小学美术桂美版五年级上册第6课有趣的纸艺制作全套教案模板范文
五年级上册美术教案 -第6课 民间美术——剪纸艺术｜广西版
五年级上册美术教案 -第6课民间美术——剪纸艺术｜广西版一、教学目标1.认识民间艺术的重要性通过学习剪纸艺术这一具有中国传统民间艺术特色的作品，使学生了解并认识到民间艺术的文化价值和重要性。
2.学习剪纸艺术基本技法通过让学生学习剪纸的基本技法，并让学生动手实践，提高学生剪纸技巧和创意能力。
3.培养学生的审美能力通过学习剪纸艺术的形式、内容、色彩和构图设计来培养学生的审美能力，增强学生的艺术欣赏能力和创造力。
二、教学重难点1.教学重点剪纸艺术的形式、内容、色彩和构图设计。
2.教学难点如何在教学中鼓励学生的创造性思维，从而提高学生剪纸的技巧和创意能力。
三、教学步骤1.导入（10分钟）1.老师从生活中提取一些与剪纸有关的材料，引起学生的兴趣，并让学生谈谈有关剪纸的常识和见闻。
2.老师介绍剪纸的前世今生，并和学生一起回顾中国传统剪纸的历史渊源和文化背景。
2.热身（10分钟）让学生独立完成一个简单的剪纸作品，培养学生的动手能力和创意思维。
3.学习技法（30分钟）1.老师首先向学生展示一些剪纸艺术品的精美实例，让学生感受和领会剪纸艺术的特点和风格。
2.老师向学生讲解并示范剪纸的基本技法，包括对剪刀的握法、剪纸的基本结构、剪纸的规划与设计等方面的讲解。
3.老师让学生在实践中学习，帮助学生解决在剪纸过程中出现的问题，并提醒学生在剪纸的过程中要注重安全。
4.创作实践（50分钟）让学生自由发挥，完成一个剪纸作品，并在作品中运用所学的剪纸技法和创意。
5.展示评价（10分钟）1.学生自评和互评，在讲明自己的设计思路和剪纸技法的同时，听取同学的意见和建议，提高学生的评价和欣赏能力。
2.老师对学生的作品进行评价和指导，点评学生的作品是否符合剪纸艺术设计的要求，同时提出建议和指导。
四、教学反思通过这一课的教学实践，我发现学生很喜欢剪纸这一传统民间艺术形式，他们在动手实践和剪贴过程中积极思考，勇于表达自己的观点和想法，同时他们的动手能力和创意水平也得到了提高。
桂美版小学美术 6 有趣的纸艺制作 教学设计 (2)
6 有趣的纸艺制作教学设计1教学目标1.通过本节课的研究使学生初步掌握制作康乃馨的技巧。
2.学会折、剪、组合等加工技能并应用。
3.使学生进一步感受综合实践活动的魅力,体验探究、实践的快乐,提高学生的团结协作能力和审美情趣。
2学情分析五年级的学生相对于动手能力较强,合作意识较强,有一定的色彩感和构图能力。
对于事物有自己的看法。
3重点难点1.制作花瓣时折、剪、组合的技巧,剪刀的使用,注意教室卫生。
2.康乃馨粘贴的层次感,花朵,花萼和叶子的整体组合以及德育目标的实现。
4教学过程一、谈话导入揭题,引出制作康乃馨的活动目的2分钟1. 拿出康乃馨,询问学生认得出这是什么花吗?2. 告诉学生这是康乃馨,康乃馨是母亲之花,再取出我亲手制作的花,问学生想不想学着做出来,送给妈妈?那么今天老师就要带领大家一起去制作纸艺康乃馨。
二、新授制作1.观赏康乃馨,回答问题2.进行思考3.谈话导入,直接进入课题,节省时间,激发学习兴趣。
4.强调康乃馨是母亲之花,引导学生进行感恩母亲,渗透情感教育。
新授制作分解动作教授如何制作康乃馨,学生学习制作18分钟1. 出示课前制作好的康乃馨成品,引导学生说说组成部分2. 引导学生谈谈自己的制作想法3. 课件出示制作材料和工具,提出制作要求(1)安全使用工具,注意卫生(2)注意制作效率。
(3)发扬团结协作精神。
4. 视频分解动作示范教学,要求学生观看视频时要认真。
观看完毕,开始尝试制作。
(1)制作花瓣(2)制作叶子(3)制作花萼(4)整躲花的组装(5)整理花朵,收拾垃圾5. 巡视学生制作情况,从旁指导(1)说说自己对制作康乃馨方法的看法(2)认真观看课件,复述制作所需材料和工具3. 观看分解动作:(1)跟着老师示范制作花瓣(2)学习制作叶子(3)学习制作花萼(4)整朵花的组装(5)整理花朵,收拾垃圾1.教师展示成品,引起学生学习兴趣2.学生先谈自己看法,让孩子积极思考,做到不禁锢孩子的想象力3.课件展示与教师示范结合,让学生更快掌握制作技巧三、合作交流小组分工合作,制作一朵或者更多康乃馨,展示,评比15分钟1.给学生分成5小组,每组6人。
有趣的纸艺制作-桂美2011版五年级美术上册教案
有趣的纸艺制作——桂美2011版五年级美术上册教案一、教学目标1.了解纸艺制作的基本方法；2.熟悉剪纸、折纸、扎纸、捏纸等纸艺制作方法；3.激发学生的创作兴趣，培养学生的想象力和动手能力。
二、教学内容1.纸艺制作的基本方法2.剪纸3.折纸4.扎纸5.捏纸6.课堂实践：制作小物件三、教学过程1. 纸艺制作的基本方法•纸的选择及准备•工具的选择及使用2. 剪纸1.熟悉剪纸的基本方法和步骤；2.练习基本的剪纸造型，如草莓、兔子等；3.学生自选造型剪纸。
