spss单因素分析结果
SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova)

SPSS统计分析软件应用一、SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova) (一)基本原理单因素方差分析也即一维方差分析,是检验由单一因素影响的多组样本某因变量的均值是否有显著差异的问题,如各组之间有显著差异,说明这个因素(分类变量)对因变量是有显著影响的,因素的不同水平会影响到因变量的取值。
(二)实验工具SPSS for Windows(三)试验方法例:某灯泡厂用四种不同配料方案制成的灯丝(filament),生产了四批灯泡。
在每批灯泡中随机地抽取若干个灯泡测其使用寿命(单位:小时hours),数据列于下表,现在想知道,对于这四种灯丝生产的灯泡,其使用寿命有无显著差异。
(四)不使用选择项操作步骤(1)在数据窗建立数据文件,定义两个变量并输入数据,这两个变量是:filament变量,数值型,取值1、2、3、4分别代表甲、乙、丙、丁,格式为F1.0,标签为“灯丝”。
Hours变量,数值型,其值为灯泡的使用寿命,单位是小时,格式为F4.0,标签为“灯泡使用寿命”。
(2)按Analyze,然后Compared Means,然后One-Way Anova 的顺序单击,打开“单因素方差分析”主对话框。
(3)从左边源变量框中选取变量hours,然后按向右箭头,所选去的变量hours即进入Dependent List框中。
(4)从左边源变量框中选取变量filament,然后按向右箭头,所选取的变量folament即进入Factor框中。
(5)在主对话框中,单击“OK”提交进行。
(五)输出结果及分析灯泡使用寿命的单因素方差分析结果该表各部分说明如下:第一列:方差来源,Between Groups是组间变差,Within Groups 是组内变差,Total是总变差。
第二列:离差平方和,组间离差平方和为39776.46,组内离差平方和为178088.9,总离差平方和为217865.4,是组间离差平方和与组内离差平方和相加而得。
SPSS实验3-单因素方差分析

SPSS作业3:方差分析不同学校专业类别对报名人数的分析(一)单因素方差分析基本操作:(1)选择菜单Analyz e-Compare means―One-Way ANOVA;(2)分别选择“报名人数”“专业类别”和“报名人数”“学校”做分析,结果如下:a.专业类别对报名人数的单因素方差分析结果b.不同学校对报名人数的单因素方差分析结果1分析:提出零假设―选择检验统计量―计算检验统计量的观测值及概率p值―给出显著性水平a,做出决策。
零假设:不同专业类别对报名人数没有显著影响;备择假设:不同专业类别对报名人数有显著影响。
图a是专业类别对报名人数的单因素方差分析结果。
可以看出,报名人数的总离差平方和为2.617E8;如果仅考虑专业类别单个因素的影响,则报名人数总变差中,专业类别可解释的变差为5.866E7,抽样误差引起的变差为2.030E8,他们的方差分别为1.955E7和1450230.159,相除所得的F统计量为13.483,对应的p值近似为0。
如果显著水平为a=0.05,由于p值小于a,则应拒绝原假设,认为不同专业类别对报名人数产生了显著影响,它对报名人数的影响效应应不全为0。
零假设:不同学校对报名人数没有显著影响:备择假设:不同学校对报名人数有显著影响。
图b是不同学校对报名人数的单因素方差分析结果。
可以看出,报名人数的总离差平方和为2.617E8;如果仅考虑学校单个因素的影响,则报名人数总变差中,不同学校可解释的变差为9.265E7,抽样误差引起的变差为1.690E8,他们的方差分别为5450179.739和1341587.302,相除所得的F统计量为4.062,对应的p值近似为0。
如果显著水平为a=0.05,由于p值小于a,则应拒绝原假设,认为不同学校对报名人数产生了显著影响,它对报名人数的影响效应应不全为0。
(二)单因素方差的进一步分析基本操作:在Optio n、Post Hoc、Contrasts框中,选择所需要的计算值,结果如下:不同专业类别对报名人数的基本描述统计量及95%置信区间2分析:在4中不同专业类别中,各有36个样本,其中,经管类的报名人数最多,其次是理工类,然后是艺术类,最少的是文学类。
用SPSS进行单因素方差分析和多重比较

方差分析方差分析可以用来检验来多个均值之间差异的显著性,可以看成是两样本t检验的扩展。
统计学原理中涉及的方差分析主要包括单因素方差分析、两因素无交互作用的方差分析和两因素有交互作用的方差分析三种情况。
虽然Excel可以进行这三种类型的方差分析,但对数据有一些限制条件,例如不能有缺失值,在两因素方差分析中各个处理要有相等的重复次数等;功能上也有一些不足,例如不能进行多重比较。
而在方差分析方面SPSS的功能特别强大,很多输出结果已经超出了统计学原理的范围。
用SPSS检验数据分布的正态性方差分析需要以下三个假设条件:(1)、在各个总体中因变量都服从正态分布;(2)、在各个总体中因变量的方差都相等;(3)、各个观测值之间是相互独立的。
在SPSS中我们很方便地对前两个条件进行假设检验。
同方差性检验一般与方差分析一起进行,这一小节我们只讨论正态性的检验问题。
