当前大学生思想特点及行为规律探究
大学生思想变化特点和规律研究
大学生思想变化特点和规律研究大学生思想变化特点和规律研究随着社会的发展和教育的普及，越来越多的人接受高等教育。
在这个过程中，大学生的思想也会发生一些变化，这些变化在一定程度上反映了现代社会的发展趋势。
本文将探讨大学生思想变化的特点和规律。
首先，大学生思想的自我认知能力增强。
在高中时期，学生们对自己的认知更多是被父母和老师所制约的，他们很难真正了解自己的特点和优势。
而在大学期间，他们开始接触更广泛的知识和社交环境，自己的联系和认知能力也逐渐加强，逐渐意识到自身的优点和劣点，并进行针对性的提高。
其次，大学生思想的独立性增强。
大学生比高中生更独立，自由，并且他们可以自由的选择学习、生活和社交方式。
这种独立性是从中学阶段的权威主义教育中解放出来的结果，大学生在自由的氛围中，可以更加理解自己的内心，可以更加真实地表达自己的观点和想法。
然后，大学生思想的开放性增强。
大学生能够接触到更广泛、更多元的文化，学会尊重他人的不同文化和信仰，这样的开放性能够使他们更快乐、更充实地生活、学习和工作。
再者，大学生思想的批判性增强。
大学生能够学会在思考时进行切实的分析和推理，从而能够更好的理解更深层次的问题，并找到合适的解决方案。
这种批判性的思维方式可以提高大学生的逻辑思考能力，增强他们的判断和领导能力，更有利于成功。
最后，大学生思想的理性增强。
随着大学生接触到更多的知识，他们逐渐具备了比较理性的思维方式，并且通过科学的方法和逻辑来解决问题，更加在意问核心问题和根本问题，增强了正面思考的能力。
综上所述，大学生在能力和思维方面有着显著的变化。
大学生在思考和分析问题时会有更开放的视野、更批判的思维和更独立的性格等特征，而且在个人思想的多种复杂因素下，可以基于自身实际情况，自由地进行选择决定。
需要注意的是，大学生在这个社会中仍有不少挑战与困难，因此，他们应该持续地学习和成长，建立信心和自尊心，更好地发挥自身的潜力，为构建美好的社会做出积极的贡献。
新时代大学生思想特点及行为规律研究
［摘要］新时代我国大学生思想政治状况主流是积极向上的。
但是当代“00后”受成长环境、社会发展等因素影响更具自身独特气质。
作为一个群体进入大学校园，给思想政治教育提出了新的时代课题。
分析掌握教育对象的特点，坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律采取应对措施，从而实现高校思政教育的发展势在必行。
［关键词］大学生；思想政治教育；思想特点；行为规律［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）08-0164-02新时代大学生思想特点及行为规律研究陆枫（杭州科技职业技术学院，浙江杭州311402）习近平总书记强调：“做好高校思想政治工作，要遵循思想政治工作规律，遵循教学育人的规律，遵循学生成长的规律，不断提高工作能力和水平。
”新时代背景下，研究高校大学生思想特点及行为规律具有重要意义。
一、新时代大学生思想特点及行为规律（一）思想个性化鲜明，多元价值观显著当代高校大学生活泼且个性鲜明。
个性化的价值追求是“00后”身上最显著的特点。
他们每个人在新世纪中国经济的发展下、社会主义市场经济下长大，体验着经济全球化。
在成长过程中物质生活较富裕，因此其人生规划中较少关注物质，更注重个体情感体验和价值实现。
其思想有着选择性，独立性，差异性，也有着多变性，并且接受新事物、新观念能力极强，具有多元化价值观。
不难发现，许多大学生会进行自主创业，对自身专业有着高度认识，通常会较早在空闲时间实习等。
