全面质量管理制度最新版
质量管理制度最新修订内容8篇
质量管理制度最新修订内容8篇质量管理制度内容（精选篇1）1、项目经理必须对施工员及施工班组进行每一道工序的技术质量交底。
2、施工员必须牢固掌握工程的工艺流程及施工技术质量要求。
3、对景观艺术要一丝不苟、精益求精，要尊重自然规律，贴近自然，达到逼真效果。
4、认真做好工程前期准备工作，编制切实可行的施工组织设计。
针对不同工程特点，制定相应的施工方案，并组织进行技术革新，从而保证施工技术的可行性及先进性。
5、施工技术的准备在熟悉施工图纸的基础上，对图纸中的问题进行汇总，结合本公司的施工特点，提出具体的修正方案，报甲方及设计单位共同探讨，以达成一致，使得问题能够在进场施工前得到最大限度的解决。
6、对原材料进行严格的验收，不合格的原材料坚决不用。
7、保证技术工人的相对稳定，对技术特别过硬的技术工人实行奖励，同时淘汰技术不合格的民工。
8、施工工艺是决定工程质量好坏的关键，有好的工艺，能使操作人员在施工过程达到事半功倍的效果。
为了保证工艺的先进性及合理性，公司对于不太成熟的工艺安排专人进行试验，将成熟的工艺编制成作业指导书，并下发各施工员，施工员在现场指导生产时则依此为依据对工人进行书面交底，并由班组长签字接收。
工艺交底包括工具及材料准备、施工技术要点、质量要求及检查方法、常见问题及预防措施。
在施工时先交底后施工，严格执行工艺要求。
9、加强专项检查，及时解决问题。
9.1开展自检、互检活动，培养操作人员的质量意识。
各工序完成后由班组长组织本班组人员，对本工序进行自检、互检，自检依据及方法严格执行技术交底，在自检中发现的问题由班组自行处理并填写自检记录，班组自检记录填写完善，自检出的问题已确实修正后方可由施工员进行验收。
9.2认真开展工序交接活动。
上一道工序完成后，在进行下道工序施工前，由施工员组织上、下工序施工班组长进行交接检验，由下道工序班组长检查上道工序质量，对影响本道工序的质量问题提出意见，并填写交接检验记录，施工员督促上道工序人员进行修正后，下道工序人员方可进行施工，从根本上杜绝不合格品的存在。
医院全面质量管理制度
一、指导思想医院全面质量管理制度以“患者为中心”，以“质量第一、安全第一”为宗旨，以持续改进为手段，全面提高医院医疗服务质量，保障患者安全和满意度，促进医院可持续发展。
二、组织机构1. 成立医院全面质量管理委员会，由院长担任主任，分管副院长、相关职能部门负责人和科室主任为成员，负责制定、实施和监督医院全面质量管理制度。
2. 设立医院全面质量管理办公室，负责全面质量管理的日常工作。
3. 各科室设立质量管理小组，由科室主任担任组长，负责本科室全面质量管理工作。
三、制度内容1. 医疗质量管理（1）严格执行医疗技术规范和诊疗常规，确保医疗安全。
（2）加强医疗质量管理，提高医疗质量水平。
（3）加强医疗风险防范，建立健全医疗风险管理制度。
（4）加强医疗投诉处理，及时解决患者合理诉求。
2. 护理质量管理（1）严格执行护理技术规范和护理常规，确保护理安全。
（2）加强护理质量管理，提高护理质量水平。
（3）加强护理风险防范，建立健全护理风险管理制度。
（4）加强护理投诉处理，及时解决患者合理诉求。
3. 药事质量管理（1）严格执行药品管理制度，确保药品安全。
（2）加强药事质量管理，提高药品质量水平。
（3）加强药品风险防范，建立健全药品风险管理制度。
（4）加强药品投诉处理，及时解决患者合理诉求。
4. 医院环境与设备管理（1）保持医院环境整洁、舒适，满足患者需求。
（2）加强设备管理，确保设备正常运行。
（3）加强医院环境与设备风险防范，建立健全风险管理制度。
（4）加强医院环境与设备投诉处理，及时解决患者合理诉求。
5. 医院信息管理（1）加强医院信息安全管理，确保患者隐私。
（2）提高医院信息管理效率，为患者提供便捷服务。
（3）加强医院信息风险防范，建立健全风险管理制度。
（4）加强医院信息投诉处理，及时解决患者合理诉求。
四、实施与监督1. 各部门、各科室要按照本制度要求，结合实际工作，制定具体实施方案。
2. 医院全面质量管理办公室要定期对各部门、各科室的全面质量管理工作进行检查、考核。
公司全面质量管理制度
