第十一章下一阶段工作建议
00403学前儿童家庭教育-第十一章家庭教育指导工作复习要点
00403学前儿童家庭教育-第十一章家庭教育指导工作复习要点第十一章家庭教育指导工作一、本章复习建议本章在历年考试中，处于重要的地位，建议学员全面掌握,重点复习。
从题型来讲主要是单项选择题、填空题、名词解释题，及论述题。
二、本章重要知识点讲解第一节学前儿童家庭教育指导的意义（一）进行家庭教育指导的缘由家庭对学前儿童的影响是第一位的。
★（二）家庭教育指导的性质1.家庭教育指导：是社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程。
★★2.家庭教育指导的性质★★由于学前儿童家庭教育指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种成人教育。
在我国目前的情况下，由于作为学前儿童家庭教育指导主要对象的学前儿童家长，特别是学前儿童的父母大部分仍在岗工作，利用公假参加教育机构组织的活动并未得到法规方面的承认，因此决定了我国学前儿童教养机构组织的家庭教育指导活动必须具有业余的性质。
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的教育，因此带有一种师范教育的性质。
家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程。
因此，家庭教育指导是终身教育的一部分。
（三）家庭教育指导的渠道★1.幼托教养机构的指导2.社区的指导3.企事业机关的指导4.大众传播媒介的指导大众传播媒介在时效、通俗、可接受性上的优势，等等原因，大众传播媒介在家庭教育指导上的作用正日益增长。
★第二节学前儿童家庭教育指导的目的、任务、原则与对象（一）学前儿童家庭教育指导的目的★1.提高家长的教育素质，包括转变家长的教育观念，形成对子女正确的教养态度，培养家长1教育子女的能力；2.提高家庭教育的质量，包括创设良好的家庭环境，正确对待子女的行为、表现，对子女实施适当的主动教育；3.促进幼儿健康成长，包括身体和心理的发育（二）学前儿童家庭教育指导的任务★★★★★1.指导家长优化家庭环境。
第11章 项目整合管理1
第二节 制定项目管理计划
第二节 制定项目管理计划
开工会议( Kickoff Meeting )
又称启动大会、开工会议。每个项目都有启动大会，是项 目开始实施的动员大会。 召开时间：项目规划完成后、项目执行开始前召开； 参加方：项目各重要干系人（发起人、顾客、高层管理、职
能管理部门、卖方代表、项目团队等）。 作用：传达项目目标与项目管理计划，获得干系人对项目的
第十一章 项目整合管理
第一节 项目启动 第二节 制定项目管理计划 第三节 项目实施与综合变更控制 第四节 项目管理收尾
1
第十一章 项目整合管理
项目整合管理是指为确保项目各项工作能够有机地协调 和配合，所开展的综合性和全局性的项目管理工作和过程。 项目整合管理包括对隶属于项目管理过程组的各种过程和项 目管理活动进行识别、定义、组合、统一和协调的各个过程 。主要包括如下工作：
1．制定项目章程——项目启动 2．制定项目管理计划——项目计划开发过程 3．指导与管理项目实施——项目计划执行过程 4．管理项目知识——现有知识的使用并生成新知识 5．监控项目工作——项目工作的监控 6．实施综合变更控制——综合的变更控制 7．结束项目或阶段——项目收尾或阶段收尾
第十一章 项目整合管理
要干系人； (2)任务：审查、评价、批准、推迟或否决项目变更，记录和
传达变更处理请求； (3)设立原因：项目经理权力有限，对于涉及计划基准的变更
不能自做主张； PM 一个人决定不了的大事需要通过CCB 来做最终决策。
第三节 项目实施与综合变更控制
变更的批准权限：
每项记录在案的变更请求都必须由一位责任人批准或否 决。这个责任人通常是PM 或者发起人，在项目管理计划或 组织流程中会指定批准责任人。必要时由CCB 开展实施整 体变更控制过程。 1）PM：一般批准不涉及基准变更的请求，紧急情况可批准
办公室秘密法则（下）-第十一章
第十一章切忌盲目跳槽当你在一个办公室内感觉处境不妙时，不但无用武之地，可能连开展工作都很困难；或是觉得“庙”太小，无法学得更多有用的东西，只会埋没自己的才华。
