(母朝安)高中原创速写课件专业版
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速写大课件ppt
透视与空间
学习如何运用透视和空间关系来营造画面的深度和层次感。
画面平衡
分析大师如何通过元素的布局和重量分配来达到画面的平衡。
研究大师作品的色彩运用
色彩搭配
01
研究大师如何选择和搭配颜色，以达到和谐、鲜明或神秘的视
觉效果。
色彩情感
02
分析色彩在表达情感方面的作用，如温暖、冷酷、明亮、阴暗
等。
色彩的运用技巧
又有表现力的画面。
油画可以增加画面的层次感和立体感， 而速写的线条和形态则可以突出对象的 特征和动态，使画面更加生动和有活力
。
在油画的基础上进行速写，可以利用油 画的厚重感来突出对象的质感，同时也 可以利用速写的轻盈感来增加画面的流
畅感和动感。
速写与水彩的结合
水彩画具有透明、轻盈的特点，而速写则具有简洁、明快的风格。将两 者结合，可以创造出既有水彩的清新感又有速写的生动感的画面。
速写大师作品赏析
分析大师作品的线条表现
线条流畅度
观察大师作品中的线条是否流畅，是否有顿挫、 转折、粗细变化等。
线条质感
研究线条如何表现对象的质感，如粗糙、光滑、 柔软、坚硬等。
线条情感
分析线条在表达情感方面的作用，如紧张、放松 、活力、沉静等。
学习大师作品的构图技巧
画面布局
研究大师如何安排画面中的元素，以达到最佳的视觉效果。
准确把握比例
根据速写对象的实际比例 关系进行构图，避免出现 比例失调的情况。
注意细节透视
在速写过程中注意细节部 分的透视变化，使画面更 加真实可信。
细节处理
深入刻画特征
对速写对象的特征进行深 入刻画，突出其特点，使 画面更加生动。
注意细节表现
学习如何运用透视和空间关系来营造画面的深度和层次感。
画面平衡
分析大师如何通过元素的布局和重量分配来达到画面的平衡。
研究大师作品的色彩运用
色彩搭配
01
研究大师如何选择和搭配颜色，以达到和谐、鲜明或神秘的视
觉效果。
色彩情感
02
分析色彩在表达情感方面的作用，如温暖、冷酷、明亮、阴暗
等。
色彩的运用技巧
又有表现力的画面。
油画可以增加画面的层次感和立体感， 而速写的线条和形态则可以突出对象的 特征和动态，使画面更加生动和有活力
。
在油画的基础上进行速写，可以利用油 画的厚重感来突出对象的质感，同时也 可以利用速写的轻盈感来增加画面的流
畅感和动感。
速写与水彩的结合
水彩画具有透明、轻盈的特点，而速写则具有简洁、明快的风格。将两 者结合，可以创造出既有水彩的清新感又有速写的生动感的画面。
速写大师作品赏析
分析大师作品的线条表现
线条流畅度
观察大师作品中的线条是否流畅，是否有顿挫、 转折、粗细变化等。
线条质感
研究线条如何表现对象的质感，如粗糙、光滑、 柔软、坚硬等。
线条情感
分析线条在表达情感方面的作用，如紧张、放松 、活力、沉静等。
学习大师作品的构图技巧
画面布局
研究大师如何安排画面中的元素，以达到最佳的视觉效果。
准确把握比例
根据速写对象的实际比例 关系进行构图，避免出现 比例失调的情况。
注意细节透视
在速写过程中注意细节部 分的透视变化，使画面更 加真实可信。
细节处理
深入刻画特征
对速写对象的特征进行深 入刻画，突出其特点，使 画面更加生动。
注意细节表现
美术速写课件
第二节 速写中的透视
画面：在物体与绘画者位置之间，假想有一透明平面，即绘画的取景面。 视阈：绘画者的视觉范围。 视平线：绘画者视平面和画面相交的水平线。 视点：绘画者眼睛的位置。
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2 速写中的透视
3 速写的表现形式
