七年级科学 第0章 走近科学知识点汇总
七年级科学走近科学复习
走近科学【概念与规律】一、探索奇妙的自然界1、观察（observation）和实验（experiment）是探索自然的重要方法，也是学习科学（science）的重要方式。
(1) 观察能使人们获得有关自然现象的信息（information）。
观察必须充分利用人的各种感觉器官，有时还须借助各种仪器（apparatus）和工具。
(2) 实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现。
二、什么是科学探究1、科学探究过程包括：(1) 观察和提出问题；(2) 通过各种途径收集证据和处理数据（data）；(3) 建立假设；(4) 用证据去验证假设；(5) 应用科学原理进行解释。
2、科学探究不仅对科学家十分有用，而且可以有效地帮助我们解决生活中的实际问题。
三、建立你的健康信息1、长度（length）(1) 长度的测量工具为各种刻度尺（ruler）；刻度尺的最小刻度决定了长度测量中的准确程度；(2) 国际单位制中，长度的单位是米（m），常用的单位有千米（km）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
它们的关系：1km＝1000m＝103m1cm＝0.01m＝10－2m1mm＝0.001m＝10－3m1μm＝0.000001m＝10－6m1nm＝0.000000001m＝10－9m(3) 使用刻度尺测量长度时，必须做到放正确、看正确、读正确、记正确；(4) 由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以测量值和真实值之间总会存在着差异，这种差异叫做误差。
误差不可能消除，只能减小；减小误差的常见方法是多测几次取平均值。
2、实验报告(1) 每个实验都必须有一个实验报告，它是实验探究过程和结果的记录；(2) 实验报告的内容包括：实验日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据、讨论与结论等。
3、体重(1) 磅秤可以用来测量体重，除此以外常见的衡器有台秤、杆秤等；(2) 体重的单位是千克。
4、体温(1) 温度计可以用来测量物体的冷热程度；(2) 温度（temperature）的常用单位是摄氏度（℃）；(3) 在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0度；水的沸点为100度。
七年级科学-第0章-走近科学知识点汇总
第0章走进科学基础知识§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1．观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
走近科学知识点总结
走近科学知识点总结科学，作为人类智慧的结晶，是人类探索世界、揭示自然规律的最高形式。
它的发展一直是人类文明发展的重要推动力。
研究科学的知识点，有助于我们更深入地了解自然和世界，增进对自然规律的认识，为人类社会的发展提供新的动力和可能性。
本文将围绕着几个重要的科学知识点展开讨论，让我们一起走近科学，深入探索这一奇妙的领域。
一、物理学知识点总结物理学是研究自然界最基本现象的科学，它探索宇宙的起源和演化规律，揭示物质的本质和运动规律。
物理学涉及的知识点非常广泛，包括力学、光学、热学、电磁学、原子物理等。
以下是一些重要的物理学知识点总结：1. 力学力学是物理学的重要分支，研究物体的运动和静止状态。
它包括牛顿运动定律、动能、势能、机械振动等知识点。
牛顿三大运动定律是力学的基础，它指出了物体受力运动的规律，对于理解物体的运动状态和运动规律具有重要意义。
2. 光学光学是研究光的传播和光现象的科学，包括光的反射、折射、衍射、干涉等知识点。
光学揭示了光的性质和规律，为人类认识光和利用光提供了重要的理论基础，对于光学器件的设计和应用具有重要的意义。
3. 热学热学是研究热现象和热能转换的科学，包括热力学定律、热力学过程、热传导等知识点。
热学揭示了热量的本质和热能的转换规律，对于理解物体的热现象和热力学过程具有重要的意义。
4. 电磁学电磁学是研究电场和磁场相互作用及其应用的科学，包括库仑定律、安培定律、麦克斯韦方程等知识点。
电磁学揭示了电荷的相互作用规律和电磁波的传播规律，为电磁现象的理解和利用提供了重要的理论基础。
5. 原子物理原子物理是研究原子和分子结构及其相互作用的科学，包括原子结构、原子核结构、量子力学等知识点。
原子物理揭示了微观世界的奇妙规律，为理解物质的本质和物质之间的相互作用提供了重要的理论基础。
以上是物理学中的一些重要知识点总结，这些知识点对于揭示自然界的规律和推动人类社会的发展具有重要的意义。
接下来，让我们继续探讨化学学科的知识点总结。
七年级科学-第0章-走近科学知识点汇总
第0章走进科学基础知识§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1．观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
七年级走进科学知识点
七年级走进科学知识点
走进科学，七年级的学生们开始接触到更多的科学知识。
今天，我们将会介绍一些七年级常见的科学知识点，让大家对这门学科
有更深入的认识。
1. 实验设计
实验设计是科学研究的重要步骤。
在进行实验之前，需要先制
定出实验设计。
实验设计包括实验设备、实验条件、实验步骤和
实验结果等内容。
实验设计的好坏会直接影响实验结果，因此，
实验设计非常重要。
2. 分子结构
分子是物质的基本单位，也是化学反应的基本单位。
学生们需
要掌握分子的基本结构和组成。
分子结构的了解不仅能帮助学生
更好地理解化学问题，还可以为后续的学习创造基础。
3. 运动学
运动学是物理学的基础领域之一，主要研究物体运动的规律。
学生们需要了解运动学的基本概念和公式。
通过运动学的学习，学生们可以更好地理解运动相关的问题，例如速度、加速度等。
4. 生物多样性
生物多样性是生态学的重要分支，研究地球上生物的多样性和生命形式的相互作用关系。
学生们需要了解生物多样性的基本知识，可以通过观察生物、参观博物馆等多种方法进行学习。
5. 地球运动规律
学生需要掌握地球的自转、公转等基本运动规律。
地球运动的规律不仅是基础知识，它也对解释太阳的运动、月亮的运动以及其它天体的运动等很有帮助。
以上就是七年级常见的科学知识点。
掌握这些知识点是学生们学好科学课程的基础。
希望大家在日后的学习中能够加深对这些知识点的理解和掌握。
第0章 走近科学
整理。
