小学生作文竞赛题目（三个年级）
三年级下册语文作文题目拨河300字左右
拔河，一定要是激烈的！今天，我们就举行了一场激烈的拔河比赛。
今天，秋高气爽，阳光灿烂。
热的我直冒汗珠子。
在热烈的加油声中，场上的两个班级正在紧张地准备比赛，是我们班和同年级的另个班。
老师的哨声一响，两个班级的同学个个都像小猛虎一样使足了劲，只见他们双手紧拽着麻绳，好像没有东西可以把它们分开。
大约僵持了五、六秒时间，
渐渐地我们班被拉了过去，啦啦队的同学们看到了，高呼声一阵高过一阵。
“加油！加油！加油！加油！”他们使劲地在跺脚，真恨不得自己上前去帮他们一把儿。
在带头鼓劲的同学有节奏地高喊着：“一、二、三拉！一、二、三拉！”其余的同学也都跟着喊了起来。
顿时，班里的同学们又有了一股劲，他们咬着牙用足了劲把绳子猛地拉了过来，红色标志一下过了河界。
随着老师的哨声一响，班里的同学高兴地拥抱起来，“哦！我们赢了！啊！”“耶！我们赢了！”
太好了！我们胜利了！这真是个辉煌的时刻。
小学生现场作文比赛题目集锦汇编
小学生现场作文比赛题目集锦苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。
学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外学高段五年级学生一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。
二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
字迹力求端正清晰。
题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。
文体不限。
题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给XX的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。
文体不限。
题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。
文体不限。
首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题三年级A组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
小学生现场作文竞赛题目2022罗源
小学生现场作文竞赛题目2022罗源
题目：
《那一刻我长大了》
例文：
往事如雨，数不胜数。
在一生中有过失败，有过成功，我给大家介绍，我学会了包饺子。
要说起我为什么包饺子，因为我每次看到妈妈包饺子时很辛苦，手上有很多茧子。
于是我便起了心，我首先和面倒入面粉，再加入适量的水，使劲地揉，虽然揉了一会儿就累了，但我还是一直揉经我九牛二虎之力的揉搓，面团终于屈服了。
接下来到做肉馅儿了，我把猪肉切成小块，然后和胡萝卜块混到一起，放入绞肉机，不一会儿就绞好了。
然后把揉好的面搓成长条，切成小段，擀成面皮，我把肉馅包到面皮里，捏住之后捏花边。
把它们放到面板上，好像很满意，我给他们做的新造型，包好饺子后，到最关键的时候了――煮饺子，我先把盐放入滚烫的火中，然后把饺子放进去。
刚开始他们还在水中安静地睡美容觉呢，等水开了之后，就像个顽皮的小孩子上蹿下跳，既可爱又调皮。
我急忙把它们轻轻地捞上来，小心翼翼地放入盆中，我第一次吃到自己包的饺子，妈妈看到也微微笑起来。
我忽然间觉得自己长大了，能为妈妈分担一些事情了。
那时并不知道长大是什么？后来我才知道：那一刻，我长大了！。
小学生备战语文竞赛的必做题目
小学生备战语文竞赛的必做题目语文竞赛对于小学生来说是一项重要的考验，备战语文竞赛，掌握必做题目是至关重要的。
下面是小学生备战语文竞赛的必做题目：一、近义词辨析1. 亲切、和蔼 ( )2. 积极、热情 ( )3. 原先、以前 ( )4. 惊讶、吃惊 ( )5. 不安、担心 ( )二、成语填空1. 学而不_______，______犹无益。
( )2. 东奔______，______西见。
( )3. 一步______，______防三步。
( )4. 有口______，______不信。
( )5. 知______不知______，______是一种境界。
( )三、诗词填空春眠不觉晓，______处闻________。
( )白日依山尽，黄河入海______。
( )人生得意______几时______，______鬓如霜。
( )青山遮不______，翠______压群峰。
( )天街小______朝食______，绿树村边______。
( )四、古诗默写《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到______而不复______。
君不见高堂明镜______，悲风如______。
三百六十度，没人______。
五、阅读理解北风吹，洒雪花，小鸟跳呀跳，瞧，那白白的小猫也在跳。
它只有四个脚尖，也会像小鸟那样在雪地上跳来跳去。
问题：这段文字主要描写了什么？六、作文请根据题目《我的梦想》，写一篇120字左右的作文。
以上是小学生备战语文竞赛的必做题目，希望同学们在备考过程中能够认真学习，胸怀理想，勤奋努力，取得优异的成绩。
愿大家在语文竞赛中取得成功！。
适合作文竞赛的题目
适合作文竞赛的题目Writing competitions are a great opportunity for students to showcase their writing skills and creativity. 作文竞赛是学生展示其写作技巧和创造力的绝佳机会。
Participating in a writing competition can help students build confidence in their writing abilities. 参加写作比赛可以帮助学生建立对自己写作能力的信心。
By challenging themselves to write on a specific topic within a limited time frame, students can push themselves to think critically and express their thoughts clearly. 通过在有限的时间内挑战自己在具体主题上写作，学生可以推动自己进行批判性思考，并清晰表达自己的想法。
Writing competitions also provide a platform for students to receive feedback from judges and peers, helping them improve their writing skills. 写作比赛还提供了一个平台，让学生从评委和同行中获得反馈，帮助他们提高写作技巧。
