我与大学语文
我和我的大学语文作文
我和我的大学语文作文大学，这是一个充满诱惑的地方，这里没有高考的压力，没有父母无微不至的照顾。
有的只是自由和独立以及无限可能的未来。
我不知道我以后会在哪里工作，什么时候才能拥有一份稳定而体面的工作。
也许有人会问为什么？因为每个人都要经历高考，如果你没有考上大学那么你将会一无所有，甚至连找工作都不被人看好。
所以我并不后悔考大学这样的决定，因为在这里我可以学到很多有用的东西，比如为人处事，如何与人沟通等等。
在这里我们学到了很多做人的道理：诚实守信、孝敬父母、热爱集体、乐于助人；为人要谦虚、做事要认真负责等等。
大学不仅教会了我们一些知识还有一些为人处事的道理，比如诚实守信可以让自己得到别人的尊重和信任；孝敬父母能让自己更加幸福快乐；为人要正直热情可以结识更多的朋友；为人要自信乐观可以激发自身潜能等等。
大学里有很多有趣又好玩的事情。
比如参加学校组织的各类活动、去做义工服务等等来丰富自己课外生活。
在学校里我认识了很多志同道合的朋友，因为大家都有共同目标走到了一起。
每一次我们班或系里举办活动或者去做义工活动我们都会很积极，在这些集体活动中我得到了锻炼并交到了很多朋友。
在大学期间让我最开心和最难忘的事情是我参加学院举办一次元旦晚会。
那场晚会让我收获颇多，同时也让我看到了更好地自己：自信勇敢、能歌善舞、热爱生活等等这些优点在现在这个社会已经很少用到了，但它一直存在心里，让人变得更加成熟和勇敢。
大学三年里最大感悟就是自己不再像以前那样幼稚和无知了。
记得刚上大学那时我总是很迷茫很无助不知道自己想要什么该怎么做但是又不懂得怎么去学习。
在大学三年里遇到最大问题就是自己没有目标和方向感觉大学三年过得好快时间转瞬即逝。
在上大学以前妈妈总是跟我说“你应该好好学习啊如果以后不是做这个工作的话就应该好好做那个”可是那时我根本无法理解妈妈为什么会这样说因为我根本就没有想过以后还会是这样想所以也没有问妈妈为什么当时不知道该怎么去做但是就是因为这种迷茫感让这句话一直在我心中存在并且影响着以后我的学习生活等方方面面。
我与大学语文的感受
我与大学语文的感受
记得在刚上大学的时候，我有一种特殊的感觉，心情既兴奋又恐惧：兴奋因为自己正式迈入了大学的校门，恐惧是因为新的环境可能会带来许多重要的挑战。
更重要的是，我感到无论如何，都要坚持在学习中取得好成绩。
语文课程是上学期我唯一不那么熟悉的课程，因为上学期放假的时候，我没有出国，所以没有机会参加语文暑期班，在上学期开学的时候，我急切地想赶上其他同学，但是学习语文是件艰巨的任务，因为要克服语言的差异，正式的语文知识比起中学语文更加深入。
为了迅速把握语文的学习，我想尽一切可能的方法，在开学的第一天就开始做课外阅读，语文老师也非常支持我，给出了许多课外书籍的阅读推荐。
我深刻地感受到老师的支持，衷心的感谢老师的关心。
另外，我注意到经过老师的课堂讲解，学习知识比起自学容易得多。
我也明白，在学习语文时，书本知识和老师讲解是不可缺少的，即使这种知识在以后的生活中也能得到应用。
在学习语文的过程中，我也遇到了不少困难和挫折，例如在测验中获得低分，没有能力看懂诗文原文，看不懂书信格式，甚至于在考试前因为复习得不够仔细而临时抱佛脚等等，但这些都没能打倒我，反而激发了我更加努力的欲望，让我更加强调学习的重要性。
这学期，我经历了许多挫折和快乐，学会了许多新东西，最重要的是，我受益匪浅，获得了语文的新认识，在今后的学习生活中，能够尤其注重语文的学习，这对我来说是一个终身的助力。
最后，我感谢自己在学习上的付出，也感谢语文老师的指导，让我在语文的学习上有了全新的认知，也让我在今后的学习生活中可以走的更远。
我与大学语文3000字
我与大学语文3000字
我与大学语文大学时期的语文课程是我的一段美好的回忆。
在这里，我接触到了语文的内涵和深刻的思想，它深深地影响着我的思维方式和人生态度。
从第一堂语文课开始，我就被古典文学所吸引。
那些唐宋元明清等古典文学家的作品中，我看到了古人智慧的光芒，经典的诗歌让我赞叹不已。
