医院感染学习之手卫生的依从性+指征
第2课时:【全员学习篇】手卫生依从性观察方法

她移动床头柜(与患者周围环境中 的物品接触)。
取床尾悬挂的卫生手消毒剂少数进 行手卫生(卫生手消毒)。
她帮助患者把胳膊从被子下拿出来 (首次患者接触)。
在接触患者前需要采取手卫 生措施,以保护患者不因为 手的接触而感染其自身周围 环境以外的医疗卫生环境中 的有害细菌。接触患者周围 环境中的物品不一定需要采 取严格的手卫生措施,但在 接触患者的皮肤前,必须采 取严格的手卫生措施。
21
手卫生情景:1 接触患者之前
1c – 采取手卫生措施的时间是否正确?
内容
护士在护士办公室里进行流动水洗 手。
她走向病房,打开门(与医疗卫生 环境的最后接触),进入病房,向 患者走去。
她帮助患者把胳膊从被子下拿出来 (应采取而未采取手卫生措施)。
重点提示:
在办公室采取手卫生措施后 (多余的动作,不符合任何一 个推荐采取手卫生措施的指 征),护士碰了门把手,因此 她的手有可能被环境中的细菌 所污染。然后,她在接触患者 前未采取任何手卫生措施,手 上带的细菌很可能会污染患者。
时刻 1适用的情景
手卫生指征与手卫生行为
手卫生的五个时刻“两前三后”
2 在(患者发生感染风险的关键部位进行)清洁/无菌操作之前 执行手卫生的原因:保护患者免受有害病菌的感染,包括介入治疗时来
自患者自身的有害病菌。 执行手卫生的时间:在接触一个对患者来说有感染危险的重要位置之前
立即清洁你的手(例如黏膜、非完整皮肤,侵入性医疗器械等)。
在打扫完患者周围环境卫生之后:给患者的空床位更换床上织物,抓握床边,整理 床头桌。
在护理行为之后:调整灌流速度,解除监测报警信号。 在接触了物品表面或无生命物体之后(请注意—理想的情况是,努力避免这些不必
医院手卫生与感控培训

未来发展趋势预测及挑战应对
分析了未来手卫生领域可能面临的发展趋势和挑战,如智能化手卫生用品的普及 、多重耐药菌的感染控制等。
提出了应对策略和建议,如加强手卫生宣传教育、完善手卫生设施和设备、提高 医务人员手卫生依从性等。同时,也强调了持续学习和更新知识的重要性,以适 应不断变化的医疗环境。
REPORT
建立问题整改台账
对检查中发现的问题进行 登记,明确整改责任人和 整改时限。
追踪问题整改情况
定期对问题整改情况进行 追踪,确保问题得到及时 解决。
建立效果评价ห้องสมุดไป่ตู้制
通过对比整改前后的数据 ,评价整改效果,为持续 改进提供依据。
持续改进方向和目标设定
分析手卫生现状和不足
对手卫生现状进行深入分析,找出存 在的问题和不足之处。
确定持续改进方向
设定改进目标
结合医院实际情况,设定具体、可衡 量的改进目标,为持续改进提供明确 方向。
根据分析结果,确定手卫生持续改进 的方向和重点。
REPORT
06
总结回顾与展望未来发展趋 势
本次培训内容总结回顾
手卫生基础知识
包括手卫生的定义、重要性、指征、方法以及手卫生用品的选择 和使用等。
手卫生与医院感染关系
手是传播病原体的重要途径
01
医护人员的手在接触患者和环境中容易沾染各种病原体,成为
传播医院感染的主要媒介。
手卫生是预防医院感染的关键措施
02
通过规范的手卫生行为,可以有效地阻断病原体的传播,降低
医院感染的发生率。
手卫生对医院感染控制具有重要意义
03
手卫生是医院感染控制的基础和关键环节,对于保障患者和医
CATALOG
医务人员手卫生依从性

怎么做手卫生? •洗手
关键词
怎么做手卫生? •卫生手消毒
关键词
手卫生观察的目的
评估和记录医务人员的手卫生实践情况,主要包括不同操作情景下各级人员执行程
度(依从率)、规范程度(正确率)与执行环境(设施、物品)是否便捷;在观察重
1
点在识别是 否何时应该有一个手卫生行为;再观察在这个时刻是否采取了手卫生行为
(识别时机,正确的时机正确的行为),这是促进手卫生真正落实和改进的基础,手
卫生观察不等同手卫生操作的考核。
为医疗机构根据实践情况制定手卫生改进方案,实施教育、培训或干预提供数据
执行手卫生时间:可能接触患者体液及脱掉手套后立即清洁手。
以下情形可视为有体液暴露风险:
当接触黏膜和非完整皮肤之后。
□在经皮注射或针灸之后;在插入侵入性医疗器械(血管通路,导管,软管,排泄 管等)之
后;改变/开启一个侵入性治疗通路之后;在移除侵入性医疗器械之后。
□在去除任何形式的保护物之后(纸巾,辅料,纱布,卫生棉等)。