第一节 速写的观察与思考 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
第一节 速写的观察与思考
特征的比例（躯干、四肢、头、足、手、五官）大致 相同，但一些微妙的差别造就了千千万万不同的人。 因为画速写是在相对短暂的时间里去捕捉物象，所以， 画之前的观察尤其重要，只有细心地观察物象典型的 比例特征，才能在绘画中加以强调或夸张，最终画出 真实、生动的速写作品（见图2-10）。
一、线造型的形式特征
线是点的延伸、面的转折，对线的认识和理解直接关系到画面的艺术表现。
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线是绘画与艺术设计重要的ibaotu.c造om 型手段，研究、认识线的形式美表现，是画好速写的重 要一环。
视（见图2-17）。
第二节 速写中的透视
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《速写练习》课件
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态特征。
明暗的处理
明暗的处理是速写中表现对象质 感的重要手段。通过合理的明暗 处理，可以表现出对象的材质和
纹理特征。
细节的刻画
局部特征的表现
在速写中，要注意观察对象的局 部特征，通过细节的刻画来表现
对象的形态特征和质感。
细节的取舍与概括
在速写中，要根据表现的需要对细 节进行取舍和概括。通过合理的取 舍和概括，可以使画面更加简洁明 了，突出重点。
细节的层次与秩序
在速写中，要注意细节的层次与秩 序。通过合理的层次与秩序安排， 可以使画面更加有层次感和秩序感。
03 速写练习方法
临摹优秀作品
总结词
通过临摹大师作品，学习其构图、线条运用和表现手法，提高自己的速写技巧。
详细描述
选择一些优秀的速写作品，如大师的作品或优秀的速写教材中的范例，进行细 致的临摹。在临摹过程中，注意观察作品的构图、线条的运用和表现手法，理 解其艺术特点，并尽量模仿其风格和技巧。
《速写练习》课件
目录
• 速写基础知识 • 速写基本技法 • 速写练习方法 • 速写作品欣赏与评价 • 速写实践与应用
01 速写基础知识
速写的定义和目的
总结词
速写是一种快速的绘画方法，旨在捕捉和记录观察到 的形象。其目的是提高绘画技巧、观察能力和创作灵 感。
详细描述
速写是一种快速的绘画方法，通常在较短的时间内完 成。它可以帮助画家快速捕捉和记录观察到的形象， 以便进一步创作和完善。速写可以提高绘画技巧，通 过反复练习，使画家更加熟练地掌握线条、构图和明 暗等绘画要素。同时，速写还可以培养观察能力，使 画家更加敏锐地感知事物的形态、特征和细节。此外 ，速写还可以激发创作灵感，帮助画家在日常生活中 发现美和创意。
人物速写说课优秀PPT
2 、教学内容分析： 速写作业讲评，速写工具，速写种类和表现方法，人物速写绘画步骤。 3 、学生情况分析： 入校的一年级同学。人物速写塑造存在问题，画人物速写能提高同学造型能力。锻炼学生快速抓住特点并表现出来。
二 教法与学法
1、教法：启发引导 演示 实践探究 学以致用 2 、学法：学生通过了解，研究，观摩，临摹实践练习等学习方式完成课堂习作，为未来的学习软件和就业工作垫好基石
1、初识人体骨骼 人体共有206块骨头。 有颅骨29块、躯干骨51块、 四股骨126块。 长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
（四）资料补充：人体结构简介
2、人体肌肉： 人身上有639块肌肉， 由60亿条肌纤维组成 。 设计意图：让学生速写人物 体貌更加精准