在我的心中，古人的文学作品不仅给我以启发，更给了我无尽的智慧，我渐渐体会到了文学的精神，它把我带到一个不同的世界。
另一方面，我也深深地被中国传统文化所吸引。
在细细的研读中，我体会到了中国传统文化的精髓，它不仅是一种艺术，更是一种思想，它把中国文化的智慧注入我的心灵，使我更加深刻地理解我们祖先的伟大。
最不可少的就是经典诗词，它们把古人的智慧和慈悲融入我的心灵，使我更加珍惜生活，更加热爱祖国。
我也经常读古典文学的典籍，从中感受古人的哲学思想，从而更加深刻地了解了中华文化的精髓。
总之，大学语文课程给了我无尽的回忆，它把古人的智慧和慈悲融入我的心灵，让我更深刻地理解了中华文化的精髓，它给我以智慧和力量，一直影响着我的人生态度。
大学语文学习心得感想
大学语文学习心得感想作为大学生，我在大学语文学习中有了很多心得和感想。
在这5500字里，我将分享我在大学语文学习中的心得和感想。
首先，大学语文学习让我明白了语文的重要性。
在中学阶段，我们学习语文主要是为了考试，而在大学，语文成为了我们与他人交流的重要工具。
只有掌握了良好的语文表达能力，我们才能更好地沟通、表达自己的想法和理解他人的观点。
语文学习不仅仅是为了应对考试，更是为了提高思辨能力和表达能力。
其次，大学语文学习让我深入了解了中华文化。
在大学的语文学习中，我们接触到了许多经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《论语》等，这些作品不仅仅是文学的经典，更是中华文化的瑰宝。
通过阅读这些作品，我对中国传统文化的价值观、优秀思想和儒家伦理有了更深入的了解。
这种了解不仅让我更加自豪地作为中国人，也让我明白了传统文化对我们的指导意义和启迪作用。
另外，大学语文学习让我思考人生的意义和价值。
在大学里，我们学习到了很多关于生活、人性和社会的思考。
通过阅读文学作品和哲学著作，我们能够更加深入地思考人生的意义和价值所在。
我们开始思考自己的存在意义、人生的目标和人与人之间的关系。
这些思考让我们更加成熟，更加理性地面对自己的人生选择。
此外，大学语文学习也提高了我的阅读和写作能力。
通过大量的阅读，我对语文的理解和运用能力得到了提高，我能够更好地理解作者的意图和文学技巧。
同时，写作也是语文学习的重要环节，通过大量的写作训练，我逐渐掌握了一些写作技巧和方法。
写作不仅仅是为了应对考试，更是为了更好地表达自己的思想和观点。
最后，大学语文学习让我感受到了学习的乐趣。
在大学里，我们不再被死记硬背的文法和篇章束缚，而是通过各种形式的互动学习来提高自己的语文能力。
老师们在课堂上引导我们讨论、辩论，激发我们对知识的兴趣和热情。
同时，自己通过阅读和写作的过程中，也能够感受到语文学习的乐趣，这种乐趣让我更加主动地学习和探索。
总的来说，大学语文学习让我明白了语文的重要性，深入了解了中华文化，思考了人生的意义和价值，提高了阅读和写作能力，并感受到了学习的乐趣。
我与大学语文
我与大学语文语文就像一首诗,带着紫茉莉般的芬芳，滋润着我的心灵,伴我成长引领着我畅游文学的世界……语文，你像一泓清澈的山泉，洗涤了我的灵魂，你带给我的是一份精神食粮，使我的头脑从此丰盈；你带给我的是一缕幽幽的清香，给我以美的享受；你带给我的是关于历史的沉重思考，让我感受到了肩头的重任……我与大学语文时时相伴，大学我有更多的时间来开阔我的眼界增长我的知识面……语文丰富了我的大学生活，是我的生活变得无比精彩。
随孔子四处奔波，听他宣传自己的思想；看屈原上下求索，探索救国救民之路；曹操、诸葛亮会与你在三国纷争之机，共商国是，拯救万民于水火之中；水浒好汉们也许会邀你同游山寨，看他们如何除暴安良，匡扶正义；李白浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；苏轼豪迈豁达，心骛八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛；金庸向你敞开武侠世界，你会醉心于武林的豪情而由此心胸豁达；琼瑶的言情小说娓娓道来，向你讲述一段段缠绵悱恻的爱情故事。
