领导力自我评价
领导个人评议意见优点和不足
领导个人评议意见优点和不足领导个人评议意见优点和不足作为一名领导，不仅需要在工作中认真负责，还需要时刻关注自己的优点和不足，以便在日后更好地发挥自己的优势、改进自己的缺陷。
下面，我将就我的领导优点和不足进行自我评价，供大家参考。
一、优点1. 责任心强作为一名领导，我时刻以扛起责任为己任。
无论是在工作中出现什么问题，我都会主动承担责任，并积极寻找解决方案，以保证工作的顺利进行。
因此，我能够赢得团队成员的信任和尊重，以及公司高层的认可。
2. 亲和力强我认为团队之间的相互信任和理解是十分重要的，因此我常常积极参与团队的生活，了解员工的个人情况和需求，并与他们建立起良好的关系。
这样不仅可以增强团队凝聚力，还使员工有更强的工作积极性，进而提高工作效率。
3. 沟通能力强作为一名领导，我清楚地知道在工作中与下属之间的沟通至关重要。
因此，我时刻保持着开放的心态，尽力为员工排忧解难。
同时，在跟高层领导沟通时，我也能借此机会传达团队的需求和想法，以期获得更多的支持和帮助。
二、不足1. 时常缺乏耐心在工作忙碌的时候，我有时会显得过于急躁，缺乏耐心。
这种情况下，我可能会做出过于草率的决策，造成工作中的一些不必要的问题。
因此，我需要时刻提醒自己，在工作中保持冷静，充分听取员工的意见和建议，并进行深入的思考后再做出决策。
2. 处理问题的方法有限虽然我在工作中能够及时地发现并解决问题，但是在处理问题的方法上还需要提高。
有时候我可能会过于急躁地考虑，没有全面地分析事情，导致问题的处理效果不够理想。
因此，我需要在平时多读书、多学习，提高自己的综合素质和综合分析能力。
3. 缺乏领导力作为一名领导，我的领导力还需要提高。
在领导团队时，我常常因为缺乏信心而不能果断地做出决策。
这种情况下，我可能会放弃自己的想法，听从他人的意见，从而影响团队的发展。
因此，我需要更多地思考、更多地学习，在工作中渐渐锻炼自己的领导力，让团队更高效地完成工作。
领导力绩效自评
领导力绩效自评
以下是一个领导力绩效自评的示例：
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领导力绩效自评
1. 感知和适应能力
我能够敏锐地感知到团队和组织内部的变化，并及时调整自己的领导风格和策略以应对这些变化。
我乐于接受新的挑战和变革，能够灵活应对各种情况。
2. 沟通和影响力
我具有良好的沟通和表达能力，能够清晰地传达自己的想法和意见，并能够有效地影响他人的行为和决策。
我注重与团队成员之间的有效沟通和合作，能够建立良好的工作关系。
3. 团队建设和激励
我重视团队建设和激励，能够激发团队成员的工作热情和创造力。
我善于发现团队成员的潜力和优势，并能够为他们提供支持和指导，帮助他们实现个人和团队的目标。
4. 决策和执行能力
我在面对复杂的问题和挑战时能够果断地做出决策，并能够有效地落实和执行这些决策。
我注重结果和效率，能够确保团队任务的顺利完成，并达到预期的成果。
5. 领导力发展和学习
我重视领导力发展和学习，不断提升自己的领导能力和管理技能。
我乐于接受反馈和建议，并能够从失败和挫折中吸取教训，不断完善自己的领导风格和能力。
总结
通过这次自我评价，我认识到自己在领导力方面的优势和不足，并将继续努力发挥自己的优势，改进和提升自己的领导能力，以更好地带领团队取得成功。
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这样的自我评价可以帮助你全面地审视自己在领导方面的表现，并提供指导以改进和发展。
经理级中自我评价
经理级中自我评价作为一个经理级别的员工，我深知自己在职业发展中的重要性和责任。
我在工作中一直积极主动，努力追求卓越。
我觉得自己有着较强的责任感和使命感，有着良好的自我管理能力和团队管理能力。
