金属和金属材料复习课件

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人教版九年级化学《金属和金属材料》复习课课件

人教版九年级化学《金属和金属材料》复习课课件

(1)操作①的名称 过滤 。 (2)图中固体中含有的物质(化学式) Fe Ag 。 (3)写出步骤②发生反应的化学方程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 。
7.某化学小组向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中 加入一定量的Mg粉,充分反应后过滤得溶液A和固体B。 对滤液A所含的溶质有以下几种猜想:①Mg (NO3)2、 AgNO3、Cu(NO3)2②Mg (NO3)2、Cu(NO3)2 ③Mg (NO3)2、AgNO3 ④只有Mg(NO3)2 经过讨论大家一致认为不合理的猜想是 ③ (填标号),其理由是 溶液中无硝酸铜,一定不会有硝酸银 。 【实验探究】若猜想④成立,通过以下实验可确定固 体B的成分,请将下表填写完整。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【智能应用】
例1.(2015•绵阳)铁锅、铝锅是生活 中常用的炊具,如图是铁锅的示意图。 (1)铁锅含有合金单质 Fe (填化学式),含有的 有机合成材料是 塑料 。 (2)铁锅易生锈,其生锈的原因是铁与 氧气 和 水蒸气 发生反应。 (3)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是 隔绝氧气 。 (4)铝制品轻便、耐用,也不易生锈其原因是: 密度小,且铝的表面易形成致密的氧化铝保护膜 。 (5)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样 做的意义是 节约金属资源、保护环境 。
【合作与交流】
知识点3:金属的化学性质 考点三:金属化学性质,金属与氧气 反应;活泼金属与酸反应;金属与盐溶液 的置换反应。 命题角度:一般先预设情景,根据情 景所涉及到的金属性质进行考查。性质用 途的关系;性质所及的化学方程式书写等 。试题一般思维性、推理性较强。
自主完成下列表格:
金属的化学性质 与氧气 反应 与酸反 应 与某些 盐的溶 液反应

九年级化学第八单元《金属和金属材料》复习课件

九年级化学第八单元《金属和金属材料》复习课件

物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
17、已知A、B、C、D四种物质都含有同一种 元素,其中A是单质,B是黑色固体,C是红色固 体。它们之间存在着如下转化关系: (1)A在不同条件下能够转化成B或C; (2)A和稀硫酸反应有D生成; (3)在高温条件下,B、C分别和无色气体E 反应,都能生成A和另一种无色气体。根据上述 信息,写出下列物质的化学式: A Fe ;B Fe3O4;C Fe2O3 ;D FeSO4 。
物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
金属资源的保护 1 铁生锈的条件
2
氧气
水 如何利用和保护好金属
(1)防止金属腐蚀 (2)金属的回收利用 (3)有计划,合理地开采矿物 (4)寻找金属的代用品
物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
6、全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产 量的四分之一。某学生想弄清楚铁生锈是否必须 同时有空气和水,他将干净 的铁钉放入A、B、C三支试 管中,进行研究。 (1)一周后,编号为_____的 A 试管中铁钉最易生锈。 A B C (2)比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对 吐鲁番盆地 较慢的地区是_____________。
① 镁与盐酸 ② 铁与盐酸
Mg+2HCl MgCl2+H2↑
Fe+2HCl
FeCl2+H2↑ 不反应
③ 铜与盐酸
与酸反应
剧烈程度不同
物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
金属活动顺序在金属的化学性质的体现
1、与氧气反应 反应难易程度
2、与酸(盐酸、硫酸)的反应
反应的剧烈程度
5、判断下列反应是否发生,如果发生, 请写出化学方程式

人教版九年级下册化学教学课件 第八单元 金属和金属材料 章节复习课件

人教版九年级下册化学教学课件 第八单元 金属和金属材料 章节复习课件

注意
铁与酸反应
生成的盐为亚
铁盐(即铁的
反应较缓慢, 化合价为+2)
产生气泡,溶液
金属与酸反
由无色变为⑫
应后,溶液的
_______色
浅绿
质量均增加












(续表)
化学性质 条件及通式
化学方程式
现象及解释
条件:前置换
铁与酸反应
后(K、Ca、
铁表面有⑮
金属与 Na除外),盐
某些可 可溶
Fe与CuSO4溶液反应:⑭
Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑ 放出大量热
通式:金属
+酸→盐+
铁与稀盐酸、稀硫酸反应:
氢气(属于
⑩__________________________
Fe+2HCl FeCl2+H2↑
⑥_______
置换
⑪_________________________
Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑
反应)
第 8 单元
金属和金属材料