[例7.4] 检验生兴趣对考试成绩的影响的例子中各组数据的正态性。
在SPSS中输入数据(或打开数据文件),选择Analyze→Descriptive Statistics→Explore,在Explore对话框中将统计成绩作为因变量,兴趣作为分类变量(Fator),单击Plots按钮,选中“Histogram”复选框和“Normality plots with Test”,单击“Continue”按钮,在单击主对话框中的“OK”,可以得到分类别的描述统计信息。
从数据的茎叶图、直方图和箱线图都可以对数据分布的正态性做出判断,由于这些内容前面已经做过讲解,这里就不再进一步说明了。
图7-2 用Expore过程进行正态性检验top↑输出结果中的Q-Q图是观察数据分布正态性的一种常用图形。
这类图形大致是这样绘制的:计算数据在样本中对应的经验分布函数值(类似于累积分布的函数值,取值在0-1之间);然后计算标准正态分布(或者均值、方差相同的正态分布)对应于经验分布函数值的分位数。
SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析来源:李大伟的日志单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。
它检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。
还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析,即进行均值的多重比较。
One-Way ANOVA过程要求因变量属于正态分布总体。
如果因变量的分布明显的是非正态,不能使用该过程,而应该使用非参数分析过程。
如果几个因变量之间彼此不独立,应该用Repeated Measure 过程。
[例子]调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量,数据如表1-1所示。
表1-1 不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫数数据保存在“data1.sav”文件中,变量格式如图1-1。
图1-1分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。
1)准备分析数据在数据编辑窗口中输入数据。
建立因变量“幼虫”和因素水平变量“品种”,然后输入对应的数值,如图1-1所示。
或者打开已存在的数据文件“data1.sav”。
2)启动分析过程点击主菜单“Analyze”项,在下拉菜单中点击“Compare Means”项,在右拉式菜单中点击“0ne-Way ANOVA”项,系统打开单因素方差分析设置窗口如图1-2。
图1-2 单因素方差分析窗口3)设置分析变量因变量:选择一个或多个因子变量进入“Dependent List”框中。
本例选择“幼虫”。
因素变量:选择一个因素变量进入“Factor”框中。
本例选择“品种”。
4)设置多项式比较单击“Contrasts”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。
该对话框用于设置均值的多项式比较。
图1-3 “Contrasts”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。
例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。
!!!)SPSS单因素方差分析

SPSS--单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。
单因素方差分析是两个样本平均数比较的引伸,是指对单因素试验结果进行分析,检验因素对试验结果有无显著性影响的方法。
它是用来检验多个平均数之间的差异,从而确定因素对试验结果有无显著性影响的一种统计方法。
单因素方差分析(one-way ANOVA),用于完全随机设计的多个样本均数间的比较,其统计推断是推断各样本所代表的各总体均数是否相等。
采用One-way ANOVA过程要求:因变量属于正态分布总体,若因变量的分布明显是非正态,应该用非参数分析过程。
若对被观测对象的试验不是随机分组的,而是进行的重复测量形成几个彼此不独立的变量,应该用Repeated Measure菜单项,进行重复测量方差分析,条件满足时,还可以进行趋势分析。
[例子]调查不同水稻品种百丛中“稻纵卷叶螟”幼虫的数量,数据如表1-1所示。
分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。
表1-1不同水稻品种百丛中“稻纵卷叶螟”幼虫数(个/100丛)1建立因变量“虫数”和因素水平变量“品种”,然后在数据编辑窗口中输入对应的数值。
变量格式如表1-2和图1-1所示。
或者打开已存在的数据文件“虫数.sav”。
图1-12)启动分析过程从菜单中选择:分析 > 比较均值 > 单因素 ANOVA。
打开单因素方差分析对话框,如图1-2。
图1-2单因素方差分析窗口3)设置分析变量在这个对话框中,将因变量(观测变量)放到“因变量列表”框中,本例选择“虫数”。
