高中语文高考复习文言文词类活用汇总(共八类)
高中词类活用整理

词类活用孔雀东南飞(一)名词作状语1.孔雀东南..飞(东南,朝东南、向东南)2.鸡鸣..入机织(鸡鸣,在鸡鸣时)3.昼夜..勤作息(昼夜,从早到晚)4.理.实如兄言(理,按道理)5.明日..来迎汝(明日,在明天)6.手巾..掩口啼(手巾,用手巾)7.卿当日.胜贵(日,一天天地)8.朝.成绣夹裙,晚.成单罗衫(朝,在早上;晚,在晚上)(二)名词作动词1.五里..一徘徊(五里,飞五里)2.头上玳瑁光.(光,发光)3.仕.宦于台阁(仕,任官)(三)动词作名词1.留待作遗施..(遗施之物,赠送的东西、纪念品)(四)形容词作动词1.千万不复全.(全,保全)(五)使动用法1.及时相遣归.(归,使……回去)2.足以荣.汝身(荣,使……荣耀)3.以此下.心意(下,使……委屈)(六)意动用法1.戒.之慎勿忘(戒,以……为警戒)《赤壁赋》(1) 名词用作状语。
月明星稀,乌鹊南飞(向南)/ 西望夏口,东望武昌(向西,向东)(2) 名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 顺流而东(向东进军)(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣,以……为友)(4) 动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/ 泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)(5)形容词用作动词。
正襟危坐(整理)/ 渺沧海之一粟(渺小得像……)/ 不知东方之既白(显出白色)《兰亭集序》【词类活用】1、形容词作名词群贤.毕至,少长..咸集。
贤,贤德之人少,年轻的人,长,年长的人。
况修短..随化寿命长寿命短死生亦大.矣大事2、形容词作动词齐.彭殇为妄作把……看作相等3、名词作动词①映.带.左右环绕②一觞.一咏喝酒4、数词作动词固知一.死生为虚诞等同,把……看作一样。
5、动词的使动用法所以游.目骋.怀使……纵展使……奔驰犹不能不以之兴.怀使(怀)兴,即:使感叹产生,6、动词活用为名词足以极视听..之娱耳目阿房宫赋三、词类活用(一)名词用作动词1、辇来于秦 (乘坐辇车)2、朝歌夜弦 (奏乐)3、鼎铛玉石 (把鼎当做;把玉当做)4、金块珠砾 (把金当做;把珠当做)5、楚人一炬 (火把)6、族秦者秦也 (灭族,杀死一族的人)(二)名词用作状语1、骊山北构而西折 (向北;向西) 骊山北构而西折,直走咸阳(向北,向西)2、廊腰缦回,檐牙高啄(像绸带一样)3、蜂房水涡,矗不知乎几千万落(像蜂房,像水涡)4、辞楼下殿,辇来于秦(乘着辇车)(三)数词用作动词六王毕,四海一(统一)(四)动词作名词复道行空,不霁何虹(出现虹)长桥卧波,未云何龙(出现龙)朝歌夜弦,为秦宫人(唱歌,弹琴)楚人一炬,可怜焦土(化为焦土)燕赵之收藏,韩魏之经营(指金玉珠宝之物)(五)名词意动用法。
高考文言文翻译词类活用

一、名词活用1. 名词作动词例句:孟子见梁惠王,王曰:“叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”(名词“利”活用为动词,意为“使……有利”)翻译:孟子见到梁惠王,惠王说:“老先生不远千里而来,也有什么能使我国受益的方法吗?”2. 名词作状语例句:于是秦王不怿,为一击缶。
(名词“缶”活用为状语,意为“在缶上”)翻译:于是秦王不高兴,在缶上敲了一下。
3. 名词作使动用法例句:楚人一炬,可怜焦土。
(名词“炬”活用为使动用法,意为“使……焦土”)翻译:楚人一把火,使我国土地化为焦土。
二、动词活用1. 动词作名词例句:于是荆轲遂就车而去。
(动词“就”活用为名词,意为“离开”)翻译:于是荆轲就上车离开了。
