2020年中班班主任工作计划表
幼儿园中班第一学期班主任个人工作计划表(精选5篇)
幼儿园中班第一学期班主任个人工作方案表〔精选5篇〕篇一：第一学期班主任个人工作方案表秋天的脚步已逐渐走近，新的学期已经开场，看着明显长高的孩子们，我的心中很是冲动——终于又可以和这些天真的孩子们在一起了。
这学期接了一个新的班级，对所有的孩子都不理解，对于我来说这是个不小的挑战。
自己该用怎样的心态去面对他们、要怎样言传身教的施行好教育行为、怎样在教学中进步自身素质……都是我要认真思索的问题。
为了本学期的工作更有序的进展下去，特作如下方案：一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去标准自己的言行，热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育的书籍、认真准备、组织每一次教育活动。
二、才能开展教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动方案，多学习，把先进的教学经历运用到自己的教学中。
多反思，结合自己班幼儿情况，施行收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿开展，多和有经历的老师交流，细心记录专家们的教育理念，生活中热情待人、友爱助人、谦虚为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。
三、努力方向有了目的工作才不会迷失方向，才具有进步和开展的意义，所以本学期我根据自己的情况制定了以下三个目的：1、争取成为幼儿园的优秀老师。
2、争取把中三班建立成为幼儿园优秀班集体。
3、踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满完毕。
以上，是我本学期的方案及目的，我一定努力去完成，希望和我的新搭班老师合作愉快，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
谢谢!篇二：第一学期班主任个人工作方案表这个学期我担任的职位是中(2)班的配班老师。
对于本学期的个人教学方案我将做好以下几点：一、指导思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心开展规律，充分利用自然、社会文化等教育资，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。
2024年中班班主任工作计划表(三篇)
2024年中班班主任工作计划表一、教学工作:1.制定教学计划, 根据班级特点设计有针对性的教学内容和方法, 确保每位学生都能够得到有效的教育和培养。
2.组织教研活动, 与其他老师分享教学经验和教育思路, 互相学习, 共同进步。
3.跟踪学生学习情况, 了解每个学生的学习状态和进步情况, 及时进行个别辅导和帮助。
4.加强与家长的沟通，定期组织家长会，向家长介绍班级教学工作开展情况，并听取家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
5.做好学生评价工作，及时给予学生肯定和激励，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
二、班级管理工作:1.制定班级管理制度, 明确班级规则和纪律, 培养学生遵守规则的意识和能力。
2.加强班级组织建设, 选出班级干部, 培养他们的组织管理能力和团队合作能力。
3.组织班级活动, 丰富学生的课余生活, 培养他们的兴趣爱好和综合能力。
4.关心学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，建立良好的心理咨询机制。
5.定期开展班级议事会，听取学生的意见和建议，参与班级管理和决策，培养学生的思考和表达能力。
三、素质教育工作:1.加强道德教育, 组织开展各种主题班会和活动, 引导学生树立正确的价值观和道德观。
2.进行品德教育, 注重培养学生的诚信、勇敢、团结等品德素养, 提高他们的道德水平。
3.组织开展社会实践活动, 让学生亲身参与社会实践, 增强他们的实践能力和社会责任感。
