在线少儿口才课学哪些内容
2022.9.1少儿口才课内容
2022.9.1日口才课内容
1.站姿训练复习：
小手垂直放，
收腹挺胸膛。
脚并拢看前方，
站姿真是棒。
2.口部操复习：伸舌、顶舌、饶舌、弹舌、开摩托车、双唇前后运动、双唇打响运动
3.气息训练：送气训练（双手叉腰，练武术）
嘿，哈——
嘿，哈——
嘿哈，嘿哈——
嘿嘿哈，嘿嘿哈——
4.识字正音：轻声发音练习（轻声音节的发音轻而短）
哥哥姐姐弟弟妹妹
月亮豆腐狐狸喜欢
耳朵玻璃胳膊核桃
葫芦风筝喇叭萝卜
5.简短绕口令训练：《老六买肉》
张老六，李老六，
两个老六去买肉，
买了六斤六两六块肉。
6.复习《五只小鸡》
五只小鸡真快活，排着队伍去过河，
来到河边发了愁，呀！浪又大河又宽，不会游泳可咋办？
五只小鸭游过来，助人为乐好风格，
背起小鸡跳下水，踏着浪，唱着歌，高高兴兴过了河。
少儿口才培训班主要学什么
少儿口才培训班主要学什么
少儿口才培训班主要学习的内容包括：
1.基础语言训练：包括语音发声、体态语言、语言表达等。
这个阶
段的训练主要是为了让孩子能够正确发音，掌握基本的语言表达技巧，如清晰度、音量、语速等。
同时，也会通过体态语言的训练，让孩子更好地运用身体语言来表达自己的意思。
2.讲述与沟通：这个阶段的训练主要是让孩子学会如何讲述故事、
表达自己的想法，以及如何与他人进行有效的沟通。
包括讲述训练、人际沟通、当众表达等内容。
通过训练，孩子可以逐渐提高自己的表达能力和沟通能力，增强自信心。
3.语言艺术：这个阶段的训练主要是让孩子掌握朗诵、曲艺、主持、
表演、童话剧等语言艺术形式。
通过学习和实践，孩子可以逐渐提高自己的艺术修养和表演能力，培养自己的审美情趣和创造力。
4.实践户外训练：除了课堂上的理论学习，少儿口才培训班还会开
展实践户外训练，如户外演讲、采访、表演等。
这些活动可以让孩子更好地将所学知识应用到实际中，提高自己的实践能力和综合素质。
总的来说，少儿口才培训班旨在通过系统的训练和实践，提高孩子的
语言表达能力、逻辑能力、思维能力、沟通能力、艺术修养等综合素质，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
儿童口才班课程
儿童口才班课程
儿童口才班课程是由专业的口才培训师为孩子们设计的一系列
课程，旨在帮助孩子们提升口才表达能力和自信心。
课程内容包括：
1. 儿童语言表达能力训练：通过训练孩子们的朗诵、演讲和讲
故事等技巧，提高他们的语言表达能力和自信心。
2. 儿童身体语言训练：通过训练孩子们的肢体语言、面部表情等，提高他们的非语言表达能力，让他们的表达更加生动有趣。
3. 儿童情感表达训练：通过训练孩子们的情感识别和表达能力，让他们学会如何正确地表达自己的情感，增进与他人的沟通和理解。
4. 儿童演讲比赛：定期组织儿童演讲比赛，让孩子们有机会展
示自己的口才和表达能力，同时也可以锻炼他们的竞争意识和胆识。
5. 儿童口才游戏：通过各种有趣的口才游戏，让孩子们在轻松
的氛围中学会如何流利地表达自己，培养他们的口才技巧和应变能力。
儿童口才班课程不仅可以提高孩子们的口才表达能力，还可以培养他们的自信心和领导力，为他们未来的成长和发展打下良好的基础。
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少儿口才班主要学什么
市场上少儿口才培训班很多，但是到底学什么，每一家都不尽相同。
家长送孩子去学习口才，主要想要锻炼的是语言表达能力。
其实口才培训不仅仅能锻炼孩子的语言表达能力，还能锻炼心里素质，可以说对小朋友有个全面的锻炼。
可以学锻炼记忆能力、锻炼表达能力、锻炼社交能力。
但是现在很多少儿口才班教学内容比较单一，那一家专业的少儿口才班会教授一下课程。
一、语言基础训练：包含发声、语音。
对于4-12岁这个年龄段，尤其是幼儿阶段的孩子来说，语音是并不标准的，不过这也有生理的因素，家长无需过多担心。
这就需要我们在孩子语言发展期，尽可能地去进行纠正。
在少儿口才班里，口部操、绕口令等作为一种基础的练习，能够解决孩子的语音发音问题。
语言基础训练可以让孩子懂得正确运用气息说话，敢于大声、响亮地说话；培养唇舌更有力度，发音更标准，字正腔圆；锻炼口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
二、舞台礼仪训练：真正的口才舞台表演都是有礼仪制度的，完整的表演，礼仪也是其中的重要一环。
少儿口才班必须要培养孩子这一块内容。
在舞台上懂得礼仪，在现实中孩子也会习惯运用礼貌用语，待人接物有礼有节。
三、诗歌朗诵和故事表演：这一块主要练习的是孩子的语感和表达能力。
通过对故事的学习，对故事人物的分角色扮演，让孩子达到声情并茂讲故事的学习成果，培养复述能力，声音模仿，肢体模仿，想象能力。
诗歌朗诵这一块的学习，是指通过对散文、现代诗歌的朗诵，让孩子们的语言更有感染力，培养感情朗诵，开口扬声。
四、国学启蒙：随着国家政策的颁布，国学的受重视程度越来越深，于是一些优秀的少儿口才班回开设国学启蒙课程，旨在让孩子学习口才的同时，掌握国学知识，这对于孩子的语文和历史科目都是有一定帮助的。
