初二 班先进班集体申报材料
初中先进班集体申报材料
初中先进班集体申报材料一、班级基本情况介绍本班是一支充满活力和创新力的集体，由40名学生组成，其中男生21名，女生19名，教师为1名，辅导员为1名。
本班以团结、进取、勤奋、拼搏为班级文化，以提高全体成员的思想道德素质、文化水平、健康体魄为核心，本班是值得骄傲的班级。
二、班级文化建设1. 班级政治生活为了让全体同学更好地了解学校政策和规定，本班设置了班委和宣传委员两个岗位，负责组织全班开展各种形式的政治学习和文化活动。
例如：班级普法讲座、德育教育课、举办手工制作比赛等活动，使同学们在快乐互动中加深对学校政策和规定的了解和认识。
2. 班级文化建设“友爱互助、勤奋向上”的班级文化理念蕴含着班级精神内核。
本班不拘泥于传统教学模式，围绕“学以致用”的教学模式，重视培养同学们的动手、创新、实践能力。
例如，组织同学们参加各种比赛和活动，如团体拓展、音乐会、创新设计等，提高同学们运用已学知识解决实际问题的能力。
同时，班主任也通过家访了解同学们的日常生活和学习情况，以便更好地指导学生。
三、学科建设本班在学科建设方面，积极参与各类活动，如数学建组、语文奥林匹克活动等，在校内外获得了很好的成绩和声誉。
如2021年“青少年奥数课程系列比赛”中，本班荣获市级优胜奖的好成绩。
同时，本班在学生课外体育活动上，也表现出色，如在校外比赛中获得冠、亚、季军7个，并在校内进行的田径比赛中获得亚军。
四、校际交流活动为了增强团队合作意识，提高同学兴趣爱好，全班参加了多项校际交流活动，如参观博物馆、图书馆和学术讲座等。
在这些活动中，同学们也拓展了自己的视野和知识面。
五、家长支持本班家长积极参与班级建设。
与班主任保持密切联系，及时了解和关心自己孩子的学习和生活情况。
有时还会参与到班级活动中来，为学生们助力，促进班级发展。
六、未来发展计划为了更好地发挥先进班集体的示范和带头作用，本班将积极参加各类文化、学术竞赛，争取更多的先进荣誉，同时鼓励并推进更多的团队协作与创新项目，为各项学科提高与文化素养提升注入新鲜血液，同时不断拓展自己的视野与知识面，回馈老师、家长与社会。
先进班集体申报材料范文3篇_申报材料_
先进班集体申报材料范文3篇先进班集体申报材料：开拓创新与时俱进XX级计算机应用与维护（1）班是x职业技术学院面向高中招生的班级。
入校两年来，在校、系领导的关心和辅导员及班两委的带领下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个的代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”为做人原则，以“高素质，严要求，创建文明班级”为总体要求，与时俱进，积极进取，在德、智、体、美、劳等诸方面取得了显著的成绩，获得系领导、任课老师的一致好评。
在积极提高思想素质的同时，刻苦学习各专业知识，注重兴趣爱好的培养，发挥特长，积极开展各项活动，形成了一个勤学求实、团结向上的班集体。
一、思想进步连创佳绩该班同学始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，努力沿着“三个代表”指引的方向奋勇前进。
该班同学都能够严格遵守《闽西职业技术学院学生手册》及学校的各项，思想积极要求进步。
该班全体同学均郑重地向党组织递交了，其中18人被列为入党积极分子，6人被计算机系党支部列为近期发展对象。
在系党支部的号召下，同学们认真学习了“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”，认真学习每年的“两会”精神，树立了正确的世界观和人生观。
在提高理论水平的同时同学们还积极参与到实际行动当中，先后组织、参与活动如下：1、-XX学年，该班同学代表系参加新生会操表演，并荣获三等奖。
2、该班同学积极参与系迎新生联欢晚会，并组织了晚会尾声的大合唱，效果良好。
3、-XX年度，该班同学积极参与了学校号召的各种捐款活动和有意义活动，受到系团委的表彰。
4、在多次献血活动中，该班同学踊跃报名，充分发扬了人道主义精神，体现了当代大学生的良好风范。
5、该班入校两年来，两次自行组织清明节闽西革命烈士陵园扫墓活动，缅怀先烈的丰功伟绩，自觉地接受爱国主义教育。
6、该班同学多次在校、系级、比赛中获奖。
7、该班男女生宿舍在校级宿舍文明评比中多次获的“星级文明宿舍”的称号。
8、该班的元玉婷、郑春蕊、卢庆伟等同学以突出的表现，在-XX 学年获得“三好学生”、“优秀团员”、“工作积极分子”等称号。
初中先进班集体事迹申报材料