手卫生指征与手卫生行为
手卫生的五个时刻“两前三后“
关键词
1.接触患者之前
执行手卫生原因:保护患者,避免菌落繁殖,防止在某些情况下由于医疗工作人员手上的有
害病菌造成对患者的感染。
执行手卫生时间:靠近接触患者前清洁手。
以下视为直接接触的情境:
握手之前,抚摸孩子的额头之前。
□帮助患者进行个人护理之前
□提供护理服务和其他非侵入性治疗之前
□进行物理性非侵入性检查之前。
手卫生指征与手卫生行为
提高手卫生依从性

科室消
管理者 重视度 不够
耗过大
兄弟科室计划
领导应转变观 念,大力支持
外过多使用
病房楼老 旧设施跟 不上
洗手池离 病人太远
医院洗手设施 太少且老化
洗手配套设施 质量问题频发
医务人员洗 手 依 从
宣传、学 习不到位
手卫生宣传仅限于口 头及七步洗手法图片
性 差 分 析!
领导在时一个 样,不在时另一 个样,自欺欺人
提高手卫生依从性
科室手卫生自查表
提高手卫生依从性
C 手卫生依从性平稳上升
3月—12月手卫生依从率 >目标值70%
100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
66.00% 71.00% 73.50% 70.50% 71.30% 72.00% 58.00% 51.00% 56.50% 31.00%
月
负责人 李梅花
3 月
31.0
4 月
58.4
5 月
51.3
提高手卫生依从性
现状与目标
46.9% ≥70%
现状 目标值
提高手卫生依从性
科室
医院
消毒凝胶一次 使用量过少
洗手液、消毒 凝胶节约使用
科室团队影响力
高职位、高职称的护士 不规范洗手影响低年资 的护士洗手依从性
合格纸巾放 置不及时
未配备干
手物品
肖秀梅
331353131
喻露杨
133553131
单项总分 17 27 19 33 35 31 11 21 13
总分
63
如何开展手卫生依从性观察(医院感染防控专家课堂课件)

手卫生观察表:场景3a
✓✓
S3
情景3:接触病人血液体液后
情景 3b –医疗实践过程中发生体液暴露风险后(100% 依从性)
内容:
■ 护士正在取血样(血液暴露风险)。 ■ 完成后,她取下止血带,在皮肤的针孔
上贴上一个橡皮膏,然后把所有工具放 回托盘中(血液暴露风险继续存在)。
■ 她摘下手套,把它们扔进垃圾桶里(血 液暴露风险继续存在)。
S1
情景1:接触患者前
情景1a – 当进入患者周围环境时
内容: ■ 护士打开门(与医疗卫生环境的最后
接 触),进入病房,向患者走去。 ■ 进入时,她采取手卫生措施(干式洗手)。 ■ 她移动床头柜(接触患者周围环境中的物
体)。 ■ 她帮助患者把胳膊从被子下拿出来(首次
患者接触)。
关键信息:
■ 护士在走近患者时采取手卫生措施。在接触 物品表面前,她进行干式洗手。因为这些物 品是患者区的一部分,在接触患者前,就不 需要再采取手卫生措施了。手卫生指征是: “在接触患者之前”。
■ 她采取手卫生措施(干式洗手)。 ■ 她测量患者的脉搏(再次接触患者)。
关键信息: ■ 护士在接触患者体液之后及时采取了正
确的手卫生措施。她的手没有被明显 弄 脏,所以她不需要洗手(只需要干 式洗 手)。
手卫生观察表:场景3b
✓ ✓
S3
情景3:接触病人血液体液后
情景3c – 接触患者体液之后(洗手)
✓出现手卫生动作不一定有手卫生时机存在→ 无效手卫生
手卫生指征 手卫生时机 手卫生动作
依从性:3/6=50%
手卫生依从性调查方法
• 依从性调查方法:
依从性 调查方法
直接观察法 间接法
✓直接观察是评价依从性的“金标准”和最可信的方法 ✓工作量大、耗时、需要合格的观察员,存在选择偏倚、霍 桑效应和观察者偏倚。 ✓霍桑效应(Hawthorne Effect ):就是指那些意识到自己 正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向
手卫生指征及注意事项

手卫生的重要性
手卫生之父
150年前,奥地 利医生Welss首 先证实了手卫生 的价值
医生用漂白粉洗 手后,产褥热的 发病率由15%降 至1%
“手” 感染事件