Furthermore, participating in writing competitions can be a way for students to explore their creativity and experiment with different writing styles. 此外，参加写作比赛可以让学生探索他们的创造力，尝试不同的写作风格。
三年级作文竞赛题目
三年级作文竞赛题目【篇一：(三年级)作文比赛题目】（三年级）试场____________序号_________要求：一、从下面3个题目中任意选择1个，把选择好的题目写在横线上，不要自己拟题，但有的题目要先补充完整。
题目：１、《我学会了______》要求：①要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。
②内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
２、《我是个____的孩子》要求：在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。
３、做梦都想着的提示：先让大家猜猜，连做梦都想着的会是什么呢?是玩具、礼物、书、铅笔盒、带香的橡皮？还是朋友、伙伴、亲人？还是一处风景、一枚邮票呢？什么都有可能，答案只有你自己知道。
那就先在横线上填上合适的词，把题目补充完整，然后把这做梦都想着的东西写（三年级）试场____________序号_________要求：一、从下面3个题目中任意选择1个，把选择好的题目写在横线上，不要自己拟题，但有的题目要先补充完整。
题目：１、《我学会了______》要求：①要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。
②内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
２、《我是个____的孩子》要求：在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。
３、做梦都想着的提示：先让大家猜猜，连做梦都想着的会是什么呢?是玩具、礼物、书、铅笔盒、带香的橡皮？还是朋友、伙伴、亲人？还是一处风景、一枚邮票呢？什么都有可能，答案只有你自己知道。
那就先在横线上填上合适的词，把题目补充完整，然后把这做梦都想着的东西写【篇二：小学生作文竞赛题(三年级)】高分网 小学生作文竞赛题三年级a组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
【重磅】小学生现场作文比赛题目集锦
苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。
学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外学高段五年级学生一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。
二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
字迹力求端正清晰。
题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。
文体不限。
题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给RR的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。
文体不限。
题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝RR、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。
文体不限。
首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题三年级A组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
小学生作文辅导
思
路
点
拨
第二、第三题，只是给我们一个开头， 要求写一个童话故事。首先我们应知道童 话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富 的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生 活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动， 故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话 中花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及 家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感， 使它们人格化。
思
路
点
拨：
1、2两道题目，都是半命题作文，对于半命题作 文，我们在写作时，首选要将题目补充完整。补充后 的作文题目，应该能够有话可说，而且便于做到选材 新颖。 如，谢谢你，后面的横线上，可以填上人物名字。 如妈妈，爷爷等，但是更好的可以是，谢谢公共汽车 上的陌生叔叔，也可以是在市场上遇到的卖蘑菇或者 玫瑰花的姐姐。我们还可以谢谢某种经历，比喻失败 或者痛苦。因为我们可以从中得到某些教训。 再如，真 啊 这个题目，我们可以填写 的词语很多，比如令人高兴，有趣，难忘等等。 填好题目以后，根据题目意思，选择最有新意的 内容根据要求来写。
不一会儿，他就挖到了好几条蚯蚓。回到家， 他把蚯蚓放进鱼缸，果然，小鱼吃得津津有味。 小猫心里也很高兴。 可是没过几天，小鱼连蚯蚓也不吃了，整天 无精打采地游来游去。咪咪以为小鱼得了厌食症， 就请兽医帮忙。最后也没查出有什么问题。 咪咪对着鱼儿说：“鱼儿，鱼儿，你是怎么了？ 只可惜我听不懂你的话，也不知道该怎么办了？” 说着说着，小猫想：“我去找外语老师学鱼语 去，那样我不就可以和鱼儿对话了。” 于是，小猫找到他的外语老师，认认真真地学 起了鱼语。没几天，他就真的学会了鱼语。
思
路
点
拨
这篇作文，要求以“木棒小矮人是个坏脾气 的家伙……”为开头 ，写一篇童话故事。那么我 们就可以思考，木棒小矮人，实际上是根木棒， 它的脾气很坏，表现在哪里，这是要求用生动的 故事来表现的。这个小矮人可以是正面的形象， 也可以是我们讨厌的人。 因为脾气坏，发生了什么故事，比如它代表 妈妈或者爸爸打我们的屁股，它也可以因为我们 淘气，代表邻居打我们手心，让我们明白事理。 他还可以是学校门卫室老爷爷的威吓我们的武器。 因为有了木头小矮人我们成为一个优秀的孩子！