那么，就不要再浪费时间和精力，作出“跳槽”的准备，付诸行动。
或者，虽不是你主动“跳槽”，而是被“炒鱿鱼”，也以自己主动“跳槽”般的心情去接受它，另寻发展机会。
要坚信“天生我材必有用”、“树挪死，人挪活”的信念，该跳槽时就跳槽！1.用平常心看待跳槽小章，去年刚大学毕业。
手握管理和计算机双学位。
都是热门专业。
一年不到，他换了3家公司，现在是第4次来人才大市场应聘。
小章的第一份工作是在一家广告公司做行政，不到一个月就跳槽到了一家网站。
半年后又离开去了一家外资企业。
问其频频跳槽的原因，小章坦率地说：我一直没想好我要干什么。
在人才大市场，类似小章这样的人，并不是个别的。
有些人已把来人才大市场当成超市，有空就来看看、了解一下招聘动态。
他们安不下心来，他们这山望着那山高，他们甚至吃着碗里看着锅里，目的只有一个：伺机跳槽。
跳槽，说得文雅一点，就是“转工”。
在白领人士之中，有许多人患上精神病（这包括：神经过敏、神经衰弱等），原因主要是工作压力太大，引发人们精神紧张，心绪不宁。
你的工作是否也令你感到很疲惫？如果你无法好好驾驭身旁的事物，越是希望把工作做好，越会把事情弄得一团槽，你便要特别留神。
专家认为如你无法改变现状，又不想被工作压垮，不妨考虑转工。
如果你在工作上时常遇到下列所述的困境，惟一解决的方法，便是另谋高就。
（1）除了要服侍上司之外，你需要帮忙其他同事及部门处理事务，事无大小都要你去操心，有时在同一时间之内，你要一口气处理不同的工作。
（2）你时常感到身体不适，精神疲倦，分身乏术，你没有心思兼顾其他事情。
头痛、胃痛、心跳加快等症状，差不多每天都发生在你的身上。
（3）你需要耗掉不少心神于人事问题上，同事之间分了不少党派，彼此倾轧。
（4）你无法控制工作的进度，因此老板时常加给你许多额外的工作，加上其他同事采取不合作的态度，令你无所适从，事倍功半。
应用文写作第11章 计划 总结
时限+内容+文种 非完全式标题 单位+内容+文种
内容+文种 事由+文种
2012至2013年专业学习计划 XX公司后勤管理工作计划 XX空调销售计划 关于加强城市卫生管理工作计划
视计划文本的成熟程度，可以在标题尾部加括号注 明：草案、初稿、征求意见稿、送审稿等。如：
《XX市2012年再就业工程实施方案（讨论稿）》
二、教育教学方面 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体表 现在以下几个方面： 1.加强师德修养，提高道德素质 过去的一年中，我一直担任建筑设备工程技术专业课程教学。在实践 过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习邓小平理论 和“三个代表”重要思想，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格 要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对 待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作 则、为人师表。 2.加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高 教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教
…………
………… 5.教育方法
(1)专业知识传授采取集中授课的方式。
………… (5)在培训过程中，尽量让学员接触生产实践，尽量提供更多的参考资料 和视听教材。
第三章 模拟安置 1.目的
在新职工教育培训期间，根据企业的组织设置，将学员模拟安排到不同部 门，以考察其能力和适应的部门，为正式安排提供依据；同时也使新职工尽快 地了解企业情况。
主体：由目标、措施、步骤“三要素”构成。 一般必须写清以下三个方面的内容： 1.目标—“做什么”
第十一章项目沟通管理
讨论:
n 项目经理王小东正在跟他的系统工程师讨论系统联调测试结果事宜,突
然接到总经理的电话,总经理要他马上去汇报项目的进展情况.王小东 拿取几份资料就直奔总经理的办公室,他已经习惯了总经理的工作方式 ----出其不意地招他去汇报项目的执行情况.