• 患者郑某,男,因左膝关节半月板损伤住某院骨科准备手术,与 因外伤致截瘫的王某同住一病室。 • 郑某的手术比较顺利,但与他同屋的王某却在郑某的术后第二天 臀部出现疖肿。又过两天疖肿化脓,细菌培养为凝固酶阳性金黄 色葡萄球菌。 • 当郑某的手术切口拆线时,伤口出现感染,郑某提出是主管医生 给王某换药后不洗手,即检查他的伤口造成的,是医疗事故。 • 主管医生认为手术切口感染是并发症,并非罕见,并且术前已向 家属作了交待,不属于医疗事故。郑某提出对手术切口感染进行 细菌培养,结果也培养出凝固酶阳性金黄色葡萄球菌。 • 医院答应减免郑某的医疗费用,并给予一次性营养补助,并保证 伤口愈合后出院,这样纠纷才予平息。
一、手卫生的原则
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污 染时,应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
1
2
手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干手消 毒剂消毒双手代替洗手。
二、手卫生指征
.
三前
八个做到
两先后 三前后
抽血
扎针
穿刺
三前
1、无菌操作前要洗手或手快 消
一次性 物品
供应室 消毒灭菌
三前
2、接触清洁、无菌物品前要
~ 30%的医院感染发生
手卫生— 最简单、最有效、最方便、最经济
• WHO: 2005年10月10日正式颁布了“手卫生指南” 2009年5月5日为首个“手卫生日” • 我国卫生部: 2006年《医院感染管理办法》明确医务人员手卫生规定措施。 2009年《医务人员手卫生规范》。
医务人员不同洗手指征下手卫生依从性的调查与分析

- 3 3-
医务 人 员不 同洗 手指 征 下 手 卫 生 依 从 性 的调 查 与 分 析
张燕平 陈洪芳摘要法黄成 兵李延 海 目的
通过对 医务人 员不 同洗手指征下手卫生依从性进行调查和管理 , 从而提 高手卫 生的依从性 , 降低 医院感染的发 生率。 方 接 触患者环境后 有4 0 - 2 %的 医务人 员不洗手、 接 触患者前有3 0 . 2 %的 医务人 员不洗手、 接 触患者后 有
根据调 查结果 , 有 针 对 性 地 对 手 卫 生依 从 性 差 的 环 节 加 强 督 促 、
于2 0 1 2 年l 1 月2日8 : 0 0 ~ 1 1 : 3 0 通 过 对 本 院6 个病 区在 岗的 医生 、 护 士 采 用现 场 隐蔽 观 察 法进 行 观 察 并记 录 , 比 较 医务人 员不 同洗 手
理 科
3 . 1 . 6 摘手套后
部 分 医务 人员 将 戴 手 套 当 作 手 卫 生 的替 代 方
法, 这 样 医 务人 员 只 保护 了 自 己 , 而 忽 视 了保 护 患 者 , 不 知 不觉 中 成 为交 叉 感染 的传 染源 。
指征 下手卫 生的依从 性 。 结果
1 7 . 5 %的 医务 人 员不 洗 手 、 配餐 前 有 1 5 . 4 %的 医务 人 员不 洗 手 。 结论 关键 词 : 医务 人 员 ; 洗 手 指征 ; 依从性 ; 医院 感 染
中 图分 类 号 : R 4 7 3 文献 标 识码 : B
院 感 染 起 着 重 要 的作 用 。 2 0 1 2 年1 1 月2 日8 : 0 0 — 1 1 : 3 0 , 对 本 院综 合
手卫生指征及注意事项

手消毒的方法和步骤
总结词
手消毒是在无法洗手的情况下采取的替代措施,主要通过使用酒精或含氯消毒剂等消毒产品对手部进行擦拭。
详细描述
手消毒时,需要将消毒剂倒在干净的毛巾或纱布上,然后对手部进行擦拭,注意擦拭时要从手部最干燥的部位开 始,避免消毒剂在干燥前挥发。擦拭完毕后,需要让手自然晾干。
戴手套的注意事项
总结词
除了洗手、手消毒和戴手套外,还有一 些其他的手卫生注意事项需要遵循。
VS
详细描述
首先,避免直接接触眼睛、鼻子和嘴巴等 黏膜部位,尤其是在接触患者或污染物后 。其次,不要用同一双手套接触不同的患 者或污染物,以免交叉感染。此外,还需 要定期更换手套或进行手卫生消毒。最后 ,在处理污染物时,需要遵循相关的安全 规定和操作流程,以降低感染风险。
皮肤感染
对于皮肤感染患者,医务人员应 注意手部卫生,避免交叉感染,
同时遵循无菌操作原则。
感谢您的观看
THANKS
手卫生指征及注意事 项
目录
CONTENTS
• 手卫生的定义和重要性 • 手卫生的指征 • 手卫生方法和注意事项 • 手卫生依从性和改进策略 • 手卫生与感染防控
