高二政治必修3文化与政治经济
高中政治课时作业2文化与经济政治(含解析)新人教版必修3

课时分层作业二文化与经济、政治(20分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2019·遵义高二检测)随着文化产业的兴起,精神文化生产日益走上社会经济生活的舞台,在思想文化和经济生活两个方面都构成国家和社会的“核心竞争力”。
这一事实说明( )A.文化在综合国力竞争中发挥越来越突出的作用B.文化产业是人类社会存在和发展的基础C.文化的力量是综合国力的唯一标志D.文化是人类创造的全部财富的总和【解析】选A。
材料强调文化形成国家和社会的“核心竞争力”,说明文化在综合国力竞争中发挥越来越突出的作用,A符合题意;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,B错误;C错在“唯一”;财富包括物质财富和精神财富,D错误。
【补偿训练】(2019·青岛高二检测)习近平同志指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代。
“文艺的作用不可替代”是因为 ( )A.文化越来越成为综合国力竞争的决定因素B.文化能够给予政治、经济以重大影响C.文化是经济社会发展的基础和决定因素D.文化对经济和政治发展起巨大的促进作用【解析】选B。
本题考查文化的作用。
经济力和科技力是综合国力的基础,是综合国力竞争的决定因素,A说法错误;实现中华民族伟大复兴的中国梦,要重视文艺的作用,重视文化对经济、政治的反作用,B说法正确;经济是文化社会发展的基础和决定因素,C说法错误;不同性质的文化所起的作用不同,优秀的文化起促进作用,而落后的文化起阻碍作用,D说法错误。
2.山东省从深处挖掘齐鲁文化的丰富内涵,创意策划的“好客山东”文化旅游品牌叫响全国。
它以突出的地域特征、浓郁的文化底蕴、庞大的产业规模,成为山东经济转方式调结构的新亮点,推动全省旅游业跨越发展。
上述事实说明( )A.文化与经济相互交融、相互影响B.文化旅游是文化发展的重点C.创新齐鲁文化的实质是突出区域特征D.充分发挥文化在经济社会发展中的基础性作用【解析】选A。
高中思想政治人教版必修三《1.1.2文化与经济、政治》课件

小组合作,集思广益,整理文化与经 济、政治相互交融的事例,每一个小组形成一 份书面材料,由组长用电子展台展现。
合作探究
议题二:
提示: 文化与经济相互交融:非遗购物节、非遗扶贫就业 工作坊。印象●刘三姐、印象●九寨千古情等。
文化与政治相互交融:公民通过各种途径提升文化 素养和政治参与能力;影视作品中的文化霸权主义 与文化渗透现象。
叁
体系形成
体系形成
经济
相互影响 相互交融
政治
相互影响 相互交融
文 化
综合国力
重要源泉、重要支持、重要因素 我国文化发展面临严肃挑战 加强文化建设,增强全民族文化
创造活力,建设社会主义文化强 国,推动社会主义文化繁华兴盛, 提升国家文化软实力。
肆
巩固训练
巩固训练
1.近年来,问过文化产业迅速发展,显现了“文化+科
合作探究
示例: ① 文化是经济和政治的反应,随着经济和社会的发展,文
化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族 文化特点; ② 随着工业化、城镇化的发展,传统村落的生存和发展面 临困难; ③ 顺应时期要求和人们对美好生活的向往,进行创造性地 保护和利用,传统村落就可以焕发出新的生气和活力。
合作探究
保护、传承和利用好传统村落,是实行乡村振兴战略和增强中华文化自 信的内在要求。
有人说:“随着经济社会不断发展,传统 村落必定走向灭亡。”运用文化生活知识 对此观点加以评析。
提示:评析一个观点或者一个行动,第一应当分析完全,正确 的部分用观点进行分析并加以肯定,错误的部分用观点分析加 以否定并提出正确的观点或者行动,最好下结论。
D 形成了涵盖中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药文化传播的现代中医药产
高中政治必修三知识清单

高中政治必修三知识清单以下是高中政治必修三《文化生活》的知识清单:1. 文化的概念和作用- 文化的概念:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
- 文化的作用:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
2. 文化与经济、政治的关系- 相互影响:经济、政治决定文化,文化反作用于经济、政治。
- 相互交融:文化与经济相互交融,文化与政治相互交融。
3. 文化对人的影响- 来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
- 表现:文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
- 特点:潜移默化、深远持久。
- 优秀文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
4. 文化的多样性与文化传播- 世界文化的多样性:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
- 尊重文化多样性:正确态度是既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
