《林黛玉进贾府》优秀课件(完整版)
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《林黛玉进贾府》PPT课件

对王熙凤的评价
冷子兴向贾雨村介绍说:“言谈又有爽利,心机又极深细,竟是个男 人万不及一的。”(第二回) 周瑞家的向刘姥姥介绍说:“这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都 大呢……少说也有一万个心眼子……”(第六回) 贾珍夸她:既“杀伐决断”,又“历练老成”(第十三回)
秦可卿称她是“脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男人也不能 过”;(第十六回) 贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第五十回) “提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头 一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”(第 六十五回)
B.出场后的肖像描写
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨 画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒 时而若笑,即嗔视 而有情。
面如敷粉,唇若施脂,转盼多情,语言常笑。天然 一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角。
C.《西江月》词
似
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
贬 纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
实 潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
褒 行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
, 正 文 反 作
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。 可怜辜负好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古今不肖无双寄 言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
宝黛初逢
林黛玉
惊
贾宝玉
笑
心有灵犀一点通
总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回, 课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行 踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物, 第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。 课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性 格特征被刻画得栩栩如生。
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄 权术的人。为人刁钻狡黠,明是 一盆火,暗是一把刀。由于对上 善于阿谀奉承,因此博得贾母的 欢心,从而独揽了贾府大权,成 为贾府的实际统治者。
《林黛玉进贾府》PPT【优秀课件PPT】

“大”
内部环境、社会地位、人物身份 贾府生活的“大”环境
叁 黛玉之“小”
“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话, 多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”(14段) 【甲戌眉批:宝玉见黛玉写一“笑”字,一发乎外】 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒象
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
内部环境、社会地位、人物身份 贾府生活的“大”环境
叁 黛玉之“小”
“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话, 多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”(14段) 【甲戌眉批:宝玉见黛玉写一“笑”字,一发乎外】 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒象
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《林黛玉进贾府》精品课件ppt完美版

Professional skills
侧面描写
反封建的 叛逆性格
“孽根祸胎”“混世魔王”, “他嘴
里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯
疯傻傻” 。
——王夫人
“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混”。
——林黛玉母亲
贾宝玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
正面描写
肖像 动作(摔玉)
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤
节选部分以四个层次活灵活现地展 示了她的性格特征。
写出场 绘肖像 见黛玉 回王夫人
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤出场:未见其人,先闻其声
凤姐
黛玉
贾母
“我来迟了,不曾迎接 远客”,然后才见“一 群媳妇丫环围拥一个人 从后房门进来”。
人物刻画
Professional skills
众人眼中的林黛玉
众人见黛玉年貌虽小, 其举
止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不
胜,却有一段自然的风流态度,
便知他有不足之症.
体弱多病
林黛玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
凤姐眼中的林黛玉
“天下竟有这样标致的人 儿!我今日才算看见了!”
风姿出众
正是呢!我一见了妹妹, 一心都在他身上了,又是喜 欢,又是伤心,竟忘记了老 祖宗。该打,该打! ——语言描写
连连检讨自己
善于演戏 见风使舵 巧于逢迎
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要 什么吃的、什么玩,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。
侧面描写
反封建的 叛逆性格
“孽根祸胎”“混世魔王”, “他嘴
里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯
疯傻傻” 。
——王夫人
“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混”。
——林黛玉母亲
贾宝玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
正面描写
肖像 动作(摔玉)
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤
节选部分以四个层次活灵活现地展 示了她的性格特征。
写出场 绘肖像 见黛玉 回王夫人
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤出场:未见其人,先闻其声
凤姐
黛玉
贾母
“我来迟了,不曾迎接 远客”,然后才见“一 群媳妇丫环围拥一个人 从后房门进来”。
人物刻画
Professional skills
众人眼中的林黛玉
众人见黛玉年貌虽小, 其举
止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不
胜,却有一段自然的风流态度,
便知他有不足之症.
体弱多病
林黛玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
凤姐眼中的林黛玉
“天下竟有这样标致的人 儿!我今日才算看见了!”
风姿出众
正是呢!我一见了妹妹, 一心都在他身上了,又是喜 欢,又是伤心,竟忘记了老 祖宗。该打,该打! ——语言描写
连连检讨自己
善于演戏 见风使舵 巧于逢迎
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要 什么吃的、什么玩,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)

懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
《林黛玉进贾府》ppt课件(43页)

①贾宝玉:潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉:聪慧灵秀;体弱多病
林黛玉
在母亲去世后来到外 婆家的;虽然贾母十分 疼爱;她却总有寄人篱 下之感;所以; 始终是步步留心;时 时在意;不肯轻易多 说一句话;多行一步 路;唯恐被人耻笑了 去&细心、谨慎、多虑、 善感、自尊是她的性 格特点&
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔 子& 在“女祸补天”的故事中;作者特意描写了一块无 材补天的顽石;这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉&它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用 &
王熙凤
是一个精明能干; 惯于玩弄权术的人& 为人刁钻狡黠;明是一 盆火;暗是一把刀&由 于对上善于阿谀奉承; 因此博得贾母欢心;从 而独揽了贾府的大权; 成为贾府的实际统治 者
本文对宝玉的描写;主 要有哪三个重点?
1、众人眼中的宝玉
出场前的侧面勾勒
2、林黛玉眼中的宝玉
出场后的肖像描写
3、《西江月》二词的总结
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的 一、进贾府前的心理描写:
“这林黛玉常听得母亲说过……惟恐被人耻笑了他 去&”
这些描写体现了林黛玉有很好的教养;待人处 事注意分寸&
二、婉言拒绝邢夫人盛情的语言描写:
“舅母爱惜赐饭……望舅母容谅&”
这些语言描写既表明了对邢夫人的尊敬与感激;又 表明了自己顾全大局的礼节;说明他待人处事是处 处留心的&
林黛玉
在母亲去世后来到外 婆家的;虽然贾母十分 疼爱;她却总有寄人篱 下之感;所以; 始终是步步留心;时 时在意;不肯轻易多 说一句话;多行一步 路;唯恐被人耻笑了 去&细心、谨慎、多虑、 善感、自尊是她的性 格特点&
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔 子& 在“女祸补天”的故事中;作者特意描写了一块无 材补天的顽石;这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉&它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用 &
王熙凤
是一个精明能干; 惯于玩弄权术的人& 为人刁钻狡黠;明是一 盆火;暗是一把刀&由 于对上善于阿谀奉承; 因此博得贾母欢心;从 而独揽了贾府的大权; 成为贾府的实际统治 者
本文对宝玉的描写;主 要有哪三个重点?
1、众人眼中的宝玉
出场前的侧面勾勒
2、林黛玉眼中的宝玉
出场后的肖像描写
3、《西江月》二词的总结
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的 一、进贾府前的心理描写:
“这林黛玉常听得母亲说过……惟恐被人耻笑了他 去&”
这些描写体现了林黛玉有很好的教养;待人处 事注意分寸&
二、婉言拒绝邢夫人盛情的语言描写:
“舅母爱惜赐饭……望舅母容谅&”
这些语言描写既表明了对邢夫人的尊敬与感激;又 表明了自己顾全大局的礼节;说明他待人处事是处 处留心的&
《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)

诞无礼;贾母与之戏谑谈笑;仆众 多,环拥出,威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
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人物形象
相关资料
检查预习
贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
人 凤 玉 玉 拓展延伸
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林黛玉进贾府-- 人物形象
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
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《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
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正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
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典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
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贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
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林黛玉进贾府-- 人物形象
《林黛玉进贾府》PPT(完整版)

