华科操作系统课设报告
华科操作系统实验

华科操作系统实验 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8课程实验报告课程名称:操作系统课程设计专业班级:学号:姓名:指导教师:报告日期:计算机科学与技术学院目录实验1:进程并发实验1.1 实验概述通过本次进程并发实验,让同学更加熟悉和理解Linux编程环境。
1.2 实验内容本次实验的内容主要分为两个任务:1.编写一个C程序,用read、write等系统调用实现文件拷贝功能。
命令形式:copy <源文件名> <目标文件名>2. 编写一个C程序,使用图形编程库 (QT/GTK)分窗口显示三个并发进程的运行(一个窗口实时显示当前系统时间,一个窗口循环显示0到9,一个窗口做1到1000的累加求和,刷新周期均为1秒)。
1.3 实验设计任务1:实验1的第一个阶段需要实现一个简单的C语言程序,首先需要有一个复制的源文件,同时需要创建一个存放复制内容的复制文件,文件复制传输的中间站可以设置一个缓冲数组,此次试验设计了一个大小为10个字节的数组。
打开复制源文件,返回一个INT标识,使用readbuf()函数,每次读取10个字节的内容,将内容存放到缓冲区数组,使用writebuf()函数将缓冲区的10个字节写到复制文件中,重复上述过程直到将整个复制过程完成。
任务2:实验的第二个阶段是实现进程的同步,实现的工具是QT。
主要实现3个进程的同步,3个进程分别为:实时显示系统时间、循环显示0-9、显示1-1000的累加和。
以上程序的刷新时间设置为1秒钟。
使用的是c++编程语言。
为了实现3个进程。
需要为这3个进程分别创建3个不同的类,这3个不用的类具有不同的成员函数,使用成员函数来实现进程的所代表的具体细节。
为了实现进程的结果能实时更新,需要调用connect()函数,该函数的功能是每当其中的timer每次发生变化时,就回调用该类的成员函数,也就是进程的具体实现,从而实时显示进程的细节内容。
操作系统课程设计实验报告(以Linux为例)

《操作系统课程设计》实验报告学号:姓名:苏州大学计算机科学与技术学院2014年9月操作系统课程设计实验报告目录目录 (1)一、实验环境 (2)二、实验报告总体要求 (2)实验一编译L INUX内核 (3)实验二观察L INUX行为 (7)实验三进程间通信 (14)操作系统课程设计实验报告一、实验环境Linux平台◆硬件平台:普通PC机硬件环境。
◆操作系统:Linux环境,例如,红旗Linux或Red Hat Linux;启动管理器使用GRUB。
◆编译环境:伴随着操作系统的默认gcc环境。
◆工作源码环境:一个调试的内核源码,版本不低于2.4.20。
二、实验报告总体要求在2013年11月25日前提交实验报告。
实验报告至少要求包含以下内容:1.引言:概述本次实验所讨论的问题,工作步骤,结果,以及发现的意义。
2.问题提出:叙述本篇报告要解决什么问题。
注意不可以抄写实验要求中的表述,要用自己的话重新组织我们这里所提出的问题。
3.解决方案:叙述如何解决自己上面提出的问题,可以用小标题 3.1,3.2…等分开。
这是实验报告的关键部分,请尽量展开来写。
注意,这部分是最终课程设计的基本分的部分。
这部分不完成,本课程设计不会及格。
4.实验结果:按照自己的解决方案,有哪些结果。
结果有异常吗?能解释一下这些结果吗?同别人的结果比较过吗?注意,这部分是实验报告出彩的地方。
本课程设计要得高分,应该在这部分下功夫。
5.结束语:小结并叙述本次课程设计的经验、教训、体会、难点、收获、为解决的问题、新的疑惑等。
6.附录:加了注释的程序清单,注释行数目至少同源程序行数目比1:2,即10行源程序,至少要给出5行注释。
操作系统课程设计实验报告实验一编译Linux内核实验时间6小时实验目的认识Linux内核的组成,掌握配置、编译、安装Linux内核的步骤。
实验目标下载2.6.19或更新的Linux内核,配置该内核使其支持NTFS,并在新的内核中修改其版本为Linux NameTestKernel x.x.x,其中,Name是你的名字(汉语拼音);x.x.x是新内核的版本号,最后在你的机器上编译安装这个新内核。
操作系统实验报告--华科

实验一哲学家就餐问题一、实验目的1、熟练使用VC++6.0编译环境,调试并正确运行程序。
2、理解哲学家就餐问题中出现的问题,进而掌握死锁的必要条件。
3、理解源程序中产生和防止死锁的算法,及相关窗口操作。
4、熟悉哲学家就餐问题流程。