（二）政治参与度高，政治认识和信念薄弱当代高校大学生思想积极向上，具有较强的社会主义爱国情怀，对中国共产党的坚定不疑，有着求知欲。
作为新时代新青年，热情关注时事，敢于使用新媒体进行信息交流，敢于大胆发表言论并主动参与政治生活。
但是存在的问题是，多数大学生对于政治理想的概念并不明确，更无明确的政治态度，思想上存在一定盲目性。
例如在学生递交入党申请书后与其进行谈话，谈到入党动机时，大多数学生是不明确的。
新时代大学生思想特征及教育对策研究
新时代大学生思想特征及教育对策研究作为时代的新生代，大学生的思想特征与以往存在一定区别，这又进一步要求我们不能停留在成果的表象上，需要深层次的了解现象的本质，从而与时代接轨，提出更具有现实性、启发性和根本性的对策。
一、大学生的思想特征1.开放思维随着社会的不断发展和进步，大学生的思想观念也呈现出开放自由、包容多元等特征。
他们在学习、生活中，越来越了解到时代的变迁与人类智慧的累积，不再仅仅局限于传统思想与文化范畴，敢于尝试、勇于创新，思维开拓度十分敏捷。
2.多元化的价值观大学生的接触面和认知面较为广泛，对不同文化背景、不同群体之间的差异有着更加客观全面的认识和理解。
同时，受到科技和网络的不断影响，他们的生活方式和观念也更加多元化，尤其在勇敢表达自我，自由选择个人生活方式方面，表现得尤为鲜明。
3.对未来具有明确定位相比以往，现在的大学生们更加明确自己的人生规划和职业定位。
他们更加注重自我实现和价值实现，并且认识到自己应该为社会、为国家建设做出一定的贡献，努力学习、实践和创新，以期能够在未来的竞争中处于有利地位。
二、教育对策1.强化思想政治教育的针对性面对当前大学生思想观念的多元化，要加强他们的思想政治教育，为其提供体系化的思想理论基础，加强价值观教育，化解“自由肆意”的思想。
此外，多方开展与时代背景相适应的思政课程和特色活动，加强学生的社会责任感，首先需要建立思想政治教育牢固的基础。
2.开展多元化的文化交流活动为加强大学生的多元化思想观念，我们需要在校内开展各种文化活动，吸引不同背景的学生积极参与。
通过优秀文艺作品的展演、文化交流活动的推进、宣传教育和综合竞赛等多种形式，促进学生的文化交流，增强多元文化的认知和接受度，以增强大学生的整体素质水平。
3.建立完善的实践教学机制在外部环境发生激烈变动之时，大学教育也需要进行相应的调整。
面对多元化思想特征的大学生，教育部门应该创新大学课程体系，加强实践教学，扩大社会实践的深度和广度，让学生充分接触社会和实践，让实践成为思考的导向，从而实现知行合一。
当代大学生思想特点及规律变化
当代大学生思想特点及规律变化当代大学生思想特点及规律变化是一个复杂而有趣的课题。
随着社会的不断进步与发展，大学生群体在思想观念、价值取向、生活态度等方面发生了许多新的变化。
本文将从多个角度对当代大学生思想特点及规律变化进行探讨。
一、多元开放的思想观念当代大学生的思想观念呈现多元化和开放化的趋势。
一方面，大学生接触的信息渠道多样，网络、媒体等媒介的普及使得他们对世界有更加全面、丰富的了解。
另一方面，社会的开放和多元化使得大学生能够接触到不同地域、不同类别的人群，从而对世界的多样性和复杂性有更加深刻的认识。
这种多元开放的思想观念让大学生更加开放、包容和接纳不同观点，形成独立思考和判断的能力。
二、自由探索的价值取向当代大学生追求自由和独立的价值取向。
他们更加注重自我实现与发展，倡导个人权利和自由选择。
在价值取向方面，当代大学生更加看重个人的成长和发展，而不再拘泥于传统的道德规范和社会期望。
他们注重追求自己的兴趣和激情，崇尚个性化、多样化的生活方式。
