初中音乐教学计划 小学音乐学期教学计划
初中音乐学期教学计划
初中音乐学期教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助初中学生全面了解音乐知识，培养其音乐欣赏能力和音乐表现能力，提高他们的审美情趣和表达能力。
具体目标如下：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐素养；2. 帮助学生掌握音乐基本知识，包括音乐的起源、发展、基本乐理知识等；3. 培养学生的音乐欣赏能力，让他们能够理解和欣赏不同类型的音乐作品；4. 提高学生的音乐表现能力，包括声乐、器乐和舞蹈表演等；5. 培养学生的团队合作意识和表演能力，通过音乐活动培养学生的团队协作精神。
1. 音乐基础知识。
介绍音乐的起源、发展历史，音乐的基本要素，包括旋律、节奏、和声等基本乐理知识。
2. 音乐欣赏。
介绍不同类型的音乐作品，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等，让学生了解不同音乐风格和特点。
3. 音乐表演。
分别安排声乐、器乐和舞蹈表演的学习内容，培养学生的表演能力和艺术表达能力。
4. 音乐活动。
组织学生参与各种音乐活动，包括合唱团、乐队等，培养学生的团队合作精神和表演能力。
1. 多媒体教学。
利用多媒体技术，结合图片、音频、视频等多种形式进行音乐教学，生动直观地向学生展示音乐知识和音乐作品。
2. 互动教学。
采用问答、讨论等形式，引导学生主动参与教学活动，培养他们的思维能力和表达能力。
3. 实践教学。
组织学生参与各种音乐表演和活动，让他们在实践中学习，提高他们的表演能力和团队合作精神。
四、教学安排。
1. 每周安排一至两节音乐课，包括音乐基础知识的讲解、音乐作品的欣赏和音乐活动的组织。
2. 不定期组织音乐实践活动，包括合唱团、乐队排练、音乐会等。
3. 定期进行音乐考核，包括乐理知识的测试、音乐作品的欣赏和表演能力的考核。
五、教学评估。
1. 学生考核。
定期进行学生的音乐考核，包括乐理知识的测试、音乐作品的欣赏和表演能力的考核。
2. 教学反馈。
定期进行教学反馈，了解学生对音乐教学的反馈意见，及时调整教学内容和教学方法。
3. 教学效果评估。
2023-2024学年度初中音乐教学工作计划参考范本(2篇)
2023-2024学年度初中音乐教学工作计划参考范本这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学计划和内容。
本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。
但由于初一的学生正处于变声期，不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合学生的实际情况进行教学：一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，____新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析：本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
其中教材第七个单元《传统是条河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
四、教材重点难点：重点：1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。
2、培养学生听音乐的能力。
难点：1、根据音乐的情绪为乐曲分段。
2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏五、教学目标：1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
2024年小学音乐课教学计划（7篇）
小学音乐课教学计划一、发声训练部分：1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。
2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。
3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4、练习连音和非连音的唱法。
5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。
二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。
逐步认识a-e 在五线谱上的位置。
认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。
2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。
3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。
听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别。
三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。
逐逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
教学分析：本学期主要接触学习乐理知识。
学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。
抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。
第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。
所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。
另外，每首歌都有律动和舞蹈。