以下是我对自己的自我评价。
首先，我认为自己有着良好的自我管理能力。
我能够合理安排时间，高效完成工作任务。
我会定期检讨自己的工作计划并进行调整，以确保高效率和高质量地完成任务。
在工作中，我能够很好地规划和组织自己的工作，确保工作的顺利进行。
我善于分析问题，找到问题的根源并提出解决方案。
我善于自我激励，能够自觉地找到自己的工作动力，以保持高效率和高质量。
其次，我有着良好的团队管理能力。
我能够以身作则，率先垂范，引领整个团队共同前行。
我善于协调和处理团队内部的矛盾，促进团队的和谐发展。
我能够善于挖掘团队成员的长处，合理分配工作，调动团队成员的工作积极性，促进团队整体的工作效率提升。
我对团队的管理有很强的责任感，能够及时处理和解决各种问题，确保团队工作的顺利进行。
此外，我有着良好的沟通能力和人际关系能力。
我能够与同事、上级和下属进行良好的沟通与合作，形成良好的工作关系。
我善于倾听他人的意见和建议，善于向他人提出自己的意见和建议，保持互利共赢的合作关系。
在工作中，我能够处理好上下级之间的关系，形成良好的领导风格，受到团队成员的尊重和信任。
另外，我有着较强的执行能力。
我能够将工作目标和计划转化为具体行动计划，并认真执行。
在完成工作任务时，我不仅关注任务的完成情况，更注重任务的质量和效果。
我会把工作中遇到的问题分析归纳，并提出解决方案，确保工作任务最终圆满完成。
最后，我也清楚自己的不足之处，如时间规划不够合理、沟通能力不够强等。
但我会竭尽全力去克服这些不足，不断提升自己的能力。
我会多参加相关的培训课程，学习相关的知识，提高自己的综合素质和能力。
同时，在工作中，我也会和同事进行有效沟通，取长补短，提升团队整体的工作水平。
总的来说，我认为自己在自我管理能力、团队管理能力、沟通能力、人际关系能力和执行能力方面有一定的优势和特长，但也存在不足之处。
领导班子成员自我评价
领导班子成员自我评价尊敬的领导班子成员：作为本次领导班子成员自我评价的一部分，我愿意分享我个人的自我评价。
我深感荣幸能够成为这个优秀的领导班子的一员，并且我也意识到，领导团队的成功与每位成员的能力和贡献密切相关。
因此，我将在以下几个方面对自己的表现进行评估。
1. 领导力和决策能力：作为领导班子的一员，我始终努力发展自己的领导力和决策能力。
我坚信领导力是一种综合能力，需要关注并发展自身的学习能力、沟通能力、人际关系能力和解决问题的能力。
在过去的一段时间里，我通过学习和经验的积累，逐渐提升了自己的领导力水平，并能够在团队中有效地做出决策。
然而，我也认识到还有一些可以改进的地方。
例如，在面对复杂和困难的决策时，我有时会过于谨慎和犹豫，导致决策过慢。
因此，我计划在未来的工作中更加积极主动地参与团队决策，提高自己的决策能力。
2. 团队合作和协调能力：作为领导班子的一员，我认为团队合作和协调能力是非常重要的。
一个团队的成功依赖于每个成员的贡献和互相间的良好合作。
在过去的合作中，我尽力与团队成员保持密切的沟通和协调，以便更好地完成团队目标。
然而，我意识到还有一些可以改善的地方。
例如，在面对不同观点和意见时，我有时会过于坚持自己的看法，没有充分聆听并与他人进行有效的互动。
因此，我计划在未来的工作中更加开放和灵活地与他人进行合作，真正做到以团队的利益为先。
3. 沟通和表达能力：作为领导班子的一员，我认为良好的沟通和表达能力对于团队的协作至关重要。
有效的沟通可以帮助我们避免误解和冲突，并促进团队成员之间的理解和合作。
在过去的工作中，我尽力提高自己的沟通和表达能力，并积极参与团队的讨论和决策。
然而，我也意识到还有一些可以改进的地方。
在沟通中，有时我会过于直接和强势，可能给他人造成不好的印象。
因此，我计划在未来的工作中更加注意自己的语言和态度，更加敏锐地捕捉他人的反馈和需求，并努力提高自己的沟通技巧。