- 文化传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育。
- 现代文化传播手段:大众传媒。
5. 文化的继承与发展- 传统文化的特点和影响:传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性。
传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
- 对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
- 文化继承与发展的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
- 影响文化发展的重要因素:生产力与生产关系的矛盾运动,科学技术的进步,思想运动,教育。
6. 文化创新- 源泉和动力:社会实践。
- 作用:文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。
1.2文化与经济、政治优秀教学案例高中政治人教版必修三

1.情景创设法:通过电影《阿甘正传》的生动案例,引导学生思考文化对个人成长的影响,激发学生的学习兴趣和主动性。这种教学方法使学生能够直观地感受到文化在塑造个人品质方面的作用,提高了他们的学习积极性。
2.问题导向教学法:在教学过程中,我提出了一系列问题,引导学生深入思考文化、经济、政治之间的关系。问题导向教学法不仅激发学生的思考和探索欲望,还培养了他们的解决问题能力。
在情感态度方面,学生将学会关注社会现象,对文化与经济、政治关系产生浓厚的兴趣。他们还将培养自己的思辨能力,学会从不同角度分析问题,提高自己的独立思考能力。通过课堂讨论和实践活动,学生将能够锻炼自己的沟通能力和团队协作能力,增强自己在实际生活中的应对能力。
三、教学策略
(一)情景创设
为了激发学生的学习兴趣和主动性,我采用了情景创设法。首先,我以一部电影《阿甘正传》为例,引导学生思考文化对个人成长的影响。通过观看电影片段,学生能够直观地感受到文化在塑造个人品质方面的作用。接着,我引入了我国改革开放以来的经济发展历程,让学生分析文化对经济发展的影响。通过展示相关图片、数据等,学生能够更直观地理解文化在经济建设中的作用。
在教学过程中,我将注重培养学生的批判性思维和团队合作能力。通过小组讨论、案例分析等环节,引导学生主动思考、发表观点,并与他人进行交流和合作。此外,我还将组织学生进行课堂展示,鼓励他们运用所学知识分析和解决实际问题,提高他们的表达能力和实践能力。
(三)情感态度与价值观
本节课旨在培养学生的文化自觉和民族自豪感,使他们对我国文化有更深刻的认识和认同。学生将通过对文化与经济、政治关系的探讨,认识到文化在国家发展中的重要作用,从而增强对我国文化的自信心。同时,通过小组讨论和课堂展示等环节,学生将学会尊重他人观点,培养团队合作精神和批判性思维。
人教版高中政治必修三全册ppt课件:1.1.2文化与经济政治

在拉美和亚洲,一些流行歌星、 影视巨星、能言善辩或外形很酷 的候选人凭借着“剧场效应”, 高票当选为议员或政府领导人 。 阿诺-施瓦辛格出生在奥地利, 原先以健美为职业,后来步入影 坛并主演了《魔鬼终结者》、 《蒸发密令》等一系列知名动作 片,他曾被誉为“世界上最强壮 的男人”。 在美国加利福尼亚7日举行 的历史性的罢免选举中,现任民 主党州长戴维斯被罢免,而共和 党候选人施瓦辛格则轻松地击败 了民主党候选人、副州长巴斯特 曼特而当选为新州长。
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另据了解,2005年蒙牛计划向市场投放20 亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品, 销售额应该在20亿元左右,其中广告和促销费 用可能超过1亿元。
文化反作用于经济
(2)文化反作用于政治、经济,给予政 治、经济以重大影响。
①不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特 色的发展道路。(举例:中国的发展一直深受儒家文化的影
管子:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱” 。经济 发展是文化发展的基础,所以,文化的发展始终与经 济的发展亦步亦趋。请谈谈你对这一观点的认识。
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀“安得广厦千万间大庇天下寒 士俱欢颜”的忧思; 李白梦游天姥山,不忘表白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情 怀; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了“先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐”的志向。 在当时的时代背景下他们能有这样高的觉悟,体现了
文化与经济相互交融
美国文化产业在整个国 民经济中的比重,20年前 还居于第12位,现已上升 到第4位,美国的影视业, 已成为全美国居于前列的 创汇产业,与其航天航空 业和现代电子业并驾齐驱。 在美国400家实力最强的公 司中,有1/4是文化企业。 这说明了什么?
