小论文 吴瑞芳
2008年无锡市教育科研论文评选获奖名单
侯玉娟
A06
暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容——高考政治复习有效记忆方法介绍
江阴市华士高级中学
邵春燕
A07
创设音乐情境，发展音乐情趣
无锡市文林中学
徐瞒钰
A08
高中数学研究性学习开发的几点思考
江阴市征存中学
朱赛军
A09
英语教学中的文化意识探究
江阴市新桥数学课堂教学的实施
A32
《识字教学中汉字文化渗透的实践研究》课题实施方案
江阴市辅延中心小学
程黎君
A33
创新备课形式，优化教学设计
江阴市要塞实验小学
费静亚
A34
让有效的主题情境在教学中落地生根
江阴市夏港实验学校
缪美媛
A35
关注“六要度”，构建有效课堂
江阴市夏港实验小学
张红英
A36
注重审美体验，趣味探究表现——小学低段音乐教学策略之谈
江阴市临港新城实验小学
陈秋华
A37
小学科技教育校本课程实施初探
江阴市祝塘中心小学
戴荣
A38
友情教育：化解伙伴危机的良策
江阴市河塘中心小学
夏新竹
A39
“基于班级生活的小学生心理自助教育研究”课题中期研究报告
江阴市云亭实验小学
汪凌霞
A40
《优化教学环境，追求有效教学》课题实施方案
江阴市长山中心小学
蒋燕飞
江阴市文林富昌幼儿园
课题组
A71
浅谈在区域活动中培养幼儿的自主性
江阴市文林富昌幼儿园
何士英
A71
引导幼儿早期阅读的艺术——在早期阅读活动中促进大班幼儿思维发展的实践研究
江阴市澄江镇天鹤幼儿园
关于公布莆田市第八届中学生历史小论文写作评选结果的通知
莆市教院 [2011] 研35号关于公布莆田市第八届中学生历史小论文写作评选结果的通知各县区（管委会）教师进修学校（事务办、文教局）、各有关中学：根据莆市教院【2011】研1号文件精神，莆田市第八届中学生历史小论文共征集到180篇作品，其中初中组110篇，高中组70篇。
这些作品主题突出，观点新颖，充分展现了我市中学生积极进取的学习态度；小论文的指导教师认真负责，点评恰当。
经我院组织有关专家认真评选，共有89篇作品获奖，其中初中组54篇，高中组35篇。
现将获奖名单予以公布。
附件：莆田市第八届中学生历史小论文写作竞赛获奖名单。
二○一一年五月九日主题词：历史第八届小论文获奖名单通知———————————————————————————————————抄送：莆田市教育局———————————————————————————————————莆田市教师进修学院办公室 2011年5月9日印发———————————————————————————————————附件：莆田市第八届中学生历史小论文写作竞赛获奖名单初中组一等奖（11名）序号学校题目学生姓名指导教师1 擢英中学中国共产党是领导中华民族复兴的核心力量柯泽滨陈彬2 哲理中学中国1911——改变中国历史的革命陈婉欣黄璐璐3 莆田九中辛亥革命的民主遗产林海山翁静静4 仙游第四道德学校“跌倒的壮汉”——浅谈辛亥革命的得失林炜鑫叶青5 莆田十三中红日东升照四方陈国鑫陈美莺6 擢英中学九十年风雨路……林舒婷徐秀琴7 莆田十七中辛亥革命对中国民主政治的贡献林丽芳郑青山8 中山中学孙中山与辛亥革命郑雨帆林建忠9 莆田十七中我眼中的辛亥革命黄莉晗张庆颂10 砺青中学辛亥革命与中国现代化林垚钦林志新11 仙游第二道德中学近代中国民主政治的春雷胡钊李俊彬二等奖（16名）1 中山中学走“科技之路”助“民族复兴”林之力曾林烨2 园头中学开创近代中国民主共和之先河的革命龚涵锦陈国华3 大洋中学中国人的歌共产党领唱黄慧陈丽香4 莆田十一中浅谈辛亥革命与近代中国民主政治林汝妹林泉5 哲理中学历史拣选了她——中国共产党陈琳琳杨福来6 莆田九中论辛亥革命之民族觉醒占娜林丽晶7 埕头中学导航的灯塔——中国共产党刘志煌刘丽华8 中山中学崛起的中华顾铭颖郑荔芳9 庄边中学中华民族复兴之路张望滨郑文凤10涵江石庭春联见证历史——从你不同时期的春联看佘颍峥黄美香华侨学校中共的光辉历程11莆田十八中中国共产党引领中华民族的复兴历程詹思婷蔡琼英12仙游现代中学创新引领中国复兴李刘芳郭美英13新度中学辛亥革命延缓了近代中国发展进程吗汤振静陈秀萍14三江口镇中学我看辛亥革命中的人权卢明珠朱志魁15莆田十二中只有中国共产党才能领导中国人民实现民族复兴许玮丽林朝阳16文献中学辛亥革命是中华民族伟大复兴的起点曾恬陈丽芳三等奖（27名）1 莆田二十四中中国共产党谱写中华民族复兴新篇章郑其萍郑永昌2 文献中学中华民族的复兴之路陈萍蔡少芬3 莆田十七中孙中山是近代民主政治的绊脚石林金金杨峰4 园头中学中国民主革命的先驱——孙中山陈惠敏林立霞5 三江口镇中学中国共产党是中华民族伟大复兴的引路人徐晴陈向东6 中山中学党带领我们走在大道上黄飞斌黄荔双7 莆田二十八中百年辛亥革命林俊先林秀萍8 文献中学寒冬·暖春·希望陈悦林冰心9 莆田十七中开启中华民族伟大复兴的序幕唐李锴黄艳萍10三江口镇中学继往开来，为振兴中华而努力奋斗卢珍珠方英11中山中学中华民族复兴的领路人郑曼琳陈雪娇12新县中学建党·艰辛·历程徐雅婷张剑洪13秀屿区私立实验中学没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴余姿张建涛14中山中学中国共产党——中华民族复兴之路上最坚强的后盾林虎翁美春15三江口镇中学新中国的进步演绎党的历程方颖培陈秀霞16秀屿区黄瓜学校中国共产党与中华民族的伟大复兴林兰林国旗17中山中学打破黑夜的那颗星曾心如林琳18莆田九中中国共产党是实现中华民族复兴的核心力量吴润发吴大洋19石城学校星星之火，可以燎原——浅析中国共产党与林森林丽钦中华民族的复兴历程20游洋中学在中国共产党领导下实现中华民族的伟大复兴吴梦娇谢丽红21平海山星学校历史的选择---中国共产党林颖徐丽琼22西许中学 2011年，我言辛亥革命刘少娟郑冬凤23仙游第四道德中学党的坚持真理、修正错误与中华民族的复兴黄秀芳黄美清24莆田十八中传诵共产党经典，共谱复兴篇章林一萍陈碧霞25中山中学中华民族的复兴之路陈顺王经建26莆田十二中民族复兴大业的引领者——中国共产党李玲王秀华27莆田十八中中华民族伟大复兴的指路明灯——中国共产党陈壮志蔡淑烟高中组一等奖（7名）序号学校题目学生姓名指导教师1 莆田五中从社会心理看辛亥革命的历史局限林清龚哲山2 莆田十中旗帜吴炳先吴海边3 仙游一中没有共产党的领导，就没有中华民族的伟大复兴陈熠晶何泉清4 莆田四中历史沉浮中求索民族复兴之路陈心仪林凌萍5 莆田三中那时中国只是蛰伏而已廖国海陈华军6 莆田十中辛亥革命与中国近代民主政治进程林志坚许丽莉7 仙游盖尾中学雄浑的史诗，不朽的丰碑王雪煌陈碧娜二等奖（10名）1 莆田二中中共，给力九十年郑澜祁黄骞2 莆田三中论中国共产党与中华民族的复兴历程吴颖嘉翟宁3 莆田十八中民主的号角，专制的丧钟——论辛亥革命之首功陈静蔡建宇4 莆田十中探索·奋斗·展望——中国共产党与中华民族的复兴历程林艳芳施清霞5 莆田四中说说深谋远虑的“窑洞对”——对中国社会主义民主政治的思考张梅明谢紫德6 