对马克思主义的认识和了解问卷调查
关于马克思主义的问卷调查
关于“马克思主义在身边”的问卷调查
专业：年龄：性别：
1.你对马克思主义了解多少？
A.不多
B.一般
C.较多
D.很多
2.你认为对于一般人来说，学习马克思主义哲学有必要吗？
A.有
B.没什么很大必要
C.不太了解
3.你觉得马克思主义哲学对自己性格养成有什么影响？.
A.不知道，不太了解
B.没什么影响
C.又一定的指导作用
D.对我有很大帮助
4.你觉得马克思主义哲学与政治之间有什么关系？
A.没有必然联系
B.关系紧密
C.不知道
D.基本没区别
5.你认为马克思主义哲学对中国人思想的影响大吗？
A.应该挺大吧
B.不大，我觉得中国人的思想还是主要受历史和传统的影响比较大
C.很大，产生了巨大的影响
6.你觉得马克思主义哲学适用于资本主义社会制度吗？
A.适于
B.不适于
C.这个要具体问题具体分析
7、您认为马克思主义理论课应注重什么？
A、理论知识的教育
B、综合素质的培养
C、现实问题的分析
D、其他
8、您学习马克思主义的动力是？
A、考试的需要
B、入党需求
C、单纯的喜欢
备注：小组成员：陈露，卢春燕，侯曼曼，王静赟，王婧
班级：土木094班。
对马克思主义的了解和认识的调查问卷
对马克思主义的了解和认识的调查问卷1、你的年级是（）A 大一B 大二C 大三D 大四2、你学习马克思主义的动力是（）A 个人兴趣B为修学分C 马克思主义是科学的世界观和方法论，学习了会对实践有所帮助D 其他3、你是否看过有关马克思主义的著作?( )A 看过，挺有感触的。
B 看过，但是不明白讲什么。
C 想看,不知道看什么D 不想看,没兴趣。
4、您对马克思主义的产生背景、基本原理等内容的了解程度怎么样?A了解较多B有所了解,但不全面C不大了解D几乎不了解5、你对马克思主义有什么看法?A 是一种信仰B对我们的工作和学习有实质性帮助的学科C 没什么用，感觉被精神洗脑6、你觉得大学生有必要学习《马克思主义基本原理概论》？A 有必要B 没有必要C 无所谓7、你认为学习马克思主义方面的知识难度有多大?（）A 很难B 比较难C 一般D 很简单8、你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系？A 马克思主义仍然是影响大学生理想信念的主导思想B 马克思主义的主导地位受到了功利主义等思潮的影响C 马克思主义已不对大学生的信念理想产生影响了.9、你觉得马克思主义对当代大学生的作用是什么？A 武装头脑的必备武器B 有助于大学生培养创新思维和实践能力C 没什么影响，无所谓10、您觉得马克思主义对我们日常生活的影响大吗？A影响很大B影响较大C影响较小D没有影响11、您如何评价当前学校的马克思主义教育？A形式多样，充分发挥了作用，对学生有很大影响B内容重要,但形式与风格陈旧,作用越来越小C内容与学生需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受D没教什么东西，太过形式化12、你认为马克思主义的基本原理( ）A 揭示了人类历史的发展规律，具有强大生命力B 对当今的社会发展不再具有巨大的指导意义C 已经过时了,不适合用来指导我们以后的发展方向13、你知道马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（）A 毛泽东思想B 科学发展观C “三个代表”重要思想D 邓小平理论14、马克思主义的三大理论来源不包括（）A 德国古典哲学B 英法空想社会主义C 法国复辟时代历史学D 英国古典政治经济学15、你愿意将马克思主义运用到实践中去吗？（）A 非常愿意B 无所谓C 比较愿意D不愿意16、（多选）你了解马克思主义的主要渠道是（）A 理论课堂的学习B 家庭或同学的影响C 党团课培训D 新闻媒体的宣传E 通过社会实践17、（多选）你认为一下哪些方法对提高大学生对马克思主义的认识有促进作用?（）A 通过班级开展主题班会和活动B 学校组织马克思主义的讲座C 参加有关社团D 通过马克思主义的理论课E 其他18、（多选)你所认识的马克思主义是一种（）A 政治经济学B 哲学思想体系C 世界观、人生观、价值观的总和D 具有科学性、预见性、指导性、实践性的理论E 大而空的理论，离生活实践比较遥远感谢您于百忙之中填写我们的问卷！。