5、在VC++6.0环境下编译哲学家就餐问题演示程序,考虑其他解决死锁方法.二、实验原理1、问题描述有五个哲学家围坐在一圆桌旁,桌中央有一盘通心粉,每人面前有一只空盘子,每两人之间放一只筷子。
每个哲学家的行为是思考,感到饥饿,然后吃通心粉。
为了吃通心粉,每个哲学家必须拿到两只筷子,并且每个人只能直接从自己的左边或右边去取筷子。
2、分配方式方式一(不会进入死锁)仅当一个哲学家左右两边的筷子都可用时,才允许他拿筷子。
这样要么一次占有两只筷子(所有线程需要的资源)进行下一步的吃通心粉,然后释放所有的资源;要么不占用资源,这样就不可能产生死锁了。
方式二(会进入死锁)当筷子(资源)可用时,先分配左边的筷子,等待一会后再分配右边的筷子,由于这个过程中,左边的筷子一直没有释放,就有可能产生死锁了。
3、程序运行说明程序运行过程中会弹出一个MessageBox提示操作者操作:1)第一个对话框用于选择运行模式a.选择yes 表示采用的是运行的防止死锁的方式,这样的话整个程序可以一直运行下去,不会产生死锁。
b.选择no 表示运行产生死锁的方式会弹出第二个对话框。
2)第二个对话框用于选择运行时,线程运行的时间a. 选择res 线程时间比较短,很快就可以死锁b.选择no 线程时间跟选择yes 时候的时间差不多,产生死锁的时间稍微长一点。
三、实验过程及分析1、伪代码:1) 不发生死锁的方式(要么一下占用两支筷子,要么不占用)var mutexleftchopstick,mutexrightchopstick;beging:resting;waiting;p(mutexleftchopstick); //先改变左手筷子信号量p(mutexrightchopstick); //马上改变右手筷子信号量GetResource(leftchopstick,rightchopstick);eating;v(mutexleftchopstick);v(mutexrightchopstick);end2) 发生死锁的方式(一旦可以占用筷子,就马上占用)var mutexleftchopstick,mutexrightchopstick;beging:resting;waiting;p(mutexleftchopstick); //改变左手筷子信号量GetResource(leftchopstick); //获取左手筷子p(mutexrightchopstick); //改变右手筷子信号量GetResource(rightchopstick); //获取右手筷子eating;v(mutexleftchopstick);v(mutexrightchopstick);end2、代码分析:1)不发生死锁的方式:先确定两只筷子均没被占用才获取筷子,这样就打破了死锁的必要条件。
华科操作系统实验

课程实验报告课程名称:操作系统课程设计专业班级:学号:姓名:指导教师:报告日期:计算机科学与技术学院目录实验1:进程并发实验 (1)实验概述 (1)实验内容 (1)实验设计 (1)实验过程 (2)实验结果 (6)实验小结 (7)实验2:添加系统功能调用 (8)实验概述 (8)实验内容 (8)阶段1 添加源代码 (8)阶段2 连接新的系统功能调用 (9)阶段3 重建内核 (10)阶段4 修改grub文件 (13)实验小结 (14)实验3:添加设备驱动程序 (15)实验概述 (15)实验内容 (15)阶段1 编写设备驱动程序 (15)阶段2 编译设备驱动模块 (16)阶段3 加载设备驱动模块 (17)阶段4 生成设备文件 (18)阶段5 编写应用程序测试 (18)实验小结 (19)实验总结 (20)实验1:进程并发实验实验概述通过本次进程并发实验,让同学更加熟悉和理解Linux编程环境。
实验内容本次实验的内容主要分为两个任务:1.编写一个C程序,用read、write等系统调用实现文件拷贝功能。
命令形式:copy <源文件名> <目标文件名>2.编写一个C程序,使用图形编程库 (QT/GTK)分窗口显示三个并发进程的运行(一个窗口实时显示当前系统时间,一个窗口循环显示0到9,一个窗口做1到1000的累加求和,刷新周期均为1秒)。
实验设计任务1:实验1的第一个阶段需要实现一个简单的C语言程序,首先需要有一个复制的源文件,同时需要创建一个存放复制内容的复制文件,文件复制传输的中间站可以设置一个缓冲数组,此次试验设计了一个大小为10个字节的数组。
打开复制源文件,返回一个INT标识,使用readbuf()函数,每次读取10个字节的内容,将内容存放到缓冲区数组,使用writebuf()函数将缓冲区的10个字节写到复制文件中,重复上述过程直到将整个复制过程完成。