初中先进班集体事迹申报材料尊敬的评审委员会：我校初中某某班作为我校先进班集体，现向贵校提交申报材料。
该班以教育教学为核心，全面发展学生多元素养，展现了鲜明的特色，为学校树立了良好的典型。
一、教学成绩突出该班坚持以优质的教学质量为中心，注重培养学生的学习兴趣，突出学科及综合素质教育。
通过不断的改革创新，提高教学质量和学生综合素质，取得了卓越成绩。
1. 2020年该班中学考试成绩斐然，全班平均分位列全校第一。
2. 学科奥林匹克竞赛中表现突出，获得多项一等奖和特等奖。
这些成绩的取得离不开全体师生的共同努力，以及学校领导和专业老师的悉心指导。
二、科学研究取得突破该班致力于培养学生的科学研究能力，积极参加各类科技竞赛，并取得了令人瞩目的成绩。
1. 学生在市级科技创新大赛中获得多项一等奖和特等奖。
2. 指导老师发表了多篇科研论文，并取得多项科研成果。
这些成果的取得进一步激发了学生科学研究的热情，提高了他们的创新能力。
三、文体活动丰富多彩该班注重学生全面发展，积极开展文体活动，培养学生的艺术修养和团队合作精神。
1. 该班在校文艺汇演中表演精彩，连续两年获得全校文艺节目一等奖。
2. 参加学校和市级体育赛事，获得多项团体和个人奖项。
学生们通过参与各种文体活动，提高了自身的综合素质和团队协作能力。
四、社会服务积极向上该班注重培养学生的社会责任感，积极参与社区服务和慈善活动，积极传递正能量。
1. 组织了多次社区义工活动，为社区居民提供帮助和支持。
2. 热心公益事业，参加了多次慈善募捐活动，为贫困山区的儿童捐赠书籍和学习用品。
这些社会服务行动展现了该班学生的爱心和责任感，也为学校树立了良好的社会形象。
五、家校合作良好该班注重与家长的沟通合作，发挥家校共育的力量。
1. 每学期开展家长会，及时向家长反馈学生学习情况，并与家长共同解决学生在学习和生活中的问题。
2. 邀请家长参加各类班级活动，增进家校之间的交流与了解。
六、班规班纪严明该班注重班级管理，严格落实各项纪律要求，创造了优良的学习和生活环境。
初中先进班集体申报材料
初中先进班集体申报材料初中先进班集体申报材料一、班级基本情况介绍本班是一支优秀的初中先进班集体，隶属于某市某中学。
本班有40名学生和班主任一名，学生人数分别为男生20人，女生20人。
本班在学生管理、教学质量、文化体育活动和社团建设等方面均取得了显著成绩，经过班级全体成员的共同努力，形成了学生互帮互助、文明和谐、积极向上的班级氛围。
二、生活管理方面1.思想政治教育成效显著本班注重学生思想政治教育，班主任每日与学生进行班风班训教育，定期组织主题班会和谈话活动。
特别是针对部分学生容易冲动易怒，班主任分类谈心，耐心沟通，引导期间，通过多次对话，学生的心理状态不断得到调整，班级整体和谐气氛更加凝聚。
2.学生卫生习惯良好本班学生卫生习惯良好。
班主任定期检查学生的卫生情况，引导学生养成勤洗手、勤换洗衣服等良好生活习惯。
班级标准化衣柜的建设也为学生管理提供了很好的条件。
课间，学生积极参与清理教室卫生，班企业横幅也对于班级管理提供很好的指导作用。
三、学业方面1.成绩优良本班学生成绩优良，多人次荣获市、区属和校内的优秀成绩称号。
班主任制定了详细的学习计划，并逐一检查学生的每日作业，重点关注学生知识答题技巧、解题思路及逻辑能力的培养。
班级集体文化课平均成绩优于全校平均水平。
在语文、数学、英语等核心科目方面表现尤为出色。
同时重视对于学生的动力激励手段，班企业形象鲜明，配合微信平台慢慢培养学生的学习兴趣等积极正面引导。
2.课堂纪律良好本班学生具有较好的课堂纪律，重视认真听讲、积极思考课堂内容，并形成了守时、守纪律、守规矩的良好习惯。
特别是在阳光评价的教学新模式下探索，班级凝聚力进一步提升。
四、文化体育活动1.班级活动精彩本班注重培养学生的综合素质，积极组织各种形式的文化体育活动。
在学生日常生活中有线和实线上形成了班级的特殊文化内涵。
课间操、文体比赛、桌游交流等多种活动也丰富着学生的文化生活。
同时，班级得到了学校相关部门的肯定。
初中先进班集体申报材料三篇
初中先进班集体申报材料三篇一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中;教师上课兴趣盎然，乐在其中;班主任管理得心应手，乐在其中。
因此用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。
要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她，与她共荣辱，同忧患，良好的班级文化建设是必不可少的。