2. 动词作使动用法例句:孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
(动词“登”活用为使动用法,意为“使……变小”)翻译:孔子登上东山,觉得鲁国变小了;登上泰山,觉得天下变小了。
三、形容词活用1. 形容词作名词例句:公输盘为楚造云梯之械。
(形容词“云”活用为名词,意为“云梯”)翻译:公输盘为楚国制造了一种名为“云梯”的器械。
2. 形容词作动词例句:今者项庄舞剑,其意常在沛公也。
(形容词“舞”活用为动词,意为“舞动”)翻译:现在项庄舞剑,他的意图常常在沛公身上。
四、数词活用1. 数词作名词例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(数词“终日”活用为名词,意为“整天”)翻译:我曾经整天思考,不如学一会儿的效果好。
2. 数词作动词例句:余方心动欲还,而大声亦阔矣。
(数词“阔”活用为动词,意为“扩大”)翻译:我正心惊想要回去,而声音也扩大了。
总之,高考文言文翻译中的词类活用是考生需要掌握的重要知识点。
通过对词类活用的了解和运用,考生可以更好地理解和翻译文言文,提高语文成绩。
高中语文2024高考复习文言文常见词类活用(共八类)

高考语文文言文常见词类活用一、名词作动词1.后有宾语或补语“朝服衣冠”。
服,穿戴。
“沛公军霸上”“晋军函陵”“秦军汜南”。
军,驻军。
“太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之”。
白衣冠,穿白衣,戴白帽。
2.前有副词或能愿动词“一觞一咏”。
觞,喝酒。
“映带左右”。
带,环绕“二月草已芽”。
芽,发芽。
“三岁贯汝,莫我肯德”。
德,感激。
3.用“而”连接,一端是动词,另一端的名词常活用“蹄而杀之”,蹄,用脚踢。
“项王复引兵而东”。
东,向东进发。
“男耕而食,女织而衣”。
衣,穿衣。
4.两个名词连用,其中一个通常活用“面山而居”,面,面对着。
“春风风人,夏雨雨人”。
风,吹拂。
雨,滋润。
5.事物名词活用为动词“小信未孚,神弗福也”。
福:赐福,保佑。
“一狼洞其中”。
洞,打洞。
“卒中往往语,皆指目陈胜”。
目:用眼睛看。
6.方位名词活用为动词“前为谢曰”“樊於期乃前曰”。
前,走上前。
二、名词作状语1.表示动作行为的特征、状态,译为“像……一样”“有狼当道,人立而啼”,人,像人一样。
“少时,一狼径去,其一犬坐于前”。
犬,像狗一样地坐。
2.表示动作行为的态度、方式。
译为“用对待……的方式”“齐将田忌善而客待之”,用对待客人的方式3.表示动作行为的工具、手段、依据。
译为“用……”“好事者船载以入”,船,用船。
“箕畚运于渤海之尾《愚公移山》。
箕畚:用箕畚。
4.表示动作行为的依据。
译为“按照……”“予分当引决”。
分,按照道理。
“其势必不敢留君”。
势,按照那情势。
5.表示动作行为的处所、趋向。
译为“在、从、向、往……”“东连吴会,西通巴蜀”。
东西:向东、向西。
“卒廷见相如”。
廷,在朝廷上“月明星稀,乌鹊南飞”。
南,向南6.表示动作行为的时间、频率。
译为“在、当、每……”“时公兵不满百万”。
时,当时。
//“博学而日参省乎己”。
日,每天。
“日扳促永环谒于邑人”。
日,“天天”、“每天”的意思。
三、形容词作动词译法是:换成动词或动词短语。
1.后面有宾语“亲贤臣,远小人”,亲,亲近。
(完整版)文言文各种词类活用总结

文言文各种词类活用总结1、名词活用为动词(1)两个名词连用,(名词+名词)若是主谓关系、动宾关系或动补关系,必有一个名词作动词:籍吏民,封府库。
2)结构助词“所”字之后的名词活用为动词。
(所+名词)“夜则以兵围所寓舍”3)名词后直接跟一个语气词,该名词活用为动词。
(名词+者)“赵王之子孙侯者”(4)状语(不)后面的名词活用为动词。
(状语+名词)“巫医乐师百工之人,君子不齿”(5)能愿动词“能”“欲”“可”“当”等后面的名词活用为动词。