4.指导学生参加各种比赛和竞赛，提高他们的综合素质和竞争能力。
5.引导学生积极参加社会公益活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
四、安全工作:1.做好安全教育, 向学生传授安全知识和自我保护意识, 提高他们的安全意识和应对突发事件能力。
2.加强校园安全管理, 确保学生的人身安全和财产安全, 定期检查安全设施的完好程度。
3.定期开展防火演练和突发事件应急演练, 培养学生的应急处理能力和自救能力。
4.做好学生出行和集体活动的安全管理，保证学生的安全出行和活动的顺利进行。
中班班主任工作计划表
中班班主任工作计划表中班班主任工作计划表一、工作目标：1. 做好中班学生的班级管理工作，营造良好的教育环境。
2. 促进学生的身心健康发展，提高学生的综合素质。
3. 加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校关系。
二、工作内容：1. 做好班级管理：（1）制定班级规章制度，明确班级纪律要求。
（2）组织班级会议，培养学生的集体荣誉感和责任感。
（3）加强班级纪律教育，引导学生树立正确的行为规范。
（4）及时记录学生的表现，及时与家长沟通，共同关注学生的发展和成长。
2. 丰富教学活动：（1）精心策划中班的主题教学活动，提高学生的综合能力。
（2）组织各类班级活动，增加学生的互动交流机会。
（3）积极引导学生参与社区、园所的活动，拓宽学生的视野。
3. 促进学生身心健康发展：（1）定期开展体育活动，增强学生体质。
（2）关注学生的心理健康，开展适龄儿童心理辅导工作。
（3）培养学生良好的生活习惯，养成健康的饮食和卫生习惯。
4. 加强与家长的沟通和合作：（1）定期开展家长会，与家长交流学生的学习、生活情况。
（2）定期发送班级通知，及时与家长沟通重要信息。
（3）鼓励家长参与班级活动，增进家长对学校教育的了解和支持。
三、工作计划：1. 第一学期：（1）组织学生熟悉新环境，帮助他们顺利适应幼儿园生活。
（2）制定班级规章制度，向学生和家长宣传班级纪律要求。
（3）开展健康教育活动，促进学生健康成长。
（4）组织班级主题教学活动，提高学生的综合能力。
2. 第二学期：（1）加强班级纪律教育，维护良好的教育秩序。
（2）举办班级文化节，展示学生的才艺和特长。
（3）开展户外活动，增加学生的体验和探索机会。
（4）进行学生心理辅导，帮助学生解决心理问题。
3. 暑假：（1）安排学生参加各类暑假活动，拓宽学生的视野和知识面。
（2）与家长沟通学生的暑假安排和学习情况，保持家校合作。
四、工作评估与总结：1. 每学期末进行班级工作总结和评估，总结工作经验，找出问题和不足之处。
2023年幼儿园中班班主任个人计划表
2023年幼儿园中班班主任个人计划表个人计划表：日期：2023年班级：幼儿园中班班主任：XXX目标：促进幼儿全面发展，提高幼儿综合素养一、身心健康：1. 每天组织幼儿进行体育活动，如晨间运动、室内外游戏等，提高幼儿体质；2. 定期进行健康教育，教授幼儿日常健康知识，如饮食、个人卫生等；3. 注重环境卫生，保持教室整洁干净，减少病菌滋生的可能性。
二、情感社交：1. 组织幼儿进行小组合作活动，培养幼儿合作意识和团队精神；2. 定期进行情绪管理教育，教授幼儿情绪表达和处理方法；3. 定期进行友谊教育，培养幼儿友善、关爱他人的品质。
三、语言沟通：1. 定期进行语言启发活动，如听故事、唱歌、表演等，培养幼儿语言表达能力；2. 组织幼儿进行语言交流活动，如角色扮演、小组讨论等，提高幼儿交流能力；3. 鼓励幼儿进行多媒体学习，如电视、电脑等，拓宽幼儿语言视野。
四、认知发展：1. 定期进行认知启发活动，如观察、实验、解决问题等，提高幼儿观察和思维能力；2. 寓教于乐，通过游戏、手工等活动培养幼儿的创造力和动手能力；3. 注重幼儿的逻辑思维训练，如数学游戏、拼图等。
五、艺术欣赏：1. 定期进行艺术欣赏活动，如美术、音乐、舞蹈等，培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力；2. 组织幼儿参观美术展览、音乐会等，拓宽幼儿的艺术视野；3. 鼓励幼儿进行创作活动，如绘画、手工等，培养幼儿的艺术创造能力。