哲理中学辛亥革命成败之我见施酉君肖黎7 莆田十三中中国共产党是中华民族复兴的中流砥柱蒋志盛龚兰华8 莆田八中辛亥革命与中国人民现代意识觉醒林梅香陈耿义9 莆田九中回眸走向复兴的岁月林颖吴仲华10莆田侨中与时俱进，不断创新——孙中山的革命精神黄静李金花三等奖（18名）1 莆田二十四中历史的一次伟大尝试——略谈辛亥革命与中国政治现代化进程方澄谢翠萍2 莆田三中没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴林炳仙李燕3 莆田侨中中国共产党与中华民族的伟大复兴赵福新刘雷4 莆田四中向着太阳的方向——中国共产党与中华民族的复兴历程陈润丰韩如云5 莆田十中中国共产党与中华民族的复兴历程胡梅芳闫荣丽6 哲理中学辛亥革命与近代中国的民主政治陈虹陈志琴7 莆田十六中中国共产党与中华民族的复兴之路张海群黄群平8 仙游侨中历史性的变革，划时代的飞跃——纪念中国共产党成立90周年傅含陈森琼9 莆田二十四中中国民主政治的风雨历程柯丹萍傅春腾10莆田五中辛亥革命与新军突起马泽楠刘熙11莆田十二中中国共产党是中华民族复兴的中坚力量吴晶晶林娟12莆田十八中百年辛亥，复兴之路蔡靖童金钗13莆田四中工农武装，连片割据——对工农武装割据思想的形成再回首杨玲芳欧阳润14莆田十三中伟大的复兴，伟大的中国共产党黄丽萍游蓉玉15擢英中学浅议孙中山和辛亥革命在民主进程中的历史作用陈智宏谢俊涛16莆田三中浅谈辛亥革命与近代中国民主政治的开端柯莉娜陈威凡17莆田十中中国共产党与中华民族的伟大复兴梁馨尹蔡丽洪18莆田二十七中对辛亥革命历史定义的一些新看法林米兰郑海峰。
2011年晋江市小学品德与生活优秀教学论文评选获奖名单
庄碧敏
德育活动——驾起品德与生活的彩虹桥
三
等
奖
安海养正中心
黄玉梅
品德与生活教学四宝
永和启蒙小学
王丽纯
回归生活，再现精彩
龙湖恢斋中心
施彩霞
让“品德”与“生活”携手同行
深沪东华小学
施美丽
品生作业的“四化”
西滨海滨小学
庄慕兰
注重情感体验促进道德内化
新塘瑞鹊小学
王婉清
体验生活，铸就品德
西园版筑中心
二
等
奖
池店溜滨小学
李珊红
拿什么来吸引你，我的学生
安海成功小学
吴惠娟
随风浅入夜润物细无声
池店浯潭小学
谢真真
让品德走进孩子心中
安海西安小学
丁妮妮
在生活中发展在发展中生活
陈埭紫峰中心
林宝治
情感体验，品德教育呼唤你
金井镇岱峰中心
洪良清
别让家长输在品德与生活起跑线上
内坑土垵小学
曾春燕
扬起生活的风帆秀出品生的风采
李瑞燕
生活体验学习
晋江第二实小
施丽雪
活动体验养成
西园霞浯小学
吴秀美
探索课堂教学策略彰显品生课堂活力
西滨海滨小学
曾小兰
于生活经验提升中促进道德内化
2011年晋江市小学品德与生活优秀教学论文评选获奖名单
（排名不分先后）
等次单位姓名Fra bibliotek题目一
等
奖
晋江第二实小
洪丽丝
让品德真正走进生活
罗山古坑小学
李莲爱
乐在成长美在生活
晋江第二实小
黄双鹏
以趣激情促生乐学
晋江第三实小
宫颈癌159例论文
宫颈癌159例临床分析[摘要] 目的探讨宫颈癌的治疗方法。
方法回顾性分析159例宫颈癌患者的临床资料。
结果全缓解112例（70.4%），部分缓解32例（20.2%）稳定15例（9.4%），总有效率90.6%。
生存期>1年者136例（87.2%），生存期>3年者103例（64.8%），生存期>5年者68例（42.8%）。
结论应用术前放疗，结合广泛性子宫切除术和盆腔淋巴清扫术治疗宫颈癌，能提高治疗效果，减少并发症，改善患者的生活质量，提高生存率。
[关键词]子宫颈癌；手术治疗；放疗[中图分类号] r711.74[文献标识码] b[文章编号] 1005-0515（2011）-02-189-01宫颈癌是妇科最常见的恶性肿瘤之一，居女性恶性肿瘤第二位，严重危害着女性的身心健康[1]。
2004年1月～2006年12月，我院采用广泛性子宫切除术和盆腔淋巴清扫术并结合放疗治疗宫颈癌患者159例，取得了较好的临床疗效，现总结报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料：本组共159例，均经宫颈活检或阴道镜下活检确诊为宫颈癌。
年龄24～69岁，平均42岁；本组已婚156例，未婚3例，全部有性生活史；初次性交年龄≤20岁者60例，初次分娩年龄≤20岁者48例，孕次仅1次者12例。
按国际妇产科联盟（figo)标准临床分期[2]：ⅰa期93例，ⅰb期39例，ⅱa期19例，ⅱb 期8例；肿瘤形态：菜花型79例，结节型18例，糜烂型35例，溃疡型27例；病理类型：鳞癌97例，腺癌53例，腺鳞癌9例。
1.2 治疗方法：术前均接受放疗，全盆腔（15～18）cm x(16～20)cm野照射，前后交替照射，200cgy/次，5次/周，总剂量30gy。
放疗后3周进行手术。
手术采用广泛性子宫切除和盆腔淋巴清扫术，术中腹水或冲洗水查找癌细胞。
对年龄≤40岁的患者经患者同意，术中快速病理提示卵巢正常者，行卵巢移位术，保留一侧或双侧卵巢，并对其中部分患者行阴道延长术。
2011年绍兴市教学论文评比获奖目录
莫道桑榆晚，为霞尚满天2011年绍兴市普通中小学优秀教学论文评比结果公示2011年绍兴市普通中小学教学论文评比活动已于日前结束。
为确保评审工作的公平、公正，现将初评的获奖名单进行公示（见附件）。
一、争议期限：2011年7月13日—7月19日二、争议内容：获奖篇目的内容、资格及权属受理单位：绍兴市教育教学研究院（地址：绍兴市萧山街斜桥弄9号，邮编：312000，电话：88905959、88905975）篇目、作者单位、姓名若有错误，请直接与孟迎春联系，电话：88979778。
附件：2011年绍兴市中小学优秀教学论文评比结果绍兴市教育教学研究院二O一一年七月十三日·1·奖项：教学论文学科：小学语文获奖总数：50（篇）一等奖（10篇）织网——三年级作文教学实践探索诸暨市滨江小学倪亚萍“放大镜”与“哈哈镜”——让我的习作讲评课充满智趣和情趣上虞市谢塘镇小王飞虹儿子架起了我写作教学的桥梁新昌县儒岙报国中心完小朱月霞绘画日记：低段习作教学的幸福密码嵊州市鹿山小学应桂灵让儿童作文“随便写”诸暨市实验小学袁惠丽倚图说文，呵护美丽的起点上虞市百官小学车丽燕闲谈限时作文诸暨市实验小学石铁丽激发流动儿童写作兴趣的三味“偏方”越城区群贤小学钱燕群和孩子开启一段美好的旅程——三年级习作起步教学的实践与思考绍兴县齐贤镇中心小学赵琴让三年级习作在单元综合联动中轻松起步越城区塔山小学叶燕芬二等奖（15篇）浅谈作文教学中的错位与回归嵊州市崇仁镇中心小学钱文礼巧用“教材”之云霞，织就“写话”之锦绣嵊州市城南小学赵敏——挖掘低年级起步教学的写话空间给儿童本真习作撑起一方晴空上虞市城东小学何斐自从有了你习作更美丽新昌县城东小学叶松英天织云锦妙裁剪——四年级教材内习作教学现状透析和优化策略探索上虞市谢塘镇小徐华良巧用课文插图，打开写话大门越城区北海小学教育集团金颖华浅探小学作文教学的本位回归诸暨市大侣小学杨凯利如何让随文练笔更有效诸暨市安平小学斯霞直面生