“文明礼貌班”特色班级建设方案
文明礼貌月活动班级方案样本(二篇)
文明礼貌月活动班级方案样本一、指导思想：为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
政教处决定在___月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
（范本）（范本）2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3.通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
三、活动安排及要求:1、开展“五文明”教育(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
(2)文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。
按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。
政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
(3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
(4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
(5)做文明学生：坚持爱国主义、___主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无___、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
(1)深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
(2)政教处___人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间___同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
创建“文明班级”工作计划(三篇)
创建“文明班级”工作计划为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育、教学计划在班级得到更好地____执行;也为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续深入开展创建文明班级活动。
在适应这里的学习生活后，我班也将迎来新的挑战。
我们将更大限度地发挥各班团干部和课代表的职责，带着过去一年所有的美好的回忆和经验教训，继续去努力、去探究、去发现。
一、行规工作：1、规定住宿生上操前准时到班级，充分利用早晨时间。
2、晚自修：由两位纪律委员轮流管理，班长、团支书统筹管理，各班干积极配合，保持上学年的良好态势，营造良好的学习氛围。
3、两操：由体育委员统一带队，并在广播操前检查校卡，规定每位同学（除生病等特殊情况）必须参加每天的广播操。
两次眼保健操由纪律委员负责检查监督。
4、卫生工作：劳动委员和卫生委员主管，班干部协作，全班同学努力搞好班级、寝室及公共场地卫生，维护良好的学习、生活环境，具体制度如下：（1）、各寝室长负责管理分配宿舍卫生。
（2）、劳动委员及值日组长负责管理教室卫生，由生活委员负责记录每天的扣分情况，组织教室卫生扣分者重新打扫。
（3）、卫生委员管理公共场地的卫生，每次轮到时，提前打招呼。
（4）、劳动委员负责班级大扫除，并记录每次出席情况。
二、学习工作：本学期我们要保持优良学科的优势，严抓薄弱学科，全面发展，具体要求如下：1、收交作业工作：主要由各科课代表负责，小组长协作，具体程序如下：组员→小组长→课代表，并要求课代表十分负责地记录缺交情况，及时送到办公室。
2、学习疑难工作：主要由学习委员及各课代表负责，协助老师为同学们解答疑难问题，解除同学们的学习上的疑惑。
在本学期，我们将建立学习帮困小组，由成绩较好的同学一对多帮助学习较吃力的同学，每天抽出一定量的时间帮助解答疑惑，课代表将负责组织班级同学，补充讲解任课老师在课上未能清楚讲解或是补充讲解一些课外知识，一定程度上减轻老师的负担。
文明班级建设活动策划书3篇
文明班级建设活动策划书3篇篇一《文明班级建设活动策划书》一、活动背景二、活动目的2. 增强班级凝聚力，促进班级成员之间的交流和合作。
3. 培养学生的文明意识和行为习惯，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]六、活动内容1. 开展文明班级主题班会（1）组织班级成员观看文明班级建设相关的视频或图片，引导学生思考文明班级的内涵和重要性。
（2）邀请学校领导或老师进行文明班级建设的讲座，介绍文明班级建设的方法和经验。
（3）组织班级成员进行讨论，制定班级文明公约，明确班级成员的行为规范和责任。
2. 开展文明班级评选活动（1）制定文明班级评选标准，包括班级卫生、纪律、学习氛围、文明礼仪等方面。
（2）组织班级成员进行自评和互评，评选出文明班级。
（3）对评选出的文明班级进行表彰和奖励，激励班级成员继续努力。
3. 开展文明班级文化建设活动（1）组织班级成员进行班级文化建设，包括班级口号、班歌、班徽等方面。
（2）开展班级文化展示活动，展示班级文化建设的成果。
（3）组织班级成员进行班级文化建设的讨论和反思，不断完善班级文化建设。