这种自由探索的价值取向反映了大学生主体性的追求和对自我选择权的重视。
三、多样化的生活态度当代大学生的生活态度趋向多样化。
相较于过去，当代大学生更加注重个体的精神与情感需求，强调学习与生活的平衡，崇尚健康、积极的生活态度。
大学生们热衷于参与各类社团组织和志愿活动，关心社会热点和公益事业，追求积极健康的生活方式。
他们注重享受生活，提倡注重精神文化生活的丰富性和品质，对物质生活追求的盲目性有所降低。
四、社会责任感的增强当代大学生的社会责任感逐渐增强。
随着社会对大学生责任感的要求越来越高，越来越多的大学生积极参与到社会公益事业中。
大学生们意识到自己作为社会一员的责任和义务，关注社会问题，并通过实际行动为社会发展的进步作出贡献。
大学生志愿者队伍的壮大和高校社会实践活动的广泛开展，都反映了当代大学生社会责任感的增强。
综上所述，当代大学生的思想特点及规律变化体现了多元开放的思想观念、自由探索的价值取向、多样化的生活态度以及社会责任感的增强。
当代大学生群体思想特点与规律变化研究
体思 想的规律也发 生 了诸 多变化 。 认真分析 和 了解 当代 大学生 的思想特 点和规律 变化 ， 引导 大学生群体 思想 的积极 性 ， 矫 正大学生群体 思想的 消极性 ， 对做 好 当代 大学生 的思 想政 治教 育有 着十分重要 的意义 。
关键 词 ： 学生 ； 体思 想； 点 ； ； 大 群 特 规律 对策
动、 社会组织 、 网络群体 等扩大 交际 范围 ， 提高 自己的人 际
交往能力 。
提高 自 的综合素质 ． 身 才能在激烈 的社会竞 争中立足 。 在学
好 专业课 的同时 ， 他们利 用业余 时间 自觉学 习课外知 识 ， 考
取 外语 、 机及 其他职 业技 能证 书 ， 早准 备考研 ， 计算 及 开展
大学 生是 宝 贵 的人力 资 源 ， 民族 的希望 、 国的未 是 祖
４ 面性 ． 两
来 。 大学生群体 的思想状况 ， 到全 面建设 小康社会 当代 关系 的成败 ， 系到社会 主义现代化宏 伟 目标 的实现 与否 ， 系 关 关 到中 国特 色社 会主义事业 的兴旺发 达 、 有人 。 后继 把握 当代 大学生群体思 想特点 。分析 当代大学生群 体思想变化 发展
论课 不够重视 ； 尚 良好 的社会 公德 ， 崇 但宽 容不 文明行 为 ；
注重 个人 职业 理想 ， 但不够脚踏实地 ； 渴望 良好的人际关 系 ，
但功利倾 向明显 ： 呼唤遵纪 守法 、 守信 。 时也会 考 诚实 但有
试作 弊 ； 在生活上想独立但缺乏 自立能力 ， 仍然依赖家庭 。
注重 追 求实 际利 益 ， 具有 较 强 的务 实性 ， 有 时也 带 有 一 但
定 的功 利性 。 如在 申请 入党时 ， 以找到好 工作 为动 机 ； 在择
当代大学生思想特点及规律变化
一、当代大学生的思想特点当代大学生的思想表现出自身的特点,是由时代所赋予的变化所造成的。
思想政治总体上是良好的,价值观积极、健康、向上,成长成才愿望迫切,但当代大学生在思想上也存在着不同程度的问题。
其思想特点总结为以下五个方面:1.政治态度正确,但认识上存在偏差。
当代大学生思想政治态度是积极的、健康向上的,主流是好的。
但是,我们也应清醒地认识到,由于国际形势日趋复杂,各种文化相互激荡,国内改革的深入发展和矛盾交错呈现,各种错误思潮和不良倾向的影响使大学生对一些深层次的政治问题的认识存在偏差。
主要存在于:如何正确认识社会主义与资本主义的本质和规律;坚信社会主义制度的必然性;如何正确认识我们党的领导,反对在中国实行多党制;如何正确认识马克思主义的指导地位,反对指导思想多元化等问题。
2.理想信念明确,但价值观趋于多元化。