(能愿动词+名词)“假舟楫者,非能水也”(6)名词+之以故其后名之曰“褒禅”(7)名词+补语沛公军霸上(8)名词处在谓语的位置或师焉(9)名词带宾语籍吏民,封府库(10)在复句中充当一个叙述性状语分句,名词活用为动词权,然后知轻重。
2、一般名词作状语①表示处所。
途中两狼,缀行甚远草行露宿②表示动作行为的依据、手段或工具。
失期,法皆斩手巾掩口啼、③表示行为的身份或对待的方式。
(表对人的态度)君为我呼入,吾得兄事之④表示动作行为的特征或状态。
(表比喻)其一犬坐于前⑤表示动作行为的方向孔雀东南飞潭西南而望"⑥表示时间、动作的连续性卿当日胜贵⑦表示动作行为的方法臣本布衣,躬耕于南阳以下待整理3、动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上,它就活用作名词。
如"吾射不亦精乎"中的"射",本是动词"射箭",这里转化为名词"射箭的本领"。
4、形容词活用为名词在句子中,形容词如果处于主语或宾语的位置,形容词就转化为名词。
翻译时要补出中心词,而以形容词作定语。
(1)"无鲜肥滋味之享"中的"鲜肥",就是形容词转化为名词,作"新鲜肥美的东西"讲。
(2)群贤毕至,少长贤集(3)将军披坚执锐5、形容词活用为一般动词形容词后面带了宾语,不是使动、意动用法,形容词就转化为动词。
高考文言文复习:文言文词类活用知识梳理

高考文言文复习:文言文词类活用知识梳理在高考文言文的考查中,词类活用是一个重要的知识点。
理解和掌握词类活用现象,对于准确理解文言文的文意、提高阅读和解题能力有着至关重要的作用。
接下来,我们就对文言文词类活用的知识进行一次全面梳理。
一、名词的活用1、名词作动词当名词处于谓语的位置,且具有动词的意义时,就活用为动词。
比如“沛公军霸上”中的“军”,原本是“军队”的意思,在这里用作动词,意为“驻军”。
再如“籍吏民,封府库”中的“籍”,本意为“户籍”,这里用作动词,是“登记”的意思。
2、名词作状语名词在动词前,不是主语而是表示动作行为的状态、方式、时间、处所等,就活用为状语。
例如“常以身翼蔽沛公”中的“翼”,意思是“像翅膀一样”,修饰“蔽”这个动作,表示方式。
“吾得兄事之”中的“兄”,意为“像兄长一样”,也是表示方式。
“朝济而夕设版焉”中的“朝”和“夕”,分别表示时间“早上”“晚上”。
3、名词的使动用法名词用作使动词,是指这个名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。
比如“先破秦入咸阳者王之”中的“王”,意思是“使……称王”。
4、名词的意动用法名词的意动用法,是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。
如“稍稍宾客其父”中的“宾客”,意思是“把……当作宾客”。
二、动词的活用1、动词用作名词动词在句中处于主语或宾语的位置,表示与这个动作行为有关的人或事,这时动词就活用为名词。
例如“追亡逐北”中的“亡”和“北”,指的是“逃亡的人”“败逃的人”。
2、动词的使动用法动词的使动用法,表示使宾语产生这个动作。
比如“项伯杀人,臣活之”中的“活”,意思是“使……活下来”。
3、动词的为动用法动词的为动用法,是指动词所表示的动作是主语为宾语而发出的。
例如“等死,死国可乎”中的“死”,意思是“为……而死”。
三、形容词的活用1、形容词作名词形容词处在主语或宾语的位置,具备了名词的特点,就活用为名词。
高中文言文词类活用归纳总结

高中文言文词类活用归纳总结古代汉语中最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等。
一.使动用法㈠动词的使动用法⒈有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。