4. 学习和成长能力：作为领导班子的一员，我认为学习和成长能力对于每个成员都是至关重要的。
领导力自我评价
篇一：自我领导力发现与培养领导能力是一种跟随着心悦诚服的人格魅力，在生活中我本身也经常扮演小领导者，在自己的家庭圈，朋友圈及身边的很社会关系。
也许是跟自己的性格有关吧，所以更乐意安排他人做事，而不是做他人安排的事，自己经历的事日益增多，慢慢的就习惯了所谓的领导。
从很小的一次朋友聚会到大一点班级的活动，或者是院里的，校里的活动，一次次的做带头人，所以自己对领导也有着不深不浅的看法了。
下面先谈谈自己的经历，在说自己对领导素质的认识吧。
初中的时候我担任班里的班干部，那时候也算是认真负责，什么事情都要求做到最好，但由于自己做事总是我行我素，只是一心想把老师安排的事做好，而没有考虑同学的看法,很多事让他们不理解，虽然很多事情都做好了，却不被好评，反而被同学讨厌，不能让他们真心的听你的安排，平常自己又喜欢很同学们开玩笑，耍耍嘴皮子，所以那时候自己的人际关系很差，遇到大家投票选举的事，总没有自己的份，那时候自己也没能悟出什么，也只能是逃避放弃担任班干部。
到高中，自己也担任了班干部，处理事情也比以前好很多了，但也许是不想重蹈覆辙，也许是有点心理阴影，所以不敢长时间担任班干部。
那时的我还没有意识到，怎么样改变，只是一味的选择逃避，没有找到解决事情的正确方法。
直到大学，我才开始意识到做个小领导，做个班干部的方法，当然通过这次选修课，自己的体会也就更深刻了。
一个好的领导者必须具备很多方面，处理事务也需要很多种方法。
但是相对企业和社会上的某些领导者来说，大学生比较真诚，但由于教育方法和体制的制约，缺乏创新性。
我们大学生普遍具备友好、外向、真诚的特征，但是缺乏解决问题所需的冒险精神和创新精神，还有很多方面需要不断学习。
我们要锻炼自己的领导力，首先要弄清楚我们需要的是怎样的领导力。
众所周知，一个优秀的学生干部不一定是一个成功的企业人士或社会人士。
在我看来，在校大学生校内学生工作的领导力只是培养将来社会领导力的一个方面，这个方面究竟会对将来人生中作为一个成功领导能起多大作用，还是得因人因环境因时代而论。
央企领导的自我评价
央企领导的自我评价作为一名央企领导，我时刻以自己的工作表现和领导风格来评价自己。
以下是我对自己的评价：一、坚定的领导力作为央企领导，我始终保持着坚定的领导力。
我深知作为领导者，要有清晰的目标和远见的眼光，要能够稳定团队并引领他们朝着共同目标努力。
我秉持着央企的使命和责任感，激励着团队成员发挥最大的潜力，共同推动企业的发展和壮大。
二、卓越的决策能力在面对各种复杂的问题和挑战时，我具备卓越的决策能力。
我善于分析问题的本质和影响因素，能够迅速做出准确的决策。
我的决策基于对市场和行业的深入了解，同时也考虑到企业的整体利益和长远发展。
我相信，良好的决策能够为企业带来更多的机遇和价值。
三、协调的团队管理能力作为央企领导，我注重团队的协调和管理。
我理解团队合作的重要性，注重培养团队成员之间的信任和合作精神。
我善于激励员工，了解他们的需求和潜力，并为他们提供良好的发展机会和条件。
通过有效的团队管理，我带领团队高效地完成工作任务，推动企业的发展。
四、开放的沟通与协作能力作为央企领导，我注重与各方的沟通和协作。
我坚信开放的沟通可以促进信息的流动和交流，有助于发掘更多的创新点和解决问题的方法。
我善于倾听他人的意见和建议，并能够与不同背景和职能的人进行有效的协作。
我相信通过良好的沟通和协作，可以实现团队的整体进步和企业的共同发展。
五、持续的学习和创新精神作为央企领导，我持续学习和保持创新精神。
我积极关注行业的发展动态和最新趋势，不断学习新知识和技能，以应对不断变化的市场环境。
我鼓励团队成员不断学习和创新，鼓励他们提出新的想法和解决方案。
我相信通过持续的学习和创新，可以为企业带来更多的机遇和竞争优势。