任务2:实验的第二个阶段是实现进程的同步,实现的工具是QT。
华科操作系统课程设计

华科操作系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标分为知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标:学生需要掌握操作系统的基本概念、原理和关键技术,包括进程管理、内存管理、文件系统、输入/输出系统等。
技能目标:学生能够运用操作系统的基本原理和关键技术,分析和解决实际问题。
通过实验和项目,培养学生的动手能力和创新能力。
情感态度价值观目标:培养学生对操作系统的兴趣和热情,提高学生的问题意识和团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括操作系统的基本概念、原理和关键技术。
1.操作系统概述:操作系统的定义、功能、分类和发展历程。
2.进程管理:进程的概念、进程控制块、进程调度、同步与互斥、死锁。
3.内存管理:内存分配与回收策略、内存保护、虚拟内存、页面置换算法。
4.文件系统:文件和目录的概念、文件系统的结构、文件访问控制、磁盘空间分配策略。
5.输入/输出系统:输入/输出设备管理、中断处理、直接存储器访问(DMA)、设备驱动程序。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
1.讲授法:用于传授基本概念和原理,引导学生掌握操作系统的核心知识。
2.讨论法:通过小组讨论,培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法:分析实际案例,让学生了解操作系统在实际应用中的工作原理和解决问题的方式。
4.实验法:动手实践,培养学生的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选用国内知名出版社出版的操作系统教材,如《操作系统原理与实践》。
2.参考书:提供相关领域的经典著作和最新研究成果,供学生拓展阅读。
3.多媒体资料:制作课件、视频等资料,辅助教学,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:配置相应的实验设备,如计算机、网络设备等,为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
1.平时表现:评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等,以考查学生的学习态度和思考能力。
操作系统课程设计报告

操作系统课程设计报告概述:本课程设计旨在使学生熟悉文件管理系统的设计方法,加深对所学各种文件操作的了解及其操作方法的特点。
通过模拟文件系统的实现,深入理解操作系统中文件系统的理论知识,加深对教材中的重要算法的理解。
同时通过编程实现这些算法,更好地掌握操作系统的原理及实现方法,提高综合运用各专业课知识的能力。
主要任务:本课程设计的主要任务是设计和实现一个简单的文件系统,包括建立文件存储介质的管理机制、建立目录(采用一级目录结构)、文件系统功能(显示目录、创建、删除、打开、关闭、读、写)和文件操作接口(显示目录、创建、删除、打开、关闭、读、写)。
系统设计:本系统模拟一个文件管理系统,要完成对文件的基本操作,包括文件、文件夹的打开、新建、删除和读取写入文件,创建更改目录,列出目录内容等信息。
系统建立了文件目录树,存储文件系统中的所有文件。
对于用户名下的文件,用文件目录树的分支来存储。
采用命令行操作界面很直观,也方便用户进行操作,用户只要按照操作界面所显示的命令来操作即可。
整体设计框架:系统初始化界面由创建用户存储空间、管理文件、退出系统三个模块组成。
用户创建由创建用户存储空间、进入目录、删除用户存储空间、显示所有用户存储空间等模块组成。
然后各个模块再由一些小模块组成。
其中创建文件、打开关闭文件、读写文件等文件操作模块包括在进入目录模块里面。
系统实现:以下是本课程设计的主要内容的实现程序代码:cincludeincludeincludetypedef struct file{ char name[10];struct file *next; File;typedef struct content{ char name[10];File *file;int f_num;struct content *next; Content;typedef struct user{ char name[10];char psw[10]; Content *con;struct user *next; User;char cur_user[20];XXX;int user_num=0;添加文件:在该函数中,我们首先需要获取文件名,然后检查是否已经存在该文件。