活，抵达至真至情的理想彼岸上虞市文澜小学谭海明失之东隅收之东隅上虞市梁湖镇小符建萍——基于“问题解决模式”下的“菜单式”作文教学初探彩“蝶”飞处是佳境越城区东湖镇中心校潘珊英中段习作树，范例来“补位”绍兴县实验小学蒋立勤——浅谈范例在中段习作教学中的运用策略“放手”也是一种温柔绍兴县杨汛桥实验学校翁元军——改变小学传统习作点评“高耗低效”的几点做法咬定“习作”不放松立根原在“教材”中上虞市百官小学陈丽萍让“真”植入孩子的心田新昌县青年路小学舒义平·2·三等奖（25篇）作文路上，与生同行新昌县巧英雪头中心完小俞健用小练笔，做大文章新昌县实验小学王东明“阅读作文”，一种双剑合壁的作文样态绍兴县齐贤镇迎丰小学朱雅文班报：孩子写话诗意的栖息地上虞市鹤琴小学张炜琴从“要我写”到“我要写”越城区鹤池苑小学陈凤习作讲评课教学内容的选择越城区马山镇小冯朱敏“小练笔”也有“大文章”诸暨市浣江小学黄拥玫让文字随思想自由漫步新昌县城西小学周玲霞轻轻意守心灵的琴弦——学生作业中小练笔的现状分析及策略探微绍兴市昌安实验学校李萍润物细无声，花开终有期——有效开展低年级写话训练之“四要”绍兴县福全镇中心小学王菊芳文章不厌百回改新昌县实验小学杨慧灵习作选材，打破教师的思维定式——以《童年趣事》为例嵊州市逸夫小学周叶萍降低要求，多角度欣赏学生习作诸暨市浣东小学侯科顶“随”风潜入夜——我的习作教学心得录绍兴县兰亭镇中心小学王芳寻找“孵出里根总统”的孩子——小语低段个性化习作启蒙策略初探上虞市实验小学周雅芳作文之路从“说”起步越城区镜湖小学胡岚岚把“写”挤进课堂上虞市崧厦镇小周君梅笔尖过处，一片云霞灿烂新昌县南明小学李黎阳作文——乘着歌声的翅膀越城区培新小学郭芳芳让每一片花瓣都有花开的声音——“后进生”作文补救摭谈绍兴县柯岩街道州山小学张瑛情趣作文，为学生的习作“畏难”情绪减负嵊州市剡山小学马玉飞基于小学流动人口学困生的习作评价策略探究诸暨市城南小学黄海飞巧借写景类古诗词，渐进式指导细节描写诸暨市实验小学赵珈瑜丛花深处香自溢——试谈对有效的习作评价方式的追求嵊州市黄泽镇中心小学章丽萍促进写话，习作有效性的策略浅谈诸暨市暨阳小学张萍·3·奖项：教学论文学科：小学数学获奖总数：50（篇）一等奖（10篇）错例研究，打开有效教学的另一扇窗绍兴县齐贤镇校王月琴不塞不流不止不行——小学中段计算教学中错误资源的捕捉与利用上虞市城东小学甘霖简约而不简单——例谈提高学生简算能力的教学机制绍兴县中国轻纺城小学林文追“错因”之本溯“粗心”之源嵊州市剡山小学竺柏明简算教学不“简单”——一次数学调研引发对小学简便计算教学的思考越城区东湖镇中心小学高卫芳寻找开启“解决问题”的金钥匙诸暨市同山镇中心学校边巨星直面错误诊断错因对症下药新昌县城东小学贾春波透视“错误”背后的教学空间上虞市丰惠镇三溪小学陈钱勇简单？不简单！——基于一年级上册一位数“数概念”教学的思考诸暨市暨阳街道暨阳小学魏琼对比研读，读懂教材的有效方法越城区北海小学教育集团干利伟二等奖（15篇）拨开迷雾，解读“错误”背后的故事——对简易方程典型错例的思考与实践越城区马山镇中心小学陈关雄探寻“病根”，对症下药——小学数学典型错例分析及教学对策绍兴县马鞍镇中心小学杨锋小学数学习题讲评的缺失与策略上虞市盖北镇小徐金春预习后教，让六年级数学新授课教学更有效越城区亭山小学汪国祥变“废”为“宝”——浅谈合理有效地利用错题记录分析本的策略嵊州市长乐镇锦水小学商津津从“错误”到“感悟”，探寻传统教学的突破口嵊州市三界镇白沙小学孙丹阳探寻习题深加工的“五度空间”上虞市汤浦镇小蔡莲让“活动”真正成为教学的有效载体——小学数学“量的教学”策略探询绍兴县实验小学钟芳品找准病灶对症下药新昌县城西小学吴红霞“错误”也美丽嵊州市鹿山小学商纯洁践行教学建议优化例题教学——小学低段数学例题教学的思考与实践上虞市盖北镇小杨琪琪六年级下册圆柱圆锥典型错例成因分析与教学思考绍兴市昌安实验学校赵国明小学数学中“应用问题”呈现方式的教学调查与践行新昌县实验小学王永锋关于“平行与垂直”教学的思考与实践新昌县城东小学王瑛我和“错误”有个美丽的约会越城区鲁迅小学唐彩彩——浅谈小学数学课堂教学中预设性错误的干预策略·4·三等奖（25篇）走在“错误”之前——关注《乘法分配律》的新知建构绍兴县中国轻纺城小学石柳“除数是一位数笔算除法”的计算错误分析及教学策略思考嵊州市三界镇长桥小学高铭计算错误≠粗心——三年级数学教学中计算错误原因分析及对策嵊州市育英小学吴美英有效“读”题是减少小学数学典型错误的关键越城区秀水小学王慧娣巧用错误资源培养解题习惯上虞市谢塘镇小徐绵——一年级“解决问题”常见错题分析及对策咬文嚼字读教材——谈对教材中“每隔几天，每隔几分”的理解嵊州市城南小学钱亚男“错号”我拿什么替换你？上虞市永和镇小董焕军——“践行学科建议，优化批改方式”的思考聚焦“生成”：让数学教学更有效上虞市华维文澜小学袁宝玲行走在寻找“中间问题”的路上越城区灵芝镇中心校马金伟试卷讲评课之初体验越城区塔山中心校王越娟提升小学数学复习课常态教学有效性的策略探寻绍兴县柯岩街道中心小学徐立峰“我”拿什么来拯救“你”？——新课程下估算教学有效性的思考上虞市百官小学陈卓英构建简约课堂追求有效教学嵊州市剡山小学刘红英基于“你知道吗”的学生文化价值生成探讨诸暨市王家井镇小楼飞鸣有效设问：让数学课堂亮出精彩嵊州市崇仁镇升高小学张松超两步计算解决问题典型错例成因与对策分析越城区鲁迅小学胡宏深度解读，方能有效施教上虞市长塘镇小朱冉冉——对小学数学“解决问题”教学内容的理解与把握学生算错，谁之过？绍兴县马鞍镇山海小学宁灿英关注“动态生成”构建“活力课堂”嵊州市逸夫小学钱满小学数学错例研究之实践感悟新昌县城西小学王小荷低年级“数学式”解题方法初探绍兴县实验小学陆醴骅践行《教学建议》优化“课堂作业”上虞市阳光学校傅佳俊从分数概念的本质谈“分数与除法”的教学价值绍兴县湖塘中心小学倪狄兴突出一个“联”字-基于变式教学下的试卷讲评模式绍兴县华舍小学马建平“错”也是一种教育资源新昌县沙溪镇董村中心完小葛云英·5·奖项：教学论文学科：小学思想品德获奖总数：30（篇）一等奖（5篇）有史有情香满课堂——谈小学品社历史题材教学的问题及策略上虞市百官小学马晓颖课堂赢在0.8 