4. 开展文明班级志愿服务活动（1）组织班级成员参加学校或社区的志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传等。
（2）通过志愿服务活动，培养班级成员的社会责任感和奉献精神。
七、活动预算1. 文明班级主题班会：[X]元2. 文明班级评选活动：[X]元3. 文明班级文化建设活动：[X]元4. 文明班级志愿服务活动：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元八、活动注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括活动策划、宣传、物资准备等方面。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动要注重实效，避免形式主义。
5. 活动要充分发挥班级成员的主体作用，鼓励班级成员积极参与。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解班级成员对活动的满意度和意见建议。
文明礼仪特色班级方案(通用12篇)
文明礼仪特色班级方案(通用12篇)文明礼仪特色班级方案篇1『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
『班会活动程序』1、主持人导入在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。
因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
2、观看视频⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。
⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。
最后每组派代表发言。
3、小品表演：《签合同》表演者：周闻彬、管豪君、梁龙⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。
内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。
⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。
内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。
4、讨论⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。
想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?⑵派每组代表回答出讨论的结果。
最后由主持人进行总结。
5、朗诵：《歌颂文明》朗诵者：张懿在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。
6、学生简述礼仪经历简述者：李倩雯李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。
年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。
文明班级主题策划书3篇
文明班级主题策划书3篇篇一《文明班级主题策划书》一、活动主题“共创文明班级，展现青春风采”二、活动背景班级是学生学习和生活的重要场所，一个文明、和谐、积极向上的班级环境对于学生的成长和发展有着至关重要的作用。
为了进一步加强班级建设，提升班级凝聚力和文明素养，特举办此次文明班级主题活动。
三、活动目的1. 营造文明、和谐的班级氛围，提高学生的文明意识和综合素质。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进学生之间的交流与合作。
3. 培养学生的良好行为习惯和道德品质，树立正确的价值观和人生观。
4. 通过活动展示班级风采，激发学生的集体荣誉感和自豪感。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室及校园内相关场地六、活动对象全班同学七、活动内容1. 文明班级宣传周（1）制作文明班级主题海报，张贴在班级和校园内显眼位置，宣传文明班级的理念和目标。
（2）利用班级群、QQ 群等平台，发布文明班级相关信息和活动安排，提高学生的知晓度和参与度。
（3）开展文明班级主题班会，组织学生讨论文明班级的内涵和意义，引导学生树立文明意识。
2. 文明行为规范月（1）制定班级文明行为规范，包括课堂纪律、课间秩序、环境卫生、文明礼仪等方面，要求学生严格遵守。
（2）设立文明监督岗，由班级干部和学生代表组成，负责监督和检查学生的文明行为，及时发现和纠正不文明现象。
3. 班级文化建设月（1）组织学生共同设计班级文化墙，展示班级的特色和风采，包括班级口号、班级荣誉、学生作品等。
（2）开展班级文化活动，如诗歌朗诵、书法比赛、绘画比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和艺术修养。
4. 文明班级成果展示月（1）举办文明班级成果展示活动，通过图片、视频、实物等形式，展示班级在文明建设方面取得的成果和进步。
（2）邀请学校领导、老师和家长参加成果展示活动，听取他们的意见和建议，进一步完善文明班级建设工作。
（3）开展文明班级经验交流活动，与其他班级分享文明班级建设的经验和做法，共同提高班级文明建设水平。
班级文明建设实施方案
