作文好结尾的必备五大要素
作文结尾的五大技巧你知道吗？
作文结尾的五大技巧你知道吗？作文结尾的五大技巧你知道吗？开头的作用主要是吸引读者的注意力，阐述文章的主题，吸引读者阅读全文。
结尾的作用是收篇点题，升华主题，总结全文，寄托希望，蕴含哲理。
精彩的结尾往往能够给读者留下深刻的印象。
下面我把结尾写法的五大技巧分享给大家。
第一、升华主题，收篇点题在结尾升华主题，收篇点题。
第二、以富有哲理的句子结尾这个写法类似于“富有哲理的句子开头”，在结尾用引人深思并富有哲理的句子结尾，升华主题，引发读者的思考。
第三、引用名人名言结尾在结尾时，可以引用名人名言点题结尾。
这也是类似引用名人名言开头的写法。
第四、寄托希望写文章的目的之一是引发读者思想或者行为上的改变。
在结尾可以升华主题，寄托对读者的希望，号召读者行动起来。
第五、呼应开头在结尾呼应开头也是结尾的一种写法。
呼应开头的写法，可以让文章显得内容衔接紧凑，结构严谨。
以上就是结尾的五大写法。
结尾的目的是总结全文，升华主题，引发读者的思考。
当然结尾的方式并不局限于本文介绍的这5种方式，还有更多精彩结尾的写法，你可以在阅读文章时进行总结和模仿。
今天的内容不多，顺便把“照应”也分享给大家。
除了过渡，为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中前面写到的，中间或结尾都要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。
常见的照应方法有3种：首尾照应、文题照应、前后照应。
第一、开头和结尾照应开头写道“这是十几年以前的事了。
在一个春节前一天的下午......”结尾写道:“但是从那时候起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。
十二年过去了......”，结尾呼应开头的“十几年以前的事了”，以及“春节前一天下午”。
第二、文题照应文章中，多处照应了题目《小橘灯》。
比如，文章第五段的“我下楼在门口买了几个大红橘子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
”、第六段、第七段、第八段小姑娘掰开橘子制作小橘灯的动作。
第九段的“我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。
作文的结尾怎么写作文结尾的写作方法
作文的结尾怎么写作文结尾的写作方法
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。
同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。
因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
三、活用修辞，妙笔生花
巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
四、巧妙发问，发人深省
以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。
以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。
总结：
以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。
总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。
作文结尾格式模板
作文结尾格式模板在写作文的时候，结尾部分同样是非常重要的，它能够给人留下深刻的印象，也能够为整篇文章画上完美的句号。
下面是一些常用的作文结尾格式模板，供大家参考：1. 总结全文，重申主题。
在结尾部分，可以对全文进行一个简单的总结，重申文章的主题。
比如，如果是议论文，可以简要地总结自己的论点和论据；如果是记叙文，可以总结故事情节和主题；如果是说明文，可以总结解释的内容和重点。
总之，通过总结，让读者对全文有一个清晰的印象。
2. 提出建议或展望未来。
在结尾部分，可以提出一些建议或展望未来的发展。
比如，可以就当前的社会问题提出自己的看法和建议；可以展望未来的发展趋势和希望。
这样可以给读者留下深刻的印象，也能够为文章增添一些新的内容。
3. 引用名言或警句。
在结尾部分，可以引用一些名言或警句，来点缀全文。
名言和警句通常都是经典的语句，能够给人留下深刻的印象，也能够为文章增添一些哲理。
通过引用名言或警句，可以让文章更加生动和有趣。
4. 表达个人观点或情感。
在结尾部分，可以表达自己的个人观点或情感。
可以谈谈自己的感受和体会，也可以表达自己的态度和看法。
通过表达个人观点或情感，可以让文章更加真实和感人。
5. 呼吁行动或号召。
在结尾部分，可以呼吁行动或号召。
可以号召大家共同努力，共同前行；也可以呼吁大家关注某个问题，共同解决。
通过呼吁行动或号召，可以让文章更加具有感召力和号召力。
总之，作文结尾部分同样是非常重要的，它能够为全文画上完美的句号，也能够给人留下深刻的印象。
希望大家在写作文的时候，能够根据自己的需要，灵活运用这些结尾格式模板，写出优秀的结尾部分。
高考作文结尾六大技巧
高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。
对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。
下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。
1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。
通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。
你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。
2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。
这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。
只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。
3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。
一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。
当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。
4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。
你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。
这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。
5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。
你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。
这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。
6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。
你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。
这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。
总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。
怎么写出优秀的作文结尾 结尾的五种常用方法
怎么写出优秀的作文结尾结尾的五种常用方法
一、是自然收束法
自然收束法常用于记叙类的文章，随着事件的结束自然收尾。
这种方法的好处是干净利落，没有废话。
二、总结点题法
总结点题法卒章显志，画龙点睛。
如《“诚信”漂流记》的结尾写道：“在回去的路上，时间老人指着落水的‘快乐’‘地位’‘竞争’，意味深长地说道：‘没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。
’”这就是典型的点题式结尾，讲述道理。
三、抒情议论法