【调研问卷模板】大学生对马克思主义哲学认知度调查问卷
【调研问卷模板】大学生对马克思主义哲学认知度调查问卷亲爱的同学们：你们好，我们现在正在进行一项有关大学生对马克思主义哲学认知度的调查，您的意见或建议对我们的调查至关重要，希望您可以如实认真的填答。
此次问卷采用匿名的方式，谢谢您的参与！
1. 请问您所在的年级？
大一
大二
大三
大四
2. 请问是文科生吗？
是
否
3. 请问您认为马克思主义哲学的基本问题是？
物质与意识的关系问题
思维和存在的关系问题
社会实践的规律
社会矛盾运动的规律
4. 马克思主义最根本的世界观和方法论是什么？
实践
矛盾
运动
辩证唯物主义和历史唯物主义
5. 您认为社会的发展与人的发展的关系？
社会的发展与人的发展无关
社会的发展与人的发展息息相关，社会发展应当坚持以人为本社会的发展为人的发展提供条件
人的发展促进社会的发展
6. 物质的根本属性是？
客观实在性
实践性
主观能动性
规律性
7. 马克思主义哲学的理论来源？（多选）
德国古典哲学
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
空想社会主义
8. 联系与发展的基本规律（多选）
对立统一规律
社会存在于社会意识
量变质变规律
否定之否定规律
9. 请问共产主义社会的基本特征？（多选）
物质财富极大丰富，消费资料按需分配
社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃实现伟大的中国梦
10. 请根据自己的实际情况选择最适合自己的答案。
关于大学生对马克思主义的认知程度问卷调查策划书
一、调查背景马克思主义基本原理是我们党和人民的指明灯，是我们前进的动力和方向，它在我们的社会中是不可或缺的一部分。
马克思主义基本原理是当代大学生的一门基础课程，当代大学生是民族的希望，是祖国的未来，我们未来社会主义事业能否健康的发展，与当代中国大多数人能否确立并坚持马克思主义观有直接的联系。
二、调查目的马克思主义对我们达到共同理想的建设有着极其重要的意义，马克思主义基本原理作为大学生的一门基础课程，我们为了准确了解当代大学生对马克思主义的认知程度，为此，我们就“大学生对马克思主义的认知程度”将展开一个调查。
三、调查主题大学生对马克思主义的认知程度四、调查时间及地点时间：三月下旬至四月下旬地点：湖南理工学院南院五、调查对象湖南理工学院在校大学生六、调查方法网络问卷调查七、小组成员中文学院1204班徐素平、徐沛芸、徐婷婷、谢志瑶、杨姝、黄章伟八、前期准备（一）主题确定：大学生对马克思主义的认知程度（二）关键词：马克思主义大学生（三）成员分工：组长徐素平主要负责策划书的书写和掌握活动的大体进程；徐婷婷和杨姝负责问卷调查表的设计；黄章伟负责问卷调查表的统计；徐沛芸负责问卷调查表的分析；谢志瑶则负责对问卷调查表的分析结果整理成文（四）策划书的确定（五）问卷调查表的制作九、中期工作将做好的网络问卷调查表发给班级的同学让他们填写，同时让自己认识的朋友、同学也参与进来做这个问卷调查。
一定期限后对问卷调查表进行收集及统计整理。
十、后期工作问卷结果的分析并整理成分析调查报告，最后小组对结果进行讨论并上交调查报告。
十一、经费预算100-150元。
培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷(学生版)
培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷(学生版)培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷（学生版）尊敬的同学们：为了进一步了解学生对马克思主义核心价值观的认知、理解和实践情况，我们特编制了这份调查问卷，请您认真填写。
我们将对您的回答进行统计分析，为学校和社会提供参考和指导信息。