六、强烈的责任感和诚信原则作为央企领导，我怀有强烈的责任感和诚信原则。
我深知作为央企的一员，我肩负着巨大的责任和使命，我坚守着诚信原则，维护企业的声誉和形象。
我时刻关注社会责任和环境保护，积极推动企业的可持续发展。
我相信通过坚持责任和诚信，可以为企业和社会创造更大的价值。
领导不足的自我评价
领导不足的自我评价
在进行自我评价时，特别是在指出自身“领导不足”时，重要的是保持客观和真诚，同时表达出改进的决心和计划。
以下是一个关于领导能力不足的自我评价示例：
在过去的一段时间里，我认真反思了自己在领导角色中的表现，并意识到自身在领导能力方面存在明显的不足。
我认为自己在以下几个方面有待提升：
决策能力：在面对复杂问题时，我有时显得犹豫不决，缺乏迅速而果断的决策能力。
这可能导致团队错失良机或产生不必要的延误。
沟通技巧：尽管我努力与团队成员沟通，但我的沟通方式有时过于直接，缺乏必要的同理心和耐心，这可能导致团队成员感到不被尊重或理解。
委派任务：在分配工作时，我有时过于担心任务完成的质量，而未能充分信任团队成员，这限制了他们的发挥空间，也增加了自己的工作负担。
情绪管理：在面对压力和挫折时，我有时难以保持冷静，这可能对团队的士气和氛围产生负面影响。
为了改进这些不足，我计划采取以下措施：
加强学习：我将阅读更多关于领导力和管理的书籍和文章，以提高自己的理论知识。
寻求反馈：我将主动向团队成员和其他领导寻求反馈，以便更好地了解自己的领导风格和存在的问题。
实践提升：我将积极参与团队活动和项目，通过实践锻炼自己的领导能力。
情绪管理培训：我计划参加情绪管理培训课程，以提高自己在面对压力和挫折时的应对能力。
我深知领导力的提升是一个长期的过程，但我坚信只要我保持学习和改进的态度，就一定能够成为一名更好的领导者。
这样的自我评价既展示了对自身不足的认识，也表达了改进的决心和具体的行动计划，有助于在未来的工作中逐步改进和提升。
领导能力自我评价【三篇】
领导能力自我评价【三篇】【篇一】领导能力自我评价一年来，在政府办公室领导的带动下，在全体成员的帮助下，我从文书岗位转到秘书岗位后，紧紧围绕区政府办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现作以简要汇报。
一、强化职能，做好服务工作。
我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。
一是围绕中心，为领导服务突出超前性。
牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好参谋和助手。
今年，我先后撰写了《关于在我区深入开展爱国卫生运动的调查报告》、《关于社区建设工作考察报告》、《关于加强社区建设，做好我区扶贫解困工作的调查报告》等3篇调研文章。
在陪同领导到牡丹江市社区建设先进区考察后，将先进区的经验写入调查报告，并结合我区实际分析社区建设工作，民政局根据考察报告中先进社区创新精神在我区广泛开展社区建设创新大赛，调动了社区工作者创新工作的积极性。
东光街道上林社区根据考察报告开展了楼道文化，在全市计生、城管、爱卫大检查中都被做典型的文化阵地进行宣传。
二是搞好配合，为科室服务突出主动性。
在开展重要工作中，我经常与科室领导互通情况，以求统一认识，步调一致，排除干扰，共同围绕中心工作搞好服务、当好参谋，变部门行为为政府整体行为，形成合力，提高整体工作水平。
在防治非典型期间，我和卫生局领导加班加点、协同作战，在召开大型会议或上级领导来访等工作上，我都能够及时掌握信息，提前运作，尽可能为基层减轻负担。
三是体察民情，为群众服务突出积极性。
认真接待群众来信来访，对群众反映的问题及时登记，归口转办处理，使每次反映的问题都能得到圆满答复。