n 总经理的办公室还有另一位项目经理李直,没想到还未等王小东将发现
1.项目沟通计划的内容:
项目沟通计划的内容
信息收集渠道结构
信息分发渠道的结构
沟通日程表
沟通计划更新和细化方法
信息分发的格式
第十一章项目沟通管理
项目沟通计划过程：
输入： 沟通需求 沟通方式 制约因素 假设条件
工具和技术： · 项目干系人 分析
输出： ·沟通计划文件
信息收集渠道：用什么方法收集项目干系人所需的信息 信息发布渠道：以什么样的方式传递给项目干系人 信息发布形式：格式、内容、详细程度、采用的符号规定等 信息发布日程表：何时发布给项目干系人 更新和细化沟通计划的方法：包括信息更新的依据、修改程序
第十一章项目沟通管理
正式沟通渠道:
第一种网络结构形式可称之为链式沟通渠道，在这
种沟通渠道中信息逐级传递，可以自上而下，也 可以自下而上 优点：信息传递速度快， 缺点：信息经过层层“筛选”，可能使上级不能 了解下级的真实情况，也可能使下级不能了解上 级的真正意图。
第十一章项目沟通管理
正式沟通渠道（续）
正式沟通渠道中，发送者并不一定把信息直 接传给接送者，而是要经过一些中间人的 转发，这样沟通渠道就会表现为一定的网 络结构。 五种沟通渠道的网络结构形式如下图所示， 图中的圈可看作是一个成员或一个组织， 箭头表示信息传递的方向。
一般为双向沟通
第十一章 关心下一代工作委员会
第十一章关心下一代工作委员会第一节组织机构1989年4月6日，在县委的重视下，成立榕江县关心下一代协会筹备组，蒋志祥任组长。
王国利、刘延钊任副组长，王国利兼办公室主任，1990年6月1日榕江关心下一代协会正式成立，共设理事30人，常务理事16人，黄明光为主席，陈道明、杨光周、刘发德、傅维贞、王国利、文玉林、彭家云为画主席，兰中玉为秘书长。
1995年6月16日，协会改称榕江县关心下一代工作委员会，委员56人，常务委员17人，杨胜明为主任，吴汉祥为常务副主任，王先琼、刘发德、傅维贞为副主任。
石富昌、李金武先后任秘书长。
1997年8月，杨胜勇为主任，李金武（常务）、王先琼、付维贞、蒋天锡、杨国才、韦景忠、陈光跃为副主任，李金武兼任秘书长，金宣淑任秘书，委员128人，常务委员21人。
1998年9月，杨胜勇任主任，蒋天锡（常务）、王家荣、吴汉祥、付维贞为副主任，杨国才任秘书长、潘永清任副秘书长，常务委员21人。
1999年8月，汤向前为主任，蒋天锡（常务）、吴汉祥、付维贞、潘刚、肖云慧、陈光跃为副主任，陈国才为秘书长，常务委员会22人。
2003年6月，龙邦源为主任，杨光福、胡玉林、陈光跃、付维贞、肖云慧为常务副主任，杨明忠任秘书长，杨正凤任办公室主任，委员19人。
2005年4月，龙邦源为第一主任，龙正荣为主任，肖云慧、韦景忠、解大光、赖志伟为副主任，杨正凤为秘书长，办公室主任刘环，委员21人。
2006年2月，陈宗月为第一主任，龙正荣为主任，肖云慧、韦景忠、蒋天锡、赖志伟为副主任，杨正凤任秘书长，刘家祥为办公室主任，委员21人。
2008年3月，赖燕祥为第一主任，龙正荣为主任，文艳琴、王卫雄、韦景忠、杨青、解大光、吴昌智为副主任，杨正凤为秘书长，刘家祥为办公室主任，委员28人。
2011年5月，刘家祥任秘书长。
20多年来，先后担任名誉主任、顾问的有：蒋志祥、石世雄、陈跃英、蒙老荣、胡玉林、华希武、杨光福、蒋天锡等同志。
第十一章 让智囊团发挥最高效率
工作安排意见
工作安排意见
如果您需要帮助安排工作，我可以为您提供一些建议：
1. 制定明确的工作计划：列出每天需要完成的任务，并根据重要性和紧急程度进行排序。
2. 分配时间：合理安排工作时间，包括工作时间和休息时间，确保保持工作和生活的平衡。
3. 设定目标：设立可衡量的工作目标，确保您和团队明确工作方向和目标。
4. 坚持时间管理：使用工具，如时间表、提醒器等来帮助管理工作时间，提高效率。
5. 沟通与团队协作：保持良好的沟通和团队协作，确保工作顺利进行。
6. 定期回顾和调整：定期回顾工作进展和效果，根据需要进行调整和改进。
希望以上建议对您有所帮助，如果您有其他问题或需要更多的建议，请随时告诉我。
第十一章《功和机械能》大单元整体设计(人教版)
八年级物理大单元整体设计第十一章《功和机械能》一、单元内容分析能量是《课标》中科学内容的三大主题之一，这充分说明了能量在初中物理课程中的重要地位。
本单元首次向学生提出能量的概念，是后续九年级相关知识内容学习的基础。
在后续的学习中，九年级还将学习“电能”、“内能”、“能量守恒”、“能源与可持续发展”等涉及能量的内容。
因此本单元的内容是能量知识在初中阶段的重点部分。
本章共分四节：功、功率、动能和势能、机械能及其转化。
第一节通过观察现象和日常生产生活实际了解功的概念及做功的两个必要因素，进而理解公的计算公式。