请您如实回答，保证信息真实可靠。
一、个人信息1. 姓名：________________2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）18岁以下（）18-22岁（）22-25岁（）25岁以上4. 学院：________________5. 专业：_________________二、认知和理解6. 您是否了解马克思主义核心价值观？（）是（）否7. 请问您能列举出马克思主义核心价值观的主要内容吗？（可以选择多项）- [ ] 爱国主义- [ ] 社会主义- [ ] 共产主义- [ ] 民族精神- [ ] 进步文化- [ ] 社会主义核心价值观的可塑性与时代性- [ ] 中国梦- [ ] 理想信念- [ ] 民主法治- [ ] 公正正义- [ ] 诚实守信- [ ] 友善和谐- [ ] 等等，请自行补充：8. 您对马克思主义核心价值观的理解程度如何？（）较差（）一般（）较好（）非常深入三、实践情况9. 您是否积极参与或组织开展与马克思主义核心价值观相关的活动？（）是（）否10. 如果您参与了相关活动，请简要描述您参与活动的内容和体会。
如果没有参与，请简要说明原因。
11. 您认为学校是否提供了充分的机会和平台，让学生践行马克思主义核心价值观？（）是（）否（）不清楚四、意见和建议12. 您对学校培育和践行马克思主义核心价值观的工作有何意见或建议？感谢您的参与和配合！您的回答将对我们进一步完善工作具有重要意义。
请在填写完毕后将问卷交给班级辅导员或学校相关部门。
> 注意事项：> - 请如实填写个人信息和问题答案，保证信息的真实可靠性。
大学生对马克思主义认识的调查问卷
大学生对马克思主义认识的调查问卷————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ大学生对马克思主义认识的调查问卷1.你的年级 *•大一•大二•大三•大四２．你学习马克思主义的动力是 *•个人兴趣•为修学分•马克思主义是科学的世界观和方法论,学习了会对实践有所帮助•其他3.你是否看过有关马克思主义的著作＊•看过，有感悟•看过，看不懂•想看,但不知道看什么•不想看，没兴趣4.你对马克思主义的在中国的发展历程,理论成果等内容 *•比较了解•有所了解，但不全面•不大了解5.您对马克思主义的背景、基本原理等内容 *•比较了解•有所了解，但并不全面•不太了解6．你如何看待马克思主义在中国的发展 *•马克思主义中国化背离了马克思列宁主义崇高的共产主义革命理想•马克思主义中国化的理论成果是一脉相传的、发展了的马克思主义•改革开放、和谐社会的提出成功的修正了社会主义和阶级斗争理论7.你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系 *•马克思主义依然是影响当代大学生理想信念的主导思想•马克思主义主导地位受到了功利主义等思潮的冲击•马克思主义已不再对大学生理想信念产生什么影响8.你觉得大学生有必要学习《马克思主义基本原理概论》吗＊•有必要•无所谓•没必要9.如何评价当前学校的马克思主义教育 *•形式多样，充分发挥了作用，对学生有很大影响•内容重要但形式与风格陈旧，作用越来越小•内容与学生需要存在偏差,大道理太多一般不太接受10.你对马克思主义有何看法 *•是一种信仰•精神性洗脑•对工作学习有实质性利益的一门学科11.学习完《马克思》以后你是否觉得自己对马克思主义有一定深度的了解 *•了解•不太清楚•不了解１2.你觉得自己的生活与马克思思想有所关联吗 *•没有任何关联•有一点关联•有很大关联１３.您觉得马克思主义对当代大学生的作用是什么 *•武装头脑的必备武器•有助于大学生更深入科学的学习其属专业领域的内容•有助于大学生培养创新思维、实践能力•大学生的成长不关马克思主义的事１4.通过对马克思主义的学习,你对社会主义，共产主义的信念＊•更加坚定•有所增强•有所减弱•更加模糊•不知道15．