在今年解决卧里屯地区噪声扰民、排水不畅等事宜时，我每天早晨先到XXX地区察看工程进展情况，倾听群众呼声，并及时向领导反映情况，得到市建设二公司群众的好评。
二、强化形象，提高自身素质。
为做好秘书工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。
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领导力自我评价文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-篇一：自我领导力发现与培养领导能力是一种跟随着心悦诚服的人格魅力，在生活中我本身也经常扮演小领导者，在自己的家庭圈，朋友圈及身边的很社会关系。
也许是跟自己的性格有关吧，所以更乐意安排他人做事，而不是做他人安排的事，自己经历的事日益增多，慢慢的就习惯了所谓的领导。
从很小的一次朋友聚会到大一点班级的活动，或者是院里的，校里的活动，一次次的做带头人，所以自己对领导也有着不深不浅的看法了。
下面先谈谈自己的经历，在说自己对领导素质的认识吧。
初中的时候我担任班里的班干部，那时候也算是认真负责，什么事情都要求做到最好，但由于自己做事总是我行我素，只是一心想把老师安排的事做好，而没有考虑同学的看法,很多事让他们不理解，虽然很多事情都做好了，却不被好评，反而被同学讨厌，不能让他们真心的听你的安排，平常自己又喜欢很同学们开玩笑，耍耍嘴皮子，所以那时候自己的人际关系很差，遇到大家投票选举的事，总没有自己的份，那时候自己也没能悟出什么，也只能是逃避放弃担任班干部。
到高中，自己也担任了班干部，处理事情也比以前好很多了，但也许是不想重蹈覆辙，也许是有点心理阴影，所以不敢长时间担任班干部。
那时的我还没有意识到，怎么样改变，只是一味的选择逃避，没有找到解决事情的正确方法。
直到大学，我才开始意识到做个小领导，做个班干部的方法，当然通过这次选修课，自己的体会也就更深刻了。
一个好的领导者必须具备很多方面，处理事务也需要很多种方法。
但是相对企业和社会上的某些领导者来说，大学生比较真诚，但由于教育方法和体制的制约，缺乏创新性。
我们大学生普遍具备友好、外向、真诚的特征，但是缺乏解决问题所需的冒险精神和创新精神，还有很多方面需要不断学习。
我们要锻炼自己的领导力，首先要弄清楚我们需要的是怎样的领导力。
众所周知，一个优秀的学生干部不一定是一个成功的企业人士或社会人士。
在我看来，在校大学生校内学生工作的领导力只是培养将来社会领导力的一个方面，这个方面究竟会对将来人生中作为一个成功领导能起多大作用，还是得因人因环境因时代而论。
但是，为将来在社会中做一个成功的领导者，我认为在校大学生可以从以下几个方面入手去培养自己的领导力：1、过硬的专业技能，这个是领导力培养的基本条件。
一个优秀的领导者大多是他所在专业领域的佼佼者，他的专业知识往往优于一般的员工。
因此，大学生在校应该学好自身的专业技能，才能在将来的专业领域成为一个引领者。
2、灵活的交际能力，这是一个领导者通向成功的必备工具。
一个优秀的领导者往往都是一个八面玲珑的交际家。
大学生应该充分利用大学这个交际的大舞台，在这个舞台上展现和推销自己，充分锻炼自身的交际能力。
3、独立的思考能力，这是一个领导者必备的素质。
大学生在大学不仅要学好自己的专业技能，更重要的是要有自己的独立思考，不论对任何事情，都要有自己的独立思想和见解，一个没有独立见解的人不会是一个优秀的领导。
、敏锐的判断力，这是领导者区别于追随者最本质的因素。
领导者往往通过自己的独立思考，对事情有自己的见解的同时，对事情的发展具有敏锐的判断力，能判断事物发展的导向以及事物发展中的变化。
正是由于这种判断力和前瞻性，领导者才能做出正确的决策。
5、对人群的影响力，这是每一个优秀领导者的共有的素质。
但这又是培养领导力中最难做到的一点。