第一，营造较好的班级环境，在人与自然的氛围中自学生活针对“乐和”教育理念，进行班级文化建设，精心布置教室，设立板块，锻炼学生能力，展现学生风采，让学生在良好的环境中学习成长。
第二，较好班风从我做起为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们奥林校区组织开展了“文明班级”评比活动。
我们班每位学生都从自身做起，从“路队”、“纪律”、“卫生”、“做文明人”等方面严格要求自己，在学校组织的各项比赛中，不服输、争第一，使我们班几乎每周都被评为“文明班级”。
学生严于律己，班干部更是身先士卒，时时起著模范带头的促进作用。
每个学期初，班干部都主动与班主任一起探讨确认学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地积极开展班级各项工作。
特别班队可以、黑板报等工作，班干部能够合理地精心安排全体同学都参予至各项活动中。
第三，大局意识处处体现我们班在自我管理中，特别强调同学必须存有集体观念，平时在自学、生活中要存有团队合作精神，努力做到互相帮助和互相支持，共同提高。
比如，在学校成立的啦啦操团队中，班里存有十几位学生都就是学校的啦啦操表演队队员，经常须要训练、出外比赛、演出，那么，每次的活动都就是他们自己非政府，自己管理，顺从领队的精心安排，特别就是出外时，每位队员都以大局为先，不懈努力消除自己的困难，为学校、班级赢取荣誉。
通过团队合作精神的培育，现在同学们都晓得他们每一位都代表着班集体的形象，每个人都必须为班集体争光搞点事情。
第三，协调各科平衡，平等对等科任教师班主任就是一个班的主骨心，不想学生轻主科、轻小科，认同主科教师，漠视小科教师，这一点也很关键。
初中先进班集体事迹申报材料
初中先进班集体事迹申报材料尊敬的评审委员会：我代表初中XX班，诚挚地向您推荐我们班级作为先进班集体。
以下是我们班级在过去一学年里的事迹申报材料：一、学习方面成绩出色XX班是以学术为主的班级，我们班不仅有很高的学习成绩，而且大部分同学都能保持一定的学习进步。
在历次学业考试中，班里同学的综合成绩一直名列前茅，更有不少同学获得了各种学科竞赛的荣誉。
这不仅离不开老师的辛勤教导，更要归功于同学们刻苦努力的学习态度。
二、有爱心，关心帮助他人在我们班里，同学们非常关心彼此和班级中的每一个人。
每个同学都愿意与人分享自己的喜怒哀乐，热心帮助他人，体现了班级的凝聚力。
我们还组织了一次健康知识宣传活动，为全校的同学们提供了宝贵的健康知识。
在这次活动中，同学们积极参与，策划了富有创意的宣传形式，增强了班集体凝聚力，提高了全校同学的健康意识。
三、班级氛围好，和谐关系我们班级的同学之间的关系非常融洽，大家都把班集体放在第一位，尊重并团结关心彼此。
在课堂上，同学们团结互助，共同度过了愉快的学习时光。
在课后活动中，同学们形成了友爱、和谐的氛围。
班委会以及各个小组都能圆满地完成任务，使班级发展壮大。
每一个班级成员都非常愿意为班级付出自己的力量。
四、积极参与社会实践在社会实践活动中，我们班级积极响应学校的号召。
我们去了贫困村，为当地的孩子上了一堂别样的课。
同学们提前准备了讲义和教具，非常认真地讲解了自己的所学，并给孩子们带来了一些实物和学习用品。
这次实践活动使我们认识到自己的幸福生活，并且提高了我们的爱心和责任感。
五、主动参与社区服务为了培养同学们的社会责任意识，我们还主动参与了社区的志愿者活动。
同学们自愿报名参与社区环境整治，帮助老人打扫卫生等活动。
通过这些活动，我们不仅提高了个人的社会责任感，也让家长和社区居民对我们班级有了更多的认同。
综上所述，我们班级在学习、社会实践以及班级建设方面都取得了显著的成绩。
我们不仅有很好的学习成绩，更重要的是在团结互助、奉献爱心、主动参与社会实践等方面表现出色。
(完整)初中优秀班集体申报材料
(完整)初中优秀班集体申报材料初中优秀班集体申报材料概述本班是一支优秀的初中班集体，我们在研究、社会实践和校园文化建设方面取得了显著的成绩。
本文档旨在申报我们班级获得“优秀班集体”荣誉称号。
班级特色1. 研究成绩优秀：本班同学们在各个学科中取得了优异成绩，在校内排名始终靠前，多次获得学校的研究奖励。
学习成绩优秀：本班同学们在各个学科中取得了优异成绩，在校内排名始终靠前，多次获得学校的学习奖励。
2. 团结协作，互助互励：我们班同学之间相互关心，互相帮助，形成了紧密的团队合作精神。
大家在研究中相互鼓励，共同进步。
团结协作，互助互励：我们班同学之间相互关心，互相帮助，形成了紧密的团队合作精神。
大家在学习中相互鼓励，共同进步。