六、品德教育：1. 定期进行品德教育活动，如励志故事分享、道德小故事讲解等，培养幼儿正直、友善的品质；2. 注重幼儿的礼仪训练，如问候、道谢等，培养幼儿良好的社交习惯；3. 组织幼儿进行志愿服务活动，培养幼儿关爱社会、乐于助人的品质。
七、家校合作：1. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的情况，促进家校合作；2. 组织家长参与班级活动，如亲子活动、家长会等，提升家长对幼儿教育的关注度；3. 发布家园共育资讯，提供教育指导与建议，促进家长参与幼儿教育。
中班班主任工作计划表
中班班主任工作计划表新的学期开始了，作为中班的班主任，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
为了更好地开展班级工作，促进幼儿的全面发展，我制定了以下详细的工作计划表。
一、班级情况分析我们中班共有X名幼儿，其中男生X名，女生X名。
经过一段时间的相处，我对班级幼儿的性格特点、兴趣爱好、发展水平等方面有了一定的了解。
大部分幼儿活泼开朗，能积极参与各项活动，但也有个别幼儿存在胆小、内向等问题。
在认知能力方面，幼儿们已经有了一定的基础，但在语言表达、动手能力等方面还需要进一步培养和提高。
二、工作目标1、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、洗手、吃饭等。
2、提高幼儿的语言表达能力和社交能力，鼓励幼儿积极与他人交流和合作。
3、激发幼儿的学习兴趣，通过各种活动培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
4、加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5、促进幼儿的身心健康发展，培养幼儿良好的品德和行为习惯。
三、工作措施（一）生活习惯培养1、每天定时组织幼儿进行生活自理能力的训练，如穿衣、叠被、整理玩具等，并给予及时的指导和鼓励。
2、制定合理的作息时间表，保证幼儿有充足的睡眠和休息时间。
3、培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物，养成饭前便后洗手的习惯。
（二）语言能力提升1、每天安排一定的时间进行故事讲述和儿歌朗诵，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
2、创设丰富的语言环境，如角色扮演区、图书角等，让幼儿在游戏中提高语言交流能力。
3、引导幼儿学会倾听他人的讲话，培养良好的倾听习惯。
（三）学习兴趣激发1、根据幼儿的兴趣和特点，设计丰富多彩的教学活动，如绘画、手工、科学实验等。
2、利用多媒体资源，如动画、儿歌等，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。
3、鼓励幼儿自主探索和发现，提供充足的操作材料，让幼儿在实践中学习和成长。
（四）安全教育加强1、定期开展安全教育活动，如消防演习、地震演习等，让幼儿了解基本的安全知识和应急措施。
2023中班班主任工作计划表
2023中班班主任工作计划表一、担任班级管理工作1.了解学生情况与新学期开始，我将尽快与学生及其家长进行沟通，了解每个学生的个性、学习情况、家庭情况等，为后续的教学和管理做好准备。
2.建立班级规章制度在新学期开始之前，我将制定班级的规章制度，明确学生在课堂上和校园内的行为准则，通过学生参与其中，让他们理解和接受这些规章制度的重要性，以促进良好的班级氛围。
3.制定班级管理方案根据班级特点，制定班级管理方案，确定管理目标和策略，包括班级纪律管理、学生考勤和作业管理、心理辅导等方面，通过合理、有效的管理方式，为学生提供良好的学习环境。
4.开展班级活动积极组织丰富多样的班级活动，包括生日会、课外拓展活动、班级集体建设等，以增强学生的集体荣誉感和归属感，并培养学生的团队合作精神。
二、教学工作1.备课及教师指导每周与班级教师们进行备课交流，并提供及时的指导和建议，确保教学质量的提高。
2.学生学习情况跟踪定期了解学生的学习情况，对学生的学习表现进行分类、分析，提供有针对性的指导。
3.组织各类学习活动组织、推进多种多样的学习活动，如主题研究、实地考察、小组合作等，激发学生的学习兴趣和能动性。