将因素变量(自变量)放到“因子”框中。
本例选择“品种”。
4)设置多项式比较(一般选择缺省值)单击“对比”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。
该对话框用于设置均值的多项式比较。
图1-3“对比”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。
例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。
SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析来源:李大伟的日志单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。
它检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。
还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析,即进行均值的多重比较。
One-Way ANOVA过程要求因变量属于正态分布总体。
如果因变量的分布明显的是非正态,不能使用该过程,而应该使用非参数分析过程。
如果几个因变量之间彼此不独立,应该用Repeated Measure 过程。
[例子]调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量,数据如表1-1所示。
表1-1 不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫数数据保存在“data1.sav”文件中,变量格式如图1-1。
图1-1分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。
1)准备分析数据在数据编辑窗口中输入数据。
建立因变量“幼虫”和因素水平变量“品种”,然后输入对应的数值,如图1-1所示。
或者打开已存在的数据文件“data1.sav”。
2)启动分析过程点击主菜单“Analyze”项,在下拉菜单中点击“Compare Means”项,在右拉式菜单中点击“0ne-Way ANOVA”项,系统打开单因素方差分析设置窗口如图1-2。
图1-2 单因素方差分析窗口3)设置分析变量因变量:选择一个或多个因子变量进入“Dependent List”框中。
本例选择“幼虫”。
因素变量:选择一个因素变量进入“Factor”框中。
本例选择“品种”。
4)设置多项式比较单击“Contrasts”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。
该对话框用于设置均值的多项式比较。
图1-3 “Contrasts”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。
例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。
spss数据分析报告案例

SPSS数据分析报告案例1. 研究背景本研究旨在调查大学生是否存在晚睡现象,并探究晚睡与健康问题之间的关系。
通过采集大学生的睡眠时间、就寝时间以及健康状况等数据,利用SPSS软件进行数据分析,进一步了解大学生的睡眠状况与健康问题的关联。
2. 数据概况本研究共收集了200名大学生的数据,其中包括性别、年级、每晚睡眠时间、平均就寝时间、是否存在健康问题等变量。
下面是对数据的描述统计分析结果:•性别分布:男性占50%,女性占50%。
•年级分布:大一占25%,大二占30%,大三占25%,大四占20%。
•每晚睡眠时间:平均睡眠时间为7.8小时,标准差为1.2小时。
最小值为5小时,最大值为10小时。
•平均就寝时间:平均就寝时间为23:30,标准差为0.5小时。
最早就寝时间为22:00,最晚就寝时间为01:00。
•健康问题:共有45%的大学生存在健康问题。
3. 数据分析结果3.1 性别与睡眠时间的关系首先,我们探究性别与睡眠时间之间的关系。
利用独立样本T检验,得出以下的结果:•假设检验:男性和女性的睡眠时间是否存在显著差异?•结果:独立样本T检验显示,男性平均睡眠时间为7.6小时,女性平均睡眠时间为8.0小时。
T值为-2.14,P值为0.034,意味着男性和女性的睡眠时间存在显著差异。
3.2 年级与睡眠时间的关系我们进一步探究年级与睡眠时间的关系。
使用单因素方差分析(ANOVA),得出以下结果:•假设检验:各年级的睡眠时间是否存在显著差异?•结果:单因素方差分析显示,大一、大二、大三和大四的平均睡眠时间分别为7.7小时、7.9小时、8.1小时和7.6小时。
F值为2.75,P值为0.043,说明各年级之间的睡眠时间存在显著差异。
3.3 睡眠时间与健康问题的关系最后,我们分析睡眠时间与健康问题之间的关系。
利用相关分析,得出以下结果:•假设检验:睡眠时间与健康问题之间是否存在相关性?•结果:相关分析结果显示,睡眠时间和健康问题之间存在显著负相关(r = -0.25,P值 = 0.001),即睡眠时间越少,存在健康问题的可能性越大。
SPSS软件单因素方差分析的应用