班级文明建设实施方案班级文明建设是学校教育管理的重要内容，也是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。
为了进一步加强班级文明建设工作，提高学生的综合素质，我们制定了以下实施方案：一、加强班级管理。
1.建立健全班级管理制度，明确班级纪律要求和管理责任，形成班级管理的规范化、科学化。
2.加强班级日常管理，定期召开班会，及时了解学生的学习和生活情况，发现问题及时处理。
3.建立班级档案，做好学生的信息管理工作，及时更新学生档案，为学生的成长和发展提供参考。
二、开展文明礼仪教育。
1.组织开展文明礼仪教育活动，引导学生养成良好的行为举止和习惯，培养学生的文明素质。
2.加强对学生的礼仪教育，提倡文明用语、文明行为，倡导尊师重道、团结友爱的班风。
3.组织开展文明礼仪知识竞赛和主题班会，增强学生的文明意识和礼仪修养。
三、促进班级文化建设。
1.组织开展班级文化活动，丰富班级生活，增强班级凝聚力和向心力。
2.培养学生的集体荣誉感和责任感，激发学生的参与热情，共同打造和谐、温馨的班级氛围。
3.组织开展班级文化节、班级主题活动等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
四、加强师生沟通交流。
1.建立健全师生沟通渠道，加强师生之间的情感交流，增进师生之间的互信和理解。
2.定期组织班级家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，加强家校合作，共同关心学生的成长。
3.鼓励学生积极参与班级建设，听取学生的意见和建议，共同推动班级文明建设工作的开展。
五、加强班级纪律教育。
1.严格执行班级纪律，加强对学生的行为规范教育，提高学生的自律意识和规范意识。
2.加强对学生的纪律教育，做好学生的行为规范引导工作，引导学生形成良好的行为习惯。
3.建立健全班级纪律考核制度，对学生的行为进行及时评价和激励，促进班级纪律的规范化和常态化。
六、加强班级安全教育。
1.加强班级安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生的人身安全。
2.组织开展班级安全知识教育活动，提高学生的安全防范意识，加强学生的安全教育。
建文明班级策划书3篇
建文明班级策划书3篇篇一《建文明班级策划书》一、活动背景班级是学校的基本单位，文明班级的建设对于提升学校整体文明水平具有重要意义。
为了营造积极向上、文明和谐的班级氛围，提高同学们的综合素质，特制定本策划书。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
3. 促进班级文化建设，打造具有特色的文明班级。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室及校园相关场所五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开展主题班会组织开展“文明从我做起”等主题班会，引导同学们讨论文明行为的重要性，以及如何在日常生活中践行文明。
2. 制定班级文明公约全班同学共同参与制定班级文明公约，明确在学习、纪律、卫生等方面的具体要求，让大家有章可循。
3. 设立文明监督岗挑选责任心强的同学担任文明监督岗，对班级内的不文明行为进行监督和提醒，促进同学们自觉遵守文明规范。
4. 开展文明评比活动每月进行一次文明之星评比，对在文明行为方面表现突出的同学给予表彰和奖励，激发同学们的积极性。
5. 组织志愿服务活动定期组织同学们参与校园志愿服务活动，如打扫校园卫生、关爱弱势群体等，培养同学们的社会责任感和奉献精神。
6. 加强班级文化建设通过布置班级环境、开展文化活动等方式，营造浓厚的文化氛围，提升班级的文化品位。
七、活动实施步骤1. 第一阶段（[开始时间 1] [结束时间 1]）成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
组织召开班会，向同学们宣传活动的意义和目标，调动大家的参与积极性。
2. 第二阶段（[开始时间 2] [结束时间 2]）按照活动内容依次开展各项活动，确保活动的顺利进行。
3. 第三阶段（[开始时间 3] [结束时间 3]）整理活动资料，形成活动报告。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要充分尊重同学们的意见和建议，确保活动的民主性和参与性。
2. 要注重活动的实效性，避免形式主义。
文明礼貌活动班级方案(6篇)
文明礼貌活动班级方案(6篇)文明礼貌活动班级方案【篇1】中华民族是一个有着悠久历史的“礼仪之邦”，我们的祖先历来注重文明礼貌教育。
正如清初思想家颜元所说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。
”为进一步加强全园师生的环保意识和文明礼貌意识，加强幼儿日常文明礼貌常规教育，将文明与温暖辐射到每个家庭，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的园风。
1、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动，使全园师生的语言更文明，行为更规范。
2、增强全体师生的环保意识，掌握一定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。
3、让幼儿用信心、用自觉、用努力去养成良好的文明习惯，进一步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。