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1.2文化与经济、政治优秀教学案例高二政治(人教必修3)

5.注重学生的自主学习与反思:在教学过程中,我鼓励学生发表自己的观点,进行自主学习和反思,提高了他们的学习效果,培养了他们的批判性思维能力。
为了提高教学效果,我精心设计了一堂课,以实际案例为主线,让学生通过分析案例,深入理解文化与经济、政治之间的相互作用。在案例中,我选择了我国近年来的一些实际例子,如文化产业的发展、社会主义核心价值观的培育等,让学生从中体会到文化对经济、政治的影响,以及经济、政治对文化的作用。
在教学过程中,我注重启发学生思考,引导他们运用所学知识分析问题,从而提高他们的理论联系实际的能力。同时,我还通过设置小组讨论、课堂发言等环节,激发学生的学习兴趣,使他们更加积极主动地参与到课堂中来。
1.2文化与经济、政治优秀教学案例高二政治(人教必修3)
一、案例背景
在高中二年级的政治课堂上,我作为一名特级教师,正教授着文化与经济、政治之间的关系这一部分内容。我国的教育部门高度重视学生对这一知识点的理解和掌握,因为它不仅关系到学生对社会主义核心价值观的认同,还影响着他们在今后的生活和工作中如何正确处理文化、经济、政治之间的关系。
五、案例亮点
1.实际案例引入:通过生动的案例引入新课,激发了学生的兴趣,使他们能够更好地理解和把握文化与经济、政治之间的关系。
2.问题导向教学:设计了一系列与文化与经济、政治关系相关的问题,引导学生深入思考,提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
3.小组合作学习:通过小组合作学习,学生能够共享彼此的观点和思考,培养了他们的合作与交流能力,也提高了他们的实践能力。
(三)学生小组讨论
人教版高中政治必修三1.2文化与经济、政治优质教案+导学案课时合集(含预习案习题及答案)

【教学设计】第一课文化与社会第二框《文化与经济、政治》一、教材分析《文化与经济、政治》是人教版高中政治必修三——文化生活第一单元第一课第二框的教学内容,本课主要评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响,说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
二、教学目标(一)知识目标◇理解:文化与经济、政治的关系:经济、政治决定文化,文化对经济、政治有重大影响,文化与经济、政治相互交融◇分析:经济和政治决定文化,文化是一定经济和政治的反映;文化对经济发展具有重要作用,文化是生产力;文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作;文化日益成为综合国力的重要标志。
(二)能力目标通过分析文化与经济、政治的关系,培养辩证分析能力(三)情感、态度、值观目标懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用,努力学习将来为增强综合国力贡献力量三、教学重点难点文化与经济、政治之间的关系四、学情分析我们的学生属于平行分班,学生的基础知识较为薄弱,所以讲解时需要详细。
五、教学方法1、自学探究。
以课本的简单提示为线索,深入探究文化与经济、政治的相互交融,探究文化在综合国力竞争中的地位和作用。
2、集体讨论。
针对当前国际竞争的实质,探讨我国应如何发展文化产业、发展文化生产力、增强文化竞争力;讨沦为更好地应对文化竞争,作为中学生目前应做好哪些准备。
六、课前准备1、材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学更具针对性。
(二)情景导入、展示目标教师导入:上节课我们学习了什么是文化以及文化的作用,今天这节课我们就来学习文化、经济、政治三者的关系,我们来看这节课的学习目标。
多媒体展示学习目标,强调重难点。
(三)合作探究、精讲点拨一、相互影响:在经济的基础上探究活动一:在日常生活中,处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。
(1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?(2)也许有些内容难以归类.你的理由是什么?(3)你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用吗?探究提示:(1)经济活动包括:到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。
高中思想政治必修3文化与经济政治

材料一、据了解,为购买“超级 女声”节目冠名权,蒙牛乳业投 入了2800万元。在竞得冠名权 后,为了投放“超级女声”标志 的公交车体、户外灯箱、平面媒 体广告,蒙牛又追加了将近 8000万元的投资。
另据了解,2005年蒙牛计划向 市场投放20亿袋印有“2005蒙 牛酸酸乳超级女声”的产品,销 售额应该在20亿元左右,其中 广告和促销费用可能超过1亿元。
▪ (2)另一方面,经济发展是文化发展的基础,并 不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文 化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为 只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好 起来,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好 的观点,不符合历史发展的事实,是不正确的。
儒教把自然宇宙称为是 “天”,把自然宇宙的秩 序和法则称为是“天命”, 认为人应该畏惧“天”, 服从“天命”。
万美元
签订赞助协议
NBA各队门票收入总和 每年
6560万美元
电视转播权收入 每到了文化的作用了吗?