理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现。
大学生的理想信念是其成长的精神支柱、力量源泉和政治保证。
我国大学生主动关心国内外大事,尤为关注与国家民族荣誉、利益和国计民生相关的重大事件,对我国保持政治稳定、经济持续快速健康发展和全面建设小康社会充满信心,表现出强烈的民族情感和爱国主义情感;另一方面学生对于自身发展也更加关注,对于个人目标的选择更趋于理性和务实,人生观、价值观积极向上、务实进取,成长成才愿望迫切,普遍表现出乐观与进取的精神状态。
从整体上看,我国当代大学生是具有明确的理想信念的,是健康的、积极向上的,能够关注国家各项事业的发展和祖国的未来,对自己的社会职业和生活充满着无尽的向往。
3.道德观念传承,但道德素质有待提升。
当代大学生道德观念的变化总地来说是进步的,传承了中华民族优秀的道德观念。
大多数学生能够坚持为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,能够自觉遵守爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
同时大学生的道德观念也不可避免会受到社会发展过程中消极的甚至不健康观念的侵蚀而产生消极和负面的影响。
当代大学生的思想行为特点与教育途径
当代大学生的思想行为特点与教育途径大学生是现代社会中具有特殊地位和重要作用的群体，他们的思想行为特点和受教育方式对整个社会的发展产生深远影响。
本文将从思想行为特点和教育途径两个方面对当代大学生进行分析。
一、当代大学生的思想行为特点1. 开放包容：当代大学生接受了更广泛的教育，接触了更多的信息，思想更加开放，并且对于不同的观点和文化具有包容心态。
他们愿意接受不同的思想观念和文化背景，乐于与不同的人交流和分享。
2. 追求自由：当代大学生追求个体自由的发展，他们具有独立思考的能力和勇于创新的精神。
他们渴望自主决策和选择自己的生活方式，追求真实的自我。
3. 技术依赖：当代大学生生活在信息技术高度发达的时代，他们善于利用各种科技手段来获取信息、交流和娱乐。
大部分大学生离不开手机、平板电脑等电子设备，他们倾向于通过网络社交和媒体获取信息，这也对他们的思维方式和行为方式产生了影响。
4. 关注社会问题：与前辈相比，当代大学生更加关注社会问题，有着更强的社会责任感和公益意识。
他们关注环境保护、贫困救助、性别平等等议题，并积极参与相关行动。
二、当代大学生的教育途径1. 多元化教育：当代大学教育更加注重个性化和多元化发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力。
大学课程设置更加丰富多样，增加了实践教学和社会实践的比重。
2. 创新教育：当代大学生的教育途径强调培养创新思维和创业能力。
大学设立了创新创业教育中心，提供创新创业基地和资源，组织创新创业比赛和活动，鼓励学生积极参与创新创业实践。
3. 人文教育：尽管科技高度发达，但人文教育在当代大学生的教育中依然占有重要地位。
大学设置了一系列的人文课程，如哲学、人文艺术、历史文化等，以培养学生的人文素养和人文精神。
4. 社会实践：大学提倡学生主动参与社会实践和社会服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
学校组织学生参与社会实践项目，鼓励学生积极参与志愿服务和社会实践活动。
新时代青年大学生思想特点及行为规律研究