公司全面质量管理制度第一章总则第一条为了规范公司的全面质量管理工作，加强全员质量意识，提高产品和服务的质量，提升公司的竞争力，制定本制度。
第二条公司全面质量管理制度是公司质量管理体系的核心文件，是全公司质量管理工作的基础和依据。
所有员工都应当严格遵守本制度的相关规定。
第三条公司全面质量管理制度适用于全公司范围内的所有业务活动，包括生产、研发、销售、售后服务等方面。
第四条公司全面质量管理制度的制定、执行和修订由公司质量管理部门负责，并向全公司进行宣贯。
第二章质量管理体系的要求第五条公司质量管理体系应当符合ISO9001国际标准的要求。
质量管理体系应当有明确的组织结构，详细的工作程序和流程，清晰的质量目标和指标，以及完善的质量记录和档案。
第六条公司应当建立健全的质量管理团队，团队成员应当具备专业的质量管理知识和技能，能够有效地推动质量管理工作的开展。
第七条公司应当进行全员质量教育和培训，加强员工的质量意识和质量观念，提高员工的质量素养和质量水平。
第八条公司应当建立健全的质量评价和改进机制，定期对质量管理体系进行内部审核、管理评审、客户满意度调查等，以便不断改进和提升公司的质量水平。
第三章质量管理的具体要求第九条公司应当建立完善的供应商管理体系，对供应商进行认证评审，并定期进行供应商的考核和跟踪，以保证从供应端进入的原材料和零部件的质量。
第十条公司应当建立完善的产品质量管理体系，对产品进行全面的质量控制，包括原材料的选择、生产工艺的管控、成品检验的严格把关等。
第十一条公司应当建立健全的售后服务管理体系，建立7*24小时的客户服务热线，接受客户的投诉、建议和意见，积极处理售后服务问题。
第十二条公司应当建立健全的风险管理体系，及时发现和解决可能对产品质量和公司形象造成影响的风险，保证公司的生产经营活动不受关键风险的影响。
第四章责任和权利第十三条公司负责人是全面质量管理的第一责任人，负有最终审批和决策的权利和责任。
全面质量管理制度认得模板
全面质量管理制度认得模板第一章总则第一条为了加强企业的质量管理工作，提高产品质量，确保企业的可连续发展，订立本制度。
第二条本制度适用于本企业全部生产过程中的质量管理工作。
第三条质量管理工作的目标是:以客户满意为中心，全员参加，全面连续改进，提高产品质量。
第二章质量管理组织第四条本企业设立质量管理部门，负责全面质量管理工作的规划、组织、实施和监督。
第五条质量管理部门的职责包含但不限于以下内容:（一）订立企业的质量方针、目标和质量管理计划。
（二）负责质量管理体系的建立、维护和改进。
（三）引导各部门开展质量管理相关工作，监督其执行情况。
（四）组织质量培训和教育，提高员工质量意识和技能。
（五）开展质量管理评审，分析质量问题，提出改进措施。
第六条各部门负责本部门质量工作，搭配质量管理部门完成质量目标。
第七条全员参加质量管理工作，实施质量自检和互检，乐观提出改进看法和建议。
第三章质量管理基础第八条质量管理依照国家相关法律、法规和标准进行，确保产品质量符合国家标准要求。
第九条企业建立质量管理体系，依照ISO9001等相关国际标准进行认证。
第十条企业订立质量管理手册，明确质量管理的组织、职责、程序和记录要求。
第十一条企业建立质量文化，加强员工质量意识和责任感，形成全员质量管理的氛围。
第四章质量管理流程第十二条企业建立产品质量掌控流程，包含但不限于以下环节:（一）产品设计阶段：订立产品设计规范和验证方法，并进行设计评审。
（二）原材料子采购阶段：建立供应商评估体系，确保原材料子符合质量要求。
（三）生产制造阶段：建立生产工艺和工作引导书，实施过程掌控和产品追溯。
（四）产品检验阶段：建立产品检验流程，进行全面检验和抽样检验。
（五）售后服务阶段：建立客户投诉处理流程，及时回应和解决客户质量问题。
第十三条企业建立质量风险评估和管理体系，识别和管理各环节的质量风险，订立相应的掌控措施，防止质量问题发生。
第十四条企业建立质量数据分析和评估体系，收集、分析和评估各环节的质量数据，及时发现和解决问题，提升产品质量。
学校全面质量管理制度
学校全面质量管理制度第一部分：引言学校全面质量管理制度是指为了提高学校综合素质和教育教学质量，引入科学管理方法，全面规范学校各项工作的一种制度。
在当今竞争激烈的教育环境下，学校全面质量管理制度的重要性日益凸显。