(第一册《勾践灭吴》)退,使……撤退。
⒉噽闻古之伐国者,服之而已。
(第一册《勾践灭吴》)⒊夫差与之成而去之。
(第一册《勾践灭吴》)⒋焉用亡郑以陪邻?(第一册《烛之武退师》)。
⒌夫如是则修文德以来之。
(第一册《季氏将伐颛臾》)⒍振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。
(第二册《过秦论》)⒎屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(第四册《滕王阁序》)⒏后秦击赵者再,李牧连却之。
(第三册《六国论》)⒐近以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!(第三册《石钟山记》)⒑以五年为期,必复之,全之。
(第三册《病梅馆记》)⒒市中游侠儿得佳者笼养之,昂其值,居为奇货。
(第四册《促织》)⒓宁许以负秦曲。
(第六册《廉颇蔺相如传》)⒔廷见相如,毕礼而归之(第六册《廉颇蔺相如传》)⒕鸣鼓而聚之,击木而招之。
(第二册《种树郭橐驼传》)⒖沛公旦日从百余骑来见项王。
(第二册《鸿门宴》)⒗欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。
(第五册《齐桓晋文之事》)⒘项伯杀人,臣活之。
(第二册《鸿门宴》)⒙忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
(第三册《伶官传序》)㈡名词的使动用法⒉纵江东父老怜而王我,我何面目见之。
㈢形容词的使动用法所谓形容词的使动用法,就是“使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态”。
课本中有这些句子:⒈其达士,洁其居,美其服,饱其食,而磨厉之于义。
(第一册《勾践灭吴》)⒉诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。
(第二册《过秦论》)⒊铸以为金人十二,以弱天下之民。
(第二册《过秦论》)⒋欲居之以为利,而高其值,亦无售者。
(第四册《促织》)⒌抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯。
(第五册《齐桓晋文之事》)⒍臣请完璧归赵。
(第六册《廉颇蔺相如传》)⒎今媪尊长安君之位。
高中文言文词类活用

高中文言文词类活用使动用法(一)名词活用为使动1.先破秦入咸阳者王之。
《鸿门宴》王,使动用法。
使……称王。
2.欲辟土地,朝秦楚。
《齐桓晋文之事》朝,使……朝见。
3.纵江东父老怜而王我,我何面目见之。
《鸿门宴》王,使……做大王。
4.足以荣汝身。
《孔雀东南飞》荣,使……荣耀。
(二)动词活用为使动1.腾蛟起凤,孟学士之词宗(“腾”“起”用做使动词:使蛟龙腾空,使凤凰飞起)《滕王阁序》2.川泽纡其骇瞩(骇,使动用法。
使……吃惊)《滕王阁序》3.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时(“屈”“窜”,用作使动。
“使……受屈”,“使……逃匿”)《滕王阁序》4.李牧连却之(却:使……退却;击退)《六国论》5.焉用亡郑以陪邻?《烛之武退师》亡,使……灭亡。
6.项伯杀人,臣活之。
《鸿门宴》活,使动用法。
使……活。
7.乘犊车,从吏卒。
《赤壁之战》从,使……跟从。
8.可烧而走也。
《赤壁之战》走,使……逃跑。
(三)形容词活用作使动1.危士臣,构怨于诸侯。
《齐桓晋文之事》危,使……危险。
2.太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色……《报任安书》辱,使……受辱。
3.否泰如天地,足以荣汝身。
《孔雀东南飞》荣,使……荣耀。