上虞市实验小学倪志芬归乡土，舞个性，旋动课堂绍兴县马鞍镇中心小学胡月琴活而有序动之有效越城区鲁迅小学教育集团莫岚“教”就是为了“不教”——小议品德课中教师的有效引领作用诸暨市陶朱街道三都小学俞昂杰二等奖（10篇）如何拨动学生装的“情”弦上虞市小越镇小罗维君厚重的历史灵动的教学——关于如何上好五年级历史题材类品德课的研究上虞市实验小学徐玲云“认知冲突”，品德提升的拔节点新昌县城西小学石晓霞探问，引一渠活水来——品德课堂探问设计例谈诸暨市大唐镇小侯可伟谱一曲嘹亮的教学前奏上虞市谢塘镇小谢林燕“无墙课堂”话资源诸暨市荣怀小学梁小剑评价渐欲迷人眼，精心作业见实效——对《品德与生活》课程有效作业设计的思考嵊州市城南小学董淑雯例谈拼图在小学品德（地理型）教学中的功用绍兴县齐贤镇中心小学许培国风景，这边独好——关于小学品德本土实例发掘和利用的一点思考新昌县实验小学袁媛四点一线：品德地理内容的教学策略探微绍兴县中国轻纺城小学胡小萍三等奖（15篇）生成，是你多么渴望的美啊——意外促成了品德课堂的精彩诸暨市赵家镇中心小学王国永陈卓琦点拨“意外”的精彩上虞市崧厦镇小王钧目标先行，把准教学——浅谈有效制定教学目标的若干策略诸暨市实验小学教育集团庆同小学俞佳让“历史”亲近你我——课例浅析“如何向学生真实解读历史”诸暨市牌头镇新乐完小杨月“巧妇备炊”：三弃三扬绍兴县柯桥小学徐燕敏“故事”在品德课堂中的艺术性运用绍兴县实验小学金丽芳简约大气成就精彩品德课堂诸暨市暨阳街道浣纱小学杨琴让品德的“灵动作业”丰富学生家庭生活诸暨市浣江教育集团安平小学卞一飞对有效使用小学品德课本的几种看法绍兴县齐贤镇中心小学诸娟芳画龙点睛：让品德课堂充满活力嵊州市城北小学斯海霞与儿童生活共舞——品德课堂生活化浅谈绍兴县钱清镇阳光小学陈月军寻求一种淡化的色彩——关注品德课堂教学中的无痕教育越城区北海小学教育集团陈芳激活发展性评价，提升品德课实效嵊州市黄泽镇中心小学俞丹英落花有情马蒂含香---有教无痕的品德课堂的追求嵊州市博济中心小学钱凌霄生本位思考，让品德教育更灵透嵊州市剡山小学求英·6·一等奖（6篇）让科学长作业散发悠长的趣味绍兴县鉴湖小学孟王芳如何实现“材料”价值的多元化上虞市华维文澜小学倪华东懂“舍”，方有“得”上虞东关街道中心小学宋素芬浅谈小学科学实验材料的科学化处理越城区鲁迅小学教育集团徐雪熔“瞻前”“顾后”话“实验”嵊州市鹿山小学魏莎莎小学科学实验数据问题剖析及对策上虞市长塘镇中心小学许水勇二等奖（9篇）让小问题敲开孩子科学的大门新昌县城西小学胡秋珍合理运用多媒体技术辅助小学科学探究教学例谈绍兴县钱清镇中心小学徐富娟对探究活动时间的思考与实践新昌县实验小学孙常龙一泓不容轻视的科学研习活水源越城区袍江小学陈关雄创新实验——促进学生思维跳级越城区北海小学教育集团蒋利红选择“有结构的材料”，成就有效的科学课堂越城区袍江小学章建红构建农村小学科学生命化课堂的实践与思考新昌县东茗乡中心小学王旭锋科学课中开展个性化学习的尝试绍兴县孙端镇中心小学徐伯权充分利用“错误”资源深化小学科学教学嵊州市崇仁镇民胜小学裘卫江三等奖（15篇）多管齐下促“高效”绍兴县兰亭镇中心小学周秀琴小学科学探究式教学中如何提问的思考绍兴县华舍街道蜀阜小学沈建祥从“公平”上设计在“对比”中合作新昌县南明小学石晶华农村小学科学课“有效课堂对话”浅析越城区皋埠镇攒宫小学章美琴有效“长时”给力探究上虞市丰惠镇谢桥小学任涓娣小学生科学前概念的成因分析及解决策略诸暨市浣纱小学楼嘉以点带面在科学课中推广科普嵊州市剡山小学马飞菲让学生在探究中学会“再探究”新昌沙溪蔡峰中心完小张益樑适时开展课前活动有助提高科学素养嵊州市剡山小学王芳基于教材核心扩张探究空间上虞市梁湖镇中心小学吕文焕设计动手研讨—奏响分组实验教学“三步曲”越城区稽山小学陈艳妍让课外长作业走出境尴尬地绍兴县兰亭镇中心小学林娟三维创新—小学低年级科学的实践研究上虞市华维文澜小学池笠锋任务驱动，自主探究绍兴县华舍实验学校丁建国如何提高农村完小科学实验教学效果的一点想法嵊州市崇仁镇升高小学裘炎江·7·一等奖（6篇）有效情境四要素，打造给力新课堂嵊州市东圃小学楼银君小学英语教学中如何使学生理解和进入语言情景绍兴县杨汛桥实验学校陆燕巧用图式板书，激活语言输出嵊州市城南小学冯淑炜基于韵文的有效语音教学探究越城区北海小学教育集团马姝英畅游经典英文绘本打造高效英语课堂越城区北海小学教育集团徐丹——浅谈如何借助英文绘本提高小学英语课堂教学的有效性让“情境”真正成为语言输出的有效载体绍兴县齐贤镇中心小学张宁——例谈小学英语教学中优化“情境创设”的策略二等奖（9篇）教非探其花，要自拔其根—小学英语阅读课堂的情景创设嵊州市鹿山小学李小敏插图不仅仅是点缀嵊州市崇仁镇中心小学裘一芳依托校园网络资源，促进小学英语教学越城区鲁迅小学教育集团张韦华英语绘本在小学英语教学中的运用越城区鲁迅小学教育集团许瑾小曲写来亦精彩---以歌曲文本为范，提升高段写话能力上虞市实验小学应天栋小学六年级英语“话题式”复习模式探索绍兴县实验小学孟英小学生良好英语书写习惯的培养新昌县南瑞实验学校张艳抑扬顿挫敲响英语欢乐节奏新昌县南瑞实验学校黄维关于小学英语教学童话化的探讨新昌县南瑞实验学校王凯颖三等奖（15篇）让小学英语作业“活”起来——谈创新小学英语作业布臵的有效尝试绍兴县鉴湖小学赵幼红有效实施语篇教学培养学生语用能力诸暨市海亮外国语学校赵小华小学高年级英语写作指导“四步曲”例谈越城区鲁迅小学教育集团吕旦小学三年级英语字母书写教学之我见新昌县南岩小学楼桂芳小学英语单词教学及记忆方法比较研究新昌县回山镇小杨鹏辉时时“关注”时时“有效”——论小学英语语篇教学的有效性诸暨市海亮外国语学校陈旦丹热身导入真“巧”以旧带新见“效”绍兴县中国轻纺城小学张慧兰——小学英语以旧带新导入方式课堂观察例谈小学生英文书写问题点击与对策越城区鲁迅小学教育集团杨玲培养小学高年级学生英语预习习惯的实践研究上虞市文澜小学童燕燕善用教材—一剂增强英语课堂教学活力的“良药”诸暨市浣江小学王光君以评促教，彰显课堂评价魅力上虞市沥海镇小宋薇让精彩，从这里开始流泻……——高效课堂，应从导入开始抓起上虞市驿亭镇小陈芳周而复始“滚动”之中见“实效”绍兴县中国轻纺城小学胡毓香——谈“滚动复现”教学策略在英语课堂中的运用编高效活动导独特课堂上虞市沥东小学郑颖颖浅谈绘本在小学英语教学中的应用上虞市鹤琴小学谢莉莉·8·奖项：教学论文学科：中小学写字获奖总数：10（篇）一等奖（2篇）以点探路，轻松入门诸暨市浣江小学张芳烹制高段写字教学随堂化“营养套餐”越城区北海小学教育集团孟琴二等奖（3篇）“多元渗透，点面扩展”在小学写字教学中的运用新昌县南明小学刘国芳推行星级考核写好规范汉字越城区东湖镇中小学部丁国苗书中求法——小学硬笔字书法教学中的一些思考和方法绍兴县柯岩中心小学唐如龙三等奖（5篇）写字不及格，谁给学生补绍兴县鲁迅外国语学校唐如祥细节彰显魅力——浅述写字教学中的细节关注上虞市驿亭镇小杨君桥小学新生写字教学“四重奏”上虞市永和镇小倪亚君彰显汉字书写魅力培养学生审美情趣上虞市滨江小学尹晶萍用低年级写字教学须“三有”嵊州市育英小学陈鑫鑫奖项：教学论文学科：初中语文获奖总数：50（篇）一等奖（10篇）点“词”成金：编织一路风情绍兴县湖塘镇中石月琴星级目标学文言巧手拈得妙笔花绍兴县实验中学新校区宋春仙切入点，文本解读的奇妙支点新昌县实验中学陈春霞初中语文教学中文本解读探析诸暨市赵家镇中赵利君立足教材归本寻源——浅谈初中语文教材在作文教学中的效用越城区鉴湖镇中骆伟成将品味语言进行到底——谈如何使语文阅读教学更有效嵊州市嵊州中学魏奇芳·9·预设的高度决定着课堂的深度绍兴县实验中学孟雯娟一扇门，一条路，一个世界——一堂《读书报告会》的启示绍兴市建功中学宋丽娜语文，将名著阅读教学进行到底上虞市盖北镇中彭治萍——从2010年中考名著阅读典型试题看名著阅读教学略谈初中语文教学与学生人文精神的培养上虞市城北实验中学陆晓波二等奖（15篇）问出一片新天地——以“主问题”引领鲁迅作品的阅读教学初探越城区马山镇中朱玲玲木兰为何“不用尚书郎”？