01 手卫生的定义和重要性
手卫生的定义
定义
手卫生是指医务人员和患者的手 部清洁和消毒,以减少交叉感染 和疾病传播的风险。
目的
手卫生旨在减少手部细菌数量, 从而降低患者感染的风险,并减 少医院内交叉感染的发生。
完善设施
制定规范和制度
提供充足的手卫生设施, 如洗手液、干手器等,
方便人员操作。
制定手卫生规范和制度, 明确手卫生的指征和操 作方法,加强监督和管
理。
引入激励机制
通过设立奖励、考核等 激励机制,鼓励人员主 动遵守手卫生规范,提
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医院感染学习之手卫生的依从性+指征第一篇:医院感染学习之手卫生的依从性+指征手卫生的依从性一、定义1、手卫生: 为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
2、洗手:洗手是指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
3、卫生手消毒:指医务人员用速干手消毒剂搓双手,以减少手部暂居菌的过程。
4、外科手消毒:外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
5、依从性:也称顺从性、顺应性,指医务人员按规定进行洗手。
二、洗手的指证1、直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后3、穿脱隔离衣前后,摘手套后4、进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后5、当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后三、洗手的方法——七步洗手法第一步:掌心相对,手指并拢相互揉搓;第二步:洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;第三步:洗掌侧指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步:洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;第五步:洗指背弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第六步:洗指尖弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第七步:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,双手交换进行。
第二篇:高手卫生依从性,降低医院感染发生率高手卫生依从性,降低医院感染发生率手卫生是预防和控制医院感染最有效、经济的方式之一。
WHO于2005年10月10日发布《医疗活动中手卫生指南》,我国卫生部也于2009年4月1日颁布了《医务人员手卫生规范》,于同年12月1日实施。
文献报道瑞士日内瓦对2万名医护人员进行了手卫生研究,结果手卫生依从性从1994年的48%提高到1997年的66%,医院感染率从1994年的16.9%下降到1997年的9.9%,循证表明良好的手卫生依从性以及正确的手卫生方式,可以有效降低医院感染率。
医院感染管理科对手卫生措施落实的监督检查主要是每月调取各科室从后勤处、消毒供应中心领取洗手液、速干手消毒剂的量,根据病案室统计各科每月实际使用床位数计算出实际每床每日使用量,以衡量各科医务人员洗手和卫生手消毒的次数,来评判手卫生措施实施情况;另外实地查看医务人员进行各种诊疗、护理操作前后的洗手和手消毒情况。
经过统计分析、汇总,我院的手卫生实施情况不理想。
为进一步提高我院医务人员手卫生依从性,掌握正确的洗手、手消毒方法。
医院感染管理科加大了手卫生的监督、检查、培训的力度,并对全院各科室的医务人员进行卫生手消毒和外科手消毒细菌学检测。
将检测结果反馈给科室和个人,对不合格人员经过培训后再次检测直至合格。
通过以上措施,医务人员对手卫生的认识逐步提高,在各项医疗、护理操作中能自觉执行医务人员手卫生规范,减少了因医务人员手卫生不到位而导致的医院感染危险因素。