4.家校沟通与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭方面的情况，与家长合作解决学生在学习上的问题。
三、班级卫生与环境管理1.组织班级卫生日常管理每周定期组织学生进行卫生清洁工作，保持班级环境的整洁与卫生。
2.优化班级环境通过布置、装饰班级环境，提高学生的学习积极性和创造力。
四、班级学生管理1.加强个性化管理了解学生的个性特点，通过个性化管理策略激发学生的学习动力，帮助他们充分发展自己的优势。
2.解决学生问题积极关注学生的情绪变化以及学习、生活中出现的问题，及时引导解决，提供心理辅导和支持。
3.培养学生自律能力通过制定学习计划、学习规范，引导学生自觉遵守，培养良好的学习习惯和自律能力。
五、个人专业学习与提高1.学习新教育理论和教学方法定期参加教育培训，了解最新的教育理念和教学方法，不断提升自己的教育教学水平。
幼儿园中班班主任工作计划
幼儿园中班班主任工作计划《中班班主任工作计划》一、每日安排1. 8:00am-9:00am：到校后和家长交流，接待家长咨询，根据家长的反馈调整工作计划。
2. 9:00am-11:00am：晨会时间，组织孩子们进行简单的集体活动，如唱歌跳舞，并进行班级安排、活动计划等布置工作。
3. 11:00am-12:00pm：带领孩子们进行户外活动、课间休息，促进孩子们的身体健康和人际交往能力。
二、每周工作安排1. 组织主题班会，开展各种小组活动。
2. 对每位孩子进行个别观察和记录，了解他们的成长情况。
3. 编辑班级通讯录，及时向家长发布班级活动信息。
三、每月工作计划1. 组织亲子活动，增进家校互动，提高家长对教育工作的支持。
2. 定期进行班级评估和整改，及时解决班级管理和教学中出现的问题。
3. 准备月度教育教学总结报告，对班级教育工作进行评估和反思。
四、特殊工作安排1. 处理班级纪律问题，及时与家长沟通协调处理。
2. 团队合作，与其他老师共同制定活动方案，共同促进班级教育工作的开展。
五、教育教学安排1. 合理安排教学大纲，并适时调整。
2. 针对孩子们的兴趣和特长，精心设计每周的主题活动。
3. 定期进行教育专题研讨，提高自身的教学能力和素质。
六、自我提高1. 定期参加幼教培训，提高自身素质和专业技能。
2. 吸收新的教育理念与方法，不断创新提高自身的教育教学水平。
七、注意事项1. 严格执行幼儿园规章制度，做好日常工作记录和文件整理。
2. 关注班级环境卫生和安全工作，确保孩子们的健康成长。
以上工作计划既凝练又全面，务实又灵活，可根据实际情况及时调整并落实。
通过认真执行这份工作计划，相信班主任一定能为幼儿园的中班孩子们打下坚实的教育基础。
班主任班级工作计划表格
班主任班级工作计划表格班级名称：（填写班级名称）班主任：（填写班主任姓名）年级：（填写年级）学期：（填写学期）序号任务内容计划完成时间负责人备注一、制定班级工作计划1 制定班级规章制度和班级守则开学前班主任与学生一起制定班级规章制度和班级守则，明确班级管理要求2 制定班级学习计划开学前班主任制定班级学习计划，明确学习目标和方法3 制定班级活动计划开学前班主任制定班级活动计划，包括课外活动、团建活动等二、班级管理和教育1 组织班级管理会议每周班主任每周召开班级管理会议，总结上周工作，部署下周工作2 督促学生按时完成作业每天班主任督促学生按时完成作业，时刻关注学生学习情况3 关注学生学习和生活整个学期班主任关注学生学习和生活，及时处理学生问题，妥善解决4 开展班级活动整个学期班主任组织丰富多彩的班级活动，增进班级凝聚力三、班级学习监督1 监督学生按时上课每天班主任监督学生按时上课，及时处理迟到早退等问题2 监督学生认真听讲每天班主任监督学生认真听讲，及时纠正不良学习习惯3 监督学生完成作业每天班主任监督学生完成作业，及时反馈学生的学习情况4 定期组织复习每周班主任定期组织学生进行学科复习，巩固知识点四、班级纪律管理1 督促学生遵守纪律每天班主任督促学生遵守校纪校规，严格要求学生素质2 处理学生违纪情况及时班主任及时处理学生违纪情况，保持班级良好秩序3 组织班级纪律教育每月班主任定期组织班级纪律教育，提高学生遵守纪律意识五、家校沟通1 与家长保持联系整个学期班主任与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和生活情况2 