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【导语】下面是整理的小学生作文竞赛题（三四五年级）供大家参考！三年级A组1．提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
（任选一题）B组1．根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组1．题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2.题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3.题目：我的小秘密提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级A组1、题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1．题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组1．题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组1．题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级A组1．题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的提示：把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组1．题目：文明在我的身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩提示：“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组1．题目：我的绰号（名）提示：写清你的绰号（名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组1．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
小学生作文竞赛题目一览1.孙悟空被压在五行山下500年，请你写他在这500年中的某一天。
注意：这500年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。
在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。
2.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。
如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？3.记录你做过的一个真实的梦。
注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。
想象作文要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。
（所供材料可以全用，也可以选用2~3样。
故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。
）题目自拟。
材料：森林猫小河老鼠大象小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。
学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
现场作文竞赛春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。
它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。
终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。
对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。
自定题目，500—800字。
（时间：50分钟）编号____________成绩_____________________亲爱的同学：今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多……你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们正日趋成熟。
请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文，500字左右。
（以下为作文稿纸，打印成8k，在500字处标上“500”，共打印60份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！）一、决赛时间：11月26日（周三）下午1：00—2：00之间。
二、决赛地点：各所在学校所在班级学生原来的座位上。
三、参赛人员：在校二至六年级全部学生。
确保每个学生享有均等的竞赛机会。
四、决赛办法：1．各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸，按照班级人数分发到各监试老师。
2．按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。
3．按照班级人数收齐竞赛卷后，把试卷整理好；再按照年级分为五个组，由备课组长负责，组织各任课老师分组初评。
4．初评办法：按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队，附上一张班级名次排名表，压在班级竞赛作文原稿上。
原稿的排序与表格排序必须一致。
未被选上的70%不需排序，放置排序原稿后面，。
然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。
5．请各班将作文按要求排序，统一标在右上角。
于今天傍晚前上交教务处。
五、决赛设奖：按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。
再分年级段分别设奖。
总共设市级奖18-20%。
其中一等奖3%，二等奖6%，三等奖10%。
另设3%左右的班级集体奖。
并颁发相应的证书，以便考核。
六、评卷办法：。