我与大学语文时时相伴，他牵着我走向前，教我学会了乐观。
大读完《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，‘要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难’成为我生活中的信条。
跌倒时,我不会哭泣,我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时,我不会皱眉,我会微笑着疗治伤痛；考试失败时,我不会忧郁,我会保持一种开朗的心情,寻找失败的原因ο微笑着,坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观ο有道是'问渠哪得清如许,为有源头活水来ο我要在大学这美好时光里好好地打磨自己……生活有多广阔，语文就有多广阔。
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。
在失意的时候，抚慰心灵的伤痛。
在茫然的时候，指引正确的方向。
语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律，此际，心清如许。
在高考两年之后的今天，又重新接触到了语文，这次不仅仅是语文，而是在其前面多加了两个字——大学。
我与大学语文的感受
我与大学语文的感受遥远的大学，有着它无限的魅力，历经漫长的大学生活，我总是慢慢发现自己最喜欢的学科，对它有着更深的认知，也把它当作是自己一份深情的礼物。
为我这种情况来说，最引人入胜的，一定是我第一次踏入大学后，接触到的大学语文课程。
记得当时刚入大学，我对语文课程提出大量的疑问，不懂的道理，感觉有点复杂。
但是经过一学年的学习，我慢慢发现，语文课程是多么的有趣，也慢慢明白，语文有着其他学科所不具备的特殊性，它不仅是一门功利的学科，更是一门文学的学科，必须要求学生们认真分析语言，去体会作者的心情，去品味作品的审美。
从此我也开始注重语文课程，不仅积极丰富自己的语文知识，还特别重视课外阅读：比如陶渊明，李白，司马迁，孟子，老子，唐诗宋词，诗经，等等，从中我学习到了很多，比如比较文学史，国学，语言学等等，也增强了自己的文字能力。
当然，学习语文，不仅仅要求有一定的文字功底，还要求有一定的文字功底，对文学有研究和了解，更加强调文学反思和拓展，而不仅仅是把一篇文章中的观点和意象直接照搬下来，另外，学习语文还要求有一定的思维活动，要有足够的时间去消化一篇文章，看看它是如何把握人物情感，把握人物性格，把握社会氛围的，以及它的文学手法有哪些，并且做到融会贯通。
经过一段时间的学习，我慢慢发现，语文课程比我想象中要更有深度，而且他的学习也让我的心灵有了一次深刻的洗礼，让我从作文，阅读，分析，论述，书面表达，课堂研讨，批判思维等各方面都有了更深一层的认知和自我提升。
此外，学习语文也可以开阔视野，让我从多方面关注世界，深入领会它的实质，也可以让学生更加客观地看待事物，让学生用更客观的眼光去看待社会生活，而不是一味地拿自己的眼光去判断。
当然，学习语文，还可以让学生学会更多的文学常识，深入的了解古今中外的文学，学会去表达出自己的感受，比如写作，朗诵，讲故事等各种文学活动，其实，语文学习也有很多乐趣，也可以丰富自己的情感，从而让我们走出庸俗，走入文学，经由文学世界，去发现生活的某种另一种可能性。
以我与大学语文为主题的作文700字(4篇)
以我与大学语文为主题的作文700字（4篇）大伙儿总在所难免要触碰或应用作文吧，依靠作文能够发泄心里的感情，调整自身的情绪。
那麼那么问题来了，究竟应怎样写一篇优秀的作文呢？下边是我为大伙儿梳理的以我和大学语文为主题风格的作文700字【范文4篇】，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
冬季是一个漂亮的时节，到处都是乳白色，这乳白色是什么呢？这就是——雪。
降雪时，小朋友们可以玩打雪仗，堆雪人，小朋友们的父母看见自己的小孩在玩雪，小朋友们那麼开心，他们内心便会有一丝甜美了。