1、画前的准备工作： 整体观察、熟悉对象， 掌握形体 比例 运动特征 初步酝酿成熟后 头脑中应 出现画好之后的大体效果 “成竹在胸”。
（五 ）人物速写步骤
2、构图 上，下定位。 用长线画出大致作画范围 人体比例原则： “立七，坐五，盘三半” 构图合理 画面完整
3、落幅定型 长直线或长弧线确定基本形体。 （抓住比例关系及透视关系） “一竖 二横 三体 四肢” 检查、调整、修改贯穿始终
4、局部肯定 从局部塑造形体 头部 五官-三庭五眼（难点） 身体轮廓 衣 纹 （肘，膝盖线条组织） 线：通过线的粗细 曲直 长短 疏密对比表现画面 浓淡 虚实
四 教学目标
认识速写的种类 掌握画人物速写基本方法 练习人物速写绘画步骤 完成一张人物速写作品。
五 教学重点，难点
教学重点：人物速写的表现方法 教学难点：人物速写中描绘整体形象 和五官形象
六 教学过程
一 课程导入：讲评速写作业 二 带入新课：速写种类及工具 三 深入了解：速写的表现方法 四 资料补充：人体结构简介 五 课程深入 ：人物速写步骤 六 实践临摹 ：人物速写训练 七 作品讲评 ：提高能力 八 多彩生活 ： 课堂总结
速写课件ppt
详细描述
选择一些典型的风景，如山水、建筑、树木等，观察它们的空间层次、光影变化和色彩搭配，尝试用 简洁的线条勾勒出场景的整体构图和细节表现，注意表现风景的氛围和特点。
CHAPTER 04
速写作品赏析
名家作品的欣赏与分析
名家速写作品的选择
挑选具有代表性的名家速写作 品，如梵高、毕加索等大师的
速写作品。
速写与油画的关系
油画注重色彩和光影
速写和油画虽然都是绘画形式，但它 们的表现重点不同。油画注重色彩和 光影的表现，而速写则更注重形态和 结构的捕捉。
速写可以辅助油画创作
在油画创作过程中，速写可以作为一 种快速的草图形式，帮助画家捕捉灵 感、构思画面结构和布局。
速写与国画的关系
国画注重意境和气韵
国画是一种注重意境和气韵的绘画形式 ，而速写则更注重实物的真实表现。尽 管如此，两者在表现手法上都有用笔简 练、突出物象特点的共同点。
主题明确
选择一个具体、明确的主题，有 助于聚焦创作思路和素材。
兴趣驱动
根据个人兴趣和经验，选择自己 熟悉或感兴趣的主题，有助于激
发创作灵感。
创作目的
明确创作目的，如是为了表达某 种情感、传递信息还是为了练习
速写技巧。
创作素材的收集与整理
实地考察
对主题进行实地考察，观察、体验并记录相关素 材。
图书、网络资料
详细描述
速写时，正确的姿势和握笔方法非常重要，它们不仅影响速写的表现效果，还会影响画家的身体健康。正确的姿 势和握笔方法可以提高画家的观察力和表现力，使速写更加自然、流畅。
CHAPTER 02
速写基本技法
线条的运用
线条的种类
根据速写对象的不同，线条可以 分为直线、曲线、波纹线等，每 种线条都有其独特的表达效果。
选择一些典型的风景，如山水、建筑、树木等，观察它们的空间层次、光影变化和色彩搭配，尝试用 简洁的线条勾勒出场景的整体构图和细节表现，注意表现风景的氛围和特点。
CHAPTER 04
速写作品赏析
名家作品的欣赏与分析
名家速写作品的选择
挑选具有代表性的名家速写作 品，如梵高、毕加索等大师的
速写作品。
速写与油画的关系
油画注重色彩和光影
速写和油画虽然都是绘画形式，但它 们的表现重点不同。油画注重色彩和 光影的表现，而速写则更注重形态和 结构的捕捉。
速写可以辅助油画创作
在油画创作过程中，速写可以作为一 种快速的草图形式，帮助画家捕捉灵 感、构思画面结构和布局。
速写与国画的关系
国画注重意境和气韵
国画是一种注重意境和气韵的绘画形式 ，而速写则更注重实物的真实表现。尽 管如此，两者在表现手法上都有用笔简 练、突出物象特点的共同点。