第二部分：制度目标1. 提高教育教学质量全面质量管理制度的首要目标是提高学校的教育教学质量。
通过规范教学流程、加强师资培训、完善评估机制等手段，提高老师的教学水平，激发学生的学习动力，提高学习成绩和综合素质。
2. 优化学校管理结构全面质量管理制度可以优化学校的管理结构，建立科学高效的决策机制和执行机制。
通过设立质量管理委员会、制定管理规章制度、加强内外沟通合作等方式，强化学校管理的科学性和权威性，提高工作效率。
第三部分：制度实施与推进1. 制度宣贯和落实为了确保全面质量管理制度的实施，学校需要进行制度的宣贯工作。
组织开展培训班、制定制度落实方案、开展宣传推介等方式，让全体教职员工了解和接受全面质量管理制度，并将制度的具体要求落实到实际工作中。
2. 建立监测评估体系学校全面质量管理制度的推进需要有相应的监测评估体系。
通过制定评估指标、进行定期评估和外部评估等方式，对学校各项工作进行监测和评估，及时发现问题并加以解决，确保制度的有效实施和不断完善。
第四部分：制度对学校的影响1. 教师队伍建设的提升全面质量管理制度的实施将促进学校教师队伍建设的提升。
通过加强师资培训、设立奖励机制、提供发展空间等方式，吸引更多优秀的教师加入学校，并提高现有教师的教学质量和专业能力。
2. 学生综合素质的提高全面质量管理制度的落实将有助于提高学生的综合素质。
学校可以通过制定学习目标、开展学生评价活动、丰富课外活动等方式，培养学生的创新精神、团队合作意识和实践能力，提高学生的全面素质。
第五部分：制度创新与完善为了不断提高学校全面质量管理制度的效果，需要进行制度创新和完善。
学校可以通过开展研讨会、进行经验交流、借鉴其他学校的成功经验等方式，不断改进已有的制度，提出新的管理方法，推动学校全面质量管理制度的进步。
全面质量管理制度
全面质量管理制度一、总则为了提升企业整体质量水平，确保产品和服务的高质量以满足市场需求，本企业特制定全面质量管理制度。
二、质量政策1. 本企业将始终坚持用户至上的质量理念，以客户需求为导向，不断提升产品和服务的质量水平。
2. 本企业将严格按照国家法律法规和相关标准要求进行生产和服务，保证产品和服务的合法合规。
3. 本企业将重视质量管理的全过程，并严格执行全面质量管理制度，确保质量管理的全面、全程和全员参与。
4. 本企业将建立健全的质量管理体系，不断改进和提高企业的质量管理水平。
5. 本企业将鼓励员工对质量问题进行积极反馈，并及时对质量问题进行处理和改进。
6. 本企业将注重质量管理的绩效评价和持续改进，不断提高企业的整体质量水平。
三、质量目标1. 产品质量目标：确保产品质量符合国家标准和客户需求，产品合格率达到98%以上。
2. 服务质量目标：提供优质的服务，客户满意度达到90%以上。
3. 质量成本目标：不断降低质量成本，提高生产效率和经济效益。
4. 质量改进目标：制定质量改进计划，每年至少完成一项重要质量改进项目。
四、质量管理体系1. 质量组织架构：建立完善的质量管理组织架构，明确质量管理部门的职责和权责。
2. 质量管理流程：规范质量管理流程，包括质量策划、质量控制、质量保证、质量改进等环节。
3. 质量管理程序：建立健全的质量管理程序，包括质量目标设定、质量计划编制、质量检测、质量问题处理等程序。
4. 质量管理文件：编制完备和规范的质量管理文件，包括质量手册、操作规程、记录表等。
5. 质量培训：对员工进行质量管理知识和技能培训，提高员工的质量管理意识和水平。
五、质量控制1. 原材料控制：实施严格的原材料采购和验收制度，保证原材料质量的可控。
2. 生产过程控制：建立生产过程监控系统，及时发现和纠正生产过程中的质量问题。
3. 产品检测控制：实施严格的产品检测程序和标准，确保产品质量符合要求。
4. 售后服务控制：建立健全的客户投诉处理机制，及时处理客户投诉和质量问题。
2023全面质量管理制度正规范本(通用版)
全面质量管理制度1. 引言全面质量管理制度，简称TQM（Total Quality Management），是指通过全方位、全员参与的管理方式，以不断提高产品和服务质量为目标，实现组织持续发展的管理制度。
全面质量管理制度注重质量全员参与，从产品设计、生产制造到售后服务的每个环节都严格控制，以确保产品和服务的质量满足客户需求。