贾母院
?
三间厅
内仪门
东
廊 三
贾赦院
间
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪,划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段,阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
不久,士隐的女儿失踪;家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村,常在甄家串门,
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助,贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写了一 块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾 宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方 面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会 要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样 的“顽劣”性,难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银
人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言
记
。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
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凌蒙初的“二拍”:《初刻拍案 惊奇》《二刻拍案惊奇》
明:罗贯中 《三国演义》、吴承恩 《西游记》、施耐庵
《水浒传》、兰陵笑笑生 《金瓶梅》、许仲琳 《封神演义》
清:吴敬梓 《儒林外史》、《红楼梦》、刘鄂 《老残游 记》、李宝嘉 《官场现形记》、吴趼人 《二十年目睹之怪 现状》、曾朴 《孽海花》等
明、清短篇小说集有《“三言”》《“二拍”》(明)和《聊斋志异》(清) 注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念
研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故 事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府 的结局为“ 兰桂齐芳” ,家道复初,却违背了曹雪 芹的原意。
自有《红楼梦》出来以后,传统的既是女性的颂歌,又是女性的悲剧。
《红楼梦》里的少女少妇是一群美丽的女子。她们有自己独立的 品格,敏捷的思维,丰富的思想感情,不仅有着风华的外表容貌, 更有着内心的独特美丽。她们有的才华横溢,有的聪明美丽,有的 情韵雅洁,有的志行高卓……尽管如此,十二钗这群才华绝代的美 丽女性,却全都列入了“薄命司”,成为册子上注定没有好结局的 人物。这里面,有封建婚姻制度的悲剧,有封建道德礼教的悲剧, 有封建妻妾制度的悲剧,有赤裸裸的封建暴力凌辱女性的悲剧,红 楼梦所展现的不是某一个人某一个问题上的悲剧,而是那个社会里 青年女性的共同悲剧。正如鲁迅所说:“悲剧是将有价值的东西毁 灭给人看”。价值越高,悲剧越重。
在“花招绣带,柳拂香风”的大观园里,作者把封建时代女 性的“痴”与“灵”,“黠”与“才”,“雅”与“洁”,直观真 实的展现在那个富有诗情画意的“女儿国”里,让你强烈地感受到 那种芳香美丽,那种青春纯洁的气息,正是这样深刻丰富的美,才 越来越加重了悲剧的重量。通过贾宝玉这个封建时代的“新人萌芽” 之眼,我们看到了女性千姿百态的性格心灵之美、外表容貌之艳, 体会到了对几千年来女性的真正意义上的高度尊敬与满腔同情。
红
楼
曹 雪
梦芹
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔 子。
在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无 材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙 草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘 露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修 成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去 走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为 这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里 见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于 “还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。 若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。
曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程,由锦衣 纨绔的贵公子降为落魄的寒士。当他著书时,已过着 “举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回 忆。这为他写出反映封建统治阶级、封建制度没落的 《红楼梦》,打下良好的基础。
《红楼梦》原名《石头记》,是我国明清小说中最 杰出的现实主义作品。《红楼梦》是他“披阅十载, 增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常” 的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。今传《红 楼梦》120回本,其中前80回的绝大部分出自他的手 笔,后40回则为高鹗所续。80回以后他已写出一部分 初稿,但由于种种原因而没有流传下来。
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》) 志怪小说(干宝的《搜神记》)
传奇小说
(唐代时期)
话本小说
(宋代时期)
长篇小说
(明、清时期)
李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺 莺传》
蒋防的《霍小玉传》
冯梦龙的“三言”:《喻世明言》、
拟话本小说
(明代时期)
《警世通言》《醒世恒言》
第二回 第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣 国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为 读者阅读全书开列了一个简明人物表。 第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉 的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林 黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描 写贾府环境的线索。
第四回 第五回
第四回展现小说更广阔的社会背景。通过 “葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家 族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景 之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于 薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太 虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄 地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出 来。
护官符
贾不假,白玉为堂金做马。贾 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。史 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。王 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。薛
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán
曹雪芹,名霑, 字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪,大约 于1715年生,卒于 1763年。
高鹗(约1738- 约1815年)字兰墅, 别署“红楼外史”。 乾隆六十年进士, 官至翰林院侍读。