主题明确
选择一个具体、明确的主题，有 助于聚焦创作思路和素材。
兴趣驱动
根据个人兴趣和经验，选择自己 熟悉或感兴趣的主题，有助于激
发创作灵感。
创作目的
明确创作目的，如是为了表达某 种情感、传递信息还是为了练习
速写技巧。
创作素材的收集与整理
实地考察
对主题进行实地考察，观察、体验并记录相关素 材。
图书、网络资料
详细描述
速写时，正确的姿势和握笔方法非常重要，它们不仅影响速写的表现效果，还会影响画家的身体健康。正确的姿 势和握笔方法可以提高画家的观察力和表现力，使速写更加自然、流畅。
CHAPTER 02
速写基本技法
线条的运用
线条的种类
根据速写对象的不同，线条可以 分为直线、曲线、波纹线等，每 种线条都有其独特的表达效果。
高中美术课件：《美术基础 素描与速写》课件
• 速写最能表现出绘画者敏锐的观察能力和 对物质世界的新鲜感受。 • 速写描绘的题材远远超出课堂上素描练习 内容的范围。所以，常画速写能使我们养 成注意观察周围生活的良好习惯。 • 长期坚持画速写，可为日后搞美术创作和 美术设计积累下丰富的艺术素材。速写又 是一种锻炼动手能力的良好训练方法。我 们提倡从学画阶段开始就养成画速写的良 好习惯。有些内容的速写训练又可以理解 为素描的短期作业形式，在进行相对长时 间的素描训练的同时，多画速写，做到长、 短期作业穿插进行，是绘画基础训练的一 种良好方法，因此，速写又是一种对素描 训练的辅助练习形式。
美术基础 素描与速写
速写
• 速写是需要时间积累,只有熟练的手才能画出漂亮的线条. • 我曾经怎么也画不好速写,于是不管我怎么不愿意,我逼迫自己 一年里画完10本速写本,不管多丑也要画完,我临摩,写生. 但是 似乎没有什么大用,有一次我在老师画室里画速写的时候,突然 眼睛进灰了,张都张不开,但是老师要求10分钟里面就要完成一 张全身速写,于是,我眯着眼随手涂了一张,也不管什么所谓的速 写要求了,结果,老师在评讲的时候说我这张非常好,线条流畅, 富于变化,轻松,叫大家都向我学习,我突然就蒙了,没想到一张 我乱画的速写竟然画得比我认真画的好。 • 速写是在大致了解对象以后就按照自己脑海中的印象迅速的 将轮廓勾出来,即使有些地方画错了,也不要擦,在旁边添上正确 的就行了,速写当中最忌讳犹豫不决,决不能描线。铅笔最适合 初学者,因为它可以变化笔触,而且画错的地方不容易太明显,但 是不管什么材料最忌讳擦了,所以特别是用铅笔的时候也不要 用橡皮,一笔完成是指尽量能够减少出现在画面上不必要的线 条,使画面干净,所以只要画面干净,这句话不是死的.
• 画画不可着急，慢慢来，熟 能生巧，多练习，不要偷懒。 • • 画画的时候尽量不用橡皮擦， 要摆脱依赖。
速写-(精)ppt课件
列宾的绘画，在揭露专制制度，表现社会各阶层人民生活和人物心理刻画等内容的发掘上，被公认为
是批判现实主义的泰斗。19世纪下半叶，正是俄国农奴制刚刚废除，文化领域正在觉醒的年代，历史 事件，小人物刻画以及肖像画，都是列宾诠释的主题。在他的画中有深刻的情感与强烈的意识，令人 感动。
❖ 野兽派画家马蒂斯主张”准确的描绘不等于真实”.他的速写是一个纯净的线 的世界形体随感觉不经意的变形,速写抒发了他个人情感的工具.
3.毛笔速写
❖ 毛笔分为狼毫、羊毫、和兼毫.狼毫较硬,勾出线条 挺拔有力,便于画白描速写;羊毫笔尖较软,储水多,画 出线条可粗可细,一般大面积水墨都是用羊毫;兼毫 笔是在羊毫中间加硬毫,使用起来软硬适宜,更适合 速写.毛笔分长锋和短锋,刚开始练习可用短锋.长锋 表现更加丰富,笔头储水多,不必要频繁的浇墨,一笔 下去就可出现浓,重,平,枯的不同效果,用毛笔画速写 最好用生宣纸,或者高丽纸.