华科操作系统课设报告

华中科技大学操作系统课程设计实验报告专业:计算机科学与技术班级:1101:许阳学号:U202114241一、实验目的掌握Linux操作系统的使用方法;了解Linux系统内核代码结构;掌握实例操作系统的实现方法。
二、实验要求1、掌握Linux操作系统的使用方法,包括键盘命令、系统调用;掌握在Linux下的编程环境。
●编一个C程序,其内容为实现文件拷贝的功能;●编一个C程序,其内容为分窗口同时显示三个并发进程的运行结果。
要求用到Linux下的图形库。
2、掌握系统调用的实现过程,通过编译内核方法,增加一个新的系统调用。
另编写一个应用程序,调用新增加的系统调用。
实现的功能是:文件拷贝;3、掌握增加设备驱动程序的方法。
通过模块方法,增加一个新的设备驱动程序,其功能可以简单。
实现字符设备的驱动;4、了解和掌握/proc文件系统的特点和使用方法●了解/proc文件的特点和使用方法●监控系统状态,显示系统中假设干部件使用情况●用图形界面实现系统监控状态。
5、设计并实现一个模拟的文件系统〔选作〕三、实验一1、编一个C程序,其内容为实现文件拷贝的功能要实现文件拷贝功能,主要用到的函数是open、write、read。
以前在windows下写C语言翻开文件常用的fopen,此时不能用,因为fopen是ANSIC标准中的C语言库函数,在不同的系统中应该调用不同的内核api ;所以应该直接使用linux中的系统函数open。
主要用到的头文件:Unistd.h \\包含了许多Linux系统效劳的函数原型,如:read、writeFcntl.h \\定义了很多宏和open,fcntl函数原型Stdio.h \\标准输入输出头文件sys/types.h \\此头文件包含适当时应使用的多个根本派生类型sys/stat.h \\包含了获取文件属性的一些函数errno.h \\用于调试错误代码是所需要的一些errno变量string.h \\包含了处理字符串的一些函数设计思路:由命令行参数获取2个文件名,根据其文件名和路径分别翻开该2个文件,设置一个循环,从源文件复制N个字节到目的文件,直到源文件指针到文件尾,最后关闭2个文件。
操作系统课程设计实验报告(附思考题答案)

操作系统课程设计实验报告(附思考题答案)课程设计(综合实验)报告( 2015 -- 2016 年度第 1 学期)名称:操作系统综合实验题目:oslab综合实验院系:计算机系班级:学号:学生姓名:指导教师:设计周数:分散进行成绩:日期:2015 年10 月29 日一、综合实验的目的与要求1. 理解和掌握操作系统的基本概念、基本组成与工作原理;2. 理解和掌握操作系统中主要功能模块的工作原理及其实现算法;3. 掌握软件模块设计技能;熟悉并能较好地利用软件开发环境独立编程、调试和分析程序运行情况,逐渐形成创新思维和从事系统软件的研究和开发能力。
二、实验正文实验1:实验环境的使用1.1实验目的:1.熟悉操作系统集成实验环境OS Lab 的基本使用方法。
2.练习编译、调试EOS 操作系统内核以及EOS 应用程序。
1.2实验内容:1.启动OS Lab2.学习OS Lab 的基本用法● 新建 Windows 控制台应用程序项目(1)在“文件”菜单中选择“新建”,然后单击“项目”。
(2)在“新建项目”对话框中,选择项目模板“控制台应用程序(c)”。
(3)在“名称”中输入新项目使用的文件夹名称“oslab ”。
(4)在“位置”中输入新项目保存在磁盘上的位置“C:\test ”。
(5)点击“确定”按钮。
● 生成、执行项目●3.EOS 内核项目的生成和调试● 新建 EOS 内核项目并按F7生成项目● 调试项目● 查看软盘镜像文件中的内容、EOS SDK (Software Development Kit )文件夹4.EOS 应用程序项目的生成和调试● 新建 EOS 应用程序项目● 修改 EOS 应用程序项目名称使用断点中断执行查看变量的值5.退出OS Lab6.保存EOS内核项目1.3思考与练习●在实验1中,生成EOS SDK文件夹的目的和作用是什么?答:SDK文件夹中提供了开发EOS应用程序需要的所有文件。
debug文件夹是在使用debug配置生成项目时生成的,其中存放了调试版本的EOS二进制文件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