第三篇:手卫生指征和洗手方法洗手指征:1.直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时;2.接触病人黏膜,破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;3.穿脱隔离衣前后,摘手套后;4.进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,生理污染物品之后;5.当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等蛋白性物质污染后; 6.戴手套前、脱手套后应洗手。
洗手原则:1.当手部有血液或其他体液肉眼可见的污染时,应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
2.手部没有肉眼可见的污染时,宜使用速干消毒剂双手代替洗手。
3.直接接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。
4.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
标准预防:针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。
包括手卫生,根据预期可能的暴露选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏,以及安全注射,也包括穿戴合适的防护用品,处理患者环境中污染的物品与医疗器械。
标准预防基于患者的血液、体液、分泌物(不包括汗腺),非完整皮肤和粘膜均可能含有感染性因子的原则。
隔离的实施应遵循“标准预防”和“基于疾病传播途径的预防”的原则七步洗手法步骤第一步:洗手掌流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;第二步:洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;第三步:洗掌侧指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步:洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;第五步:洗指背弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第六步:洗指尖弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第七步:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂,双手交换进行。
注意事项:1.每步骤至少揉搓5次,双手交替进行;2.全过程要认真揉搓双手30秒以上。
手消毒指征及方法指征:1.检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前;2.出入隔离病房、重症监护病房、和传染病病房等医院感染重点部门前后;3.接触具有传染性的血液、体液、和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后;4.双手直接为传染病病人检查、治疗、护理或处理传染病人污染物之后;5.需双手保持较长时间抗菌活性时。
1.取适量的速干手消毒液剂手掌心;2.严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓;3.揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤,直至手部干燥,使双手达到消毒目的。
方法:1、手被感染性物质污染以及直接为传染病病人检查、治疗、护理或处理传染病病人污染物之后,应当先用流动水冲净,然后使用手消毒剂消毒双手。
2、进行侵入性操作时应当戴无菌手套,戴手套前后应当洗手,一次性无菌手套不得重复使用。
如何使用免洗液如何洗手使用乙醇为主的免洗液进行外科手消毒第四篇:手卫生指征和洗手方法母乳喂养检查应知应会5个手卫生指征• 接触病人前;• 进行清洁/无菌操作前;• 接触病人血液、体液和分泌物等危险物后;• 接触病人后;• 接触病人环境后。
具体的手卫生指征描述A.当存在可见污物或可见的被血液或其他体液污染的固体污物时,请使用皂液和流动水清洗双手,洗手完毕后用一次性抽纸擦干双手。