(3)注意事项:
量程;镊子;轻拿轻放;潮湿、腐蚀性的物体
1.能量
任何物质具有能量,能量有不同的形式: 光能、电能、热能、风能、水能、形变的能等 能量能转移和转化 2.信息 信息的形式：符号、文字、图象和声音等 信息不是物质，也不是能量，但是信息的传 播以物质为载体，用能量来驱动
能 量 和 信 息
第0章
走近科学
（复习）
一、探索奇妙的自然界 二、什么是科学探究 三、建立你的健康信息 四、几个重要的科学概念
1.科学是以自然为研究对象的 自然界存在无数奇妙的现象
(1)苹果落地、月亮不落向地球也不 向外空飞出去
万有引力
(2)蝙蝠在黑暗中穿梭
超声波
(3)鸟类迁徙、鱼类洄游
太阳、星星、地磁场、海流和重力场等
探 索 奇 妙 的 自 然 界
(4)企鹅适应南极生活 与它的特殊身体构造和生理功能有关 (5)恐龙灭绝
地壳运动、啮齿类动物的大量繁殖、小行 星撞击地球等
2.观察和实验是探索自然的重要方法 观察能使人们获得有关自然现象的信息 实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现
实验一:纸片下落
实验二:斜面上的滚动体 实验三:液体颜色的变化 补充实验一:玻璃棒点火
c.估读到最小刻度的下一位,
d.记录,测量结果由数字和单位组成
3.测量误差
测量值与真实值之间的差异 误差总是存在的,但是我们可以用多次测量求平均值
的方法减少误差
4.实验报告
包括:
实验日期、实验目的、器材和装置、过程与步骤、 现象与数据，以及 单位:千克(kg)
走近科学
科学研究的对象
科学研究的方法
科学探究的步骤
科学探究的技能
第0章走近科学
科学第0章重点内容梳理姓名：学号：班级：1、科学以_____为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。
2、_ ___和___ _是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。
3、观察能使人们获得有关自然现象的，实验可使自然现象在的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。
4、科学探究需要，需要通过各种途径和，需要建立，需要用证据去，还需要应用科学原理进行。
5、长度的测量工具为，在测量前先要检查刻度尺的是否磨损，它一次能测出的（）是多少，它的最小刻度又叫。
6、国际单位制中，长度的单位是，常用的长度单位还有，，，等。
7、长度测量中应该注意的问题:（1）选正确。
根据实际的需要，选择适当的和的刻度尺。
（2）放正确。
刻度尺上有刻度的一边应被测物体，并尺的位置。
（3）看正确。
视线应与尺面。
（4）记正确。
测量值= 值+ 值+8、由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以和之间总会存在着差异，这种差异叫误差。
误差不可能消除，只能减小；减小误差的方法是。
9、我们可以用测量你的体重，使用测量工具前，指针应该指在处，还要注意它的和。
10、温度表示物体的。
温度常用的单位是，用字母表示是。
在标准大气压下，把的温度为0 ℃，定为100 ℃。
11、测量温度的基本工具为，液体温度计的原理是液体的__ ____；体温计的量程范围是．最小刻度是。
12、使用温度计时应注意：①被测温度不得大于温度计的，②温度计的应与被测物体保持，③待温度后再读数。
④（填“能”或“不能”）拿出来读数。
⑤读数时视线应于温度计上的刻度。
13、心率指的是。
14、自然界由各种组成。
15、物质在不断的与之中。
16、物体所含叫质量，是物体的基本性质，它不会随着、、、的变化而变化。
质量的国际单位是，常用单位还有、、。
实验室测量质量的工具是。
用磅称测量人的体重时，测量的是人体的。
17、使用托盘天平测物体质量的实验步骤为：①托盘天平的调节：先将托盘天平放在上；再将游码对准横梁标尺的；然后调节使横梁平衡。
七年级科学上册第0章走进科学知识点考点罗列（附答案）
七年级科学上册第0章走进科学知识点考点罗列（附答案）第0章走进科学知识点填空1、_______和_______是探索自然的重要方法，也是我们学习科学的重要方式。
通过_______能使人们获得有关的信息，通过_______可使自然现象在的条件下再现。
2、科学探究的一般过程：、、和。
3、长度的测量工具为_______；决定长度测量准确程度的是。
长度的国际单位是：_______，常用的国际单位有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。
1m= mm= μm= nm。
4、使用刻度尺的规则：①"看" 使用前要注意观察它的，看清刻度尺的______ 和。
② "放" 刻度尺上有_______的一边应_______被测物体，并_______尺的位置。
不用磨损的零刻度线。
③"读" 读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到的下一位。
④"记" 测量值是由和组成，测量结果的记录形式为：、、；测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值。
⑤长度测量的特殊方法：用累积法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。
5、误差与错误：_______与_______之间的差异叫做误差，测量时的误差不可能消除，只能_______，减小误差的常见方法是。
一般情况下平均值所取位数必须与_______ 相同。
错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是能够的，所以误差不是错误。
6、实验报告是实验探究_______和_______的记录。
实验报告的内容包括：实验日期、、器材与装置、、现象与数据及讨论与结论等。
实验报告中的记录应力求及时、准确和。
7、测量体重的工具是_______，使用前应将指针调至_______处，还要注意它的_______和_______。
8、温度表示物体的。
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第0章走进科学基础知识
§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究
1．观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2．科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