——从男权化角度对《木兰诗》的解读新昌县城关中学戴雪媛壮思飞览明月——初中生快乐随笔的有效指导和管理绍兴市长城中学陈春兰拿什么，拨动学生的心弦——课堂“诵读”方法初探绍兴县王坛镇中朱鹏敏眼前直下三千字，胸次全无一点尘——对初中生课外阅读引领的摸索绍兴县实验中学茅娟美采撷散落的“红杏”寻觅灵动的“春意”绍兴县钱清镇中黄宁昕——浅论语文教材中教学资源的有效利用利用文本“眼睛”，构建高效课堂上虞市春晖外国语学校钟敏立足“三本”把握“三度”——谈对文本的适度解读新昌县实验中学吕晓江从“缘溪行”说开去——对《桃花源记》几个问题的看法嵊州市爱德外国语学校吕铭激发兴趣注重美感鼓励质疑嵊州市嵊州中学孙松庆我思，故我在——浅谈阅读教学中的深度解读上虞市竺可桢中学罗英抓住语言是语文教学的核心绍兴市第一初中教育集团郑琳七年级学生作文问题剖析及对策浅探绍兴市长城中学张王芳语文教学必须重视批判性思维的渗透与培养诸暨市浣江教育集团浣江初中陈玉萍扬一叶爱的风帆——谈如何将孝敬教育融入语文课堂嵊州市金庭镇中俞良芳三等奖（25篇）远离平庸，走进经典——浅谈中学生课外阅读之现状与对策嵊州市浦口中学张维谈谈新课程背景下语文生态课堂的实施策略嵊州市三界镇中郑彩凤让“地球上最美的花朵”尽情绽放——浅谈初中生写作思维能力的培养绍兴县平水镇中胡秀贴着文本飞翔——摭探教材写作资源的有效性利用绍兴县安昌镇中王丽研读“美国读本”对写作教学的若干启示绍兴市昌安实验学校叶佩佩案头之石可攻玉——初中语文教学中以读促写的点滴实践与思考新昌县实验中学刘平漫谈“先学”与语文教学内容的选择越城区皋埠镇中阮海洋·10·——以《孔乙己》教学内容的选择为例针对成因入手快速改变学生书写现状新昌城关中学朱柏军借助批注式阅读，有效落实教学内容越城区袍江中学金张泉与题相伴注定一路芬芳——巧巧从文题入手，优化教学内容上虞市丰惠镇中陈佳红践行生本理念实行自主命题上虞市小越镇中罗晓燕——初中语文复习有效性缺失原因分析与对策研究古调虽好空自爱今人还需多抚弹诸暨市海亮外国语学校初中部董光泽——浅探古诗词教学中吟诵的实践运用有时三点两点雨，到处十枝五枝花绍兴县实验中学新校区夏雪琴——关于“让学”理念指导下初中语文教学内容的确定追问，激起阅读教学千层浪上虞市城北实验中学蒋利洪以简驭繁高效学习游记类散文新昌县实验中学何赛春以读为犁，为文言教学垦荒诸暨市陈宅镇中方梦迪品读尝写激情飞扬——关于学生课外阅读的一点思考上虞市实验中学许群英论教学文本解读的“径”与“界”上虞市章镇镇中吴友平把握语感教学中的强化与细化——让语文教学更有语文味诸暨市草塔镇中寿旺达从大处着眼，从小处着手——初探初中古诗词教学的理解与把握绍兴市昌安实验学校诸芝娟让独特与真切的表达在写作中一路张扬绍兴市树人中学何伟红让学生的文风回归本真——浅谈改变浮华文风的策略诸暨市应店街镇中翁晔浅析诗歌教学中朗读指导的有效性诸暨市璜山镇中陈佳初中写作教学该“教什么”？诸暨市山下湖镇中赵军炜把根留住——阅读教学设计之我见诸暨市浣江教育集团浣东初中马洁奖项：教学论文学科：初中数学获奖总数：50（篇）一等奖（10篇）浅谈“几何基本图形”的重现与中考几何压轴题的突破新昌县七星中学王育超让数学阅读走进课堂——2011年数学绍兴中考试卷阅卷有感诸暨市浣江教育集团浣江中学吴菊梅思“源”构“型”优化教学增效益上虞市竺可桢中学甘路平教学目标的确定是内容理解和把握的基点——以“公式法”教学为例绍兴市元培中学王一杰努力实践教学创新，提高学生自主学习能力绍兴县安昌镇中学王慧萍·11·。
中华医学会教材第九次全国妇产科学术会议会议议程
7.铂部分敏感卵巢上皮癌的临床分析及复发治疗策略
崔恒 宋磊 孔北华 吴小华 陈晓端
王新宇 阳志军 陶陶 戴毅 宋坤 曹冬焱 曾浩霞
姚书忠 卢美松
申爱荣 薛翔
主持人
沈铿 宋磊
沈铿 孔北华 崔恒
3
8.UpaG-KPI 融合基因的构建及表达与抗卵巢癌作用的 研究 9.中效原理药物效应分析在卵巢癌化疗中的作用 10.PI3KAktNF-κB 介导的 FSH 对上皮性卵巢癌细胞增 殖与侵袭机制的研究 11.不同起源的卵巢上皮性肿瘤临床病例特征分析及 HE4 在二元论分型中的意义 12.卵巢癌复发患者的心理问题及护理
廖秦平 薛凤霞 刘宏图 范爱萍 夏曦 张志强 刘恒
徐红梅
李湛
10:00-10:20 茶 歇
学术 讲座
PID 妇女不孕问题的解决方案 复发性 BV
7.静脉内血管平滑肌瘤病 10 例临床分析
10:20-12:20
大会交流 论文
（7-12）
8.侵袭性血管粘液瘤 8 例临床及预后分析 9.中晚期妊娠合并卵巢囊肿相关急腹症 15 例分析 10.MTX 治疗异位妊娠致严重骨髓抑制并感染三例 11.非洲女孩因割礼损伤外阴 32 例分析
8:00-10:00
HPV 与宫颈癌 学术讲座 宫颈病变诊治规范
宫颈癌治疗中的热点问题
宫颈癌化疗进展
与宫颈癌相关的病理问题
10:00-10:20 茶 歇
发言人 Jafferen
Tan 曹泽毅 郎景和 狄文 谢幸 马丁 周先荣
主持人
谢幸 马丁
6
1.全身弥散加权成像核磁共振用于宫颈癌及其临床结 转移的评估
10:00-10:20 茶 歇
12. 第一孕期唐氏症综合筛查后胎儿心内超声回声焦 点和 21 三体症之相关性
让学生的“错误”催生教学的美丽与收获
波普尔说 ： “ 错 误 中往 往 孕 育 着 比 正确 更 丰 富 的 发 现 和 创 造 因素， 发 现 的 方 法 就 是试 错 的方 法 。 ” 在课堂教学中 ． 预 设 与 生成是一对永恒不变的矛盾。 在学生即时的生成资源中． 正 确 的答 案 、 精彩的见解 、 独 特 的思 维 ， 容 易 引 起 教 师 的高 度 重 视 。 但是 ， 课 堂 是 最 容 易 发 生错 误 的 地 方 ， 错 误 是 学 生 学 情 的 鲜 活 反应 ， 不能置若罔闻 ， 要巧用错误资源。 我 们 对 待 学 生 错 误 的态 度 和 对 待 生 活 垃圾 的认 识 过 程 颇 相 似 。曾几 何 时 ， 我 们认 为垃 圾 就 是 废 物 ， 必 欲 弃之 而后 快 ， 而 今天 ， 我 们 终 于认 识 到 ， 没有所谓 的垃圾 ， 只 有 放 错 地 方 的 资 源 。我 们对 待 学 生 错 误 的 态 度 也 经 历 了这样 一个 过程 。以前 ， 我们一味地讨厌 、 惧 怕 学 生 的错 误 ． 殊 不 知 错 误 也 是 放 错 了地 方的课程资源。 在教学过程中 ， 我 们 应 该 对 学 生 的 错 误加 以充 分利用 ， 为教 学 增 添 一 些 精 彩 。 正确 审视 错 误 。 激 励 学 生 思维 随 着 现 代 教 育 的 发 展 ，特 别 是 教 育 心 理 学 和 语 言 教 学 理 论的发展 ， 我 们 要 充 分 认 识 到 学 生 错 误 完 全 可 以变 废 为 宝 。 １ ． 转 变观 念 。 心理语言学研 究告诉我 们 ， 学 生 犯 错 误 是 学 习语 言 中非 常正常的一种现象。 在课堂教学中 ， 当学 生 回答 错误 或理 解 错 误时 ， 教师千万不 要急 ， 不要 轻 易 判 定 ． 