且国学的朗读方式不同于其他模块，能够让孩子提升基础的国学修养。
五、主持与即兴演讲：在少儿口才课程的学习中，主持和即兴演讲是重中之重，因为这是最能体现学习成果和个人魅力的模块。
主持和即兴演讲可以增强孩子的自信心，随机反应能力和语言表达能力。
少儿口才内容
少儿口才内容
少儿口才内容
一、口才有哪些方面？
1、声音：音调、音量、语速、韵律、情绪等。
2、思维：说话顺畅，有观点，有深度，有记忆力等。
3、表达：单字准确，句子前后一致，组织有力，娓娓道来，可以使用修辞等。
4、情感：表达有情绪，有表情，眼神灵动，有节奏感，有气势。
二、口才技巧有哪些？
1、语言：重视发音，积极使用各种修辞，使语言明了，有声有色；
2、思维：注意自身思维，要有条理性，有层次清楚；
3、构建：尤其注意思想的构建，要求有节奏感，要有起承转合；
4、技巧：注意口头表达技巧，如加减字眼，大小写，换位，连字，夸张，幽默等；
5、表情：在发言中注意肢体语言，如眼神、表情、手势、转移等；
三、口才技巧的应用
1、根据主题，有条理性地将思维构建起来。
2、根据资料准备一些重点句，强调重点，以突出主旨。
3、正确使用一些修辞，使口才更有文采。
4、合理使用语言，层次清晰，表达有条理。
5、注意肢体语言，有表情有动作，增强观众的兴趣。
少儿口才课程大纲(二)2024
少儿口才课程大纲（二）引言概述：少儿口才课程大纲（二）是为了帮助孩子培养良好的口才能力而设计的，旨在提高孩子的沟通和表达能力。
本文档将从五个大点出发，逐步介绍课程的具体内容。
正文：一、基础口才训练1. 初识口才：介绍什么是口才以及口才的重要性。
2. 声音发音：教授正确的音标、发音技巧和声音的调节。
3. 身体语言：学习合理运用手势、目光和面部表情进行非语言的身体交流。
4. 语言表达：培养孩子的词汇量和语法能力，让他们能够流利自如地表达自己的想法。
二、演讲技巧训练1. 主题选择：教导孩子选择合适的演讲主题，并分析如何吸引观众的注意力。
2. 结构布局：指导孩子如何设计演讲的开头、主体和结尾，让整个演讲具有逻辑性和连贯性。
3. 讲稿撰写：教授写作技巧，帮助孩子撰写清晰、简洁、有说服力的演讲稿。
4. 舞台表现：引导孩子学习正确的姿势、眼神交流以及肢体语言的运用。
5. 解决问题：教导孩子如何应对突发状况和干扰因素，以保持稳定的演讲状态。
三、辩论技巧训练1. 辩论规则：介绍辩论的基本规则，包括发言顺序、时间限制和辩题要求等。
2. 论点分析：指导孩子如何挖掘和选取论据，提高辩论的说服力。
3. 辩论思维：培养孩子的逻辑思维和辩证能力，使他们能够更加深入地思考问题。
4. 辩论技巧：讲解辩论中的技巧和策略，如反驳、引用权威观点和运用修辞手法等。
5. 辩论实战：组织实际的辩论活动，让孩子在实践中提升辩论技巧和应对能力。
四、演讲比赛培训1. 比赛准备：教导孩子如何进行演讲比赛前的准备工作，包括主题选择、材料收集和训练计划等。
2. 舞台表现：训练孩子适应比赛舞台氛围，准备充分、冷静自信的演讲表达。
3. 控制情绪：帮助孩子处理比赛压力、紧张情绪和失误恢复的技巧。
4. 评委交流：教导孩子如何与评委进行互动，回答问题和处理评委提出的挑战。
5. 演讲比赛总结：引导孩子和导师一起总结演讲比赛经验，找出自身不足并作出改进。
五、口才实践活动1. 模拟情景对话：设计不同的情景，引导孩子进行模拟对话练习，提高应对能力和语言流利度。
少儿口才训练内容
少儿口才训练内容少儿口才训练内容一⒈四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。
⒉是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。
⒊大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
⒋打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。
⒌一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。
⒍吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
⒎三山撑四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山好村庄。
⒏红凤凰飞，粉凤凰飞，红粉凤凰飞，粉红凤凰飞。
⒐老头端汤上塔，塔滑汤洒汤烫塔。
⒑高高山上一根藤，藤条头上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风息藤静铜铃停。
⒒狮子山上狮山寺，山寺门前四狮子；山寺是禅寺，狮子是石狮。
石狮镇守狮山寺，山寺挨着石狮子。
⒓有个面铺面朝南，门上挂着蓝布棉门帘。
摘了蓝布棉门帘，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是面朝南。
