泥条造型
陶瓷制作技艺简介
陶瓷制作技艺简介1、泥条盘制方法无论是黄河流域的彩陶还是尼罗河边的陶罐，泥条盘制法是人类最早掌握的陶瓷造型方法之一。
就是把泥搓成长条，再圈积成型。
此法是制陶的技法中最为古老的方法。
仰韶文化时期的陶器已经大量使用盘制泥条的方法成型。
日本的绳纹古陶也是利用泥条盘制的方法成型。
泥条盘制的方法应该说是陶艺成型的技法之中最为方便、造型表现力最强的技法之一。
它几乎可以制作出其他任何成型方法所能做出的作品圆形、方形、异形乃至雕塑等等。
古人创造出在辘轳上拉坯以前，泥条盘筑法可以制作较大型的器物，比如大缸、罐子等，现在西双版纳等地的原始部落依然保留这种方法制作日常陶器。
国外常常将泥条盘筑和手捏成型一并通称为“手筑”(Handbuilding)，指不借助任何工具纯粹用手制作。
现代陶艺家之所以喜欢用泥条盘制法制作陶艺，一方面是由于泥条可以自由地弯曲与变化，方便制作一些比较复杂的、不太规整的、较随意的陶塑，另一方面是他们更倾向于保留泥条在盘筑时留下来的手工痕迹和一道道盘旋的纹理——当然，也可以修整得不留痕迹。
搓泥条：方法一：1．取一块稍湿的陶土，大小为刚刚容于两手之中为宜。
两手交互前后滑动，手掌靠近的小指部分一面勒紧粘土，一面捻出使其向下延伸。
2．揉搓的过程中，感觉双手的手掌稍稍向内倾斜，而用力靠近小指，轻轻用力尽量少摆动。
方法二：1.取一团泥，先由粗捏至长条的形状，放在案板上。
2.双手五指岔开，手指和泥成45度，用力均匀轻轻前后滚动，由掌心到指尖反复地操作。
3.随着泥条的伸长由粗变细，双手逐渐向两侧移动。
4.搓泥条的过程中，有时用力不匀把泥条压扁，可以将压扁的泥条拧成麻花状，继续在案上搓动，即可复原。
盘制方法：通常泥条成型的作品的做法又有两种。
一是泥条盘制成型时，尽量保留泥条捏压的原始形态和起伏关系，着眼与表现泥条的原始粗狂和其丰富的肌理变化之美；另外就是盘制起型后，修整作品使之光整。
操作过程中可以在一定基础上按顺序一环一环盘筑，叫做单环盘制；还可以多根泥条首尾相接，逐层盘筑，称为连续盘制。
三年级下册美术教学设计-泥条造型-沪教版
三年级下册美术教学设计-泥条造型-沪教版教学目标1. 知识与技能：学生能够了解泥条造型的基本概念，掌握泥条的制作方法和造型技巧，创作出具有个性和创意的泥条作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、创新，培养学生对泥塑艺术的兴趣和审美能力，提高动手操作和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对传统民间艺术的尊重和热爱，激发学生的创造力和想象力，增强文化自信。
教学内容1. 泥条造型的基本概念：介绍泥条造型的起源、发展及其在民间艺术中的地位。
2. 泥条的制作方法：讲解泥条的制作步骤，包括选土、和泥、搓条等。
3. 泥条的造型技巧：演示如何运用泥条进行基础造型，如盘绕、编织等。
4. 创新与实践：鼓励学生发挥想象，利用泥条创作出独特的艺术作品。
教学重点与难点1. 重点：泥条的制作方法和造型技巧。
2. 难点：如何引导学生运用泥条进行创新性造型，以及泥条作品的干燥与保存。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、示范用泥条、泥塑工具。
2. 学具：泥土、水、泥塑工具、工作台。
教学过程1. 导入：通过展示民间泥塑作品，引发学生对泥条造型的兴趣。
2. 知识讲解：介绍泥条造型的基本概念和制作方法。
3. 示范教学：现场演示泥条的搓制和基础造型技巧。