3. 折纸1.熟悉折纸的基本方法和步骤；2.练习基本的折纸造型，如飞机、船等；3.学生自选造型折纸。
4. 扎纸1.熟悉扎纸的基本方法和步骤；2.练习基本的扎纸造型，如花、小鸟等；3.学生自选造型扎纸。
5. 捏纸1.熟悉捏纸的基本方法和步骤；2.练习基本的捏纸造型，如小狗、小猫等；3.学生自选造型捏纸。
6. 课堂实践：制作小物件学生根据自选的造型，运用剪纸、折纸、扎纸、捏纸等多种纸艺制作方法，制作小物件，如花瓣、小鸟等。
四、教学评价1.学生自主选择造型，激发创作兴趣，能够充分发挥想象力；2.在制作过程中，学生掌握了剪纸、折纸、扎纸、捏纸等多种纸艺制作方法；3.制作出的小物件造型美观、精细，呈现出学生的个性特点和创意。
五、教学反思本次教学过程中，采用了较为灵活的教学方式，使学生体验到了制作的乐趣和成就感。
但在实践过程中，仍有一些学生对工具和纸张的使用不是很熟练，需要教师进行再次指导。
同时，注重进行学生作品分享和教师评价，增强学生自信心和创作动力。
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计3
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》教学设计3一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧和创作方法。
通过学习，学生能够运用纸张进行立体创作，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的美术基础，对纸艺制作有一定的了解。
但部分学生可能对纸艺制作技巧掌握不够熟练，需要老师在教学中给予个别指导。
此外，学生们的动手能力和创新能力有待提高，教师应注重培养学生的实践能力和创新思维。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并能够运用这些技巧进行立体创作。
2.过程与方法目标：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对纸艺制作的兴趣，培养学生的审美情趣，提高学生对美术学科的热爱。
四. 教学重难点1.重点：掌握纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等。
2.难点：如何将纸张进行创意组合，形成具有个性的立体作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生掌握纸艺制作技巧。
2.引导法：教师提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的观察力和创新能力。
3.合作法：学生分组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
4.评价法：学生自评、互评和他评，提高学生的审美鉴赏能力。
六. 教学准备1.教具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2.课件：纸艺制作的图片、视频等。
3.作业展示：学生优秀作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示优秀纸艺作品，引导学生关注纸艺制作的美学特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师介绍纸艺制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并通过示范操作，让学生初步了解制作过程。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的素材，尝试制作简单的纸艺作品。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握制作技巧。
4.巩固（10分钟）学生独立完成一个纸艺作品，教师在这个过程中给予个别指导，确保学生能够熟练掌握制作技巧。
有趣的纸艺制作-彩纸 教案 小学美术五年级上册 桂美版
有趣的纸艺制作-彩纸教案小学美术五年级上册桂美版简介该教案旨在帮助小学五年级学生研究和掌握彩纸制作的基本技巧和技法。
通过参与有趣的纸艺制作活动，学生将培养创造力、动手能力和艺术欣赏能力。
教学目标- 了解彩纸制作的基本材料和工具- 研究基础的彩纸折纸技巧- 掌握不同的彩纸剪纸技法- 创造自己的彩纸艺术品教学准备- 彩纸（不同颜色和纹理）- 剪刀- 胶水- 彩色铅笔- 尺子- 直尺教学内容课时一：彩纸折纸技巧1. 介绍彩纸折纸的概念和历史背景在本节课中，老师将向学生介绍彩纸折纸的定义和起源，并提供一些有趣的彩纸折纸作品示例。
2. 研究基础的彩纸折纸技巧- 展示如何进行基础的彩纸折纸，例如折叠纸飞机、纸鹤等。
- 让学生跟随教师的示范进行练，确保每个学生都能顺利完成基础折纸作品。