组织家长会每月班主任定期组织家长会，沟通学生问题，解决家长疑惑3 协调处理家长意见整个学期班主任协调处理家长提出的意见和建议，促进家校合作六、其他工作1 协助组织学生活动整个学期班主任协助组织学生参加各类活动，培养学生综合素质2 协助教师进行教学工作整个学期班主任协助教师开展教学工作，提高教学质量3 处理学生突发事件随时班主任处理学生突发事件，确保学生安全七、总结反思1 每月班级工作总结每月班主任每月对班级工作进行总结和反思，及时调整工作方向2 每学期班级工作总结每学期班主任每学期对班级工作进行总结和反思，明确下学期工作目标制定人：________________ 审批人：_______________ 日期：_____________以上班级工作计划表可供班主任根据实际情况进行适当调整和完善。
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2020 年中班班主任工作计划表在春暖花开的日子里，中班开学了，那么中班的班主任如何制定工作计划?下面是收集整理关于中班班主任工作计划的资料，希望大家喜欢。
中班班主任工作计划篇一一、班况分析我们迎来了中班的第二学期。
本学期我们班共有36 名幼儿，其中新增4 名新生，如今班上有男孩26名，女孩8 名。
经过中班上学期为期半年的幼儿园生活，大部分幼儿都能很快习惯幼儿园的生活，只有个别幼儿在头几天的情绪不稳定，伴有哭闹，不睡觉的现象。
由于刚在家过完暑假，不少幼儿在家的依赖性开始增强，而且活动中比较散漫，常常有在活动中或进餐中说话的坏习惯。
但在前半学期的生活和学习，孩子各方面的进步比较明显。
吴一丹小朋友接受能力强，而且活动中能认真听讲;詹淳晔小朋友愿意与老师同伴主动交流了;周赵依、顾嘉诚也大胆了，在活动中能大胆表现自己了;吴米兰小朋友的语言表达能力更加提高了;吴王泰小朋友自理能力提高了，而且不乱发脾气等。
本班幼儿平时能注意自身卫生，安静进餐，餐后主动漱口擦嘴巴;午睡时自己穿脱衣物，整理自己的被子;积极参加各个活动等。
沈开来小朋友的条约能力较差;周昱小朋友今年有点骄傲，在各方面都不是特别积极;吴杨小朋友的动手操作能力较差，而且依赖性太强。
我们将针对幼儿的不同特点与需求进行教育和指导，让他们能更好地成长。
本学期我们还将开展环境教育工作，我们把环保教育渗透在日常生活学习中。
首先将环保教育与教育教学相结合，使原有材料和环保教育有关的联系的饿进行有机结合。
如：常识教育中学习空气、水、电、声音、花草树木、纸等知识，豆科以结合降低噪音，减少污染节约水电，爱护绿化等方面的教育。
在日常环保教育中，我们要求幼儿不在教室吵闹，洗完手及时关好笼头，不乱丢垃圾、不在草坪上走、不破换绿化等。
让幼儿在时时处处都注意环保，做一个有心人。
二、教育总目标根据《规程》精神与新《纲要》的指导思想及幼儿园的工作计划，结合本班幼儿的实际情况，遵循幼儿身心发展的规律，在体、智、德、美、劳等方面全面发展，全面提高综合素质，养成良好的文明礼貌习惯，生活卫生习惯和学习习惯。
使幼儿能健康快乐的成长。
三、具体目标(一) 健康(1) 身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。
(2) 喜欢幼儿园的集体生活，乐于参与老师指导下的各类活动。
(3) 养成良好生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。
(4) 能进一步认识人体的主要部分，了解其功能及保护方法。
(5) 喜欢参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中去锻炼身体。
(6) 利用大型和小型多样运动器械，开展绳梯锻炼活动，学习有秩序的收拾运动器具，在走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调。
(二) 语言(1) 关心周围生活中常见的标记及理解含义。
(2) 能认真倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰别人，有良好的倾听习惯(3) 能主动有礼貌地与老师同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书、欣赏和表达文学作品的内容和情景。