§0-3、建立你的健康信息档案
1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：
（1）长度的国际单位是米（m），
其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米
（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）
（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围
③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的
（4）刻度尺的正确使用方法：
①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）
②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）
④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）
⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：
（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)
（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测理地图上两点间的距离。
（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
如：硬币的直径，乒乓球直径等。
（6）测量误差：
①误差：测量值与真实值之间的差异。
②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。
3、温度的测量
1、温度：表示物体的冷热程度。
常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。
2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等
温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
3、液体温度计的使用:
（1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。
（估计被测物体的温度选用合适的温度计）（2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体充分接触。
（但不要接触容器壁和底部）（3）测量时,要等到温度计示数稳定后再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中（不能拿开读数），读数时视线应与温度计液拄上表面相平.4）记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位.37℃读作：三十七摄氏度（不读成摄氏三十七度）；—20℃读作：零下二十摄氏度或负二十摄氏度
4、体温计的量程：35℃— 42℃，最小刻度：0.1℃，
特点：玻璃泡上方有很细的玻璃弯管，用前需甩，离开人体读数。
人的正常体温大约是37℃
4、时间的测量：
1、心率是心脏或者脉搏每分钟跳动的次数。
测量心率需要使用计时工具。
2、时间单位：秒（s）. 常用的还有分、时、天、月、年等
换算关系是：1天=24小时，1小时=60分=3600秒
3、测量工具：钟、表；
§0-4、几个主要的科学概念
1、质量
科学以自然界为研究对象，自然界由物质组成，物质在不断运动和变化之中。
1、质量是物体所含物质的多少。
质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的形状、温度、位置和状态的改变而改变。
2、质量的单位：国际单位：千克（kg）；
1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
3、实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平.
4、托盘天平的基本构造：分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、砝码、。
5、托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。
（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。
调节平衡螺母（具体是：指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋），使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
（3）称量：量时把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，直至天平恢复平衡。
思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？
(4) 读数：被测物质量＝所用砝码总质量＋游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）；
（5）称量完毕整理天平，及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。
注意：（1）潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。
（2）液体质量的测量：先称出空烧杯质量，再把液体加入烧杯，称出总质量，用总质量减去空烧杯质量就是液体质量。
2、能量：一切物体都有能量
能量的形式：运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能（也称作势能）、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能，一切物体都有热能。
除此而外，还有电能等很多能的形式。
不同形式的能可以相互转化。
（1）植物光合作用：太阳能或光能转化为化学能；（2）水电站：机械能转化为电能
（3）燃料燃烧：化学能转化为热能；（4）摩擦生热：动能转化为热能和声能
3、信息：信息传播的形式：符号、文字、图像、声音等
信息的载体：书籍、报刊、广告、计算机等
信息传播的工具：广播、电视、电话、网络。