本文将介绍全面质量管理制度的基本概念、主要原则和具体实施步骤，以帮助组织了解和应用全面质量管理制度来提升质量管理水平。
2. 全面质量管理制度的基本概念全面质量管理制度是一种管理模式，它以“质量第一”为原则，不断改进和完善整个组织的质量管理体系，以满足客户需求，并不断提升组织的竞争力和可持续发展能力。
全面质量管理制度强调的是全员参与，从高层管理者到一线员工都应参与质量管理过程，共同推动质量改进和创新。
3. 全面质量管理制度的主要原则3.1 客户导向全面质量管理制度的核心原则是客户导向。
组织要在产品设计、生产制造、售后服务等环节中始终以满足客户需求为出发点，不断提升产品和服务质量，以赢得客户的满意和信赖。
3.2 持续改进全面质量管理制度要求组织持续改进产品和服务的质量。
组织应通过质量管理工具和方法，不断分析和改进生产过程，提升产品的一致性和可靠性，以降低质量问题的发生率，并满足客户的变化需求。
3.3 全员参与全面质量管理制度要求所有员工参与质量管理过程。
除了高层管理者负责制定质量政策和目标外，一线员工也应积极参与质量管理活动，提供改进意见和建议，并负责执行相关质量控制措施，以确保产品和服务质量的稳定性和可控性。
3.4 过程管理全面质量管理制度要求对生产和服务过程进行全面管理。
组织应通过建立和优化质量管理流程，明确各个环节的责任和要求，确保每个环节按照标准化的流程进行操作，以提高产品和服务的一致性和稳定性。
4. 全面质量管理制度的实施步骤4.1 制定质量政策和目标全面质量管理制度的实施首先需要制定质量政策和目标。
新版质量管理制度
新版质量管理制度第一章总则第一条为了加强对生产生活中质量管理的监督，确保产品和服务的质量，促进经济社会发展，根据《中华人民共和国产品质量法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于本企业所有的生产、经营、服务等活动。
第三条质量管理是企业的基本政策，质量是企业的生命。
第四条建立全员参与的质量管理体系，把质量管理工作融入企业全过程，做到全员行动，全员负责，全员改进。
第五条质量管理制度是本企业质量管理的基石，全体员工必须严格遵守。
第六条本制度的解释权属于本企业质量管理委员会。
第二章质量管理的组织与领导第七条本企业设立质量管理委员会（以下简称“质量委”），质量委由企业高层领导担任主要负责人，成员包括企业经营管理部门负责人、技术质量部门负责人等。
第八条质量委的职责包括：负责质量管理制度的制定、实施和监督；负责质量目标的确定和考核；发挥决策作用，推动企业质量管理工作的持续改进等。
第九条技术质量部门是企业质量管理的主要执行机构，负责制定和实施质量管理方针、目标和计划，进行质量管理工作的监督和检查。
第十条技术质量部门应当建立健全质量管理人员的队伍，保证相关人员的素质和技能达到要求。
第三章质量管理制度的要求第十一条企业应当建立健全质量管理体系，包括质量管理文件等相关制度，明确质量管理工作的职责和权限。
第十二条企业应当根据产品和服务的特点，制定相应的质量管理计划和程序，并进行相关部门和人员的培训。
第十三条企业应当建立完善的质量评价机制，定期对产品和服务的质量进行检查和评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
第十四条企业应当建立健全的投诉处理机制，及时受理消费者的投诉，并进行调查和处理，保障消费者的权益。
第四章质量管理制度的监督与考核第十五条质量委应当制定质量目标和考核制度，对企业的质量管理工作进行定期的考核和评价。
第十六条技术质量部门应当定期对各部门的质量管理工作进行监督和检查，并及时向质量委汇报。
第十七条质量委应当根据对企业的质量管理工作进行定期的评估，对表现突出的部门和个人进行奖励，对存在问题的部门和个人进行约谈和整改。
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全面质量管理制度
制梁场
年月
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全面质量管理制度
一、全面质量管理是对企业、全体工作人员和生产全过程的管理。
建立全面质量管理制度是组织和发展生产的基本条件。
必须坚持以生产为中心，以质量为重点，管生产必须管质量的原则。