而 要 先 肯 定 学 生 的积 极参与 。 用 鼓 励 性 的语 言 激 发 兴 趣 ， 让 学 生 以愉 快 的心 情 想 问 题 。 给 足 学 生思 考 的 时 间 和 空 间 ． 让 学 生 自己 发现 错误 ． 改 正 错误。 教 师 必 须 从 学 生 错误 的暴 露 和呈 现 开 始 ． 把 它 作 为教 学 的真正起点？ 不 要 急 于 用 自己 的 思想 “ 同化 ” 学生的错误观点？ 错误认识 ， 而应站在学生的立场“ 顺 应” 他 们 的认 识 ， 掌 握 他 们 错 误 思 想 的运 行 轨 迹 ， 摸 清 他 们 的错 误 源 头 ， 对“ 症” 下药 ， 找 到解 决 问题 的好 办 法 ？ ２ ． 分 门别 类 ， 区 别 对待 。 对 待 学 生 的错 误 ， 教 师 的 传 统 做 法 是 逢 错 必 纠 ．小 错 大 纠 。结 果 是 虽 然 教 师 花 费 了 大量 心 思 ， 但 收 效 甚 微 。学 生 产 生 了畏惧感 ， 怕老师 ， 怕 出错 ， 更 严 重 的 是 对 英 语 学 习 产 生 厌 恶 情绪， 常 次 以 往 会 因屡 遭 失 败而 自暴 自弃 。 （ １ ） 失误 不纠 。 失误 是 由于一时 记不 起或 紧张 、 粗心 、 疲 劳、 激 动 等犯 的言 语差 错 ， 没 有 规律 。 只是 偶 尔发 生 ． 不 会 反 复 出现 ， 自然 无 须 纠 正 ， 应 当被 放过 ， 让 学 生 自 己 发 现 并
东庄中心小学语文科论文评选结果如下
光荣榜
东庄中心小学语文科论文评选结果如下：
一等奖
校名教师姓名校名教师姓名中心小学何燕金苏厝小学蔡秋萍
中心小学周丽香中心小学苏美琼
中心小学苏丽琼栖梧小学吴美何
前云小学黄瑞英堤头小学林淑琼
前云小学林丽娟前云小学李丽南
芳店小学林梅燕大象小学林素珍
二等奖
校名教师姓名校名教师姓名塘边小学林金英苏厝小学詹艳君
中心小学游良英东庄小学苏丽英
锦山小学陈秀瑜芳店小学方宜静
后江小学吴素连中心小学陈秀琴
大象小学林翠芳石码小学游焕英
马厂小学吴碧玉莆头小学陈惠明
石前小学黄丽明莆头小学杨俊华
东沁小学游小妹苏厝小学郭丽娟
三等奖
校名教师姓名校名教师姓名石前小学陈赛英石尾小学张秀平
后江小学吴素贞西温小学杨素霞
西温小学陈素娥东坂小学林美娟
芳店小学李燕萍后江小学林志勇
中心小学卓秀明芳店小学吴秀恩
后江小学林雪梅芳店小学陈秀美
苏厝小学陈伟清堤头小学杨秀爱
前云小学吴丽霞莆头小学游的龙
马厂小学林海珍大象小学卓淑霞
其兰小学黄志勤马厂小学林美烟
东红小学郑丽钦月坑小学陈素文
东沁小学陈丽清石前小学张军志
芳店小学游爱琴堤头小学杨秀爱
中心小学陈丽娟
东庄中心小学
2010年1月5日。
晋江市“水保杯”全市中小学生 优秀作文(小论文)竞赛获奖名单
我为南天寺旅游开发“把脉”（调查报告）
梁雪娇
南岳中学初一
许专署
3
陈埭水污染调查报告---乐观与忧思同在（调查报告）
路芳芳 丁莹珊
陈埭民族中学初一2班
周 飞
4
生命之春
王佳豪
金山中学初三5班
许友谊
5
五里桥的昨天·今天·明天
黄锦依
安海中学七年11班
颜雅丽
6
那路，那溪，那村庄
吴梅莉
远华中学初三6班
邱祥虹
7
张子成 施婷婷 李红梅 颜燕萍 朱强温 郑项羽 柯胜辉 曾友缘
晋江二中高二3班
陈英水
3
记忆中有你
萧镪镪
养正中学高一8班
谢万兴
二等奖
1
让家乡的水塘更清---水体低成本控磷实验探究（调查报告）
杨铭松 周 良
永和中学高二
谢福敏
2
绿色生活
王斯尘
侨声中学高二9班
周明阳
3
建设美好城市，杜绝土地浪费
蔡志祥
晋江二中高二3班
王亚亮
20
我和你，心连心，共护地球村
黄聪颖
东石镇湖头小学六年
许美珊
优秀奖
1
“一滴水，十分钟”带来的启示
吴芷衍
灵源街道灵水中心小学五年3班
周美珠
2
共建美丽家园
施坤元
深沪镇东华小学五年
施能铿
3
保护水资源，从我做起
洪奕霖
龙湖镇阳溪小学五年1班
施晓鸿
4
家乡的“仙境”
张煜杰
陈埭镇群德小学五年1班
庄丽珊
5
这一片红树林
肖燕燕 颜金铭 张 奇 徐芙蓉
金坛市二〇〇七年小学生科学探究小论文评选结果
金坛市二〇〇七年小学生科学探究小论文评选结果一、优秀指导老师序号姓名学校1 戴辉文直溪小学2 吕国庆河头小学3 殷风兰实验学校4 王波实验学校5 王红珍金城小学6 胡红霞金城小学7 吴桂香西旸小学8 卞小清西岗小学9 程忠华水北小学10 蒋月凤华城小学11 姚斌花山小学12 陈丽河滨小学13 周卫星殷雪梅14 蒋金梅殷雪梅15 吴湘云建昌16 李小菊华城17 严息美华城18 陈金明直溪小学19 李芳芳指前小学20 周国凤朝阳小学21 陈洪明朝阳小学22 徐晓萍实验学校23 张俊实验学校24 李俊民实验学校25 邵国锁汤庄小学26 殷芹金城小学27 徐玉秀金城小学28 王旭霞金城小学29 蒋国平社头小学30 王平西旸小学31 梅锁琴西岗小学32 蒋海芳水北小学33 黄波华城小学34 唐艳华城小学35 徐秀斌河滨小学36 卢静常胜37 吴湘云建昌38 罗健朱林39 尹元康儒林40 吴镜华城41 彭息英华城42 杨蓉凤涑渎43 李俊实验学校44 周玲,金城45 尹丽华金城二、学生小论文获奖情况年级论文题目学校姓名获奖等第指导教师中年级我的小发现直溪小学四（2）班王威 1 戴辉文让苹果不再“变脸”河头小学三（3）班李雪 1 吕国庆樟树穿“棉衣”河头小学四（1）班史苑苑 1 吕国庆会跳舞的小纸尧塘小学三（1）班荆婷婷 1奇妙的肥皂泡尧塘小学三（2）班田鹏 1 好甜的棒棒糖实验学校三（5）班杨明洁 1 殷风兰我发现蝈蝈是用身体来呼吸的实验学校四（1）班孙凌云 1 王波精美的叶脉书签金城小学四（5）班郑品一 1 王红珍青菜长高了金城小学四（4）班徐奕玮 1 胡红霞盐水的魅力西旸小学徐卓辰 1 吴桂香会唱歌的杯子西岗小学王盼盼 1 卞小清“探究种子萌发的自身条件”的实验报告水北小学洪洋 1 程忠华雪碧的学问华城小学韩晨 1 蒋月凤善待地球—从节约资源做起花山小学李辉 1 姚斌梨催熟香蕉河滨小学王筱箐 1 陈丽一刷净橡皮河滨小学薛冰 1 陈丽水倒不出来啦！殷雪梅佐志成 1 周卫星醋对花卉有什么影响？殷雪梅杨佳珊 1 蒋金梅操场患了“皮肤病”金城小学四（3）班司马彦 1 果汁里的学问建昌缪启钒 1 吴湘云我家的土壤建昌袁庆扬 1 吴湘云猫吃草的秘密华城陶云文 1 李小菊为什么小金鱼没有被烫死？华城汤伟龙 1 严息美养鱼的乐趣河头小学四（2）班汤芸 2 吕国庆我来到了3007年河头小学三（4）班唐敏 2 吕国庆牛奶“皮”的学问河头小学四（1）班张志祥 2 吕国庆我叫蜗牛直溪小学三（1）班仲丹 2 戴辉文哪个结冰更快尧塘小学四1班陈鹰 2有趣的实验尧塘小学三3班朱梦真 2 水蒸发为什么会有快慢？