2019-2020学年度语文版语文二年级下16 小鹿的减法习题精选第四十七篇

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2019-2020学年度语文版小学二年级下语文第五单元16 小鹿的减法练习题七十七

獐子呢，随着岁月的______，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又______了。
【答案】：
【解析】：
仿写。
例句：摇摇头
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
把能搭配的词语用线连起来。
汉______结实
桥______区别
大______【解析】：
解释词语
发愁
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
用“靠近”写一句话。
【答案】：
【解析】：
阅读短文《小鹿的减法》，回答问题。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
獐子摇摇头走了。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，体会下列句子的用法
獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说读了这篇通话之后，你得到什么启示？
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，根据拼音写词语。
小鹿（mǒ mǒ）______汗说：“不，不到一年了，只（shèng xià）______三百六十四天了！”
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
坚持______剩______下造桥______

2019-2020年语文版小学语文二年级下第五单元16 小鹿的减法课后辅导练习第四十篇

【答案】：
【解析】：
照样子，写词语。
汗淋淋______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
坚持______剩______下造桥______
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持（jiānchí）做减法了，减去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。
獐子摇摇头是因为( )
A、他觉得小鹿架桥的方法不好。
B、他认为小鹿架桥花得时间太长。
小路成功了吗？你是从哪儿看出来的？
怎样理解“减去一天，就向成功靠近一步！”这句话？
【答案】：
【答案】：
【解析】：
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
减法：
结实：
【答案】：
【解析】：
阅读短文《小鹿的减法》，回答问题。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
獐子摇摇头走了。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说读了这篇通话之后，你得到什么启示？
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说小鹿为什么修桥？
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说这篇通话讲了一个什么故事？
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句

2019年精选小学二年级下语文第五单元16 小鹿的减法语文版习题精选第八十五篇

怎样理解“减去一天，就向成功靠近一步！”这句话？
【答案】：
2019年精选小学二年级下语文第五单元16小鹿的减法语文版习题精选第八十五篇
仿写。
例句：摇摇头
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，找出文中的成语（两个），并写在横线上。
______ ______
【答案】：
【解析】：
把能搭配的词语用线连起来。
汉______结实
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
减法：
结实：
【答案】：
【解析】：
解释词语
发愁
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
坚持
【答案】：
【解析】：
阅读短文《小鹿的减法》，回答问题。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说小鹿为什么修桥？
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持（jiānchí）做减法了，减去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说这篇通话讲了一个什么故事？
桥______区别
大______淋淋
【答
照样子，写词语。
汗淋淋______ ______ ______
【答案】：
【解析】：

2019年精选语文版语文二年级下第五单元16 小鹿的减法课后辅导练习六

2019年精选语文版语文二年级下第五单元16 小鹿的减法课后辅导练习六第1题【填空题】把能搭配的词语用线连起来。

汉______结实桥______ 区别大______ 淋淋【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《小鹿的减法》，根据拼音写词语。

小鹿（mǒ mǒ）______汗说：“不，不到一年了，只（shèng xià）______三百六十四天了！”【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《小鹿的减法》，根据课文内容填空。

“区别大着呢！从今天开始，我要______做减法了，减去一天，就向______靠近一步！”小鹿很______地回答。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】给加横线的字注音。

坚持______ 剩______下造桥______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《小鹿的减法》，找出文中的成语（两个），并写在横线上。

______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子，写词语。

汗淋淋______ ______ ______【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《小鹿的减法》，指出下面句子中所使用的修辞手法。

“区别大着呢！从今天开始，我要坚持（jiānchí）做减法了，减去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很坚定地回答。

【解析】：第10题【问答题】读课文《小鹿的减法》，说说这篇通话讲了一个什么故事？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《小鹿的减法》，说说读了这篇通话之后，你得到什么启示？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。

日子一天天过去，小鹿的减法做完了。

它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。

减法：结实：【解析】：第13题【语言表达】用下列词语造句坚持【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读短文《小鹿的减法》，回答问题。

2019年精选小学二年级下语文16 小鹿的减法语文版习题精选第二十三篇

2019年精选小学二年级下语文16小鹿的减法语文版习题精选第二十三篇
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，找出文中的成语（两个），并写在横线上。
______ ______
【答案】：
【解析】：
把能搭配的词语用线连起来。
汉______结实
桥______区别
大______淋淋
ห้องสมุดไป่ตู้【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说小鹿为什么修桥？
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，说说读了这篇通话之后，你得到什么启示？
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
用“靠近”写一句话。
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
减法：
结实：
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
坚持
【答案】：
【解析】：
阅读短文《小鹿的减法》，回答问题。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
獐子摇摇头走了。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。
【答案】：
【解析】：
仿写。
例句：摇摇头
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
坚持______剩______下造桥______

精选2019-2020年小学语文二年级下16 小鹿的减法语文版练习题第十二篇

【答案】：
【解析】：
辨形组词。
摇______遥______
桥______娇______
【答案】：
【解析】：
照样子，写词语。
汗淋淋______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
把能搭配的词语用线连起来。
汉______结实
桥______区别
大______淋淋
【答案】：
【解析】：
仿写。
精选2019-2020年小学语文二年级下16小鹿的减法语文版练习题第十二篇
【答案】：
【解析】：
按要求填空。
“持”按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，根据课文内容填空。
“区别大着呢！从今天开始，我要______做减法了，减去一天，就向______靠近一步！”小鹿很______地回答。
【答案】：
【解析】：
解释词语
发愁
【答案】：
【解析】：
用下】：
按要求写句子。
用“靠近”写一句话。
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。
减法：
结实：
【答案】：
例句：摇摇头
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
读课文《小鹿的减法》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持（jiānchí）做减法了，减去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
【答案】：

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2019-2020学年度语文版语文二年级下16 小鹿的减法习题精选第四十七篇
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
读课文《小鹿的减法》，根据拼音写词语。

小鹿（mǒ mǒ）______汗说：“不，不到一年了，只（shèng xià）______三百六十四天了！”
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读课文《小鹿的减法》，根据课文内容填空。

“区别大着呢！从今天开始，我要______做减法了，减去一天，就向______靠近一步！”小鹿很______地回答。

【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
仿写。

例句：摇摇头
______ ______ ______ 【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
辨形组词。

摇______ 遥______ 桥______ 娇______ 【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
读课文《小鹿的减法》，说说小鹿为什么修桥？
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
读课文《小鹿的减法》，说说这篇通话讲了一个什么故事？
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读课文《小鹿的减法》，说说读了这篇通话之后，你得到什么启示？【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
读课文《小鹿的减法》回答
小鹿住在河边，他要到对岸去，就得[děi]走很远的路，从水浅的地方过河。

獐（zhāng）子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。

小鹿想造桥（qiáo），獐子想铺路。

可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。

这段写了几个小动物？
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
读课文《小鹿的减法》，解释句中加下划线的词语。

日子一天天过去，小鹿的减法做完了。

它的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。

减法：
结实：
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
解释词语
发愁
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】按要求写句子。

用“靠近”写一句话。

【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】用下列词语造句
坚持
【答案】：
【解析】：
第15题【书写】
【答案】：
【解析】：。