所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。
能自行根据音乐节奏来做动作。
另一方面，发展学生的创编能力。
学生情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
2024年小学音乐老师教学计划(2篇)
2024年小学音乐老师教学计划第一部分：教学目标和重点一、教学目标：1. 培养学生对音乐的感知能力，增强其音乐表达能力；2. 培养学生的音乐节奏感和音乐感知能力；3. 培养学生的音乐欣赏能力，提高其对音乐的审美意识；4. 激发学生的音乐兴趣，培养他们对音乐的热爱。
二、教学重点：1. 培养学生的音乐感知能力；2. 培养学生的音乐节奏感；3. 培养学生的音乐欣赏能力；4. 培养学生对音乐的热爱。
第二部分：教学内容和方法一、教学内容：1. 音乐基本知识：a. 音符和节奏的基本概念；b. 音阶和音程的概念；c. 音乐符号和音乐术语的基本认识。
2. 音乐表达：a. 声音的高低、长短、快慢等要素的表达；b. 声音的强弱、连续性等要素的表达。
3. 音乐节奏：a. 培养学生的节奏感，让他们能够有规律地感知和表达音乐的节奏；b. 练习简单的打击乐器，培养学生的节奏感和协调性。
4. 音乐欣赏：a. 听取不同类型的音乐作品，引导学生发表感受和意见；b. 分享音乐作品背后的故事和创作背景。
二、教学方法：1. 听觉训练法：a. 利用音频或视频让学生听取不同类型的音乐作品，通过感受声音来培养他们的音乐感知能力；b. 通过教师的示范和学生的模仿，让学生熟悉和掌握不同的音乐表达方式。
2. 手脑结合法：a. 利用打击乐器等乐器进行节奏练习，手脑结合，培养学生的音乐节奏感；b. 鼓励学生用自己手脑合作的方式进行创作，培养他们的音乐表达能力。
3. 团队合作法：a. 设立小组让学生共同参与音乐活动，培养他们的合作意识和团队精神；b. 鼓励学生合作创作音乐作品，通过合作完成的作品来展示和分享。
4. 艺术欣赏法：a. 培养学生的音乐欣赏能力，通过欣赏不同类型的音乐作品，提高他们的音乐审美意识；b. 分享音乐作品背后的故事和创作背景，增加学生对音乐的兴趣和认知。
第三部分：教学计划第一学期：1. 第一周：音乐基本知识介绍a. 给学生介绍音符和节奏的基本概念，让他们了解音乐的基本元素；b. 给学生演示不同音符的演奏方式和节奏的表现形式。
学期音乐教学计划(通用5篇)
学期音乐教学计划（通用5篇）学期音乐教学计划1一、指导思想音乐教育是实施美育的重要途径，对培养学生德、智、体、美全面发展，提高全民族素质，建设社会主义精神文明具有重要作用。
以音乐素质的培养为目标，学生可以掌握一些音乐知识和音乐技能。
更重要的是，通过这一阶段的音乐教学活动，学生可以在音乐的影响下萌发对音乐的感知能力和情感反应能力，使他们中的大多数在未来成为音乐爱好者或质量好的爱好者。
突出音乐学科特色，将五爱教育和活泼乐观、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，初步接触国外优秀音乐作品，开拓视野，使学生初步具备感受音乐、表达音乐的能力。
二、学生情况分析1、基本情况分析：本学期一年级一班、二班、五班大约有58节音乐课。
大多数学生对学习音乐课有浓厚的兴趣。
而且经过前一个学期的教育和生活中很多媒体有意无意的传播，学生开始了解和热爱音乐，做好这门学科的教育和教学是一件好事。
但是，由于各种客观条件的限制和制约，一些学生不仅对音乐知识和技能知之甚少，而且在思想认识水平上也过于“闭门造车”，即不愿意接受新的思想，对开设音乐课不感兴趣。
面对这样的情况，这学期的音乐教育教学真的不容易达到理想的效果！2、双基情况：预计学生整体情况不平衡，不均衡。
因此，对不同的学生采用不同的教学方法，需要培养学生的特长，即“通用训练，注重发展”。
让学生各方面都有提高。
学生年轻活泼，这一点我会努力的。
首先，训练学生养成良好的音乐习惯，比如听音乐会时要课前准备，听节奏时要安静，从培养学生兴趣入手，重点发展舞蹈和节奏学习。
增强学生的身体协调能力，让学生逐渐增强身体协调性和节奏感。
二，教材浅析1、教材内容：高一第二册有6个主题单元和一个唱功选段单元。
基本内容包括：有声动漫故事、歌曲、欣赏、器乐、歌曲表演、群舞、音乐活动、音乐知识。
2、教材分析：作为一种全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（1）强调“以学生发展为基础，注重学生个性发展”；（2）注重审美；（3）以文化为主线（单元主题）；（4）加强实践和创新。
2024年小学音乐教学工作计划模版(五篇)
2024年小学音乐教学工作计划模版本工作计划主要围绕小学音乐教育的目标和要求，明确教学内容、教学方法和教学评价等方面的安排，以期提高小学音乐教学的质量和效果。
下面是具体的工作计划。
一、教学目标1. 培养学生对音乐的基本认识，增加音乐的感受力和欣赏力。
2. 培养学生对音乐的表现力，提高其创造能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
4. 培养学生的审美情趣和审美能力。
二、教学内容1. 音乐常识和基本理论知识的传授。
2. 声乐训练和音乐技巧的培养。
3. 各种乐器的学习和演奏。
4. 歌唱和舞蹈的训练。
5. 音乐欣赏和创作的培养。
三、教学方法1. 组织师生参观音乐厅和音乐会，拓宽学生的音乐视野。
2. 创设情境，通过游戏、故事、绘本等形式培养学生的音乐兴趣。
3. 开展合唱和合奏活动，锻炼学生的合作能力。
4. 运用多媒体教学，充分发挥现代技术的优势。
5. 注重培养学生的表演和表达能力，通过表演提高学生对音乐的理解和感受。
四、教学评价1. 采用定期测验和期末考试相结合的方式，评价学生对音乐知识的掌握情况。
2. 关注学生的课堂表现，注重对学生的思维方式和创造力的评价。
3. 通过平时观察和学生作品的评比，评价学生音乐技能和表演能力的提高。
4. 借助家长会等渠道，征求家长对学生音乐学习情况的评价。
五、教研活动1. 参加区域性和市级的音乐教学研讨会，学习先进的教学理念和方法。
2. 组织教师间的听课互评活动，促进教师相互借鉴和提高教学水平。