⒔你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；你不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖乱炖我的炖冻豆腐。
十四。
山前有个颜圆眼，山后有个严眼圆。
二人山前来比眼，不知是山前的颜圆眼的眼圆，还是山后的严眼圆的眼圆。
十五。
山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。
二人上山比腿粗。
不知是山前的崔粗腿的腿粗，还是山后的崔腿粗的腿粗。
十六。
肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔。
卸下布，放下醋，去捉兔，丢了布，撒了醋，跑了兔。
十七。
说有九十九头牛，驮着九十九个篓。
每篓装着九十九斤油。
牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。
你说漏了几十几斤油？十八。
桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
少儿口才训练内容二一、单韵母练习一。
坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？二。
山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。
伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
三。
山前有只虎，山下有只猴。
少儿口才课内容大纲
少儿口才课内容大纲1. 引言- 口才的重要性- 少儿口才教育的意义2. 目标和目的- 培养自信心和表达能力- 培养良好的沟通和表达习惯- 培养创新思维和逻辑思维能力- 增强个人魅力和社交能力3. 课程内容概述- 口才基础训练- 发音与口齿训练- 声音的表达与控制- 身体语言和姿势的训练- 规范表达训练- 语言修辞与表达方式- 语速、节奏和停顿的掌控- 情绪表达和肢体语言- 创意表达能力培养- 演讲和即兴演讲训练- 故事讲述和情景模拟- 编写短剧本和角色扮演- 演讲比赛准备- 主题选择与准备- 表达技巧和感染力的培养- 舞台表演和演讲技巧- 成果展示和评估- 学员演讲展示- 答辩和互评环节- 评估和反馈4. 课程安排和时间分配- 每周两节课，每节课45分钟- 每节课包括理论讲解、实践训练和反馈互动 - 课程总时长：一学期（约16周）5. 教学方法和手段- 课堂教学和小组互动- 视听材料和实践演练- 情景模拟和角色扮演- 个别指导和集体评估6. 教学资源和辅助材料- 教材和参考书籍- 视频和音频资源- 演讲比赛案例和范文7. 师资力量- 资深口才教练- 每堂课配备助教助力教学8. 学员要求和招生对象- 年龄：7-12岁少儿- 具备基本的语言表达能力 - 对口才表达有兴趣和需求9. 学习保障和服务- 小班授课，保持学员与教师的良好互动和关系- 灵活的调整和辅导，根据学员个体差异提供个性化的帮助 - 学习记录和反馈，及时总结和评估学员的学习情况10. 结语- 口才培训的重要性和长远价值- 口才课程的目标和期望- 少儿口才课程的内容大纲的重要性和可行性文章结束。
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语言是所有艺术的基础，更是每个人必须具备的基本能力。
因此，对孩子进行专业系统的语言培训，刻不容缓！口才出色的人，与他谈话简直是一种艺术的享受。
口才是什么课？简单的说，口才课就是让小朋友用好听的声音讲好听的故事，朗诵美丽动听的诗篇，出口成章，能在许许多多的人面前，在舞台上，大大方方的主持，演说。
小朋友，有了好口才，不仅爸爸妈妈喜欢，也会得到老师的青睐，伙伴们更喜欢跟你交上朋友。
儿童口才培训将从根本上解决“胆小内向不善于口头表达自己的思想”这方面的实际问题。
儿童口才培训的目的是让儿童从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至到说写结合，善于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。
吸收了美国教育家、演说家卡耐基的教学理念，经验证明从小加强训练孩子的口才及心理素质,可以增强“自信力”“坚持力”，对他们的前途会产生不可磨灭的影响。
●让孩子更加自信，开口说话
●开发孩子的领导能力
●教会孩子懂礼貌，知礼仪
●增强孩子的语言组织能力
【课程目标】
1、培养孩子自信、大方的性格。
2、提高孩子的人际交往能力和情商水平。
3、提高孩子的当众演讲能力。
4、增强自信心，让孩子敢说、会说、爱说。
【招生对象】4-12岁少儿
【课程体系】
●基础训练：包括语音发声、体态语言、语言表达技巧等。
●讲述与沟通：演讲、看图说话、即兴评述等包括基本的讲述训练、人际沟通训练和当众讲话训练等。
●语言艺术：包括朗诵、曲艺、表演、童话剧等。
少年领袖口才在线口才课，课程定位于4-12岁少儿，少年领袖口才少儿口才教材研究院按照不同年龄少年儿童的能力和水平的不同来划分等级，明确教学目标，让孩子循序渐进地学习，保证学习效果。