冬季，这一时节，提到这一时节，我先想起的并不是严寒，只是雪。
雪，禁不住要我想到了很多四字成语：白雪皑皑，鹅毛大雪，风雪乾坤，风雪交加，阳春白雪，大雪纷飞，冰天雪地冬季，又要我想到了刀郎所唱的《20xx年的第一场雪》，降雪的情况下，哼一哼这歌——20xx年的第一场雪，比过去来的更晚一些那就是，内心多么的开心呀！冬季，还使我想到诗词：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，有暗香来. 斜阳疏竹上，残雪乱山间.绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无，我返回家乡，和我的表妹在一起玩，我还在二楼向下扔雪，她在一楼怀着个小盒子仰着头接，一会左侧，一会右侧，开心的她前仰后合的。
疯太累了，再把小盒子里的雪取得二楼来，我们在地上铺了二张塑料纸，把雪倒出去，平平的铺在上面，我又找来一根树技，在上面绘画，“哇，好漂亮的腊梅啊，它是一只小鸟啊，呵呵呵，它是一只小鱼啊”亲姐姐你真厉害。
嘻嘻，实际上我对这些方面一窍不通，那时候的表妹还小，哪些也不明白，因此才可以唬住她。
我和表妹又从家中拿了2个纸水杯和塑胶花朵，把白白的雪装进纸水杯里，撒上白砂糖，再把漂亮的塑胶小花插在上面，嘿嘿，自做的冰激凌就搞好了。
尝了一口，甜甜的，我内心也甜丝丝的 .姥姥看到我们俩，笑着说：“大家这俩个淘气鬼”。
雪，有时会令人感觉高兴，有时候令人略感哀伤，有时候有点一些矜持，有时候又令人感觉总得来说，雪便是冬天里的裸钻，它的辉煌映照着全部冬季，让大家感觉冬季不会再严寒！前几日，或是一片春意盎然，生机盎然的景色，早上的小草已悄悄地从路面钻出来，二月的春风已为柳条裁出了嫩叶，桃花儿已羞红了脸，中午温度陡然转冷，天空中铺满乌云，一夜之间，地面脱掉了绿枹换掉了银装。
我的大学语文学习计划
我的大学语文学习计划作为一名大学生，语文学习是非常重要的一部分。
语文是我们用于交流的工具，也是我们思考和表达的方式。
因此，我制定了一个详细和全面的语文学习计划，以提高我的语文水平。
一、每日阅读首先，我计划每天都要进行阅读。
阅读可以让我接触到各种不同的语言和表达方式，拓宽我的思维和视野。
我会选择不同类型的书籍，包括文学作品、历史书籍、政治经济类书籍等，以便不断提高自己的综合素养和理解能力。
同时，我也会定期总结自己的阅读，记录下自己的感悟和收获。
二、写作训练其次，我也会进行写作训练。
写作是语文学习的重要组成部分，也是我表达思想和观点的重要方式。
我会每周花几个小时的时间进行写作训练，包括写作练习、写作比赛等，以提高我文字表达的能力。
同时，我也会积极参与学校的各类写作活动，锻炼自己的写作水平。
三、课堂学习此外，我也会充分利用课堂学习资源。
在课堂上，我会认真听讲，积极思考老师的提问，提高自己的语文基础知识。
同时，我也会主动向老师请教，解决自己在学习中遇到的问题。
我认为，课堂学习是我提高语文水平的一个重要途径。
四、语言表达能力另外，我会注重提高自己的语言表达能力。
语言表达是我们交流和表达观点的重要方式，也是我们展示自己的重要方式。
我会积极参加各类演讲比赛、辩论赛等活动，提高自己的演讲和辩论能力。
同时，我也会不断提高自己的口头表达能力，保持良好的语言表达习惯。
五、综合素养最后，我也会注重提高自己的综合素养。
语文学习不仅包括文字表达能力，还包括文化知识、历史知识、综合分析能力等。
因此，我也会注重积累相关的文化和历史知识，不断提高自己的综合素养。
我会多参加一些课外的语文学习活动，如参观博物馆、参加文化活动等，拓宽自己的视野。
在我的大学语文学习计划中，我也会注重自我考核和总结。
我会定期对自己的语文学习进行总结和反思，找出自己的不足之处，并加以改进。
同时，我也会向老师和同学请教，寻求对自己学习方法和学习内容的意见和建议。
学习大学语文的心得体会
学习大学语文的心得体会作为一个大学生，语文是必修的基础课程，但在学习过程中并不是每个人都能轻松上手。
我自己的经验是，学习好大学语文需要坚持不懈的努力，并掌握一些有效的学习方法。