你从中感知到了文化的作用了吗?
▪ 文化与经济相互交融: ▪ (1)在经济发展中,科学技术的作用越来越
重要。 ▪ (2)为推动经济建设,发展教育事业.培养
各种高素质人才.提高劳动者素质越来越 重要。 ▪ (3)文化生产力在现代经济的总体格局中的 作用越来越突出。
据此,有人认为,经济上去了,社会文化就发 展,社会文明程度就必然而然地提高了。
请对此谈谈你的看法。
▪ 从整体上讲,经济是基础,经济的发展会决定或 带动文化的发展。但是又不能认为文化与经济的 发展是绝对同步的,两者的发展既有同步性的, 也有不同步的情况。
▪ (1)一方面经济是文化发展的基础“仓廪实而知礼 节,衣食而知荣辱”,强调了社会经济的发展决 定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是 有一定道理的。
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主要作品:《蓝猫淘气三千问》(1999); 《宝莲灯》(2000);《镜花缘故事系列片》 (1991) ;《胡僧(1994) ;《魔方大厦》 (1994);《海尔兄弟》(1995);《大头
儿子小头爸爸》(1995)《封神榜传奇》 (1999);《小倩》(1997)
令人遗憾的是,在这个新的时代,外来的冲击太过 强力了,以至于让刚刚承受过一次磨难的中国动画 有些承受不起。需要说明的是,20世纪80年代同样 是日本动画的黄金期,包括宫崎骏先生的《天空之 城》和《龙猫》都是这一时期的作品。以1982年 《Macross》(超时空要塞)上映为标志,日本动画 就已经开始在画技上出现让人惊叹的进步,到90年 代它们进入中国时,其画技和制作规范均已趋于成 熟。在与它们的竞争中,国产动画开始显示出力不 从心。那个年代可以说全民都在看《灌蓝高手》、 《名侦探柯南》和《宠物小精灵》等几部日系动画, 在硬派的技术优势打击下,中国动画陷入了一片迷
茫。
主要作品:《蓝猫淘气三千问》 (2000)《宝莲灯》(2000)《麦 兜故事》(2001)、《老夫子》 (2001)、《麦兜系列》(2003) 《老夫子-魔界梦战记》(2003)、 《喜羊羊与灰太狼》(2005)、 《虹猫蓝兔七侠传》(2006)、 《秦时明月》(2007)、《福娃奥 运漫游记》(2007)
2)文化反作用于政治、经济,给予政治、经济 以重大影响 。
材料一、据了解,为购买“超级女声”节目冠名 权,蒙牛乳业投入了2800万元。在竞得冠名权后,为 了投放“超级女声”标志的公交车体、户外灯箱、平 面媒体广告,蒙牛又追加了将近8000万元的投资。
另据了解,2005年蒙牛计划向市场投放20亿袋印 有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品,销售额应该 在20亿元左右,其中广告和促销费用可能超过1亿元。
相对较高,劳动者的素质较高;重视家庭、强调秩序、纪律的文化使亚洲
社会、政治较为稳定,减少了对生产、经济的破坏和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
亚洲的“中庸之道”文化和教育体制,使亚洲人不鼓励、不培养,
也不具备创新能力,只能跟在世界先进科学技术、发明创造后面“模
仿”,因而亚洲总是落后的,特别是在科技、信息突飞猛进的时代;
亚洲重视家庭的文化使亚洲国家和地区“裙带关系”盛行,造成很多
地方的腐败现象,提高了生产经营成本,也阻碍了亚洲大生产、大企
业的发展;亚洲的保守观念、文化和体制根深蒂固,使亚洲的改革特
别困难,甚至在出现困难、危机(包括日本的长达10年的经济停滞不
前)的情况下,亚洲也难以实行必要和深刻的改革,因此,亚洲的问
(一)文化与经济、政治的关系:相互影响
经济是基础,政治是经济的集中表现,文化 是经济和政治的反映;
经济和政治决定文化,文化反作用于经济和 政治。
注意:1、文化的发展与经济亦步亦趋吗? 2、不同形态的文化、不同性质的文
化对社会发展的作用相同吗?