3. 积极参与社会实践：本班同学积极参与社区志愿活动、环保行动和敬老院慰问等社会实践活动，用实际行动践行社会责任。
积极参与社会实践：本班同学积极参与社区志愿活动、环保行动和敬老院慰问等社会实践活动，用实际行动践行社会责任。
4. 校园文化建设：本班同学积极参与学校各类校园文化建设活动，展示了丰富多样的才艺和创意，为校园增添了活力和色彩。
校园文化建设：本班同学积极参与学校各类校园文化建设活动，展示了丰富多样的才艺和创意，为校园增添了活力和色彩。
代表性事迹1. 在最近一次期中考试中，本班同学取得了优异的成绩，平均分超过了全校平均分。
这充分展示了我们班级的研究实力和团队协作能力。
2. 我们班组织了一次社区环保行动，同学们积极参与并发挥自己的实际行动，清理了社区的垃圾，宣传环保知识，受到了社区居民的一致好评。
3. 在学校举办的文化艺术节上，我们班同学们精心准备，展示了丰富多样的才艺表演，获得了观众的一致赞赏和校方的认可。
对学校的贡献本班同学们在学校的贡献表现在以下几个方面：1. 树立了良好的榜样：我们班成为了学校其他班级研究的榜样，同学们的优秀特点得到了学校认可。
树立了良好的榜样：我们班成为了学校其他班级学习的榜样，同学们的优秀特点得到了学校认可。
先进班集体的申报材料（精选五篇）
先进班集体的申报材料（精选五篇）第一篇：先进班集体的申报材料先进班集体申报材料尊敬的院领导：您好！我们P08数控是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
“战场枭雄，舍我其谁”一句响亮的口号，凝聚了我们P08数控班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水····P08数控班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。
融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。
学习上，我们成立六个学习小组，进行小组学习。
在那个小组里，学习好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，上学期，本班张风同学在校生病，班里同学很着急，每天都有同学陪她去医院打针，辅导员也时时关心她的病情。
在放学后同学还送去温暖和真挚的祝福，你一句安慰话、他一句鼓励语。
在学校各项活动中，都能看见P08数控班同学的身影和良好形象：运动会上那整齐的加油声，跑道上那矫捷的身姿；各种竞赛活动中我们活跃忙碌的身影······一、积极开展思想教育在班主任的指导下，我班建立了团支部和班委会。
入学以来，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想作为强实后盾，积极运用科学发展观发现问题，解决问题。
认真组织好每一次活动、定期上团课，通过学习不断地提高同学们的认识和思想觉悟。
为了提高思想道德素质，加强政治修养，我支部把同学们的思想动态作为关注的重点，定期开展团课，并且连续多次获得团课成绩第一名，其中我们开展的“微笑与生活”为主题的团课在院组织部的评比中获得优秀的成绩。
受到院系领导的好评。
我们把党的思想、政策的贯彻放在日常的学习、生活中，结合同学们的思想来强调当代大学生的成才标准。
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2010—2011学年度先进班集体申报材料
北京市第十四中学初二（2）班
初二（2）班一年来，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、班委、及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。
现就班级工作总结如下：
一、班级概括
本班是一个团结，和谐的大家庭。
即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想….也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——初二（2）班。
和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我们享受生活的表现，坚持不懈是我们努力学习的秘诀。
在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。
我们这个和谐的大家庭正在不断的成长….