前沿视点QIAN YAN SHI DIAN 新时代青年大学生思想特点及行为规律研究严丽娜 任艳贵州中医药大学学生处 （贵州省贵阳市 550025）摘 要： 青年的成长与发展关系到国家和民族的命运，新时代青年大学生的培养意义重大。
做青年学生的工作，首先要全面了解青年大学生的思想特点及行为规律，分析他们产生思想行为的原因，并结合实际提出正确引导他们的策略，科学开展思想政治工作，引导青年学生健康成长成才。
关键词：新时代；大学生；思想政治工作1 前言“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
”[1]时代造就文化，新时代成长起来的大学生，就有新时代的特色。
开展思想政治工作，就要了解他们的思想特点与行为规律，科学制定有针对性的思想政治工作方法，确保大学生的思想政治工作在国家的正确领导下，朝着预期的目标发展。
2 新时代青年大学生的思想特点及行为规律2.1 理想信念淡薄当代大学生群体主要是由95后及00后构成，生长在新时代的他们，能始终不忘初心，坚定自己的理想信念。
但也有个别学生，在当前多元化思想的影响下，忘记了自己肩上担负起的国家和民族希望的重任，出现了理想信念上的滑坡，在思考个人前景的过程中迷失方向、迷失自我。
2.2 价值观多元化当今信息一体化和经济全球化的推动下，世界多极化、社会信息化、文化多样化深入发展，我国社会文化环境也朝着多元化迈进，青年学生的思想也多元化发展。
社会文化环境的变化和自身的成长，他们的价值观也开始走向多元化，如不及时引导，部分大学生的价值观就会出现偏离，表现在价值观的形成、价值取向、价值评价标准等的多样性上。
2.3 缺乏集体意识这一代青年学生大多数都是独生子女，他们从小生活在祖辈和父辈的关心爱护下，形成了以他们为中心的生活模式，很多时候都是先考虑自己比较多。
同时，大学生的自我意识越来越强，更加关注自我，缺乏对周围人的关心、缺少集体观念和团队意识，他们很难融入到集体生活中，造成性格孤僻，没有幸福感。
新时代大学生思想行为特点及变化规律研究
校园公关理论版132新时代大学生思想行为特点及变化规律研究文/孙冬冬（山东师范大学马克思主义学院..山东济南..250300）摘要：新时代背景下，青年一代是祖国建设的主力军，大学生思想政治教育工作是极为重要的。
新时代环境的变化，使得大学生思想行为有了新的特点和变化规律，不管大学生自身成长还是社会主义建设，都需要对当下大学生思想行为深入分析。
大学生思想行为特点及变化规律表现在道德认知、学业认知和生活认知等方面，究其原因可以归为社会环境、学校环境、家庭环境和大学生自身的原因。
通过对大学生思想行为及变化规律的原因可以有针对性地提出大学生正确思想行为引导的策略，更好地引导大学生的成长成才。
关键词：新时代 大学生 思想行为一、引言随着新时代的到来，我国的经济的迅速发展也带来了文化的发展，由此也冲击了人们的思想行为方式，新时代环境的变化也造成了大学生的思想行为变化。
所以在新时代背景下，大学生的思想行为引导工作也应该根据时代环境的变化而做出相应的改变。
二、新时代大学生思想行为特点及变化规律研究的必要性（一）新时代环境的变化在党的十九大报告中，习近平总书记郑重宣告：“经过长期努力，中国特色社会主义已经进入新时代，这是我国发展新的历史方位”。
每一个时代都有每一个时代所特有的思想和行为特点，思想政治教育已经实施了很多年，可以说已经取得了很多可喜的成果。
可不得不承认，在目前的新环境下一些传统模式的思想行为引导方式已经不符合新时代大学生的特点。
（二）大学生自身成长的需要在社会环境各个方面飞速发展的条件下，大部分大学生生活在有着较好的生活条件，但面对来自学习和生活中的问题时，他们往往采取逃避的方式，“佛系青年”是他们麻痹自身意志的托辞。