朝阳小学四（3）班臧家睿 2 夏菊仙为什么钢笔能自动出水实验学校四（5）班严开新 2 张春明操场患了“皮肤病”金城小学四（3）班司马彦 2 周玲吹泡泡实验学校三（5）班陈一凡 2 殷风兰惊奇的发现实验学校三（6）班季安琪 2 殷风兰意外的收获实验学校三（3）班张璠煜 2 张敏敏生鸡蛋也能跳起来实验学校四（1）班张心奕 2 王波一对好“邻居”实验学校四（8）班朱梓文 2 庄织云记一次实验汤庄小学四（2）班袁林 2 戴锁炳赵鹤方科幻世界汤庄小学四（1）班刘航 2 赵鹤芳让花起死回生金城小学三（2）班吴涵之 2 刘巧珍树的悲哀金城小学四（1）班李山江 2 陈述油和水金城小学四（2）班耿哲 2 蒋云芳蚂蚁活动与天气变化花山小学张秋娅 2 姚斌大树为何穿上草衣裳花山小学曾丹 2 姚斌我的发现华城小学胡九东 2 胡亮猫为什么吃老鼠水北小学汤丽君 2 高一兰土壤转变机水北小学高昊 2 许叶飞消灭污染机水北小学蔡纪 2 许叶飞剥鸡蛋的学问社头小学毛尚强 2 蒋国平空气的奥秘西岗小学许文丽 2 卞小清动物也是人类的朋友河滨小学钱雨杨 2 陈丽神奇战衣河滨小学钱其溧 2 陈丽植物不喜“绿”河滨小学赵云 2 陈丽会变颜色的花殷雪梅张梦琴 2 钱爱萍神奇的尺子殷雪梅苏桂国 2 钱爱萍人或动物的生存与植物的关系殷雪梅李金华 2 朱荣梅蚯蚓的秘密建昌吉欢 2 吴湘云植树收获建昌周燮 2 吴湘云根需要空气吗? 华城实验小学罗星雨 2 李小菊浴池水为什么这么蓝？华城王伟 2 严息美我发现了老花镜的秘密华城庄润晗 2 李小菊热鸡蛋脱壳记直溪小学四（1）班王可 3 戴辉文黄瓜的妙用河头小学四（1）班王佳成 3 吕国庆多功能鞋河头小学四（2）班刘菲 3 吕国庆太阳能激光武器河头小学四（2）班王刚 3 吕国庆泡沫与电子秤尧塘小学四2班季蕾 3滚雪球尧塘小学四3班曹佳悦 3 泡泡“巨人”尧塘小学四4班李维维 3死海的秘密朝阳小学三（2）班王佳豪 3 我发现了放大镜的奥秘实验学校三（5）班王子健 3 钱旭燕制作温度计实验学校三（3）班吕顺 3 张敏敏蜗牛夏眠实验学校四（8）班刘姚帅 3 王波无处不在的科学实验小学四（2）班高清琪 3 李超男研究二氧化碳汤庄小学四（2）班蒋震宇 3 庄亚华赵鹤芳月球管道汤庄小学三（2）班吴霞 3 周珍兰动物交流器金城小学三（4）班潘凌云 3 徐爱琴走进蚯蚓金城小学四（3）班夏宇晗 3 周玲会跳舞的樟脑丸金城小学四（4）班周坛 3 胡红霞龙虾的生命力金城小学四（5）班姚倩雯 3 王红珍神奇的面汤社头小学徐颖 3 蒋国平鸡蛋能洗干净存放吗西旸小学王杨蕾 3 吴桂香池塘里的发现西旸小学徐震 3 史艳萍不倒翁的奥秘西岗小学冯萱 3 卞小清大头捶背器水北小学吕文云 3 许叶飞请把迷路的垃圾带回家水北小学余正风 3 高一兰奶奶家门口的杏树华城小学曹逸群 3 胡亮太阳能电池手机花山小学杨芳 3 姚斌我的发现花山小学王晶 3 姚斌茶水的妙用河滨小学钟文奇 3 陈丽我的“冠军”梦河滨小学陶昕沂 3 陈丽妙打鸡蛋河滨小学徐钟悦 3 陈丽我发现报纸发黄的原因华城许伯凡 3 李小菊橡皮“增肥”华城施苏晨 3 贺维琴三兄弟的梦想建昌周笑雨 3 吴湘云皮鞋为何越擦越亮殷雪梅陈彤 3我所了解的蜘蛛殷雪梅陈敏 3高年级鸡蛋能当跳跳球玩吗？直溪小学五（3）班徐敏琪 1 陈金明硬币跳舞指前小学五（3）班冉静进 1 李芳芳探究铁生锈的秘密河头小学五（2）班李邦邦 1 吕国庆拒绝“课桌文化”的新型课桌河头小学六（3）班李骏文 1 吕国庆鲫鱼也会“跳龙门”尧塘小学五1班王乐 1“见死不救”的蚂蚁朝阳小学六（4）班徐珮玥 1 周国凤咱家母鸡“不生蛋”朝阳小学六（1）班尹晨晗 1 陈洪明研究“电磁铁”实验学校五（2）班赵志扬 1 徐晓萍我爱家乡河——丹金溧漕河水质调查实验学校六（8）班刘昱1李俊蚯蚓的研究金城小学六（2）班谢静娴 1 宗夕梅我的一次无土栽培金城小学六（1）班庄妍雨 1 刘勋波解开“水妖”之谜实验学校六（9）班段砚洲 1 张俊我发现了闹钟的秘密实验学校六（3）班张钰娴 1 李俊民奶奶家的“天然冰箱”汤庄小学五（1）班汤欣悦 1 邵国锁第一次做“叶脉书签”金城小学五（2）班巫音艺 1 殷芹飞椅金城小学五（1）班陈立 1 徐玉秀墨水瓶新改良金城小学六（3）班曹尹婕 1 王旭霞食醋秘密的探究实验学校六（8）班卜凡 1水垢之谜社头小学张玉 1 蒋国平神奇的触须西旸小学谈佳丽 1 王平香蕉皮变黑的秘密西岗小学于文洁 1 梅锁琴蜂胶在做怪！水北小学郝云聪 1 蒋海芳酸雨对人类的危害华城小学郭子豪 1 黄波金坛市土壤调查报告华城小学祁文强 1 唐艳肥料怎么失效了河滨小学孙丽 1 徐秀斌无处不在的神奇“摩擦力”河滨小学王欢 1 陈丽滚珠转盘常胜陈轶群 1 卢静家乡的河水建昌五年级 1 吴湘云萤火虫朱林任丹婷 1 罗健苹果切开变色的原因朱林全晓乐 1 罗健为什么蚂蚁不会迷路？儒林王雪原 1 尹元康难以洗去的墨水华城史文娟 1 吴镜盐水融冰的秘密华城蒋越 1 彭息英鸡蛋能承受多大的力涑渎汤俊 1 杨蓉凤盐的力量指前小学五（3）班潘子萱 2 李芳芳能喝一大盆水的蛇——神奇的虹吸现象指前小学五（2）班许安 2 张爱琴生石灰煮鱼直溪小学五（1）班操林 2 戴辉文我的一项科学探究活动——观察绿豆生长薛埠小学六（2）班林栋伟 2 开启葡萄酒的学问河头小学五（3）班汪大燕 2 吕国庆蜘蛛结网河头小学六（1）班孙丹妮 2 吕国庆种子发芽的实验河头小学六（4）班朱炜 2 吕国庆西红柿电池尧塘小学五（1）班周红霞 2与科学结伴尧塘小学五（4）班高小龙 2 帮猫洗耳朵朝阳小学五（2）班朱盼 2 刘红梅开水不响响水不开朝阳小学五（1）班赵楚凡 2 徐青我发现了朝阳小学六（4）班余羽佳 2 周国凤姐姐的“魔术”实验学校五（1）班邓尧 2 钱新民有趣的不倒翁实验学校六（6）班徐丽爽 2 何瑛植物也会睡觉实验学校六（3）班陈文泽 2 张俊“煤油味”的鱼汤庄小学五（1）班史继超 2 邵国锁我为宇航员的生活而设计汤庄小学六（2）班李娜许胜男2庄亚华朱双洪鸡蛋“下降”金城小学五（1）班王凯 2 徐玉秀冰块加盐温度为什么会下降金城小学五（4）班欧雨冉 2 团结就是力量社头小学马桂林 2 徐九生豆腐与盐水西旸小学倪江秀 2 王平厨房油烟的危害西旸小学任好 2 颜卫忠今天的粥真没白烧！西岗小学江月 2 梅锁琴鸡蛋真的捏不碎吗？西岗小学仇扬 2 卞小清松柏树的叶子为何枯黄水北小学王强 2 盛留琴有趣的小实验水北小学史倩文 2 方琳芦荟对动物伤口愈合有利华城小学王鑫史莹莹2唐艳我发明的“盲人看路镜”华城小学王彦 2 王慧琴无土栽培的水稻河滨小学谢童 2 陈丽吊兰“哭”了河滨小学袁菽伟 2 徐秀斌树阴下的光斑儒林葛宏昱 2神奇的纸筒常胜史昀鑫 2 尹志平制作孔明灯常胜徐雅婷 2 曹亚芬会跳的鸡蛋常胜武优 2 卢静快速烧水,我给您支一招朱林金俊 2 毛国芳樟树为何能防蛀虫朱林吉颖 2 罗健蜘蛛的秘密华城翟炜烨 2 罗健擦皮鞋的学问华城周淑云 2 吴镜2 彭息英智能枕头华城陆林子钰水蒸气也是七彩的吗？