知识体系
导电
有金属光泽(金银饰品)、有良好的①______性(制电线、电缆)、有良好
导热
延展
的②______(用作铁锅)、有良好的③______性(作铝箔)
共性










金属和金属材料复习PPT课件1 人教版

金属和金属材料复习PPT课件1 人教版
A. Fe +HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu +HCL
B. Fe + HCl Cu + HCl Cu + Hg(NO3)2 现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物
质,欲确定Fe、 Cu 、Hg、 H 的活动性顺 序,有如下三种方案:
C. Fe + HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu + Hg(NO3)2
书写化学方程式
1、写出镁、铝、铁、铜与氧气的反应。 2、写出镁、锌、铁分别与盐酸的反应。 3、写出镁、锌、铁分别与硫酸的反应。
4.用1000t含氧化铁75%的赤铁矿石, 可以炼出含铁95%的生铁多少t?
5.某钢铁厂每天生产含杂质2%的生铁 2714t,需要含Fe2O376%的赤铁矿多少?
6.冶炼2000t含杂质3%的生铁,需要 含Fe3O4 90%的磁铁矿石多少t?
2.往B得到的滤液中滴加稀盐酸,有白色 沉淀产生,则对应的滤渣中含 有 Ag ,滤液中含有的溶质 是 。 Ag(NO3)2 Cu(N铁实验装置如图
1.若先给氧化铁加热,再通CO,后果_____ 2.写出A中反应的方程式_____________ 3.根据B装置现象可以判断反应是否发生 ,则B中试剂为____ 4.C装置作用___________ 5.C装置收集气体利用_________性质
试评价这三种方案:
(1)最差的方案是


,理由
(2)最好的方案是


,理由
拓展 •溶某质二溶,液将中其仅分含成有A、AgBN两O份3和,C各u(加N入O3一)2定两量种
的锌粉,充分反应后,过滤洗涤,分别得 到滤渣和滤液。 1.将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡 产生,则该滤渣中含有的物质 是 Zn Cu Ag;

金属与金属材料(复习)优秀课件

金属与金属材料(复习)优秀课件
• (1)利用金属与酸、盐反应的现象,确定金属的活动 性。
• (2)设计实验验证的金属活动性顺序。
• (3)考查对铁与酸、盐之间的置换反应的产物的认识 等。
【例1】(2012·泸州)已知草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸共热发生
化学反应:H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O ;某化学兴趣小组同学
设计如下实验装置,用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。根
①实验步骤:一 通 二 点 (目的是排尽空气防爆炸); 三 熄 四 停(目的是产物冷却防氧化);
②现象: 红 色粉末变成 黑 色,澄清石灰水变 浑浊 。
③尾气处理及原因:方法是 回收利用或烧掉

因为 CO有毒,会污染环境

④炼铁化学方程式:3CO+Fe2O3 2Fe+。3在C该O2反应中,Fe2O3
第九单元 金 属 复习课
“探险队员”——铁兄妹,走进了有许多“吃人怪 兽”(即能与铁发生化学反应的物质)的小山,
你能帮助它安全走出来吗?
O2
CuSO4
CO2
HCl Zn
AgNO3 出口
1.了解金属的特性及其应用
2.掌握金属的一些重要化学性质,了解防止金属锈蚀
的简单方法;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,知 道金属冶炼的基本原理 。
据题目要求回答下列问题:
(1)实验开始时,
A 应先点燃

酒精灯(序号)。
(2)装置B中NaOH溶液
的作用是 除去CO2 ;C中所盛液体是 浓硫酸

(3)D装置玻璃管中观察到的现象是红色粉末逐渐变成;黑色
反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2F。e+3CO2
(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有 CO 。