这个影响力不仅仅指自己要成为人群的核心，还要成为被影响人群的引导者和精神支撑者。
这种影响力的生成有时靠的是领导者与生俱来的人格魅力，有时是靠领导者对事物的独特见解和让人信服的惯性影响。
6、勇于开拓的创新精神，这是21世纪领导者新的要求。
在校大学生要想在将来日趋激烈的社会里竞争，必须要学会创新，学会前瞻事物。
敢于挑战现状，敢于开启新的愿景，走在人群的前端，想到人群所不能想到的高度，并带领追随者奋勇向前挑战未知，才能为被追随者所信服，从而成为一个优秀的领导者。
对于领导素质中品格魅力是非常重要的。
品格魅力是领导魅力中的重中之重。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。
一个成功的领导者，我觉得应该具备这样的品格魅力：是信念成其为魅力的重要原因。
领导具有顽强的信念，事业也就成功了一半，他可以用自己的信念去影响员工，使下属认同、信服，进而愿意为领导的目标服务。
3．人格魅力。
人格的力量是无穷的。
只注重权力而不修炼人格的领导是绝不会领导好工作的，更谈不上领导能力的提高。
领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。
要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。
要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。
切不可居高临下，目中无人，摆架子，显威风，以发号施令、盛气凌人的“官”自居。
更不能片面认为“距离”产生权威，人为地设置感情屏障。
在组织成员的心中，领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。
领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础也是发动、团结、率领群众开拓进取的保证，领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉，领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。
因此提高领导力素质对一个领导者来说尤为重要。
篇二：(一)领导力自我评价测试表（一）领导力自我评价测试表之一说明：仔细阅读下面26条陈述，找出与你相符的。
请诚实回答问题，你的得分将告诉你，你属于哪一类以及下一步需要做什么。
1．_____我关心如何提高员工的工作满意度。
2．_____留住团队中的才智之士是我的主要责任。
3．_____我明了员工的职业抱负。
4．_____我对员工的不同背景、价值观和需求表示尊重。
5．_____我设法让员工在工作中不断接受挑战。
6．_____我尊重员工面临的工作与生活的相互平衡问题。
7．_____我让员工了解职业生涯发展的各种不同途径。
8．_____招聘的时候，我关注应聘人员的各多种技能构成。
9．_____我和员工分享我个人拥有的诸多信息。
10．_____当我觉得我伤害了某个员工的情感时，我会道歉。
11．_____我鼓励在工作时保持幽默感。
12．_____当我和内部人士、外部人士交流时，经常把某个员工介绍给别人认识。
13．_____我鼓励员工竭尽全力，实现个人进步。
14．_____我对员工信守诺言，同时也看重他们的贡献。
15．_____我经常为员工寻求内部发展的机会。
16．_____我支持员工发展与工作相关的个人兴趣。
17．_____我经常对既定制度进行讨论和合理的修正，以支持员工发展。
18．_____我采用各种方式确认并奖励员工的成就。
19．_____我提供尽可能多的方案，以指导员工完成工作。
20．_____我经常告诉员工，他们现在处于什么状态，应该如何改进。