- 鼓励学生自由发挥，创造自己的折纸模型。
课时二：彩纸剪纸技法1. 介绍彩纸剪纸的概念和历史背景在本节课中，老师将向学生介绍彩纸剪纸的定义和起源，并展示一些传统彩纸剪纸作品。
2. 研究基础的彩纸剪纸技法- 展示如何进行基础的剪纸技法，例如剪出简单的花朵、动物形象等。
- 让学生跟随教师的示范进行练，确保每个学生都能剪出基础的彩纸剪纸作品。
- 鼓励学生尝试创作自己的彩纸剪纸作品，发挥个人想象力和创意。
课时三：创造彩纸艺术品1. 引导学生观赏彩纸艺术品在本节课中，教师将向学生展示一些彩纸艺术品，并引导学生欣赏、分析和讨论作品的特点和感受。
2. 让学生创造自己的彩纸艺术品- 鼓励学生运用之前学到的彩纸制作技巧和技法，创造自己独特的彩纸艺术品。
- 提供学生一些创作的主题或灵感，以帮助他们展开创意思考和表达。
教学评估通过观察学生在课程中的参与度、折纸和剪纸作品的完成情况，以及他们创作的彩纸艺术品，评估学生对彩纸制作技巧和艺术创作的掌握程度。
扩展活动- 鼓励学生参加彩纸制作比赛，展示他们的创作成果。
- 组织学生彩纸展览，让他们互相欣赏和研究。
小学美术纸艺教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解纸艺的基本概念和制作方法，激发学生对纸艺的兴趣。
2. 培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美观念。
3. 使学生在实践中学会团队合作，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 纸艺的基本概念及分类。
2. 纸艺制作的基本技巧和方法。
3. 创作一幅纸艺作品。
三、教学重点与难点重点：纸艺制作的基本技巧和方法。
难点：创意纸艺作品的创作。
四、教学准备1. 教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、模板等。
2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程（一）导入1. 教师展示一些精美的纸艺作品，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍纸艺的基本概念和分类，让学生对纸艺有初步的认识。
（二）基本技巧讲解1. 教师讲解纸艺制作的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
2. 学生跟随教师一起练习基本技巧，巩固所学知识。
（三）创意纸艺作品创作1. 教师引导学生发挥想象力，设计一幅创意纸艺作品。
2. 学生分组讨论，确定创作主题和内容。
3. 学生根据讨论结果，开始制作纸艺作品。
（四）作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
3. 鼓励学生继续努力，提高自己的纸艺水平。
六、教学反思1. 本节课是否达到了预期的教学目标？2. 学生在纸艺制作过程中是否掌握了基本技巧？3. 学生在创作过程中是否充分发挥了自己的想象力？4. 教师在授课过程中是否注意到了学生的个体差异？七、课后作业1. 完成一幅个人创意纸艺作品。
2. 与家人分享自己的作品，展示自己的创作才能。
八、教学评价1. 学生在纸艺制作过程中的动手能力和创造力。
2. 学生在作品展示中的表现和表达能力。
3. 学生对纸艺的兴趣和热情。
通过本节课的学习，希望学生能够了解纸艺的基本概念和制作方法，激发学生对纸艺的兴趣，培养他们的动手能力和创造力，提高他们的审美观念。
同时，也希望学生能够通过实践，学会团队合作，增强他们的集体荣誉感。
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术桂美版五年级上册第6课《有趣的纸艺制作》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、通过本课的学习,知道什么是纸艺,了解常见纸艺的种类。
2、学习常见纸艺的简单制作方法。
3、激发学生学习纸艺的兴趣,初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。
2重点难点
1、知道纸艺的简单工艺及制作方法。
2、纸艺的简单手工制作。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】有趣的纸艺制作
课前准备:
多媒体课件、笔、彩纸。
课时安排:
一课时
教学过程:
一.创设情境,导入新课。
1.同学们,看屏幕上的这些作品漂亮吗?(漂亮)你们知不知道这些作品是用什么材质做成的。
(纸)同学们是否喜欢这些用纸做的艺术品?(喜欢)想不想亲自动手制作呢?这节课就满足大家的迫切要求,我们共同学习《有趣的纸艺制作》这一课。
2.引导讨论思考:这些作品是怎么做成的?
