队。
团队管理是管理者成功的关键之一，需要进行以下修炼：•团队激励：管理者需要激励和鼓励团队成员，激发他们的工作热情和创造力，保持团队活力和凝聚力。
•目标设定：管理者需要和团队成员一起设定明确的工作目标和绩效标准，激励他们实现目标。
•冲突管理：管理者需要处理团队内部的冲突和矛盾，促进团队成员间的沟通和协调，维护团队和谐。
•团队建设：管理者需要不断推动团队建设，培养团队文化和价值观，提升团队整体执行力和战斗力。
卓有成效管理者的5项修炼
项修炼
前
言
今年3月份起，我有幸参加北京影响力商学院中层 经理实战班的培训，并聆听了梁雨谷、司马剑明、丁 品洋等三位国内知名的高级培训师所讲授的《管理基 础与领导修炼》、《营销思维与客户服务》、《管理 沟通与团队建设》三堂课。 彼得· 圣吉在《第五项修炼》中所提出的建立学习 型组织的关键，是汇聚五项修炼或技能：而通过三堂 课的学习，我领悟到要成为一名卓有成效的管理者， 也要着力于5项修炼。
修炼5：团队激励
成功ห้องสมุดไป่ตู้队的习惯——
共同的愿景和价值观 相互协作 士气和激情 竞合共赢 ……
《团队协作的五大障碍》
缺乏信任 惧怕冲突 欠缺投入 逃避责任 无视结果 相互戒备 一团和气 模棱两可 低标准 地位和自我
领导者在团队建设中的行为影响
无论你是怎么说的，领导者的三种行为反映了真实的价值观： 领导者在危机时做出的反应；
为什么学？
管理者是企业的稀缺资源和关键资源
身体、学识、胆魄、信誉、信心、学习能力等等
企业竞争是管理者的竞争
不能犯致命性错误； 要使犯错误的成本最低； 防止再犯错误
知识和能力是企业决胜市场的基础，它们是管理者和 企业不断学习积累的结果。
常识是知识的基础，也是企业强大的前提； 没有被共享的知识和技能才能为企业带来财富。
管理者如果缺乏角色认知，就会导致该做事的 没做，做得却是本该下属做的事。
管理者与非管理者的根本差别？ 什么是管理？
管理者与非管理者的根本差别在于管理者必须通过别人 （尤其是下属）来完成任务，达到目标。因此，通过别人 完成任务是一个管理者的核心职责。 理事 管理自己
管
人
管理别人
工 作 管 理
卓有成效的管理者 书五项修炼
卓有成效的管理者书五项修炼
1. 与人有效沟通
卓有成效的管理者必须擅长与员工、上级和客户进行有效沟通。
良好的沟通技巧能增进相互理解、化解矛盾、传达期望,是管理的基础。
2. 持续学习成长
管理者要保持学习的渴望,不断更新知识技能。
管理理论、行业动态、新工具等都需要跟上。
同时也要从实践中总结经验教训,促进个人成长。
3. 洞悉大局思维
管理者需要具备宏观视野和战略眼光,能看清大趋势、把握重点,制定符合公司发展的决策。
同时也要关注细节,将方针目标落实到实处。
4. 培养高绩效团队
管理者的核心职责是带领团队完成目标。
他们要能识别并发挥每个人的长处,营造积极向上的工作氛围,培养团队凝聚力和战斗力。
5. 塑造领导风范
优秀管理者需要以身作则,用行为赢得员工的尊重和信任。
展现出远见卓识、公正诚信、果断稳健等领导风范,成为员工的楷模和榜样。
以上五点是我根据题目概括的卓有成效管理者应该修炼的核心能力,但具体内容因人因情况而异。
希望这个总结对你有所启发。
卓有成效管理者的十项修炼重思定位
卓有成效管理者的十项修炼重思定位下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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卓有成效领导者的六种训练方法
卓有成效领导者的六种训练方法世界上没有人天生具备卓越的领导力，成为自然而然的领袖。
包括世界四大宗教之一的佛教，其创始人乔答摩·悉达多，这位教主也是经过千百次的训练，才吸引了当时周边国家各大智者、贵族、富豪等社会上层人士。
关于卓越的领导力，我早期推崇彼得·德鲁克的著作，这位伟大的管理学泰山北斗，为现代管理学塑造的标杆，为整个世界经济做出了举世瞩目的贡献。
要想成为卓越的领导者，以下6个方面需要我们努力。
1、评估能力，诚实守信我发现身边有一些人，不怎么拒绝人，觉得这样伤害了双方感情。
我经过了几年的时间才纠正了这个问题。
如果你觉得某项事情有点为难或者说根本没有时间、精力来做，你大可以拒绝对方，以后可以通过其它方式来补偿。
一旦做出承诺而无法实现的时候，双方都会尴尬，所以趁早去掉这个隐患。
这也是孔子说的“言必行，行必果”。
2、穿着适宜，戒艳戒浓穿着初始的功能是：遮光、蔽体，后来发展到美观、象征等。
