浅谈高校图书馆的图书验收工作

进 行探讨 。 关 键词 ： 图书馆： 图书验 收 ； 馆藏 质量
图书验收是指对每 一批 到图书馆的新书， 照供货单位的 关。 对 在验收新书时经常发现以下一些问题： 封面或者封底破损 ， 缺页、 残页、 漏页等； 附光盘的图书， 只有书而没 配书清单和计算机存储的订购数据， 逐一核对其书名、 Ｓ Ｎ 著 装订出现错页、 ＩＢ 、
就 图书馆方面 而言， 供货书商的经营 理念、 对 经营规 模 、 基础 上主动 将本 校 的专业 设置、 本馆 的藏书建设、 向以及读 方
馆 一项十分重 要的工作 ， 图书验 收人员必须 具有 良好 的思想素 服务意识与技 术水平 等要有全面的了解和清 楚的认识 ， 并在 此
要有无私奉献和 “ 读者第一， 务至上 ” 服 的理念 ； 要有热爱图书 者 的需求、 新书 的Ｊ ＿ Ｊ－ Ｈ￣配套 服务等各项要求 向供货书商做详细 馆工作和热 忱为读者服务的精神； 要有甘愿为他人作嫁衣和甘 的介 绍说明， 让其 有针对性地协助 搜集 图书信息 ， 供征订书 提 为人梯的高尚情操 。 这些都是一个从事图书馆工作的人员必备 目， 开拓更多的增值 服务。 别是在 本馆选书方面有新 需求 、 特 服
２１提高验收人员整体素质 ．
验 收人员的整 体素质如何， 直接影响到 图书验收 的质量、 馆 藏建设和为读 者服务 的质量： （） 高验 收人员的思想素质和职业道德 。 １ 提 图书验 收是图书 质和职 业道德， 要有全心全意为教学服务、 为科研服务的思想；
３ 加强 与书商 联 系、 好 公 关 工作 做
成了库房紧张和经费的浪费。 （） ２ 拆包 核对 。 该项 工作 是 图书验 收的基 础工作 ： 根据 书 核对 ， 查所 到图书与所附清单是否 一致； 外观 检查 图书 是否 从 有污损、 破损 、 页、 订错 误等质量 问题 ； 随书光 盘是否齐 缺 装 查 按照书名、 Ｓ Ｎ 码号、 ＩＢ条 单价、总册 数等进行 果验收 员不 按着订购 的册数验收 ， 势必加大了馆藏 复本量 ， 造 商包 内所 附清单，
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图书情报
检 因为采访 数 据库不完善 或者采集 器数 据库数 据流 失而 导致 采 先检查 电子清单 的图书 是否为我馆采访人员所采购 ， 查图书
访人员查重 失误 ， 成图书的重复订购 ； 造 采访人员本身工作失误 Ｍ Ｒ 数 据是否完 整。 ＡＣ 经核实如符 合要求 ， 同意书商按照 复本 则 造 成 图书 的重复订购等 。 如果验 收人员在验收 时不把 好关 ， 一 数分别打包并在包 里附随清单 、 包外注明复本数送 到我馆。 定会 影响到图书馆馆藏结构 的质量和 图书经费的合理使用 。 如
好得多。 值 观。 中学生在历史方面 的认 知是稚嫩 的， 初 他们对 于教学中 利用多媒体 技术 的各方面优 势， 并且运 用于教学 中， 将使 心的理解与教师 预设的教学中心或许不完全一致 ， 这并不是不 课 堂教 学的表 现手法 和方 式 极大 地丰 富。 具体运 用到 历史学 好 的， 这有力的说明了学生 “ 发酵 ”了老师授 予的知识， 从而产 科 ， 探索历史课程 资源 过程 中， 在 多媒体教 学方式 因其信 息量 生了自己的想 法， 对此 ， 我们应 该倍加呵护， 耐心倾听， 并给与