意动用法(一)名词活用为意动1.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。
《师说》师,以……为老师。
2.侣鱼虾而友麋鹿。
《前赤壁赋》侣,以……为伴侣;友,以……为朋友。
3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
《师说》师,以……为老师。
(二)形容词活用为意动1.吾妻之美我者,私我也。
《邹忌讽齐王纳柬》美,认为……美丽。
2.于其身也则耻师焉,惑矣。
《师说》耻,以……为耻。
3.巫医乐师百工之人,不耻相师。
《师说》耻,以……为耻。
4.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
《师说》耻,以……为耻。
5.后人哀之而不鉴之(鉴:以……为鉴;借鉴)《阿房宫赋》6.渔人甚异之。
《桃花源记》异,认为……奇怪。
动词活用为为动词1.伏清白以死直兮,故前圣之所厚。
高中文言文词类活用归纳总结

高中文言文词类活用归纳总结一、名词1、名词:指人、事物或抽象概念的名称,如:家、人、朋友、汽车、书、教育、爱情。
2、专有名词:指人名、地名、国家名、公司名等,如:北京、美国、李明、阿里巴巴。
3、集体名词:一组人或物的总称,如:队伍、团队、动物园、家庭。
4、抽象名词:指无形、无实体的抽象概念,如:时间、爱情、自由、幸福。
二、代词1、个人代词:指替代人或物的词,如:我、你、他、它。
2、疑问代词:指询问人或事物的词,如:谁、什么。
4、反身代词:指代替主语反身指自己的词,如:我自己、你自己。
三、形容词1、形容词:指表示人或事物特征的词,如:幸福的、美丽的、宽大的、英俊的。
2、反义词:指表示两个人或事物相对性的词,如:活跃的,被动的、高的、低的。
3、副形词:指表示程度或状态的词,如:非常、十分、完全、极其。
四、动词1、动词:指表示行为、动作、状态或其它现象的词,如:跑、唱歌、看、学习。
2、及物动词:指需要跟宾语才能完成意义的动词,如:教育、拥抱、回答、帮助。
4、动词的时态:指动词表示的动作或状态发生的时间,如:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
五、副词1、副词:指修饰动词、形容词、其他副词等词语的词,如:很、非常、简单地、高兴地。
3、时间副词:指表示时间的副词,如:今天、昨天、现在、此刻。
4、方式副词:指表示方式的副词,如:坚决地、勇敢地、快速地、优雅地。
六、连词1、连词:指将句子成分连接起来的词,如:并列连词(如:和、或、但)、从属连词(如:因为、虽然)、并列连词(如:而且、但是)。
2、转折连词:指表示句子中所指的意义相反的词,如:但是、却、反而、虽然。
4、独立连词:指作为独立的句子插入到主句中的连词,如:然而、当然、不过。
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高考语文文言词类活用
一、名词活用为动词
名词活用为动词有以下几种情况:
(1)名词+宾语
籍吏民,封府库。
(登记)(《鸿门宴》)
(2)副词做状语+名词
江水又东。
(向东流)(《水经注江水》)
(3)能愿动词+名词
假舟楫者,非能水也,而绝江河。
(渡水)(《劝学》)
(4)名词+补语
沛公军霸上。
(驻扎)(《鸿门宴》)
(5)名词充当连动式谓语组成部分
孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士。
(恭敬对待)(《赤壁之战》)
(6)叙述句的谓语部分找不到动词或其他词语做谓语中心词,事物名词就活用为动词
如平地三月花者,深山中则四月花。
(开花)(《采草药》)
(7)两个名词连用,不存在并列、同位和修饰关系,不带计量意义时,第一个名词活用为动词
如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非来之所敢知。
