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动词ing形式大全--小学阶段

动词现在分词后加－ ing 的规则 (小学 1-6 年级水平的单词总结）注意事项：第 2、 3、4 条规则记住，背过例词。

这 3 条规则以外的绝大多数单词适用于第 1 条规则，例词浏览就可以。

1．英语动词加 -ing，通常是在原形词尾直接加 -ing 构成。

例如：do look watch see hear listen read speak doing looking watching seeing hearing listening reading speaking tell tidy cook feed eat drink sleep cough telling tidying cooking feeding eating drinking sleeping coughing catch walk jump climb turn touch row stand catching walking jumping climbing turning touching rowing standing open wait shout laugh meet hold fall draw opening waiting shouting laughing meeting holding falling drawing bring collect sing work finish help invent print bringing collecting singing working finishing helping inventing printing break send miss enjoy rain snow cry try breaking sending missing enjoying raining snowing; crying tryingfly carry worry play pay study copyflying carrying worrying playing paying studying copying注意下面三个词：listen fix visit listening fixing visiting2．以不发音的 -e 结尾的动词 ,一般应去掉 e 再加 ing。

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing‎形式的用法‎及变化规则‎一．动词ing‎形式的用法‎1.正在进行时‎中,谓语动词后‎加i ng. 如:I'm playi‎n g footb‎a ll.2.一些特殊表‎达..如: be good at doing‎sthenjoy‎doing‎sth.be busy doing‎feel like doing‎thank‎you for doing‎do some cooki‎n g/clean‎i ng/readi‎n g/shopp‎i ng/washi‎n ggo swimm‎i ng/fishi‎n g/shopp‎i ng/skati‎n g/boati‎n g二．动词现在分‎词由动词原‎形在词尾加‎ing构成‎，其规则如下‎：1）一般情况下‎直接加in‎g think‎---think‎i ng sleep‎---sleep‎i ngstudy‎---study‎i ng speak‎---speak‎i ngcarry‎---carry‎i ng say---sayin‎g2）以不发音的‎字母e结尾‎的单词，去掉字母e‎，再加ing‎wake---wakin‎g make---makin‎g come---comin‎gtake---takin‎g leave‎---leavi‎n g have---havin‎g3）以重读闭音‎节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词‎，先双写末尾‎的辅音字母‎，再加ing‎。

初中学过的‎这类词有：begin‎，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forge‎t, regre‎t, rid, 等。

(visit‎不是以重读‎闭音节结尾‎，不用双写)trave‎l虽然重读‎第一音节，词尾音节不‎重读，但是现在分‎词仍要双写‎末尾辅音字‎母，然后再加i‎n g ，如：trave‎l---trave‎l ling‎.初中阶段此‎类词只有这‎一个。

动词后加-ing的规则

1. 首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”； 2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母，然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的。 4. “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件： 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外；请看下面的例子： begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t"，因为结尾有 2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d"，最后那个辅音字母前有 2 个元音字母，不符合上述条件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t"，因为重读音节在第 1 个音节上，不符合条件1）； control - controling 或 controlling 都可以，加 ing 前，结尾的 "l" 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。 kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以，加 ing 前，结尾的 "p" 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。 fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时，不要双写；综上所述，没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出，只要你知道了上述规则，你基本上“错不了”！