涑渎王磊 2 杨蓉凤鼠妇——西瓜虫涑渎史静文 2 杨蓉凤蚜虫克星——尼古丁直溪小学五（2）班柏倩 3 戴辉文黄瓜见到西红柿会“哭泣”薛埠小学六（6）班滕玲 3 治疗烫伤的家庭秘方河头小学五（2）班潘鸿雁 3 吕国庆孔雀为什么会开屏河头小学六（2）班马宇贝 3 吕国庆我学会了做地表模型河头小学六（4）班游美娟 3 吕国庆给小金鱼做美容手术尧塘小学五4班姚卓炎 3耳垢朝阳小学五（2）班朱盼 3 刘红梅虫卵实验朝阳小学六（1）班李方波 3 陈洪明萤火虫拍蚂蚁朝阳小学五（2）班颜倩 3 刘红梅我让水果不再干燥实验学校五（1）班佐倩 3 钱新民我让蜗牛比力气实验学校五（6）班王婧璐 3 李俊爬山虎的秘密实验学校六（7）班陆林洋 3 张俊生鸡蛋能立起来实验学校六（8）班王雨桐 3 张俊我的科学汤庄小学五（2）班王婧 3 庄亚华穿越时空，走向22世纪金城小学五（2）班蔡佳欣 3冻蚂蚁金城小学五（5）班张婷 3 曹秀琴擦鞋的学问金城小学五（6）班卢文昊 3青菜浇牛奶好还是浇水好金城小学六（6）班李之州 3 有趣的实验西岗小学王莹 3 卞小清田螺的秘密西旸小学倪媛 3 王平鸡蛋——死海的成因水北小学潘唯 3 程忠华会跑的瓶塞社头小学王雯 3 徐九生我家的仙人掌河滨小学虞露 3 陈丽用肥皂的学问河滨小学陈婷 3 徐秀斌植物也要睡觉河滨小学单影 3 陈丽动物Party的秘密涑渎钱泳胜 3 杨蓉凤松果的秘密涑渎陈璐 3 杨蓉凤我发现了朱林沙立新 3 蒋文辉我发现了朱林陶欣 3 杨云龙蜘蛛织网的秘密朱林薛峰 3 罗健什么是可食黄金建昌邵磊 3 吴湘云蚯蚓与黄鳝常胜祝越 3 许建芳神奇的泉水常胜霍若云 3 曹亚芬蚊子吸血的秘密儒林计香 3 尹元康蜘蛛和它的网儒林臧嘉威 3 尹元康吃下肚的种子可以发芽吗？华城周辰辉 3 许小定蛋白质的魔术华城郭帆 3 许小定。
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大学考试诚信危机引来的思考
前段时间在朝晖大学生活动中心观看了一场引人深思的话剧——《立秋》。
它主要讲的是关于晋商诚信经商，无论是极盛时期还是最后因时局动荡、国运衰微导致“丰德”票号倒闭，晋商都坚守“诚信”二字，哪怕倾家荡产在走西口的感人故事。
它深刻揭示了中国最早的商业经营理念：“勤奋、敬业、谨慎、诚信”。
而剧中丰德票号祖祖辈辈传承下来的祖训“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当有一日之勤”更是令我感触颇深。
经商如此，生活中方方面面那一项不需如此？近年来，“毒奶粉”、“瘦肉精”、以及“地沟油”、“染色馒头”、“红心鸡蛋”到最近的“毒胶囊”等相继发生的一系列触目惊心的恶性事件，无一不彰显着一些可耻商家的诚信的缺失、道德的滑坡。
一次次挑战者老百姓对食品行业的信任极限。
也许这个话题很沉重很“负面”，但它又是当今社会，我们无论如何又避不开的话题。
“四六级保过，联系电话：******”，“计算机二级保过，联系电话******”，“办证，联系电话：*******”你一定在学校某些角落见过诸如此类的小广告儿吧。
记得去年期末考试，我们学院刚换了领导，第一次新任领导跟我们的见面会就是“期末考试动员大会”，有关考试诚信的，然而，我听了，笑了。
你可能无法想象，在某些大学里竟然公然
“踊跃”出了一些这样的活动：由某某团委某某会主办的“诚信考试，杜绝作弊”诚信考试倡议活动将于某某时间在某某食堂前举行。
然后学生干部们积极地对来往的同学予以介绍，吸引很多学生驻足询问，并在印有“诚信考试，杜绝作弊”的巨型横幅上高高兴兴地署上自己的大名。
这无疑给当代大学教育一记响亮的耳光。
这让过去八九十年代学风淳朴的大学情何以堪？一个人越没有什么就会越炫耀什么，一个社会越缺什么就会越大肆鼓动什么。
本来天经地义的事情，竟然一而再再而三的被呼吁。
这，又说明了什么?说这些，不是标榜自己有多高尚，只是某些事情真的让人很失望。
去年的马克思主义哲学原理考试，老师第一次采用网上考试端，自己考试无人监考的制度，考试前，老师让我们每个人在考试诚信保证单上签署了每个人的名字，不出意外，应该都签了，我知道有恪守诚信的同学，但说实话能完全恪守诚信、慎独的同学又有几个，说起这次不诚信的，我弱弱地举个手。
一直以为关于考试诚信自己做的挺好的，可能是对那门课大家的普遍不感兴趣，自己也觉得太枯燥无味，没有太当回事…就…但听说很多人都...时感觉很是惭愧。
有人说，现在的博士不如十年前的硕士，现在的硕士不如十年前的学士。
校内上有一条被疯转的幽默：“长安大学待久了，现在坐车越来越紧张和不安……可能，可能是因为以后修路的是自己的
同学，卖车的是同学，指挥交通的是同学，开车的是同学，修车的是同学，连造车的都是同学！都是一群考试前才看书的突击货啊，大家都了解彼此的水平，实在没有办法有信心啊。
”
为什么是这样呢？大学扩招是一方面，不过，对于这个越来越普遍的现象，我想还是有一定原因的，只有抓住问题的本质才能更好地解决它。
一、从小接受的教育理念就让我们认为大学就是理想的实
现，在大学里完全丧失了信念理想，没有一个良好的
读书动机，不知道读完书能干什么，不知道自己的职
责所在。
二、二、大学教育模式的转变使部分同学无法适应，被老
师管、被家长管的被动受教育模式已经根深蒂固，到
了大学面对一堆的空闲时间，像一个获得自由的鸟儿，
彻底摆脱了家长的监督，辅导员又不能面面俱到，这
样难免有一些自制力差的同学开始沉溺于网络游戏、
谈恋爱、翘课…
三、没能有一个良好的职业规划。
对未来没有一个好的计
划，抱着做一天和尚撞一天钟的想法。
这样虚度了大
学光阴，考试时自然惶惶不可终日，对考试抱有侥幸
心理，甚至冒着被处罚的风险“顶风作案”。
四、我们不得不承认最为根本的就是中国教育制度问题，
显然很多弊端早见端倪，如很多同学高考填报志愿时
未能如愿，学校是被选的，专业是被调剂的，对所学
专业不感兴趣等等，虽然这并不是考试有违诚信的理
由。
五、社会浮躁和急功近利风气的毒害。
社会上一系列的食
品安全问题，论文抄袭、学术造假问题为在校大学生
树立了一个不好的风向标。
至于怎么解决，我想那么多专家学者没有解决的问题，我也没有办法了，“穷则独善其身”目前我的状态也只能独善其身了。
诚信是中华民族的传统美德。
百科名片上这样说，诚信是一个道德范畴，是公民的第二个身份证，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。
诚信是一种人人必备的优良品格，是为人之道，立身处地之本。
古往今来，古今中外，有关诚信的名言比比皆是。
子曰：“人而无信，不可知其可也。
”
《左传》云：“信，国之本也。
”
孟子：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”
诸葛亮《出师表》：勿持功能而失信。
艾琳——卡瑟：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
”
朱镕基：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。
”
写这篇文章的时候，我和大多数大学生一样，过着普普通通的大学生活，不吃早饭，偶尔翘课，考前突击…写这些，不是用大话来说教，更不是来标榜自己有多高尚，只是耳濡目染大学的某些不良风气，我知道我们心中始终对母校对祖国充满了美好的期望，故聊发感慨，愿与君共勉。
2607100114
吴瑞芳。