先进、健康的文化会促进社会的发展
把亚洲一些国家和地区在20世纪60年代以后长达几十年经济的高速发
展,归结于亚洲特有的“文化”和“价值观”,以至形成“亚洲模式”,
出现“亚洲奇迹”。
主要是亚洲文化的贡献。亚洲重视“和谐”的文化,使政府、企业和
社会各界较为团结合作,增强了社会和企业的力量及竞争力;崇尚节俭的
风尚使亚洲人储蓄率远远高于西方国家,为经济发展提供了源源不断的资
金来源和保障;重视教育的亚洲文化使不少亚洲国家的劳动力受教育程度
据悉,《变形金刚》总投资是1.5亿美元
票房从季军到冠军,《变形金刚》只用了一天时间。 周一首日试映的880万为全美票房季军,第二日就达到 2750万,社成会为的史物上质周基二础票,房冠军,六天捞钱1.52亿美元 。 而除北美经当济地、,技《术变实形力金。刚》在全球其他地区的票房也 全线飘红。 1、为什么美国能“导演”变形金刚二十多年的传奇生涯?
2、“变形金刚”被成功地搬上大银幕, 圆了谁的梦? 归纳 全球“金刚迷”(文化消费)
美国电经影济公与司文、化汽的车辩生产证企关业系、
周边产品生产商……
伴随着近年来经济的飞速增长,
中国的对外开放步伐也引向深
入,开放的领域从管理经验到 快餐食品再到西方电影,特别 是好莱坞大片。 在135分钟的电影快餐里,我们欣赏了 ——一流的特效、开阔的想象力、人类共同需要的 自由、勇敢、正义、乐观精神。
题难以解决。
(二)文化与经济、政治关系的特点:
相互交融
文化与经济的交融: 1、科学技术和教育事业对经济的影响越来越重要; 2、文化产业的崛起对拉动经济的影响越来越重要。
文化与政治的交融: 1、以民主和法制为标志的公民政治文化素养越来越 重要; 2、文化(渗透和入侵)及反对文化霸权主义斗争, 成为国际政治斗争的重要形式。
根据上述材料分析:除了经济因素以外, 还有什么因素在影响中外文化交流的程度?
归纳
政治对文化的决定作用
喜羊羊与灰太狼
一、相互影响:在经济的基础上 1.社会生活的三个基本领域 2.经济、政治、文化之间的关系
1)经济是基础,
政治是经济的集中表现,
文化是经济和政治的反映 ,
一定的文化由一定的经济、政治决定。
材料二、在拉美和亚洲,一些流行歌星、 影视巨星、能言善辩或外形很酷的候选人凭 借着“剧场效应”,高票当选为议员或政府 领导人 。
阿诺-施瓦辛格出生在 奥地利,原先以健美为职业, 后来步入影坛并主演了《魔 鬼终结者》等一系列知名动 作片,他曾被誉为“世界上 最强壮的男人”。
在美国加利福尼亚举行 的历史性的罢免选举中,共 和党候选人施瓦辛格轻松地 击败了民主党候选人、副州 长巴斯特曼特而当选为新州 长。
第二框 文化与经济、政治
1. 下列关于文化的说法中,正确的是
A、文化可以脱离人类社会而独立存在 B、人类社会产生前,文化就存在于自然界中 C、文化是人天生就具有的 D、文化是人类社会实践的产物
2、下列活动属于文化现象的有(
)
①工人、农民从事生产活动 经济现象
②佛山市第十一届人民代表大会换届选举 政治现象
③参加演讲会、辩论赛
④科学家进行科学研究
⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部
⑥浏览网站,领略世界各地风土人情
⑦参加合唱团、舞蹈队
A、①③⑤⑦
B、③④⑤⑥⑦
C、②④⑤⑦
D、①②④⑥⑦
本课导读 1、经济、政治与文化的关系是什么? 2、不同文化对经济、政治有何影响? 3、文化与经济交融有何体现? 4、文化与政治交融有何体现? 5、文化在综合国力的竞争中的作用?