21．_____我花时间倾听员工速求来了解员工。
22．_____我主动了解员工的价值观。
23．_____我关注员工中谁过度劳累。
24．_____我关注团队中年轻人的特殊需求。
25．_____我给员工决策权。
26．_____我不断改善我的管理和人才保留策略。
分：计算你认为与你相符的陈述数量，每个1分，看看你处于什么状态。
0～6分：警惕。
你面临失去员工的风险。
最好从头开始，了解员工的需求是什么，然后从这个问卷中找出3～5条，付诸实施。
7～13分：注意。
你已经在为留住员工努力。
从现在开始，询问员工或你信赖的同事，你所做的哪些是有效的，哪些不足。
14＋：赞扬。
你正走在正确的道路上，不要停止。
选择其他方法付诸实施，并适当地自我表扬一下。
导力自我评价测试表之二仔细考虑下面每一条陈述。
哪一级更符合你的日常行为和信念？答案无所谓“对”与“错”，你只要找出与你最相符的。
如果你选择的是极端值（1或5），请分享你的想法。
1．我做决策，只要是基于．为达到特定目标，最好是．遇到挫折时，我通常．做结论时，我倾向于我的言辞能够．当面对目标以及完成目标的期限时，我认为重要的是．在紧张情境中，其他人认为我的表现属于．我认为人与人之间的沟通应该是坦诚的．当倾听他人诉说时，我通常．认识新的朋友时，我通常0．要了解一个新的课题时，我更倾向于1．我的同事往往认为我2．我希望被认为是一个3我愿意花时间去熟悉新的课题，如果能够让我14我很自然地15给我一些信息，我将16．我发表演讲时，含糊不清的情况分：自我评估领导能力应以下句子，评估自己策略思维的能力，在与自己经验最接近的选项上作记号。
尽可能如实作答：如果你的回答是“从不”，选择“1”；如果是“总是”，选择“4”，如此类推。
把你的得分加起来，参照结尾的分析来解释你的得分。
利用你的答案来帮助自己确认最需要改善的项目。
选项1从不2偶尔3经常4总是6.我自信自己在竞争中处于前列。
17.我确保团队成员知道应以什么样的标准来衡量是否采用新构思。
28.我确保团队成员认为自己的目标既合理也具弹性。
分析现在你已经完成了自我评估，将总分加起来，配合以下评估标准来检查你的表现。
不管你策略思维的能力多么优越，重要的是要记得凡事总有改善的余地。
找出你的薄弱环节，参阅本书相应章节中的实用建议和提示，以发展和改善这些技能。
32~64：你没有花足够的时间进行策略思维，而且你的运营方式是被动型的。
在规划过程中采取一两个步骤，然后将它们贯彻到底，看看结果如何。
65~95：你是一个还算不错的策略思维者，但需要就某些弱项加以改进。
96~128：你是一个良好的策略思维家，但请不要自满。
篇四：自我领导力评估报告科学管理学院联系方式1言preface录directory、前言prefac e……………….............................page22、激励inspir ation3、影响力influe nce4、动机motiva tion5、说服力persua sive6、结论conclu sion7、后记postsc ript ………………...........................................................………………...........................................................……………................................……………................................3page3pagepagepagepagepage………………………………篇五：领导力自我评价测试试题领导力自我评价测试—1领导力自我评价测试你是一名有效的领导吗？你是一名有效的领导吗？指导语:你在多大程度上有如下感觉，请在下面5点量表的相应数字上面画圈。