为了保障桥梁产品质量，特制定全面质量管理制度。
1、认真贯彻执行国家有关质量方针政策和规定，增强全公司干部职工的质量意识，树立以质量求生存，以效益求发展的思想；
2、运用质量管理方法，自觉坚持“三全”思想管理，增强“质量第一”的思想，用工作质量来保证生产过程质量，用生产过程质量来保证产品质量；
3、把全面质量管理教育纳入职工教育计划，使全体干部职工真正懂得：没有质量管理教育就没有企业经营水平的提高。
二、组织机构
制梁场全面质量管理小组
组长：xxx
副组长：xx
组员：xxx、 xxx、 xx、 xx、 xxx、 xx、
QC小组名单
组长：xx
副组长：xxx
组员：xx、xx、xx、xxx、xxx、
各级专兼职质量管理人员
专职人员 xxx（质检工程师）
xxx（质检工程师）
xxx（质检工程师）
兼职人员砼灌注工班：xxx
钢筋工班：xx
模型工班：xx
张拉工班：xx
滑移梁工班：xx
锅炉工班：xx
三、全面质量管理职责
1、项目部各级领导职责
（1）、对职工进行“质量第一”和TQC教育，开展职工创优活动；
（2）、组织和管理本项目部的生产工作，督促各级员工提高工作质量，提高体系质量，保证产品质量；
（3）、正确处理施工质量和生产进度的关系，对因抢工期而造成质量事故者，由领导承担责任；
（4）、把全面质量管理教育列为职工“应知应会”的内容之一，
根据不同对象提出不同的教育内容和要求，以达到教育目的；
（5）、不定期进行质量抽检，每月进行一次质量检查，每季进行一次质量大检查，针对重要问题组织攻关，不断改进产品质量。
2、各级技术人员职责
（1）、各级技术人员都必须本着管施工，必须管质量的原则，认真管好质量；
（2）、做好技术管理工作，对技术资料审核、技术交底等工作应负技术责任；
（3）、经常深入现场掌握好技术标准，对违规操作现象应及时发现和纠正；
（4）、组织职工自检互检活动，主持工序交接检查和分项工程的质量评定工作，收集整理质量记录，对存在的问题，组织质量攻关；
（5）、经常进行“质量第一”和普及TQC的宣传教育活动，组织领导QC小组活动。
四、开展QC小组活动
开展群众性QC小组活动，项目部各级部门领导应亲自参加，抓好该项工作。
1、广泛深入的开展QC小组活动，是提高质量的群众基础，使质量教育做到：内容具体、范围广泛、成果普及。
QC小组每年应进行一次注册登记；
2、项目部、部门及班组的QC小组，定期进行活动，做好活动
记录，组织成果评价，不定期的举办专题讨论；
3、举办的各种学习班、质量教育、技术培训、业务教育都需列入TQC教育内容；
4、各级领导是QC小组的直接组织者，要认真贯彻国家颁布的《质量管理小组暂行条例》，加强对QC小组的具体指导，帮助解决QC小组活动存在的问题。
五、施工质量管理
1、认真贯彻国家有关质量方针政策和上级的有关指示，领导职工执行国家和企业颁布的保证工程（产品）质量的规程、制度和措施，对职工进行“质量第一”的全面管理教育；
2、抓好各项规章制度的落实，抓好班前安全质量讲话、周一安全质量讲话不间断；项目部质量领导小组每月进行一次质量检查，研究解决发现的质量问题；
3、施工的技术复核，应对测量试验工作和有关仪器设备、油表、千斤顶等机具进行复核检查，必须达到国家计量标准；
4、生产所需的各种材料，必须有严格的检验制度，报安质部审定，检验合格后方可生效；
5、各工班认真开展以自检、互检、交接检为内容的群众性自检活动，严格执行工艺流程卡的传递工作；
6、产品各工序的施工必须严格按照国家标准执行，并做好隐蔽工程的签认。
六、质检工程师职责
（1）、质检工程师是工程质量的检验和监督者，认真贯彻国家和行业有关保证工程质量的法令、法规，遵守公司各项规章制度，监督本项目部职工严格按图施工；
（2）、监督检查各工班的质量自检、互检和工序之间的交接检，不合格工序及时返工，否则不能流入下道工序，并负责对隐蔽工程的检查、签认；
（3）、把好材料使用质量关，对不合格的材料有权拒绝使用；
（4）、协助有关领导和部门做好全面质量管理的宣传教育工作，组织项目部各班组职工开展QC小组活动，发现问题及时纠正，对产品质量定期分析，向有关领导汇报；
（5）、对一贯重视质量的给予表扬，对只图速度不讲质量所造成的成品和半成品质量缺陷者，追究其责任。
制梁场
年月。