一年级数学上册 8-9的分与合 同步练习(含答案)
精心制作仅供参考 鼎尚出品
鼎尚出品
7.3 8、9的分与合 同步练习
1、填一填。
2、
3、每朵花应该插在哪个花瓶里？用线连一连。
4、在□里填上合适的数。
5
1
2 4
7
3
6
3
7
2
6 1
9 7 8 4 5 1
6 2
6 8
1 5
3 7 2
9
3 2 5 8
1 9
5 8
3 8 1 精心制作仅供参考 鼎尚出品
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答案：
1. 4 6 4 3 5 7
2. （答案不唯一）6 2 5 3 4 4 8 1 7 2 6 3 5 4
3. 提示：分别插在数字为9、7、8、9、8、9的花瓶里。
4. 6 7 7 4 5 9
一年级小学生上册数学练习题及答案
一年级小学生上册数学练习题及答案
1.一年级小学生上册数学练习题及答案 篇一
8－5＝ 8－0＝ 10＋8＝ 9－9＝ 16－6－3＝
2＋9＝ 10－2＝ 17－7＝ 4＋8＝ 9＋7－7＝
【答案】3；8；18；0；7；
11；8；10；12；9
2.一年级小学生上册数学练习题及答案 篇二
6＋4＝ 5＋8＝ 15－5＝ 6＋6＝ 7＋3＋4＝
18－10＝ 7－3＝ 8＋7＝ 3＋8＝ 10－6＋5＝
【答案】10；13；10；12；14；
8；4；15；11；9
3.一年级小学生上册数学练习题及答案 篇三
1.1个十和5个一合起来（）；19添上1是（）个十；个位上是2，十位上是1，这个数是（）。
【答案】①15②2③12
2.在括号里填合适的数。
10＋（）＝12 5＋（）＝10 （）＋4＞11
6＋（）＜8 3＋（）＝19－10 5＋（）＝（）＋5
【答案】①2②5③8④1⑤6⑥1⑦1
4.一年级小学生上册数学练习题及答案 篇四 1.下面哪个算式的结果比7＋4大？（）
A.4＋7
B.6＋4
C.7＋8
【答案】C
2.哪个算式的得数最接近14？（）
A.8＋4
B.18－8
C.9＋6
【答案】C
3.李李看一本故事书，从第1页看起，第一天看了5页，第二天接着看，看到了第10页，李李第三天应从第（）页开始看起。
A.11
B.15
C.16
【答案】A
5.一年级小学生上册数学练习题及答案 篇五
1.树上有15只鸟，先飞走了5只，又飞走了3只，一共飞走了（）只。
A.7
B.8
C.15
【答案】B
2.玲玲给爷爷、奶奶、外公、外婆每人买了一副手套，玲玲一共买了（）只手套。
A.4 B.5
C.8
一年级数学上册 8、9的分与合教案 北京版(2021-2022学年)
８、9的分与合
教学目标：
1. 使学生掌握８、9的分解与组成，领悟规律，加深对1０以内数的认识。
２。 经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,发展初步的动手实践的能力、语言表达能力及合作交流的意识．
３． 体会分与合的思想，并体会数学知识是相互联系的。
教学重点：
通过学生实践，探索得出8、9的分与合，并领悟规律．
教学难点：
掌握并领悟８、9的分与合的规律。
教学用具：
电脑课件、实物图片、教科书。
教学过程:
一、复习导入:
谁愿意当小老师，带着大家说说7的分与合？
二、创设情境，激发兴趣。
老师：我们先来做一个小游戏,老师带来了一些苹果(磁性黑板上贴了八个苹果),我要请一个小帮手，把苹果拿走几个,老师不看他拿的,只看剩下的就能很快猜出他拿走了多少个苹果。谁愿意上来当老师的小帮手?其他同学当小老师,看看老师猜得对不对.
老师:老师为什么猜得又对又快,谁知道其中的秘密?猜猜看。
学生：老师知道一共有8个苹果,是根据8的分与合推想出来的。
老师:你们很聪明、猜得对，如果你们学习了8的组成,会比老师猜得还快。
三、实践操作,探究新知。
1。 今天,我们来继续研究分与合．
老师：６的分与合有几组?７的呢？猜猜8的分与合有几组?我们来分分,看看对不对。
２. 动手操作。
ﻬ个人探索:你能把这８个苹果图片分成两组吗?有几种分法?怎样分才能又快又不漏掉呢？可以边摆边说，摆完后，和同学互相说一说。
小小组合作:组员交流各自的分法．
全班交流：指名到实物台展示，一个人摆,一个人带着说8的分与合.看到８的分与合你有什么想问的吗?
左边越来越大，右边越来越小.为什么？ 移过去的。移补的思想，总数不变． 现在我们来看看8的分与合有几组?7组
你们猜对了吗？
你们真会动脑筋，能发现数学知识之间是有联系的。
3. 探索新知
(1)情境引入:妈妈买了９枝花,请小明插在2个花瓶里，可以有几种插法?电脑演示。
一年级数学上册《10以内的分与合》技巧及练习题
一年级数学上册
《10以内的分与合》技巧及练习题
在学习10以内数的分与合时，充分利用学具化抽象为具体，通过摆-摆、圈一圈、画一画等方式帮助学生理解数的组成。
《10以内的分与合》知识点
数的组成:一个数( 1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。例如: 5的组成有1和4,2
和3,3和2,4和1.