这仿佛是他们对自身的一种和谐劝解，可实质上是他们身心发展不够成熟，不能很好的应付自己所面临的困难。
为了大学生能够更好地学习和成长，对其思想行为深入研究是十分必要的。
（三）社会主义建设的需要党的十九大以来，高校积极响应思想政治教育立德树人的根本任务，努力提高思想政治教育工作的实效性，因为思想政治教育工作是培养大学生思想和行为的主要途径。
00后高职学生的思想特点和行为规律调研及其应对
00后高职学生的思想特点和行为规律调研及其应对00后高职学生，是指2000年后出生的高职学生，正值青春年华的他们在成长过程中，往往面临许多思想特点和行为规律上的挑战。
针对00后高职学生的思想特点和行为规律，我们进行了一项调研，并总结出应对的方法和策略。
一、思想特点1.个性鲜明：00后高职学生天生对自我定位较为清晰，有着自己独特的兴趣爱好和观念，不愿意被束缚在传统的框架之内。
2.开放包容：与前几代相比，00后高职学生更加开放包容，接受新事物和新观念的能力更强，愿意尝试各种可能性。
3.追求梦想：00后高职学生更加注重个人的兴趣和理想，他们倾向于追求自己的梦想，而不是被传统的成功观念所束缚。
4.情感表达：00后高职学生更加注重情感的表达，他们更愿意对内心的感受进行诉说，并更加重视自己的情感生活。
二、行为规律1.网络依赖：00后高职学生的生活离不开互联网，他们喜欢在网络上获取信息、交流感情，对于网络的依赖性较强。
2.自娱自乐：00后高职学生热爱娱乐，他们喜欢参加各种聚会活动、看电影、听音乐等，对于自我娱乐的需求较为强烈。
3.多元化消费：00后高职学生的消费观念较为多元化，他们愿意尝试各种新鲜事物，并乐于接受各种新的消费品。
4.心理脆弱：由于压力较大，00后高职学生的心理承受能力较差，容易受到外界环境的影响而产生情绪波动。
面对00后高职学生的思想特点和行为规律，我们可以采取以下策略和方法来应对：一、加强心理健康教育针对00后高职学生心理脆弱的特点，学校和社会应该加大心理健康教育的力度，帮助他们建立健康的心理状态，增强自我调节能力，解决心理问题。
学校可以设置心理咨询中心，为学生提供心理咨询服务，帮助他们及时解决心理困扰。
二、引导健康的网络使用针对00后高职学生网络依赖的特点，学校和家庭应该引导他们健康、正确地使用网络，避免沉迷网络而忽视学业和生活。
加强网络安全教育，增强学生的网络风险意识，帮助他们避免在网络上受到伤害。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当前大学生思想特点及行为规律探究
作者：赵立爱
来源：《文学教育》2017年第04期
内容摘要：目前我国当代大学生的思想行为特点多表现为接收新事物快、价值观趋向多元化以及道德素质有待提升等方面，但是整体来说其逆反心理以及承受挫折能力较差，因此各个高校要加强大学生的思想政治教育，组织大学生进行社会实践，同时选择多样化的思想教育形式，从而保证其思想行为的健康发展。
关键词：大学生思想行为特点教育对策
一.当代大学生的思想特点和行为规律
1.政治态度正确，但认识上存在偏差。
当前，我国当代大学生的思想政治态度整体来说是积极健康向上的。
但是由于国际形势的快速变化，各种文化之间相互冲击和融合，同时加上国内改革的不断深入，而各种各样的不良倾向和思潮不断的影响着当代大学生对部分深层次政治问题的认识，是其存在着一定的偏差，其主要表现为：正确认识资本主义与社会拽的规律和本质、坚信社会主义制度的必然性以及正确认识当领导等。
2.理想信念明确，但价值观趋于多元化。
理想信念是大学生的成长精神支柱、政治保证以及力量源泉。
我国当代大学生对国内外大师的关注度较高，尤其是关于国家民生以及利益相关的重大事件，并且具高度的国家民族荣誉感。