首先，我们需要注意到语文学习的本质是“语文思维”的培养。
语文的练习不仅仅是语言技能的训练，更是对思考能力和文化素养的提升。
因此，在学习的过程中，要时刻保持对思考的敏感度，多参与讨论与交流，以提升自己的语文思维。
其次，是打好语文基础。
语文的基础练习包括词汇、阅读和写作三个方面。
在词汇方面，我们需要掌握常用词汇的音、形、义，尤其是有些常用词汇的变形形式，以避免在写作和阅读中出现理解错误的情况。
在阅读方面，我们需要培养阅读速度和理解力，掌握文学作品的叙事结构和语言技巧。
在写作方面，我们需要有一定的想象力和文化底蕴，能够准确把握文学形式和语言特点。
通过练习和积累，可以逐渐提高自己的语文基础，为更高层次的学习打下坚实的基础。
另一方面，我们需要了解文化背景和时代背景，以帮助自己更好的体会文学作品。
文学作品往往反映了某个时期的社会状况、历史变迁和文化传承。
因此，在阅读文学作品时，我们需要结合文本的背景和时代背景，理解作品蕴含的文化价值和思想内涵。
这样才能够真正领悟文学作品的精髓。
最后，语文学习也需要有自主性和创造性。
在语文的学习过程中，我们需要积极思考和创新，独立思考和发表个人的观点。
只有在自主学习和创造的基础上，才能更好的把握学习的含义和目标，才能够不断提高自己的语文水平。
总之，语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的思维能力和文化素养。
我们需要充分认识到这个学科的本质和价值，在学习的过程中强化语言技能、文化底蕴和思维创新能力，进一步提高自己的语文水平，为自己的终身发展打下坚实的基础。
我的大学语文作文800字
我的大学语文作文800字虽然今年才进入大学，但对于大学已经不陌生了。
从对校园里面的事物有所向往，到如今即将成为一名大学生。
这其中既有辛酸，也有快乐。
在此之间我对大学的语文课也充满了兴趣和期待。
作为一名师范生，自己最看重的莫过于语文课。
每天上语文课时，我都会很认真的听讲，积极配合老师的教学工作，希望能够通过学习提高自己的专业水平。
有时老师会给我们讲一些故事，例如历史故事等等。
让我明白了一个道理：古人之所以能够成就伟业，是因为他们在艰苦的条件下依旧没有放弃心中的梦想，才最终取得了成功。
而现在的我们只要珍惜现在美好的时光，努力学习就可以了，但是不要放弃心中的梦想。
从老师那里我知道了原来文字也能有如此大的魅力，这令我对汉语文学产生了浓厚的兴趣。
语文老师严谨、认真的教学态度深深地感染着我们，使我们受益匪浅。
在她的指导下，我们班级多次参加各种征文比赛并且都取得了优异的成绩。
老师的课堂组织能力和管理能力也是非常出色的。
在我们第一次上课的时候，由于课堂气氛活跃，同学们都很激动，就连老师也差点控制不住局面。
幸亏当时老师在上课前预料到了这种情况，这才没有使场面更加混乱。
对此，老师在课后没有批评我们，而是告诉我们每个人都应该尽自己的全力，去做好一件事，要全力以赴，不要给自己留遗憾，才会无怨无悔。
经过老师这么一说，我受益匪浅，每天晚上回到寝室后都把白天所学的内容消化掉，这样做还有一个目的，就是使自己融入大学的学习氛围中。
这种学习方法使我在第一次期末考试中取得了优异的成绩。
虽然没有取得理想的成绩，但是我相信通过我的努力，我的成绩一定会越来越好。
“一分耕耘一分收获”，我相信，只要我们付出努力，就一定会有回报。
只有全力以赴，才会实现我们的理想，才会无怨无悔。
语文课丰富了我的思想，开阔了我的视野，它使我逐渐成长起来。
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我与大学语文
说起语文，像每一个中华子孙一样，从咿呀学语起，我就开始学着去接受中华文化的博大。
从每一个方方正正的汉字开始，从每一组或同义或同音的词组开始，从每一句可能有着深层含义的句子开始，我试着从每一个仿佛在历史中历练过千年的汉语中汲取着它们的营养。
一般而言，语文是语言和文字，语言和文章，语言知识和文化知识的简约式统称。