这是因为速写丌仅表现了客观对象癿美癿因素更主要癿是在速写中倾注了作者癿气质个性爱好修养风格等因素洋溢着作者棉队客观对象时产生癿特有癿激情和体验从而使速写显出千姿百态癿风采为现代工具多无法比拟和取代
速写
第一章 速写认知
❖ 第一节 速写概述 一.速写概念 二.速写的发展
❖ 第二节 速写的功能、目的、意义 一.速写的功能 二.速写的目的 三.速写的意义
第一章 第三节 速写的工具极其使用
❖ 一.速写用笔极其使用 选择笔要根据自己的习惯和爱好,比如画西画的人很 少有人用毛笔画速写,而画国画的人用毛笔画速写则 更能直接的发挥笔墨的技巧.得心应手. 根据画面的需要. 速写用笔大致分两类: 硬质类笔:铅笔、炭笔、炭精棒、钢笔、圆珠笔、针 管笔、签字笔等. 软质类笔:毛笔(羊毫、狼毫、兼毫) 、尼龙软笔等.
人物速写经典教程PPT课件
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深入刻画（细部刻画）
• 头部
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手的画法
•
俗话说：“画人难画手”。
手画得好，有助于人物的“传神”。草草
几笔，没有结构和形态，画出的速写就会显得
空，同时也失去了画速写的目的。
手的结构分成四个部分：腕、掌、大拇指 及另四个指头。
•4
• 立姿：是人头 部的七至七个 半头高。 注意两腿的倾 斜，应引向人 物的重心线。
•5
重心线
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
• 支撑面，是指支撑人体重量的面积，通 常指脚底面积以及两脚之间所包括的面 积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支 撑物的接触面积。
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线， 要画得正确，并有连贯 性。
！
•3
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空 间”，保证形体 的整体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
• 用较肯定的线勾出发型、脸庞、 五官等基本特点。
• 画出脖子的动态、然后画出两 肩，尤其要注意两肩的高低与 宽度，由于远侧肩只能见到一 点而容易被忽视。 人物的造 型不准（太高或太胖），往往 是从两肩的失误造成的，因为 只要肩关节稍低一点，就可能 使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
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三个关键部位：头部、手和脚部
头
部
线描表现
头发分组
手
弧 形 骨 点
梯 形 手 背
手 的 体 块 关 系
脚
衣纹与结构
高点位置
外轮廓线
线 的 分 析
内轮廓线
体 块 表 现
速写训练方法
1.临摹 2.慢写【写生】 3.速写【写生】 4.快写【写生】 5.半写生半默写 6.默写
动 态 线
完 成 图
写生步骤(正侧面男青年）
步骤一： 先定出人物在纸 面上的位置，用 长线虚勾的方法 画出剪影的基本 外形比例和动态。
步骤二： 画出人物各部分 的基本形，找出 大的衣纹转折关 系，定出五官位 置及手脚的基本 形态。
步骤三： 用肯定的线条， 放笔直取，画 出全身。
步骤四： 调整画面，强 调重点，五官 手脚要适当， 结构转折处要 着重强调，做 到画面完整。
河北省联考
2011年速写：
慢写男青年坐姿，双手插于胸前
2010年速写：
速写：男青年写生 坐：一手半托腮、一手叉腰、左腿向里伸， 右腿前伸，右手肘放右腿上，抬头看前方 站：右手叉腰、左脚重心、右脚前伸，左手 扶椅背、抬头挺胸