(做)(《答司马谏议书》)
(8)在复句中充当一个叙述性独词分句,名词就活用为动词
权,然后知轻重。
(权衡)(《孟子·梁惠王上》)
二、形容词活用为动词
形容词一般不带宾语,如果带了宾语,就是用作一般动词。
①卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
(说……短处)(《屈原列传》)
②亲贤臣,远小人。
(亲近。
疏远)(《出师表》)
③素善留侯张良。
(与……友善)(《鸿门宴》)
④峨大冠、拖长绅者。
(高戴)(《卖柑者言》)
⑤是故明君贵五谷而贱金玉。
(看重。
轻视)(《论贵粟疏》)
⑥严大国之威以修敬也。
(尊敬)(《廉颇蔺相如列传》)
三、动词、形容词活用为名词
(1)动词活用为名词,即这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。
它一般位于句子主语或宾语的位置上,有时它前面有“其”字或“之”字。
①盖其又深,则其至又加少矣。
(到达的人)(《游褒禅山记》)
②殚其地之出,竭其庐之入。
(出产的东西。
收入的东西)(《捕蛇者说》
③惧有伏焉。
(埋伏的军队)(《曹刿论战》
④退而甘食其土之有,以尽吾齿。
(拥有的东西)(《捕蛇者说》)
(2)和动词活用为名词一样,活用为名词的形容问般位于主语或宾语的位置上,有时它前面有“其”子,“之”字或数词。
话用的词在句中不是表示某一性质状态,而是表示具有这一性质状态的人或物。
翻译时,一般要补出中心词(名词),且以这个形容词做定语。
①将军身被坚执锐,伐无道。
(坚固的铠甲。
锐利的武器)(《陈涉世家》)
②义不杀少而杀众,不可谓知类。
(少数人。
多数人)(《公输》)
③老吾老,以及人之老。
(老人。
老人)(《齐桓晋文之事》)
④乘坚策肥,履丝曳缟。
(坚固的车。
肥硕的马)(《论贵粟疏》)
四、名词做状语
现代汉语里,普通名词是不能做状语直接修饰谓活动词的,而在古代汉语里,普通名词直接
做状语却楼相当普遍的现象。
表时间处所以外的其他名词,但能做状语。
名词做状语,大致有以下几种类型:
(1)比喻性的,可译为“……样”
①斗折蛇行,明灭可见。
(像北斗星一样。
像蛇一样)(《小石潭记》)
②项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。
(像张开翅膀一样)(《鸿门宴》)
③天下云集响应,赢粮而景从。
(像云一样,像影子一样)(《过秦论》)
(2)表对人的态度,可译为“把……当作……来怎么样”,“像对待……那样如何”。
①君为我呼入,吾得兄事之。
(像对待兄长一样)(《鸿门宴》)
②人皆得以隶使之。
(把<之>当作奴隶)(《五人墓碑记》)
③齐将田忌善而客待之。
(像对待客人一样)(《史记·孙子吴起列传》)
(3)表动作使用的工具、处所、方式等。
翻译时可补出适当的介词或动词。
①箕畚运于渤海之尾。
(用箕畚)(《愚公移山》
②狼速去,不然,将杖杀汝。
(用杖)(《中山狼传》)
③两峰秀色,俱可手揽。
(用手)(《游黄山日记(后)》)
以上三例都是表示动作行为所使用的工具,翻译时可在做状语的名词前加上一个介词“用”或“拿”,使之变成介词结构。
④草行露宿。
(在草中。
在露水中)(《指南录后序》)
⑤沛公已去,间至军中。
(从小路)(《鸿门宴》)
⑥卒廷见相如。
(在朝廷上)(《廉颇蔺相如列传》)
以上三例都表示动作行为发生的处所,翻译时在做状语的名词前加介词“在”“到”“由”等,使之变成介词结构。
⑦失期,法皆斩。
(按法律)(《陈涉世家》)
⑧予分当引决。
(依本分)(《指南录后序》)
⑨吾义固不杀人。
(依道义)(《公输》)
以上三例都表示动作行为产生的依据,翻译时可在做状语的名词前加上介词“按”“依据”等,使之成为介词结构。
(4)方位名词做状语。
①从小丘西行百二十步。
(向西)(《小石潭记》)