(4) 正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品的丰富和优美会用语言、动作、表情表示对作品的理解。
会独立背诵诗歌，比较完整地复述故事，在教师指导下进行故事表演。
(5) 会看多副图片和情景表演，在观察的基础上，学习掌握图片和表演的过度，并讲述整套图片的情景表演的内容，能用完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话，能在各类讲述中学习运用新词。
(6) 知道能用比较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会用较多的名词、动词、代词、量词、形容词，理解运用常用的副词、连词、重叠词、反义词等。
(三) 社会(1) 能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具时，必须征得同伴的同J八意(2) 初步养成爱长辈、爱周围的劳动人民(3) 养成初步的爱国、爱家乡的情感(4) 关心和了解社会生活及各项社会规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规(5) 学习大胆地表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自我服务劳动(6) 初步养成诚实、助人的良好品德(四) 科学(1) 观察周围动植物的生长变化。
(2) 能有顺序地观察个别物体，能用比较的方法一一对应，比较明显不同的事物。
(3) 知道春、夏季节的名称及显著特点。
(4) 了解周围生活中的科技产品及与人们的关系，能正确安全地使用、简单的工具做小实验和小制作。
(5) 培养幼儿能用多种方式表达自己的发现，并与成人同伴交流过程和结果(6) 认识前后，正确运用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能理解并运用昨天、今天、明天等词表示时间(五) 数学方面(1) 让幼儿愉快地参加计算活动能够，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。
(2) 认识7——10 的基数和数字，继续学习默数，目测群数。
(3) 认识时钟，会看正点、半点。
(4) 培养幼儿在集体活动中，能听清老师的要求，自己选择数学小组活动，愿意在同伴面前讲述自己的操作活动的过程和结果(5) 认识提醒及其明显的外形特征(六) 艺术(1) 喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯，体验与同伴共同参与音乐活动的过程的快乐(2) 能用好听的声音，用不同的速度、力度较有表情的唱歌，初步唱准2/4拍，3/4 拍的歌曲，吐字清楚，能跟着音乐的前奏或间隔整齐地开始和结束。
喜欢唱歌，并喜欢在集体面前唱歌，注意自己的歌声与集体的相一致。
在教师的启发下，根据歌曲的内容编动作表演，学习为熟悉、工整的歌曲续编或改编部分歌词。
(3) 按音乐的节拍和变化，学习简单的上、下肢结合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的速度和力度的变化变换动作，在联想的基础上学习运用自己已掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作象征性的动作。
(4) 学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，学习根据乐曲的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏，能集中注意力看指挥，养成良好的取、放、收乐器的习惯。
(5) 喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望(6) 学习运用图形组合的方法表现物体的基本部分和主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画的位置及上下、左右的关系，具有一定的独创性(7) 认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积图色(8) 能正确使用多种手工工具和材料，喜欢用折、剪、贴等玩法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