4. 学生实践：学生分组进行泥条制作和造型实践。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的泥条作品，进行自评和互评。
6. 总结与反思：教师总结教学要点，引导学生进行课后反思。
板书设计- 泥条造型- 提纲：泥条造型的概念、制作方法、造型技巧、创新实践- 关键词：泥条、搓制、造型、创意、民间艺术作业设计1. 个人作业：每位学生创作一个泥条造型作品，要求具有个性和创意。
2. 小组作业：分组完成一个泥条造型主题创作，加强团队协作能力的培养。
课后反思1. 教学效果：评估学生对泥条造型技巧的掌握程度，以及作品的表现力。
2. 学生反馈：收集学生对教学过程的意见和建议，不断优化教学方法。
3. 改进措施：根据教学效果和学生反馈，调整教学策略，提高教学质量。
第12课盘泥条(教学设计)湘美版(2012)美术三年级上册
教学设计：第12课盘泥条（湘美版2012美术三年级上册）教学目标：1. 让学生了解盘泥条的基本技巧，并能在实践中运用，提高动手能力和创造力。
2. 通过观察、实践和讨论，使学生对盘泥条的制作过程有更深入的理解，培养审美能力。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。
4. 培养学生热爱生活、关注环境的态度，提高学生的环保意识。
教学内容：1. 盘泥条的基本技巧：如何选用合适的泥土，如何控制泥条的厚薄和长短，如何盘制泥条等。
2. 盘泥条的造型：单一泥条的造型，组合泥条的造型，以及泥条与其他材料的结合等。
3. 盘泥条的装饰：如何在泥条上进行刻画、涂色等装饰性处理。
教学重点与难点：重点：掌握盘泥条的基本技巧，能创作出有创意的盘泥条作品。
难点：如何控制泥条的厚薄和长短，如何创作出有创意的盘泥条造型和装饰。
教具与学具准备：教具：计算机、投影仪、教学课件、泥巴、各种雕刻工具、涂色工具。
学具：每人一盒泥巴、雕刻工具、涂色工具。
教学过程：1. 导入：通过展示一些盘泥条作品，激发学生的兴趣，引导学生思考盘泥条的制作过程和技巧。
2. 讲解：讲解盘泥条的基本技巧，如如何选用合适的泥土，如何控制泥条的厚薄和长短，如何盘制泥条等。
同时，展示一些盘泥条的造型和装饰方法。
3. 实践：学生在教师的指导下，进行盘泥条的制作。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进作品。
4. 展示：让学生将自己的作品展示出来，大家共同欣赏、评价。
板书设计：1. 盘泥条的基本技巧选用合适的泥土控制泥条的厚薄和长短盘制泥条的方法2. 盘泥条的造型单一泥条的造型组合泥条的造型泥条与其他材料的结合3. 盘泥条的装饰刻画涂色作业设计：让学生回家后，运用所学的盘泥条技巧，制作一个盘泥条作品，下节课带来展示。
课后反思：本节课通过展示盘泥条作品，引导学生思考盘泥条的制作过程和技巧，然后讲解盘泥条的基本技巧，让学生在实践中掌握这些技巧。
在实践过程中，学生表现出很大的兴趣和创造力，他们的作品丰富多彩，充满了个性。
试分析陶艺泥条造型的注意事项
试分析陶艺泥条造型的注意事项
泥条成型包括泥条盘筑成型、泥条竖立成型、泥条编织成型。
泥条成型的基本技法如下：
1.先把泥团切成长条备用。
在盘筑成型前可以先搓制好大量泥条，也可以现用现搓。
搓制好的泥条用湿布或塑料布盖好，防止干燥。
2.泥条搓成后要进行盘筑成型，首先要准备好泥板作为盘筑造型的底板或用泥条盘筑成底板。
3.在盘好一圈后，要在泥条上刷一层泥浆，再继续盘泥条，注意要挤压泥条使泥条之间互相吻合，结合在一起。
4.每一层的泥条，不应在同一地方连接或结束，否则泥条之间缺少互相制约的拉力容易开裂倒塌。