二.学习与探究
1.什么是纸艺?(指所有与纸有关的工艺品。
)
提问:同学们在生活中做过哪些工艺品
2.纸艺的种类。
常见的有剪纸、折纸、拼纸、纸雕等。
3.今天我们来学习折纸:折百合花。
百合花的寓意:在中国百合具有百年好合、美好家庭,有深深祝福的意义。
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿2
桂美版美术五年级上册《6 有趣的纸艺制作》说课稿2一. 教材分析《有趣的纸艺制作》是五年级上册的一节美术课程，属于桂美版美术教材。
这节课的主要内容是通过制作纸艺作品，让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
教材中提供了多个纸艺作品的制作方法，如纸飞机、纸皇冠等，同时也鼓励学生自己设计和创作。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础和动手能力，对纸艺制作也有一定的了解。
他们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与制作过程。
但同时，学生之间的技能水平和创造力存在一定的差异，因此在教学过程中需要因材施教，既要满足基础需求，又要激发学生的创造力。
三. 说教学目标1.让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧，提高动手能力。
2.通过纸艺制作，培养学生的创新意识和审美能力。
3.培养学生团队协作精神和良好的课堂纪律。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握纸艺制作的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
2.教学难点：如何设计制作出具有创意的纸艺作品。
五. 说教学方法与手段1.演示法：教师通过现场演示，让学生直观地了解制作过程和方法。
2.引导法：教师引导学生思考和发现，激发学生的创新意识。
3.合作学习：学生分组合作，共同完成纸艺作品，培养团队协作精神。
4.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，提高审美能力。
六. 说教学过程1.导入：教师展示一些精美的纸艺作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生兴趣。
2.讲解：教师讲解纸艺制作的基本技巧和方法，演示制作过程。
3.实践：学生分组合作，根据教师提供的教程或自己设计，进行纸艺制作。
4.展示：学生将自己的作品展示给其他同学，互相评价，教师给予点评和指导。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调纸艺制作的技巧和创作的重要性。
七. 说板书设计板书设计主要包括课程名称、教学目标、教学重难点、教学方法等，以简洁明了的文字和图示展示课程的核心内容。
八. 说教学评价教学评价主要包括学生作品的评价、学生参与度的评价和教师教学效果的评价。
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小学美术桂美版五年级上册第6课有趣的纸艺制作全套
教案模板范文
【比赛获奖教案】
1教学目标
1、通过本课的学习,知道什么是纸艺,了解常见纸艺的种类。
2、学习常见纸艺的简单制作方法。
3、激发学生学习纸艺的兴趣,初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。
2重点难点
1、知道纸艺的简单工艺及制作方法。
2、纸艺的简单手工制作。
3教学过程
3.1第一学时
教学活动
1【导入】有趣的纸艺制作
课前准备:
多媒体课件、笔、彩纸。
课时安排:
一课时
教学过程:
一.创设情境,导入新课。
1.同学们,看屏幕上的这些作品漂亮吗?(漂亮)你们知不知道这些作品是用什么材质做成的。
(纸)同学们是否喜欢这些用纸做的艺术品?(喜欢)想不想亲自动手制作呢?这节课就满足大家的迫切要求,我们共同学习《有趣的纸艺制作》这一课。
2.引导讨论思考:这些作品是怎么做成的?
二.学习与探究
1.什么是纸艺?(指所有与纸有关的工艺品。
)
提问:同学们在生活中做过哪些工艺品
2.纸艺的种类。
常见的有剪纸、折纸、拼纸、纸雕等。