曹雪芹的祖先原是汉人,但很早就成了内务府的 “包衣”,入了满籍。从他曾祖开始,三代世袭江宁 织造。祖父曹寅做过康熙侍读,两个女儿都被选为王 妃。雍正继位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有 牵连,以及在担任江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
林
黛
玉
曹进
雪 芹
贾
府
枉凝眉(唱宝玉黛玉)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自磋呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏?
一、初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 二、了解课文中怎样描写贾府这一典 型环境,理解环境描写的特点。 三、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤 的不同性格,学习刻画人物的方法。
明:罗贯中 《三国演义》、吴承恩 《西游记》、施耐庵
《水浒传》、兰陵笑笑生 《金瓶梅》、许仲琳 《封神演义》
清:吴敬梓 《儒林外史》、《红楼梦》、刘鄂 《老残游 记》、李宝嘉 《官场现形记》、吴趼人 《二十年目睹之怪 现状》、曾朴 《孽海花》等
明、清短篇小说集有《“三言”》《“二拍”》(明)和《聊斋志异》(清) 注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念
研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故 事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府 的结局为“ 兰桂齐芳” ,家道复初,却违背了曹雪 芹的原意。
自有《红楼梦》出来以后,传统的既是女性的颂歌,又是女性的悲剧。
《红楼梦》里的少女少妇是一群美丽的女子。她们有自己独立的 品格,敏捷的思维,丰富的思想感情,不仅有着风华的外表容貌, 更有着内心的独特美丽。她们有的才华横溢,有的聪明美丽,有的 情韵雅洁,有的志行高卓……尽管如此,十二钗这群才华绝代的美 丽女性,却全都列入了“薄命司”,成为册子上注定没有好结局的 人物。这里面,有封建婚姻制度的悲剧,有封建道德礼教的悲剧, 有封建妻妾制度的悲剧,有赤裸裸的封建暴力凌辱女性的悲剧,红 楼梦所展现的不是某一个人某一个问题上的悲剧,而是那个社会里 青年女性的共同悲剧。正如鲁迅所说:“悲剧是将有价值的东西毁 灭给人看”。价值越高,悲剧越重。
在“花招绣带,柳拂香风”的大观园里,作者把封建时代女 性的“痴”与“灵”,“黠”与“才”,“雅”与“洁”,直观真 实的展现在那个富有诗情画意的“女儿国”里,让你强烈地感受到 那种芳香美丽,那种青春纯洁的气息,正是这样深刻丰富的美,才 越来越加重了悲剧的重量。通过贾宝玉这个封建时代的“新人萌芽” 之眼,我们看到了女性千姿百态的性格心灵之美、外表容貌之艳, 体会到了对几千年来女性的真正意义上的高度尊敬与满腔同情。
红
楼
曹 雪
梦芹
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔 子。
在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无 材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙 草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘 露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修 成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去 走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为 这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里 见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于 “还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。 若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。
曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程,由锦衣 纨绔的贵公子降为落魄的寒士。当他著书时,已过着 “举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回 忆。这为他写出反映封建统治阶级、封建制度没落的 《红楼梦》,打下良好的基础。
《红楼梦》原名《石头记》,是我国明清小说中最 杰出的现实主义作品。《红楼梦》是他“披阅十载, 增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常” 的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。今传《红 楼梦》120回本,其中前80回的绝大部分出自他的手 笔,后40回则为高鹗所续。80回以后他已写出一部分 初稿,但由于种种原因而没有流传下来。
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》) 志怪小说(干宝的《搜神记》)
传奇小说
(唐代时期)
话本小说
(宋代时期)
长篇小说
(明、清时期)
李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺 莺传》
蒋防的《霍小玉传》
冯梦龙的“三言”:《喻世明言》、
拟话本小说
(明代时期)
《警世通言》《醒世恒言》
第二回 第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣 国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为 读者阅读全书开列了一个简明人物表。 第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉 的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林 黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描 写贾府环境的线索。
第四回 第五回
第四回展现小说更广阔的社会背景。通过 “葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家 族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景 之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于 薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太 虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄 地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出 来。
护官符
贾不假,白玉为堂金做马。贾 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。史 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。王 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。薛
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán
曹雪芹,名霑, 字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪,大约 于1715年生,卒于 1763年。
高鹗(约1738- 约1815年)字兰墅, 别署“红楼外史”。 乾隆六十年进士, 官至翰林院侍读。
曹雪芹的祖先原是汉人,但很早就成了内务府的 “包衣”,入了满籍。从他曾祖开始,三代世袭江宁 织造。祖父曹寅做过康熙侍读,两个女儿都被选为王 妃。雍正继位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有 牵连,以及在担任江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
林
黛
玉
曹进
雪 芹
贾
府
枉凝眉(唱宝玉黛玉)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自磋呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏?
一、初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 二、了解课文中怎样描写贾府这一典 型环境,理解环境描写的特点。 三、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤 的不同性格,学习刻画人物的方法。