SPSS软件单因素方差分析的应用SPSS软件单因素方差分析的应用方差分析(Analysis of Variance,简称ANOVA)是一种常用的统计分析方法,用于比较不同组之间的均值差异。
在SPSS软件中,通过进行单因素方差分析,可以帮助研究人员进行多组数据的比较,进而得出科学结论。
本文将介绍SPSS软件单因素方差分析的应用,并从实例中具体说明其操作步骤和结果解读。
一、SPSS软件单因素方差分析的操作步骤:1. 打开SPSS软件后,点击菜单栏中的"分析"(Analyze),再选择"比较手段"(Compare Means)中的"单因素方差"(One-Way ANOVA)。
2. 在"单因素方差"对话框中,将需要分析的变量移至“依赖变量”(Dependent List)栏目中,同时将用来分组的自变量移至“因素”(Factor)栏目中。
3. 点击"选项"(Options)按钮,可以设置进一步的分析选项,如是否输出描述统计、事后比较和效应大小等。
4. 点击"确定"(OK)按钮即可完成单因素方差分析。
二、实例分析:为了演示SPSS软件单因素方差分析在实际问题中的应用,假设一个心理学实验中,研究人员针对不同音乐类型对人的情绪变化进行了观察。
他们选择了三种不同类型的音乐,分别为古典音乐、摇滚音乐和爵士音乐,并邀请了30名受试者参与实验。
每位受试者在听完各种音乐后,需要完成一份情绪评价问卷,得分越高表示情绪变化越大。
下面我们通过SPSS软件进行单因素方差分析,来比较不同音乐类型对情绪变化的影响。
1. 打开SPSS软件,并按照上述步骤进行操作。
将受试者的情绪评分作为依赖变量,音乐类型作为因素,结果如下图所示:2. 点击“确定”后,SPSS软件会自动输出单因素方差分析的结果。
我们可以注意到,在Output窗口的“单因素方差”表格中,有三个基本的统计量:组间平方和(Between Groups Sum of Squares)、组内平方和(Within Groups Sum of Squares)和总平方和(Total Sum of Squares)。
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spss单因素分析结果
spss单因素方差分析是对多个(两个以上)处理平均数进行假设检验的方法。
单因素是指该实验中只有一个实验因素,而单因素方差分析则是用来判断这一实验因素对各处理的优劣情况。
简单而言,如果实验只有一种影响因素,但又有多个不同的处理水平,最后得到的数据就可以用单因素方差分析来分析数据。
在方差分析的体系中,单因素方差分析,即F测验通过对数据差异的分析来推断两个或多个样本均数所代表的总体均数是否有差别,可用于检测某项变异因素的效应或方差是否存在。
F越大,说明组间方差是主要方差来源,处理的影响越显著;F越小,越说明随机方差是主要的方差来源,处理的影响越不显著。
本次就通过下面的实验案例进行说明:
用四种安眠药在小白鼠身上进行试验,特选30只健康的小白鼠,随机将其分为5组,每组各服用一种安眠药,睡眠时间如下所示:
问:在显著性水平α=0.05下对其进行单因素方差分析,分析5种安眠药的作用是否相同?
1.SPSS数据输入规则
第一列输入编号,第二列输入数据。
每个编号有几个数据就输入多少次数,本实验有五种药物,即五组数据,所以编号1-5;每组6个实验数据,故每个编号输入6次,如下图所示:
2.数据修改
点击左下角变量视图进入下图界面,对名称一栏进行修改:
修改后,显示到数据视图变化如下:
对数据的小数点位数进行修改:在“小数”一栏修改小数点位数;
添加数据标签:在“值”一栏依照下图增加数据标签;
将五组实验分组标签全部添加后点击“确定”;
3.数据分析
点击指示栏中“分析”,选择“比较平均值”中的“单因素ANOVA”进行数据分析。
代表处理的“安眠药”一栏作为自变量导入因子一栏中,如下图所示:
将代表数据的“睡眠时间“导入”因变量“一栏中,如下所示:
单击“事后多重比较”,假定方差齐性选择“LSD”、“Duncan”,显著性水平选择0.05(若选择0.01则为差异极显著),点击“继续”,如下图所示:
单击“选项”,勾选“描述性”和“方差同质性检验”,点击继续,如下图所示:
4.结果分析
完成以上操作后,点击“确定”,分析结果如下图所示;其中df表示自由度,平均值平方即为均方。
在单因素同质性测试中显示P=0.347>0.05,说明方差齐性检验合格,可以使用单因素方差分析法。
反之,方差不齐不能使用单因素方差分析。
结果显示P值<0.05,说明组间存在显著性差异,也就是说不同的安眠药的使用对小白鼠的睡眠时间有影响(注:F值一般用于论文
写作说明,统计解释看P值即可)。
但是具体是哪些组之间存在显著性差异要通过”事后多重比较“一表进行具体说明。
如下图所示,药物A与药物B、C之间存在显著性差异,与药物D、E之间不存在显著性差异;药物B-E参照同样方法读取。
组间差异显著性既可通过P值判断,也可通过第三列数字后的"*"进行判断,根据<同质子集>一表可进行字母标记。
注意事项:
方差分析基本条件之一:各样本是相互独立的随机样本,均服从正态分布;
方差分析基本条件之一:各样本总体方差相等,即满足方差齐性;例如基因定量实验中相对定量的数据就是属于指数分布,不属于正态分布,所以无法进行统计推断,不只是方差分析,还有t检验、F检验都是不可以的。