(9) 初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受，能积极关注周围生活中具有美感的事物。
(10) 乐于参加艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
四、采取措施：1. 体育活动学会徒手操和圈操各一套，发展动作的协调性。
(1) 利用废旧材料制作活动器材，并让幼儿自由的选择，对体育有浓厚的兴趣。
注意个别差异，对体弱的幼儿选择一些合适的活动，保证每天2 小时的户外活动。
(2) 学习简单的自我保健方法，能注意安全。
2. 教育活动坚持用普通话与幼儿进行交流，引导幼儿多练习讲话，会说普通话，能主动参与听说活动，不断丰富幼儿的词汇，纠正幼儿发音。
(1) 充分运用直观焦距，创设情景，提高幼儿学习的兴趣(2) 运用多种感官充分协调幼儿的积极性、主动性，并采取集体活动和个别小组活动相结合的方法，既面向全体，有注意个别差异的教育。
3. 劳动(1) 继续培养值日生，从简单的收拾玩具到帮助老师或同伴做事(2) 通过穿衣、拖鞋、整理床铺的活动发展生活自理能力，培养自己喜欢的事情自己做(3) 通过餐前准备和餐后把自己的餐具放在指定的地方，提高幼儿的自理能力(4 引导幼儿参与自然角和种植园的管理工作，教育幼儿关心集体，培养从小爱劳动、爱清洁的好习惯。
4 家长工作(1) 每月定期更换家长园地的内容，鼓励家长参与，共同关心幼儿的成长(2) 经常与家长保持联系，动员家长关心幼儿在园的情况，家长配合的提高课题研究的质量(3) 定期召开家长会，欢迎家长参与幼儿园的一日活动，向家长开放一到两次半日活动，定期做好家访工作5 环境设置(1)组织幼儿参与班级的环境创设(2)根据幼儿的发展和兴趣、要求开设各种区域，并为幼儿提供丰富的材料，培养幼儿的动手能力(3) 建立良好的师生关系、同伴关系，共同保持班级清洁，有新意6日常生活(1)养成正确的坐姿、保护幼儿的视力(2)培养幼儿良好的饮食习惯、卫生习惯，不挑食、偏食，并能安静的入睡8.游戏活动(1) 为幼儿创设良好的生活环境，保证幼儿活动的时间(2) 为幼儿提供一些材料和半成品，充分利用废旧材料制作玩具，建立各个活动区域，让幼儿有充分的自由活动机会，提高幼儿的交往能力9.环保教育(1)通过实践活动，让幼儿懂得怎样充分利用水资源，并在日常生活中形成节约用水的好习惯。
(2)结合植树节、世界地球日等节日，开展参观种植园、《开花树》等活动引导幼儿爱护花草树木。
(3) 动员孩子和家长收集废旧材料，进行亲子玩具制作展的环保活动。
(4) 加强和社区的合作，让环保工作走向社会。
五、每月活动安排二月份1. 做好开学工作，稳定幼儿情绪。
2. 开展主题活动"我是中国人" ，并结合元宵节进行节日教育。
3. 巩固和加强幼儿平时的行为习惯，如正确的洗手方法、进餐习惯、加强文明教育，做一个有礼貌的好孩子。
三月份1. 开展主题活动" 我们醒来了"，并结合三八节、植树节进行节日教育和环保教育。
2. 加强养成训练和安全教育工作。
3. 欢迎家长来园参加家长会，做好沟通工作。
四月份1. 开展主题活动"有用的交通工具"。
2. 加强幼儿的养成训练。
3. 向家长进行半日活动开放。
4. 组织进行幼儿广播操比赛。
五月份1. 开展主题活动"和动物交朋友"，准备庆祝五一劳动节的节目，进行节日教育。
2. 加强养成训练的工作。
3. 进行亲子活动。
4. 辅导组织幼儿进行命题画比赛。
六月份1. 开展主题活动"你快乐我快乐"，集合六一儿童节进行节日教育，辅导幼儿进行幼儿歌舞表演比赛，庆祝节日。
2. 加强安全教育工作。
中班班主任工作计划篇二一、班级情况分析我班现有44 名幼儿，有七名插班生。
通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。
较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。
二、本学期工作总目标：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。