金属和金属材料》复习课件

金属和金属材料》复习课件

操作
根据现象 得出金属 活动性顺

片刻后 现象
几分钟 后现象
有少量气 泡
有少量气 泡
无气泡
有大量气 泡
无气泡 无气泡
Fe>Al, Fe>Cu
_A_l_>_F_e_>_C_u
[讨论交流] 为什么同一个实验得出了两种结论呢? 同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀 盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会 先与盐酸反应。
知识网络
考点聚焦
考点1 金属材料 1.金属材料:包括_纯__金__属_____和_合__金___; 2.合金:在金属中加热熔合某些金属(或非金属)形
成 的 具 有 __金__属__特__性____ 的 物 质 。 硬 度 一 般 比 各 成 分 金 属 __大____,熔点一般比各成分金属__低____,所以比纯金属具 有更广泛的用途。
考点3 金属的性质
1.金属的物理性质 有光泽,常温下为固态(汞除外);不同金属的密度、熔点、硬度不
同。有良好的_导___电__性、__导__热__性和延展性。
2.金属的化学性质 (1)与氧气反应
钾、钙、钠、镁、铝、锌在__常___温___下与空气中的氧气反应(铝、 锌形成致密的氧化膜),铁、铜在__高___温___下能与氧气反应,金不能与
► 类型四 金属的锈蚀和防护
命题角度:铁生锈的条件。
例4 图11-3是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验 (铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的 是( D )
A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为:乙>甲>戊 B.丙中的铁钉不生锈 C.铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触 D.丁中铁钉生锈最严重
[方法点拨] 判断金属活动性顺序有以下几种方法: (1)根据金属在自然界中存在的状态。主要以化合物 存在,说明该金属活动性强,主要是以单质存在,说明 该金属活动性弱。 (2)根据金属与酸反应的剧烈程度或产生氢气的速率 快慢。反应的越剧烈或产生氢气的速率越快,金属活动 性就强。 (3)根据置换反应。若A+BC→B+AC能反应,则A的 活动性大于B。

金属和金属材料复习总结课件PPT

金属和金属材料复习总结课件PPT
第八单元 金属和金属材料(复习)
物理性质
化学性质
金属
金属的利用
金属的保护
课标要求
1、了解金属的物理特征,认识金属材料在 生产、生活和社会发展中的重要作用。 了解有关合金的一些知识。
2、知道常见金属的化学性质(与氧气、酸 和盐的简单反应);掌握常见金属的活
动性顺序,了解防止金属锈蚀的简单方法 3、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 4、认识保护金属的重要性。
A.焊锡 B.不锈钢 C.球墨铸铁 D.铝 将一颗铁钉放在足量的稀盐酸中,反应后, 试管底部有黑色的固体黑色的固体是( )
A Cu
B C C Fe D Fe3O4
下列物质属于纯净物的是( )
A.生铁 B.钢 C.赤铁矿 D.金刚石
10
1、判断下列物质是合金的是 (A)
A、生铁和钢
B、四氧化三铁
C、铁粉和铜粉的混合物 D、塑料
23
(反馈练习)
X、Y、Z三种金属中,只有Z能和稀硫酸反应; 将Y放人X的盐溶液中,Y表面有X析出。则X、 Y、Z三种金属的活动性顺序D为( )
A、X > Z > Y B、Y > X > Z C、Y > Z > X D、Z > Y > X
24
(反馈练习)
向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入 一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的 固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的 固体D 一定为( ) A、Ag、Cu两种单质的混合物 B、Cu、Fe两种单质的混合物 C、Ag、Fe两种单质的混合物 D、Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
铜丝表面覆盖一层 银白色的银,溶液 Cu + 2AgNO3 由无色逐渐变成蓝 色

第八单元 金属和金属材料复习课件九年级下册化学人教版

第八单元 金属和金属材料复习课件九年级下册化学人教版
有韧性 (4)大多数金属熔沸点比较高,硬度比较大
5
2.金属之最 • 地壳中含量最高的金属元素── 铝 • 人体中含量最高的金属元素── 钙 • 目前世界年产量最高的金属── 铁(铝、铜) • 导电、导热性最好的金属── 银 • 硬度最高的金属── 铬 • 熔点最高的金属── 钨 • 熔点最低的金属── 汞 • 延展性最好的金属── 金 • 密度最小的金属── 锂
X+ZCl2=Z+XCl2
Y+2HCl=YCl2+H2↑ X与稀盐酸不反应。
则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序( C )
A.Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Y>Z>X
21
2. 判断金属跟混合盐溶液反应 金属活动性相差越大,置换反应越易发生
例:将一定质量的铁粉放入足量相同质量分数的Cu(NO3)2和AgNO3混
图所示.下列说法中正确的是(A )
A.三种金属的活动性顺序为Y>X>Z B.产生氢气的速率顺序为X>Y>Z C.消耗稀盐酸的质量顺序为Z>Y>X D.相对原子质量由大到小的顺序为X>Y>Z
28
2)过量金属等量酸图像
活动性顺序:Mg > Al > Zn > Fe 酸等量、金属足量,生成氢气质量相等 Mg = Al = Zn = Fe
金属活泼性强弱:Al ﹥Fe ﹥Cu > Ag
16
实验
现象
反应的化学方程式
铝丝浸入硫酸 铜溶液
铜丝浸入硝酸 银溶液
固体溶解,有紫红色物质生成, 溶液由蓝色逐渐变为无色。
2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3C u
固溶体液溶由解无,色有逐银渐白变色为物蓝质色生。成,Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
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