你认为《马克思主义基本原理概论》的意义何在 *•帮助学生在整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律•在思想上指导学生，坚定青年学生对马克思主义的信仰•培养大学生的人文素质,促进其全面发展•不知道没想过，学校要求学就学了16.您觉得马克思主义对当代大学生有何影响＊•他是正确的思想理论,更好地指导我们科学的学习工作•提高政治思想觉悟，充实自己•为考研做准备•将来肯定对我有帮助•没有什么影响17.马克思主义的三大理论来源不包括＊•德国古典哲学•英法空想社会主义•法国复辟时代历史学•英国古典政治经济学18.您认为马克思主义的基本原理 *•揭示了人类社会历史发展规律,具有强大生命力•基本正确但对当今现实不再具有巨大指导意义•过时了,已被新的历史事实和科学发现所超越1９.您认为学习马克思主义方面知识难度多大 *•很难•比较难•一般难度•很简单。
【调研问卷模板】关于对马克思主义的了解和认识
【调研问卷模板】关于对马克思主义的了解和认识1. 您的性别是（）男女2. 您的职业是（）学生工人农民公务员其他3. 您的政治面貌（）中国共产党党员预备党员·入党积极分子共青团员群众其他4. 您对马克思主义的产生背景，基本原理及其发展内容（）比较了解有所了解，但不全面不大了解随意，没想过其他5. 您第一次听到马克思主义是什么时候（）初中高中大学从未听说过6. 您觉得有必要学习一下马克思主义吗有，因为其引导意义重大有，考试要求被逼无奈没有，没有用处没有，没有兴趣7. 你接触过或阅读过有关马克思主义的书籍吗？有没有8. 由社会主义过渡到共产主义的首要条件是（）消灭阶级差别消灭城乡差别科学文化事业的高度发展社会生产力高度发展，社会产品极大丰富其他9. 您所认知的马克思是一种（）（多选题）政治经济学哲学思想体系世界观人生观大而空的理论，离生活实际遥远具有科学性，预见性，指导性，实践性的理论10. 你认为马克主义政治经济学的核心概念是（）剩余价值概念共产主义概念商品价值概念阶级斗争概念11. 你认为马克思主义理论最根本的本质属性是（）科学性革命性实践性与时俱进其他12. 你认为马克思主义哲学的直接理论来源有（）（多选题）黑格尔的辩证法培根的经验论狄德罗的唯物主义费尔巴哈的唯物主义其他13. 马克思理论中国化的第一个重大理论成果是（）毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观14. 马克思主义原理对你的意义对思想和实践有极大的指导意义，偶尔有指导意义，觉得很有哲理不知道，也许有指导意义，没有仔细考虑没有太大意义其他15. 如何运用马克思主义基本原理实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
关于大学生对马克思主义原理认识的问卷调查
关于大学生对马克思主义原理认识的问卷调查关于大学生对马克思主义原理认识的问卷调查1.你对马克思主义产生的背景，基本原理等内容的了解情况？A 非常了解B比较了解C不太了解D非常不了解2.你对马克思主义的发展历程理论成果的了解情况？A 非常了解B比较了解C不太了解D非常不了解3.通过对马克思主义原理这门课程的学习，你对马克思主义有什么看法？A 对生活和学习有积极的影响B 没什么作用，就是为了通过考试C 马克思主义是一种精神信仰，神圣而伟大D 基本没什么用处4.你如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系？A 不清楚B 马克思主义已经跟不上时代的潮流，对大学生的理想信念起指导作用了C 马克思主义在功利化的社会主流里挣扎D 马克思主义作为指导思想，依然对大学生的理想信念有主导作用5.你觉得通过对马克思主义原理的学习，这门知识对大学生有哪些作用，影响。