1、“文明在我口中”——讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话;2、“文明在我手中”——爱护公共卫生，爱护公共财物、节约水电;3、“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园;4、“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。
20xx年3月31--4月30日(一)、第一周(3月31日——4月4日)倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为1、组织全体教师学习"文明礼貌月活动方案"和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。
并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点;嘴巴甜一点，眼界宽一点;理由少一点，心地善一点;脑筋活一点，微笑真一点;感情深一点，行动快一点;说话轻一点，脾气小一点。
2、做好宣传发动工作，各园设立《文明礼貌月活动》专栏，各班建立《文明礼貌月活动》园地，及时做好资料的收集与整理工作。
(二)、第二周 (4月8日——4月11日)创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为1、利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。
2、利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。
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“文明礼貌班”特色班级建设方案
2012—2013学年度第一学期
二（1）班
【建班背景】：文明礼仪是中华民族的传统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
本班有学生49名，女生较为懂事，而个别男生自我约束力比较差，行为习惯不是很好。
总体来看，全班学生较为乖巧，大都能接受老师的建议，学生的集体意识较强，但当今中小学生文明礼仪常识缺失严重，不知道文明礼仪的行为界定。
我们班的学生也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题，认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。
小学阶段是进行文明礼仪教育的关键的时期，为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的文明礼，我班制定了“文明礼貌”班
【班级情况分析】:在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题，可以得出如下结论：首先，学生集体荣誉感较强，团结向上。
其次，二年级的学生还处于未知的的状态，对什么礼仪？该怎么尊重他人？还是很模糊。
为此要加强学生的文明礼貌是必然阶段。
【班名】：“文明礼貌班”
【班歌】：《感恩一切》
【班训】：礼貌待人尊敬长辈懂事明理团结友爱
【班级精神】：尊重博爱、团结、明理
【班级目标】：以礼待人，创建文明班
【班级格言】：托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰”。
向人祝贺说“恭喜”，赞人见解称“高见”。
【班级口号】：做一名文明礼貌的好少年
【学期规划】：
1、班级主题活动开展好。
能根据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确
世界观和人生观。
（每学期至少组织8次公开主题班会）
2、利用教室内的每一面墙，让其发挥宣传作用。
使学生潜移默化的接受感染。
3、每个月的第二个星期全体学生就你所看的不文明现象以绘画的形式画下来。
同时在班上给与展示。
4、培养一批班干部，检查班级卫生，课桌椅周围的清洁，废纸、杂物须扔在纸篓里的职责，起到带头作用。
5、每个月最后一周确定为班级文明礼仪自我考察期，班上做的好的学生给予鼓励。
不好的学生给予批评。
6、每个月月末采用“平时互动”老师、家长共同参与评比”方式，评比出文明礼仪合格的学生，并评出10名“文明小使者”。
十、班徽：暂定为小手拉大手大家共同努力。
同时时在班级开展设计班徽的活动的形式
并且进行评奖，最优者采用。
十一、具体措施：
1、以讲述关于“文明礼仪”的故事熏陶学生。
借助网上以及生活中的故事和优秀人物来影响和
督促孩子们懂得文明礼仪的重要性，为孩子们的精神品质垫底。
2、班级管理的方式潜移默化：以班级日常事务管理为锻炼平台，通过班干部的自我管理，以及自我约束，起到带头作用，给全班树立榜样。
3、班会开展方式全班参与：特色班级坚持每周召开主题班会，用固定的形式，每周评比“礼仪文明之星”做到全班同学积极参与。
4、建立“文明礼仪”档案卡，实行星级“文明使者”荣誉奖励制度。
以班级日常每周考评分为参照，给与每个学生是否爱护公共卫生，有没有遵守自觉打扫卫生，给予5分奖励。
达到20分的晋升为“一周文明使者之星”。
5、发动学生家长参与到“春晖感恩行动”的活动中来。
鼓励家长和小孩一起实行监督制度，以布臵作业形式，家长监督小孩在家是否尊重长辈、是否认真完成做也。
然后根据家长反馈的信息给予奖罚制度。