3. 撰写音乐教育研究论文，推动学术研究和教学实践的结合。
六、家校合作1. 组织音乐展演、音乐会等家庭教育活动，增强家长对音乐教育的认同和支持。
2. 借助学校网站和家校通讯等渠道，及时向家长传达音乐教学信息和学生学习情况。
3. 鼓励家长参与学生音乐作品的评比和展示，积极提供意见和建议。
七、教学环境和资源建设1. 配置专业音乐教学设备，如钢琴、乐器等，创设良好的音乐教学环境。
2. 建设音乐教室和排练室，提供良好的音乐学习和排练条件。
初中音乐教学计划 音乐老师工作计划
初中音乐教学计划音乐老师工作计划一、教学目标1. 帮助学生对音乐有基本的认识和理解，培养学生的音乐素养和审美能力。
2. 通过音乐教学，激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的热爱和情感。
3. 培养学生音乐表达和演奏能力，提高学生的音乐素质和综合能力。
二、教学内容1. 音乐基本知识：音符、节奏、音阶等2. 歌曲演唱和合唱3. 乐理知识：音高、音程、音响等4. 乐器演奏：对口琴、吉他、小提琴等基础乐器进行教学5. 课外音乐活动：举办音乐比赛、音乐会等，丰富学生的音乐体验三、教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体设备辅助教学，生动形象地展示音乐知识和技巧。
2. 游戏教学：通过音乐游戏和趣味练习，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队精神和协作能力。
4. 体验教学：带领学生走进音乐厅、音乐学院等地进行音乐实践体验，开阔学生的音乐视野。
四、教学手段1. 教材：选用符合学生年龄特点和音乐水平的教材，如《初中音乐课本》等。
2. 设备：利用多媒体设备、乐器、录音设备等进行音乐教学辅助。
3. 环境：营造良好的音乐教学氛围，布置音乐教室，制作音乐海报，丰富音乐教学环境。
五、教学流程1. 绪论：介绍本节课要学习的音乐知识和技能，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：通过教师讲解和多媒体展示，向学生介绍音乐知识。
3. 实践：学生跟着教师一起练习音乐技能，如唱歌、演奏等。
4. 练习：学生进行课堂练习和作业，巩固和提高音乐技能。
5. 总结：对本节课学习的内容进行总结，梳理学习重点和难点。
六、教学评价1. 学生评价：通过课堂表现、作业质量等方面对学生进行评价，及时指导学生提高。
2. 教师评价：对学生的学习情况进行评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
1. 每周教学安排：根据学校的课表和教学计划，合理安排每周的音乐教学内容和流程。
2. 教学准备：提前准备教学材料、教学设备，确保教学准备工作充分。
2023小学音乐教学计划4篇
2023小学音乐教学计划4篇小学音乐教学计划篇1让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。
音乐原来便是从生活中发明出来的。
让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。
音乐最具不确定性，表明的自由度是最大的，以是，音乐可以让每一位学生用自己奇特的方法想象、表明，来宣泄自己的情绪，它最能体现人的个性。
而主题活动恰恰就能提供这样的自由。
游戏、表演等是小学生最喜欢的活动方法。
一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的情绪桥梁。
在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的氛围，创设良好的师生干系。
老师大多数时间可以走到学生中间，缩短和学生的间隔。
教师是导演，有序地领着孩子走进音乐的殿堂，不停给孩子新的内容，让他们有新的发展。
教师又是演员，与孩子们一同欢歌跳跃。
教诲心理学认为，如果教师与学生之间能构成友爱信赖的干系，那学生就可能更乐意和教师相处，接受老师的教诲。
同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中，就能更好地引发学生学习的主体和发明的积极性，我在课堂上经常鼓励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。
这种鼓励支持的态度、盼望性、一定性的语言，能树立学生前进的决心，让学生在宽松友爱的学习氛围里感觉美、体验美。
二、开放的音乐教学要领小学音乐教学计划开放的音乐教学要领是指根据学生发展必要和教学内容设计采用差别的教学要领，而不是机器采用同一种教学要领，音乐教诲家柯达伊认为："音乐教诲首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性，造就学生的音乐感觉力和敏捷的反应能力。
"一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。
二、学会如下读谱知识：弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。
三、认真完成课后的综合训练，通过练习渐渐进步学生的创作旋律、填写旋律的能力，并渐渐学会辨别三和弦的和谐能否。
四、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞学生，在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步学生的民族自负心和自大感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
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初中音乐教学计划小学音乐学期教学计划初中音乐教学计划1在我的实习点威县二中我是担任七—八年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺，需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、任务目标1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音，再由教师教谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查。