语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学（学科），是人们相互交流思想等的工具。
哲学认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀以及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。
语文具有统一的工具性与人文性等性质。
而大学语文则为我们彰显着中国文化的博大精深。
“大学语文”即称“大学国文”，“国”，国族之归属。
而“文”，揭示了其重点所在——以“文”为中心。
鉴于语文和我们生活息息相关，以及我们已经学习了十几年语文了的经历，因此，在这次校选课的选择中，我毫不犹豫选择了大学语文这门课。
我对大学语文一开始的认知无非就是讲讲语法，念念课文，说说写作知识，句型什么的，尤其是文言文之类的，老师应该会很喜欢上这类课程的，可是当我真正坐到郭春林老师的课堂上后，我才发现，并不是每个语文课堂都像初高中那种语文课堂一样枯燥无味，死气沉沉，原来学习语文也可以轻松自在，引经据典，和老师很好的沟通，互动，交流。
不同于中小学的具体细致，大学语文更偏向于全局的概括，不再是单纯的教学生释字、解句，而是引导他们深度挖掘，自己领悟，在理解课文的基础上，联系当今时事，真正做到经世致用。
不论是优美的散文、清新的诗歌，还是平实的叙事、激昂的讲演，只要用心研究，自能收获颇多。
我所学习到的的大学语文课程内容，是优雅有深意，自然无雕饰的。
它具备优雅有深意，就必须得有激情。
文学犹如火药，有了激情作坚硬的外壳，便成了子弹，便能洞穿人的灵魂，没有则只能作昙花一现的烟火，短暂愉悦人的感官；它自然无雕饰，脱去沉重的凤冠霞披，洗尽浓厚的脂粉香油，用原本的清水芙蓉打动着芸芸众生。
我所学习到的大学语文向我们展示的是纵横交错的、流光溢彩的、波澜壮阔的文学镜头、画面，无时无刻不在给我们美的享受。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是水渚辽远之美，“大漠孤烟直，长河落日圆”是塞外壮丽之美，“明月松间照，清泉石上流”是山野秀雅之美，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是自然时节之美……无论哪一种美，都能让我们陶醉、流连。
徜徉在文学的世界里，乘着现代的月色，吹着古风，挽一壶清酒，“把酒祝东风，且共从容。
垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。
”听着老师在讲台上给我们讲他的求学史，讲述他与语文的渊源，语文带给他的感动以及他对于语文的热爱，那种发自内心的热爱，一切的一切都让坐在课堂上的我们感动不已，那些字里行间迸发出的热情，那些起承转合传承着的经典，那些意真情切表露出的感动，足以让我
们这些干枯在题海里的心灵，受到震撼与洗涤。
大学语文的最具特色的是学习方法，开放得无拘无束，可以容纳任何一种思想。
上课自由发表意见，“仁者见仁，智者见智”，时而是寂静的沉思，时而是炙热的争论，即使是对语文不怎么感兴趣的人，也没法儿做到漠不关心，虽然没积极发言，至少也是驻足观望。
很开心沉溺于这种“散乱”的氛围，从某种意义上来说更有利于主观创新思维的激发，没有考试的压迫，于兴趣中迸发的奇思妙想是难能可贵的思想财富。
每个人的思想观点交织在一起，融会贯通，形成更全面得观点。
加上老师的总结，对于我们这些没有社会经验的大学生而言，对于社会尽量获得一个全局的观念，以后也能尽好的适应社会，更能将应用于生活，这是对语文最现实的款待。
对于精神层面，作为中国人，对“国文”的了解是理所当然的，素质的培养也可以从这里做起，每个人都有不同的看法，在我看来，一切事物的逻辑都可在用语文知识把它说清的，只是我们的学识高度还不够，而且很多事真的只能意会不能言传，就造成了对一些事物通彻了解的迟到或甚至成了一生的谜。
但是尽管有这样或那样的困难，我们依然可以从语文课堂上学习到不少东西。
或许，与语文一路走来，从未分离；
或许，与语文一起成长，如此有幸；
或许，与语文一起向前，人生足矣。