在连接时，可以在泥条的末端将泥条切断，使其吻合。
5.盘到一定高度后，应暂停一段时间，使其干燥一会，防止倒坍：也可以在坯体内部放入报纸等易吸收水分的材料，提高硬度。
6.底部的泥条要适当加粗，增加承受力。
1。
玩转有趣的泥条初中七年级劳动教育PPT课件
拓展小结
结束语
“本节课我们大家一起学习了陶艺成型工艺，同学们也都进行了 实践锻炼，作为一门工艺，要想达到很高的水准需要一个长期锻 炼的过程，但是对于我们来说有一个好的构思和创意更重要，今 天有好几组的作品在构思上就很有独到的见解，值得大家学习。
一块陶板，记录了一万年的人类 进化史。如果有一天，你愿意凝 望着这个城市十分钟，你和大地 之间，不会感到任何孤独。
陶艺的制作
拉坯成形法
选择没有气泡、较软的泥料。 将选择好的泥料放于转轮中心。 找到中心是关键，双手推动泥料，从底部向中心用力， 泥料受到压力后开始向上升起，大拇指从泥料的中心处向外围逐渐拉开。 拉成筒状后，双手挤压外壁，向上提升，将器物边缘处抹平调整整体造型。 清理底部边缘处剩余泥料，完成拉坯过程。
四大名陶
基桂陶 重庆荣昌安富陶
四大名陶
基本信息
江苏宜兴紫砂陶 云南建水紫陶 广西钦州坭兴桂陶 重庆荣昌安富陶
陶艺的制作
基本信息
精致美观的陶器到底是怎样制作出来的？ 流传至今的古老手艺，怎么成为有特色的新产业？
陶艺的制作
基本信息
陶艺的制作
泥条盘筑法
有趣的泥条
劳动 教育
CONTINENT
01
✓ 陶艺的渊源
02
✓ 四大名陶
03
✓ 陶艺制作过程
04
✓ 创作活动
05
✓ 拓展小结
陶艺的渊源
基本信息
陶，来自于早期人类身边最常见的材料——
泥土和火。
陶艺的渊源
基本信息
陶器，不能算一项天才的发明，因为在
人们常用的篝火里，用塑形后的粘土就 可以自然烧制成早期粗糙的陶器。
陶艺的制作
手工捏塑法
小学三年级美术-《泥条造型》导学单
小学美术三年级导学单
学习内容泥条造型时间第五周
学习目标
1.了解陶艺文化的历史，学习盘条造型方法。
2.运用盘条造型方法中表现生活中的日常用品。
学习准备
陶泥陶泥工具（可以利用身边的类似物品代替）、刷子，
如果没有陶泥可以尝试利用橡皮泥、超轻黏土、软陶或
者面等材料替代（参考视频2）
【温馨提示：注意工具的使用安全】
学习任务
观看视频1学习：
1.欣赏中外艺术家的陶艺作品，了解陶艺文化的历史。
2.了解泥条变形的方法。
3.观看视频，学习泥条造型的方法。
盘筑法叠筑法
穿编法捆扎法
4.观看视频，了解教师杯子盘筑的步骤。
①制作杯子底部：先将泥擀成圆形形状，利用工具进行修整。
②搓制泥条。
③围绕器底将泥条从下向上环绕盘筑，注意在泥条之间刷上泥浆并加一定力量，使泥条粘贴牢固。
④制作瓶盖，并在上面加上装饰。
⑤杯子制作完成并涂上颜色
5.艺术实践
利用泥条盘筑法，制作一件美观的泥塑生活用品。
（注：如果没有陶泥可以尝试利用橡皮泥、超轻黏土、软陶或者面等材料替代）
【温馨提示：注意工具的使用安全】。
陶艺的成型技法
F 将作品内壁泥条和泥条间 用手或工具抹平、压紧
第一节 泥条盘筑成型
G 一边向上盘筑，一 边抹平内壁
H 盘筑过程中的外形变化
I 盘筑过程
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J 盘筑过程完成
第一节 泥条盘筑成型
K 用泥条点缀外形
L 更多的点缀，使作品具有 韵律感和节奏变化
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M（中国）李阳 烧制好 的泥条盘筑作品
第二节 泥板成型
图163G 表面刻画及点缀装饰