三、具体措施：1、认真备课，做好前备，为上课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。
这就是本学期音乐教学的教学计划，我会为此计划而奋斗努力的!初中音乐教学计划2一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不太正确。
三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时, 机动2课时。
四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。
需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
五、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
并交唱直到会为此。
5.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
6.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
7.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
初中音乐教学计划3作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时)这就是本学期我要教授的课程了。
音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。
在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。
音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!初中音乐教学计划4本学期我继续担任初一年级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作，为了完成各项工作，特制定本期教学计划。
一、指导思想认真贯彻党的教育方针政策，坚持新课程标准理念，培养学生的音乐审美情趣，提高学生的音乐综合素质，全面推进学生的素质教育。
二、基本情况我任教185、187、189、191四个班的音乐课。
在通过中学一个学期的音乐教育和音乐学习后，对音乐有了一点认识，也能跟着老师唱曲谱和歌曲了，只是有些学生依然胆小。
三、教材分析本册教材是2012年启动的湖南文艺出版社出版的教材。
该册教材内容丰富，知识面广，有发声练习，歌曲演唱，音乐欣赏，音乐知识和活动练习。
分为八个单元：我们是春天、七彩管弦、美丽的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。
有些内容相对于我们这里的学生来说有一定的难度，可能在教学实施时会做调整和改变。
四、教学目标1、通过音乐教学，陶冶学生情操，培养学生审美情趣，启迪学生思维。
2、培养学生学习音乐的兴趣，掌握简单的音乐基本知识和基本技能，提高学生的音乐综合能力。
3、了解我国多民族的音乐文化，培养学生的民族自豪感。
4、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，学会发现、探究，感受、理解和表现音乐，并在一定基础上能创造音乐。
始终把爱国主义教育、集体主义教育、理想与前途教育渗透到音乐教育中，使学生成为一个健康、合格乃至优秀的社会主义公民。
五、教学进度安排第一、二周: 我们是春天第三、四周：七彩管弦第五、六周：美丽的村庄第七、八周：华夏乐章第九、十周：泥土的歌第十一、二周：八音和鸣第十三、四周：梨园百花第十五、六周：乡间小路第十七、八周：期末考试备注：由于学校活动的临时安排，有些进程会做调整，会体现在教案中。
初中音乐教学计划5为了我校音乐、美术、微机教育教学此文转自斐斐课件园工作在新学期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定计划如下。
一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，贯彻基础教育课程改革的思想精神，以提高学生音乐素养为目的，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进音乐教学的蓬勃发展。
通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。
通过微机教学培养学生的创新精神和实践能力，根据条件两三名学生用一台电脑培养学生团结合作、积极进取的良好个性。
全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。
集体备课教师根据教学大纲的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分准备。
集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。
通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享，共同提高。
二、基本情况分析：近年来我校十分重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们的学生大多来自于农村，上特长班的学生很少，学生家里有电脑的也少，势必造成学生知识面狭窄，对音乐、美术、微机基础知识知之甚少，对基本技能掌握较少，这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。
三、本学期的任务目标：继续加强理论学习和研究，提高教师的自身修养和水平。