二、班集体建设
（1）健康的班级班风
正所谓：“人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是和谐”，本班视“和谐”二字为树立良好班风的核心。
我们都在为构建和谐社会而努力，要构建和谐社会的基础就是构建和谐班集体。
和谐的班集体应该是什么样的呢顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是和谐的集体。
初二（2）班的“德育量化评比制”是具有初二（2）班特色的班级管理制度，该制度以0分为起始分，以加分，扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同学们的道德修养。
该制度的加分条款多而减分条款少，是为了不给同学们的太多的条条框框，让同学们获得尽可能的表扬和肯定，让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。
老师还每组安排了一个记分员，来做加分，减分和情况记录。
并且每个星期都将进
行一次小结，每个月进行评比，会对积分高的同学进行奖励。
这样便调动了同学们的学习积极性，每个同学都可以利用“分值”来评判自己，同学之间可以互相竞争，互相激励，形成了积极良好的班风。
和谐的集体是学生成长的沃土；十四中学初二（2）班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌！
（2）浓厚的学习氛围
学风浓厚也是我们班的一大特色。
在学习中，同学们互相勉励、互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。
有的同学平时上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，从而使我们的成绩越来越好！
（3）丰富的文娱活动
在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。
我们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：在元旦联欢会上，许多同学展示了才艺，如：王宇舟,张恒，崔子元，陈程等同学演唱了歌曲，王京和时鸿运表演了相声等等…在感恩父母——被爱是一种幸福主题班会中，同学们发表了自己的见解，受到校领导的一致好评。
我们班的学生还积极响应红十字会的活动。
在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴，我们手拉手，心连心，我们共追求，我们共欢乐，我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂，同紧张而又忙碌的学习生活比赛，抢时间，挤时间，一起去寻找那属于自己的一抹色彩！
（4）优秀的班干部团队
班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样，他关系到良好班风的形成，所以选择班干部的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。
让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验；同时班级干部并不是“终身制”而是一年轮换制，优胜劣汰增加压力。
实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，更有利于干部的培养成长。
班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个:全心全意为班级服务为
同学服务！
三、回顾过去
在这样一年来，我们取得了令人瞩目的成绩。
当然，这些成绩的取得离不开我们良好的班风、优秀的班干部、班主任，还有那些为初二（2）班这个大集体做出贡献的同学。
但是，初二（2）班毕竟还没有积累过多的经验，还在这一些不够完善的地方。
We believe every one can fly！，相信，我们一定会改进我们的不足之处，在困境中积累经验，在成功时冷静低调加淡定，我们一定会成功！
四、荣誉与成绩
1.本学年初一（2）班，班风正，课堂秩序良好，同学们学习积极性较高，各科成绩较
为突出。
2.初二（2）班在本学年每月六项评比成绩均获年级第一、在学校名列前茅；
3.板报评比成绩突出；
4.成功组织召开感恩父母——被爱是一种幸福主题班会，取得良好效果，受到领导好评；
5.在学校举办的一年一度的秋季运动会中，虽然输了，但我们胜不骄败不馁，老师说我们在文明礼仪上赢了。
我们做到了文明观赛。
总之，在本学年学习、生活中，初一（2）班各方面取得了一定的成绩，但还存在着不足，在今后的学习中我们会更加努力、进取。
因为集体中有了和谐的氛围，所以集体才有了成长的动力。
初二（2）班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲，并愿意为集体贡献出自己的全部，这种自信汇聚成一股无形的力量，爆发出巨大的威力，如果我们成为了优秀班集体，我们一定会更加努力，在全校做出榜样，请各位同学投出庄严的一票，并对初二（2）班表示支持！
谢谢大家！。