国统一历程知识竞赛……
比赛 。
器。
④课 外写作法 。 指导学生课外做 阅读笔记 ， 开展历史论文 ３ 小 结
历史教学中涉及 内容十 分宽泛。 具体到初中生历史教育， 重
２２多媒体技术在历史教学方面的意义 ．
要性是不容忽视的， 无论 是教 师教学方法技巧还是学生的接受 教师 的语 言， 感情 抒发，以形象 生动 的图片和多媒体技 术 效率 ， 是教学探 求道 路上 至关重要 的一 环， 都 在当代的教育环 辅之 ， 使学生的学习兴趣 和求知欲 望被 激发 ， 从而提 高教学质 境 中， 教师 都需要通过不 断的试验和 实践来提高 自己， 以达 到
面地 获得知识 ， 使学生在历史教学过程 中的主体地位得到充分
③知识 竞赛法 。 举办各类 历史方 面的知识比赛 ； 如探讨百 的发挥 。 因而， 多媒体教学不仅有利于推行初 中历史教学改革 ，
家争 鸣的历史知识 竞赛 ； 弘扬 民族优秀科 技 巨作知识竞 赛； 中 而且可以成 为提 高初 中历史教师在历史教学 中的效率的有 效武
者、 出版社、 册数、 单总价等是 否是本馆所订 或所需做出判 断。
有光盘 ， 或光盘折裂 、 光盘上有粘胶 影响使用等 ； 有些书商为了
并 决定是收录 还是退 回。 对决定收录 的图书进行财产登 记， 列 追 求 自身的经济利益 ， 不考虑对方馆 藏实际， 经常发送 一些超 这些书有 的是用盗版书以次充好 ， 档次低 ， 质量 出清单的一个过程 。图书验收是 图书加工流程 中一项 承上启下 计划选购 图书。
量。 如在教学 《 辛亥革命》时， 老师 可 以提前准备 ： 、 １ 辛亥革命 教会学生更为有效学习的目的。 前 的经济， 政治 ， 文化等各方面 的背景 。 借助 网络 ， 资料制 作 把 虽然历史的史实是唯一 的， 但是 历史的结论却可 以是多样 成Ｐ Ｔ ２ 摘 录网络上 的电影片段。 Ｐ；、 再如教授 中美建交 时， 把中 的。 历史教师应该 致力于把有 效正确 的信息传授给 学生， 当学 美建 交的历史电影资料 投影 出来 ， 比课文 中的图片文字效果要 生具 备了应 有的 能力， 就会 升华成认 知， 进而成为情感 态度价
的思 想 素质 。
务项 目有新 的增减 的情况下， 更要及时、 主动与供货书商沟通、
（ 专 业 的文化修 养，图书馆 作为学校 的教 学和科 研 的服 协 商，同时也把过 去在 新书验收 中发现 的各种 问题 向供 货书商 ２ ） 务机构 ， 务的对象是全 院的师生 ， 服 这样 要求验收人 员必 须具 进行反馈、 磋商。 沟通越 好， 合作就 越融洽 ， 图书 的采购 业务 对 备 某一 学科 的专业 知识 、 学校 专业 设置情 况及 图书馆 与网络 就越有利， 图书馆 的藏书质量和馆藏 建设越好。 对 知识 ， 才能在工作 中对于各种 情况做 出准 备的判断和正确 的选
与本学 院专业不相关 的图书 ； 有书商根据 学院的馆 藏特点配 送 书等。 把验 收中碰 到 的问题及 时向领 导汇 报 ， 同时积极和书商
一
些 内容过 深或过 浅的图书。由于计 算机类 图书时效性强、 更 联系沟通 解决， 不能让有 “ 问题 ” 的图书流入图书馆， 从而影 响 （） ３ 建立 图书固定资产 到财务处报 账 。 把质 量不 过关和不 符合本馆馆藏 结构的图书退回给书商， 根据验收 图书的种类 、