当代大学生对我国经济的快速健康发展、小康社会的全面建设以及政治稳定保有极大信心，同时其爱国主义以及民族情感更为强烈。
此外，当代大学生对于自身发展的关注度也相对较高，其人生观、世界观以及价值观总体呈现出积极向上的趋势，个人目标的选择更加的理性和务实，也就是说普遍的表现出了进取与乐观的精神行为状态。
3.道德观念传承，但道德素质有待提升。
总体来说，当代大学生的道德观念呈现出积极进步的特点，其既传承了优秀的中华民族传统的道德观，同时又吸取了西方积极的道德思想，其道德思想观念更趋于多元化。
当前，大部分的大学生都能够坚持以及诚实守信为重点、为人民服务为核心以及以集体主义为原则，在学习和生活当中能够遵守基本的爱国守法、敬业奉献以及勤俭自强等道德规范。
但是在当前国际化的形势下，当代大学生的思想道德观念不仅仅是受到了积极观念的影响，同时也受到了消极道德观念的侵蚀从而产生负面影响，大致表现为其道德素质有待提升。
4.自我意识强，团结协作意识弱。
随着计算机信息技术以及互联网技术的不断发展，当代大学生通常在幼时就开始接触大量的信息和事物，从而使大学生拥有较强的自我意识，同时对自身的未来有着清楚的目标。
当代大学生的竞争意识随着社会竞争的逐渐激烈而随之增长，利
于起在社会的发展和立足。
但是，当前大部分的大学生都是独生子女，家里长辈较为溺爱，从而导致其形成强烈的自我中心意识和较弱的集体意识，在集体当中常常会过于强调自我，成为其在人际交往和社会发展当中的一个最大的绊脚石。
5.关注心理健康，，但不能正视心理问题。
我国当前处于矛盾与发展想并存的阶段，对于社会阅历较浅以及处于青春期的大学生来说，其心理受到社会急剧变化的影响相对较大。
当代大学生较为关注抑郁症、焦虑症等类的心理疾病，对心理健康的关注度叫高，但是整体来说，当代大学生在自身心理出现问题的时候往往不能够给予正确的认识，导致其心理问题不能够得到及时的处理和医治。
二.大学生思想政治教育的对策
1.加强学生工作队伍建设。
在高校思想教育工作中，辅导员是其一线的教育人员，因此加强辅导员学工队伍的建设是该校目前首先需要做的事情。
在新形势下，辅导员子进行思想教育工作当中要根据当代大学生的思想特点以及行为规律来进行有针对性的教育，在实际的操作当中要采取有效的措施来对学生的政治以及思想道德进行正确的引导。
2.举行集体活动，增强学生团队合作精神和集体荣誉感。
当代大学生的团队合作精神以及集体荣誉感的培养需要通过学校以及班级组织各样集体活动以及比赛等来实现。
在组织集体活动时，辅导员要有意识的调动学生的积极性，是其感受到个人努力、团队合作与集体荣誉之间的关系，使其自我克制能力以及上进心在活动当中得到有效的增强。
当代大学生在赋予感染力以及教育力的集体活动当中能够改掉其自我中心的特点，使其得到教育和启发。
3.鼓励多参加社会实践，磨砺学生心智
当代大学生对心理健康的关注度较高，但是其心理素质却有所欠缺，主表表现在遇到困难时出现消极退缩行为，针对这一问题，高校在进行思想素质教育的过程中主要可以通过以下几点措施来提高其心理素质：
首先高校可以通过组织社区义诊义卖以及三下乡等活动，以此来增加其接触社会的机会。
其次可以鼓励学生在假期进行兼职、实习以及社会调查等，主要目的也是增加其与社会接触的机会，但是这一措施需要子保证学生人身安全的前提下进行。
三.结束语
综上，当代大学生的思想和行为有着一定的规律性和时代特点，但是在不用的时间和条件下，其表现形式又各有不同。
因此只有做好了大学生思想行为特点的研究和分析工作，才能够做好高校的思想政治教育工作，提高教育效果。
（作者单位：榆林学院体育学院）。