华中科技大学操作系统课程设计实验报告专业:计算机科学与技术班级:1101姓名:***学号:U*********一、实验目的掌握Linux操作系统的使用方法;了解Linux系统内核代码结构;掌握实例操作系统的实现方法。
二、实验要求1、掌握Linux操作系统的使用方法,包括键盘命令、系统调用;掌握在Linux下的编程环境。
●编一个C程序,其内容为实现文件拷贝的功能;●编一个C程序,其内容为分窗口同时显示三个并发进程的运行结果。
要求用到Linux下的图形库。
2、掌握系统调用的实现过程,通过编译内核方法,增加一个新的系统调用。
另编写一个应用程序,调用新增加的系统调用。
实现的功能是:文件拷贝;3、掌握增加设备驱动程序的方法。
通过模块方法,增加一个新的设备驱动程序,其功能可以简单。
实现字符设备的驱动;4、了解和掌握/proc文件系统的特点和使用方法●了解/proc文件的特点和使用方法●监控系统状态,显示系统中若干部件使用情况●用图形界面实现系统监控状态。
5、设计并实现一个模拟的文件系统(选作)三、实验一1、编一个C程序,其内容为实现文件拷贝的功能要实现文件拷贝功能,主要用到的函数是open、write、read。
以前在windows下写C语言打开文件常用的fopen,此时不能用,因为fopen是ANSIC标准中的C语言库函数,在不同的系统中应该调用不同的内核api ;所以应该直接使用linux中的系统函数open。
主要用到的头文件:Unistd.h \\包含了许多Linux系统服务的函数原型,如:read、writeFcntl.h \\定义了很多宏和open,fcntl函数原型Stdio.h \\标准输入输出头文件sys/types.h \\此头文件包含适当时应使用的多个基本派生类型sys/stat.h \\包含了获取文件属性的一些函数errno.h \\用于调试错误代码是所需要的一些errno变量string.h \\包含了处理字符串的一些函数设计思路:由命令行参数获取2个文件名,根据其文件名和路径分别打开该2个文件,设置一个循环,从源文件复制N个字节到目的文件,直到源文件指针到文件尾,最后关闭2个文件。
在可能出错的地方需要加上相应的报错代码和中断,并输出错误信息,以方便调试或是往后应用在第2小题中可能发生的错误。
理清楚设计思路后,根据需求写出相应的源代码见后页源程序代码scopy.c;在Linux终端使用编译命令gcc –o scopy scopy.c将程序编译并生产exe可执行文件。
然后手动创建一个测试文件test.txt ,在终端输入命令./scopy test.txt target.txt这样就能将源文件test.txt复制到目标文件target.txt程序源代码scopy.c:#include <unistd.h>#include <fcntl.h>#include <stdio.h>#include <sys/types.h>#include <sys/stat.h>#include <errno.h>#include <string.h>#define BUFFER_SIZE 1024 //缓冲区大小int main(int argc,char **argv){int from_fd,to_fd;int bytes_read,bytes_write;char buffer[BUFFER_SIZE]; //设定一个缓冲区char *ptr;if(argc!=3) //三个参数{fprintf(stderr,"Usage:%s fromfile tofile\n\a",argv[0]);return(-1);}/* 打开源文件*/if((from_fd=open(argv[1],O_RDONL Y))==-1){fprintf(stderr,"Open %s Error:%s\n",argv[1],strerror(errno));return(-1);}/* 创建目的文件*/if((to_fd=open(argv[2],O_WRONL Y|O_CREAT,S_IRUSR|S_IWUSR))==-1) {fprintf(stderr,"Open %s Error:%s\n",argv[2],strerror(errno));return(-1);}while(bytes_read=read(from_fd,buffer,BUFFER_SIZE)){/* 出错*/if((bytes_read==-1)&&(errno!