在这样一个物欲横行的时代，并非你穿着LV、GUCCI、Rolex、Chanel 等国际顶级奢侈品，你的地位就很高，财富有很多。
约翰库提斯曾经说过，我虽然身体残疾，但你们不要笑我，因为你们有可能心理残疾。
作为一个卓越领导者，穿着顶级名牌是很正常的，但服饰要和你的内在相一致才能显现出你的品位与价值。
3、严以律己，宽以待人现在的企业管理者，总是对员工要求很高，总是以结果来判断事情经过，不知道想没有想过，员工是谁招的？是谁培训的？我们不否认结果的重要性，但你要建立一套系统，这个系统要有领导者，而且这套系统能够自动化运转。
否则你别对你的同事大吼，什么只看结果的说法，如果员工没有做到，只能说明你这个企业管理者识人能力有问题，用人能力更是有问题。
4、有梦最美，希望相随卓越的领导者善于规划未来，善于描述公司、个人的愿景。
如果能将自己美好的梦想，情感转移到同事身上，那么自然你就拥有了良好的领导力。
你能将梦想情感转移，同时能给到一个可实现的希望，那员工对你就有了依赖，这样你的领导力自然进一步提高。
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《卓有成效的领导力修炼》（2天）
◆领导力就象美，它难以定义，但是你却可以感受到。
◆领导力就是一系列有效管理行为的组合，能够激发下属追随领导前进的意愿，
而不是让下属被动服从。
◆没有一个有效管理者是天生的，他们之所以有效只是由于在实践中学会了一
些有效的管理习惯。
◆卓越领导者永远关注的应该是人，它不是要求你做的卓越，而是激发别人表
现卓越。
课程背景：
21世纪的今天，社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导岗位，都应该具备领导力。
无论我们身处企业、学校、家庭还是球场，也都应该具备领导力。
这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我需求的同时，也对自己与他人的关系给予更多的重视，并总是试图在不断的沟通中寻求一种更加平等、更加坦诚也更加有效率的解决方案。
企业的竞争力更多的体现在领导者的高瞻远瞩，企业的竞争优势也更多的体现为领导优势。
如今，有力的领导往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。
然而，领导力是短缺资源。
正是因为这种短缺，许多企业难以适应全球竞争的加剧。
同时，领导力在员工教育成长过程中也会发挥三大作用：发展
个体技能、普及企业价值观和远景、进行战略性干预以便在整个企业倡导对话，实施变革。
领导者就是一个指挥家。
很多人在成为领导者之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。
但当他走上领导岗位后，他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。
他现在需要的是领导能力，因为他现在已经变成一个指挥家了！
在当前急剧变化的市场环境中，领导力对于组织的生存与发展至关重要，只有那些能够对市场环境变化反应及时，并作出迅速应变的企业才可能在残酷无序的竞争环境中赢得先机。
领导力不仅是一个战术层面上的问题，也是一个战略层面上的问题，它是一个系统工程，它需要充分融入渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。
作为一个企业，提升市场竞争力，就必须加强企业的领导力建设，领导力是每个企业管理实施的重要因素，领导力的强弱直接关系到企业的生存、发展以及充满竞争与不确定性的未来。
课程收益：
◆了解领导者的岗位职责及相关要求；
◆学习领导者的职业化思维以及职业化行为；
◆学习团队管理之道，打造一流的团队，成就一流的事业。
◆学习平衡、取舍、进退之道，平衡你的人生。
◆提升团队执行力，超越岗位职责要求。
◆提高工作效率以及激励和鼓舞下属的能力。
课程时间：2天（12小时）
课程对象：企业中、高层管理者
授课方法：采用知识讲授、案例研讨、问答互动、分组PK、视频解析、模拟演练、讲师点评等方式授课。
课程大纲：
第一篇：领导者的角色转换之道
学员讨论：
问题1：为什么要学领导力？
问题2：领导力的本质是什么？
一、领导力的变迁：四个脚印的故事……
二、从历史中去发现和学习管理的规律
历史上的三类英雄：文的英雄、武的英雄、管理英雄
三、什么样的人当领导？