②上食埃土,下饮黄泉。
(向上。
向下)(《劝学》)
③内立法度……外连衡而斗诸侯。
(对内。
对外)(《过秦论》)
(5)时间名词做状语。
①项伯乃夜驰之沛公军。
(在夜里)(《鸿门宴》)
②日削月割,以趋于亡。
(一天天。
一月)(《六国论》)
③旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
(在清晨。
在晚上)(《木兰诗》)
五、使动用法
在古代汉语里,动宾结构有一种特殊的语意关系,即动词不是支配宾语,而是含有“致使”的意思。
使宾语成为动作行为的发出者,这种用法叫使动用法。
①均之二策,宁许以负秦曲。
(使……担负)(《廉颇蔺相如列传》)
②凡治国之道,必先富民。
(使……富裕)(《富民》)
常见的使动用法可以分为如下几类:
(1)动词的使动用法
在古代汉语里,动词的使动用法一般只限于不及物动词。
不及物动词本来不带宾语,用作使动词时,后面就可以带有宾语。
①君将哀而生之乎?(使……活)(《捕蛇者说》)
②项伯杀人,臣活之。
(使……活)(《鸿门宴》)
③卒廷见相如,毕礼而归之。
(使…归)(《廉颇蔺相如列传》)
④今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也(《石钟山记》)
(2)形容词的使动用法
在古汉语里,形容词也常常活用为使动,使实际的人或事物具有这个形容词所表示的性质或性态。
①春风又绿江南岸。
(使…变绿)(《泊船瓜洲》)
②会盟而谋弱秦。
(使……小)(《过秦论》)
③欲居之以为利,而高其直。
(使……高)(《促织》)
(3)名词的使动用法
名词的使动用法,与动词、形容词的使动用法略有不同,它是使宾语成为这个名词所表示的人或物。
①齐威王欲将孙膑。
(使……任将)(《史记·孙子吴起列传》)
②先破秦入咸阳者王之。
(使……为王)(《鸿门宴》)
③不官无功之臣。
(使……为官)(《论吏士行能令》)
六、意动用法
所谓意动用法,就是主观上认为(觉得)宾语如何,或把宾语看成什么。
①其家甚智其子,而疑邻人之父。
(认为……智)(《智子疑邻》)
②吾妻之美我者,私我也。
(认为……美)(《邹忌讽齐王纳谏》)
常见的意动用法可分为以下两类:
(1)形容词的意动用法
形容词用作意动词,是表示主语主观上认为宾语具有这个形容词的性质或状态,它后面的宾语一般由名词或代词充当。
①且庸人尚羞之。
(认为……羞耻)(《廉颇蔺相如列传》)
②成以其小,劣之。
(认为……低劣)(《促织》)
③巫医乐师百工之人,不耻相师。
(认为……羞耻)(《师说》)
(2)名词的意动用法
名词用作意动词,把后面的词语当作宾语,表示主语把宾语看成这个名词所表示的人或物。
①邑人奇之,稍稍宾客其父。
(把……当作宾客)(《伤仲永》)
②吾从而师之。
(把……当作老师)(《师说》)
③渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
(把……当伴侣。
把……当朋友)(《赤壁赋》)
七、为动用法
为动用法就是动词、名词带宾语,为宾语怎么样。
可译为“为……
(1)动词的为动用法
今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?(死,动词,死亡,在这里是为动用法,……而死)(《陈涉世家》)
(2)名词的为动用法
是使民养生丧死无憾也。
(丧,名词,丧事,在这里是为动用法,为……办丧事)(《寡人之于国也》)
八、数词的活用
(1)数词用作动词
在古代汉语里,数词往往用来担当谓语,陈说事情的状况,或表示具有某个数量的事物。
①六王毕,四海一。
(统一)(《阿房宫赋》)
②以其无礼于晋,且贰于楚也。
(从属二主)(《烛之武退秦师》
(2)数词用作形容词
蚓无爪牙之利……用心一也。
(专一)(《劝学》)
(3)数词用作名词
其一犬坐于前。
(一只狗)(《狼》)。