=EINTR)) break;else if(bytes_read>0){ptr=buffer;while(bytes_write=write(to_fd,ptr,bytes_read)){/* 出错*/if((bytes_write==-1)&&(errno!=EINTR))break;/* 写完了所有读的字节*/else if(bytes_write==bytes_read) break;/* 只写了一部分,继续写*/else if(bytes_write>0){ptr+=bytes_write;bytes_read-=bytes_write;}}/* 写的时候出错*/if(bytes_write==-1)break;}}close(from_fd);close(to_fd);return(1);}2、编一个C程序,其内容为分窗口同时显示三个并发进程的运行结果。
要求用到Linux下的图形库。
安装Linux下的GTK+:首先要在Linux下载GTK+相关库文件并安装。
在终端输入sudo apt-get install gnome-core-devel ,然后根据提示操作,就会安装libgtk2.0-dev libglib2.0-dev 等开发所需的相关库文件。
$sudo apt-get install build-essential$sudo apt-get install gnome-core-devel$sudo apt-get install pkg-config$sudo apt-get install libgtk2.0*编译GTK+代码时需要包含的头文件是gtk/gtk.h,此外,还必须连接若干库;比如编译test.c时用以下命令。
gcc –o test test.c `pkg-config --cflags --libs gtk+-2.0`在编写代码时需要用到的控件、窗口等视窗物件形态,用类GtkWidget 定义其为指针类型。
编写一个GTK+程序的基本步骤如下:●初始化Gtk●建立控件●登记消息与消息处理函数●执行消息循环函数gtk_main()之后所设计的3个进程,基本上都是以这样的方式编写代码的,因为之前曾用过OpenGL,所以在这方面掌握的比较快。
初始化主要使用的函数有gtk_init(&argc,&argv); //启动GTKgtk_window_new(GTK_WINDOW_TOPLEVEL); //创建窗口gtk_window_set_title(GTK_WINDOW(window),"标题名"); //设置窗口标题名gtk_widget_set_usize(window, 200, 200); //设置窗口大小gtk_widget_show(window); //显示窗口建立控件的一般流程/*创建表格准备封装*/gtk_table_new ( //创建多少列gint rows, //创建多少栏gint columns, //用来决定表格如何来定大小gint homogeneous);/*这个函数是将表格table,结合到窗口window里*/gtk_container_add(GTK_CONTAINER(window),table);gtk_widget_show(table); // 显示该表格/*要把物件放进box中,可用以下函数*/void gtk_table_attach_defaults (GtkTable*table, //参数("table")是选定某表格GtkWidget*widget, //("child")是想放进去的物件gintleft_attach, //以下参数是指定把物件放在哪里, 及用多少个boxesgintright_attach,ginttop_attach,gintbottom_attach);实验截图:实验源代码:process.c:#include <gtk/gtk.h>#include <sys/types.h>#include <unistd.h>gint progress_timeout( gpointer pbar ){gdouble new_val;char s[10];new_val = gtk_progress_bar_get_fraction (GTK_PROGRESS_BAR (pbar)) +0.01;if (new_val > 1.0)new_val = 0.0;sprintf (s, "%.0f%%", new_val*100);gtk_progress_bar_set_fraction (GTK_PROGRESS_BAR (pbar), new_val);gtk_progress_bar_set_text (GTK_PROGRESS_BAR (pbar),s);return TRUE;}void destroy_progress( GtkWidget *widget){gtk_main_quit ();}void show(int argc,char *argv[],char *title ){GtkWidget *window;GtkWidget *vbox;GtkWidget *pbar;GtkWidget *pbar2;GtkWidget *button;GtkWidget *label;int timer;char id_char[50];gtk_init (&argc, &argv);window = gtk_window_new (GTK_WINDOW_TOPLEVEL);gtk_window_set_resizable (GTK_WINDOW (window), TRUE);gtk_window_set_position(GTK_WINDOW(window),GTK_WIN_POS_CENTER);g_signal_connect (G_OBJECT (window), "destroy", G_CALLBACK (destroy_progress), NULL);gtk_window_set_title (GTK_WINDOW (window), title);gtk_container_set_border_width (GTK_CONTAINER (window), 0);vbox = gtk_vbox_new (FALSE, 10);gtk_container_set_border_width (GTK_CONTAINER (vbox), 10);gtk_container_add (GTK_CONTAINER (window), vbox);gtk_widget_show (vbox);sprintf (id_char, "本进程ID:%d", getpid ());label = gtk_label_new (id_char);gtk_box_pack_start (GTK_BOX (vbox), label, FALSE, FALSE, 0);gtk_widget_show (label);sprintf (id_char, "父进程ID:%d", getppid ());label = gtk_label_new (id_char);gtk_box_pack_start (GTK_BOX (vbox), label, FALSE, FALSE, 0);gtk_widget_show (label);pbar = gtk_progress_bar_new ();gtk_box_pack_start (GTK_BOX (vbox), pbar, FALSE, FALSE, 0);gtk_widget_show (pbar);timer = gtk_timeout_add (100, progress_timeout, pbar);button = gtk_button_new_with_label ("close");g_signal_connect_swapped (G_OBJECT (button), "clicked", G_CALLBACK (gtk_widget_destroy), window);gtk_box_pack_start (GTK_BOX (vbox), button, FALSE, FALSE, 0);GTK_WIDGET_SET_FLAGS (button, GTK_CAN_DEFAULT);gtk_widget_grab_default (button);gtk_widget_show (button);gtk_widget_show (window);gtk_main ();}int main(int argc, char *argv[]){int pid = fork ();if (pid < 0)printf ("error!\n");else if (pid == 0){int pid = fork ();if (pid < 0)printf ("error!\n");else if (pid == 0)show (argc,argv,"process3");elseshow (argc,argv,"process2"); }elseshow (argc,argv,"process1");}四、实验二Linux内核,简单来说就是一套用来控制计算机最底层的硬件设备,如处理器、内存、硬盘等的一种软件,一般称为操作系统,在Linux术语中称为内核。