的工作， 它是 图书采访工作的延续， 是所有 图书入 藏本馆 的关 口 差， 价格高等等。 对于这类本身质量就不合格 的新书， 对于这些
和 哨卡 ， 保证入馆 图书的质 量方 面起 着关键 性作用， 在 是图书 本身质量上 就不合格 的图书， 收人员要 以认真负责 的态度 ， 验 馆藏书建设 的基础 。 验收 工作 的好坏直接关 系到 图书采购 工作 严格 把关 ， 做好这类 书的连页 的裁 剪以及 散页的装订， 发现错 的质 量及 图书馆 藏书建设 ， 关系 到服务读者 的效 果， 系到购 页、 关 漏页、印刷不清楚等现 象， 要及 时调换或退订， 避免 质量不 书经 费的有效 利用。 伴随着数 字时代的到来 ， 图书馆 的各项工 合格 的文献进 入馆藏 进行借 阅流通 ， 避免 给读者带来阅读的不
图书情报 ・
浅谈高校 图书馆 的图书验收工作
钱澄澄 唐 梅 高琳琳 １ 勤务学院图 （ 空军 ． 书馆， 江苏 徐州 ２１ ０２ 勤务学院后 ２ ０；． ０ 空军 勤指挥系， 江苏 徐 ２１ ０ 州 ２ ０） ０
摘 要： 图书采购工作是 图书馆建设中非常重要 的一环。 把好新书验 收这一关， 确保图书采购质量， 使有限的购书经费得到有效的利用。 总 结过去新书验 收中常出现的问题 ， 从提 高验 收人员的整体素质， 严格执行验收程序、 把好质量关， 加强与书商的联系、 作好公关工作等方面
册数、 价格让书商开发票； 最后凭入 库购书清单、 收报告、 验 固 定资产清单找领导签字， 到财务报账 。
新快 、 类多、 种 核心 出版社 已经形成 ， 在验收该类 图书时对 于出 馆藏 结构和为读者服务 的质 量。 版 时间超过２ 年的图书应退 回。
２ 确保 验 收 质 量 的措施 工作人 员 的素质 要求
作也与时进步， 图书馆 的业务工作都进 入了网络化 、 数字化 的时 便。
代， 图书验收 工作也 是这 样 ， 这样新环境 下如 何做 好图书验 １ 在 ． ２文献复本量 收工作， 怎样为图书馆把好进书这一关 ， 这是我思考的问题 。
对入馆 图书从数量上 把关在图书数 量方面， 验收工作要掌 握 好恰 当的复本量， 使文献 的入藏量 达到供需合 理， 在验收新
容量大、 使用方法简 洁灵活、 动态感强、 信息传递 迅速、 吸引学 鼓励 。 生求知欲 望、 声画皆备等特点而被 越来越 多的初 中历史教 师所 采用。 多媒体方式教学， 以 可 使学生认为的久远 陌生的历史人物
在学生 的脑 海中形象化； 复杂 的史实趣味化 ； 使 使深奥难 懂的
［ 参考文献］
进行 比较 ， 利用Ｅ ｃ ｌ ｘ ｅ 中的文本 函数Ｅ Ａ Ｔ Ｉ 辑函数０ ， 图 Ｘ Ｃ￣逻 Ｒ把 了高质量的馆藏文献 ， 能为学校教学科 研工作提 供广泛可靠 才 书的ＩＢ 条 码 号对 比， 果电子清单中ＩＢ 与采集器 中的１Ｂ 的信息服务。 ＳＮ 如 ＳＮ ＳＮ 不同 ， 则说 明该 书不是采访员采购 的图书。 对于 这类 图书 要退
１３文 献 内容 ．
图书内容方面要与 院校特定读者群 的需求相适应 。 在验 收 备 、 完好 以及与图书是否配 套等 ； 从书名 、 言、 前 主题 词、内容