B.如果强烈怀疑或已证实暴露于孢子形式的致病菌中,包括难辨梭状芽孢杆菌,推荐首选手清洁方法为用皂液和流动水洗手。
C.当手上无可见污物时,推荐在其他所有的临床条件下首选使用以醇为主的免洗液进行常规手部消毒。
如果无法获得以醇为主的免洗液,请使用皂液和流动水洗手。
D.以下情况需进行手卫生: a)直接接触病人前/后;b)不论是否戴手套,对病人进行侵袭性操作前;c)接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后;d)对同一病人实施护理时从病人身体的污染部位转移到清洁部位时;e)接触病人邻近环境中无生命体的表面(包括医疗设备)后;f)脱掉无菌手套或非无菌手套后。
E.处理药物或准备食物前请用普通或抗菌皂液和流动水洗手或使用以醇为主的免洗液清洁双手。
F.无需同时使用以醇为主的免洗液和抗菌皂液清洁双手。
如何使用免洗液如何洗手使用以醇为主的免洗液进行外科手消毒第五篇:强化护理人员手卫生的依从性在医院感染管理中的重要作用评审资料之一:工作心得培养护理人员手卫生的依从性在医院感染管理中的实效作用汉滨区大同镇中心卫生院主管护师陈玉随[关键词]:培养手卫生感染管理实效作用医院感染是各级医疗机构一个重大的医院管理课题,医院感染事件的发生既加大了医疗机构的医疗成本,又引发医患纠纷,构成重大公共卫生问题。
同时,对患者健康及其家庭和社会都有着严重的危害。
加强医院感染管理是提高医疗护理质量和保障群众生命健康的重要工作,护理工作在医院感染管理中有着重要的作用。
护理人员正确认识及掌握各项有关的知识和技术,可以减少医院感染的发生和扩散。
医院感染管理工作是一项高成本、高投入、高基础设备设置的工作。
因此,我院在创建规范化乡镇医院建设活动中,立足实际,加强医院感染管理,从预防医院感染最经济最简洁最常用最实用的手卫生做起,控制医院感染。
.从实践工作中让护理人员认识医院感染管理和预防医院内感染的重要性护理人员因职业的特点与患者及其家属、其他医务人员接触最频繁,护理工作贯穿于患者从入院到出院的全过程,如稍有疏忽,有可能造成医院感染的发生甚至暴发流行,因此,要使护理人员充分认识到医院感染与护理工作息息相关,医院感染与护理操作环环相扣,如影随形。
2.建立医院感染管理各项规章制度,护理人员在工作中必须严格遵守如遵守手卫生制度、医院环境清洁卫生制度、治疗室院内感染管理规章制度、换药室院内感染管理制度、病区院内感染管理制度、手术室院内感染管理制度等。
诸多制度中手卫生制度是制度实施的基础。
是乡镇医院医院感染工作投入成本尴尬局面下最为实用也最为经济易于开展实施的一项简单而又重要的工作。
3.加强医院感染相关知识的培训,重点突出手卫生制度的学习与培训,强化演练正确的洗手方法,培训七步洗手法。
医院各科室、洗手池张贴洗手图片,洗手标示醒目,随时促使提醒护理人员、医务人员正确洗手,培养手卫生的依从性。
组织开展手卫生制度、七步洗手法竞赛考试,并纳入医护人员岗位目标工作任务考核,使手卫生在预防医院感染中发挥作用。
.护理人员严格执行消毒隔离制度,防止医院感染的发生护理人员在护理患者的工作中应严格执行无菌操作和隔离技术,如护士为患者静脉输液时首先做到治疗前洗手治疗后洗手,再是执行“一人一巾一带”、“一人一针一用”,做好体温表、血压计、听诊器的消毒隔离工作,患者床单被褥的清扫、消毒、更换工作等护理操作,都应与正确的洗手法互为相容相依。
预防医院感染,减少院内感染传播,从手卫生上切断院内感染传播途径。
.做好手卫生宣传和健康教育工作对患者及其家属进行院内感染知识的宣传和健康教育工作是护理工作的职责之一,护理人员在培养自身手卫生依从性的同时应自觉带动和指导患者及家属认识正确的洗手法,使其养成良好的手卫生习惯。
切断医患手接触污染,起到预防医院感染的作用。
总之,我院在创建乡镇规范化医院建设活动中始终坚持手卫生制度的落实,认真实施七步洗手法。
护理人员高度重视医院感染管理管理工作,参与医院感染管理工作,对于提高护理治疗水平,保障患者医疗安全有着积极作用。
而护理人员在实践工作中在护理患者过程中和在处理患者用后物品器械的清洁、消毒过程中极容易遭受感染,首当其中就是手的污染,严格遵守手卫生制度,培养护理人员手卫生的依从性,对加强护理工作的职业防护,预防职业暴露,有效控制医院感染都有着积极的实用效果。