A 马克思主义是正确的思想理论指导，更好的指导我们的学习和生活B 马克思主义的哲学思想有利于培养我们大学生的辩证思维，提高我们的认知C 马克思主义是崇高的社会理想，是我们大学生的精神财富D 没有什么影响6.你觉得如何在理论与实际结合中，学习和掌握马克思主义？A 学习理论，武装头脑，做到心明眼亮，积极参与B 坚持和弘扬理论联系实际的作风C 用科学的态度对待马克思主义D 马克思主义不需要理论实际，从思想上有个认识就够了7.你愿意把所学到的马克思主义知识应用到现实生活中吗？A 非常愿意B比较愿意C无所谓D不愿意8.你认为马克思主义是什么？A 一门学科B 一门科学C 马克思主义是世界观和方法论D 不知道9.你希望把马克思主义这门课程变成选修课吗？A非常希望B希望C无所谓D不希望10.你喜欢马克思主义原理这门课吗？A非常喜欢B喜欢C不喜欢D无所谓11.你学习马克思主义的原因是什么？A 我喜欢这门课程B 这门课程可以武装我的思维，对我有用C 因为是必修课程，为了通过考试D 其他12.你如何评价当前学校开的马克思主义这门课程？A 不了解B 马原内容与学生所需要的偏差太多，大道理太多C 简直就是浪费我们大学生的时间，没有什么实质作用D 充分发挥到引领大学生的作用，效果很好13.你了解马克思主义的渠道有？A 老师授课B 社会实践活动C 阅读相关书籍D 讲座14.你认为马克思主义原理这门学科还能在大学里健康的发展下去吗？A一定会B可能会C一定不会D不知道15.你觉得马克思主义这门课在当下大学里扮演了什么样角色？A 不知道B 充分的发挥了作用，教育了大学生C 打酱油D 没什么角色。
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老百姓对马克思主义理论的知晓程度调查
1、你对马克思主义和共产主义了解吗？
A 非常了解
B 比较了解
C 了解一点 D完全不了解
2、你平时是通过什么渠道了解到马克思主义的？
A 电视媒介
B 阅读相关书籍和报刊杂志
C 网上查阅
D 党课学习班
E 其他
3、你对马克思信仰的态度是
A 坚信不疑
B 半信半疑
C 高度怀疑
4、你关注马克思主义的动力是什么？
A 个人兴趣
B 修学
C 学习马克思有助于实践
D 其他
5、你所认识的马克思主义是一种
A 政治经济学理论
B 哲学思想体系
C 世界观和价值观
D 方法论
E 科学的社会主义理论
F 众多学术中的一种而已
G 大而空的理论，离生活实践遥远 H 具有科学性、预见性、指导性和实践性的理论
6、你如何评价当前马克思主义的教育？
A 充分发挥了作用，给予当代人很好的引领和指导作用
B 有一定影响，但形式与风格陈旧，作用越来越小
C 内容与需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受
D 说不清楚
7、你认为老百姓应不应该深刻了解马克思主义理论？
A 该
B 不该 C可有可无
8、马克思主义最崇高的社会理想是
A 实现共产主义
B 打败资产阶级
C 与时俱进
D 壮大无产阶级
9、你对共产主义信仰的认识
A 当作个人信仰来坚守
B 认为是一种崇高的信仰，但不可实现
C 不现实，没必要坚守
D 没考虑过这个问题
10、马克思主义对当代老百姓的影响是
A 正确的思想理论，更好的指导我们科学的学习和工作
B 武装头脑的必备武器，提高政治思想觉悟，充实自己
C 为努力工作做准备
D 有助于更深入科学地学习其属领域的内容
E 有助于培养创新思维、实践能力
F 没什么影响
11、你认为马克思提到的共产主义社会有可能实现吗？
A 一定会实现
B 可能会实现
C 不能确定
D 绝不会实现
12、共产主义理想今天对我们来说有现实意义吗？
A 有，意义重大
B 有，但作用不大
C 不确定
D 没有
13、你希望实现共产主义吗？
A 希望
B 不希望
C 无所谓
14、你认为马克思主义被弱化的原因有哪些？
A 难以解释现实
B 宣传教育形式化
C 私有经济比重越来越大的影响
D 西方主流思想的影响
E 部分单位的领导不掌握在马克思主义者手中
F 其他
15、您如何评价中国的社会主义建设事业
A坚持马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，社会主义事业必将取得最终的胜利
B社会主义的发展是一个长期而复杂的历史过程，暂时还说不好
C一些国家的历史表明社会主义运动已经失败，中国应该探索新的发展道路谢谢您的合作与支持，祝您生活愉快！！！。