第二节通过不同事物之间做功快慢的对比，建立功率的概念和功率的计算公式，通过解决实际问题了解功率的推导公式。
第三节由于只要求初中学生初步认识能量概念，所以教科书没有在能量的概念上进行拓展，而是在功的知识的基础上，直接从功和能的关系引人能量的概念一物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。
教科书通过列举生产、生活中一些物体具有能量的实例，引出了动能和势能的概念。
在此基础上，实验探究物体的动能跟速度、质量的关系，根据生产和生活中的现象说明势能大小的决定因素。
第四节通过呈现日常生活中熟悉的场景，让学生思考交流，了解动能和势能相互转化，通过想象提出问：减少的机械能去哪了？激发学生对知识的渴望，进而理解机械能守恒的内容。
通过介绍我国一些科学技术让学生了解水能和风能的利用。
二、本章课标要求本章内容属于课程标准中课程内容的第三个一级主题“能量”，是该主题下的二级主题“能量、能量的转化和转移”和“机械能”中的部分内容。
内容标准要求如下：3.1.3结合实例，认识功的概念。
知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
3.2.1 知道动能、势能和机械能。
通过实验，了解动能和势能的相互转化。
举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
例1 定性说明荡秋千过程中动能和势能的相互转化。
例2 分析《天工开物》中没水装置工作时能量的相互转化。
产业经济学(第三版)第十一章——产业发展战略与规划
政府
第十一章 第三节
（三）SWOT分析法——战略图
外部机会
内部劣势
WO 战 略 （ 扭 转 型 战 略）：利用机会， 改变劣势
SO 战 略 （ 增 长 性 战 略）：发挥优势， 利用机会
内部优势
WT 战 略 （ 防 御 型 战 略）：防御威胁， 克服劣势
ST 战 略 （ 多 种 经 营 战略）：发挥优势， 避开威胁
第十一章 第二节
二、产业发展规划在规划体系中的位置
经济与社会发展规划分为总体规划、主体功能区 规划、专项规划（总体规划在特定领域的延伸和细化 ，包含特定产业的发展规划）和区域规划等。
第十一章 第二节
第十一章 第二节
《“十四五”数字经济发展规划》提出到2025年，数字经济 迈向全面扩展期，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%， 数字化创新引领发展能力大幅提升，智能化水平明显增强，数字 技术与实体经济融合取得显著成效，数字经济治理体系更加完善， 我国数字经济竞争力和影响力稳步提升。展望2035年，数字经济 将迈向繁荣成熟期，力争形成统一公平、竞争有序、成熟完备的 数字经济现代市场体系，数字经济发展基础、产业体系发展水平 位居世界前列。
第十一章 第四节
二、公众全程参与的创新型产业发展规划编制思路
第十一章 内容总结
本章小结
产业发展战略与规划对于产业发展具有重要指导作用。因 地制宜地选择主导产业和建立产业发展体系，明确主导产业发 展方向和产业发展路径，形成有竞争力的、可持续的产业集群 ，谋划重点任务和措施，有利于带动整体经济的发展。
外部威胁
三、产业分析工具
(一)专业化部门分析法 (二)产业结构的投入产出分析法 (三)产业价值链分析法 (四)雷达图分析法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏通长江大桥桥梁方案投标文件第十一章第十一章下一阶段工作的建议
（1）本桥通航范围桥墩基础，均是船撞力控制设计。
下阶段应委托有资
质单位进行桥梁防撞的专题研究，确定合理的计算船撞力，并对防撞设计方
案进行验证，以确保桥梁和通航船舶的安全，同时使基础的设计更趋合理经
济。
（2）桥墩冲刷深度，是水中基础设计与施工的重要依据，本次方案竞
标，仅提供了部分地质钻孔资料和粉细砂层的物理指标与颗粒分析参考值，
应在下一阶段补充地质资料后，详细分析计算。
（3）本次投标推荐采用的主跨1100m的斜拉桥，完全满足招标文件给定
的航道与河道条件。
对于桥位区分汊型河道，建议及早进行动床河工模型试
验，验证建桥后的各种影响，为桥梁孔跨布置提供科学的依据，保证可持续
发展的需要。
（4）由于本桥工程地质条件并不理想，基础工程数量比例较大，下阶段
宜及早根据设计方案进行试桩工作，进行桩基承载力试验与施工工艺试验，
为下阶段设计与施工提供科学依据。
此外，下阶段需开展的主要科研项目包括：
①节段模型及全桥气弹模型风洞试验
②斜拉桥抗震分析研究
③斜拉桥非线性行为与稳定性分析研究
④桥梁运营监测与评估系统研究
中铁大桥勘测设计院 11—1 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建。