含有动词ing形式的句型

含有动词ing形式的句型1.Have fun/difficulty/problems/trouble dong sth. 做某事有趣/有困难2.Practice doing sth. 练习做某事3.Be busy doing sth. 忙于做某事4.Enjoy doing sth. 喜欢做某事5.Finish doing sth. 完成某事6.How/what about doing sth. 做某事怎么样7.Spend some time (in) doing sth. 花时间做某事8.Spend some money (in) buying 买东西花一些钱9.Feel like doing sth. 想要做某事10.Thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事11.Thanks for doing sth. 感谢做某事12.Do some cooking/cleaning/shopping/fishing/skating/boating13.Go swimming/fishing/shopping/skating/boating14.Stop/keep/prevent …from doing sth. 阻止做某事15.Mind doing sth. 介意做某事16.（sth.）be worth doing sth. (某事)值得做17.Be afraid of doing sth. 害怕做某事18.Prefer doing… to doing sth. 比起做…更喜欢做…19.Can’t help/stop doing sth. 情不自禁做某事20.Carry on/keep doing sth. 继续做某事21.Waste money/time doing sth. 浪费时钱/时间做某事22.Keep sb. doing sth. 使某人一直做23.Instead of doing sth. 代替做某事24.Miss doing sth. 错过做某事25.Risk doing sth. 冒险做某事26.Avoid doing sth. 避免做某事。

动词后加ing规则

动词后加－i n g的规则1．英语动词加-ing;通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing;climb—climbing;stand—standing;fight—fighting 2．以-e结尾的动词1如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾;一般应去掉e再加ing：write—writing;hope—hoping;care—caring;stare—staring;plan e—planing;have—having;save—saving; produce—producing; breathe—breathing2以-ie结尾的动词应先将e去掉;将i变成y然后再加-ing：die—dying;tie—tying;vie—vying;lie—lying3以-ee;－oe;－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing;flee—fleeing;free—freeing;agree—agreeing;hoe —hoeing; dye—dyeing;eye—eyeing4以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing;imbue—imbuing;construe—construing;pursue—pursu ing;rue—ruing有时;词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing;cue—cuing或 cueing; blue—blueing或bluing;true—truing或trueing;clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词1如果动词最后一音节为重读闭音节;最后一个字母需要重复：run—running; stop—stopping; hop—hopping; plan—planning;star—starring; control—controlling但辅音x是个例外;无需重复x其实起着两个辅音的作用：tax—taxing;relax—relaxing2如果动词最后一个音节为次重读音节;最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping;program—programming或programing3如果动词最后一个音节为非重读音节;最后一个字母大多无需重复：open—opening;offer—offering;audit—auditing但在有些动词中;重复或不重复均可：worship—worshiping或 worshipping;focus—focusing或focussing;cancel—canceling或cancelling;travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时;英国英语习惯于重复词尾l;而美国英语则习惯于不重复1..4．若动词以一元音加一半元音y或w结尾;可直接加-ing：pay—paying; throw—throwing;follow—following; draw—drawing; employ—employing5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：frolic—frolicking;panic—panicking;mimic—mimicking;picnic —picnicking;traffic—trafficking这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音..若不在字母c后加字母k而直接加-ing;字母 c的发音就不再是/k/;而是/s/：其实;保持发音不变是英语中的一条一般规则..再如;在-ing前面无论是增加、保留还是去掉一个字母;都倾向于保留原先的长元音或短元音的发音：hoping与hopping staring与starring playing与 planning。

动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则动词-ing形式包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。

动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。

动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。

4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。

动词ing形式大全--小学阶段

listen listening
read reading
speak speaking
tell telling
tidy tidying
cook cooking
feed feeding
eat eating
drink drinking
sleep sleeping
cough coughing
catch catching
clap clapping
travel
travelling(或者traveling)
4．特殊的一个词，记住就可以：ski skiing.
walk walking
jump jumping
climb climbing
turn turning
touch touching
row rowing
stand standing
注意下面三个词：
listen listening
fix fixing
visit visiting
2．以不发音的-e结尾的动词,一般应去掉e再加ing。这个规则适用于小学阶段。
例如：
have having
come coming
dance dancing
make making
take taking
drive driving
write writing
skate
skating
shine hining
ride riding
hide hiding
live living
race racing
动词现在分词后加ing的规则
注意事项：第2、3、4条规则记住，背过例词。
这3条规则以外的绝大多数单词适用于第1条规则，例词浏览就可以。

动词加ing的各种形式

动词加i n g的各种形式(共2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing，dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing，blue—blueing或 bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。