四、诸子百家对领导者素质的要求：
◆兵家-事业经营五大要素：法道天地将
◆兵家-将兵之人五项修炼：智信仁勇严
◆道家-领导能力四种境界：
《道德经》言：“太上，下不知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次侮之。
◆儒家-领导能力五项要求：仁义礼智信
结论：以道驭术，内圣外王。
五、领导力的四个误区：
◆领导者是天生的
◆领导者一定具有领袖魅力
◆领导者只存在于企业高层
◆领导力操纵他人
六、领导力的五个层次：以权压人、以情感人、产生成果、人才培养、众望所归
第二篇：领导者的职业化修炼之道
一、领导者要善于“变”中谋发展
◆领导者要与时俱进：与世界喝杯咖啡，用一杯咖啡吸收宇宙能量。
◆领导者要与时消息：要有直接获取信息的渠道；
◆领导者的战略眼光：站在未来看现在，围绕目标做判断；
◆发现“盲区”的机会：一般机会被众人所关注，而良机总是伪装成困难；
◆勇挑重担是升迁的首选：业绩自动折旧、升值才能升职，加新才能加薪；
◆领导者的做事节奏：缓事宜急干，敏则有功;急事宜缓办，忙则多错；
◆领导者的说服力核心：因人而异，区分对象谈道理；
二、领导者的人际技能修炼
◆领导者也需符号装点：高人看本质，凡人看外表；形象永远走在能力前面。
◆善用“载体”表达自我
◆工作能力VS关系能力；
◆团队成员关系升级的三个法宝
◆善用上司-上司是你最好的资源
三、领导者需精准自我定位
◆不做错位、越位与不到位的领导者
◆做好副职不简单
第三篇：领导者的团队管理之道
一、团队管理的两个核心
二、优秀团队的人力构成：贤者上、智者侧、能者中，工者下、庸者退。
三、优秀团队的状态：流水不腐，户枢不蠹。
四、团队中三种需求和三种水平的员工分析
五、团队成员能力&意愿矩阵
六、团队管理的三大难题
七、团队管理的三个步骤
八、团队和谐的三大因素
九、打造高效团队的三个关键
学员讨论：如何让团队人才涌现？
问题1：为何千里马常有而伯乐不常有？
问题2：如何解决该问题？
十、给待遇是件很艺术的事
十一、团队管理的核心
十二、领导者如何管理能人
十三、管理下属的两个方法
十四、近严远宽的管理模式
十五、搭配好五类班子成员
学员讨论：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
谈谈你对这句话的理解……
十六、利用多样化团队成员解决多样化的问题
十七、经营团队的五种能力-胜者五知:
◆洞悉力：知可与不可
◆执行力：知众寡之用
◆共感力：知上下同欲
◆思考力：知以虞待不虞
◆培育力：知将能而君不御
十八、韩非子“团队领导七术”
◆众端参观
◆必罚明威
◆信赏尽能
◆一听责下
◆疑诏诡使
◆挟知而问
◆倒言反事
第四篇：领导者的部属培育之道
学员讨论：下属培育是谁的事？请列出第一责任人。
一、好的培训是引导，而不是灌输。
二、部属培育应有安全边界
三、部属培育扮演的三个角色：教练、拉拉队长、法官；
四、教练技术五步法
五、如何对待犯过错误的下属？
六、温暖手段VS冷酷手段
七、巧妙借力做好部属培育
八、部属培育的禁忌
第五篇：执行为王-领导者的团队执行力提升之道
一、执行落地的关键
二、执行的思维：底线思维、结果思维、外包思维
三、提升执行力的两个驱动
四、提升执行力的方法列举
五、莫拉蒂海滩实验-承诺管理
六、矫正执行中的偏差—及时反馈
七、三种反馈方式
案例分析：张俊错在哪？应该怎么办？
八、执行控制三阶段：事前、事中、事后；
第六篇：游刃有余的冲突解决之道
一、巧用“条件思维”来化解冲突
二、四招化解与下属的冲突
三、低调、谦虚可护你周全
四、领导者要善于示弱：逞强不是真强，示弱不是真弱。
五、解读“善”字
第七篇：上下同欲-领导者的部属激励之道
一、调动员工积极性的秘辛
二、买卖与事业的区别
三、激发员工的神圣感
四、爬格子带来的激励
案例分析：小李的去与留？
五、激励的原则
六、激励的技巧
第八篇：红尘炼心-领导者的心态修炼之道
一、不能掌控情绪，就不能成为卓越领导；
二、领导者的情绪调频
三、领导者不可患得患失
◆孔子观点：不患无位患所以立，不患人之不己知，求为可知也。
◆曾国藩观点：物来顺应、未来不迎、当事不杂、季过不恋
四、拥有积极主动的心态；
五、领导者的平衡之道
◆健康管理的战略意义
◆家庭管理的现实意义
六、承认缺憾是常态
七、领导者的内涵打造-阅读的重要性
八、领导者谨防“死于优点，败于成功”案例分析：曹操兵败赤壁的感悟
九、领导者修养提升的五个境界。