2009年速写
单手扶膝的男青年写生
2008年速写
写生坐姿，20分钟
高考试题
中央美院 2011年速写：一男一女，一站一蹲！（40分钟） 2010年考题内容： 男青年右腿踩在凳子上 四开 纸（一张）时间：1小时 2009年：男模特坐姿速写10分钟，休息5分钟。 男模特站姿速写10分钟，休息5分钟。包含坐姿模特的考 试场景（画面人物不得少于四人）30分钟。 考题要求：试卷卷面分配示意图： 坐姿 站姿 包含坐姿模特的考试场景 试卷规格与数量：四开（一张）
速 写
[人物]
2011.3.15
高考速写的
重点知识要领
人体结构基本知识
1. 比例：
A.头部比例
“三庭五眼”
B.人体比例“立七坐五盘三半”和“臂三腿
四”
男 性 女 性 区 别
2.人体运动规律
一线、两横、两枢纽、三体块和四肢协调
三大块是根本，而四肢是辅助协调
北京服装学院
2010年考题
2月24日设计创意速写考题：以“水”和“杯子”
为元素表现“洁净”和“污染”
2月25日设计创意速写考题：以“衣服”和“帽
子”为元素表现“轻松”和“沉重” 2009年考题 创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运 动 与休闲
四川美院
2010年命题速写 考场一角 2009年命题速写 以春天为主题，人物为主设计一幅有装饰性的画， 大小二十乘以二十
中国美院
2011年 “快写”两个不同的坐姿，每个坐姿8分钟； 再“慢写”30分钟，还是画坐姿。 造型专业速写
一个慢写2个动态
2010年： 写生一站一坐，然后默写一站一坐，不能 一样（4开，2小 时）
清华大学美术学院
2011年考题： 至少刻画两个人物，其中一人必须是正、 四分之三侧面 2009年考题： 购物归来的女青年场景速写! 2008年考题 造型、设计专业：人物动态全身速写写生
以线条为主的速写
较普遍的一种表现形式
以明暗为主的速写
门采尔的 素描
线 面 结 合 的 速 写
速写构图
构图原则 ： 饱满、均衡、有节奏 构图符合人们的审美，画面上方空 间少留一点，下面多留一点，人的视 觉中心通常是在画面偏上的位置，符 合纸张的黄金分割，画面要饱满均衡， 符合近大远小，近高远低，近宽远窄， 近实远虚的透视原理 构图种类 A型、C型、Z型、S型等
低点
低点
高点 低点 低点
高点 高点 低点 低点
低点
衣服经纬线的变化
用窄 宽 窄
观察方法
1.基本形状 S 多边形
2.剪影式观察 整体
3.形体的穿插 结构
4.一线、两横、三体块 节奏 5.看长线 动态线
实 例 分 析
剪 影 观 察
基 本 形
形 的 穿 插
一 线 两 横 三 体 快
线的运用要点
1.线的简约取舍，洗练，概括【速写的 特性】 2.线的贯穿和韵律【气韵生动】 长线虚勾的起稿已经在画‘‘贯穿和韵律’’
3.线的粗细变化虚实【空间】
4.线的坡面转化【体积】
a 简单的叠压
线 的 叠 压
b 互含的叠压
低点
高点
坡面转化 互含叠压
高点 高点 低点 高点 低点
高点 低点 高点
人物速写视频
视频连接...
高考人物速写评分标准
1.构图饱满，上下左右平衡、合理，视角 独特（针对人物场景来说的）。 2.人物造型准确（人物比例、重心、透视 及内在 结构穿插准确）。 3.人物形象特征感受鲜活（动态与形象特 征明确）。 4.画面人物节奏感强（黑白灰关系及线条 主次、疏密关系明确）。 5.细节刻画到位、质感丰富且用笔收放自 如。 6.线条的表现自信、生动、肯定，有一定 的艺术表现力且绘画表现手法独特。
斜 线 运 用 与 动 态 造 型
侧 面 站 立 分 块 图
S
字 形 和 Z 字 形 的 身 躯
人物的重心
人 体 透 视
速写的分类
1.内容上分：人物速写、静物速写、场景 速写、风景速写 2.训练方式上分：写生、半写生半默写、 默写 3.表现形式上分：1. 以线条为主的速写 2. 以明暗为主的速写 3. 线面结合的速写