抒情议论式结尾，即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让读者明白你的写作意图，给人清晰的认识。
四、借用名句法
借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。
可以直接引用，也可以巧妙仿用。
如一篇题为《花样年华》的文章就引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：“红日初生，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
干将发硎，有作光芒。
我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！”
五、意犹未尽法
意犹未尽法这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到“余音绕梁，三日不绝”的效果。
如一篇谈“逆向思维”的文章《十减一等于……》，它的结尾就是这样的：“十减一等于九。
十减一不等于九。
十减一等于……”。
如何写出具有影响力的结尾
如何写出具有影响力的结尾结尾是一篇文章中至关重要的一部分，它能够为读者留下深刻的印象，并决定他们对整篇文章的评价。
一个具有影响力的结尾不仅能够总结和概括文章的主要内容，还能够引发读者的思考或情感共鸣。
下面将介绍一些写作技巧，帮助你写出具有影响力的结尾。
1. 总结文章的主要观点和论点在结尾部分，应该对文章中的主要观点和论点进行总结，以帮助读者更好地理解你想表达的意思。
通过简明扼要地回顾文章中的要点，你可以提醒读者关注文章的核心内容，并确保他们从文章中得到了有益的信息。
2. 引用或重述关键词和短语在结尾部分使用关键词和短语可以使整篇文章更具连贯性。
通过在结尾回顾文章中使用过的重要词汇，你可以加强读者对文章主题的印象，并帮助他们更好地理解文章的主旨。
3. 提出问题或挑战通过提出问题或挑战，你可以激发读者的思考，引发他们对相关话题的深入探讨。
这种技巧有助于将读者的注意力引导到未来可能出现的问题或改进的方向上，使文章具有更高的影响力和启发性。
4. 给予读者启示或建议在结尾中给予读者启示或建议，可以帮助他们更好地运用文章中的观点和信息。
你可以基于文章的主题给予读者一些具体的行动步骤或建议，引导他们在现实生活中做出积极的改变。
5. 使用引语或相关故事使用引语或相关故事可以为文章增添情感色彩和人性化的元素。
通过引用名人的话语或分享一个能够与读者产生共鸣的故事，你可以在结尾部分引发情感共鸣，增加文章的可读性和吸引力。
请注意，结尾的写作风格应该与整篇文章保持一致，无论是强调思考或情感的共鸣，都要与文章的主题相一致。
此外，结尾部分不应单纯重复或概括文章的内容，而是要在总结的基础上进一步提供思考和启示。
写作是一门艺术，写出具有影响力的结尾需要多次练习和体验。
通过不断改进和尝试，你将可以运用以上技巧，写出令人信服和具有影响力的结尾，从而提升你的写作水平和表达能力。
作文结尾的技巧
作文结尾的技巧作文结尾技巧篇1一、自然流畅的结果交代法这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
”作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。
如课文《郑成功》用“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
”结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道：“人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”三、照应开头的首尾呼应法结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”四、含蓄深刻的启发联想法这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
作文结尾技巧篇21. 请你抬头望望秋姑娘用最明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口!大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一起去南方。
秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。
秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这一切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
一个好的作文结尾是整篇文章的亮点，可以给读者留下深刻的印象。
以下是一些关于如何结尾作文的技巧：
1. 概括主题：在结尾处简洁明了地总结文章的主题和要点，强调文章所传递的信息和观点。
这样做不仅能帮助读者更好地理解文章内容，也能使读者对文章留下更深刻的印象。
2. 引用名言：结尾处引用一个相关的名人名言或格言，能够为文章增加深度和权威性。
选择一句富有哲理或启迪性的名言，与文章主题相呼应，使读者对文章内容有更深层次的思考。
3. 提出建议或观点：在结尾处为读者提供一些建议或观点，引导他们从不同的角度思考问题。
这样做可以使文章更有启发性和实用性，使读者能够从中获得真正的价值。
4. 预测未来或展望前景：如果文章讨论的是一个当前或未来的问题，可以在结尾处展望未来的趋势或者提出自己对未来的期望。
这样做不仅可以为文章增加前瞻性，也能让读者对未来充满期待。
5. 引发思考或问题：在结尾处提出一个引人深思的问题，或是留下一个挑战性的问题供读者思考。
这样做可以激发读者的思维，引发他们对文章主题的更多思考和探讨。
无论选择何种技巧，在结尾处都需要注意语言简洁、明了，条理清晰，使读者在最后的句子中能够对整篇作文有一个清晰的总结，留下深刻的印象。
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结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。
人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。
文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。
更忌结尾浅露，空发议论。
淡而无味。
好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。
“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。
如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。
下面就来看习作中的几个例子吧。
范文：
在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。
需要注意的是：点明题旨要自然。
“因为有了这样的事，自然有了这样的理。
”这样才不给人突兀之感。
如果事与理脱节，
或者完全是两回事，那就不行了。
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈。
每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的。
范文：
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。
因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。
范文：
抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。
范文：
这是针对前文设置了悬念的文章而言的。
收尾揭开“面纱”，文章便有回味悠长之感。
如《传递小纸团》中：考试正在紧张地进行，他突然扔给她一个小纸团。
于是，就有了……（难道他捣蛋不成？难道他有求于她？她一时间坠入云里雾里，他毕竟是个尖子生，没理由……）
结尾段：
“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。
顿时，她心里刮起了一阵飓风。
这个结尾很巧妙。
待读完全文，才解开“小纸团”的谜底。
虽说是轻描淡写的几句，但细细吟味，这里面却饱含着小作者对当下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。
话虽不多，可弦外之音却不得不使我们思索。