把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。
《10以内的分与合》技巧
1.首先模拟一个情景，小朋友从家里带来了4个桃子，现在要分给2个小朋友，可以怎么分呢？让孩子自己动脑筋想一想，4个桃子如何分配到两个盘子里。
2.给孩子准备5个苹果，让孩子自己试一试将5个苹果分别装在两个盘子里，看聪明的孩子能不能准确的给出答案呢？
1.首先模拟一个情景，小朋友从家里带来了4个桃子，现在要分给2个小朋友，可以怎么分呢？让孩子自己动脑筋想一想，4个桃子如何分配到两个盘子里。
3.让孩子填一填，课本中的习题，可以给孩子准备道具，让孩子自己摆一摆，然后填上合适的数字。
4.也可以像图中一样，制作一些可爱的图片，让孩子一边玩一边学习如何将数字进行拆分，体会分与合的思想。
《10以内的分与合》练习题
一年级数学上同步练习10的分与合
10的分与合练习题
1、 填一填。
2、
3、哪两个数合起来是10，用线连一连。
4、
8
6 5 3 1
1 4 6 9 8 5 4 2 1
2 3 6
10
2 6 4 10
1 4 7 6 3
8 5 2 9
1 2 3 4 5
5 7 6 8 9 答案：
1. 7 2 3 4 5 2 7 1 7 6 4 5 3 7 8
2. 2 7 6 5 4 3 8 9 1
3. 提示：1和9,2和8,3和7,4和6,5和5相连。
4. 6 8 10 9 2 10 8
人教版小学一年级数学上册《比大小》《分与合》《第几》练习题试题
《比大小》分层训练
第1关 练速度
1.比bǐ 一yī 比bǐ，圈quān 一yī 圈quān，填tián 一yī 填tián。
（1） 和比，（同样多 多 少）
□○□
（2） 比（多 少）。□○□ 比（多 少）。□○□ 比（多 少）。□○□ 2.
（ ）匹（ ）只。□○□
（ ）只（ ）头。□○□ 3.在zài○里lǐ 填tián 上shàng“＞”“＜”或huò“＝”。
3○4 1○2 5○3
5○5 3○3 3○2
4.画huà 一yī 画huà，比bǐ 一yī 比bǐ，填tián 一yī 填tián。
（1）△比☆多。
☆☆☆
□○□ （2）○和☆同样多。
☆☆☆☆☆
□○□
（3）♡比☆少两个。
☆☆☆☆☆
□○□
第2关 练准确率
5.每只小鸟住一间鸟窝，够不够？你是怎么想的？
6.找zhǎo 规guī 律lǜ，画huà 出chū 空kōng 格gé 里lǐ 的de 图tú 形xíng。
（1）
（2）
7.在zài□里lǐ 填tián 上shàng 合hé 适shì 的de 数shù。
2＞□ □＞4 5＝□
1＞□＞4 5＞□＞□
2＞□＞4 □＝3＜□
8.手工制作课上，两个小朋友一起折纸鹤。你觉得他说得对吗？
9.三个小动物参加射击比赛，结果如图，将它们与所获得的奖牌连一连。
10.去年我过生日时，蛋糕上插了3支生日蜡烛，贝贝的年龄比2大，比5小，今年我（ ）岁啦。。
第3关 练思维
11.哪nǎ 块kuài 草cǎo 坪píng 最zuì 小xiǎo，在zài□里lǐ 画huà“√”。
2014年一年级数学上册10的分与合同步练习(苏教版含答案)
2014年一年级数学上册10的分与合同步练习（苏教版含答案）
一、照样子分一分，填一填。
○○○○○○○○○ ○ ○○○○○○○○ ○○
10 10 10
10
□ □□ □
○○○○○○○
○○○
○○○○○○
○○○○
10 10 10
10
□ □□ □ □ □□ □
○○○○○ ○○○○○
10
□ □
二、再画几个就是10？画一画。
三、照样子填数。
△△△ □□□□
□□ 9 1 1 9
四、在□里填上合适的数。
10 □ 10 10 7 □ 10 □
4 □ 8 2 5 □□ 9 10 □ 8 3 7
10 8 4 5
2
6
9 7 1
3
2
一年级数学9到10的分与合
一年级数学9到10的分与合
班级：（ ） 姓名：（ ） 考号：（ ）
9 1+8= 9 2+7=
⋀ 8+1= ⋀ 7+2=
1 8 9-1= 2 7 9-2=
8 1 9-7= 7 2 9-7=
9 3+6= 9 4+5=
⋀ 6+3= ⋀ 5+4=
3 6 9-3= 4 5 9-4=
6 3 9-6= 5 4 9-5=
10 1+9= 10 2+8=
⋀ 9+1= ⋀ 8+2=
1 9 10-1= 2 8 10-2=
9 1 10-9= 8 2 10-8=
10 3+7= 10 4+6=
⋀ 7+3= ⋀ 6+4=
3 7 10-3= 4 6 10-4=
7 3 10-7= 6 4 10-6=
10
⋀ 5+5=
5 5 10-5=