图163H 烧制好的泥板棱角成型作品
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第二节 泥板成型
2. 卷筒形成型法。将设计好的卷筒造型计算出高与宽的延伸尺寸。把已经制好的 泥板切割成相应尺寸的形状，待干燥到有比较好的站定性时，用手将泥板托住，竖 立起来，利用泥的柔软性和可塑性将泥板卷成简状。用篦刀或锯条刮毛泥板黏结面， 涂上泥浆或水，增加黏结度。将黏结面合上，用手轻轻按压。然后根据造型需要采 取捏、按、压等手法调整外形，井作表面装饰，直至卷简成型工艺完成。(图164A-H)
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第三节 捏塑成型
图178A（前面步骤同捏塑成型） 将一二段做外形处理
图178B再黏结第三段并进行 外形调整
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第三节 捏塑成型
图178C 最后做一些点缀 装饰，直至最后完成
图178D烧制后的捏塑黏结成型作品 第31页/共71页
第三节 捏塑成型
捏塑成型的挂意事项： (1) 泥料不宜过干或过湿，过干可塑性弱，易开裂，过湿黏手，易变形。 (2) 手工捏塑时尽量保持坯体厚薄一致，防止收缩或烧制时变形。 (3) 手工捏塑的特点就是手工的自然味十足，在黏结时注意不要损伤表面的
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第二节 泥板成型
泥条盘筑
一.泥条盘筑方法无论是黄河流域的彩陶还是泥罗河边的陶罐，从考古发掘出来的实物中我们发现，古代的先民们在制作大型生活用陶时，基本上采用泥条盘筑这种成型方法。
泥条盘筑法是人类最古老的陶艺成型方法之一。
它是用粗细一致的泥条，层层盘叠垒筑，按着渐次增大或减小的规律连接在一起，垒集成所需要的形体。
现代陶艺运用此种成型法，泥条可以自由地弯曲与变化，方便制作一些大型的形体变化较多的自由形态等的形体，为现代陶艺家施展创作才能、抒发情感、表达意念，提供了广阔的间。
这种方法是拉坯等其它一些成型方法所不能替代的，也是现代陶艺家创作中主要采用的一种成型方法。
（一）底部的制作1、将揉好的泥团取适量放在左手掌里，然后用右手掌用力拍打粘土中心，并随时转动泥团，反复击打，注意保持边缘厚度。
2、将泥饼放在手轮台面的中心部位拍打平整，厚度视作品大小而定。
3、用刮刀将表面压光。
4、用铁针等工具划出底部形状，切去周围部分——便是陶艺作品的底。
（二）泥条的制作1、两手掌相对，掌中合持一块泥团，直径约7厘米。
2、左手轻握泥团抽出右手，挤压拍打下端，随着转动泥块。
3、反复此操作直至泥块两端成锥形。
4、继续滚动泥块，将空气挤压干净形成粗泥条状。
5、将粗泥条放在台面上，两食指分开放在粗泥条上，慢而有力的滚动，由掌心滚到指尖，再由指尖滚回掌心，反复操作数次，并随着泥条由粗变细，自然向两端延伸。
（注意：搓滚泥条时两手食指分开，用力均匀，且向两端使力，这样搓成的泥条则光挺、均匀，不至于出现粗细不均以及断裂现象；泥条粗细视作品大小而定；如果粘土太硬，可用一块较湿的帆布或麻布垫在工作台面上操作，泥条在湿布上滚动，可增加其可塑性和柔韧性。
）（三）泥条和底的衔接处理1、将第一圈泥条与底的粘接部位刻画粗糙并涂抹泥浆。
2、将搓好的泥条准确地沿底部的轮廓线放置，用刀斜切泥条接头，并将接头两端涂抹泥桨后接合。
3、沿第一圈泥条和底的接缝处在里面加一根细泥条，然后先里后外准确地和底挤压在一起（注意：泥条与底衔接处的空气须用力挤压排出，否则烧成后容易产生底部断裂或脱底现象。